PROGRAM TAHUNAN

BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPN 1 PAMEUNGPEUK

DALAM KURIKULUM 2013
KELAS VIII SMP

Jenis BIDANG PELAYANAN *)

NO Layanan/Kegiatan
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR
Pendukung
Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam Layanan orientasi dalam
Layanan Orientasi bidang pribadi yaitu bidang sosial yaitu bidang belajar yaitu bidang belajar yaitu
1 dengan objek-objek denganobjek objek-objek objek-objek dan informasi
pengembangan pribadi, pengembangan pengembangan karir , dengan tema :
dengan Tema: KONDISI hubungan sosial, dengan kemampuan belajar , PEMINATAN di SMP, sub
DIRI , sub tema: Tema ; KON DISI dengan Tema: tema:
1. Mengenal diri sendiri LINGKUNGAN FISIK KEGIATAN BELAJAR , 1. Orientasi tentang
dengan: SOSIO EMOSIONAL , sub tema: peminatan (mata
a. Mengisi angket sub tema: 1. Orientasi cara belajar pelajaran, sekolah
pribadi 1. Perkenalan dengan di kelas VIII kemudian lanjutan dan cita-cita)
b. Siapa aku ini? teman-teman baru di dibandingkan dengan 2. Apa itu minat dan
(menuliskan kelas VIII cara belajar siswa di peminatan
tentang diri sendiri, 2. Mengisi sosiometri kelas VII.
mengenal (menuliskan teman
kekurangan dan yang disukai dan yang
kelebihan diri) tidak disukai beserta
alasannya).
Layanan Informasi Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam Layanan informasi dalam
2 bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
informasi tentang informasi tentang potensi, informasi tentang potensi, informasi tentang arah
perkembangan, potensi, kemampuan dan kondisi kemampuan, kegiatan peminatan. dengan
kemampuan dan kondisi hubungan sosial, dengan dan hasil belajar, arah Tema: PEMINATAN di
diri., dengan Tema: Tema: KON DISI peminatan akadamik, dan SMP, sub tema:
 KONDISI DIRI, Sub LINGKUNGAN FISIK arah peminatan ke 1. Informasi mengenai
tema: SOSIO EMOSIONAL, sekolah lanjutan, dengan cita-cita
a. Kelebihan dan sub tema: Tema: KEGIATAN 2. Informasi mengenai
kekurangan diri a. Etika yang harus BELAJAR, sub Tema: sekolah lanjutan
b. Infomasi tentang bakat dipakai dalam bergaul a. Informasi tentang cara setelah SMP
minat dihubungkan baik dengan sesama belajar di kelas VIII
dengan persiapan jenis maupun lawan b. Disipin belajar
kecenderungan jenis. c. Pembuatan jadwal
memilih sekolah b. Informasi belajar
lanjutan. d. Belajar lebih
c. Informasi memahami hasil
perkembangan fisik belajar yang telah
dan mental pada masa diperoleh dihubungkan
remaja dengan peminatan
Layanan Penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan Layanan penempatan
3 dan Penyaluran dan penyaluran dalam dalam bidang sosial dan penyaluran dalam dan penyaluran dalam
bidang pribadi, dengan meliputi bidang sosial, dengan bidang karir, dengan
Tema: pengembangan tema: PENGEMBANGAN tema: PENGEMBANGAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial DAN PENYALURAN DAN PENYALURAN
DAN PENYALURAN seperti , dengan PEMINATAN, sub tema PEMINATAN, sub tema:
PEMINATAN, sub Tema : 1. Penempatan dalam 1. Peminatan siswa.
tema: PENGEMBANGAN kelompok belajar
1. Pemilihan DAN PENYALURAN
ektrakulikuler PEMINATAN, sub
www.berkassekolah.ga

tema:
1. penempatan
posisi tempat
duduk (membuat
denah tempat
duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang karir
pribadi meliputi sosial, dengan tema belajar meliputi meliputi kebiasaan dan
kebiasaan dalam KON DISI LINGKUNGAN kebiasaan dalam pengembangan karir,
kehidupan pribadi yang FISIK SOSIO penguasaan bahan dengan tema:
berkarakter, dengan EMOSIONAL sub tema belajar, dengan Tema : PEMINATAN di SMP, sub
Tema: KONDISI DIRI, 1. Membiasakan KEGIATAN BELAJAR , tema:
sub tema: berprilaku pribadi sub tema : a. Menyalurkan
sosial yang beretika a. Menyusun jadwal peminatan sesuai
1. Kebiasaan 2. Mengucapakan kegiatan belajar dengan bakat, minat
menjalankan ibadan salam, berterimakasih sehari-hari dan kegemaran.
tepat waktu dan meminta maaf b. Disiplin dalam b. Memiliki gambaran
2. Mengambil keputusan melaksanakan tugas mengenai sekolah
yang diberikan oleh yang diminatinya
guru

