PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SMP LA TAHZAN RANGKASBITUNG

TAHUN PELAJARAN 2018/2019 (SEMESTER GENAP)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Waktu : 90 Menit
Kelas : VII (Tujuh)
Hari/Tanggal : ………, … Mei / 2019
Jl. Prof. Dr. Ir. Sutami Km. 7 Kp. Kelapa Tilu Desa Citeras Kec. Rangkasbitung, Lebak-Banten Kode Pos 42315
Telp. 0812-8995-6444
 Baca soal dengan seksama, dan tanyakan kepada petugas jika soal yang and abaca tidak dimengerti.
 Kerjakan soal dengan kemampuan sendiri ( tidak mencontek pada teman).
 Anda diperbolehkan untuk menjawab soal yang menurut anda mudah terlebih dahulu. (boleh ngacak,tidak
sesuai urutan soal).
 Tidak ada pertambahan waktu dalam mengerjakan soal untuk siswa/i yang terlambat.
 Mulailah mengerjakan soal dengan berdoa terlebih dahulu.
 I. Soal Pilihan Ganda, Berilah tanda silang (X) melakukan perjalanan ke tempat itu, Farida
pada huruf a, b, c, dan d sebagai jawaban yang membuat catatan khusus tentang semuanya.
benar! 6. Tanggapan laporan itu berkenaan dengan . . . .
A. keruntutan isi laporan
Di tengahnya ada seonggok tanah merah B. kesantunan penyampaian laporan
yang entah untuk apa ada di sana. Beberapa C. kegunaan bahasa laporan
meter ke arah kiri, asap dupa tampak masih D. kelengkapan dan ketetapan isi laporan
mengepul. Beberapa helai bunga kamboja
terlihat di sini.Keadaan seperti ini terjadi hampir 7. Tanggapan tersebut tergolong ke dalam
setiap hari. bentuk. . . . .
1. Cuplikan laporan tersebut disusun dengan pola A. saran
.... B. pujian
A. waktu C. petanyaan
B. sebab- akibat D. pernyataan
C. ruang/tempat
D. perbandingan 8. Kata- kata Tanjung Kodok menggunakan huruf
14237340667 kapital karena . . . .
2. Isi cuplikan laporan tersebut tentang . . . . A. nama lembaga
A. budaya perdukunan B. istilah resmi
B. keadaan di suatu tempat C. nama tempat
C. kebiasaan orang- orang desa D. bahasa formal
D. kehidupan masyarakat tradisional
Bacalah cuplikan tanggapan berikut dengan
Bacalah cuplikan laporan berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 9
saksama kemudian kerjakan soal nomor 3 dan 10!
dan 4! Saya kurang paham dengan yang dimaksud
Beberapa jam kemudian, terdengar suara bersahabat oleh Saudara Laeli tadi. Bersahabat
gong berseling dengan kecapi suling. Para itu artinya ramah atau apa? Alam di desa
penonton bertepuk tangan disertai dengan sorak Sumberwudi itu bersahabat. Jika memang
sorai. Suasana bertambah meriah ketika sang artinya ramah, kok, alam bisa bersikap ramah?
dalang mulai memainkan wayang- wayangnya. Tidak mungkin menurut saya. Nah, yang
3. Cuplikan laporan itu disusun dengan pola dimaksud Saudara Laeli itu apa?
waktu karena ditandai oleh penggunaan kata- 9. Tanggapan tersebut berkenaan dengan masalah
kata berikut, kecuali .... ....
A. beberapa A. kelengkapan data
B. para B. kejelasan penggunaan bahasa
C. kemudian C. ketepatan cara penyampaian laporan
D. ketika D. susunan di dalam penyajian isi laporan
4. Cuplikan laporan tersebut tentang . . . 10. Tanggapan itu disampaikan secara lisan. Hal itu
A. Pesta kampung. di tandai dengan adanya kata-kata yang biasa
B. Peristiwa 17 Agustus. digunakan sewaktu bercakap- cakap. Kata- kata
C. Suasana pagelaran wayang golek. yang di maksud adalah . . . .
D. Acara syukuran di sebuah keluarga. A. saya dan saudara
B. ramah dan bersahabat
5. Berikut adalah contoh cuplikan laporan yang C. kok dan nah
disusun berdasarkan pola urutan waktu . . . D. apa dan tidak
A. Rumah Ely menghadap ke sebelah barat. Di
