Portofolio Indo

DAFTAR ISI
Cover................................................................................................................1
Daftar Isi........................................................................................................2-3
Pelajaran 1
Menggali Kearifan dalam Peristiwa Sejarah Dunia..................................... 4
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Cerita Sejarah .................. 5
Tugas 1 Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Cerita Sejarah ...... 5
Tugas 2 Membandingkan Teks Cerita Sejarah............................................. 12
Tugas 3 Menganalisis Teks Cerita Sejarah .................................................. 19
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Cerita Sejarah...................................... 21
Tugas 1 Mengevaluasi Struktur Teks Cerita Sejarah .................................. 21
Tugas 2 Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Cerita Sejarah...................... 27
Tugas 3 Memproduksi Teks Cerita Sejarah secara Bersama ...................... 33
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Cerita Sejarah...................................... 36
Tugas 1 Menyunting dan Mengabstraksi Teks Cerita Sejarah.................... 36
Tugas 2 Memproduksi Teks Cerita Sejarah secara Mandiri ....................... 41
Tugas 3 Mengonversi Teks Cerita Sejarah.................................................. 45
Pelajaran 2
Menyikapi Berita Dunia Dari Semua Sudut Pandang ............................. 48
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Berita.............................. 49
Tugas 1 Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Kencan
Diplomatik 505 Kilometer per Jam............................................................. 49
Tugas 2 Membandingkan Teks Berita......................................................... 57
Tugas 3 Menganalisis Teks Berita............................................................... 68
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Berita................................................. 71
Tugas 1 Mengevaluasi Teks Berita Berdasarkan Ciri Kebahasaan............. 71
Tugas 2 Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Berita.................................. 75
Tugas 3 Memproduksi Teks Berita ............................................................. 79
1|Bahasa Indonesia
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Berita................................................... 81
Tugas 1 Menyunting dan Mengabstraksi Teks Berita................................. 81
Tugas 2 Memproduksi Teks Berita secara mandiri..................................... 87
Tugas 3 Mengonversi Teks Berita ke dalam Bentuk yang lain................... 91
Pelajaran 3
Menarik Perhatian Konsumen melalui Keindahan Bahasa Iklan.......... 92
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Iklan............................... 93
Tugas 1 Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Iklan................... 93
Tugas 2 Membandingkan Teks Iklan.......................................................... 97
Tugas 3 Menganalisis Teks Iklan................................................................ 100
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Iklan.................................................. 108
Tugas 1 Mengevaluasi Teks Iklan............................................................... 108
Tugas 2 Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Iklan................................... 109
Tugas 3 Memproduksi Teks Iklan secara Bersama..................................... 112
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Iklan.................................................... 115
Tugas 1 Menyunting dan Mengabstraksi Teks Iklan.................................. 115
Tugas 2 Memproduksi Teks Iklan secara Mandiri...................................... 117
Tugas 3 Mengonversi Teks Iklan dalam Bentuk yang lain......................... 118
2|Bahasa Indonesia
BAB 1
TEKS CERITA SEJARAH
3|Bahasa Indonesia
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Cerita Sejarah
Tugas 1
Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Cerita Sejarah
2. Di bawah ini telah tersedia kolom yang berisi waktu dan peristiwa, tetapi ada
beberapa kolom yang kosong. Lengkapilah kolom yang masih kosong berikut!
No. Waktu Peristiwa
1. 1856 Demonstrasi yang dilakukan para buruh di
Australia
2. 1806 Pemogokan pertama kelas pekerja di AmerikaSerikat
3. 1886 Demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat
4. 3 Mei 1886 Penembakan buruh yang berdemonstrasi.
5. 1888 Kaum buruh kembali melakukan aksi penuntutan yang sama.
6. 1888 Para buruh kembali melakukan demonstrasi.
7. 1889 Penyelenggaraan Kongres Buruh Internasional
8. 1 Mei 1890 Pemogokan umum yang diusulkan delegasi buruh Amerika
Serikat dalam kongres Buruh Internasional.
9. 1 Mei 1890 Penetapan Hari Buruh Se-dunia.
10. 1919 ILO Menetapkan menjadi standar perburuhan inetrnasional
melalui Konvensi.
11. 1935 Perjuangan kaum buruh sedunia untuk mendapatkan
pekerjaan yang layak.
3. Tuliskan penanda waktu yang kalian temukan, lalu bandingkan jawaban kalian
dengan kelompok lain.
Paragraf Penanda Kata dalam Kalimat

Waktu
Setiap 1 Mei Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May
Day, diperingati setiap 1 Mei.
Berawal dari Di beberapa negara, Hari Buruh dijadikan hari libur
I
tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat
buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan
sosial para buruh.
1806 Pemogokan pertama kelas pekerja Amerika Serikat
terjadi pada 1806 oleh pekerja cordwainers.
II
Berawal dari Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri
di awal abad ke-19.
Sejak April Demonstrasi besar yang berlangsung sejak April
III 1886 1886, dari waktu ke waktu pendukungnya semakin
banyak.
4|Bahasa Indonesia
Sampai pada 1 Sampai pada 1 Mei 1886, demonstrasi yang
Mei 1886 menjalar dari Maine ke Texas dan dari New Jersey
ke Alabama diikuti oleh setengah juta buruh di
negeri tersebut.
IV Tanggal 1 Mei Perkembangan ini memancing reaksi dari kalangan
1886 pengusaha dan pejabat pemerintahan setempat saat
itu. Melalui Chicagos Commercial Club,
dikeluarkan dana sekitar US$2.000 untuk membeli
peralatan senjata mesin guna menghadapi
demonstrasi. Demonstrasi damai menuntut
pengurangan jam kerja itu pun berakhir dengan
korban dan kerusuhan. Sekitar 180 polisi
menghadang demonstrasi dan memerintahkan agar
demonstran membubarkan diri.
3 Mei 1886 Akibatnya korban pun jatuh dari pihak buruh pada
3 Mei 1886, empat orang buruh tewas dan puluhan
lainnya terluka.
V 1888 Pada 1888 mereka kembali melakukan aksi dengan
tuntutan yang sama.
1 Mei 1890 Selain itu, mereka juga memutuskan untuk kembali
melakukan demonstrasi pada 1 Mei 1890.
1894 Bahkan menurut Rosa Luxemburg (1894),
demonstrasi yang menuntut pengurangan jam kerja
tersebut sebenarnya diinspirasikan oleh demonstrasi
serupa yang terjadi sebelumnya di Australia pada
tahun 1856.
VI
1856 Bahkan menurut Rosa Luxemburg (1894),
demonstrasi yang menuntut pengurangan jam kerja
tersebut sebenarnya diinspirasikan oleh demonstrasi
serupa yang terjadi sebelumnya di Australia pada
tahun 1856.
1889 Peristiwa monumental yang menjadi puncak dari
persatuan gerakan buruh dunia adalah
penyelenggaraan Kongres Buruh Internasional
tahun 1889.
VII 1 Mei 1890 Selain itu, kongres juga menyambut usulan delegasi
buruh dari Amerika Serikat yang menyerukan
pemogokan umum 1 Mei 1890 guna menuntut
pengurangan jam kerja dengan menjadikan tanggal
1 Mei sebagai Hari Buruh se-Dunia.
1919 Delapan jam/hari atau 40 jam/minggu (lima hari
VIII kerja) telah ditetapkan menjadi standar perburuhan
internasional oleh ILO melalui Konvensi ILO No.
5|Bahasa Indonesia
01 tahun 1919 dan Konvensi No. 47 tahun 1935.
1935 Delapan jam/hari atau 40 jam/minggu (lima hari
kerja) telah ditetapkan menjadi standar perburuhan
internasional oleh ILO melalui Konvensi ILO No.
01 tahun 1919 dan Konvensi No. 47 tahun 1935.
Berawal dari Tuntutan para buruh tentang pengurangan jam kerja
yang berlebihan
4. Isilah kolom struktur teks yang masih kosong.
Struktur
Kalimat dalam Teks
Teks
1. Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day,
diperingati setiap 1 Mei. Di beberapa negara, Hari Buruh dijadikan
hari libur tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh
untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh. Hari
Buruh ini lahir dari rentetan perjuangan kelas pekerja. Pada 1886,
terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut
Orientasi
pemberlakuan delapan jam kerja. Federation of Organized Trades and
Labor Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai Hari Buruh yang
diperingati oleh kaum buruh seluruh dunia. Penetapan ini dilakukan
untuk memperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan
juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang
mencapai titik masif di era tersebut.
2. Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era industri di awal abad
ke-19. Perkembangan kapitalisme industry menandakan perubahan
drastis ekonomi-politik, terutama di Negara kapitalis Barat. Di
Amerika Serikat misalnya, pengetatan disiplin dan pengintensifan jam
Urutan kerja, minimnya upah, dan buruknya kondisi kerja di tingkatan pabrik
Peristiwa menuai amarah dan perlawan dari kalangan kelas pekerja. Pemogokan
Sejarah. pertama kelas pekerja Amerika Serikat terjadi pada 1806 oleh pekerja
Tahap 1 cordwainers. Pemogokan ini membawa para pengorganisasinya ke
meja pengadilan dan juga mengangkat fakta bahwa kelas pekerja di
era tersebut bekerja 19 hingga 20 jam sehari. Sejak saat itu,
perjuangan untuk menuntut direduksinya jam kerja menjadi agenda
bersama kelas pekerja di Amerika Serikat.
3. Demonstrasi besar yang berlangsung sejak April 1886, dari waktu
ke waktu pendukungnya semakin banyak. Demonstrasi menjalar ke
Urutan
berbagai kota, seperti Chicago, New York, Detroit, Louisville, dan
Peristiwa
Baltimore. Demonstrasi ini mempersatukan buruh berkulit putih dan
Sejarah.
hitam. Sampai pada 1 Mei 1886, demonstrasi yang menjalar dari
Tahap 2
Maine ke Texas dan dari New Jersey ke Alabama diikuti oleh
setengah juta buruh di negeri tersebut
6|Bahasa Indonesia
4. Perkembangan ini memancing reaksi dari kalangan pengusaha dan
pejabat pemerintahan setempat saat itu. Melalui Chicagos
Urutan
Commercial Club, dikeluarkan dana sekitar US$2.000 untuk membeli
Peristiwa
peralatan senjata mesin guna menghadapi demonstrasi. Demonstrasi
Sejarah.
damai menuntut pengurangan jam kerja itu pun berakhir dengan
Tahap 3
korban dan kerusuhan. Sekitar 180 polisi menghadang demonstrasi
dan memerintahkan agar demonstran membubarkan diri.
5. Sebuah bom meledak di dekat barisan polisi. Polisi pun membabi-
buta menembaki buruh yang berdemonstrasi. Akibatnya korban pun
jatuh dari pihak buruh pada 3 Mei 1886, empat orang buruh tewas dan
Urutan puluhan lainnya terluka. Dengan tuduhan terlibat dalam pengeboman,
Peristiwa delapan orang aktivis buruh ditangkap dan dipenjarakan. Akibat dari
Sejarah. tindakan ini, polisi menerapkan pelarangan terhadap setiap
Tahap 4 demonstrasi buruh. Namun, kaum buruh tidak begitu saja menyerah.
Pada 1888 mereka kembali melakukan aksi dengan tuntutan yang
sama. Selain itu, mereka juga memutuskan untuk kembali melakukan
demonstrasi pada 1 Mei 1890.
6. Rangkaian demonstrasi yang terjadi pada saat itu, tidak hanya
terjadi di Amerika Serikat. Bahkan menurut Rosa Luxemburg (1894),
Urutan demonstrasi yang menuntut pengurangan jam kerja tersebut
Peristiwa sebenarnya diinspirasikan oleh demonstrasi serupa yang terjadi
Sejarah. sebelumnya di Australia pada tahun 1856. Tuntutan pengurangan jam
Tahap 5 kerja juga singgah di Eropa. Saat itu, gerakan buruh di Eropa tengah
menguat. Tentu saja, fenomena ini semakin mengentalkan kesatuan
dalam gerakan buruh sedunia dalam satu perjuangan.
7. Peristiwa monumental yang menjadi puncak dari persatuan gerakan
buruh dunia adalah penyelenggaraan Kongres Buruh Internasional
Urutan tahun 1889. Kongres yang dihadiri ratusan delegasi dari berbagai
Peristiwa negeri dan memutuskan delapan jam kerja per hari menjadi tuntutan
Sejarah. utama kaum buruh seluruh dunia. Selain itu, kongres juga menyambut
Tahap 6 usulan delegasi buruh dari Amerika Serikat yang menyerukan
pemogokan umum 1 Mei 1890 guna menuntut pengurangan jam kerja
dengan menjadikan tanggal 1 Mei sebagai Hari Buruh se-Dunia.
8. Delapan jam/hari atau 40 jam/minggu (lima hari kerja) telah
ditetapkan menjadi standar perburuhan internasional oleh ILO melalui
Konvensi ILO No. 01 tahun 1919 dan Konvensi No. 47 tahun 1935.
Ditetapkannya konvensi tersebut merupakan suatu pengakuan
internasional yang secara tidak langsung merupakan buah dari
Reorientasi
perjuangan kaum buruh sedunia untuk mendapatkan pekerjaan yang
layak. Penetapan 8 jam kerja per hari sebagai salah satu ketentuan
pokok dalam hubungan industrial perburuhan adalah penanda
berakhirnya bentuk kerja paksa dan perbudakan yang bersembunyi di
balik hubungan industrial.
7|Bahasa Indonesia
5. Tuliskan kelompok kata yang kalian temukan ke dalam kolom berikut.
No. Kelompok Nomina Kelompok Verba
Hari Buruh, yang dikenal juga Federation of Organized Trades and
dengan sebutan May Labor Unions akhirnya menetapkan 1
1.
Day, diperingati setiap 1 mei. mei sebagai hari buruh yang diperingati
oleh kaum buruh seluruh dunia.
Perkembangan kapitalisme Di beberapa Negara hari buruh
industry mendadak perubhan dijadikan hari libur tahunan yang
drastis ekonomi, politik. berasal dari usaha gerakan serikat
buruh untuk merayakan keberhasilan
2. Nomina Koordinatif
ekonomi dan social para buruh.
Verba Apositif
Pemogokan ini membawa para

