TEMATIK

KELAS II SEMESTER I & II

 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : .
Kelas : II
Semester :I
Tahun : 20/20

Stndar
Smtr Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
1 Diri Sendiri 1. PKn 1. PKn
Membiasakan hidup Mengenal
bergotong royong pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.

2. IPS 2. IPS
Memahami peristiwa Memelihara
penting dalam dokumen dan
keluarga secara koleksi benda
kronologis berharga miliknya
Memanfaatkan
dokumen dan
benda penting
keluarga secara
kronologis

3. IPA 3. IPA
Mengenal bagian Mengenal bagian
bagian utama tubuh utama tubuh
hewan dan hewan dan
tumbuhan, tumbuhan , di
pertumbuhan hewan sekitar rumah dan
dan tumbuhan serta sekolah melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk Mengidentifikasi
hidup. cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan sekitar

4. Matematika 4. Matematika
Melakukan Membandingkan
penjumlahan dan bilangan 1
pengurangan sampai 500
bilangan sampai 500 Mengurutkan
bilangan sampai
500
5. Bahasa Indonesia 5. Bahasa
Mendengarkan Indonesia
Memahami teks Menyebutkan
pendek dan puisi kembali dengan
anak yang kata-kata atau
dilisankan. kalimat sendiri
Berbicara isi teks pendek .
Mengungkapkan Mendeskripsikan
pikiran, persaan, isi puisi
dan pengalaman Bertanya kepada
secara lisan orang lain
melalui kegiatan dengan
bertanya, bercerita menggunakan
dan deklamasi. pilihan kata yang
Membaca tepat dan santun
Memahami teks berbahasa.
pendek dengan Mendeklamasika
membaca lancar n puisi denga
dan membaca ekspresi yang
puisi anak. tepat.
Menulis Menyimpulkan
Menulis isi teks pendek
permulaan melalui ( 10 15
kegiatan kalimat)
melengkapi cerita Menjelaskan isi
dan dikte. puisi anak yang
dibaca.
Melengkapi
cerita sederhana
dengan kata yang
tepat.
Menulis kalimat
sedrhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.
 6. Seni Budaya 6. Seni Budaya
Keterampilan Keterampilan.
Seni Rupa : Mengenal unsure
Mengapresiasi rupa pada karya
karya seni rupa. seni rupa
Seni Tari : Menunjukkan
Mengapresiasi sikap apresiatif
karya seni tari terhadap unsure
rupa pada karya
seni rupa.
Mengidentifikasi
gerak alam
semesta
PERISTIWA 1. PKn 1. PKn
Membiasakan hidup Mengenal
bergotong royong pentingnya hidup
rukun, saling
berbagi dan tolong
menolong.

2. IPS Memelihara
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam koleksi benda
keluarga secara berharga
kronologis miliknya
Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga
secara kronologis
3. IPA Mengidentifikasi
Mengenal bagian perubahan yang
bagian utama tubuh terjadi pada
hewan dan pertumbuhan
tumbuhan, hewan ( ukuran)
pertumbuhan hewan dan tumbuhan
dan tumbuhan serta ( dari biji
berbagai tempat menjadi
hidup makhluk tanaman)
hidup. Mengidentifikasi
cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
Menunjukkan
perubahan
bentuk dan
wujud benda
 ( plastisin/tanah
liat, adonan
tepung ) akibat
dari kondisi
tertentu
4. Matematika Menentukan nilai
Melakukan tempat ratusan
penjumlahan dan puluhan dan
pengurangan satuan
bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia Menyebutkan

Mendengarkan kembali dengan
Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan. Bertanya kepada
Berbicara orang lain
Mengungkapkan dengan
pikiran, persaan, menggunakan
dan pengalaman pilihan kata yang
secara lisan tepat dan santun
melalui kegiatan berbahasa.
bertanya, bercerita Menyimpulkan
dan deklamasi. isi teks pendek
Membaca ( 10 15
Memahami teks kalimat)
pendek dengan Melengkapi
membaca lancar cerita sederhana
dan membaca dengan kata yang
puisi anak. tepat
Menulis
Menulis
permulaan melalui
kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.

