1
Bismillahir Rahmanir Rahim
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
2
Saya difahamkan penyediaan pelan strategik ini melibatkan semua
Ketua-Ketua Jabatan, Penolong-Penolong Pengarah, Pegawai-
Pegawai dan Pegawai Kanan Kementerian Pendidikan termasuk
beberapa orang Pengetua. Kumpulan Kerja juga mendapatkan
inputs melalui taklimat-taklimat dan perjumpaan-perjumpaan dan
sesi-sesi dialog dengan seluruh pemimpin-pemimpin sekolah sebagai
pelaksana core business Kementerian Pendidikan. Selain itu,
Perancangan Strategik ini mengambil kira syor-syor dan pandangan
dalam laporan-laporan pakar mengenai pendidikan negara,
Perancangan Jangka Panjang Kementerian Pendidikan, dan lain-lain
dokumen yang berkaitan dengan pendidikan.
Hadirin sekalian,
3
kehendak Kementerian Pendidikan didalam mendapatkan
pandangan dan input kesemua pihak berkenaan dalam mempastikan
apa jua perancangan strategik kita ini adalah teratur, menepati
sasarannya disamping kearah menyebarmaklumkan dan ianya
difahami disamping mendapatkan sokongan padu dari kementerian-
kementerian lain agar perlaksanaannya dikendalikan dengan padu
dan terancang.
4
Saya juga penuh berharap kaedah perancangan strategik yang
digunapakai ini akan dapat meningkatkan keupayaan Kementerian
untuk menjadi sebuah organisasi yang mengutamakan performance
management measure sebagai budaya kerjanya.
5
Pendidikan Negara Abad 21. Sistem ini masih sedang giat dirangka
dengan ianya dibincangkan bersama dengan semua pihak yang
berkepentingan samada didalam mahupun diluar Kementerian
Pendidikan. Apa yang kita ingin lihat, Sistem Pendidikan Abda 21
ini akan berfungsi untuk mempersiapsediakan Negara didalam
mengharungi apa jua keadaan yang dibawa oleh arus proses
globalisasi dengan menjadikan pendidikan berkualiti tinggi sebagai
terasnya.
6
Hadirat sekalian,
7
Kearah merealisasikan penyediaan perkembangan staf yang
profesional ini, maka Kementerian Pendidikan telah menubuhkan
Bahagian Perkembangan Sumber Tenaga Manusia. Bahagian ini
sedang giat mengungkayahkan pelbagai inisiatif dimana
antaralainnya termasuklah melibatkan secara langsung Institut
Pendidikan Sultan Hassanal Bolkiah untuk bukan sahaja
mengeluarkan para pendidik yang serba berkemahiran, malahan
juga berperanan dalam menyediakan pelbagai benduk latihan yang
memberi nilai tambah profesionalisme guru-guru disekolah-sekolah.
Kita tidak boleh hanya berpuas hati dengan pencapaian yang ada
sekarang. Masih banyak yang perlu kita perbaiki dan tingkatkan
kerana perkembangan dan kemajuan dalam bidang pendidikan dan
keperluan sumber tenaga manusia semakin meningkat dan dinamik
serta mencabar lebih-lebih lagi dengan keadaan dan keperluan
dunia sekarang yang cepat berubah.
8
Saya ingin melihat bahawa apa jua perancangan strategik yang kita
rangka ini bukan hanya tinggal perancangan sahaja. Oleh itu,
kearah mempastikan ianya dilaksana dengan teratur dan terancang,
Kementerian Pendidikan telah menubuhkan Unit Pengurusan
Strategik sebagaimana yang disebutkan oleh Dato Setiausaha Tetap
sebentar tadi yang mana berfungsi dalam memantau keberkesanan
perlaksanaan dan menilai tahap pencapaian key performance
indicators yang digariskan dalam buku ini. Pada kesempatan ini,
saya ingin menyeru kepada semua jabatan untuk mengambil
tindakan dengan proaktif dengan mengujudkan mekanisma dalaman
yang akan berfungsi mengesan tahap pencapaian jabatan masing-
masing. Barang setentunya usaha ini akan banyak membantu untuk
memberkesankan lagi perlaksanaan pelan strategik Kementerian ini.