peng organisasinya kemeja
3. pengadilan.
Nomina Koordinatif
Akhirnya korban pun berjatuhan Dengan tuduhan terlibat dalam
dari pihak buruh pada 3 mei 1886 pengeboman delapan orang aktifis
empat buruh tewas dan puluhan buruh tertangkap dan di penjarakan.
4.
lainnya terluka. Verba apositif
Nomina Modifikatif
Kongres yang dihadiri ratusan Penanda berakhirnya bentuk kinerja
delegasi dari berbagai Negara dan paksa dan perebutan yang bersembunyi
memutuskan delapan jam kerja dibalik hubungan industrial.
5. perhari menjadi tuntutan utama Verba Modifikatif
kaum buruh sedunia.
Nomina modifikatif.
Sebuah bom meledak di dekat
barisan polisi.
6.
Nomina Modifikasi
a) Urutkanlah secara kronologis, kemudian tuliskan urutan waktu, peristiwa, dan

tempatnya pada kolom berikut.
No. Peristiwa Waktu Tempat
1. Hari Buruh 1 Mei Seluruh Dunia
2. Hari libur tahunan 1 Mei Beberapa Negara
3. Pemogokan pertama kelas 1806 Amerika Serikat
8|Bahasa Indonesia
kerja cordwainers
4. Demontrasi kaum buruh 1856 Australia
5. Demonstrasi kaum buruh 1886 Amerika Serikat
Demonstrasi menjalar di 1 Mei 1886 Texas dan New Jersey
6.
berbagai daerah
Banyak korban terluka 3 Mei 1886 Chicago
7. disebabkan oleh bom dari
polisi
Kembali melakukan 1888 Amerika Serikat
8.
demonstrasi
9. Pemogokan kaum buruh 1 Mei 1890 Amerika Serikat
Penyelenggaraan Kongres 1899 Amerika Serikat
10.
BuruhInternasional
b) Carilah beberapa konjungsi temporal yang terdapat dalam teks cerita sejarah di
muka. Kemudian, cobalah kalian tentukan apakah konjungsi tersebut
menghubungkan dua peristiwa yang sederajat atau tidak dengan memberikan
tanda () pada kolom yang tersedia.
Tak
No. Konjungsi dalam kalimat Sederajat
Sederajat
Tuntutan kaum buruh ini bermula sejak era
1.
industri di awal abad ke-19
Pemogokan ini membawa para
pengorganisasinya ke meja pengadilan dan juga
2.
mengangkat fakta bahwa kelas pekerja di era
tersebut bekerja 19 hingga 20 jam sehari
Sejak saat itu, perjuangan untuk menuntut
3. direduksinya jam kerja menjadi agenda bersama
kelas pekerja di Amerika Serikat.
Demonstrasi besar yang berlangsung sejak April
4. 1886, dari waktu ke waktu pendukungnya
semakin banyak.
Sampai pada 1 Mei 1886, demonstrasi yang
menjalar dari Maine ke Texas dan dari New
5. Jersey ke Alabama diikuti oleh setengah juta
buruh di negeri tersebut.
Bahkan menurut Rosa Luxemburg

(1894), demonstrasi yang menuntut
6. pengurangan jam kerja tersebut sebenarnya
diinspirasikan oleh demonstrasi serupa
terjadi sebelumnya di Australia pada tahun
9|Bahasa Indonesia
1856.
Demonstrasi besar yang berlangsung sejak April

7. 1886, dari waktu ke waktu pendukungnya
semakin banyak.
c) Tugas kalian adalah mencari sebanyak-banyaknya bentuk kata benda (nomina

