II.

SILABUS MATA PELAJARAN PRAKARYA SMP

Kelas : VII
Aspek : Budidaya
Alokasi Waktu : 72 JP

Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran

3.1 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak kajian

komoditas tanaman literatur /video tentang jenis dan
tanaman sayuran teknik budidaya tanaman sayuran
sayuran Jenis-jenis daerah setempat dan nusantara
yang dapat tanaman
dikembangk sayuran Membuat pertanyaan tentang jenis-
an sesuai Sarana jenis tanaman sayuran untuk
kebutuhan produksi mengidentifikasi .
wilayah budidaya Mengidentifikasi sarana produksi dan
setempat tanaman produk budidaya tanaman sayuran
sayuran Menentukan jenis tanaman sayuran
4.1 Menentukan
yang akan di budidayakan
komoditas
tanaman Mempresentasikan hasil penentuan
sayuran jenis tanaman sayuran yang akan
yang akan dibudidayakan .
dibudidayak
an sesuai
kebutuhan
wilayah
3.2 Memahami Tahapan Membaca dan menyimak dari kajian
tahapan budidaya literatur /video tentang tahapan
budidaya tanaman dalam budidaya tanaman sayuran
tanaman sayuran Membuat pertanyaan tentang tahapan
sayuran (persiapan budidaya tanaman sayuran
lahan/media Membuat perencanaan praktik
4.2 Mempraktika tanam, menanam tanaman sayuran dengan
n tahapan pemupukan, beberapa teknik bertanam secara
budidaya pengendalian berkelompok
tanaman hama Praktik budidaya tanaman sayuran
sayuran penyakit,pem dengan media tanam pada lahan,
eliharaan, polybag atau dengan modifikasi
pemanenan) media tanam hidroponik dan
Praktik vertikultur sesuai dengan kondisis
budidaya lingkungan setempat
tanaman Mengevaluasi dan melaporan kegiatan
sayuran praktik dan pemeliharaan budidaya
Pemeliharaa tanaman sayuran
n tanaman
sayuran
pada lahan,
polybag atau
modifikasi
media
tanam

1
 Kompetensi Materi
Kegiatan Pembelajaran
Dasar Pembelajaran

3.3 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak dari kajian

komoditas tanaman obat literatur /video tentang jenis dan
tanaman Jenis teknik budidaya tanaman obat
obat yang tanaman obat daerah setempat dan nusantara
dapat diwilayah
dikembangk setempat dan Menanyakan tentang budidaya
an sesuai lainnya tanaman obat yang dapat di
kebutuhan Sarana budidayakan .
wilayah produksi Mengidentifikasi sarana produksi dan
setempat budidaya produk budidaya tanaman obat
4.3 Menentukan tanaman obat Menentukan jenis tanaman obat
komoditas
yang akan di budidayakan
tanaman
obat yang Mempresentasikan hasil laporan
akan tentang jenis dan manfaat tanaman
dibudidayak obat
an sesuai
kebutuhan
wilayah

3.4 Memahami Tahapan Mengamati tahapan dalam budidaya

tahapan budidaya tanaman obat yang ada di wilayah
budidaya tanaman setempat dari berbagai sumber (contoh
tanaman obat produk, buku, internet, video, dan lain-
obat (persiapan lain)
lahan, Membuat pertanyaan tentang tahapan
pemupukan, budidaya tanaman obat di wilayah
4.4 Mempraktikk pengendalian setempat
an tahapan hama Membuat perencanaan kegiatan
budidaya penyakit,pem budidaya tanaman obat di lahan,
tanaman eliharaan, polybag atau modifikasi media tanam
obat pemanenan) secara berkelompok
Praktik Melakukan praktik penanaman
budidaya tanaman obat di lahan, polybag atau
tanaman modifikasi media tanam seperti
obat hidroponik atau vertikultur
Pemeliharaa Menyusun laporan tertulis praktit
n tanaman budidaya tanaman obat
obat Mengevaluasi dan Mengomunikasikan
kegiatan praktik budidaya dengan
tanaman obat

