MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 1
212
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompleksitas
Mendengarkan
Daya Dukung
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol
daerah / lambang korps
1.1. Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar
213
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui
Kepala sekolah Guru Kelas IV
214
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Berbicara :
2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk
penggunaan suatu alat
2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
215
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui
Kepala sekolah Guru Kelas IV
216
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Membaca
3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk
pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi
3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan
cara membaca sekilas
Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks
217
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
218
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui
Kepala sekolah Guru Kelas IV
219
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menulis
220
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Membaca petunjuk
221
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui
Kepala sekolah Guru Kelas IV
222
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS IV (4) SEMESTER 2
223
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Mendengarkan
224
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( SAENAB,S.Pd )
(RADIAH,S.Pd )
NIP:196111251982032009 NIP:198101262011012004
225
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Berbicara
226
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( SAENAB,S.Pd )
(RADIAH,S.Pd )
227
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
NIP:196111251982032009 NIP:198101262011012004
228
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Membaca
menyusun ringkasan
229
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang
tepat
RATA-RATA
230
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
( SAENAB,S.Pd )
(RADIAH,S.Pd )
NIP:196111251982032009 NIP:198101262011012004
231
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
232
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Menulis
233
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( SAENAB,S.Pd )
(RADIAH,S.Pd )
NIP:196111251982032009 NIP:198101262011012004
234
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 1
235
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompleksitas
Mendengarkan
Daya Dukung
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
5. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan
1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan
dll) dengan memperhatikan santun berbahasa.
236
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
237
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA :
6. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan
dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil
pengamatan, atau berwawancara
2.1. Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran
pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun
berbahasa
238
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
239
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
240
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
7. Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca
cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi
3.1. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat
Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang wajar
241
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
3.2. Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan
75 kata per menit
Membaca teks dengan kecepatan 75 kata/ menit dengan benar
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
242
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
( .............................. ) ( Nureani )
243
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
244
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memper-hatikan
penggunaan ejaan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
245
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
( .............................. ) ( Nureani )
246
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS V (5) SEMESTER 2
247
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
248
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
249
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA
250
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
drama
Memerankan tokoh drama pendek dengan lafal, intonasi dan
ekspresi sesuai karakter tertentu
Membaca naskah drama pendek dengan lafal yang benar
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
251
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
Berbicara
Membaca
Daya Dukung
Menulis
KKM %
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
252
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
253
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
Berbicara
Membaca
Daya Dukung
Menulis
KKM %
Intake Siswa
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
254
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
255
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
( .............................. ) ( Nureani )
256
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 1
257
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompleksitas
Mendengarkan
Daya Dukung
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
9. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.
1.1. Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.
258
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
259
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
STANDAR KOMPETENSI
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
10. Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan
2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media
dengan bahasa yang runtut baik dan benar
260
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
261
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
11. Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas
3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil peng-
amatan/ kunjungan.
Membuat laporan hasil pengamatan
RATA-RATA
262
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
263
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
Mengisi format wesel pos sesuai dengan aturan penulisan wesel pos
264
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
265
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
BAHASA INDONESIA
KELAS VI (6) SEMESTER 2
266
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
KKM %
Berbicara
Membaca
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENDENGARKAN
267
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
268
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
BERBICARA
269
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
270
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
( .............................. ) ( Nureani )
271
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MEMBACA
272
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
7.2. Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita,
dan amanat) dari teks drama anak
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
273
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Mendengarkan
STANDAR KOMPETENSI
Daya Dukung
Kompleksitas
Intake Siswa
Berbicara
Membaca
KKM %
Menulis
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
MENULIS
274
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan
yang dituju
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
( .............................. ) ( Nureani )
275