[N]) sebagai hasil dari nominalisasi yang terdapat dalam teks Sejarah Hari
Buruh. Lalu, tentukan afiks pembentuk nomina tersebut. Tulislah hasil
temuan kalian ke dalam kolom yang telah disediakan, kemudian diskusikan
dengan teman sekelas!
No. Nomina Afiks Pembentuk Nomina
1. Perubahan konfiks per-an (verba [V] nomina [N])
2. Perjuangan konfiks per-an (verba [V] nomina [N])
3. Penetapan konfiks pe-an (verba [V] nomina [N])
4. Perkembangan konfiks per-an (verba [V] nomina [N])
5. Pengetatan konfiks pe-an (verba [V] nomina [N])
6. Pengintensifan konfiks pe-an (verba [V] nomina [N])
7. Pemogokan konfiks pe-an (verba [V] nomina [N])
8. Pekerja Prefiks pe- (verba [V] nomina [N])
9. Sehari Prefiks se- (nomina [N] nomina [N])
10. Setempat Prefiks se- (nomina [N] nomina [N])
11. Sedunia Prefiks se- (nomina [N] nomina [N])
12. Sebutan Sufiks an (nomina [N] nomina [N])
13. Tahunan Sufiks an (nomina [N] nomina [N])
14. Gerakan Sufiks an (verba [V] nomina [N])
15. Pergerakan Konfiks peran (verba [V] nomina [N])
16. Kapitalisme Konfiks isme (nomina [N] nomina [N])
17. Hubungan Sufiks an (verba [V] nomina [N])
18. Perlawanan konfiks per-an (verba [V] nomina [N])
19. Pengurangan konfiks pe-an (verba [V] nomina [N])
20. Kerusuhan konfiks ke-an (verba [V] nomina [N])
10 | B a h a s a I n d o n e s i a
Tugas 2
Membandingkan Teks Cerita Sejarah
1. Tugas kalian adalah mencari 5 isi deklarasi lainnya yang menjadi tujuan didirikannya
ASEAN. Kalian dapat menggunakan sumber bacaan lain untuk mendapatkan berbagai
informasi tentang ASEAN.
No. Deklarasi Bangkok
Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, dan perkembangan kebudayaan
1.
di kawasan Asia Tenggara.
Memelihara perdamaian dan stabilitas dengan menjunjung tinggi hukum dan
2.
hubungan antara negara-negara di Asia Tenggara.
3. Mendirikan perhimpunan di kawasan Asia Tenggara/ASEAN.
Meningkatkan kerjasama yang aktif dan saling membantu dalam bidang ekonomi,
4.
sosial, budaya, teknologi, dan administrasi.
Saling memberikan bantuan dalam bidang fasilitas dan penelitian pada bidang
5.
pendidikan, kejuruan, teknik, dan administrasi
Bekerja sama lebih efektif untuk mencapai daya guna lebih besar dalam bidang
pertanian, industri, dan perkembangan perdagangan termasuk studi dalam hal
6.
perdagangan komoditi internasional, perbaikan pengangkutan, dan fasilitas
komunikasi serta meningkatkan taraf hidup rakyat.
7. Meningkatkan studi tentang masalah-masalah di Asia Tenggara.
Memelihara kerjasama yang erat dan bermanfaat dengan berbagai organisasi
8. internasional dan regional lain yang mempunyai tujuan yang sama serta mencari
kesempatan untuk menggerakkan kerjasama dengan mereka.
2. Tugas kalian adalah mencocokkannya. Isilah kolom yang kosong dengan nomor yang sesuai!
No. Nama Pendiri ASEAN Jabatan dan Negara
1. Narciso Ramos [5] Wakil Perdana Menteri Malaysia
2. S. Rajaratman [2] Menteri Luar Negeri Singapura
3. Thanat Khoman [3] Menteri Luar Negeri Thailand
4. Adam Malik [4] Menteri Luar Negeri Indonesia
5. Tun Abdul Razak [1] Menteri Luar Negeri Filipina
3. Berikutnya, kalian harus mengisi kolom yang kosong di bawah ini, berkaitan dengan profil
negara ASEAN dan keanggotaannya.
N Hari Bergabung
Negara Ibu Kota Lagu Kebangsaan
o. Kemerdekaan dengan ASEAn
1. Filipina Manila Lupang Hinirang 12 Juni 1898 8 Agustus 1967
Laos Vientiane Pheng Xat Lao ( 19 Juli 1949 23 Juli 1997
Hymne of The
2.
Lao
People )
3. Myanmar Rangoon Kaba Ma Kyei 4 Januari 1948 23 Juli 1997
Singapura Singapura Majulah 9 Agustus 1965 8 Agustus 1967
4.
Singapura
Vietnam Hanoi Tien quenca 2 september 28 Juli 1995
5.
1945
Indonesia DKI Jakarta Indonesia Raya 17 Agustus 8 Agustus 1967
6.
1945
Kamboja Phnom Penh Nokoreach (Royal 9 November 16 Desember
7.
Kingdom) 1953 1998
Malaysia Kuala Lumpur Negaraku 31 Agustus 8 Agustus 1967
8.
1957
Brunei Badar Seri Allah Peliharakan 1 Januari 1984 7 Januari 1984
9.
Darussalam Begawan Sultan
10 Thailand Bangkok Phleng Chat Thai Tidak pernah 8 Agustus 1967
. dijajah
4. Carilah makna setiap warna pada lambang ASEAN tersebut dan tuliskan jawaban kalian.
a) Warna merah pada logo ASEAN melambangkan : keberanian dan dinamika.
b) Warna biru pada logo ASEAN melambangkan : perdamaian dan kemantapan.
c) Warna kuning pada logo ASEAN melambangkan : kemakmuran.
d) Warna putih pada logo ASEAN melambangkan: kesucian.
5. Perhatikan dengan teliti lambang ASEAN itu sekali lagi. Lambang tersebut memperlihatkan
ikatan rumpun padi berwarna kuning yang berada dalam lingkaran. Apakah gambar ini
memiliki makna tertentu? Jika ya, uraikanlah jawaban kalian.
a) Ikatan rumpun padi melambangkan : Jumlah Negara anggota ASEAN
b) Lingkaran melambangkan : Persatuan ASEAN
6. Setelah kalian membaca teks Peristiwa Pembentukan ASEAN, cobalah urutkan secara
kronologis setiap peristiwa yang terdapat di dalam teks sehingga terbentuknya ASEAN.
No. Peristiwa Waktu Tempat
1. Pembentukan ECAFE 28 Mei 1947 Asia Tenggara
2. Pembentukan Combo Plan 1950 Asia Tenggara dan Asia Selatan
3. Pembentukan SEATO 1954 Filipina dan Thailand
4. KAA 1955 Bandung, Indonesia
5. Pembentukan ASA 1961 Asia Tenggara
6. Pembentukan ASCAP 1961 Asia Tenggara
7. Pembentukan Maphinlindo 1963 Asia Tenggara
8. Pembentukan SEAMEO 1965 Asia Tenggara
Singapura memisahkan diri 1965 Asia Tenggara
9.
dari Federasi Malaysia
Penandatanganan deklarasi 8 Agustus 1967 Bangkok, Thailand
10.
ASEAN / deklarasi Bangkok
7. Dengan melihat kronologis peristiwa pembentukan ASEAN pada teks, kalian dapat melihat
struktur yang membangun teks tersebut, yaitu orientasi^urutan peristiwa sejarah^reorientasi.
Buatlah struktur teks Peristiwa Pembentukan ASEAN tersebut yang dilengkapi dengan
informasi pada setiap paragrafnya.
Struktur Teks Informasi dalam Teks
Orientasi 1) Sebelum terbentuknya ASEAN pada tahun 1967, beberapa
Negara Asia sudah melakukan berbagagai kerjasama.
2) Beberapa bentuk kerjasama antarnegara antara lain yaitu
ASA danyang beranggotakan Malaya, Philipina dan
Indonesia, SEAMEO, SEATO dan ASPAC.
3) ECAFE, Colombo Plan, dan KAA merupakan
perkembangan dari organisasi-organisasi sebelumnya.
Urutan Peristiwa 1) ECAFE yang dibentuk pada 28 Mei 1947 diubah menjadi
Sejarah Tahap 1 ESCAPmerupakan badan khusus PBB yang banyak
memberikan inspirasi bagi pertumbuhan kerja sama regional
di Asia Tenggara.
Urutan Peristiwa 1) Colombo Plan dibentuk pada 1950 untuk meningkatkan kerja
Sejarah Tahap 2 sama ekonomi di Asia Selatan dan Asia Tenggara.
2) Colombo plan bermanfaat agar PBB lebih memperhatikan
Asia dan Negara Asia dapat saling bekerjasama dalam
bidang ekonomi dan sosial, sehingga memberi dorongan
kerja sama regional Asia Tenggara dalam pertemuan
konsultatif The Asia Union di Baguio, Filipina.
Urutan Peristiwa 1) SEATO merupakan kerja sama di bidang pertahanan dengan
Sejarah Tahap 3 dasar pembentukannya bercorak anti komunis yang dibentuk
pada 1954.
2) SEATO beranggotakan 8 negara, termasuk Filipina dan
Thailand.
3) Karena kegiatannya tidak mencerminkan kepentingan
berbagai negara di kawasan Asia Tenggara, SEATO
akhirnya dibekukan pada 1977.
Urutan Peristiwa 1) KAA diselenggarakan di Bandung pada 1955.
Sejarah Tahap 4 2) KAA beranggotakan 29 negara dari benua Asia dan Afrika
yang memiliki tujuan untuk meningkatkan kerja sama di
bidang ekonomi, sosial budaya, dan politik.
3) Hasil dari KAA dikenal dengan Dasa Sila Bandung, yaitu
prinsip hubungan antarnegara yang didasarkan pada
penghormatan kedaulatan dan integritas wilayah semua
negara atas dasar kesamaan, kemerdekaan, koeksistensi
secara damai, penyelesaian semua pertikaian secara damai,
mendorong kerja sama timbal-balik, serta penghormatan
pada keadilan dan kewajiban internasional.
4) Prinsip Dasa Sila melahirkan gerakan solidaritas Asia Afrika
dan gerakan Non Blok.
Urutan Peristiwa 1) ASA dibentuk pada 1961 untuk memajukan kerja sama
Sejarah Tahap 5 ekonomi dan kebudayaan di antara negara anggotanya,
Malaya, Filipina, dan Thailand.
2) Maphilindo dibentuk pada 1963, merupakan forum kerja
sama antara Malaya, Filipina, dan Indonesia.
3) Dasar pembentukan ASA dan Maphilindo berpegang pada
Piagam PBB, Deklarasi Bandung, serta persamaan ras.
4) ASA tidak dapat bertahan lama karena Indonesia tidak ikut
di dalam keanggotaannya.
5) Maphilindo dibubarkan karena sempitnya dasar kerja sama
dan pertentangan antar anggota.
Urutan Peristiwa 1) ASPAC dibentuk pada 1961 untuk membangun kerjasama
Sejarah Tahap 6 ekonomi dan politik, dengan anggota Jepang, Malaysia,
Thailand, Filipina, Australia, dan Selandia Baru.
2) ASPAC lebih condong pada salah satu blok dengan Taiwan
sebagai kelemahan yang menonjol.
3) ASPAC bubar saat RRC menjalin hubungan baik dengan
anggota ASPAC.
Urutan Peristiwa 1) SEAMEO didirikan pada 1965 untuk memajukan kerja sama
Sejarah Tahap 7 antara bangsa Asia Tenggara melalui pendidikan,
pengetahuan, dan kebudayaan.
2) SEAMEO beranggotakan Negara ASEAN dan non-ASEAN.
3) SEAMEO didirikan oleh Indonesia, Laos, Malaysia, Filipina,
Singapura, Thailand, dan Vietnam dengan markas besar di
Bangkok.
4) SEAMEO memiliki Associate Members dan Affiliate
Members.
Urutan Peristiwa 1) Setelah 1965, daerah Asia Tenggara mengalami
Sejarah Tahap 8 perkembangan geopolitik yang memengaruhi usaha untuk
mencari pemecahan masalah bersama yang dihadapi negara
di kawasan Asia Tenggara.
2) Negara di Asia Tenggara sadar mereka perlu bekerja sama
untuk meningkatkan taraf hidup di antara bangsa sekawasan,
dan meredakan rasa saling curiga.
Urutan Peristiwa 1) Singapura memisahkan diri dari Federasi Malaysia pada
Sejarah Tahap 9 1965 untuk membuka hubungan dengan negara tetangganya.
2) Lahirnya Pemerintahan Orde Baru di Indonesia dengan
gagalnya G30SPKI, berupaya untuk mengakhiri konfrontasi
dengan Malaysia serta mengusahakan terjalinnya hubungan
yang lebih bersahabat dengan negara tetangganya.
3) Di Filipina, Marcos yang terpilih menjadi presiden
menggantikan Macapagal mengambil kebijakan untuk
memulihkan hubungan diplomatik dengan Malaysia.
Reorientasi 1) Dampak positif dari meredanya rasa saling curiga dan
konflik antara bangsa di Asia Tenggara mendorong
pembentukan organisasi kerja sama regional.
2) Pertemuan konsultatif yang dilakukan secara intensif antara
para Menteri Luar Negeri Indonesia, Malaysia, Filipina,
Singapura, dan Thailand yang menghasilkan rancangan Joint
Declaration, yang mencakup kesadaran akan perlunya
peningkatan saling pengertian untuk hidup bertetangga
secara baik, serta kerja sama yang bermanfaat di antara
negara yang sudah terikat oleh pertalian sejarah dan
kebudayaan.
3) 8 Agustus 1967 di Bangkok, ditandatanganilah Deklarasi
ASEAN atau Deklarasi Bangkok oleh Wakil Perdana
Menteri Malaysia dan Menteri Luar Negeri Indonesia,
Filipina, Singapura, dan Thailand yang menandai berdirinya
Association of South East Asian Nations (ASEAN) yang
berarti Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara.
8. Buatlah masing-masing 1 contoh untuk tiap jenis kelompok kata yang disebutkan dengan
kalimat kalian sendiri.
No. Jenis kelompok Kata Contoh Kalimat
1. Kelompok nomina modifikatif Rumah besar itu ditinggal pemiliknya.
Kelompok nomina koordinatif Tujuan bangsa Indonesia adalah untuk
2. mewujudkan masyarakat adil dan makmur
berdasarkan Pancasila.
Kelompok nomina apositif Probolinggo, kota seribu Taman, meiliki nuansa
3.
alam yang indah.
Kelompok verba modifikatif Untuk menghidupi keluarganya, ia bekerja keras
4.
setiap hari.
5. Kelompok verba koordinatif Setiap pelajar mempunyai hak dan kewajiban
9. Carilah beberapa nomina yang terdapat di dalam teks Peristiwa Pembentukan ASEAN,
tentukan kata dasarnya, uraikan afiks pembetuk nomina tersebut, dan buatlah contoh
penggunaan nomina itu dalam kalimat yang kalian buat sendiri.
Afiks Pembentuk
No. Nomina Kata Dasar Contoh dalam Kalimat
Nomina
Gagasan Gagas Sufiksan (V N) Ayah menerima gagasanku
1. untuk pergike Borobudur
liburan ini.
Kecondongan Condong Konfiks kean Gaya pakaian Drupadi
2. (VN) memiliki kecondongan
budaya Jawa.
Kegagalan Gagal Konfiks kean Tim basket Mawar mengalami
3.
(NN) kegagalan di semifinal DBL
Bertetangga Tetangga Prefiks ber (NN) Reyna bertetangga dengan
4. teman sekelasnya di
perumahan Asabri.
Kebijakan Bijak Konfiks kean k13 menerapkan kebijakan
(NN) untuk melakukan menyanyi
5.
lagu Indonesia Raya sebelum
pelajaran dimulai.
Kesadaran Sadar Konfiks kean Penyebab pelanggaran lalu
6. (AN) lintas adalah rendahnya
kesadaran diri masing-masing.
Kelemahan Lemah Konfiks kean Setiap manusia memiliki
7. (AN) kelebihan dan kelemahan
masing-masing.
Kebudayaan Budaya Konfiks kean Kebudayaan Indonesia terdiri
8.
(NN) dari berbagai macam seni dan
budaya yang menarik.
Pertemuan Temu Konfiks per-an (V Seluruh guru di Bali
9.
N) mengadakan rapat pertemuan.
pertumbuhan Tumbuh Konfiks per-an (V Pertumbuhan penduduk di
10.
N) Indonesia berkembang cepat.
10. Teks Peristiwa Pembentukan ASEAN terdiri atas sebelas paragraf. Sebuah paragraf yang
baik, setidaknya memiliki empat ciri, yaitu keterpaduan (kohesi), keterkaitan (koherensi),
kekonsistenan sudut pandang, dan ketuntasan. Agar kata atau kalimat dalam tiap paragraf
yang membangun sebuah teks kohesif dan koheren, terdapat sarana pengait/penaut kata atau
kalimat tersebut. Beberapa sarana yang bisa dijadikan sebagai pengait/penaut ini adalah
pengulangan, penggantian, dan konjungsi. Dalam sebuah teks cerita sejarah, seharusnya
terdapat konjungsi temporal seperti yang telah dibahas pada tugas sebelumnya. Konjungsi ini
berfungsi menghubungkan kata, kalimat, bahkan paragraf.
a) Buatlah kelompok yang terdiri dari 3 orang.
b) Cobalah kalian perhatikan dengan teliti kata atau kalimat yang membangun tiap
paragraf pada teks yang dimaksud.
c) Apakah terdapat konjungsi temporal pada teks tersebut?
Ya. Meskipun hanya sedikit, namun masih ada konjungsi temporal yang digunakan
dalam teks ini, seperti konjungsi sebelum dan akhirnya.
d) Apakah telah terdapat keterpaduan dan keterkaitan pada tiap paragraf?
Belum, karena masih ditemui loncatan yang membingungkan pembaca dengan
ketidakpaduan kalimat.
e) Jika tiap paragrafnya masih belum terdapat keterpaduan dan keterkaitan, buatlah
menjadi paragraf yang baik menurut kalian.
Peristiwa Pembentukan ASEAN
Sebelum terbentuknya ASEAN pada 1967, beberapa negara di Asia Tenggara telah
melakukan berbagai upaya untuk membentuk kerja sama regional di kawasan ini, seperti ASA
(Association of Southeast Asia), Maphilindo (Malaya, Philipina, Indonesia), dan SEAMEO (South
East Asian Ministers of Education Organization), maupun dengan negara di luar kawasan ini, seperti
SEATO (South East Asia Treaty Organization) dan ASPAC (Asia and Pacific Council). Komunikasi
antara negara Asia Tenggara dengan negara di luar kawasan tersebut telah berkembang dalam ECAFE
(Economic Commission for Asia and the Far East), Colombo Plan, dan KAA (Konferensi Asia
Afrika).
ECAFE dibentuk pada 28 Mei 1947 yang kemudian diubah menjadi ESCAP (Economic and
Social Commission for Asia and the Pacific), yaitu badan khusus PBB yang banyak memberikan
inspirasi bagi pertumbuhan kerja sama regional di Asia Tenggara.
Sejalan dengan pembentukan ECAFE, Colombo Plan, yang terbentuk pada 1950
dimaksudkan untuk meningkatkan kerja sama ekonomi di Asia Selatan dan Asia Tenggara. Akan
tetapi, keanggotaannya tidak berasal dari suatu kawasan tertentu dan operasinya bersifat bilatelaral,
sehingga tidak sepenuhnya mencerminkan kerja sama regional. Walaupun demikian,
keberadaannya bermanfaat untuk memberikan dorongan pentingnya kerja sama regional
Asia Tenggara dalam pertemuan konsultatif The Asia Union di Baguio, Filipina. Pertemuan
dimaksudkan agar suara Asia lebih didengar di PBB dan mendorong kerja sama di bidang ekonomi
dan sosial antarnegara di Asia. Namun, gagasan tersebut tidak berlanjut.
Bubarnya Colombo Plan ternyata bukan merupakan suatu akhir bagi pertumbuhan
komunikasi antar Negara, khususnya di kawasan Asia Tenggara. Hal ini dapat dibuktikan dengan
dibentuknya SEATO pada 1954 yang merupakan kerja sama di bidang pertahanan dengan dasar
pembentukannya bercorak anti komunis. Dari delapan anggotanya, hanya dua dari Asia Tenggara,
yaitu Filipina dan Thailand. Namun, karena kegiatannya tidak mencerminkan kepentingan berbagai
negara di kawasan Asia Tenggara, sehingga akhirnya SEATO dibekukan pada 1977.
Satu tahun setelah dibubarkannya SEATO, diselenggarakan KAA atau Konferensi Asia
Afrika yang diselenggarakan di Bandung pada 1955. Dari hasil konferensi ini mencetuskan Dasa Sila
Bandung, yang memuat prinsip hubungan antarnegara yang didasarkan pada penghormatan
kedaulatan dan integritas wilayah semua negara atas dasar kesamaan, kemerdekaan, koeksistensi
secara damai, penyelesaian semua pertikaian secara damai, mendorong kerja sama timbal-balik, serta
penghormatan pada keadilan dan kewajiban internasional. Berbagai prinsip tersebut mendorong
lahirnya gerakan solidaritas Asia Afrika dan gerakan Non Blok. KAA yang diikuti oleh 29 negara dari
kedua benua tersebut mengeluarkan Komunike Bersama untuk meningkatkan kerja sama di bidang
ekonomi, sosial budaya, dan politik. Walaupun demikian, KAA tidak dimaksudkan secara khusus
untuk membentuk kerja sama regional bagi kedua benua.
Dalam rangka menjalin komunikasi antarnegara dengan dasar pembentukannya berpegang