halamannya terdapat bunga-bunga mawar yang 11. Bagaimana keadaan anak-anak di sini setelah
sedang mekar. Sungguh betah jika kita tinggal di mereka selama dua minggu tidak bersekolah?
sana. Pertanyaan ini berkaitan dengan . . .
B. Setelah melewati tangga itu, kami menemukan A. Alasan anak-anak tidak bersekolah.
beberapa batu yang berjejer rapi. Hanya sekitar B. Kemalasan anak- anak untuk bersekolah.
sepuluh menit kami ada di sana. Kami lalu C. Keadaan anak-anak ketika tidak bersekolah.
bergegas keluar untuk melihat ruangan lainnya. D. Penyebab sekolah di liburkan.
C. Gilang nama orang itu. Ramah sekali begitu ia
menerima kedatangan kami. Senyumnya 12. Siswa SMP : Barang kali kamu tahu
menandakan bahwa ia orang yang tulus hati. penyebab tanah longsor di sini?
D. Tak lupa mereka mengucapkan terima kasih Pertanyaan wawancara seperti itu layak
kepada tuan rumah. Mereka berharap pertemuan disampaikan kepada . . . .
itu terulang kembali dalam waktu lain. A. ketua RT dan ketua RW
B. petugas SAR tingkat kabupaten
Bacalah cuplikan laporan berikut dengan C. pengurus karang taruna desa
saksama kemudian kerjakan soal nomor 6 D. seorang anak korban tanah longsor
s.d. 8!
Laporan tentang Tanjung Kodok yang 13. Pewawancara: Apa memang dia itu tuli
disampaikan Farida memang sangat jelas. sehingga tidak tahu adanya peringatan bahaya
Dengan laporan itu, saya sudah merasakan itu?
keindahan-keindahan alam yang ada di sana.
Runtut dan begitu terperinci. Pasti selama
 Ada kata- kata yang perlu diganti agar D. Obrolan sesama kawan pengemar buku
pertanyaan itu lebih santun. Kata- kata yang berkembang menjadi toko buku.
dimaksud adalah. . . .
A. dia Perhatikan kalimat berikut kemudian
B. tidak tahu kerjakan soal nomor 17 dan 18!
C. tuli Kami mengharapkan kehadiran Saudara untuk
D. peringatan menghadiri acara . . . .
17. Kalimat tersebut merupakan bagian dari surat . .
Bacalah cuplikan tanggapan berikut dengan . .
saksama kemudian kerjakan soal nomor 14 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom:
dan 15! 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1
Teman- teman, dua hari yang lalu kami lfo18; text-align: justify; text-indent: -
berkunjung ke stasiun Radio Remaja FM. .25in;"> A. permohonan izin
Tepatnya pada hari Sabtu, 17 September B. pemberitahuan
2010 pukul 12.30. Tujuan kunjungan itu adalah C. undangan
untuk mengetahui seluk-beluk dan cara kerja D. keputusan
penyiaran radio, khususnya di Radio Remaja FM
Babat 2. 18. Di dalam bagian-bagian surat, kalimat tersebut
14. Cuplikan hal tersebut mengemukakan hal tergolong ke dalam . . . .
berikut, kecuali . . . . A. bagian pembuka
A. tempat kunjungan B. bagian isi
B. waktu kunjungan C. bagian penutup
C. proses kunjungan D. bagian akhir
D. tujuan kunjungan
19. Kami mengundang Saudara untuk menghadiri . .
15. Perhatikan denah berikut! ..
Kata- kata yang tepat untuk melengkapi kalimat
U tersebut adalah . . . .
A. rapat pengurus OSIS
B. di jalan Veteran 229 Lamongan
C. waktu rapat dilaksanakan kamis,19 Maret 2010
D. kepala sekolah dan para guru SMP 3 Babat
Bank Kantor Kantor
Mandiri POS Pemda 20. Bacalah tanggal kedarluarsanya sebelum
makanan itu Anda beli.
Kalimat tersebut menyatakan petunjuk . . . .
Jalan Diponegoro A. meminum obat
B. membeli makanan
C. menggunakan barang
SMA 1 D. membuat produk bahan olahan
Model
21. Matikan lampu apabila kamu mau tidur!
Partikel-lah dapat kita gunakan pada kata . . . .
Kalimat berikut sesuai dengan A. matikan
