1. Bacalah pernyataan-pernyataan dalam kutipan teks laporan hasil observasi berikut.

1) Kucing memiliki anak karena ia berkembang biak.

2) Mamalia melahirkan anak karena ia berkembang biak.
3) Ayam bertelur karena ia berkembang biak.
Pernyataan umum yang tepat untuk kutipan laporan tersebut adalah ...
A. Semua orang dapat berkembang biak.
B. Semua tumbuhan dapat berkembang biak.
C. Semua hewan dapat berkembeng biak.
D. Semua makhluk hidup dapat berkembang biak.
E. Semua makhluk di bumi ini dapat berkembang biak.
2. Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut.
Harimau dapat mencapai tinggi 1,5 meter, panjang 3,3 meter, dan berat 300 kilogram. Bulunya
berwarna putih dan coklat keemas-emasan dengan belang [ ... ] loreng berwarna hitam. Gigi
taringya kuat [ ... ] tajam untuk mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang
kuat untuk menerkam mangsanya.
Konjungsi yang tepat untuk mengisi bagian rumpang teks tersebut adalah ...
A. atau, tetapi
B. dan, atau
C. atau, dan
D. namun, atau
E. sedangkan, dan
3. Perhatikan struktur teks dibawah ini!
1) Tesis atau pernyataan pendapat,Argumentasi, dan penegasan ulang.
2) Pernyataan umum atau klasifikasi, deskripsi bagian, deskripsi manfaat.
3) Abstraksi, orientasi, krisis, reaksi, koda.
4) Deskripsi bagian, deskripsi manfaat, penegasan ulang.
5) Abstraksi, tesis, argumentasi, koda.
Manakah yang termasuk kedalam struktur teks laporan hasil observasi ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
4. Cermatilah gagasan utama dan penjelas teks eksposisi berikut.
Gagasan utama : kayu manis dari vertigo sampai kram haid
Gagasan penjelas :
1) Kayu manis populer sebagai bumbu dapur.
2) Khasiat kayu manis beragam.
3) Kayu manis dapat meringankan radang lambung, vertigo, liver, sariawan, asma, dan kram saat
haid.
4) Bumbu dapur ini rasanya pedas, manis, dan panas.
5) Dapat juga digunakan untuk mengobati syok.
Gagasan penjelas yang sesuai dengan gagasan utama pada teks tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1), (2), (4)
B. (1), (3), (5)
C. (2), (3), (5)
D. (2), (4), (5)
E. (3), (4), (5)
5. Bacalah kutipan teks opini/editorial berikut.
(1) Belajar berenang memang bisa dilakukan saat usia berapa saja, bahkan saat dewasa sekalipun.
(2) Namun, pengalaman membuktikan, belajar berenang saat masih anak-anak tampak lebih cepat
 bisa dibandingkan saat sudah dewasa. (3) Selain kelenturan tubuh yang berkurang, adanya rasa
takut juga menjadi penyebab untuk bisa cepat bisa berenang. (4) meskipun takut, ketika melihat
temannya bisa dan berani berenang, secara tidak langsung akan mendorong anak untuk
memberanikan diri. (5) Terbukti, anak yang awalnya hanya berani di pinggir kolam lama-lama
berani untuk mengikuti masuk ke air, tentu dengan dibantu pelatih renang secara khusus.
Kalimat yang berisi opini dalam kutipan teks opini/editorial tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
6. Bacalah kutipan teks editorial berikut.
Kepala Badan Ekonomi Kreatif, Triawan Munaf, mengatakan pihaknya sedang mengupayakan
agar bioskop di Indonesia diperbanyak. Ini untuk memberi ruang tayang bagi film-film Indonesia.
Dengan banyaknya bioskop, menurut dia, film-film internasional pun akan terbagi dengan rata
penayangannya. Sekarang ini, faktanya jumlah bioskop dikuasai satu pihak.
Isi teks opini/editorial tersebut adalah ...
A. Triawan Munaf ingin memperbanyak bioskop di Indonesia.
B. Kepala Badan Ekonomi Kreatif sekarang adalah Munaf Asesori.
C. Bioskop dikuasai satu pihak.
D. Perbanyak bioskop memberi ruang tayang bagi film Indonesia.
E. Triawan berharap film-film internasional pun akan terbagi dengan rata penayangannya.
7. (1) Udara di Bogor terasa dingin. (2) Kali ini dinginnya melebihi hari-hari sebelumnya. (3)
Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai 24C. (4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat di papan
informasi pengukur suhu di jalan-jalan besar di kota Bogor.
Dua kalimat pendapat pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....
A. (1) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (1) dan (3)
D. (2) dan (4)

