Di tengahnya ada seonggok tanah merah yang entah untuk apa ada di sana.

Beberapa
meter ke arah kiri, asap dupa tampak masih mengepul. Beberapa helai bunga kamboja
terlihat di sini.Keadaan seperti ini terjadi hampir setiap hari.
1. Cuplikan laporan tersebut disusun dengan pola . . . .
A. waktu
B. sebab- akibat
C. ruang/tempat
D. perbandingan

2.
A.
B.
C.
D.

Isi cuplikan laporan tersebut tentang . . . .

budaya perdukunan
keadaan di suatu tempat
kebiasaan orang- orang desa
kehidupan masyarakat tradisional

Bacalah cuplikan laporan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 3
dan 4!
Beberapa jam kemudian, terdengar suara gong berseling dengan kecapi suling. Para
penonton bertepuk tangan disertai dengan sorak sorai. Suasana bertambah meriah ketika sang
dalang mulai memainkan wayang- wayangnya.
3. Cuplikan laporan itu disusun dengan pola waktu karena ditandai oleh penggunaan kata- kata
berikut, kecuali ....
A. beberapa
B. para
C. kemudian
D. ketika

4.
A.
B.
C.
D.
5.
A.

Cuplikan laporan tersebut tentang . . .

Pesta kampung.
Peristiwa 17 Agustus.
Suasana pagelaran wayang golek.
Acara syukuran di sebuah keluarga.

Berikut adalah contoh cuplikan laporan yang disusun berdasarkan pola urutan waktu . . .
Rumah Ely menghadap ke sebelah barat. Di halamannya terdapat bunga-bunga mawar yang
sedang mekar. Sungguh betah jika kita tinggal di sana.
B. Setelah melewati tangga itu, kami menemukan beberapa batu yang berjejer rapi. Hanya
sekitar sepuluh menit kami ada di sana. Kami lalu bergegas keluar untuk melihat ruangan
lainnya.
C. Gilang nama orang itu. Ramah sekali begitu ia menerima kedatangan kami. Senyumnya
menandakan bahwa ia orang yang tulus hati.

D.

Tak lupa mereka mengucapkan terima kasih kepada tuan rumah. Mereka berharap
pertemuan itu terulang kembali dalam waktu lain.

Bacalah cuplikan laporan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 6
s.d. 8!
Laporan tentang Tanjung Kodok yang disampaikan Farida memang sangat jelas. Dengan
laporan itu, saya sudah merasakan keindahan-keindahan alam yang ada di sana. Runtut dan
begitu terperinci. Pasti selama melakukan perjalanan ke tempat itu, Farida membuat catatan
khusus tentang semuanya.
6. Tanggapan laporan itu berkenaan dengan . . . .
A. keruntutan isi laporan
B. kesantunan penyampaian laporan
C. kegunaan bahasa laporan
D. kelengkapan dan ketetapan isi laporan

7.
A.
B.
C.
D.

Tanggapan tersebut tergolong ke dalam bentuk. . . . .

saran
pujian
petanyaan
pernyataan

8.
A.
B.
C.
D.

Kata- kata Tanjung Kodok menggunakan huruf kapital karena . . . .

nama lembaga
istilah resmi
nama tempat
bahasa formal

Bacalah cuplikan tanggapan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal

nomor 9 dan 10!
Saya kurang paham dengan yang dimaksud bersahabat oleh Saudara Laeli tadi.
Bersahabat itu artinya ramah atau apa? Alam di desa Sumberwudi itu bersahabat. Jika
memang artinya ramah, kok, alam bisa bersikap ramah? Tidak mungkin menurut saya. Nah,
yang dimaksud Saudara Laeli itu apa?
9. Tanggapan tersebut berkenaan dengan masalah . . . .
A. kelengkapan data
B. kejelasan penggunaan bahasa
C. ketepatan cara penyampaian laporan
D. susunan di dalam penyajian isi laporan

10. Tanggapan

itu disampaikan secara lisan. Hal itu di tandai dengan adanya kata-kata yang
biasa digunakan sewaktu bercakap- cakap. Kata- kata yang di maksud adalah . . . .