pada Piagam PBB, Deklarasi Bandung, serta persamaan ras, dibentuklah ASA dan Maphilindo. ASA
merupakan organisasi yang dibentuk pada tahun 1961 oleh Malaya, Filipina, dan Thailand yang
bertujuan memajukan kerja sama ekonomi dan kebudayaan di antara negara anggotanya,. Sedangkan
Maphilindo merupakan forum kerja sama antara Malaya, Filipina, dan Indonesia yang dibentuk pada
1963. Keberadaan ASA tidak dapat bertahan lama karena Indonesia tidak ikut di dalamnya.
Sementara keberadaan Maphilindo lebih singkat lagi umurnya karena sempitnya dasar kerja sama.
Kegagalan kedua kerja sama tersebut juga dipengaruhi oleh adanya pertentangan dan saling curiga di
antara negara anggotanya.
Pada rentan tahun anara pembentukan ASA dan Maphilindo, ASPAC dibentuk pada 1961
beranggotakan Jepang, Malaysia, Thailad, Filipina, Australia, dan Selandia Baru. Meskipun
menitikberatkan pada kerja sama ekonomi, tetapi dengan melihat komposisi anggotanya terdapat
kecondongan politik pada salah satu blok. Kelemahan yang menonjol ialah keanggotaan Taiwan.
Setelah terjalinnya hubungan RRC dengan negara anggota ASPAC, maka keberadaan ASPAC
berakhir.
Setelah ASA, ASPAC dan Maphilindo, didirikan pula SEAMEO pada tahun 1965 dengan
maksud memajukan kerja sama antara bangsa Asia Tenggara melalui pendidikan, pengetahuan, dan
kebudayaan. Indonesia, Laos, Malaysia, Filipina, Singapura, Thailand,dan Vietnam merupakan
pendirinya. Organisasi ini juga memiliki Associate Members dan Affiliate Members. Markas besarnya
di Bangkok dan keanggotaannya kemudian meliputi negara ASEAN dan non-ASEAN.
Tumbuhnya kesadaran akan perlunya kerja sama untuk meningkatkan taraf hidup di antara
bangsa sekawasan, sekaligus meredakan rasa saling curiga, mendorong mereka mengupayakan
pengembangan kerja sama. Perkembangan geopolitik Asia Tenggara sesudah 1965 sangat
memengaruhi usaha untuk mencari pemecahan bersama atas berbagai masalah yang dihadapi negara
di kawasan ini.
Pada 1965 Singapura yang memisahkan diri dari Federasi Malaysia berusaha untuk membuka
hubungan dengan negara tetangganya. Di Indonesia, Pemerintahan Orde Baru yang lahir menyusul
kegagalan Gerakan 30 September 1965 yang didalangi PKI, kemudian melakukan upaya untuk
mengakhiri konfrontasi dengan Malaysia serta mengusahakan terjalinnya hubungan yang lebih
bersahabat dengan negara tetangganya. Di Filipina, Marcos yang terpilih menjadi presiden
menggantikan Macapagal mengambil kebijakan untuk memulihkan hubungan diplomatik dengan
Malaysia.
Dari banyak terbentuknya komunikasi antarnegara yang menyebabkan meredanya rasa saling
curiga dan meredanya konflik serta menciptakan kepercayaan satu sama lain memberikan dampak
positif bagi Negara di kawasan Asia Tenggara, yaitu mendorong pembentukan organisasi kerja sama
regional. Pertemuan konsultatif yang dilakukan secara intensif antara para Menteri Luar Negeri
Indonesia, Malaysia, Filipina, Singapura, dan Thailand yang menghasilkan rancangan Joint
Declaration, yang mencakup kesadaran akan perlunya peningkatan saling pengertian untuk hidup
bertetangga secara baik, serta kerja sama yang bermanfaat di antara negara yang sudah terikat oleh
pertalian sejarah dan kebudayaan. Dalam pertemuan 8 Agustus 1967 di Bangkok, ditandatanganilah
Deklarasi ASEAN atau Deklarasi Bangkok oleh Wakil Perdana Menteri Malaysia dan Menteri Luar
Negeri Indonesia, Filipina, Singapura, dan Thailand yang menandai berdirinya Association of South
East Asian Nations (ASEAN) yang berarti Perhimpunan Bangsa-Bangsa Asia Tenggara.
f) ASEAN, sebagai sebuah organisasi yang menghimpun bangsa se-Asia Tenggara

bertujuan untuk meningkatkan pertumbuhan ekonomi, memajukan sosial, dan
mengembangankan negara anggotanya, serta memajukan perdamaian di tingkat
regional. Diskusikanlah manfaat keberadaan ASEAN bagi kehidupan sekarang
dengan teman sekelas kalian!
Menjalin persahabatan antarnegara.
Menjalin hubungan keamanan, ekonomi, sosial, politik dan budaya antarnegara
tetangga.
Memajukan dan mensejahterkan Negara anggota.
Tugas 3
Menganalisis Teks Cerita Sejarah
1. Dalam pelajaran ini, kalian telah memahami sebuah peristiwa besar yang pernah terjadi di
muka bumi, yaitu sejarah terbentuknya Hari Buruh. Pahamilah sekali lagi secara saksama
peristiwa tersebut. Marilah kita mengupas lebih dalam mengenai peristiwa sejarah Hari Buruh
ini. (a) Bentuklah kelompok yang terdiri dari 35 orang, diskusikan pendapat kalian tentang
lahirnya Hari Buruh ini. (b) Apakah hal ini termasuk perkembangan manusia dalam
kehidupan masyarakat yang secara terus-menerus bergerak dari bentuk yang sederhana ke
bentuk yang lebih kompleks, pengulangan peristiwa masa lampau yang terjadi lagi pada masa
kini, atau perubahan yang terjadi pada manusia itu akibat adanya pengaruh dari luar? (c)
Kemukakan pendapat kalian dalam forum diskusi.
2. Pada tugas sebelumnya, kalian sudah mengurutkan secara kronologis setiap peristiwa yang
turut andil pada tercetusnya Hari Buruh berdasarkan urutan waktu dan tempat kejadiannya.
Berikutnya, kalian dapat menggali kearifan pada tiap rentetan peristiwa yang terjadi.
Mengetahui peristiwa sejarah tidak hanya sebatas proses transformasi pengetahuan mengenai
fakta masa lalu belaka, tetapi yang terpenting adalah bagaimana kalian dapat belajar dari
sejarah itu sendiri. Kebijakan di masa lampau sangat mungkin dapat dijadikan bahan acuan
dalam menghadapi kehidupan masa kini. Agar kalian lebih memahami kearifan yang terdapat
pada peristiwa lahirnya Hari Buruh tersebut, jawablah pertanyaan berikut.
a) Carilah nilai kearifan dalam tiap peristiwa yang menyebabkan munculnya Hari Buruh
:
Hari Buruh yang diperingati setiap tanggal 1 Mei dan sering disebut May Day. Hari
Buruh ini diperingati untuk mengenang jasa para buruh. Nilai kearifan yang ada yaitu
:
Nilai kearifan dalam tiap peristiwa yang menyebabkan munculnya Hari Buruh adalah
Menghargai sesama manusia,
Rasa persatuan dan kesatuan para buruh untuk menuntut jam kerja yang
layak,
Rela berkorban dan semangat pantang menyerah para buruh untuk menuntut
hak-hak mereka,
Keberanian menyuarakan pendapat dan saran terhadap kebijakan yang
bertentangan,
b) Menurut kalian, apakah demonstrasi yang dilakukan kaum buruh di berbagai daerah
itu memiliki manfaat?
Jawab : Ya, memiliki manfaat. Demonstrasi yang dilakukan para buruh di daerah
merupakan suara/pendapat/saran/kritik terhadap kebijakan dan pelaksanaan kebijakan
yang diaanggap tak sejalan. Demonstrasi yang dilakukan di daerah tersebut pasti akan
mendapat perhatian, tanggapan untuk kemudian akan diambil keputusan oleh yang
bertanggung jawab di dalamnya. Apabila suara para buruh tersebut diambil dengan
baik oleh pembuat aturan, maka tentu akan member kepuasan dan manfaat bagi para
buruh.
c) Kebijakan apa yang terdapat pada peristiwa Hari Buruh tersebut yang dapat dijadikan
bahan acuan menghadapi kehidupan saat sekarang?
Jawab : Kebijakan pada peristiwa hari buruh yang dapat dijadikan bahan acuan
menghadapi kehidupan saat sekarang adalah kebijakan jam kerja selama delapan jam
atau empat puluh jam/minggu (lima hari kerja). Kebijakan tersebut telah menjadi
acuan dalam kehidupan sekarang bahkan ebijakan ini telah ditetapkan menjadi
standar perburuhan internasional oleh ILO melalui Konvensi ILO No. 01 tahun 1919
dan Konvensi No. 47 tahun 1953. Dengan adanya kebijakan ini berarti bisa
meminimalkan terjadinya bentuk kerja paksa dan perbudakan yang tersembunyi
dibalik hubungan industrial hingga saat ini.
d) Apakah kebijakan yang ada sama seperti yang diharapkan para buruh tersebut?
Jawab : Iya, kebijakan tersebut sudah seperti apa yang diharapkan para buruh,
namun dari sudut pandang sederhana penerapan kebijakan itu tidak berjalan dengan
baik di lapangan sebagaimana mestinya menjadi kewajiban pengusaha/pemberi upah.
e) Apakah kebijakan tersebut memengaruhi jam kerja buruh?
Jawab : Ya, mempengaruhi. Karena sebelum ada kebijakan tersebut, para pekerja
dunia harus bekerja 20 jam sehari tetapi tidak setara dengan imbalannya sehingga
banyak terjadi bentuk kerja paksa dan perbudakan yang tersembunyi di balik
hubungan industrial. Kini semenjak adanya kebijakan tersebut para buruh
mendapatkan pekerjaan yang layak dengan waktu kerja dan imbalan yang setara
seperti penerapan 8 jam kerja/hari bagi para buruh tersebut.
3. Kecenderungan peristiwa sejarah yang berkesinambungan menyebabkan peristiwa sejarah
berlangsung dalam waktu yang panjang dan tidak terputus dalam satu periodisasi saja.
a) Menurut kalian, apakah peristiwa Hari Buruh tidak berhenti dalam satu periodisasi juga?
Jawab : Tidak, peristiwa hari Buruh tidak berhenti dalam satu periodisasi saja, namun
terus berkesinambungan dari babak ke babak hingga ditetapkanlah 1 Mei sebagai Hari
Buruh Internasional.
b) Apakah ada pengaruh peristiwa Hari Buruh terhadap kaum buruh di Indonesia?
Jawab : Ada, yaitu seperti menekan angka kerja paksa dan perbudakan dalam hubungan
industrial di Indonesia, para butuh mendapatkan upah yang layak dan sesuai dengan
kuantatas dan kualitas kerjanya.
c) Diskusikanlah dengan kelompok kalian masing-masing dampak Hari Buruh tersebut
terhadap kaum buruh di Indonesia.
Jawab : Dampak Hari Buruh terdapat kaum buruh di Indonesia adalah
Dampak Positif
Menekan angka kerja paksa dan perbudakan dalam hubungan industrial
di Indonesia.
Para buruh di Indonesia mendapatkan upah yang layak dan susuai
dengan kuantitas dan kualitas kerjanya.
Meningkatkan kesejahteraan buruh.
Dampak Negatif
Demo yang dilakukan para buruh pada tanggal 1 Mei sering
menimbulkan bentrokan dan ketidaktertiban sehingga tujuan utama para
buruh tidak tersampaikan dengan baik.
d) Carilah dari berbagai sumber mengenai pengaruh peringatan Hari Buruh dunia terhadap
Indonesia!
Jawab :Peringatan Hari dunia, para buruh di Indonesia turun ke jalan untuk melakukan
demo, menyuarakan dan menuntut hak-hak mereka, tuntutan mereka hampir sama dengan
tahun-tahun sebelumnya. Sekarang kaum buruh Indonesia tidak hanya terhimpit oleh
persoalan lain seperti upah rendah, out sourcing, system kerja kontrak, jaminan
sosialisme, namun juga harus berhadapan dengan arus masuk buruh dari Negara Asean
lainnya, kemungkinan besar kepastian kerja semakin menipis dan daya tawar semakin
menurun.
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Cerita Sejarah
Tugas 1
Mengevaluasi Struktur Teks Cerita Sejarah
(1) Teks Sejarah Piala Dunia di atas terdiri dari delapan belas paragraf. Galilah informasi yang
disajikan setiap paragrafnya. Kemudian kelompokkan informasi yang kalian peroleh
berdasarkan jenis dan waktu kejadiannya.
Paragraf Kalimat Jenis Informasi Waktu

