CATATAN LAPANGAN

Siklus Tahap Pembelajaran Catatan

Mali Mesjid,
Peneliti

SRI MUSTIKA
NPM. 07230016
 LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU
SIKLUS I

Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh angin

Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan

Kegiatan Memotivasi siswa untuk belajar.
Awal
Menginformasikan tujuan pembelajaran.

Mengadakan tanya jawab tentang materi

yang akan dipelajari

Kegiatan Menjelaskan materi secara umum.
Inti
Guru memanfaatkan media gambar.

Guru menugaskan beberapa siswa

mengidentifikasi gambar.

Mengadakan tanya jawab dengan

mengaitkan pengalaman anak sesuai

materi.

Memberi kesempatan siswa untuk

bertanya.

Menugaskan siswa mencatat materi.

Mengadakan evaluasi dengan

mengedarkan LKS.

Menciptakan pembelajaran yang aktif dan

interaktif
Kegiatan Membimbing siswa menarik kesimpulan
Akhir Menginformasikan materi yang akan

dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

Menyampaikan nasehat.

Observer Mali Mesjid,

Peneliti

NANI SRI MUSTIKA

NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU

SIKLUS II
Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh hujan
- Pengaruh matahari

Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan

Kegiatan Mengadakan apersepsi
Awal
Menginformasikan tujuan pembelajaran.

Mengadakan pre-test melalui tanya jawab

Membimbing siswa membentuk kelompok

kerja.
Kegiatan Guru menyiapkan media gambar
Inti
Menugaskan beberapa siswa mengidentifikasi

gambar

Melaksanakan tanya jawab secara klasikal

dengan menghubungkan pengalaman siswa

sesuai materi.

Membimbing siswa mengerjakan LKS

(Lembar Kerja Siswa) secara berkelompok.

Memberi kesempatan setiap kelompok untuk

mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.

Mengadakan diskusi antar kelompok.

Memberi penguatan terhadap hasil diskusi.

Tanya jawab secara klasikal tentang tata cara

mencegah erosi, banjir dan longsor.

 Menugaskan siswa mencatat poin-poin

penting tentang materi yang dipelajari.

Kegiatan Membimbing siswa menarik kesimpulan.
Akhir
Menginformasikan materi yang akan

dipelajari pada pertemuan selanjutnya.

Mengadakan refleksi

Menyampaikan nasehat.

Observer Mali Mesjid,

Peneliti

NANI SRI MUSTIKA

NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN MENGAJAR GURU

SIKLUS III

Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh gelombang laut

Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan

Kegiatan Memotivasi siswa untuk belajar
Awal
Mengadakan apersepsi.

Menginformasikan tujuan pembelajaran.

Mengadakan pre-test. melalui tanya

jawab
Kegiatan Menugaskan beberapa siswa
Inti
mengidentifikasi gambar

Melaksanakan tanya jawab secara

klasikal tentang materi pengaruh

gelombang laut.

Mengadakan Tanya jawab tentang usaha

pencegahan abrasi pantai.

Mengadakan evaluasi melalui

pengedaran LKS (Lembar Kerja Siswa

secara perorangan

Menugaskan siswa mencatat poin-poin

penting tentang materi yang dipelajari.

Kegiatan Membimbing siswa menarik
Akhir
kesimpulan.

Mengadakan refleksi

Menyampaikan ucapan terimakasih dan

nasehat.
 Observer Mali Mesjid,
Peneliti

NANI SRI MUSTIKA

NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA

SIKLUS I

Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh angin.
 Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan
Kegiatan Siswa termotivasi mengikuti
Awal
pembelajaran.

Siswa menanggapi pertanyaan

guru.
Kegiatan Menyimak penjelasan guru.
Inti
Siswa antusias dalam

mengidentifikasi gambar.

Siswa merespon dan menjawab

pertanyaan guru.

Siswa antusias mengajukan

pertanyaan.

Siswa mencatat materi

Siswa bersemangat mengerjakan

LKS.

Siswa terlibat aktif dalam

mengikuti proses pembelajaran.

Kegiatan Siswa terampil mengemukakan
Akhir
kesimpulan.

Siswa mendengarkan informasi

dari guru.

Siswa menyimak nasehat dari

guru.

Observer Mali Mesjid,

Peneliti
 NANI SRI MUSTIKA
NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA

SIKLUS II

Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh hujan
- Pengaruh matahari

Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan

Kegiatan Siswa merespon kegiatan
Awal apersepsi

Menyimak informasi ttentang

tujuan pembelajaran.