A.
B.
C.
D.

saya dan saudara

ramah dan bersahabat
kok dan nah
apa dan tidak

11. Bagaimana keadaan anak-anak di sini setelah mereka selama dua minggu tidak bersekolah?
Pertanyaan ini berkaitan dengan . . .
A. Alasan anak-anak tidak bersekolah.
B. Kemalasan anak- anak untuk bersekolah.
C. Keadaan anak-anak ketika tidak bersekolah.
D. Penyebab sekolah di liburkan.

12.

Siswa SMP : Barang kali kamu tahu penyebab tanah longsor di sini?
Pertanyaan wawancara seperti itu layak disampaikan kepada . . . .
A. ketua RT dan ketua RW
B. petugas SAR tingkat kabupaten
C. pengurus karang taruna desa
D. seorang anak korban tanah longsor

13. Pewawancara: Apa memang dia itu tuli sehingga tidak tahu adanya peringatan bahaya itu?
Ada kata- kata yang perlu diganti agar pertanyaan itu lebih santun. Kata- kata yang dimaksud
adalah. . . .
A. dia
B. tidak tahu
C. tuli
D. peringatan
Bacalah cuplikan tanggapan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor
14 dan 15!
Teman- teman, dua hari yang lalu kami berkunjung ke stasiun Radio Remaja FM.
Tepatnya pada hari Sabtu, 17 September 2010 pukul 12.30. Tujuan kunjungan itu adalah
untuk mengetahui seluk-beluk dan cara kerja penyiaran radio, khususnya di Radio Remaja
FM Babat 2.
14. Cuplikan hal tersebut mengemukakan hal berikut, kecuali . . . .
A. tempat kunjungan
B. waktu kunjungan
C. proses kunjungan
D. tujuan kunjungan

15. Perhatikan denah berikut!

Bank
Mandiri

Kantor
POS

Kantor
Pemda

Jalan Diponegoro
SMA 1
Model

Kalimat berikut sesuai dengan denah tersebut, kecuali . . .

A. Kantor Pemda berseberangan dengan SMA 1 Model.
B. Kantor Pemda berada di sebelah utara Jalan Diponegoro.
C. Bank Mandiri berada di sebelah barat kantor POS.
D. Di sebelah barat SMA 1 Model ada Kantor Pemda.
Bermula dari obrolan sesama kawan penggemar buku, lantas berkembang menjadi toko
buku. Itulah kilasan kisah berdirinya tobucil di Lamongan. Penjalanan memang tak semudah
yang terbayangkan. Bahkan, bisa jadi para pendirinya pun sejak semula sama sekali belum
terlintas memiliki ide untuk mendirikan toko buku unik ini.
16. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah. . . .
A. Itulah kilasan kisah berdirinya tobucil di Lamongan.
B. Perjalanan tidak semudah yang terbayangkan.
C. Belum terlintas memiliki ide untuk mendirikan toko buku unik ini.
D. Obrolan sesama kawan pengemar buku berkembang menjadi toko buku.
Perhatikan kalimat berikut kemudian kerjakan soal nomor 17 dan 18!
Kami mengharapkan kehadiran Saudara untuk menghadiri acara . . . .
17. Kalimat tersebut merupakan bagian dari surat . . . .

style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; msoadd-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo18; text-align: justify;
text-indent: -.25in;"> A. permohonan izin

B.
C.
D.

pemberitahuan
undangan
keputusan

18. Di dalam bagian-bagian surat,

A. bagian pembuka

kalimat tersebut tergolong ke dalam . . . .