Sepak bola merupakan olah raga paling top. Pesona sepak
Sepak bola merupakan olah raga yang memesona. bola dan Piala
Pargaraf Sepanjan
Penggemar sepak bola ada di setiap generasi. Dunia sebagai
1 g waktu
Selalu saja ada hal yang bisa diceritakan tentang salah satu
sepak bola. bentuk
Piala Dunia merupakan sebuah kompetisi sepak kompetisinya di
bola akbar. dunia
Piala Dunia mulai digelar pada 1930 di Uruguay, Sejarah awal
melibatkan tiga belas negara. penyelenggaraan
Piala Dunia selalu digelar empat tahun sekali. piala dunia,
Pada taun 1942 dan 1946, ajang penyelenggaraan waktu
ditunda karena meletusnya Perang Dunia II. penyelenggaraan
Paragraf 1930-
Hingga penyelenggaraannya yang terakhir di dan jumlah
2 penyelenggaraan 2014
Brasil pada 2014.
Piala Dunia telah berhasil digelar sebanyak dua
puluh kali.
Piala Dunia berhasil direbut oleh delapan negara
berbeda.
Brasil merupakan negara peraih trofi terbanyak Negara negara
dengan lima trofi. peraih trofi Piala
Paragraf 1930-
Italia yang dan Jerman telah meraih empat trofi. Dunia
3 2014
Argentina dan Uruguay meraih dua trofi.
Prancis, Inggris, dan Spanyol mendapat satu trofi.
Piala Dunia ini dicetus oleh Jules Rimet, Presiden Pencetus piala
FIFA. dunia dan
FIFA sempat memasukkan sepak bola di sejarah awal
Olimpiade 1924 yang dimenangi Uruguay. turnamen Piala
Muncul konflik siapa yang berhak mengatur dunia
Paragraf 1924-
turnamen itu, FIFA atau Komite Olimpiade
4 1928
Internasional (IOC).
FIFA mencoba membuat turnamen sendiri pada
1928 dengan tuan rumah Hungaria.
Turnamen ini gagal karena tidak memiliki banyak
peminat, hanya diikuti oleh empat tim.
Pada 1930 turnamen Piala Dunia terwujud. Piala dunia
Piala Dunia pertama kali digelar di Uruguay pertama kali
karena telah menjadi juara bertahan sepak bola digelar di
pada Olimpiade. uruguay dan
Paragraf
5 Pada tahun tersebut bertepatan dengan seratus bertepatan 1930
tahun kemerdekaan Uruguay. dengan seratus
tahun
kemerdekaan
Uruguay
Piala Dunia di Uruguay dipersiapan dengan serius. Persiapan piala
Paragraf Di Montevideo, dibangun sebuah stadion raksasa dunia Uruguay
1930
6 bernama Stadion Centenario berkapasitas 95.000 dengan
penonton. pembangunan
stadion raksasa
Piala Dunia yang dibuka 13 Juli 1930 FIFA Pembukaan
kesusahan mencari peserta. piala dunia,
FIFA tidak mengadakan kualifikasi bagi setiap peserta tidak
negara yang ingin bertanding. melalui
Pargraf FIFA mengundang seluruh asosiasi sepak bola kualifikasi dan
1930
7 untuk berpartisipasi. FIFA
FIFA hanya memberikan batas akhir pendaftaran mengundang
bagi setiap negara untuk dapat diterima menjadi asosiasi sepak
peserta Piala Dunia bola untuk
berpartisipasi
Undangan FIFA ini mendapatkan respons besar Undangan FIFA
negara di Benua Amerika. hanya direspon
Benua Eropa tidak begitu antusias merespons oleh negara di
Paragraf undangan ini karena oleh faktor jarak. Benua Amerika,
1930
8 Negara di Benua Eropa harus melakukan sementara
perjalanan laut mengarungi Samudera Atlantik Benua Eropa
sehingga menghabiskan biaya yang tidak sedikit kesulitan
dan waktu yang tidak sebentar. transportasi
Hingga batas akhir pendaftaran, FIFA tidak Negara dari
menerima satu pun konfirmasi keikutsertaan benua Eropa
Paragraf
negara di Eropa. tidak ada yang 1930
9
Dua bulan sebelum Piala Dunia digelar, pesertanya mengikuti Piala
masih berjumlah sembilan negara. Dunia
Kondisi tersebut memaksa Jules Rimet turun Jules Rimet
tangan dengan melobi beberapa negara Eropa melobi beberapa
untuk ikut dalam Piala Dunia. negar Eropa dan
Empat negara Eropa setuju untuk berpartisipasi. FIFA
Paragraf Prancis dibujuk secara langsung oleh Jules Rimet. menyediakan
1930
10 Belgia dirayu oleh Wakil Presiden FIFA, kapal untuk
Rodolphe Seldrayers. mengangkut
FIFA menyediakan kapal laut untuk mengantarkan pemain dari
negara yang dibujuknya sampai ke tempat Eropa
penyelenggaraan Piala Dunia di benua seberang.
Para pemain, pelatih, dan ofisial tim Prancis, Pemain dan
Belgia, dan Rumania berangkat menuju Benua pelatih belgia
Amerika dengan menumpang kapal SS Conte dan rumania
Verde. menggunakan
Paragraf
Kapal SS Verde juga mengangkut Jules Rimet SS Conte Verde, 1930
11
bersama tiga wasit dari Eropa, Jean Langenus juga
(Belgia), Henri Christophe (Belgia), dan Thomas mengangkut
Balway (Prancis). Jules Rimet dan
3 wasit
Kapal ini menjadi sangat istimewa karena Jules sedangkan
Rimet membawa trofi Piala Dunia pertama. pemain
Pemain dan pelatih dari negara Yugoslavia yugoslavia
berangkat secara terpisah menggunakan kapal berangkat dari
Florida dari Pelabuhan Marseille. pelabuhan
Marselle
Kapal SS Conte Verde memulai perjalanan Perjalanan
bersejarah dari Pelabuhan Genoa. bersejarah SS
Kapal ini lalu berlabuh di Dermaga Villefranche- Conte Verde
sur-Mer untuk menjemput tim Prancis. dari dermaga
Tim Belgia menunggu di Pelabuhan Barcelona. Vilefranche,
Paragraf Kapal ini juga berlabuh di Dermaga Rio de Janeiro Barcelona, Rio
de Janeiro 1930
12 untuk menjemput tim Brasil. Kapal milik Italia ini
lalu menuju Pelabuhan Santos untuk menjemput
beberapa pemain lainnya.
Kapal ini akhirnya sampai di Uruguay pada 4 Juni
1930, tepat 9 hari sebelum Piala Dunia perdana itu
dimulai.
30 Juli 1930 menjadi saat bersejarah bagi Uruguay Uruguay
yang melanjutkan kemenangan pada Olimpiade menjadi juara
Paragraf 1924 dan 1928. dunia Pertama
1930
13 Uruguay memenangi Piala Dunia FIFA perdana dengan
dengan skor 4-2 mengalahkan Argentina. mengalahkan
Argentina
Kondisi politik-ekonomi dunia yang belum stabil Kondisi politik
menyebabkan jumlah peserta Piala Dunia ekonomi
selanjutnya juga turut tidak stabil. mempengaruhi
Pada Piala Dunia 1934 di Italia, jumlah peserta keikursertanan
Piala Dunia menjadi enam belas negara negara-negara
Pada penyelenggaraan yang ketiga, 1938 di dalam piala
Paragraf dunia 1934-
Prancis, peserta Piala Dunia berkurang menjadi
14 1950
lima belas negara.
Kompetisi sempat dihentikan selama 12 tahun (tiga
kali penyelenggaraan) akibat Perang Dunia II.
Pada 1950,
Piala Dunia kembali digelar di Brasil dengan
hanya diikuti tiga belas Negara
Penyelenggaraan Piala Dunia baru mulai stabil Penyelenggraan
pada gelaran yang kelima di Swiss (1954). Piala Dunia
Paragraf Jumlah peserta Piala Dunia tetap enam belas stabil sejak 1954-
15 negara hingga pelaksanaan yang kesebelas di 1954. Tahun 1994
Jerman barat (1978). 1982 jumlah
peserta
Mulai 1982, diselenggarakan di Spanyol, FIFA ditambah
menambah jumlah peserta menjadi dua puluh menjadi 20.
empat negara.
Jumlah ini terus bertambah hingga Piala Dunia
kelima belas di Amerika Serikat (1994).
Piala Dunia yang keenam belas di Prancis, jumlah Piala Dunia di
peserta bertambah menjadi tiga puluh dua negara Prancis jumlah
dan bertahan hingga di Brasil (2014). peserta
Parafraf 1998-
Sepp Blatter (Presiden FIFA) dan Michel Plattini bertambah
16 2014
(Presiden UEFA), jumlah tersebut dimungkinkan menjadi 30
akan terus bertambah hingga empat puluh negara negara dan terus
peserta. bertambag
Penyelenggaran Piala Dunia digelar itu bukanlah Trofi Piala
trofi yang sejak awal digunakan dalam Piala Dunia pertama
Dunia. dibuat oleh Abel
Paragraf FIFA menggunakan trofi bernama Jules Rimet Cup Lafleur 1930-
17 sejak awal gelaran turnamen besar ini hingga Piala 1970
Dunia kesembilan pada 1970.
Trofi pertama ini didesain oleh seorang pemahat
berkebangsaan Prancis, Abel Lafleur.
Trofi Jules Rimet ini kemudian digantikan oleh Trofi Jules
trofi FIFA World Cup pada gelaran Piala Dunia Rimet
kesepuluh (1974). digantikan Trofi
Trofi ini dibuat oleh seorang pemahat Silvio FIFA World
Paragraf 1974-
Gannaziga. Cup
18 2014
Jerman negara pertama yangn berhasil menyimpan
trofi ini.
FIFA World Cup tersebut masih digunakan hingga
gelaran Piala Dunia kedua puluh di Brasil.
(2) Setiap peristiwa sejarah pasti memiliki periodisasi. Batasan waktu peristiwa sejarah tersebut
dibagi dalam pembabakan. Dalam pembuatan teks cerita sejarah, diperlukan pemberian
informasi secara runtut. Prinsip keruntutan pada dasarnya menyajikan informasi secara urut,
mulai dari awal hingga akhir peristiwa. Kronologi peristiwa yang membangun kisah sejarah
ini bertujuan agar kisahan yang disajikan tidak melompat-lompat.
Pada teks sejarah Piala Dunia teks tersebut periodisasinya sudah runtut.
(3) Sejak 1930 hingga 2014, Piala Dunia sudah digelar dua puluh kali. Berikut ini terdapat data
pelaksanaan Piala Dunia tersebut, mulai dari tahun pelaksanaannya, negara yang menjadi
tuan rumah, waktu dan tempat pelaksanaan laga final, hingga pemenang pada periode itu.
No. Tahun Tuan Waktu dan Tempat Final Juara
rumah
1. 1930 Uruguay 30 Juli 1930 Estadio Centenario Montevideo, Uruguay Uruguay
2. 1934 Italia 10 Juni 1934 Stadio Nazionale PNF, Italia Italia
3. 1938 Perancis 19 Juni 1938 Stade Olympique de Colombes Paris, Perancis Italia
4. 1950 Brasil 9 Juli 1950 Estdio do Maracan Rio de Janeiro, Brazil Uruguay
5. 1954 Swiss 4 Juli 1954 Stadion Wankdorf Bern, Swiss Jerman
Barat
6. 1958 Swedia 29 Juni 1958 Stadion Rsunda Solna, Swedia Brasil
7. 1962 Chili 17 Juni 1962 Estadio Nacional Santiago, Chile Brasil
8. 1966 Inggris 28 Juli 1966 Stadion Wembley London, Inggris Inggris
9. 1970 Meksiko 21 Juni 1970 Estadio Azteca Mexico City, Meksiko Brasil
10. 1974 Jerman 7 Juli 1974 Olympiastadion Munich, Jerman Barat Jerman
Barat Barat
11. 1978 Argentina 25 Juni 1978 Estadio Monumental Buenos Aires, Argentina Argentina
12. 1982 Spanyol 11 Juni 1982 Santiago Bernabu Madrid, Spanyol Italia
13. 1986 Meksiko 29 Juni 1986 Estadio Azteca Mexico City, Meksiko Argentina
14. 1990 Italia 8 Juli 1990 Stadio Olimpico Roma, Italia Italia
15. 1994 Amerika 17 Juli 1994 Rose Bowl Pasadena, California, AS Brasil
Serikat
16. 1998 Perancis 12 Juni 1998 Stade de France Saint-Denis, Perancis Perancis
17. 2002 Korea 30 Juni 2002 Stadion International Yokohama, Jepang Brasil
Selatan &
Jepang
18. 2006 Jerman 9 Juli 2006 Olympiastadion Berlin, Jerman Italia
19. 2010 Afrika 11 Juli 2010 Soccer City Johannesburg, Afrika Selatan Spanyol
Selatan
20. 201 Brasil 13 Juli 2014 Estdio do Maracan Rio de Janeiro, Brazil Jerman
(4) Coba kalian perhatikan gambar fifa world cup 2014 dimuka. Pada gambar tersebut terdapat
gambar tersebut terdapat gambar bendera berbagai Negara yang menjadi peserta pertandingan
bergengsi ini yang di bagi menjadi beberapa grup. Berikut ini adalah 32 nama Negara yang
disusun secara acak. Tugas kalian adalah yang mengelompokan Negara sesuai dengan
grupnya masing-masing seperti yang terlihat pada gambar.
(5) Menurut kalian, mengapa olah raga sepak bola ini digandrungi banyak orang ?
Karena sepak bola merupakan pemainan seru yang melibatkan sekelompok orang dengan
rasa solidaritasnya yang tinggi
a) Diskusikan alasan kalian dengan kelompok yang telah dibentuk sebelumnya.
b) Lalu temukan kelebihan olah raga sepak bola ini
1. Kelebihan dari sepak bola adalah cara bermainnya tidak terlalu sulit, sangat mengutamakan
solidaritas karana permainan sepak bola membutuhkan kekompakan satu sama lain dan
sepak bola adalah olahraga yg efektif untuk menurunkan berat badan
2. Kelebihannya permainan ini tim jadi jika terkenal semua pemain ikut terkenal dan bisa
merayakanan kemenangan secara bersama .
c) Selain kelebihan, apakah olahraga ini memiliki kelemahan ? Iya