6. Seni Budaya Menekpresikan

Keterampilan diri melalui
Seni Rupa : gambar ekpresif
Mengapresiasi Mengekspresikan
karya seni rupa. diri melalui
Seni Tari : teknik cetak
Mengapresiasi tunggal.
karya seni tari Menunjukkan
sikap apresiatif
terhadap gerak
 alam semesta
HIBURAN 1. PKn Melaksanakan
Membiasakan hidup hidup rukun,
bergotong royong saling berbagi
dan tolong
menolong di
rumah dan di
sekolah.
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam

2. IPS Memanfaatkan
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam benda penting
keluarga secara keluarga sebagai
kronologis sumber cerita.
Menceritakan
peristiwa penting
dalam keluarga
secara kronologis

3. IPA Mengenal
Mengenal bagian bagian-bagian
bagian utama tubuh utama hewan dan
hewan dan tumbuhan
tumbuhan, disekitar rumah
pertumbuhan hewan dan sekolah
dan tumbuhan serta melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk Mengidentifikasi
hidup. cirri-ciri benda
padat dan cair
yang ada di
lingkungan
sekitar.
Mengidentifikasi
benda-benda
yang dikenal
dengan
kegunaanya
melalui
pengamatan.

4. Matematika Melakukan
Melakukan penjumlahan dan
penjumlahan dan pengurangan
pengurangan sampai 500.
 bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia Menyebutkan

Mendengarkan kembali dengan
Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan. Bertanya kepada
Berbicara orang lain
Mengungkapkan dengan
pikiran, persaan, menggunakan
dan pengalaman pilihan kata yang
secara lisan tepat dan santun
melalui kegiatan berbahasa.
bertanya, bercerita Menyimpulkan
dan deklamasi. isi teks pendek
Membaca ( 10 15
Memahami teks kalimat)
pendek dengan Melengkapi
membaca lancar cerita sederhana
dan membaca dengan kata yang
puisi anak. tepat.
Menulis Menulis kalimat
Menulis sedrhana yang
permulaan melalui didiktekan guru
kegiatan dengan
melengkapi cerita menggunakan
dan dikte. huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital,
tanda titik.

6. Seni Budaya Mengidentifikasi

Keterampilan unsure musik
Seni Musik: dari berbagai
Mengapresiasi sumber bunyi
karya seni Musik. yang dihasilan
Mengekpresikan benda bukan alat
diri melalui karya musik
seni musik Menggerakkan
Seni Tari : tubuh secara
Mengapresiasi diri spontan,
melalui karya seni mengikuti bunyi
tari perangsang
gerak.
LINGKUNG 1. PKn Mengenal
AN Membiasakan hidup pentingnya hidup
bergotong royong rukun, saling
berbagi dan
tolong menolong.
Mengenal
pentingnya
lingkungan alam
seperti dunia
tumbuhan dan
dunia hewan.

2. IPS Memanfaatkan
Memahami peristiwa dokumen dan
penting dalam benda penting
keluarga secara keluarga sebagai
kronologis sumber cerita.

3. IPA Mengenal
Mengenal bagian bagian-bagian
bagian utama tubuh utama hewan dan
hewan dan tumbuhan
tumbuhan, disekitar rumah
pertumbuhan hewan dan sekolah
dan tumbuhan serta melalui
berbagai tempat pengamatan.
hidup makhluk
hidup.

4. Matematika Menggunakan
Melakukan alat ukur waktu
penjumlahan dan dengan satuan
pengurangan jam
bilangan sampai 500

5. Bahasa Indonesia Menyebutkan

Mendengarkan kembali dengan
Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek
dilisankan. Menceritakan
Berbicara kegiatan sehari-
Mengungkapkan hari
pikiran, persaan, Menyimpulkan
dan pengalaman isi teks pendek
secara lisan ( 10 15
melalui kegiatan kalimat)
bertanya, bercerita Melengkapi
dan deklamasi. cerita sederhana
 Membaca dengan kata yang
Memahami teks tepat.
pendek dengan Menulis kalimat
membaca lancar sedrhana yang
dan membaca didiktekan guru
puisi anak. dengan
Menulis menggunakan
Menulis huruf sambung
permulaan melalui dan
kegiatan memperhatikan
melengkapi cerita penggunaan
dan dikte. huruf capital,
tanda titik.