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling
5 Perorangan perorangan dalam bidang perorangan dalam bidang perorangan dalam perorangan dalam bidang
pribadi meliputi sosial meliputi bidang belajar meliputi karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, potensi, kemampuan, potensi, kemampuan dan potensi dan kemampuan
kemampuan dan kondisi dan kondisi hubungan hasil belajar, serta arah arah peminatan dan
diri. Salah satu tema: sosial. Salah satu tema; pemintan. Salah satu kondisi karir. Salah satu
KONDISI DIRI, sub tema tema tema
1. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan
Layanan Bimbingan kelompok dalam kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang kelompok dalam bidang
6 Kelompok bidang pribadi meliputi sosial meliputi topik sosial meliputi karir meliputi
topik tentang tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan peminatan.Dengan Tema:
perkembangan,
hubungan sosial siswa. dan hasil belajar siswa. PEMINATAN di SMP, sub
potensi, kemampuan
Seperti; KEHIDUPAN Dengan tema : tema:
 dan kondisi diri siswa, SOSIAL BUDAYA , sub KEGIATAN BELAJAR, Merencanakan
dengan tema: KONDISI tema: sub tema: sekolah lanjutan
DIRI, sub tema: Peristiwa sosial di Kiat-kiat belajar baik
Sikap terhadap narkoba/ masyarakat sendiri maupun
merokok Tolerasi berkelompok
Potensi diri Sikap terhadap hasil
ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling dalam Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida ng kelompok dalam b idang bidang bekajar meliputi kelompok dalam bidan
pribadi meliputi topik sosial meliputi topik permsalahan mengenai karir meliputi potensi,
tentang perkembangan, tenatang pengembangan potensi, kemampuan, kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan potensi kemampuan dan hasil belajar dan peminatan. Dengan
kondisi diri siswa. kondisi hubungan sosial pemintan. Dengan tema; tema:
Dengan tema: siswa. Dengan tema:

8 Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi

Layanan Konsultasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
yaitu memberdayakan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan meliputi pemberdayaan
pihak tertentu untuk pihak tertentu dalam pihak tertentu untuk dalam arah peminatan
dapat membantu membantu dapat membantu siswa karir. Dengan tema
menyelesaikan masalah menyelesaikan masalah dalam mengembangkan
pribadi siswa. Dengan sosial siswa. Dengan potensi, arah peminatan
tema: tema akademik. Dengan tema
.
9 Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Upaya mendamaikan
Layanan Mediasi bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan bidang sosial berkaitan pihak-pihak tertentu yang
dengan upaya dengan upaya dengan upaya berselisih berkenaan
mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- mendamaikan pihak- dengan siswa. Dengan
pihak tertentu yang pihak tertentu yang pihak tertentu yang tema
berselisih. Dengan tema berselisih. Dengan tema berselisih, termasuk
masalah-masalah belajar
 dan peminatan. Dengan
tema
Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi bidang pribadi meliputi bidang pribadi meliputi bidang pribadimeliputi bidang pribadi meliputi
10 pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- pembelaan terhadap hak- meliputi pembelaan
hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak hak pribadi yang tidak terhadap hak-hak pribadi
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan yang mendapat
mendapat perlakuan mendapat perlakuan mendapat perlakuan perlakuan yang salah.
yang salah. Dengan tema yang salah. Dengan tema yang salah termasuk Dengan tema
masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasiaplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam aplikasi instrumen dalam
bidang pribadi untuk bidang untuk bidang sosial untuk bidang karir untuk
mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi mengungkapkan kondisi
dan masalah pribadi dan masalah sosial dan masalah belajar dan masalah karir
siswa. Dengan tema siswa. siswa. Dengan tema: siswa.Dengan tema:
APLIKASI Dengan tema: APLIKASI APLIKASI APLIKASI
INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub
tema: tema: tema: tema:
a. Inventori tugas a. Mengisi Sosiometri a. Tes hasil belajar a. Angket pilihan karir
perkembangan
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan dan instrumen tes dan non intrumen tes dan non tes instrumen tes dan non tes
lingkungan diri pribadi. tes untuk untuk mengunkapkan meliputi arah peminatan
mengungkapkan potensi puotensi kemampuan dan kondisi karir siswa.
dan kemampuan dan dan kegiatan hasil belajar
kondisi hubungan sosial. dan arah pemintan dan
 akademik.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus- pembahasan kasus- pembahasan kasus-
masalah-masalah pribadi. kasus masalah sosial kasus dalam bidang kasus masalah karir.
tertentu yang dialami belajar tertentu yang
siswa. dialami siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
pribadimeliputi meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
pertemuan dengan orang dengan orang tua. dengan orang tua, terkait dengan orang tua tentang
tua membicarakan Dengan tema: KONDISI dengan permasalahan. permasalahan, potensi,
tentang pengembangan SOSIAL BUDAYA Dengan tema: kemampuan dan arah
potensi, kemampuan dan KEGIATAN BELAJAR, peminatan. Dengan
kondisi diri siswa. Sub tema: tema: PEMINATAN
Dengan tema: KONDISI
DIRI, Sub tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidangsosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa tentang daekaman tentang rekaman tentang arah
pengembangan, potensi, pengembangan, potensi potensi, kemampuan, dan kehidupan karir.
kemampuan dan kondisi kemampuan, dan kondisi kegiatan dan hasil Dengan tema:
diri siswa. diri siswa. belajar, arah peminatan PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : akademik, dan peminatan
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR studi lanjutan.
Dengan tema :
PRESTASI BELAJAR
 16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidangbelajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang arah penanganan, tentang
permasalahan dan kemampuan kondisi peminatan akaemik, arah dan kehidupan karir.
kemampuan diri. siswa. Dengan tema: Dengan tema:
Dengan tema: Dengan tema: KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA
KEJADIAN/ PERISTIWA KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, sub tema: AKTUAL, subtema:
AKTUAL, sub tema: AKTUAL, sub tema: 1. Penganjuran referal 1. Penganjurana referal
1. Penganjuran referal 1. Penganjuran referal siswa kepada guru kepada pihat ahli/
siswa kepada ahli siswa kepada pihak mata pelajaran bagi berkompeten dalam
medis (bagi siswa kepolisian atau badan siswa yang bidangnya ketika
yang memiliki penyakit narkoba (misalanya mengalami kesulitan siswa menemui
khusus) bagi siswa yang pada mata pelajaran kesuliatan dalam
terlibat narkoba) tertentu. bidang karir.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam
bentuk Tema/Sub Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di
luar waktu jam pembelajaran .