denah tersebut, kecuali . . . B. kamu
A. Kantor Pemda berseberangan dengan SMA 1 C. lampu
Model. D. tidur
B. Kantor Pemda berada di sebelah utara Jalan
Diponegoro. 22. Kalimat pada soal nomor 21 tepat
C. Bank Mandiri berada di sebelah barat kantor digunakan untuk petunjuk . . . .
POS. A. cara hidup teratur
D. Di sebelah barat SMA 1 Model ada Kantor B. cara menghemat listrik
Pemda. C. cara tidur yang tertib
D. cara beristirahat yang tenang
Bermula dari obrolan sesama kawan
penggemar buku, lantas berkembang menjadi Bacalah paragraf berikut dengan saksama
toko buku. Itulah kilasan kisah berdirinya kemudian kerjakan soal nomor 23 dan 24!
tobucil di Lamongan. Penjalanan memang tak Pementasan drama itu menurut saya susah
semudah yang terbayangkan. Bahkan, bisa jadi ditebak. Adegan-adegan lainnya tidak selalu
para pendirinya pun sejak semula sama sekali menjadi akibat bagi adegan-adegan lainnya. Hal
belum terlintas memiliki ide untuk mendirikan itulah yang menyebabkan penonton selalu
toko buku unik ini. penasaran dengan ceritanya. Mereka selalu
16. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah. . . . menunggu- nunggu adegan berikutnya yang
A. Itulah kilasan kisah berdirinya tobucil di memang tidak bisa diduga.
Lamongan. 23. Tanggapan tersebut lebih tepat disebut . . . .
B. Perjalanan tidak semudah yang terbayangkan. A. kritik
C. Belum terlintas memiliki ide untuk mendirikan B. pujian
toko buku unik ini. C. saran
 D. pendapat Bacalah cuplikan drama berikut dengan
saksama kemudian kerjakan soal nomor 30
24. Unsur drama yang ditanggapi itu berkenan dan 31!
dengan . . . .
A. penokohan Antum :( Mendelik ke arah Ohim). kamu
B. alur cerita mengapa, Ohim? Pakai dibungkus
C. latar seperti nangka matang saja. Ayo, buka
D. tema drama sarungmu!
Ohim : . . . .
Bacalah paragraf berikut dengan saksama 30. Berdasarkan cuplikan drama tersebut, nada
kemudian kerjakan soal nomor 25 s.d. 27! bicara Antum yang tepat adalah ….
(1)Anjani benar-benar menguasai A. membentak
perannya.(2) Ia sangat menjiwainya sampai pada B. mengeluh
ekspresi sedetail- detailnya. (3)Saya tahu bahwa C. menghardik
hal itu dapat ia lakukan berkat surveinya yang D. melemah
berkali-kali terhadap kehidupan para penari di
kota ini. (4)Hanya sedikit yang saya sesalkan
dari penampilan Anjani tadi, yakni artikulasinya 31. Dialog Ohim yang tepat untuk melengkapi
yang belum maksimal, misalnya pada beberapa antum adalah . . .
kata seperti blitz,attitude,dan kata- kata asing A. Sarung ini sudah saya beli, Antum.
lainnya. B. Maaf Antum, saya hanya main- main.
25. Penilaian tersebut berkaitan dengan aspek . . . . C. Saya tidak suka makan nangka, Antum.
A. penjiwaan D. Besok saya akan sekolah. Tidak akan bolos
B. improvisasi lagi, Antum.
C. kualitas suara
D. tata pentas Bacalah cuplikan drama berikut dengan
saksama kemudian kerjakan soal nomor 32
26. Ungkapan yang bernada kritik dinyatakan pada
kalimat . . . . Alam Alam : Aduh, kakiku sakit. Tolong pijat!
A. 1 Ami Ami: Ada apa kak? Bawa ke dokter saja agar cepat
B. 2 sembuh.
C. 3 dan 33!
D. 4 32. Berdasarkan ilustrasi tersebut, perkataan
Ami yang tepat diekspresikan dengan nada . . . .
27. Kata blitz dan attitude di cetak miring karena A. kesal
merupakan . . . . B. simpati
A. kata asing C. kecewa
B. kata yang belum dikenal
C. kata yang sulit penggucapannya D. sedih
D. kata yang masih perlu diterjemahkan
33. Improvisasi yang dapat dilakukan tokoh Alam
Bacalah cuplikan drama berikut dengan adalah . . . .