6. Seni Budaya Mengungkapkan

Keterampilan perasaan yang
Seni Musik: dialami melalui
Mengekpresikan perubahan tempo
diri melalui karya pada lagu dengan
seni musik gerakan.
Seni Tari : Mengekpresikan
Mengapresiasi diri diri melalui alat
melalui karya seni musik atau
tari sumber bunyi
sederhana.
Menangpai gerak
alam semester
dalam bentuk
gerak tari
KESEHATAN 1. PKn Mengenal
Membiasakan hidup pentingnya
bergotong royong lingkungan alam
seperti dunia
tumbuhan dan
dunia hewan.
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkunganalam.

2. IPS Menceritakan
Memahami peristiwa peristiwa penting
penting dalam dalam keluarga
keluarga secara secara kronologis
kronologis
3. IPA Mengidentifikasi
Mengenal bagian makhluk hidup
bagian utama tubuh yang
hewan dan menguntungkan
tumbuhan, dan
pertumbuhan hewan membahayakan
dan tumbuhan serta
berbagai tempat
hidup makhluk
hidup.

4. Matematika Menggunakan
Melakukan alat ukur panjang
penjumlahan dan tidak baku, dan
pengurangan baku ( cm, m)
bilangan sampai 500 yang sering
digunakan
5. Bahasa Indonesia Menyebutkan
Mendengarkan kembali dengan
Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan. Mendeskripsikan
Berbicara isi puisi
Mengungkapkan Mendeklamasika
pikiran, persaan, n puisi denga
dan pengalaman ekspresi yang
secara lisan tepat.
melalui kegiatan Menyimpulkan
bertanya, bercerita isi teks pendek
dan deklamasi. ( 10 15
Membaca kalimat)
Memahami teks Menjelaskan isi
pendek dengan puisi anak yang
membaca lancar dibaca.
dan membaca Melengkapi
puisi anak. cerita sederhana
Menulis dengan kata yang
Menulis tepat.
permulaan melalui
kegiatan
melengkapi cerita
dan dikte.
6. Seni Budaya Mengekpresikan
Keterampilan diri melalui alat
Seni Musik: musik atau
Mengekpresikan sumber bunyi
diri melalui karya sederhana.
seni musik Menyanyikan
Keterampilan lagu wajib dan
: anak denagn atau
Menerapkan tanpa iringan
 teknologi sederhana.
sedrehana dalam Menjelaskan cara
keterampilan pembuatan cat
pewarna dari
bahan alam.
Menyiapkan
bahan alam untuk
pembuat cat
TEMPAT 1. PKn Melaksanakan
UMUM Membiasakan hidup hidup rukun saling
bergotong royong berbagi dan tolong
menolong di rumah
dan di sekolah
2. IPS Menceritakan
Memahami peristiwa peristiwa penting
penting dalam dalam keluarga
keluarga secara secara kronologis
kronologis
3. IPA Mengidentifikasi
Mengenal bagian berbagai tempat
bagian utama tubuh hidup makhluk
hewan dan hidup ( air, tanah,
tumbuhan, dan tempat
pertumbuhan hewan lainnya )
dan tumbuhan serta Mengidentifikasi
berbagai tempat benda-benda
hidup makhluk yang dikenal dan
hidup. kegunaannya
melalui
pengamatan
4. Matematika Menggunakan
Melakukan alat ukur berat
penjumlahan dan Menyelesaikan
pengurangan masalah yang
bilangan sampai 500 berkaitan dengan
berat benda
5. Bahasa Indonesia Menyebutkan
Mendengarkan kembali dengan
Memahami teks kata-kata atau
pendek dan puisi kalimat sendiri
anak yang isi teks pendek .
dilisankan. Mendeskripsikan
Berbicara isi puisi
Mengungkapkan Bertanya kepada
pikiran, persaan, orang lain
dan pengalaman dengan
secara lisan menggunakan
melalui kegiatan pilihan kata yang
 bertanya, bercerita tepat dan santun
dan deklamasi. berbahasa.
Membaca Mendeklamasika
Memahami teks n puisi dengan
pendek dengan ekpresi yang
membaca lancar tepat
dan membaca Menyimpulkan
puisi anak. isi teks pendek
Menulis ( 10 15
Menulis kalimat)
permulaan melalui Menjelaskan isi
kegiatan puisi anak yang
melengkapi cerita dibaca.
dan dikte. Menulis kalimat
sederhana yang
didiktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dan
memperhatikan
penggunaan
huruf capital
tanda titik.