Keterangan: Program tahunan dilaksanakan dalam 2 semester terdiri dari 34 minggu x 2 jam pelajaran total 68 jam pelajaran.

PROGRAM SEMESTERAN (SEMESTER 1)

BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 PAMEUNGPEUK
 DALAM KURIKULUM 2013
KELAS VIII SMP

Jenis BIDANG PELAYANAN *)

NO Layanan/Kegiatan
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR Alokasi Waktu
Pendukung
Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi KD 2 JP
Layanan Orientasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang belajar
1 yaitu dengan objek- yaitu dengan objek yaitu objek-objek yaitu objek-objek dan KLF 2 JP
objek pengembangan pengembangan pengembangan informasi karir , dengan
pribadi, dengan Tema: hubungan sosial, kemampuan belajar , tema : PEMINATAN di KB 2 JP
KONDISI DIRI , sub dengan Tema ; KON dengan Tema: SMP, sub tema:
tema: DISI LINGKUNGAN KEGIATAN BELAJAR , 3. Orientasi tentang PEMINATAN
1. Mengenal diri FISIK SOSIO sub tema: peminatan (mata 2JP
sendiri dengan: EMOSIONAL , sub 2. Orientasi cara pelajaran, sekolah
c. Mengisi angket tema: belajar di kelas VIII lanjutan dan cita-
pribadi 3. Perkenalan dengan kemudian cita)
d. Siapa aku ini? teman-teman baru di dibandingkan 4. Apa itu minat dan
(menuliskan kelas VIII dengan cara belajar peminatan
tentang diri 4. Mengisi sosiometri siswa di kelas VII.
sendiri, (menuliskan teman
mengenal yang disukai dan
kekurangan dan yang tidak disukai
kelebihan diri) beserta alasannya).
Layanan Informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi
2 dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi
tentang tentang potensi, tentang potensi, tentang arah
perkembangan, kemampuan dan kemampuan, kegiatan peminatan. dengan
potensi, kemampuan kondisi hubungan dan hasil belajar, arah Tema: PEMINATAN di 4 JP
dan kondisi diri., sosial, dengan Tema: peminatan akadamik, SMP, sub tema:
 dengan Tema: KON DISI dan arah peminatan ke 3. Informasi mengenai KLF 2 JP
KONDISI DIRI, Sub LINGKUNGAN FISIK sekolah lanjutan, cita-cita
tema: SOSIO EMOSIONAL, dengan Tema: 4. Informasi mengenai KB 2JP
d. Kelebihan dan sub tema: KEGIATAN BELAJAR, sekolah lanjutan
kekurangan diri a. Etika yang harus sub Tema: setelah SMP
e. Infomasi tentang dipakai dalam e. Informasi tentang
bakat minat bergaul baik cara belajar di kelas
dihubungkan dengan sesama VIII
dengan persiapan jenis maupun lawan f. Disipin belajar
kecenderungan jenis. g. Pembuatan jadwal
memilih sekolah belajar
lanjutan. h. Belajar lebih
f. Informasi memahami hasil
perkembangan fisik belajar yang telah
dan mental pada diperoleh
masa remaja dihubungkan
dengan peminatan
Layanan Penempatan Layanan Layanan Layanan penempatan Layanan penempatan 2 JP
3 dan Penyaluran penempatan dan penempatan dalam dan penyaluran dalam dan penyaluran dalam
penyaluran dalam bidang sosial bidang sosial, dengan bidang karir, dengan
bidang pribadi, meliputi tema: tema:
dengan Tema: pengembangan PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial DAN PENYALURAN DAN PENYALURAN
DAN seperti , dengan PEMINATAN, sub PEMINATAN, sub tema:
PENYALURAN Tema : tema 2. Peminatan siswa.
PEMINATAN, sub PENGEMBANGAN 1. Penempatan dalam
tema: DAN kelompok belajar
2. Pemilihan PENYALURAN
ektrakulikuler PEMINATAN, sub
tema:
2. penempatan
 posisi tempat
duduk
(membuat
denah tempat
duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang
pribadi meliputi sosial, dengan tema belajar meliputi karir meliputi kebiasaan
kebiasaan dalam KON DISI kebiasaan dalam dan pengembangan
kehidupan pribadi LINGKUNGAN FISIK penguasaan bahan karir, dengan tema:
yang berkarakter, SOSIO EMOSIONAL belajar, dengan Tema : PEMINATAN di SMP,
dengan Tema: sub tema KEGIATAN BELAJAR , sub tema:
KONDISI DIRI, sub 3. Membiasakan sub tema : c. Menyalurkan
tema: berprilaku pribadi c. Menyusun jadwal peminatan sesuai
sosial yang kegiatan belajar dengan bakat, minat
3. Kebiasaan beretika sehari-hari dan kegemaran.
menjalankan ibadan 4. Mengucapakan d. Disiplin dalam d. Memiliki gambaran
tepat waktu salam, melaksanakan mengenai sekolah
4. Mengambil berterimakasih dan tugas yang yang diminatinya
keputusan meminta maaf diberikan oleh guru