2
Kelas : VIII
Alokasi Waktu : 72 JP

Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

Pengertian Membaca dan menyimak kajian

3.1 Memahami Ternak literatur /video tentang
komoditas ternak Kesayangan pengetahuan komoditas ternak
kesayangan kesayangan.
Jenis Ternak
(kelinci, hamster, Membuat pertanyaan tentang
burung, ayam Kesayangan berbagai jenis komoditas ternak
hias, reptil, diwilayah kesayangan sesuai dengan wilayah
kucing, dan lain- setempat setempat dan peluang yang dapat
lain) yang dapat dikembangkan
dikembangkan Mengidentifikasi prilaku hewan
sesuai kesayangan berdasarkan literatur
kebutuhan atau pengalaman pribadi peserta
wilayah setempat didik.
Merumuskan dan menentukan
4.1 Menentukan komoditas ternak kesayangan
komoditas yang dapat dikembangkan
ternak diwilayah masing-masing
kesayangan Mengomunikasikan hasil
(kelinci, hamster, penyajian laporan kegiatan
burung, ayam diskusi kelompok jenis hewan
hias, reptil, ternak kesayangan
kucing, dan lain-
lain) yang dapat
dikembangkan
sesuai
kebutuhan
wilayah setempat

3.2 Memahami Jenis sarana Membaca dan menyimak dari

kebutuhan dan dan peralatan kajian literatur /video tentang
karakteristik budidaya pengetahuan kebutuhan dan
sarana dan ternak karakteristik sarana dan
peralatan kesayangan prasarana budidaya ternak
budidaya ternak Kebutuhan kesayangan di daerah setempat
kesayangan kandang dan Membuat pertanyaan sarana dan
(kelinci, hamster, peralatan peralatan yang dibutuhkan untuk
burung, ayam Persiapan budidaya ternak kesayangan
hias, reptil, kandang dan Mengidentifikasi sarana dan
kucing, dan lain- peralatan peralatan budidaya ternak
lain) budidaya kesayangan daerah setempat
4.2 Mempersiapkan ternak Membuat rancangan dalam
sarana dan kesayangan bentuk gambar/tertulis kegiatan
peralatan persiapan sarana dan peralatan
budidaya ternak budidaya ternak kesayangan .
kesayangan Melakukan ekperimen pembuatan
(kelinci, hamster, sarana untuk pemeliharaan
burung, ayam ternak kesayangan dengan skala

3
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
hias, reptil, kecil yang dapat dilakukan peserta
kucing, dan lain- didik di sekolah atau di rumah
lain) Mengevaluasi dan melaporkan
kegiatan praktik persiapan sarana
pemeliharaan budidaya ternak
kesayangan berdasarkan hasil
praktik

3.3 Memahami Perkandanga Membaca dan menyimak kajian

tahapan n ternak literatur /video tentang tahapan
budidaya ternak kesayangan budidaya ternak kesayangan.
kesayangan Sarana Membuat pertanyaan tentang
(kelinci, hamster, produksi tahapan budidaya ternak
burung, ayam ternak kesayangan yang ada di wilayah
hias, reptil, Kesayangan setempat
kucing, dan lain- Pakan Ternak Melakukan budidaya ternak
lain) Kesayangan kesayangan sesuai dengan
4.3 Mempraktikkan Kesehatan tahapan budidaya
tahapan Ternak Mengevaluasi dan melaporkan
budidaya ternak Kesayangan kegiatan praktik budidaya ternak
kesayangan Pemeliharaan kesayangan
(kelinci, hamster, Ternak
burung, ayam Kesayangan
hias, reptil,
kucing, dan lain-
lain)
3.4 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak dari
komoditas satwa satwa kajian literatur /video tentang
harapan harapan pengetahuan tentang komoditas
(jangkrik, kroto, satwa harapan di daerah setempat
ulat sutra, Jenis satwa Membuat pertanyaan tentang
cacing, bekicot, harapan komoditas satwa harapan
dan lain-lain) diwilayah Merumuskan dan menentukan
yang dapat setempat dan komoditas ternak kesayangan
dikembangkan lainnya yang dapat dikembangkan
sesuai diwilayah setempat
kebutuhan Mengomunikasikan hasil
wilayah setempat kegiatan diskusi kelompok
4.4 Menentukan penentuan jenis satwa ternak
komoditas satwa harapan yang dapat
harapan dikembangkan sesuai kebutuhan
(jangkrik, kroto, wilayah setempat
ulat sutra,
cacing, bekicot,
dan lain-lain)
yang dapat
dikembangkan
sesuai
kebutuhan