6. Seni Budaya Menyanyikan

Keterampilan lagu wajib dan
Seni Musik: anak denagn atau
Mengekpresikan tanpa iringan
diri melalui karya sederhana.
seni musik Mementaskan
Keterampilan permainan musik
: dengan alat
Menerapkan musik sederhana
teknologi di depan
sedrehana dalam penonton
keterampilan Membuat cat
pewarna dari
bahan alam.
Jumlah
Mengetahui ., .. ..
Kepala Sekolah Guru Kelas II

. .

TEMATIK
KELAS II SEMESTER 2
 PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : .
Kelas : II
Semester : II
Tahun : 20/20

Stndar
Smtr Tema Kompetensi Dasar AW KET
Kompetensi
2 PERISTIWA B. Indonesia : Menyampaikan
Memahami pesan pesan pendek
pendek dan yang
dongeng yang didengarkannya
dilisankan kepada orang
Mengungkapkan lain.
secara lisan Menceritakan
beberapa kembali isi
informasi dengan dongeng yang di
mendeskripsikan dengarkan.
benda dan Menceritakan
bercerita kembali cerita
Memehami ragam anak yang
wacana tulis didengarkan
dengan membaca dengan
nyaring dan menggunakan
membaca dalam kata-kata sendiri.
hati Menyebutkan isi
Menulis teks agak
permulaan dengan panjang (20 25
mendeskripsikan kalimat) yang
benda di sekitar dibaca dalam
dan menyalin puisi hati.
anak Menyalin puisi
anak dengan
huruf tegak
bersambung yang
rapi
IPS : Mendeskripsikan
Memahami kedudukan dan
kedudukan dan peran anggota
peran anggota keluarga.
dalam keluarga Menceritakan
dan lingkungan pengalaman
tetangga dalam
melaksanakan
peran dalam
 anggota keluarga.
Memberi contoh
bentuk-bentuk
kerjasama di
lingkungan
tetangga
IPA : Mengidentifikasi
Mengenal kan sumber-
berbagai sumbar sunber energi
energi yang sering (panas, listrik,
dijumpai dalam cahaya dan bumi)
kehidupan sehari- yang ada di
hari dan lingkungan
kegunaannya sekitar.
Memahami Mengidentifikasi
peristiwa alam dan kenampakan
pengaruh matahari matahari pada
dalam kehidupan pagi, siang dan
sehari-hari sore hari.
Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan
sehari-hari
SBK : Berkreasi dengan
Memahami nilai cat warna.
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung di air
KEGEMARAN B. Indonesia : Membaca
Memahami ragam nyaring teks
wacana tulis sebanyak 15 20
dengan membaca kalimat dengan
nyaring dan memperhatikan
membaca dalam lafal dan intonasi
hati. yang tepat.
Menulis Mendeskripsikan
permulaan dengan tumbuhan atau
mendeskripsikan binatang sekitar
benda di sekitar secara sederhana
dan menyalin puisi dengan bahasa
anak tulis
IPS : Mendeskripsikan
Memahami kedudukan dan
kedudukan dan peran anggota
 peran anggota keluarga.
dalam keluarga
dan lingkungan
tetangga

