Matematika IPA
R
Disusun Oleh:
Muhamad Abdul Rosid
Website: http://www.masrosid.com
e
Yogyakarta, Juni 2016
i
UM UNDIP 2016 Matematika IPA Kode 595
1. Diberikan a dan b bilangan asli dengan a > b. Jika 5. Diberikan dua buah lingkaran:
p
95 + 2 2016 = a + b, maka nilai a b =
... L1 x2 + y2 2x 2y + 1 = 0
A. 25 L1 x2 + y2 2x + 4y + 1 = 0
B. 29 Kedudukan lingkaran L1 dan lingkaran L2 yang
C. 31 paling tepat adalah
D. 32 A. tidak berpotongan
E. 35 B. berpotongan di dua titik
C. bersinggungan luar
2. Ingkaran dari Beberapa murid menganggap ma-
tematika tidak sukar adalah . . . D. bersinggungan dalam
A. Semua murid menganggap matematika E. L1 berada di dalam L2
sukar
5 3
B. Semua murid menganggap matematika 6. Diketahui matriks A = dan B =
3 2
tidak sukar
4 2
. Matriks X yang memenuhi XA + B =
C. Ada murid yang menganggap matema- 6 3
tika sukar X adalah . . .
D. Tidak ada murid yang menganggap ma- 4 2
A.
tematika tidak sukar 6 3
E. Ada murid tidak menganggap matema- 4 2
B.
tika sukar 6 3
x 2 4
3. Jika p = x2 + 2x + 3 maka jumlah semua ni- C.
3 6
2
lai x yang memenuhi p(2x ) = 4 adalah . . .
2 4
A. 1 D.
3 6
1
B. 2 4
2 E.
3 6
1
C.
8 7. Jika , , dan adalah penyelesaian dari sistem
1 persamaan linear
D.
8
x + 6y + z = 44
1
E. 2y + 3z = 24
2
x + 5y = 33
4. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan
maka + + = . . .
x2 < |2x 15|
A. 1
adalah . . . B. 2
A. 5 < x < 3 C. 7
B. 5 < x < 0 D. 8
C. 5 < x < 3 E. 9
D. 3 < x < 3 8. Diketahui lingkaran x2 + y2 6x + 8y = 0 memo-
E. 0 < x < 3 tong sumbu Y di titik A dan B. Jika P adalah titik
pusat lingkaran tersebut, maka nilai cos APB =
...
14
A.
25
7
B.
25
7
C.
25
12
D.
25
14
E.
25
9. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang 13. Jika + = , , sudut-sudut lancip dan
rusuk a, P dan Q masing-masing titik tengah HG 3
1
dan EH. Sedangkan R titik tengah PQ. Jika BT tan = tan , maka sin + sin = . . .
6
adalah proyeksi BR pada bidang ABCD, maka ja-
1 1
rak T dengan bidang QBP adalah . . . A. 7+ 5
7 5
4a
A. 17 1 1
17 B. + 5
10 5
3a
B. 17 1 1
17 C. + 5
4 5
2a
C. 17 1 1
17 D. 5+ 3
14 5
3a
D. 13 1 1
13 E. 7+ 5
a 14 5
E. 7
7 14. Agar fungsi f ( x, y) = 3x + by dengan kendala
1 1
x + y 7, x + 2y 10, x 0, dan y 0 men-
2 3 capai maksimum hanya di titik (4, 3) maka nilai b
10. Jika P = Q3 dengan Q = 1 2
1 , maka
haruslah . . .
3
2 2 A. 1 < b < 5
1
P = ... B. 3 < b < 7
3
C. 3 < b < 9
1
A. D. 9 < b < 3
3
E. 5 < b < 3
1
B.
3 15. Persamaan garis singgung parabola y = x+1
3 melalui titik (8, 0) adalah . . .
C.
1 A. 4y x 2 = 0
3 B. 4y + x 2 = 0
D.
1
C. 4y + 3x 2 = 0
3
E. D. 4y x + 2 = 0
1
E. 4y 3x 2 = 0
x4
11. lim p = ... 16. Ujian matematika diberikan kepada tiga kelas
x 16 2+ 4 x2
berjumlah 100 murid. Nilai rata-rata kelas perta-
2 ma, kedua, dan ketiga masing-masing adalah 7,
A.
5 1
7 , dan 8. Jika banyaknya siswa kelas kedua 10
B. 5 2
lebih banyak dari kelas pertama, dan banyaknya
C. 10
siswa kelas ketiga adalah 30 orang, maka rata-rata
D. 12 nilai matematika seluruh siswa adalah . . .
E. 16 1
A. 7
2
12. Nilai maksimum z = 10x + 20y dengan pembatas 1
x y 0, 6x + 4y 24, dan 4x + 4y 16 adalah B. 7
3
...
1
A. 40 C. 7
4
B. 60 2
D. 7
C. 72 3
1
D. 80 E. 7
5
E. 96