4
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
wilayah setempat
Sarana dan Membaca dan menyimak dari
peralatan kajian literatur /video tentang
3.5 Memahami kebutuhan dan karakteristik
kebutuhan dan produksi
sarana dan prasarana budidaya
karakteristik budidaya
satwa harapan di daerah setempat
sarana dan satwa
Membuat pertanyaan sarana dan
peralatan harapan peralatan yang dibutuhkan untuk
budidaya satwa sesuai dengan budidaya satwa harapan
harapan kebutuhan Mengidentifikasi sarana dan
(jangkrik, kroto,
wilayah peralatan budidaya satwa harapan
ulat sutra,
setempat daerah setempat
cacing, bekicot,
Persiapan Membuat rancangan dalam
dan lain-lain
sarana dan bentuk gambar/tertulis kegiatan
4.5 Mempersiapkan
persiapan sarana dan peralatan
sarana dan peralatan
budidaya budidaya satwa harapan .
peralatan ternak
satwa Melakukan ekperimen pembuatan
satwa harapan
harapan. sarana untuk budidaya satwa
(jangkrik, kroto,
harapan dengan skala kecil yang
ulat sutra,
dapat dilakukan peserta didik di
cacing, bekicot,
sekolah atau di rumah
dan lain-lain)
Mengevaluasi dan melaporkan
kegiatan praktik persiapan sarana
pemeliharaan budidaya satwa
harapan

5
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran
Tahapan Membaca dan menyimak kajian
3.6 Memahami budidaya literatur /video tentang tahapan
tahapan satwa budidaya satwa harapan.
budidaya satwa harapan Membuat pertanyaan tentang
harapan Jenis tahapan budidaya satwa harapan
(jangkrik, kroto, kandang yang ada di wilayah setempat
ulat sutra, budidaya Melakukan budidaya satwa
cacing, bekicot, satwa harapan sesuai dengan tahapan
dan lain-lain) harapan budidaya
diwilayah Mengevaluasi dan melaporkan
setempat dan kegiatan praktik budidaya satwa
4.6 Mempraktikkan lainnya harapan
tahapan Sarana
budidaya satwa produksi
harapan satwa
(jangkrik, kroto, harapan
ulat sutra, Pembuatan
cacing, bekicot, kandang
dan lain-lain satwa
harapan
Pemeliharaan
satwa
harapan
sesuai dengan
wilayah
setempat

6
KELAS : IX
ALOKASI WAKTU : 72 JP

Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

3.1 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak kajian

komoditas ikan ikan konsumsi literatur /video tentang
konsumsi yang pengetahuan komoditas ikan
dapat konsumsi.
Jenis ternak
dikembangkan Membuat pertanyaan tentang
ikan konsumsi
sesuai kebutuhan berbagai jenis komoditas ikan
di wilayah
wilayah setempat konsumsi sesuai dengan wilayah
setempat dan
setempat dan peluang yang dapat
lainnya
dikembangkan
4.1 Menentukan Merumuskan dan menentukan
Penentuan
komoditas ikan komoditas ikan konsumsi yang
komoditas
konsumsi yang dapat dikembangkan diwilayah
ikan konsumsi
dapat masing-masing
yang dapat
dikembangkan Mengomunikasikan hasil
dikembangkan
sesuai kebutuhan penyajian laporan kegiatan
sesuai
wilayah setempat diskusi kelompok jenis komoditas
kebutuhan
wilayah ikan konsumsi yang dapat
setempat dikembangkan sesuai kebutuhan
wilayah setempat
3.2 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak dari
sarana dan wadah kajian literatur /video tentang
peralatan untuk budidaya ikan pengetahuan kebutuhan dan
budidaya ikan karakteristik sarana dan
konsumsi Jenis wadah prasarana budidaya ikan
budidaya ikan konsumsi di daerah setempat
konsumsi Membuat pertanyaan tentang
4.2 Menyiapkan diwilayah sarana dan peralatan yang
sarana dan setempat dan dibutuhkan untuk budidaya
peralatan untuk lainnya ikan konsumsi
budidaya ikan Mengidentifikasi sarana dan
konsumsi Sarana peralatan budidaya ikan
produksi konsumsi daerah setempat
wadah Membuat rancangan dalam
budidaya ikan bentuk gambar/tertulis kegiatan
konsumsi persiapan wadah dan peralatan
budidaya ikan konsumsi .
Pembuatan Melakukan ekperimen
wadah pembuatan wadah untuk
budidaya ikan budidaya ikan konsumsi dengan
konsumsi skala kecil yang dapat dilakukan
peserta didik di sekolah atau di
rumah
Mengevaluasi dan melaporkan
kegiatan praktik persiapan
wadah budidaya ikan konsumsi
berdasarkan hasil praktik