KTK : Mengekpresikan
Mengenal, diri dengan
mengingat dan berekplorasi
mengekpresikan gagasan
unsure rupa dan imajinatif dalam
perpaduannya berkarya seni
melalui kepekaan rupa.
indrawi kedalam Mengekpresikan
karya seni rupa. diri dengan
Mengenal, penampilan
menanggapi dan musik.
mengekpresikan Mengekpresikan
unsure-unsur diri dengan
musik dan menanpilkan
perpaduannya gerak tari.
melalui kepekaan Berkreasi dengan
indrawi ke dalam cat warna
karya musik.
Mengenal,
menanggapi dan
mengekpresikan
unsure-unsur
gerak tari melalui
pengalaman
kepekaan indrawi.
Memahami nilai
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung
BUDI B. Indonesia : Menyampaikan
PEKERTI Mendengarkan : pesan pendek
memahami pesan yang
pendek dan didengarkan
dongeng yang kepada orang
dilisankan. lain.
Berbicara : Menceritakan
mengungkapkan kembali cerita
secara lisan anak yang
beberapa didengarkan
informasi dengan dengan
mendeskripsikan menggunakan
benda kata-kata sendiri.
 Menulis : Menyalin puisi
menulis anak dengan
permulaan dengan huruf tegak
mendeskripsikan bersambung
benda di sekitar
dan menyalin puisi
anak
IPS : Mengenal
Memahami kegiatan
kedudukan dan bermusyawarah
peran anggota Menghargai
dalam keluarga suara terbanyak.
dan lingkungan Menampilkan
tetangga sikap mau
menerima
kekalahan.
Mengenal nilai
kejujuran,
kedisiplinan dan
senang bekerja
dalam kehidupan
sehari-hari
LINGKUNGAN B. Indonesia : B. Indonesia
Berbicara : Mendeskripsikan
Mengungkapkan tumbuhan atau
secara lisan binatang di
beberapa sekitar sesuai
informasi dengan ciri-cirinya
mendeskripsikan dengan
benda dan menggunakan
bercerita. kalimat yang
Menulis : mudah di pahami
Menulis permulan orang lain.
dengan Menceritakan
mendeskripsikan kembali cerita
benda di sekitar anak yang
dan menyalin puisi didengarkan
anak. dengan
menggunakan
kata-kata sendiri
Mendeskripsikan
tumbuhan atau
binatang di
sekitar secara
sederhana
dengan bahasa
tulis.
Menyalin puisi
anak dengan
 huruf tegak
bersambung yang
rapi
Matematika Matematika
Bilangan : Melakukan
melakukan perkalian
perkalian dan bilangan yang
pembagian hasilnya bilangan
bilangan sampai dua angka.
dua angka. Melakukan
Geometri : pembagian dua
mengenal unsure angka / bilangan
bangun datar dua angka.
sederhana Melakukan
operasi bilangan
campuran.
Mengelompokka
n bangun datar.
Mengenal sudut
bangun datar
IPA IPA
Mengenal Mengidentifikasi
berbagai sumber sumber-sumber
energi yang sering energi panas,
dijumpai dalam listrik, cahaya
kehidupan sehari- dan bunyi yang
hari dan ada di
kegunaannya. lingkungan
Memahami sekitar.
peristiwa alam dan Mengidentifikasi
pengaruh matahari jenis energi yang
dalam kehidupan paling sering
sehari-hari digunakan di
lingkungan
sekitar dan cara
menghematnya.
Mengidentifikasi
kenampakan
matahari pada
pagi, siang dan
sore hari.
Mendeskripsikan
kegunaan panas
dan cahaya
matahari dalam
kehidupan
sehari-hari
IPS IPS
 Memahami Menceritakan
kedudukan dan pengalaman
peran anggota dalam
dalam keluarga melaksanakan
dan lingkungan peran dalam
tetangga anggota keluarga.
Memberi contoh
bentuk kerjasama
di lingkungan
tetangga
SBK SBK
Mengenal, Mengekpresikan
mengingat dan diri dengan
mengekpresikan berekplorasi
unsure rupa dan gagasan
perpaduannya imajinatif dalam
melalui kepekaan berkarya seni
indrawi ke dalam rupa.
karya seni rupa. Mengekpresikan
Mengenal, diri dengan
menanggapi dan penampilan
mengekpresikan musik.
unsure musik dan Berkreasi dengan
perpaduannya cat warna
melalui kepekaan
indrawi ke dalam
karya musik.
Memahami nilai
berkarya dan
menyajikan proses
pembuatan model
benda yang
terapung
6. Seni Budaya Mengungkapkan
Keterampilan perasaan yang
