Anda di halaman 1dari 4

DIPLOMA PENDIDIKAN JAIPK

KOHORT 2

nmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn
KPD 4033
mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw
PENGAJARAN KEPELBAGAIAN
ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert
PELAJAR
yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyu
iopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa
sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd
fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg
hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjk
lzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx
cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv
bqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq
wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwe

PEMARKAHAN
TUGASAN 1

RIS
SEMESTER 1 SESI 2010/2011
KOD & NAMUS

KPD 4033

PENGAJARAN KEPELBAGAIAN PELAJAR


TAJUK TUGASAN

KAJIAN KES KEPELBAGAIAN PELAJAR

DISEDIAKAN OLEH
NAMA

NO. ID

NAMA PENSYARAH: PROF MADYA DR MARIA BINTI SALIH

ISI KANDUNGAN
2

NO. TELEFON

Halaman
1.0

Pendahuluan

2.0

Latar Belakang Kajian

3.0

4.0

2.1

Objektif Kajian

2.2

Kepentingan Kajian

Metodologi Kajian

3.1

Temubual

3.2

Pemerhatian

Laporan Kajian Kes Kepelbagaian Pelajar


4.1

Ciri-Ciri Pelajar Mengikut Latar Belakang


Sosio Budaya

4.1.1

Maksud Sosio Budaya

4.1.2

Jantina

10

4.1.3

Etnik

11

4.1.4

Keluarga

13

4.1.5

Latar Sosial

14

4.1.6

Individu / Kumpulan

16

Ciri-Ciri Pelajar Mengikut Latar Belakang Psikologi

17

4.2.1

Kebolehan Kognitif

17

4.2.2

Tahap Kesediaan

18

4.2.3

Kelajuan Penerimaan

19

4.2.4

Motivasi Motivasi dan Konsep Kendiri

19

4.2.5

Gaya Kognitif

20

4.2.6

Gaya Pembelajaran

21

4.2

5.0

Penutup

22

RUJUKAN

23

LAMPIRAN

24

Anda mungkin juga menyukai