7
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

3.3 Memahami Pemeliharaan Membaca dan menyimak kajian

tahapan budidaya ikan konsumsi literatur /video tentang tahapan
(pembesaran) meliputi: budidaya ikan konsumsi.
ikan konsumsi Membuat pertanyaan tentang
tahapan budidaya komoditas
Pengertian
4.3 Mempraktikkan ikan konsumsi yang ada di
tahapan
tahapan budidaya wilayah setempat
budidaya ikan
(pembesaran) Melakukan budidaya ikan
konsumsi
ikan konsumsi konsumsi sesuai dengan tahapan
budidaya
Mengevaluasi dan melaporkan
Sarana kegiatan praktik budidaya ikan
produksi konsumsi
budidaya ikan
konsumsi

Pemeliharaan
ikan konsumsi
3.4 Memahami Pengertian Membaca dan menyimak dari
komoditas ikan ikan hias. kajian literatur /video tentang
hias yang dapat 1. Jenis pengetahuan tentang komoditas
dikembangkan ikan hias di ikan hias di daerah setempat
sesuai kebutuhan wilayah Membuat pertanyaan tentang
wilayah setempat setempat dan komoditas ikan hias
lainnya Merumuskan dan menentukan
2. Jenis komoditas ikan hias yang dapat
4.4 Menentukan ikan hias yang dikembangkan diwilayah
komoditas ikan dapat setempat
hias yang dapat dikembangkan Mengomunikasikan hasil
dikembangkan /diternak kegiatan diskusi kelompok
sesuai kebutuhan sesuai dengan penentuan jenis ikan hias yang
wilayah setempat wilayah dapat dikembangkan sesuai
setempat kebutuhan wilayah setempat
3.5 Memahami Budidaya Membaca dan menyimak dari
sarana dan Ikan Hias kajian literatur /video tentang
peralatan untuk meliputi: kebutuhan dan karakteristik
budidaya ikan sarana dan prasarana budidaya
hias ikan hias di daerah setempat
Jenis wadah Membuat pertanyaan sarana
pemeliharaan dan peralatan yang dibutuhkan
4.5 Menyiapkan ikan hias untuk budidaya ikan hias
sarana dan sesuai
Mengidentifikasi sarana dan
peralatan untuk wilayah
peralatan budidaya ikan hias
budidaya ikan setempat dan
daerah setempat
hias lainnya
Membuat rancangan dalam
bentuk gambar/tertulis kegiatan
Menyiapkan persiapan sarana dan peralatan
Jenis Sarana budidaya ikan hias .
produksi Melakukan ekperimen
budidaya ikan pembuatan sarana untuk

8
 Materi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran

hias budidaya ikan hias dengan skala

kecil yang dapat dilakukan
peserta didik di sekolah atau di
rumah
Mengevaluasi dan melaporkan
kegiatan praktik persiapan
sarana pemeliharaan budidaya
ikan hias
3.6 Memahami Tahapan Membaca dan menyimak kajian
tahapan budidaya budidaya ikan literatur /video tentang tahapan
(pembesaran) hias budidaya ikan hias.
ikan hias Membuat pertanyaan tentang
Pemeliharaan tahapan budidaya ikan hias
budidaya ikan yang ada di wilayah setempat
4.6 Mempraktikkan hias Melakukan budidaya ikan hias
tahapan budidaya sesuai dengan tahapan budidaya
(pembesaran) Mengevaluasi dan melaporkan
ikan hias kegiatan praktik budidaya ikan
hias