d) Apa saja kelemahan olahraga ini ? Apabila kita tidak berhati-hati kita bisa terkena cidera
Tugas 2
Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Cerita Sejarah
1) Setelah membaca teks berjudul Hadiah Nobel, diskusikan dengan teman sekelompok
kalian struktur teks tersebut, lalu tulislah hasil diskusi kalian!
Struktur teks Hadiah Nobel

a) Orientasi : Paragraf ke 1
b) Urutan peristiwa: Paragraf ke 2 Sampai ke 6
c) Reorintasi : Paragraf 7
2) Setelah kalian mendiskusikan struktur teks Hadiah Nobel tersebut, paparkan hasil diskusi
kalian didepan kelas. Mintalah komentar dari kelompok lain. Jadikanlah masukan kelompokn
lain itu untuk memperbaiki perkerjaan kalian.
3) Apakah informasi yang terdapat dalam teks Hadiah Nobel bisa kalian pahami dengan baik,
?
Ya, informasi yang terdapat dalam teks Hadiah Nobel dapat kami pahami dengan baik
4) Apakah urutan peristiwa sejarah pada teks tersebut telah di uraikan dengan
jelas?
Ya, menurut kami urutan peristiwa sejarah pada teks tersebut telah diuraikan dengan jelas.
5) Berdasarkan isi teks Hadiah Nobel,tentukanlah apakah pernyataan berikut ini (B), salah
(S), atau tidak terbukti benar salahnya (TT) dengan membubuhkan tanda centang (v)pada
pilihan kalian. Untuk menetukan jawaban, kalian tidak perlu berpedoman pada pengetahuan
umum atau pengetahuan yang telah kalian miliki, tetapi cukup berpedoman pada informasi
yang di sajikan dalam teks tersebut
No. Pernyataan B S TT
Hadiah Nobel dianugerahkan setiap tahun kepada ilmuwan yang telah
1. - -
melakukan kontribusi luar biasa ke masyarakat.
2. Penghargaan ekonomi dinamai penghargaan ilmu sosial sejak Februari - -
1995 untuk membuka kesempatan bagi bidang ilmu politik,psikologi, dan
sosiologi.
3. Penghargaan Nobel pertama kali diberikan pada 1902. - -
Raja Oscar II akhirnya menyetujui pemberian penghargaan kepada orang
4. - -
asing
5. Penghargaan Nobel dianugerahkan pada 10 Desember setiap tahunnya. - -
Alexander Fleming dianugerahi Nobel pada tahun 1928 karena
6. - -
menemukan penisilin, antibiotik alamiah pertama.
7. Alfred Nobel wafat pada 10 Desember 1896 - -
8. Penandatanganan surat wasiat Alfred Nobel dilakukan di Swedia. - -
9. Alfred Nobel adalah seorang ilmuwan yang menemukan dinamit. - -
Alice Munro, penulis asal Kanada yang dikenal sebagai master cerita
10. pendek kontemporer adalah penerima Hadiah Nobel bidang sastra pada - -
2013.
Akademi Ilmu Pengetahuan Kerajaan Swedia adalah institusi yang
11. - -
menentukan peraih penghargaan Nobel kategori fisika dan kimia.
Ilmu ekonomi merupakan kategori penghargaan yang diberikan sejak
12. - -
pertama kali Hadiah Nobel dianugerahi pada 1901.
13. Hadiah Nobel hanya diperuntukkan bagi mereka yang masih hidup. - -
Ahli biokimia Inggris, Frederick Sanger telah dua kali menerima hadiah
14. Nobel atas keberhasilannya merinci struktur rantai insulin dan metode - -
penentuan urutan linear basa DNA.
Surat wasiat Alfred Nobel yang menyatakan ia telah menghibahkan
15. seluruh hartanya kepada sebuah lembaga, mengundang kontroversi di
berbagai kalangan.
(6) Bacalah sekali lagi teks Hadiah Nobel dengan teliti, uraikanlah fungsi social yang
dapat kalian petik setelah membaca teks cerita sejarah tersebut ?
Memberikan penghargaan kepada orang yang telah melakukan kontribusi yang luar biasa
kepada masyarakat
(7) Dengan membaca sejarah tentang Hadiah Nobel tersebut, apakah kalian termotivasi untuk
menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat?
Ya, kami termotivasi untuk menghasilkan karya yang bermanfaat bagi masyarakat
(8) untuk mengerjakan soal nomor (8) ini, kalian di harapakan menggunakan sumber lain
yang mendukung, Penghargaan Nobel perdamaian (Nobel peace prize) adalah satu dari lima
kategori yang di selenggarakan atas permintaan alfared Nobel. Penghargaan ini di berikan
pada orang yang paling giat melaksanakan hubungan yang bersifat internasional, pendiri
pergerakan perdamaian atau berusaha mengurangi atau melenyapkan kekurangan. Tidak
seperti penghargaan Nobel lainnya, kategori perdamaian ini dapat di berikan kepada orang
atau organisasi yang masih dalam proses penyelesaiaan masalah. Artinya penghargaan ini
dapat di berikan kepada seseorang atau sebuah organisasi yang terlibat dalam proses
perdamaian yang masih berlangsung,.
Berikut ini adalah sepuluh perolehan Hadiah Nobel perdamaian (2004-2013). Beserta nama
dan karya yang di beri pengharagaan. Tugas kalian adalah mencamtumkan tahun pemberian
anugerah pada kolom yang tersedia.
NO Tahun Nama Karya yang di beri penghargaan
1 2009 Barrack Obama (Amerika Usaha yang luar biasa untuk
Serikat) memperkuat diplomasi internasional dan
kerja sama antarbangsa
2 2010 Liu Xiaboo(cina) Untuk perjuangan nonkekerasan bagi
demokrasi dan hak asasi manusia di
cina.
3 2006 IPCC Upaya untuk membangun dan
2007 (intergovernmental panel on menyerbakan pengetahuan tentang
Climate Chage) dan Albert perubahaan iklim dan meletakkan
Arnold Gore (Amerika fondasi sebagai langkah yang di
Serikat) perlukan untuk melawan perubahan
tersebut.
4 2006 Grameen Bank Untuk memajukan ekonomi dan peluang
(Bangladesh)dan Muhammad social bagi masyarakat miskin, terutama
Yunus (Bangladesh) perempuan, melalui kredit mikro
perintis pekerjaan.
5 2005 Badan Tenaga Atom Untuk mencegah energi nuklir yang di
Internasional (IAEA) dan gunakan untuk tujuan militer dan
Mohamed EI Baradei (Mesir) memastikan bahwa energi nuklir di
gunakan untuk tujuan perdamaian
dengan cara yang paling aman
6 2011 Ellen Johnson Sirleaf Untuk perjuangan nonkekerasan demi

(Liberia),leyma keselamatan dan hak perempuan yang
Gibowee(Liberia), dan berpatisipasi penuh dalam pembangunan
Tawakkul karman (Yaman) perdamaian.
7 2013 Organisasi Anti Senjata Untuk menentang, mengurangi, dan

Kimia (Belanda) menghapuskan pemakaian senjata kimia
di seluruh Indonesia
8 2008 Martti Oiva Kalevi Untuk menyelesaikan konflik
Ahtisaari(finlandia) internasional di beberapa benua selama
lebih dari tiga decade
9 2012 Uni eropa (Erpoa) Selama lebih dari enam decade
berkontribusi bagi kemajuan perdamaian
dari rekonsiliasi demokrasi, serta hak
asasi manusia di eropa.
10 2004 Wangari Muta Maathai Untuk kontribusi bagi pembangunan
(Kenya) berkelanjutan demokrasi dan
perdamaian
(9) Setelah kalian mengetahui penghargaan Nobel perdamaian, diskusihkanlah dengan

kelompok kalian mengenai nilai kearifan yang bisa di peroleh dari peristiwa tersebut.
Kemudian, persentasikan hasil diskusi kalian tersebut.
Nilai kearifannya adalah perdamaian diatas segalanya, seperti bhineka tunggal ika. berbeda
suku, ras, agama, latar belakang tetapi satu. karena perdamaian bisa menyatukan yang
berbeda
(10) dengan menggunakan sumber lain yang mendukung, carilah nama penerima Hadiah
Nobel kategori fisika, kimia, kedokteran, dan satra dari tahun 2004 hingga 2013 secara
berkelompok
1. Penerima hadiah Nobel
Tahun Nama
David J.Gross
2004 H. David Politzer dan
Frank Wilczek
Roy J.Glauber
2005 John I.Hall
Theodor W.Hansch
John C.Mather
2006
George F.Smoot
Albert Fert
2007
Peter Grunberg
Makoto Kobayashi
2008 Toshihide Maskawa
Yoichino Nambu
Charles K.Kao
2009 Willard Boyle
George E.Smith
Andre K.Geim
2010
Kostya Novoseloy
Saul Perlmutter
2011 Brian P. Schoimdt
Adam G. Riess
Serge Haroche
2012
David J. Wineland
Peter Higgs
2013
Francois Englert
2. Penerima hadiah Nobel kategori kimia

Tahun Nama
2004 Aaron Ciechanover
Avram Hershko
Irwin A.Rose
Robert Howard Grubbs
2005 Richard Royee Schrock
Yves Chauvin
2006 Roger David Komberg
2007 Gerhard Eartl
Osamu Shimoemura
2008 Martin Chalfie
Roger Yonchien Tsien
Venki Ramakrisshnan
2009 Thomas A. Steits
Ada E.Yonath
Richard F.Heck
2010 Ei-ichi Negishi
Akira Suzuki
2011 Daniel Shechtman
Robert J. Lefkowits
2012
Brian K. Kobilka
Michael Levitt
2013 Martin Karplus
Arieh Warshel
3. Penerima hadiah Nobel kategori kedokteran

Tahun Nama
2004 Da B. Buck
Richard Axel
2005 Barry J. Marshall
Robin Warrem
2006 Andrew Fire
Craig C. Mello
2007 Mario Capecchi
Martin Evans
Oliver Smithies
2008 Harald Zur Hausen
Francoise Barre-Sinoussi
Us Montagnier
2009 Arol W. Greder
Lizabeth Blackbum
Ack W. Szostak
2010 Obet G. Edwards
Atrick Steptoe
2011 Ruce Beutler
Aplh M. Steinman
Ules A. Hoffmann
2012 Ohm Gurdon
Hinya Yamanaka
2013 Ames E. Rotman
Andy W. Schekman
Homes C. Sudhof
4. Penerima hadiah Nobel kategori sastra