saksama kemudian kerjakan soal nomor 28 A. melompat
dan 29! B. memijit- mijit kaki
C. berdiri tegak
him : (membungkus badannya dengan sarung menyerupai ninja.
D. menggelengkan kepala
a bergerak mirip ninja sambil mendekati anak-anak perempuan.)
Anak-anak perempuan: Hi…, hi…. (berlarian)
Bacalah cuplikan drama berikut dengan
Ivon : Hantu pocong, hantu pocoong! (Sambil menjauhi
saksama kemudian kerjakan soal nomor 34
Ohim)
dan 35!
28. Kata-kata yang ada di dalam kurung itu Gajah Mada : apa yang sedang kamu lakukan di sini,
dinamakan …. hah?
A. prolog Prajurit 1 : mencegah masuk, Pak?
B. epilog Gajah Mada : Musuh tidak akan lewat di sini. Ke sana
C. wawancara lewat parit. Bodoh kamu!
D. kramagung
34. Cuplikan drama tersebut bertopik . . . .
29. Dialog Ivon harus diekspresikan dengan nada A. kerajaan
…. B. peperangan
A. marah C. kebodohan
B. kesal D. kekejaman
C. takut
D. sedih 35. Improvisasi yang tepat dilakukan tokoh Gaja
Mada di dalam dialog tersebut adalah . . . .
A. membentak- bentak
B. mengajungkan tombak
C. membetulkan ikat kepala
D. mendorong punggung prajurit
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama
kemudian kerjakan soal nomor 36 dan 37!
Tersebutlah di sebuah perkampungan,
terdapat sebuah keluarga yang sangat miskin.
Ketika itu, tampak seorang anak menangis.
Ibunya sedang duduk di depan tungku dengan
matanya yang berlinang.
Anak : Ma, lapar, Ma, lapar,
Ibu : sabar nak, sebentar lagi bapakmu membawa
makan. Sabar, ya sayang!
36. “Tersebutlah di sebuah perkampungan, terdapat
sebuah keluarga yang sangat miskin. Ketika itu,
tampak seorang anak menangis. Ibunya sedang
duduk di depan tungku dengan matanya yang
berlinang.”
Cuplikan drama tersebut dinamakan . . . .
A. prolog
B. dialog
C. monolog
D. epilog
37. Penggambaran latar yang sesuai dengan
cuplikan tersebut adalah . . . .
A. di tengah keramaian kota, di pinggiran rel
kereta api
B. di sebuah rumah bambu, dekat kebun nanas
C. di sebuah gua, di pinggir pantai
D. di sebuah gudang, dekat ke ruang dapur
Bacalah cuplikan drama berikut dengan saksama
kemudian kerjakan soal nomor 38 dan 39!
Ibu : Ayahmu nanti membawa pisang rebus. Pasti
kamu suka
Anak : bosan ma. Asep ingin makan nasi. Sudah
lama, kan, ma, kira tidak makan nasi
Ibu : ya, semoga saja bapakmu dapat nasi
juga. Sekarang, jangan menangis lagi. Ya!
Anak : . . . . .
38. Latar belakang tokoh ibu yang tergambar di
dalam cuplikan drama itu adalah . . . .
A. Ibu tua yang sakit- sakitan.
B. Seorang istri yang setia kepada suaminya.
C. Perempuan miskin yang tabah dengan keadaan.
D. Perempuan yang pernah menjual diri sehingga
mendapat kutukan.
39. Dialog yang dapat di ungkapkan tokoh anak
untuk melengkapi cuplikan tersebut adalah. . . .
A. Tapi, mengapa bapak lama sekali? Bapak pergi
ke mana, ma?
B. Bapak itu siapa namanya? Apa pekerjaannya,
ma?
C. Asep akan menangis lagi karena tidak bisa
sekolah.
D. Kalau nanti sudah makan, Asep akan pergi ke
sungai, menangkap ikan.
40. Risa menelusuri pemetang sawah itu lebih cepat
karena ingin segera sampai. Pandangannya jauh
melewati batas- batas sawah yang ada di
depannya, tepat tertuju pada sebuah dangau yang
beberapa ratus meter lagi jaraknya. Ada
kenangan yang tidak bisa dilupakan.
Kehidupannya dikota selama dua tahun, tidak
memupus kenangan bersama kakeknya di tempat
itu.
Cuplikan berita tersebut menceritakan
A. Kenangan Risa bersama kakeknya.
B. Risa seorang anak desa.
C. Langkah Risa menuju ke sebuah dangau.
D. Keadaan alam di suatu persawahan.