Bacalah teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 8 s.d. 11.
Pada saat dosen memberikan kuliah Hukum Perdata, bertanyalah ia kepada Andi.
(1) Dosen : Saudara Andi, coba ceritakan secara ringkas kondisi hukum di negara kita.
(2) Andi : Bagaikan sarang laba-laba, Pak.
(3) Dosen : Maksudnya?
(4) Andi : Kalau kelas nyamuk akan tertangkap, Pak. Namun kalau kelas kumbang, wah sarang
laba-labanya jebol, Pak.
(5) Dosen : Lalu, kalau kelas elang, bagaimana?
(6) Andi : Anak ayam bisa habis semua, Pak.
(7) Mahasiswa : (Tertawa terbahak-bahak)
8. Inti teks anekdot tersebut adalah ...
A. Penegakan hukum di Indonesia seperti sarang laba-laba.
B. Kondisi hukum di Indonesia tidak memihak kepada rakyat jelata.
C. Penegakan hukum di Indonesia tidak berlaku bagi pejabat.
D. Pertanyaan dosen tentang kondisi hukum di Indonesia.
E. Seorang dosen yang sedang memberikan kuliah Hukum Perdata.
9. Urutan peristiwa pada teks anekdot tersebut ditandai dengan konjungsi yang terdapat pada
percakapan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
10. Krisis pada teks anekdot tersebut ditandai dengan percakapan nomor ...
 A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (3), (4), dan (5)
D. (4), (5), dan (6)
E. (5), (6), dan (7)
11. Dialog nomor (1) merupakan bagian struktur teks anekdot, yaitu ...
A. Abstraksi
B. Orientasi
C. Krisis
D. Reaksi
E. Koda
12. Cermatilah kalimat-kalimat berikut.
a. Burung elang diibaratkan orang yang berkuasa
b. Hukum di Indonesia seperti sarang laba-laba
c. Nyamuk melambangkan masyarakat kecil
d. Penjahat kelas kakap diumpamakan kumbang
e. Rakyat kecil atau jelata selalu kalah dengan pejabat
Kalimat sindiran yang terkandung dalam teks anekdot tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
13. Bacalah kutipan teks anekdot berikut.
Seorang pria datang ke rumah sakit dengan kedua telinganya yang terkena luka bakar.
Dokter : Kenapa telinga Anda?
Pasien : Begini, Dok, tadi saya sedang menyetrika pakaian saya. Nah, waktu saya sedang
menyetrika, tiba-tiba telepon berdering. Karena refleks, setrika itu saya tempelkan di telinga kanan
saya, Dok.
Dokter : Ooo... saya paham keluhan Saudara. Terus, telinga yang satunya lagi, kenapa?
Pasien : Lah itu, Dok, si Udin itu telepon lagi!
Berikut ini yang bukan termasuk ciri kebahasaan teks anekdot pada cerita tersebut adalah ...
A. Mengandung humor
B. Menggunakan konjungsi
C. Mengandung kekonyolan
D. Menggunakan kata baku
E. Mengandung kelucuan