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam
bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, kemampuan, potensi, kemampuan potensi dan
potensi, kemampuan dan kondisi hubungan dan hasil belajar, serta kemampuan arah
dan kondisi diri. Salah sosial. Salah satu arah pemintan. Salah peminatan dan kondisi
satu tema: KONDISI tema; KEHIDUPAN satu tema; ; karir. Salah satu tema;
DIRI, sub tema KELUARGA KEHIDUPAN PEMINATAN
1. Konsep diri negatif KELUARGA
 Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan
Layanan Bimbingan kelompok dalam kelompok dalam kelompok dalam kelompok dalam bidang
6 Kelompok bidang pribadi bidang sosial meliputi bidang sosial meliputi karir meliputi
meliputi topik topik tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
kemampuan da kemampuan, kegiatan peminatan.Dengan
tentang
kondisi hubungan dan hasil belajar Tema: PEMINATAN di
perkembangan,
sosial siswa. Tema: siswa. Dengan tema : SMP, sub tema:
potensi, kemampuan KEHIDUPAN SOSIAL KEGIATAN BELAJAR, Merencanakan
dan kondisi diri BUDAYA , sub tema: sub tema: sekolah lanjutan
siswa, dengan tema: Peristiwa sosial di Kiat-kiat belajar baik
KONDISI DIRI, sub masyarakat sendiri maupun
tema: Tolerasi berkelompok
Sikap terhadap Sikap terhadap hasil
narkoba/ merokok ulangan
Potensi diri
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 2 JP
Kelompok kelompok dalam bida kelompok dalam b dalam bidang bekajar kelompok dalam bidan
ng pribadi meliputi idang sosial meliputi meliputi permsalahan karir meliputi potensi,
topik tentang topik tenatang mengenai potensi, kemampuan dan arah
perkembangan, pengembangan kemampuan, hasil peminatan. Dengan
potensi, kemampuan potensi kemampuan belajar dan pemintan. tema:
dan kondisi diri siswa. dan kondisi hubungan Dengan tema;
Dengan tema: sosial siswa. Dengan
KEHIDUPAN MUDA- tema:
MUDI KEHIDUPAN MUDA-
MUDI