Tahun Nama
2004 Elfriede Jelinek
2005 Harold Pinter
2006 Ferit Orhan Pamuk
2007 Doris Lessing
2008 Jean-Marie Gustave Le Clezio
2009 Herta Muller
2010 Mario Vargas llosa
2011 Tomas Transtromer
2012 Mo Yan
2013 Alice Ann Munro
2014 Patrick Modiano
11. Kemudian, buatlah sebuah teks cerita sejarah dengan menggunakan data yang kalian
peroleh tersebut
Alice Munro
Pengarang kelahiran 10 Juli 1931 di Laidlaw ini dikenal dengan karya sastranya
berupa cerita pendek yang mampu menggali kisah-kisah kemanusiaan dengan sangat
menyentuh. Seorang penulis asal Kanada yang menerima Penghargaan Nobel Sastra pada
tahun 2013. Ia juga menerima penghargaan Man Booker International Prize pada tahun
2009.
Munro dikenal sebagai penulis yang memberikan pengaruh dalam karya sastra,
khususnya cerpen, bukan hanya di Kanada, tetapi juga di dunia internasional. Karya Alice
banyak bercerita tentang kehidupan-kehidupan sulit di sudut kota Ontario, polemik sosial,
dan juga banyak melibatkan tokoh-tokoh anak perempuan kecil yang dengan lihai
dikelolanya dengan sentuhan pemikiran modern. Itu kurang lebih sama dengan karakter
kehidupan nyata Alice yang tidak banyak menyentuh publisitas.
Berbekal latar pendidikan Sastra dari University of Western Ontario sampai akhirnya
keluar karena menikah tahun 1951, Alice konsisten mencoba banyak bentuk sastra, termasuk
novel. Hanya saja, itu tidak kunjung membuatnya menemukan jiwa kepenulisan yang dicari.
Munro mulai menulis cerita remaja, dan menerbitkan karya buku pertamanya pada tahun
1968.
Karya Alice Munro yang pertama berjudul Dance of the Happy Shades, berupa
buku kumpulan cerita pendek yang diterbitkan tahun 1968 dan langsung mendapat apresiasi
dari publik Kanada saat itu. Bahkan, pemerintah Kanada mengapresiasi karya tersebut
dengan penghargaan Governor Generals Award. Sejak saat itu Alice memilih berfokus
membuat buku-buku kumpulan cerpen sampai sekarang, meski ia tak memungkiri terus
mempelajari bentuk novel.
Beberapa buku karya Munro dalam bahasa Inggris antara lain Dance of the Happy
Shades and Other Stories, 1968, Lives of Girls and Women, 1971, Something I've Been
Meaning to Tell You, 1974, Who Do You Think You Are?: Stories, 1978, The Moons of
Jupiter: Stories, 1982, The Progress of Love, 1986, Friend of My Youth: Stories, 1990, Open
Secrets: Stories, 1994, The Love of a Good Woman: Stories, 1998, Queenie: a Story, 1999,
Hateship, Friendship, Courtship, Loveship, Marriage, 2001, Runaway, 2004, The View from
Castle Rock, 2006, Away from Her, 2007, Too Much, Happiness, 2009, dan Dear Life, 2012.
Selain buku Munro juga menghasilkan karya yang berupa cerpen antara lain sebagai
berikut : Selected Stories, 1996, No Love Lost, 2003, Vintage Munro, 2004, Carried Away: A
Selection of Stories, 2006, Alice Munro's Best: Selected Stories, 2008, New Selected Stories,
2011
Pada tahun 2013, Munro memenangkan Penghargaan Nobel Sastra. Kemenangan
Munro dinilai cukup unik karena untuk pertama kalinya seorang penulis cerpen
memenangkan penghargaan ini. Alice Munro menjadi wanita Kanada pertama yang meraih
Nobel bidang Sastra serta menjadi wanita ke-13 dari seluruh dunia. Peraih Nobel Sastra
wanita sebelumnya adalah novelis Rumania Hertha Muller (2009). Dalam cerpen-cerpennya,
penulis asal Kanada, Alice Munro bercerita tentang kelemahan-kelemahan manusia.
Tugas 3
Memproduksi Teks Cerita Sejarah secara Bersama
(1) Teks selamat jalan bapak perdamaian adalah sebuah kisah sejarah wafatnya seorang tokoh
yang memiliki peran penting dalam meruntukan apartheid. Tokoh ini bernama Nelson
Mandela. Kalian tentu sudah mengetahuinya, sebab kalian telah mengupas tuntas tentang
tokoh ini di kelas XI. Sebelum masuk pada tugas berikutnya, utarakan pendapat kalian
tentang peristiwa yang diceritakan dalam teks Selamat Jalan Bapak Perdamaian diatas.
Nilai kearifan seperti apakah yang bias kalian peroleh?
1) Dia memberi contoh tentang integritas moral dalam surat perjuangan . Puluhan
tahun berada dalam tahanan rezim yang menerapkan
kebijakan pemisahan warna kulit , ia kemudian bebas dan terpilih menjadi
presiden kulit hitam pertama dinegerinya . Dengan rasa maaf , ia mampu
menyatukan masyarakat Afrika Selatan yang berbeda warna kulit .
2) Mandela menganggap perbedaan yang ada sebagai Pelangi baru dalam
perkembangan didunia , ia merangkul musuh musuh politiknya , dan mengajak
seruluh rakyatnya memaafkan masa lalu , namun tanpa harus melupakan apa
yang terjadi di Afsel .
3) Tumbuhnya sikap cinta akan menjadi pendorong utama bagi siapapun untuk
saling memaafkan . Seseorang yang tidak memiliki energi memaafkan adalah
seseorang yang juga tidak memiliki energi untuk mencintai .
(2) Menurut kalian, mengapa seorang Nelson Mandela meraih Nobel Perdamaian?
Karna nelson mandela memperjuangkan kulit hitam agar kulit hitam tidak diasingkan oleh
kulit putih dan tidak dimusuhi oleh orang yang berkulit putih
(3) Setelah membaca teks Selamat Jalan Bapak Perdamian. Cobalah kalian uraikan struktur
yang membangun teks tersebut. Diskusikanlah dengan teman sekelompok kalian.
Suatu kata-kata yang tidak bisa di bentuk menjadi suatu teks
(4) Uraikanlah informasi apa saja yang bias kalian dapatkan dari teks yang tersedi
Paragraf Struktur Teks Informasi

I Orientasi -Rolihlala Mandela adalah nama kecil Nelson Mandela.
-Nelson Mandela wafat dalam usia 95 tahun.
Ia meninggal karena penyakit infeksi paru
Ia meninggal pada 5 Desember 2013.
II Urutan Peristiwa Mandela pahlawan penentang apartheid dan mantan Presiden
Sejarah Tahap 1 Afrika Selatan.
Mandela seorang tokoh besar pada awal abad ke-21.
III Urutan Peristiwa Mandela menjadi inspirasi dan nuranigerakan menentang
Sejarah Tahap 2 diskriminasi.
Mandela menolak dominasi kulit putih atau pun dominasi kulit
hitam.
Mandela meraih penghargaan Nobel Perdamaian tahun 1993.
Mandela mendapat kehormatan dan penghormatan luar biasa
masyarakat dunia.
IV Urutan Peristiwa Hampir 100 kepala negara hadir dalam upacara penghormatan
Sejarah Tahap 3 resmi
Penghormatan berlangsung di Stadion FNB, Soweto. Afsel.
Pada tanggal 10 Desember 2013.
Para pemimpin memberikan penghormatan kepada Mandela.
Presiden AS, Barack Obama, dan Presiden Kuba, Raul Castro.
V Urutan Peristiwa Mandela dimakamkan di di Desa Qunu.
Sejarah Tahap 4 Mandela dimakamkan pada tanggal, 15 Desember 2013.
Pemakaman keluarga yang dibangun Mandela tahun 1990.
Mandela dipenjara selama 27 tahun (1964-1990).
VI Urutan Peristiwa Jenazah Mandela disemayamkan di Union Buildings di Pretoria.
Sejarah Tahap 5 Union Building tempat pelantikan Mandela sebagai Presiden
Afrika Selatan pada 1994.
(Sumber: Litbang Kompas, Buku Pintar Kompas 2013, Jakarta:
Penerbit Buku Kompas, 2014, halaman 380381)
(5) Sebelum kalian mencoba membuat sebuah teks cerita sejarah, kalian harus mengingat
kembali salah satu ciri teks cerita sejarah adalah pengguanaan konjungsi temporal. Agar
kalian lebih memahami bentuk dan fungsi konjungsi tersebut, carilah beberapa konjungsi
temporal yang sering muncul dalam sebuah teks cerita sejarah. Lalu buatlah contoh dalam
sebuah kalimat.
No Konjungsi Contoh Dalam Kalimat

Temporal
Sebelum mengembuskan napas terakhir, Nelson Mandela telah mengidap
1 Sebelum
penyakit infeksi paru
Mandela dipenjarakan oleh pemerintah rezim kulit putih yang rasial selama 27
2 Selama
tahun (1964-1990).
Para pemimpin yang selama ini berbeda pendapat, berseberangan, atau bahkan
3 Selama telah bermusuhan selama puluhan tahun berada di panggung yang sama untuk
memberikan penghormatan kepada Mandela
Dua pemimpin negara yang bermusuhan sejak era Perang Dingin itu
4 Sejak
bersalaman kemudian bersapa sambil tersenyum
Dua pemimpin negara yang bermusuhan sejak era Perang Dingin itu
5 Sejak
bersalaman kemudian bersapa sambil tersenyum
Pemakaman terletak di tanah luas keluarga yang dibangun Mandela setelah
6 Setelah
dibebaskan dari penjara tahun 1990
Sebelumnya, jenazah disemayamkan selama tiga hari di Union Buildings di
7 Selama Pretoria, tempat dia dilantik menjadi presiden kulit hitam pertama Afrika
Selatan pada 1994
(6) Nominalisasi adalah penggunaan verba (kata kerja) atau adjektiva (kata sifat) sebagai
nomina (kata benda). Nominalisasi juga merupakan ciri kebahasaan sebuah teks cerita
sejarah. Beberapa nomina yang ada dalam teks tersebut berdasarkan nomina yang menjadi
kata dasar dengan nomina yang berasal dari bentuk lain karena mengalami proses
nominalisasi adalah sebagai berikut.
No. Kata Benda Proses Nominalisasi
1. penyakit prefiks pe + kata dasar (Ajektiva [A] = nomina [N]) pe + sakit = penyakit
2. kediaman konfiks ke-an + kata dasar (Verba [V] = nomina [N]) ke-an + diam =
kediaman
3. paru tidak ada
4. usia tidak ada
5. penghormatan konfiks per + kata dasar (Ajektiva [A] = nomina [N]) pe-an + hormat =
penghormatan
6. keadilan konfiks ke-an+kata dasar (Ajektiva [A] = nomina [N]) ke-an+adil
=keadilan
7. kepergian konfiks ke-an + kata dasar (Verba [V] =nomina [N]) ke-an+pergi =
kepergian
8. dunia tidak ada
9. kulit tidak ada
10. kepergian konfiks ke-an+kata dasar (Verba [V] = nomina [N]) ke-an+pergi =
kepergian
11. pemimpin infik em+kata dasar (Verba [V] = nomina [N]) em+pimpin = pemimpin
12. presiden tidak ada
(7) Berikut adalah rentetan peristiwa sebelum wafatnya Nelson Mandela

No. Waktu Rentetan Peristiwa
1. Mei 1999 Presiden Afrika Selatan, Nelson Mandela mengumumkan niatnya untuk mundur dari
jabatannya setelah masa jabatan berakhir.
2. 2 Juni 1999 Afrika Selatan menyelenggarakan pemilu kedua era demokrasi multiras.
3. 6 Juni 1999 Nelson Mandela menyambut kemenangan Partai Kongres Nasional Afrika (ANC)
Thabo Mbeki sebagai presiden baru Afrika Selatan yang menggantikan dirinya.
4. 2001 Nelson Mandela menjalani perawatan untuk kanker prostat.
5. 1 Juni 2004 Mandela mengumumkan pensiun dari kehidupan publik.
6. 11 Juli 2010 Mandela tampil terakhir kali di depan publik pada penutupan Piala Dunia 2010.
7. 2011-2013 Mandela menjalani perawatan karena infeksi pernapasan akut, infeksi saluran
pencernaan, dan infeksi paru-paru.
8. 8 Juni 2013 Nelson Mandela dilarikan kembali ke rumah sakit karena infeksi paru.
9. 2 September Mandela diperbolehkan pulang ke rumahnya setelah dirawat hampir tiga bulan di
2013 rumah sakit.
10. 5 Desember Nelson Mandela mengembuskan napas terakhir setelah beberapa lama dirawat di
2013 rumah sakit karena infeksi paru yang dideritanya. Mandela meninggal pada usia 95
tahun.
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Cerita Sejarah
Tugas 1
Menyunting dan Mengabstraksi Teks Cerita Sejarah
Perhatikan dengan saksama penggunaan huruf kapital pada teks Bumi Berguncang di
Dataran Konflik di atas. Berilah tanda centang () pada kolom (B) jika penggunaan huruf
kapital pada kalimat yang ada sudah benar atau pada kolom (S) jika terdapat kesalahan.
Kerjakan dengan teliti
No. Kalimat B S
1. Gempa bumi berkekuatan 7,8 skala Richter mengguncang kawasan -
barat Provinsi Baluchistan, Pakistan.
Gempa bumi berkekuatan 7,8 skala richter mengguncang kawasan
2. -
barat Provinsi Baluchistan, Pakistan.
3. Lampu di ruangan itu memiliki arus 5 ampere. -
4. Lampu di ruangan itu memiliki arus 5 Ampere. -
5. Gempa ini terjadi pada 24 September 2013. -
6. Gempa ini terjadi pada 24 september 2013. -
7. Gedung Utama Sekretariat Negara terbakar pada 21 maret 2013. -
8. Gedung Utama Sekretariat Negara terbakar pada 21 Maret 2013. -
Pusat gempa berada di kedalaman 23 kilometer, sekitar 233 kilometer
9. -
Tenggara Dalbandin, Baluchistan.
Pusat gempa berada di kedalaman 23 kilometer, sekitar 233 kilometer
10. -
tenggara Dalbandin, Baluchistan.
Angklung, yang sesunguhnya berasal dari Indonesia, telah populer di
11. -
seluruh Asia Tenggara.
Angklung, yang sesunguhnya berasal dari Indonesia, telah populer di
12. -
seluruh Asia tenggara.
Beberapa jam setelah gempa, sebuah Pulau baru muncul di kota
13. -
pelabuhan Gwadar di pesisir Pakistan.
Beberapa jam setelah gempa, sebuah pulau baru muncul di kota
14. -
pelabuhan Gwadar, di pesisiir Pakistan.
15. Pulau Sumatra dikenal juga dengan sebutan Pulau Perca. -
16. Pulau Sumatra dikenal juga dengan sebutan pulau Perca. -
Sedikitnya 22 orang tewas dan hamper 15.000 rumah di Kota Nokjo,
17. -
bagian barat Provinsi Baluchistan.
Sedikitnya 22 orang tewas dan hampir 15.000 rumah di kota Nokjo,
18. -
bagian barat Provinsi Baluchistan.
19. Aminah adalah seorang gadis desa yang cantik dan lugu. -
20. Aminah adalah seorang gadis Desa yang cantik dan lugu. -
Dalam membuat sebuah teks, hal yang harus diperhatikan adalah diksi atau pilihan kata.
Memilih kata dimaksudkan untuk menimbang-nimbang kata apa yang sebaiknya digunakan
dalam mengajukan suatu gagasan secara tepat dan cermat. Terdapat beberapa syarat yang
harus diperhatikan dalam memilih kata antara lain sebagai berikut.
1. Syarat pertama adalah tepat, kata yang dipilih dapat mengungkapkan gagasan secara
cermat.
2. Syarat kedua adalah benar, pilihan kata harus sesuai dengan kaidah bahasa.
3. Syarat ketiga atau terakhir, kata yang dipilih harus lazim, bentuknya sudah
dibiasakan.
Berikut ini merupakan kata baku dan tidak baku, yang sesuai dengan kaidah bahasa
Indonesia. Tulislah (B) untuk kata baku dan (TB) untuk kata yang tidak baku pada kolom
yang disediakan. Kemudian, carilah arti kata tersebut, sesuai dengan Kamus Besar Bahasa
No. Kata B/TB Arti Kata

