3.2.1. Bahan
1. Pisau
2. Parang
3. Alat tulis menulis
4. Mistar ukur
5. Cangkul
3.3. Rancangan Penelitian
Dimana :
Yi j k = Nilai pengamatan
= Nilai rata rata pengamatan
i = pengaruh faktor A pada taraf ke i
j = pengaruh faktor B pada taraf ke j
()ij = pengaruh interaksi AB pada taraf ke i (dari faktor A), dan taraf ke j
(dari faktor B )
ijk = pengaruh acak (galat percobaan) pada taraf ke i (faktor A), taraf ke j
(faktor B), interaksi AB yang ke i dan ke j
11
B1 B2
I A1 B1 A1 B2
A1 II A1 B1 A1 B2
III A1 B1 A1 B2
A2 I A2 B1 A2 B2
II A2 B1 A2 B2
III A3 B1 A3 B2
A3 I A3 B1 A3 B2
II A3 B1 A3 B2
III A3 B1 A3 B2
(450) dan permukaan bagian atas diusahakan rata dan licin. Hal ini
dimaksudkan untuk memperbesar permukaan penyerapan air dan
memberi kesempatan pertumbuhan akar yang seimbang. Bahan stek
kemudian direndam dalam air selama kurang lebih 10 menit.
3.4.3. Penanaman Stek
Penyiraman dilakukan 2 kali sehari pada pagi hari dan sore hari
untuk mempertahankan kelembaban setiap stek,namun disesuaikan
dengan lingkungan/keadaan selama penilitian.
3.4.5. Pengamatan dan Pengukuran
Hasil uji F ini menunjukan derajat pengaruh perlakuan terhadap data hasil
percobaan sebagai berikut:
1. Perlakuan berpengaruh nyata jika H0 (biasanya = hipotesa
penelitian) diterima pada taraf uji 5%.
2. Perlakuan berpengaruh sangat nyata jika H1 diterima pada taraf uji
1%.
3. Perlakuan berpengaruh tidak nyata H0 diterima pada taraf uji 5%.
Jika hasilnya nyata atau sangat nyata maka di lanjutkan dengan uji BNT,
dengan rumus : BNT = t(v).Sd dimana : t = nilai baku t-student pada taraf
uju dan derajat bebas galat v s(hanasfiah, 2011).