8 Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi

Layanan Konsultasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
yaitu memberdayakan meliputi meliputi meliputi pemberdayaan
pihak tertentu untuk pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak dalam arah peminatan
 dapat membantu tertentu dalam tertentu untuk dapat karir. Dengan tema
menyelesaikan membantu membantu siswa
masalah pribadi siswa. menyelesaikan dalam
Dengan tema: masalah sosial siswa. mengembangkan
Dengan tema potensi, arah
peminatan akademik.
Dengan tema
.
9 Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi Upaya mendamaikan
Layanan Mediasi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang sosial pihak-pihak tertentu
berkaitan dengan berkaitan dengan berkaitan dengan yang berselisih
upaya mendamaikan upaya mendamaikan upaya mendamaikan berkenaan dengan
pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu siswa. Dengan tema
yang berselisih. yang berselisih. yang berselisih,
Dengan tema Dengan tema termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi dalam
Layanan Advokasi dalam bidang pribadi dalam bidang pribadi dalam bidang pribadi bidang pribadi meliputi
10 meliputi pembelaan meliputi pembelaan meliputi pembelaan meliputi pembelaan
terhadap hak-hak terhadap hak-hak terhadap hak-hak terhadap hak-hak
pribadi yang tidak pribadi yang tidak pribadi yang tidak pribadi yang mendapat
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan perlakuan yang salah.
mendapat perlakuan mendapat perlakuan mendapat perlakuan Dengan tema
yang salah. Dengan yang salah. Dengan yang salah termasuk
tema tema masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
APLIKASI Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 4 JP
11 INSTRUMENTASI, sub aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen
 tema: dalam bidang pribadi dalam bidang untuk dalam bidang sosial dalam bidang karir
Inventori tugas untuk mengungkapkan mengungkapkan untuk mengungkapkan untuk mengungkapkan
perkembangan kondisi dan masalah kondisi dan masalah kondisi dan masalah kondisi dan masalah
pribadi siswa. Dengan sosial siswa. belajar siswa. Dengan karir siswa. Dengan
tema APLIKASI Dengan tema: tema: APLIKASI tema: APLIKASI
INSTRUMENTASI, APLIKASI INSTRUMENTASI, INSTRUMENTASI, sub
sub tema: INSTRUMENTASI, sub tema: tema:
b. Inventori tugas sub tema: b. Tes hasil belajar b. Angket pilihan karir
perkembangan b. Mengisi Sosiometri
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan meliputi instrumen tes intrumen tes dan non instrumen tes dan non
dan lingkungan diri dan non tes untuk tes untuk tes meliputi arah
pribadi. mengungkapkan mengunkapkan peminatan dan kondisi
potensi dan puotensi kemampuan karir siswa.
kemampuan dan dan kegiatan hasil
kondisi hubungan belajar dan arah
sosial. pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Konprensi Kasus konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus- pembahasan kasus- pembahasan kasus-
masalah-masalah kasus masalah sosial kasus dalam bidang kasus masalah karir.
pribadi. tertentu yang dialami belajar tertentu yang
siswa. dialami siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung 2 JP
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
 dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, dengan orang tua
membicarakan tentang Dengan tema: terkait dengan tentang permasalahan,
pengembangan KONDISI SOSIAL permasalahan. potensi, kemampuan
potensi, kemampuan BUDAYA Dengan tema: dan arah peminatan.
dan kondisi diri siswa. KEGIATAN BELAJAR, Dengan tema:
Dengan tema: Sub tema: PEMINATAN
KONDISI DIRI, Sub
tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa daekaman tentang rekaman tentang arah
pengembangan, tentang potensi, kemampuan, dan kehidupan karir.
potensi, kemampuan pengembangan, kegiatan dan hasil Dengan tema:
dan kondisi diri siswa. potensi kemampuan, belajar, arah PEMINATAN
Dengan tema; dan kondisi diri siswa. peminatan akademik,
KEGAIATAN Dengan tema : dan peminatan studi
BELAJAR KEGAIATAN lanjutan.
BELAJAR Dengan tema :
PRESTASI BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
pribadimeliputi meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
pendalaman tentang potensi dan penanganan tentang penanganan, tentang
penanganan kemampuan kondisi arah peminatan arah dan kehidupan
permasalahan dan siswa. akaemik, karir.
kemampuan diri. Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema:
Dengan tema: KEJADIAN/ KEJADIAN/ KEJADIAN/ 2 JP
KEJADIAN/ PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL,
 PERISTIWA AKTUAL, sub tema: sub tema: subtema:
sub tema: 2. Penganjuran 2. Penganjuran 2. Penganjurana
2. Penganjuran referal referal siswa referal siswa referal kepada pihat
siswa kepada ahli kepada pihak kepada guru mata ahli/ berkompeten
medis (bagi siswa kepolisian atau pelajaran bagi dalam bidangnya
yang memiliki badan narkoba siswa yang ketika siswa
penyakit khusus) (misalanya bagi mengalami menemui kesuliatan
siswa yang terlibat kesulitan pada dalam bidang karir.
narkoba) mata pelajaran
tertentu.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam
bentuk Tema/Sub Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di
luar waktu jam pembelajaran .

