P

SAPRAS YIC AL MADANI

A

No. Dokumen
G

STANDARD OPERATION PROCEDURE

INITIAL QUESIONER SARPRAS SMPIT
AL MADANY

Tanggal efektif
No. Revisi

SOP-YIC-SR01/initial
28 September, 2015

Halaman

1. Perencanaan Program Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Untuk perencanaan program pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan ada
3 pertanyaan yang terdiri dari:
a.

Adakah proses penyusunan rencana kegiatan pemeliharaan sarana dan

b.

prasarana pendidikan? Jika ada, bagaimanakah realisasinya ?

Setiap kapan dilakukan penyusunan rencana program pemeliharaan sarana dan

c.

prasarana pendidikan?
Bagaimana keterlibatan antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru dan
staf sekolah dalam rangka perencanaan pemeliharaan sarpras?

2.

Teknik Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

a. Pemahaman Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Untuk pemahaman pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan diajukan 3
pertanyaan yang terdiri dari:
(a) Upaya apa yang dilakukan sekolah untuk memberikan pemahaman
mengenai pentingnya pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan?
(b) Bagaimana program sekolah untuk meningkatkan pemahaman
pentingnya pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan kepada
seluruh warga sekolah?
(c) Siapakah pihak yang bertugas memberikan pemahaman pentingnya
pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan kepada seluruh warga
sekolah dan bagaimana metodenya?
b. Pengorganisasian Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Untuk pengorganisasian pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan
ada 2 pertanyaan yang terdiri dari:
(a) Bagaimana penyusunan struktur organisasi pemeliharaan sarana dan

1 | Page

SOP Sarpras

SAPRAS YIC AL MADANI

A

No. Dokumen
G

STANDARD OPERATION PROCEDURE

INITIAL QUESIONER SARPRAS SMPIT
AL MADANY

Tanggal efektif
No. Revisi

SOP-YIC-SR01/initial
28 September, 2015

Halaman

prasarana pendidikan?
(b) Siapa saja yang terlibat dalam penyusunan struktur organisasi
pemeliharaan tersebut?
c. Pelaksanaan Pemeliharaan Sarana dan Prasarana
Pendidikan
Untuk pemeliharaan sarana dan prasarana mohon dijelaskan
beberapa hal sebagai berikut:
1) Daya Listrik, telepon dan sarana air bersih
Untuk pemeliharaan daya listrik dan air bersih ada 3
pertanyaan yaitu:
(a) Bagaimana rencana dan pelaksanaan penghematan
listrik, telp dan air?
(b) Bagaimana keterlibatan siswa dan guru dalam mencegah
pemborosan?
(c)

Apakah

indikator

tercapainya

tujuan

program

penghematan di sekolah?
2) Ruang Kelas
(a) Bagaimana keterlibatan siswa dalam menjaga kebersihan
dan kerapihan ruang kelas dan sekitarnya?
(b) Bagaimana keterlibatan wali kelas untuk menjaga hal di
atas?
3) Mebeler

2 | Page

SOP Sarpras

SAPRAS YIC AL MADANI

A

No. Dokumen

STANDARD OPERATION PROCEDURE

INITIAL QUESIONER SARPRAS SMPIT
AL MADANY

Tanggal efektif
No. Revisi

SOP-YIC-SR01/initial
28 September, 2015

Halaman

(a) Bagaimana menjaga meja kursi siswa/ mebeler yang

digunakan di sekolah, misalnya dari coretan-coretan grafiti
siswa di atas meja dan kursi ?
4)

Laboratorium, peralatan olah raga dan peralatan outbond

(a) Adakah inventarisir dan pemeliharaan terhadap alat- alat
yang dimaksud di atas?
(b) Apabila ada alat-alat yang rusak atau hilang, bagaimana
tindak lanjut sekolah?
(c)
Apakah pernah ada

siswa

yang

merusak

atau

menghilangkan alat-alat
tersebut? Jika ada, bagaimana proses penggantiannya?
(d) Apakah siswa dilibatkan dalam pemeliharaan laboratorium,
alat

olah

raga

atau

peralatan

outbond?

Bagaimana

bentuknya ?
5) Buku, dokumen dan Arsip Sekolah ( Perpustakaan, BOS, File
Akreditasi)
Untuk pemeliharaan dokumen diajukan 6 pertanyaan yang
terdiri dari:
(a) Bagaimana pemeliharaan yang dilakukan terhadap bukubuku yang ada di sekolah, terutama di perpustakaan?
(b) Apakah ada program kegiatan pemeliharaan untuk
buku-buku?
(c) Apakah ada jadwal secara berkala dalam melakukan
pemeliharaan
buku-buku yang ada di sekolah?
3 | Page

SOP Sarpras

SAPRAS YIC AL MADANI

A

No. Dokumen
G

STANDARD OPERATION PROCEDURE

INITIAL QUESIONER SARPRAS SMPIT
AL MADANY

Tanggal efektif
No. Revisi

SOP-YIC-SR01/initial
28 September, 2015

Halaman

(e) Apakah ada perawatan khusus seperti penyemprotan anti

hama/rayap?
(f) Berapakah jumlah buku yang rusak atau hilang tahun
2014-205, bagaimana tindak lanjut yang dilakukan?
(g)Apakah pendataan buku sudah berjalan baik? Software
apakah yang digunakan untuk mengelola data buku di
perpustakaan?
6) Sampah
Untuk masalah sampah diajukan 5 pertanyaan yang terdiri
dari:
(a) Apa kiranya penyebab banyak sampah bertebaran di
lingkungan
sekolah, dalam kelas maupun di luar kelas ?
(b)Apakah ada korelasi antara kantin dan sampah siswa,
mengingat
produk yang dihasilkan hampir 90% berasal dari kemasan
yang di jual di kantin?
(c) Bagaimanakah program sekolah untuk menghilangkan
kebiasan buang
sampah sembarangan
menggantikannya

dengan

di

lingkungan
membuang

sekolah
sampah

dan
pada

tempatnya?
(d)Apakah program bank sampah yang akan digulirkan dapat
menjadi solusi ?
Catatan dan Saran :

4 | Page

SOP Sarpras

SAPRAS YIC AL MADANI

A

No. Dokumen
G

STANDARD OPERATION PROCEDURE

INITIAL QUESIONER SARPRAS SMPIT
AL MADANY

Tanggal efektif
No. Revisi

SOP-YIC-SR01/initial
28 September, 2015

Halaman

..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................

5 | Page

SOP Sarpras