Siswa terlibat dalam kegiatan

tanya jawab

Siswa membentuk kelompok

kerja.
Kegiatan Siswa berebutan menempel
Inti
gambar pada media yang

disiapkan oleh guru.

Siswa terlibat aktif dalam kegiatan

tanya jawab.

Siswa melakukan diskusi

kelompok dalam menyelesaikan

LKS (Lembar Kerja Siswa).

Siswa mempresentasikan hasil

kerja kelompoknya.

Siswa berpartisipasi dalam

kegiatan diskusi antar kelompok.

Siswa bersemangat mengikuti

tanya jawab tentang cara

mencegah erosi, banjir dan

longsor.

Siswa mencatat poin-poin penting

 tentang materi yang dipelajari.
Kegiatan Siswa terampil mengemukakan
Akhir
kesimpulan.

Siswa mendengarkan informasi

dari guru tentang materi yang akan

dipelajari pada pertemuan

berikutnya.

Siswa ikut merefleksi proses

pembelajaran yang telah

berlangsung.

Siswa menyimak nasehat dari

guru.
Observer Mali Mesjid,
Peneliti

NANI SRI MUSTIKA

NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016

LEMBAR OBSERVASI KEGIATAN BELAJAR SISWA

SIKLUS III
Hari/ Tanggal : ..
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan
- Pengaruh gelombang laut

Tahap Aspek yang dinilai Ya Tidak Catatan

Kegiatan Siswa termotivasi untuk belajar
Awal
Siswa merespon kegiatan apersepsi.

Menyimak informasi tentang tujuan

 pembelajaran.

Siswa antusias mengikuti pre-test.

melalui tanya jawab .

Kegiatan Siswa antusias menempel gambar
Inti
pada media yang disiapkan oleh

guru.

Siswa antusias merespon pertanyaan

guru tentang materi pengaruh

gelombang laut.

Siswa mengajukan pertanyaan pada

guru

Siswa bersemangat menjawab soal-

soal evaluasi dalam LKS (Lembar

Kerja Siswa)

Siswa mencatat poin-poin penting

tentang materi yang dipelajari

Kegiatan Siswa terampil mengemukakan
Akhir
kesimpulan.

Siswa ikut merefleksi proses

pembelajaran yang telah

berlangsung.

Siswa menyimak nasehat dari guru.

Observer Mali Mesjid,

Peneliti

NANI SRI MUSTIKA

NIP: 1969 12111994032005 NPM. 07230016
 PEDOMAN WAWANCARA
SIKLUS I

Mata Pelajaran : Sains

Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana perasaanmu ketika Siswa 1 :

belajar dengan menggunakan media Siswa 2 :

gambar? Siswa 3 :

2. Apakah alasan dari perasaanmu itu? Siswa 1 :

Siswa 2 :

Siswa 3 :

3. Pernahkah kamu belajar seperti ini Siswa 1 :

sebelumnya? Siswa 2 :

Siswa 3 :

4. Dapatkah kamu memahami pesan Siswa 1 :

yang terkandung dalam gambar- Siswa 2 :

gambar tersebut? Siswa 3 :

5. Kegiatan apa yang menurutmu Siswa 1 :

mearik dalam proses pembelajaran Siswa 2 :

ini? Siswa 3 :

6. Adakah kesulitan yang dihadapi Siswa 1 :

selama belajar dengan menggunkan Siswa 2 :

media gambar? Siswa 3 :

7. Bagaimana harapanmu terhadap Siswa 1 :

 pembelajaran selanjutnya?
Siswa 2 :

Siswa 3 :

Siswa yang diwawancarai:

No Nama Tanda Tangan

1.
2.
3.

Mali Mesjid,
Peneliti

SRI MUSTIKA
NPM. 07230016
 PEDOMAN WAWANCARA
SIKLUS II

Mata Pelajaran : Sains

Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana perasaanmu ketika Siswa 1 :

belajar dengan menggunakan media Siswa 2 :

gambar? Siswa 3 :

2. Apakah alasan dari perasaanmu itu? Siswa 1 :

Siswa 2 :

Siswa 3 :

3. Pernahkah kamu belajar seperti ini Siswa 1 :

sebelumnya? Siswa 2 :

Siswa 3

4. Dapatkah kamu memahami pesan Siswa 1 :

yang terkandung dalam gambar- Siswa 2 :

gambar tersebut? Siswa 3

5. Kegiatan apa yang menurutmu Siswa 1 :

mearik dalam proses pembelajaran Siswa 2 :

ini? Siswa 3

6. Adakah kesulitan yang dihadapi Siswa 1 :

selama belajar dengan menggunkan Siswa 2 :

media gambar? Siswa 3

7. Adakah masalah yang dihadapi Siswa 1 :

ketika melaksanakan diskusi Siswa 2 :

kelompok? Siswa 3

8. Bagaimana harapanmu terhadap Siswa 1 :

pembelajaran selanjutnya? Siswa 2 :

Siswa 3

Siswa yang diwawancarai:

No Nama Tanda Tangan

1.
2.
3.