Bacalah teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 14 s.d. 17

Pada pagi hari, Andi berjalan menuju halte tempat orang-orang ingin menunggu bus untuk pergi
ke tempat kerjanya. Setelah sampai di halte, dia bertanya kepada seorang buruh pabrik yang sedang
menunggu bus kopaja sambil merokok. Lalu Andi memulai percakapan, Haduh, tebal dan jorok sekali
asap bus Mayasari Bakti.
Lalu buruh pabrik itu merespons pernyataan Andi, Iya nih, asap Kopaja juga tebal. Lalu Andi
membalas, Bagaimana tanggapan Anda jika melihat orang yang menyebabkan polusi lebih dari asap
bus itu? tanya Andi.
Buruh pabrik itu menjawab, Nasihatkan saja tuh orang.
Andi terdiam, lalu memberikan brosur kepada buruh itu.
Buruh tersebut menerimanya dan melihat-lihat tulisan di brosur tersebut. Ketika matanya tertuju pada
suatu kalimat yang ada di brosur, ia terbengong dan mukanya memerah. Sedikit-demi sedikit, matanya
dilirikan ke arah Andi, tetapi Andi sudah beranjak meninggalkannya.
Andi berjalan lagi menuju tempat yang tidak jauh dari halte sebelumnya dan menemukan
seorang karyawan swasta yang sedang merokok dan sedang menunggu bus juga. Andi pun memulai
percakapan dengan orang tersebut, Haduh, tebal sekali asap kendaraan di Jakarta ini, padahal
kendaraan di Jakarta sudah diwajibkan melakukan uji emisi.
 Lalu karyawan swasta tersebut merespons, Iya nih... pantas saja terjadi Global Warming.
Andi pun bertanya kembali kepada orang tersebut, Bagaimana respons Anda terhadap orang yang
menyebabkan polusi lebih dari asap kendaraan?
Sang karyawan swasta pun menjawab, Kalo penyebabnya itu pabrik, demo aja. Kalau penyebabnya
manusia, nasihati saja biar dia sadar.
Mendengar perkataan karyawan tersebut, Andi tersenyum sinis, lalu memberikan brosur kepada orang
tersebut.
Saat menerima brosur tersebut dan membacanya, karyawan tersebut kaget bercampur malu.
Ternyata pada brosur tersebut tercantum tulisan: ASAP ROKOK MENGANDUNG POLUTAN 10
KALI DARI MESIN DIESEL.
14. Berikut ini yang merupakan bagian abstraksi teks anekdot tersebut adalah ...
A. Andi bertemu dengan seorang buruh dan karyawan yang merokok.
B. Buruh pabrik menjawab pertanyaan-pertanyaan Andi.
C. Andi meninggalkan halte bus, lalu memberikan brosur kepada buruh dan karyawan.
D. Brosur berisi tentang tidak merokok karena dapat menyebabkan polusi.
E. Andi, buruh, dan karyawan bertemu di halte bus.
15. Pesan yang ingin disampaikan dari anekdot tersebut adalah ...
A. Janganlah menjadi orang yang suka menyindir orang lain.
B. Para perokok hendaklah menyadari bahwa asap rokok menyebabkan polusi.
C. Hendaklah tidak mengobrol di halte bus karena banyak mengandung polusi udara.
D. Merokok di halte bus tidaklah baik dan karena itu perlu dicari tempat yang lain.
E. Meninggalkan orang yang sedang diajak bicara tidaklah baik.
16. Masalah yang terungkap pada teks anekdot tersebut adalah ...
A. Perokok tidak menyadari bahwa asap rokok menyebabkan polusi.
B. Buruh dan karyawan tidak mengerti apa yang sedang dibicarakan.
C. Andi kurang berani bertindak terhadap orang yang melakukan kesalahan.
D. Asap kendaraan dan asap rokok sama besar bahayanya.
E. Masih banyak orang yang merokok di halte-halte bus.
17. Karakter buruh dan karyawan pada teks anekdot tersebut adalah ...
A. Mudah marah
B. Suka berbohong
C. Kurang menyadari kesalahan sendiri
D. Tidak mau dikatakan sebagai pengecut
E. Membela diri sendiri

Cermati kutipan hikayat berikut

Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang
baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah hamba
mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum atas
seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang siapa
yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami
salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu.
Tatkala dahulu istri siapa engkau ini. Maka, sahut perempuan itu, Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya
hamba istri nakoda, hamba tiada tahu bersuami tiga atau dijamah orang lain daripada nakoda ini.
Maka kata orang muda itu, Hai perempuan yang bidah celaka yang menduakan suami! Maka
tatkala engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan
tiada aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama. Daripada kasihku akan engkau
maka setengah umurku bahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan hidup
dalam dunia.
(Hikayat Bayan Budiman)