PROGRAM SEMESTERAN (SEMESTER II)

BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 PAMEUNGPEUK
DALAM KURIKULUM 2013
KELAS VIII SMP
 Jenis BIDANG PELAYANAN *)
NO Layanan/Kegiatan
PRIBADI SOSIAL BELAJAR KARIR ALOKASI WAKTU
Pendukung
Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi Layanan orientasi
Layanan Orientasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang belajar
1 yaitu dengan objek- yaitu dengan objek yaitu objek-objek yaitu objek-objek dan
objek pengembangan pengembangan pengembangan informasi karir ,
pribadi, dengan Tema: hubungan sosial, kemampuan belajar , dengan tema :
KONDISI DIRI , sub dengan Tema ; KON dengan Tema: PEMINATAN di SMP,
tema: DISI LINGKUNGAN KEGIATAN BELAJAR , sub tema:
2. Mengenal diri FISIK SOSIO sub tema: 5. Orientasi tentang
sendiri dengan: EMOSIONAL , sub 3. Orientasi cara peminatan (mata
e. Mengisi angket tema: belajar di kelas VIII pelajaran, sekolah
pribadi 5. Perkenalan dengan kemudian lanjutan dan cita-
f. Siapa aku ini? teman-teman baru di dibandingkan cita)
(menuliskan kelas VIII dengan cara belajar 6. Apa itu minat dan
tentang diri 6. Mengisi sosiometri siswa di kelas VII. peminatan
sendiri, (menuliskan teman
mengenal yang disukai dan
kekurangan dan yang tidak disukai
kelebihan diri) beserta alasannya).
Layanan Informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi Layanan informasi
2 dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi meliputi informasi
tentang tentang potensi, tentang potensi, tentang arah
perkembangan, kemampuan dan kemampuan, kegiatan peminatan. dengan
potensi, kemampuan kondisi hubungan dan hasil belajar, arah Tema: PEMINATAN di
dan kondisi diri., sosial, dengan Tema: peminatan akadamik, SMP, sub tema: 4 JP
dengan Tema: KON DISI dan arah peminatan ke 5. Informasi
KONDISI DIRI, Sub LINGKUNGAN FISIK sekolah lanjutan, mengenai cita-cita
tema: SOSIO EMOSIONAL, dengan Tema: 6. Informasi
 b. Kelebihan dan sub tema: KEGIATAN BELAJAR, mengenai sekolah
kekurangan diri c. Etika yang harus sub Tema: lanjutan setelah
c. Infomasi tentang dipakai dalam i. Informasi tentang cara SMP
bakat minat bergaul baik belajar di kelas VIII
dihubungkan dengan sesama j. Disipin belajar
dengan persiapan jenis maupun k. Pembuatan jadwal
kecenderungan lawan jenis. belajar
memilih sekolah d. Informasi l. Belajar lebih
lanjutan. memahami hasil
d. Informasi belajar yang telah
perkembangan fisik diperoleh
dan mental pada dihubungkan
masa remaja dengan peminatan
Layanan Penempatan Layanan Layanan Layanan penempatan Layanan penempatan 4 JP
3 dan Penyaluran penempatan dan penempatan dalam dan penyaluran dalam dan penyaluran dalam
penyaluran dalam bidang sosial bidang sosial, dengan bidang karir, dengan
bidang pribadi, meliputi tema: tema:
dengan Tema: pengembangan PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN
PENGEMBANGAN kemampuan sosial DAN PENYALURAN DAN PENYALURAN
DAN seperti , dengan PEMINATAN, sub PEMINATAN, sub
PENYALURAN Tema : tema tema:
PEMINATAN, sub PENGEMBANGAN 1. Penempatan dalam 3. Peminatan siswa.
tema: DAN kelompok belajar
3. Pemilihan PENYALURAN
ektrakulikuler PEMINATAN, sub
tema:
3. penempatan
posisi tempat
duduk
(membuat
denah tempat
 duduk)
Layanan Penguasaan Layanan pengusaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan Layanan penguasaan 4 JP
4 Konten konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang konten dalam bidang
pribadi meliputi sosial, dengan tema belajar meliputi karir meliputi
kebiasaan dalam KON DISI kebiasaan dalam kebiasaan dan
kehidupan pribadi LINGKUNGAN FISIK penguasaan bahan pengembangan karir,
yang berkarakter, SOSIO EMOSIONAL belajar, dengan Tema : dengan tema:
dengan Tema: sub tema KEGIATAN BELAJAR , PEMINATAN di SMP,
KONDISI DIRI, sub 5. Membiasakan sub tema : sub tema:
tema: berprilaku pribadi 2. Menyusun jadwal e. Menyalurkan
sosial yang kegiatan belajar peminatan sesuai
5. Kebiasaan beretika sehari-hari dengan bakat,
menjalankan ibadan 6. Mengucapakan 3. Disiplin dalam minat dan
tepat waktu salam, melaksanakan kegemaran.
6. Mengambil berterimakasih dan tugas yang f. Memiliki gambaran
keputusan meminta maaf diberikan oleh guru mengenai sekolah
yang diminatinya

Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling 4 JP
5 Perorangan perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam perorangan dalam
bidang pribadi meliputi bidang sosial meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang permasalahan tentang
perkembangan potensi, kemampuan, potensi, kemampuan potensi dan
potensi, kemampuan dan kondisi hubungan dan hasil belajar, serta kemampuan arah
dan kondisi diri. Salah sosial. Salah arah pemintan. Salah peminatan dan kondisi
satu tema: KONDISI satutema; satu tema karir. Salah satu tema
DIRI, sub tema
2. Konsep diri negatif
Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan Layanan bimbingan 4 JP
Layanan Bimbingan kelompok dalam kelompok dalam kelompok dalam kelompok dalam
6 Kelompok bidang pribadi bidang sosial meliputi bidang sosial meliputi bidang karir meliputi
meliputi topik tentang topik tentang potensi, topiktentang potensi Topik potensi dan arah
perkembangan, kemampuan da kondisi kemampuan, kegiatan peminatan.Dengan
potensi, kemampuan hubungan sosial dan hasil belajar Tema: PEMINATAN di
siswa. Seperti; siswa. Dengan tema : SMP, sub tema:
dan kondisi diri
KEHIDUPAN SOSIAL KEGIATAN BELAJAR, Merencanakan
siswa, dengan tema:
BUDAYA , sub tema: sub tema: sekolah lanjutan
KONDISI DIRI, sub
Peristiwa sosial di Kiat-kiat belajar baik
tema: masyarakat sendiri maupun
Sikap terhadap Tolerasi berkelompok
narkoba/ merokok Sikap terhadap hasil
Potensi diri ulangan
7 Layanan Konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling Layanan konseling
Kelompok kelompok dalam bida kelompok dalam b dalam bidang bekajar kelompok dalam bidan
ng pribadi meliputi idang sosial meliputi meliputi permsalahan karir meliputi potensi,
topik tentang topik tenatang mengenai potensi, kemampuan dan arah
perkembangan, pengembangan kemampuan, hasil peminatan. Dengan
potensi, kemampuan potensi kemampuan belajar dan pemintan. tema:
dan kondisi diri siswa. dan kondisi hubungan Dengan tema;
Dengan tema: sosial siswa. Dengan
tema:

8 Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi Layanan konsultasi 4 JP

Layanan Konsultasi dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
yaitu memberdayakan meliputi meliputi meliputi
pihak tertentu untuk pemberdayaan pihak pemberdayaan pihak pemberdayaan dalam
dapat membantu tertentu dalam tertentu untuk dapat arah peminatan karir.
menyelesaikan membantu membantu siswa Dengan tema
masalah pribadi siswa. menyelesaikan dalam
Dengan tema: masalah sosial siswa. mengembangkan
Dengan tema potensi, arah
 peminatan akademik.
Dengan tema
.
9 Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi Upaya mendamaikan 4 JP
Layanan Mediasi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang sosial pihak-pihak tertentu
berkaitan dengan berkaitan dengan berkaitan dengan yang berselisih
upaya mendamaikan upaya mendamaikan upaya mendamaikan berkenaan dengan
pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu pihak-pihak tertentu siswa. Dengan tema
yang berselisih. yang berselisih. yang berselisih,
Dengan tema Dengan tema termasuk masalah-
masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi Layanan mediasi 2 JP
Layanan Advokasi dalam bidang pribadi dalam bidang pribadi dalam bidang pribadi dalam bidang pribadi
10 meliputi pembelaan meliputi pembelaan meliputi pembelaan meliputi meliputi
terhadap hak-hak terhadap hak-hak terhadap hak-hak pembelaan terhadap
pribadi yang tidak pribadi yang tidak pribadi yang tidak hak-hak pribadi yang
diperhatikan dan diperhatikan dan diperhatikan dan mendapat perlakuan
mendapat perlakuan mendapat perlakuan mendapat perlakuan yang salah. Dengan
yang salah. Dengan yang salah. Dengan yang salah termasuk tema
tema tema masalah belajar dan
peminatan. Dengan
tema
Kegiatan Pendukungn. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
11 Aplikasi Instrumentasi aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen aplikasi instrumen
dalam bidang pribadi dalam bidang untuk dalam bidang sosial dalam bidang karir
untuk mengungkapkan mengungkapkan untuk mengungkapkan untuk mengungkapkan
kondisi dan masalah kondisi dan masalah kondisi dan masalah kondisi dan masalah
pribadi siswa. Dengan sosial siswa. belajar siswa. Dengan karir siswa. Dengan
tema APLIKASI Dengan tema: tema: APLIKASI tema: APLIKASI
 INSTRUMENTASI, sub APLIKASI INSTRUMENTASI, sub INSTRUMENTASI, sub
tema: INSTRUMENTASI, sub tema: tema:
c. Inventori tugas tema: c. Tes hasil belajar c. Angket pilihan
perkembangan c. Mengisi Sosiometri karir
Kegiatan Pendukung. Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
12 Himpunan Data himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam himpunan data dalam
bidang pribadi meliputi bidang belajar meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
data perkembangan instrumen tes dan non intrumen tes dan non instrumen tes dan non
dan lingkungan diri tes untuk tes untuk tes meliputi arah
pribadi. mengungkapkan mengunkapkan peminatan dan kondisi
potensi dan puotensi kemampuan karir siswa.
kemampuan dan dan kegiatan hasil
kondisi hubungan belajar dan arah
sosial. pemintan dan
akademik.
13 Kegiatan Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung 2 JP
PendukungKonprensi konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam konprensi kasus dalam
Kasus bidang pribadi meliputi bidang meliputi bidang belajar meliputi bidang karir meliputi
pembahasan kasus pembahasan kasus- pembahasan kasus- pembahasan kasus-
masalah-masalah kasus masalah sosial kasus dalam bidang kasus masalah karir.
pribadi. tertentu yang dialami belajar tertentu yang
siswa. dialami siswa.
14 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah Kunjungan Rumah
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan meliputi pertemuan
dengan orang tua dengan orang tua. dengan orang tua, dengan orang tua
membicarakan tentang Dengan tema: terkait dengan tentang permasalahan,
pengembangan KONDISI SOSIAL permasalahan. potensi, kemampuan
potensi, kemampuan BUDAYA Dengan tema: dan arah peminatan.
dan kondisi diri siswa. KEGIATAN BELAJAR, Dengan tema:
 Dengan tema: Sub tema: PEMINATAN
KONDISI DIRI, Sub
tema:
15 Kegiatan Pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung Kegiatan pendukung
Tampilan Kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan tampilan kepustakaan
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang sosial dalam bidang karir
meliputi bacaan dan meliputi bacaan dan meliputi bacaan meliputi bacaan dan
rekaman tentang rekaman siswa tentang daekaman tentang rekaman tentang arah
pengembangan, pengembangan, potensi, kemampuan, dan kehidupan karir.
potensi, kemampuan potensi kemampuan, kegiatan dan hasil Dengan tema:
dan kondisi diri siswa. dan kondisi diri siswa. belajar, arah PEMINATAN
Dengan tema; Dengan tema : peminatan akademik,
KEGAIATAN BELAJAR KEGAIATAN BELAJAR dan peminatan studi
lanjutan.
Dengan tema :
PRESTASI BELAJAR
16 Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung Kegiatan Pendukung
Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus Alih Tangan Kasus
dalam bidang pribadi dalam bidang sosial dalam bidang belajar dalam bidang karir
meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman meliputi pendalaman
penanganan tentang potensi dan penanganan tentang penanganan, tentang
permasalahan dan kemampuan kondisi arah peminatan arah dan kehidupan
kemampuan diri. siswa. akaemik, karir.
Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema: Dengan tema:
KEJADIAN/ KEJADIAN/ KEJADIAN/ KEJADIAN/
PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL, PERISTIWA AKTUAL,
sub tema: sub tema: sub tema: subtema:
3. Penganjuran referal 3. Penganjuran 3. Penganjuran 3. Penganjurana
siswa kepada ahli referal siswa referal siswa referal kepada
medis (bagi siswa kepada pihak kepada guru mata pihat ahli/
yang memiliki kepolisian atau pelajaran bagi berkompeten
 penyakit khusus) badan narkoba siswa yang dalam bidangnya
(misalanya bagi mengalami ketika siswa
siswa yang terlibat kesulitan pada menemui
narkoba) mata pelajaran kesuliatan dalam
tertentu. bidang karir.

*) Masing-masing sel bidang pelayanan (pribadi, sosial, belajar dan karir) disi dengan kebutuhan layanan (umum, special, actual) dengan materi pelayanan yang dikemas dalam
bentuk Tema/Sub Tema untuk volume pelayanan format klasikal dalam unit jenjang /kelas (VII,VIII dan IX) dalam waktu jam pembelajaran terjadwal serta formatt non klasikal di
luar waktu jam pembelajaran .

Mengetahui Garut, Juli 2014

Kepala SMPN 1 PAMEUNGPEUK, Guru Bimbingan & Konseling,

Drs. H. Rusmana, M.Pd Ernawati, S.Pd.

NIP.