Seni Musik: dialami melalui
Mengekpresikan perubahan tempo
diri melalui karya pada lagu dengan
seni musik gerakan.
Seni Tari : Mengekpresikan
Mengapresiasi diri diri melalui alat
melalui karya seni musik atau
tari sumber bunyi
sederhana.
Menangpai gerak
alam semester
dalam bentuk
gerak tari
KEGIATAN PKn Mengenal
SEHARI-HARI Membiasakan pentingnya hidup
hidup bergotong rukun, saling
royong berbagi dan
tolong menolong
Melaksanakan
pemeliharaan
lingkungan alam
IPS Memanfaatkan
Memahami dokumen dan
peristiwa penting benda penting
dalam keluarga keluarga sebagai
secara kronologis sumber cerita
Matematika Membandingkan
Melakukan bilangan sampai
pengurangan dan 500
penjumlahan Menentukan nilai
bilangan sampai tempat ratusan,
500 puluhan dan
satuan
Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan
bilangan sampai
500
Menggunakan
alat ukur waktu
dengan satuan
jam
Mengukur dan
menggunakan
alat ukur panjang
Mengukur dan
menggunakan
alat ukur berat
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
berat benda
IPA Mengenal
Mengenal bagian- bagian-bagian
bagian utama utama hewan dan
tubuh hewan dan tumbuhan di
tumbuhan, sekitar rumah
pertumbuhan dan sekolah
hewan dan melalui
tumbuhan serta pengamatan
berbagai tempat Mengidentifikasi
hidup makhluk ciri-ciri benda
hidup padat dan cair
 yang ada di
sekitar
Mengidentifikasi
benda-benda
yang dikenal dan
kegunaannya
melalui
pengamatan
B. Indonesia Bertanya kepada
Berbicara orang lain dalam
Mengucapkan menggunakan
pikiran, perasaan pilihan kata yang
dan pengalaman tepat dan santun
secara lisan dalam berbahasa
melalui kegiatan Mendeklamasika
bertanya, n puisi dengan
berbicara dan ekpresi yang
deklamasi tepat
Membaca Menceritakan
Memahami teks kegiatan sehari-
pendek dengan hari dengan
membaca lancar bahasa yang
dan membaca mudah dipahami
puisi anak orang lain
Menulis Mengumpulkan
Menulis permulaan teks pendek ( 15
melalui kegiatan kalimat yang
melengkapi dibaca dengan
cerita dan dikte membaca lancar
Menjelaskan isi
puisi anak yang
dibaca
Melaengkapi
cerita sesuai
dengan kata yang
tepat
Menuliskan
kalimat
sederhana yang
di diktekan guru
dengan
menggunakan
huruf sambung
dengan
memperhatikan
penulisan huruf
kapital dan cetak
SBK Mengenang
Mengenal dan berbagai unsure
menanggapi serta rupa dan
 mengekpresikan perpaduannya
unsure-unsur rupa melalui kepekaan
dan perpaduannya indrawi
melalui kepekaan Menanggapi
indrawi ke dalam berbagai unsure
karya seni rupa rupa dan
perpaduannya
bintik, garis,
bidang, warna
dan bentuk
Mengenal
unsure-unsur
bunyi musik dan
perpaduannya
melalui kepekaan
indrawi
KESEHATAN B. Indonesia Menyampaikan
Mendengarkan pesan pendek
Memahami pesan yang
pendek dan didengarkannya
dongeng yang kepada orang lain
dilisankan Mendeskripsikan
Mengungkapkan tumbuhan atau
secara lisan binatang di
beberapa sekitar sesuai
informasi dengan ciri-cirinya
mendeskripsikan dengan
benda dengan menggunakan
bercerita. kalimat yang
Memahami mudah dipahami
wacana tulis orang lain
dengan membaca Membaca
nyaring dan nyaring teks
membaca dalam sebanyak 15 20
hati kalimat dengan
Menyalin puisi memperhatikan
anak dengan hurup lapal dan intonasi
tegak bersambung yang tepat.
yang rapi Meyalin puisi
anak dengan
hurup tegak
bersambung yang
rapi
IPA Mendeskripsikan
Memahami kegunaan panas
peristiwa alam dan cahaya
danpengaruh matahari dalam
matahari dalam kehidupan
kehidupan sehari- sehari-hari.
 hari
IPS Memberi contoh
Memahami bentuk-bentuk
kedudukan dan kerjasama di
peran anggota lingkungan
dalam keluarga tetangga
dan lingkungan
tetangga
Jumlah

Mengetahui ., .. ..
Kepala Sekolah Guru Kelas II

. .