18. Karakteristik Melayu Klasik yang terdapat pada kutipan tersebut adalah ....
A. istanasentris, dewa-dewa
B. istanasentris, kesaktian
C. kesaktian, kemustahilan
 D. kemustahilan, struktur bahasa
E. kemustahilan, dewa-dewi

"Berapa hari lagi kita bertemu dengan tanah benua Keling?" Makna kata mualim, "Hai panglima
kami, sehari semalam lagi berlayar, maka kita bertemu dengan sebuah pulau. Tiga hari tiga malam lagi,
maka sampailah ke jajahan benua Keling. Daripada jajahan itu tujuh malam, maka sampailah ke kuala
benua Keling." Maka Laksamana pun berdiam dirilah. Maka antara sehari semalam, maka kelihatanlah
suatu rupa, seperti gajah kelihatan dari jauh. Maka Laksamana pun bertanya, "Hai mualim, pulau apa
namanya itu?"
Maka kata mualim itu, "Hai panglima kami, itulah pulau yang bernama Biram Dewa itu. Adapun
di pulau itu tiada pernah orang singgah."
Oleh: C. Hooykaas, 1952, him. 161, Penyedar Sastera

19. Nilai kepahlawanan dalam penggalan hikayat di atas adalah ........

A . Seorang laksamana yang gagah perkasa dan suka mengarungi lautan untuk mencari
nafkah.
B . Seorang laksamana yang tangkas yang tidak takut berlayar untuk kepentingan
negaranya.
C . Seorang laksamana yang sabar berlayar dari pulau ke pulau untuk kepentingan
dirinya.
D . Seorang laksamana yang sanggup berlayar dari hari ke hari untuk mencari pulau
yang terasing.
E . Seorang laksamana yang berani berlayar untuk mencari nafkah keluarganya.

Maka, sahut perdana menteri, hai nakoda kapal! Apa gunanya tuan hamba membawa kain yang
baik-baik ini kepada hamba? Karena sebab berdakwa ini tuan hamba mengupah hamba. Tiadalah hamba
mau mengambil dia. Bawalah kembali dahulu. Maka, hendak pun kami, maka ia menghukum atas
seorang tiada dengan pembawaannya itu jadi menang dia berhukum; melainkan apakala barang siapa
yang benar itu kami benarkan dan kami serta dia. Jikalau anak kami sesekalipun apabila salah, kami
salahkan juga. Janganlah nakoda sangka lagi yang demikian itu. Maka katanya kepada perempuan itu.
Tatkala dahulu istri siapa engkau ini. Maka, sahut perempuan itu, Ya, Tuan Hakim! Bahwasanya
hamba istri nakoda, hamba tiada tahu bersuami tiga atau dijamah orang lain daripada nakoda ini.
Maka kata orang muda itu, Hai perempuan yang bidah celaka yang menduakan suami! Maka
tatkala engkau peristri, bukankah engkau sudah mati? Beberapa kali keluargamu untuk menanamkan
tiada aku izinkan. Aku pinta hanyutkan ke laut dan aku bersama-sama. Daripada kasihku akan engkau
maka setengah umurku bahagiakan akan dikau. Maka dengan kurnia Allah engkau dikembalikan hidup
dalam dunia.
(Hikayat Bayan Budiman)

20. Inti cerita Melayu Klasik tersebut adalah ....

A. Seorang perempuan menggoda perdana menteri.
B. Perdana menteri yang tidak mau disuap.
C. Perdana menteri marah kepada nakhoda kapal.
D. Hakim akan berlaku adil kepada semua orang.
E. Seorang suami sangat setia kepada istrinya.