II. ESSAY
1. Perhatikan iklan berikut !! 3. Sebutkan unsur-unsur instrinsik pada drama !
1) Kapsul ceria sehat
2) Meningkatkan sirkulasi darah di sistem saraf 4. Jelaskan perbedaan antara tokoh, dan penokohan
pusat pada drama !
3) Membuat tubuh semakin sehat dan bugar 5. Sebutkan jenis alur pada drama!
4) Komsumsilah selalu kapsul ceria sehat
5) Produksi PT sehat sejahtera

Fakta pada teks iklan tersebut ditandai nomor …

2. Perhatikan Iklan berikut !

Kejahatan
INTERNET
MENGINCAR ANDA

Kenali
WASPADAI
Dan Hindari
Terhadap Tindakan
Kejahatan Internet
Stop Cyber Crime

Penjelasan isi kalimat “Kejahatan Internet

Mengincar Anda” pada teks iklan tersebut adalah
….
Kunci jawaban kelas 7

1. C 11.C 21.A 31.B

2. C 12.C 22.B 32.B
3. B 13.C 23.D 33.B
4. C 14.C 24.B 34.B
5. B 15.D 25.A 35.D
6. A 16.D 26.D 36.A
7. B 17.C 27.A 37.B
8. C 18.B 28.D 38.B
9. D 19.A 29.C 39.A
10. C 20.B 30.A 40.C

ESSAY

1. 2 dan 5

2. Hndarilah Internet karena kejahatan mengincar Anda!

3. tokoh, tema, alur, penokohan, latar dan amanat

4. tokoh yaitu peran yang dimainkan sedangkan penokohan adalah watak dari si tokoh

5., alur maju, alur mundur, dan alur campuran