RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Pertemuan
Alokasi waktu

: SMA Negeri 1 Batangan

: FISIKA
: XII (Dua belas)
:I
:2
: 2 x 45 menit

B. Standar Kompetensi Lulusan

4. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai penyelesaian
masalah dan produk teknologi.
C. Kompetensi Dasar
Menentukan besaran-besaran yang terkait dengan peristiwa interferensi atau difraksi
cahaya.
Membandingkan intensitas atau taraf intensitas dari beberapa sumber bunyi yang
identik.
Menentukan besaran-besaran tertentu yang menimbulkan efek Doppler atau
menentukan perubahan akibat efek Doppler tersebut.
D. Indikator
1. Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada gelombang.
2. Menjelaskan berbagai jenis gelombang elektromagnet serta manfaat atau
bahayanya dalam
3. kehidupan sehari-hari.
4. Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan pengamatan pada mikroskop
atau teropong.
5. Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa interferensi dan difraksi.
6. Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan dengan peristiwa efek Doppler.
7. Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi pada berbagai kondisi yang
berbeda.
E. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui drill soal, siswa dapat Menentukan ciri-ciri dan besaran fisis pada
gelombang dengan benar.
2. Melalui drill soal, siswa dapat Menjelaskan berbagai jenis gelombang
elektromagnet serta manfaat atau bahayanya dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar.
3. Melalui drill soal, siswa dapat Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait
dengan pengamatan pada mikroskop atau teropong dengan benar.
4. Melalui drill soal, siswa dapat Menentukan besaran-besaran fisis pada peristiwa
interferensi dan difraksi dengan benar.
5. Melalui drill soal, siswa dapat Menentukan besaran-besaran fisis yang berkaitan
dengan peristiwa efek Doppler dengan benar.
6. Melalui drill soal, siswa dapat Menentukan intensitas atau taraf intensitas bunyi
pada berbagai kondisi yang berbeda dengan benar.

F. Materi Pembelajaran
Gelombang, Alat aptik, Inerfrensi dan difraksi, Intensitas dan taraf intensitas, Efek
dopler
G. Metode Pembelajaran
Drill soal
Pemecahan masalah
Penugasan
H. Kegiatan Pembelajaran
NO

KEGIATAN

ALOKASI
WAKTU
(menit)

Aspek
Life Skill

Kegiatan awal
Motivasi dan Apersepsi:
- Guru menyebutkan standar kompetensi
- Guru menyebutkan kompetensi dasar
- Guru menyebutkan indikator

10

- Disiplin

Kegiatan Inti
2. Guru menjelaskan besaran-besaran interfrensi,
difraksi, intensitas, taraf intensitas dan efek
dopler
2. Guru memberi contoh soal dan
pembahasannya.
3. Guru memberi beberapa soal untuk dikerjakan
siswa
4. Guru menunjuk siswa untuk mengerjakan di
papan tulis dan yang lain memperhatikan.

70

Kerjasama
Disiplin

Penutup

10

Guru memberikan penghargaan

kepada kelompok yang memiliki kinerja dan
kerjasama yang baik.
Siswa (dibimbing oleh guru) untuk
membuat rangkuman.
Guru memberikan tugas berupa
latihan soal.

I. Sumber Belajar
Alat-Alat :
Sarana/Media
Sumber belajar

:
:

J. Penilaian Hasil Belajar

a. Teknik Penilaian:
Test tertulis
Penugasan
b. Bentuk Instrumen:

- Kerjasama

Meningkatkan
tanggung jawab

- Soal uraian
c. Instrumen
terlampir
Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Batangan

Drs. Mochamad Yahmin, M.Pd.

NIP. 195806061991121002

Batangan, Januari 2013

Guru Mata Pelajaran

Suraji, S.Pd.
NIP. 197604072006041012