21. Nilai moral yang terdapat pada kutipan Melayu Klasik tersebut adalah ....
A. Kesetiaan seorang istri kepada perintah suami.
B. Perlakuan adil seorang perdana menteri.
C. Perempuan yang baik yang tidak pernah berbohong.
D. Hakim selalu tunduk kepada tradisi kerajaan.
E. Nah koda kapal yang digoda oleh perempuan nakal

22. Tujuan utama melakukan negosiasi adalah ...

A. Mengalahkan mitra negosiasi
 B. Menunjukan kualitas dan potensi diri
C. Menemukan solusi terbaik
D. Melatih kemampuan vokal di depan mitra
E. Menetapkan level perusahaan
23. Berikut yang bukan merupakan kaidah negosiasi adalah ...
A. Melibatkan dua pihak atau lebih
B. Terjadi karena persamaan kepentingan
C. Tawar-menawar dan penyelesaian masalah
D. Bermuara pada sepekat dan tidak sepakat
E. Menyangkut rencana yang belum terjadi
24. Berikut yang tidak termasuk kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang negosiator adalah ...
A. Mempersiapkan segala sesuatu dengan baik
B. Memiliki selera humor yang tinggi
C. Berkomunikasi yang baik
D. Menentukan prioritas
E. Mencari kemungkinan dari beberapa pilihan yang ada
25. Negosiasi memiliki kedudukan yang penting dalam perdagangan karena ...
A. Negosiasi merupakan penghubung antara penjual dan pembeli
B. Negosiasi berkedudukan setara dengan keuntungan
C. Negosiasi akan menghasilkan uang
D. Negosiasi dapat memberikan keuntungan bagi pedagang
E. Negosiasi dapat memberikan keuntungan bagi pembeli
26. Pernyataan ketidaksetujuan yang paling tepat dalam sebuah negosiasi adalah ...
A. Harga yang Bapak tawarkan sungguh tidak masuk akal.
B. Saya tidak setuju dengan usulan Bapak. Usulan tersebut tidak memikirkan dampaknya bagi
korban.
C. Barang yang Bapak tawarkan sangat menarik, namun harga yang ditawarkan terlalu tinggi.
D. Harga yang Bapak tawarkan tidak sesuai dengan kualitas barang yang dijual.
E. Kualitas bagus, kemasan menarik, tetapi sungguh disayangkan harganya tidak bersaing.

Cermatilah teks negosiasi berikut untuk menjawab soal nomor 27 s.d. 31.
(1) Penjual : Selamat siang, Pak!
(2) Pembeli : Selamat siang, Ibu!
(3) Penjual : Selamat datang di toko kami. Ada yang bisa saya bantu?
(4) Pembeli : Begini, Bu. Saya akan membeli laptop.
(5) Penjual : O, ya. Silakan mau pilih merek apa?
(6) Pembeli : Ada merek Toshiba, Bu?
(7) Penjual : Ada. Berapa inci, Pak? Yang 12 inci ada, yang 14 inci juga ada. Merek yang lain juga
ada. Merek toshiba agak mahal. Kualitasnya memang luar biasa. Dijamin Bapak tidak akan
menyesal.
(8) Pembeli : Yang 12 inci harganya berapa, Bu?
(9) Penjual : Rp. 9.500.000,00, sedangkan yang 14 inci Rp. 11.500.000,00. Murah kan, Pak?
(10) Pembeli : Ah, kalau begitu saya beli yang 14 inci saja, tapi harganya dikurangi ya, Bu. Jangan
mahal-mahal, Bu.
(11) Penjual : Sudah murah kok, Pak. Itu harga pas, tidak bisa dikurangi. Kalau saya tawarkan bisa
sampai Rp. 13.000.000,00. Bapak boleh bandingkan dengan penjual atau toko lain. Toko kami
jauh lebih bersaing.
(12) Pembeli : Jangan begitu. Di tempat lain bisa dikurangi harganya. Kurangi harganya, dong.
(13) Penjual : Ya sudah, saya kurangi Rp. 500.000,00. Jangan ditawar lagi, ya. Itu sudah murah.
(14) Pembeli : Oke, kalau begitu. Beli satu ya, Bu. Warnanya yang hitam saja.
27. Kalimat pembuka dalam teks negosiasi tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1), (2), dan (3)
B. (2), (3), dan (4)
C. (3), (4), dan (5)
D. (11), (12), dan (13)
 E. (12), (13), dan (14)
28. Pasangan tuturan dalam teks negosiasi tersebut yang berisi permintaan dan pemenuhan ditandai
dengan nomor ...
A. (5) dan (6)
B. (6) dan (7)
C. (10) dan (11)
D. (11) dan (12)
E. (12) dan (13)
29. Tuturan yang bersifat persuasif dalam teks negosiasi tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (5) dan (8)
B. (6) dan (9)
C. (6) dan (11)
D. (7) dan (10)
E. (7) dan (11)
30. Kalimat yang santun dalam teks negosiasi tersebut ditandai dengan nomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
31. Inti teks negosiasi tersebut adalah ...
A. Penjual yang santun dalam melayani pembeli
B. Pembeli yang berhasil mendapatkan laptop
C. Keberhasilan pembeli menawar barang yang dibelinya
D. Kemampuan penjual laptop meyakinkan pembeli
E. Kebahagiaan pembeli karena keinginannya tercapai