B.
C.
D.

bagian isi
bagian penutup
bagian akhir

19. Kami mengundang Saudara untuk menghadiri . . . .

Kata- kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
A. rapat pengurus OSIS
B. di jalan Veteran 229 Lamongan
C. waktu rapat dilaksanakan kamis,19 Maret 2010
D. kepala sekolah dan para guru SMP 3 Babat

20. Bacalah tanggal kedarluarsanya sebelum makanan itu Anda beli.

Kalimat tersebut menyatakan petunjuk . . . .
A. meminum obat
B. membeli makanan
C. menggunakan barang
D. membuat produk bahan olahan

21. Matikan lampu apabila kamu mau tidur!

Partikel-lah dapat kita gunakan pada kata . . . .

A.
B.
C.
D.

matikan
kamu
lampu
tidur

22. Kalimat pada soal nomor 21 tepat digunakan untuk petunjuk . . . .

A. cara hidup teratur
B. cara menghemat listrik
C. cara tidur yang tertib
D. cara beristirahat yang tenang
Bacalah paragraf berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 23 dan 24!
Pementasan drama itu menurut saya susah ditebak. Adegan-adegan lainnya tidak selalu
menjadi akibat bagi adegan-adegan lainnya. Hal itulah yang menyebabkan penonton selalu
penasaran dengan ceritanya. Mereka selalu menunggu- nunggu adegan berikutnya yang
memang tidak bisa diduga.
23. Tanggapan tersebut lebih tepat disebut . . . .
A. kritik
B. pujian

C.
D.

saran
pendapat

24. Unsur drama yang ditanggapi itu berkenan dengan . . . .

A. penokohan
B. alur cerita
C. latar
D. tema drama
Bacalah paragraf berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 25 s.d. 27!
(1)Anjani benar-benar menguasai perannya.(2) Ia sangat menjiwainya sampai pada
ekspresi sedetail- detailnya. (3)Saya tahu bahwa hal itu dapat ia lakukan berkat surveinya
yang berkali-kali terhadap kehidupan para penari di kota ini. (4)Hanya sedikit yang saya
sesalkan dari penampilan Anjani tadi, yakni artikulasinya yang belum maksimal, misalnya
pada beberapa kata seperti blitz, attitude,dan kata- kata asing lainnya.
25. Penilaian tersebut berkaitan dengan aspek . . . .
A. penjiwaan
B. improvisasi
C. kualitas suara
D. tata pentas

26. Ungkapan yang bernada kritik dinyatakan pada kalimat . . . .

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

27. Kata blitz dan attitude di cetak miring karena merupakan . . . .

A. kata asing
B. kata yang belum dikenal
C. kata yang sulit penggucapannya
D. kata yang masih perlu diterjemahkan
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 28
dan 29!
: (membungkus badannya dengan sarung menyerupai ninja. Ia bergerak
anak perempuan.)

mirip ninja samb

Anak-anak perempuan : Hi, hi. (berlarian)

: Hantu pocong, hantu pocoong! (Sambil menjauhi Ohim)

28. Kata-kata yang ada di dalam kurung itu dinamakan .

A. prolog
B. epilog
C. wawancara
D. kramagung
29. Dialog Ivon harus diekspresikan dengan nada .
A. marah
B. kesal
C. takut
D. sedih
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 30
dan 31!

Antum :( Mendelik ke arah Ohim). kamu mengapa, Ohim? Pakai dibungkus seperti nangka matang saja. Ayo
Ohim : . . . .
30. Berdasarkan cuplikan drama tersebut, nada bicara Antum yang tepat adalah .
A. membentak
B. mengeluh
C. menghardik
D. melemah

31. Dialog Ohim yang tepat untuk melengkapi antum adalah

A. Sarung ini sudah saya beli, Antum.
B. Maaf Antum, saya hanya main- main.
C. Saya tidak suka makan nangka, Antum.
D. Besok saya akan sekolah. Tidak akan bolos lagi, Antum.

...

Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 32
dan 33!
Alam
: Aduh, kakiku sakit. Tolong pijat!
: Ada apa kak? Bawa ke dokter saja agar
cepat sembuh.

32. Berdasarkan ilustrasi tersebut, perkataan Ami yang tepat diekspresikan dengan nada . . . .
A. kesal
B. simpati
C. kecewa

D.

sedih

33. Improvisasi yang dapat dilakukan tokoh Alam adalah . . . .

A. melompat
B. memijit- mijit kaki
C. berdiri tegak
D. menggelengkan kepala
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 34
dan 35!
: apa yang sedang kamu lakukan di sini, hah?
: mencegah masuk, Pak?
: Musuh tidak akan lewat di sini. Ke sana lewat parit. Bodoh kamu!

34. Cuplikan drama tersebut bertopik . . . .

A. kerajaan
B. peperangan
C. kebodohan
D. kekejaman
35. Improvisasi yang tepat dilakukan tokoh Gaja Mada di dalam dialog tersebut adalah . . . .
A. membentak- bentak
B. mengajungkan tombak
C. membetulkan ikat kepala
D. mendorong punggung prajurit
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 36 dan 37!
Tersebutlah di sebuah perkampungan, terdapat sebuah keluarga yang sangat miskin.
Ketika itu, tampak seorang anak menangis. Ibunya sedang duduk di depan tungku dengan
matanya yang berlinang.
Anak : Ma, lapar, Ma, lapar,
Ibu
: sabar nak, sebentar lagi bapakmu membawa makan. Sabar, ya sayang!

36. Tersebutlah

di sebuah perkampungan, terdapat sebuah keluarga yang sangat miskin.

Ketika itu, tampak seorang anak menangis. Ibunya sedang duduk di depan tungku dengan
matanya yang berlinang.
Cuplikan drama tersebut dinamakan . . . .
A. prolog
B. dialog
C. monolog
D. epilog

37. Penggambaran latar yang sesuai dengan cuplikan tersebut adalah . . . .

A. di tengah keramaian kota, di pinggiran rel kereta api
B. di sebuah rumah bambu, dekat kebun nanas
C. di sebuah gua, di pinggir pantai
D. di sebuah gudang, dekat ke ruang dapur
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 38
dan 39!
Ibu
: Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti kamu suka
Anak
: bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah lama, kan, ma, kira tidak makan nasi
Ibu
: ya, semoga saja bapakmu dapat nasi juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!
Anak : . . . . .
38. Latar belakang tokoh ibu yang tergambar di dalam cuplikan drama itu adalah . . . .
A. Ibu tua yang sakit- sakitan.
B. Seorang istri yang setia kepada suaminya.
C. Perempuan miskin yang tabah dengan keadaan.
D. Perempuan yang pernah menjual diri sehingga mendapat kutukan.

39. Dialog

yang dapat di ungkapkan tokoh anak untuk melengkapi cuplikan tersebut

adalah. . . .
A. Tapi, mengapa bapak lama sekali? Bapak pergi ke mana, ma?
B. Bapak itu siapa namanya? Apa pekerjaannya, ma?
C. Asep akan menangis lagi karena tidak bisa sekolah.
D. Kalau nanti sudah makan, Asep akan pergi ke sungai, menangkap ikan.

40. Risa menelusuri pemetang sawah itu lebih cepat karena ingin segera sampai. Pandangannya
jauh melewati batas- batas sawah yang ada di depannya, tepat tertuju pada sebuah dangau
yang beberapa ratus meter lagi jaraknya. Ada kenangan yang tidak bisa dilupakan.
Kehidupannya dikota selama dua tahun, tidak memupus kenangan bersama kakeknya di
tempat itu.
Cuplikan berita tersebut menceritakan
A. Kenangan Risa bersama kakeknya.
B. Risa seorang anak desa.
C. Langkah Risa menuju ke sebuah dangau.
D. Keadaan alam di suatu persawahan.