Mali Mesjid,
Peneliti

SRI MUSTIKA
NPM. 07230016
 PEDOMAN WAWANCARA
SIKLUS III

Mata Pelajaran : Sains

Kelas/ Semester : IV/ II
Materi pembelajaran : Perubahan Lingkungan

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana perasaanmu ketika Siswa 1 :

belajar dengan menggunakan media Siswa 2 :

gambar? Siswa 3 :

2. Apakah alasan dari perasaanmu itu? Siswa 1 :

Siswa 2 :

Siswa 3 :

3. Dapatkah kamu memahami pesan Siswa 1 :

yang terkandung dalam gambar- Siswa 2 :

gambar tersebut? Siswa 3 :

4. Kegiatan apa yang menurutmu Siswa 1 :

mearik dalam proses pembelajaran Siswa 2 :

ini? Siswa 3 :

5. Adakah kesulitan yang dihadapi Siswa 1 :

selama belajar dengan menggunkan Siswa 2 :

media gambar? Siswa 3 :

6. Bagaimana harapanmu terhadap Siswa 1 :

 pembelajaran selanjutnya?
Siswa 2 :

Siswa 3 :

Siswa yang diwawancarai:

No Nama Tanda Tangan

1.
2.
3.

Mali Mesjid,
Peneliti

SRI MUSTIKA
NPM. 07230016
 PEDOMAN WAWANCARA TERHADAP OBSERVER
SIKLUS I

Mata Pelajaran : Sains

Kelas/ Semester : IV/ II
Materi Pembelajaran : Perubahan lingkungan
Hari/ Tanggal : Rabu/ 01 Februari 2012

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana kegiatan mengajar

saya tadi?

2. Apakah saya sudah dapat

memanfaatkan media gambar

dengan baik?

3. Hal apa yang harus saya

pertahankan dalam mengajar?

4. Bagaimana penggunaan waktu

ketika saya mengajar?

5. Bagaimana penguasaan saya

terhadap materi pembelajaran?

6. Apa saran anda untuk saya dalam

melaksanakan pembelajaran pada

siklus berikutnya?
Mali Mesjid, Februari 2012
Guru Pengamat/ Observer Peneliti,

(NANI) (SRI MUSTIKA)

NIP: 1969 12111994032005 NPM: 07230016

PEDOMAN WAWANCARA TERHADAP OBSERVER

 SIKLUS II

Mata Pelajaran : Sains

Kelas/ Semester : IV/ II
Materi Pembelajaran : Perubahan lingkungan
Hari/ Tanggal : Sabtu/ 04 Februari 2012

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana kegiatan mengajar

saya tadi?

2. Apakah saya sudah dapat

memanfaatkan media gambar

dengan baik?

3. Hal apa yang harus saya

pertahankan dalam mengajar?

4. Bagaimana penggunaan waktu

ketika saya mengajar?

5. Bagaimana penguasaan saya

terhadap materi pembelajaran?

6. Apa saran anda untuk saya dalam

melaksanakan pembelajaran pada

siklus berikutnya ?
Mali Mesjid, Februari 2012
Guru Pengamat/ Observer Peneliti,

(NANI) (SRI MUSTIKA)

NIP: 1969 12111994032005 NPM: 07230016

PEDOMAN WAWANCARA TERHADAP OBSERVER

SIKLUS III
Mata Pelajaran : Sains
Kelas/ Semester : IV/ II
Materi Pembelajaran : Perubahan lingkungan
Hari/ Tanggal : Senin/ 06 Februari 2012

No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana kegiatan mengajar

saya tadi?

2. Apakah saya sudah dapat

memanfaatkan media gambar

dengan baik?

3. Hal apa yang harus saya

pertahankan dalam mengajar?

4. Bagaimana penggunaan waktu

ketika saya mengajar?

5. Bagaimana penguasaan saya

terhadap materi pembelajaran?

6. Apa saran anda untuk saya dalam

melaksanakan pembelajaran?
Mali Mesjid, Februari 2012
Guru Pengamat/ Observer Peneliti,

(NANI) (SRI MUSTIKA)

NIP: 1969 12111994032005 NPM: 07230016