Bacalah kutipan teks cerita ulang berikut untuk menjawab soal nomor 32 s.d. 33.
(1) Charlie Chaplin (1899-1977) dari usia lima tahun mulai ikut berperan dalam akting ibunya. (2) Ibu
Chaplin adalah entertainer balai musik di London. (3) Ketika ibunya sakit, Chaplin muda dikirimkan
ke rumah yatim. (4) Setelah sukses sebagai aktor remaja, Chaplin pergi ke Amerika pada tahun 1910.
(5) Empat tahun kemudian, Chaplin mulai muncul dalam film dan segera menjadi favorit para pemirsa
bioskop dengan kumis, topi cepak, celana kombor, dan tongkatnya yang mahsyur. (6) Kelak, dia
mengambil alih penulisan dan penyutradaraan film-filmnya dan pada tahun 1919 Chaplin bergabung
dengan bintang dan sutradara dalam mendirikan perusahaan film United Artists.
32. Isi kutipan teks tersebut adalah ...
A. Bakat yang dimiliki Charlie Chaplin diwariskan dari ibunya.
B. Charlie Chaplin yang tinggal di panti asuhan sejak kecil.
C. Para penggemar Charlie Chaplin yang terkesan dengan penampilannya.
D. Perjalanan hidup Charlie Chaplin sejak muda hingga mencapai sukses.
E. Bakat Charlie Chaplin di bidang musik yang mengantarkannya menjadi terkenal.
33. Nilai kehidupan yang paling menonjol dalam kutipan teks tersebut adalah ...
A. Keberhasilan seorang ibu dalam mendidik anaknya.
B. Pengalaman belajar hendaknya diterapkan sejak dini.
C. Kepedulian kepada Charlie Chaplin sebagai seorang yatim.
D. Jadilah seorang entertainer jika ingin sukses dalam hidup.
E. Kesetiaan penggemar membantu kesuksesan bintang idolanya.
34. Tulisan yang mengisahkan kehidupan seseorang yang ditulis oleh orang lain disebut ...
A. Biografi C. Autobiografi E. Catatan harian
B. Cerita pengalaman D. Daftar riwayat hidup
35. Hal-hal berikut yang perlu diperhatikan ketika menulis autobiografi, kecuali ...
A. Disusun secara kronologis
B. Hanya menceritakan kisah hidup pribadi
C. Menceritakan kehidupan orang lain
D. Menceritakan sesuai dengan keadaan
 E. Memperhatikan penggunaan EYD

. Apa tugas dari Moderator dalam debat ?

a.Memipin jalannya diskusi
b.Menilai peserta
c.Berargumen
d.Menjadi pengamat

37. . Apa yang dimaksud mosi debat ?

a. Tema Debat
b. Argumen peserta
c. Penilaian juri
d. Peristiwa penting

3. Apa peran tim pro terhadap mosi debat?

a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar

4. Apa peran tim kontra terhadap mosi debat?

a.Netral
b.Menolak
c.Mendukung
d.Semua benar

5. Berikut yang bukan termasuk aspek yang dinilai dalam lomba debat bahasa Indonesia adalah?
a.Keluasan wawasan
b.Cara pemaparan argumen
c.Kerja team
d.Kemampuan berbahasa asing