provinsi B
1. Wilayah atau daerah yg dikepalai oleh gubernur
propinsi TB
separatis B Orang (golongan) yg menghendaki pemisahan diri dr suatu persatuan;
2.
saparatis TB golongan (bangsa) untuk mendapat dukungan
konfoi TB Iring-iringan mobil (kapal) dengan pengawalan bersenjata; 2 iring-
3.
konvoi B iringan kendaraan (dalam suatu perjalanan bersama)
sekadar B Sesuai atau seimbang dengan; menurut keadaan (kemungkinan,
4.
sekedar TB keperluan, dsb); sepadan (dengan)
zaman B
5. Jwaktu yang panjang atau pendek yang menandai sesuatu; masa
jaman TB
azas TB
6. Dasar (sesuatu yang menjadi tumpuan berpikir atau berpendapat);
asas B
jadwal B Pembagian waktu berdasarkan rencana pengaturan urutan kerja; daftar
7. atau tabel kegiatan atau rencana kegiatan dengan pembagian waktu
jadual TB
pelaksanaan yang terperinci
bis B Kendaraan bermotor angkutan umum yang besar, beroda empat atau
8.
bis TB lebih, yang dapat memuat penumpang banyak
kualitas B
9. tTngkat baik buruknya sesuatu; kadar:
kwalitas TB
karisma B Keadaan atau bakat yang dihubungkan dengan kemampuan yang luar
10. biasa dalam hal kepemimpinan seseorang untuk membangkitkan
kharisma TB
pemujaan dan rasa kagum dari masyarakat terhadap dirinya;
respon TB
11. Tanggapan; reaksi; jawaban
respons B
sopir B
12. Pengemudi mobil (bemo dan sebagainya);
supir TB
napas B Udara yang diisap melalui hidung atau mulut dan dikeluarkan kembali
13.
nafas TB dari paru-paru
hafal B
14. Telah masuk dalam ingatan (tentang pelajaran):
hapal TB
ijazah B
15. Surat tanda tamat belajar; sijil;
ijasah TB
ikhlas B
16. Bersih hati; tulus hati
iklas TB
bhineka TB
17. Beragam; beranekaragam;
bineka B
isap B Memasukkan (menarik ke dalam) dng kekuatan hawa; menarik masuk
18.
hisap TB hingga meresap; menghirup; menyedot
istri B
19. Wanita (perempuan) yang telah menikah atau yang bersuami
isteri TB
kaos TB
20. Kasut; setiwel:
kaus B
Bacalah sekali lagi teks Bumi Berguncang di Dataran Konflik. Perbaikan yang dapat
dilakukan pada beberapa pilihan kata seperti di bawah ini (cetak tebal).
Bumi Berguncang di Dataran Konflik

Gempa bumi berkekuatan 7,8 skala Richter mengguncang kawasan barat Provinsi
Baluchistan, Pakistan. Gempa ini terjadi pada 24 September 2013. Pusat gempa berada di
kedalaman 23 kilometer, sekitar 233 kilometer tenggara Dalbandin, Baluchistan. Bencana
menyebabkan sedikitnya 515 orang tewas, 765 orang terluka, dan lebih dari 100.000 orang
terlantar, serta menghancurkan sejumlah fasilitas umum dan infrastruktur.
Gempa juga dirasakan masyarakat di Gwadar, Khuzdar, Chagai, Hyderabad, dan Karachi
yang berada ratusan kilometer dari pusat gempa. Guncangan bahkan terasa hingga New
Delhi, India. Beberapa jam setelah gempa, muncul sebuah pulau baru di kota pelabuhan
Gwadar di Pesisir Pakistan. Pulau itu diduga terbentuk dari lapisan tanah di kawah lumpur.
gundukan lumpur dan batu itu tingginya 18 meter dengan panjang 30 meter dan lebar 76
meter.
Lima hari setelah terjadi gempa pertama, Propinsi Baluchistan kembali diguncang gempa
berkekuatan 6,8 skala Richter, yaitu pada 28 September 2013. Pusat gempa berada ("di"
dihilangkan) 96 kilometer timur laut Distrik Awaran, dengan kedalaman 14 kilometer.
Sedikitnya 22 orang tewas dan hampir 15.000 rumah di Kota Nokjo, bagian barat Provinsi
Baluchistan.
Evakuasi korban dan pendistribusian bantuan ke sejumlah daerah ("ter" hilang) dampak
gempa terkendala kerusakan infrastruktur jalan dan lokasi yang berjauhan. Tim penyelamat
juga harus berhadapan dengan serangan kelompok separatis Baluchistan. Lima orang tentara
perbatasan tewas saat mengawal konvoi bantuan yang berhadapan dengan militan di Kota
Panjgore di Kota Panjgore, 800 km utara Quetta, (28/9/2013). Sebelumnya, helikopter tim
pemantau dan penyelamat korban gempa juga diserang kelompok separatis.
Pemerintah Pakistan mencatat kelompok separatis Baluchistan tersebar di sejumlah distrik

("di' dihilangkan) Provinsi Baluchistan tersebut. Salah satunya tempat persebaran kelompok
itu berada di pedalaman Distrik Awaran ('yang" dihilangkan) dekat pusat gempa (dan
diganti yang) yang tingkat kerusakannya paling parah.
Bacalah teks Gema Indonesia Raya di Tianhe berikut ini.
Gema Indonesia Raya di Tianhe

Indonesia bangkit dari keterpurukan setelah merebut dua gelar juara di Kejuaraan Dunia Bulu
Tangkis 2013 di Guangzhou, China. Lagu Indonesia Raya berkumandang dua kali di
Stadion Tianhe. Mohammad Ahsan/Hendra Setiawan mengalahkan ganda putra Denmark,
Mathias Boe/Carsten Mogensen, 21-13 dan 23-21. Sementara itu, pasangan ganda campuran
Tontowi Ahmad/Liliyana Natsir mengalahkan andalan tuan rumah Xu Chen/Ma Jin 21-13,
16-21, dan 22-20, pada 11 Agustus 2013.
Gelar terakhir Indonesia dalam Kejuaraan Dunia Bulu Tangkis diperoleh pada tahun 2007 di
Kuala Lumpur, Malaysia. Saat itu pada nomor ganda putra, Hendra juga meraih juara
berpasangan dengan Markis Kido. Seperti Hendra, Liliyana Natsir pun kembali menjadi juara
dunia dengan pasangan yang berbeda. Dalam Kejuaraan Dunia 2007 dan 2005, Liliyana
Natsir yang akrab disapa Butet menjadi pemenang bersama Nova Widianto.
Tuan rumah China gagal mengulangi prestasi 2010 dan 2011, menyapu bersih semua gelar.
China hanya mampu mempertahankan dua gelar, tunggal putra dan ganda putri. Wang
Xiaoli/Yu, ganda putri China mempertahankan gelar mereka dengan mengalahkan ganda
Korea Selatan, Eom Hye-won/Jang Ye-na dengan skor 21-14, 18-21, dan 21-8. Pemain senior
China, Lin Dan merebut gelar juara dunia untuk kelima kalinya. Pada laga final, Lin Dan
memaksa Lee Chong Wei dari Malaysia bertekuk lutut, dengan skor 16-21, 21-13, dan 20-17.
Dalam partai tunggal putri, Thailand mencatat sejarah menjadi juara dunia untuk pertama
kalinya setelah Ratchanok Intanon meraih kemenangan melawan tunggal putri nomor satu
dunia, Li Xuerui, 22- 20, 18-21, dan 21-14. Intanon menjadi juara dunia termuda pada usia 18
tahun. Gelar ini adalah gelar paling prestisius baginya setelah tiga kali meraih gelar juara
dunia yunior putri pada 2009, 2010, dan 2011.
(Sumber: Litbang Kompas, Buku Pintar Kompas 2013, Jakarta: Penerbit Buku Kompas,
2014,halaman 252253)
Buatlah abstraksi (ringkasan) teks Gema Indonesia Raya di Tianhe di atas.

Indonesia bangkit dari keterpurukan dan lagu Indonesia Raya berkumandang 2 kali di
Kejuaraan Dunia Bulu Tangkis 2013 di Guangzhou, China. Ganda putra Indonesia
Mohammad Ahsan/Hendra Setiawan mengalahkan ganda putra Denmark, Mathias
Boe/Carsten Mogensen dan pasangan ganda campuran Tontowi Ahmad/Liliyana Natsir
mengalahkan Xu Chen/Ma Jin. Gelar terakhir Indonesia diperoleh pada tahun 2007 di Kuala
Lumpur, Malaysia saat ganda putra Hendra/Markis Kidodan ganda campuran Liliyana
Natsir/Nova Widianto menjadi pemenang. Sementara China hanya mampu mempertahankan
dua gelar, tunggal putra dan ganda putri. Dalam partai tunggal putri, Thailand mencatat
sejarah menjadi juara dunia untuk pertama kalinya setelah Ratchanok Intanon meraih
kemenangan. Ia menjadi juara dunia termuda pada usia 18 tahun. Gelar ini adalah gelar
paling prestisius baginya setelah tiga kali meraih gelar juara dunia yunior putri pada 2009,
2010, dan 2011.
Tugas 2
Memproduksi Teks Cerita Sejarah secara Mandiri
1. Kalian bisa memulainya dengan membuat struktur yang sesuai. Struktur tersebut
berisi orientasi urutan peristiwa reorientasi.
No Struktur Kalimat
1. Orientasi Peristiwa yang sangat memilukai terjadi di bumi serambi
Mekkah, Aceh. Gempa bumi dan tsunami Aceh pada hari
Minggu pagi, 26 Desember 2004. Kurang lebih 500.000
nyawa melayang dalam sekejab di seluruh tepian dunia yang
berbatasan langsung dengan samudra Hindia. Di daerah Aceh
merupakan korban jiwa terbesar di dunia dan ribuan
bangunan hancur lebur, ribuan pula mayat hilang dan tidak di
temukan dan ribuan pula mayat yang dikuburkan secara
masal.
2. Urutan Peristiwa ke-1 Gempa terjadi pada waktu tepatnya jam 7:58:53 WIB. Pusat
gempa terletak pada bujur 3.316oN 95.854oE kurang lebih
160km sebelah barat Aceh sedalam 10km. gempa ini
berkekuatan 9.3 menurut skala Richter dan dengan ini
merupakan gempa bumi terdahsyat dalam kurun waktu
40tahun terakhir ini yang menghantam Aceh, Pantai Barat
Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Sri
Lanka, bahkan sampai Pantai Timur Afrika.
Urutan Peristiwa ke-2 Kepanikan ini terjadi dalam durasi yang tercatat paling lama
dalam sejarah kegempaan bumi, yaitu sekitar 500-600 detik
(sekitar 10menit). Beberapa pakar gempa menganalogikan
kekuatan gempa ini, mampu membuat seluruh bola bumi
bergetar dengan amplitude getaran diatas 1cm. gempa yang
berpusat di tengah samudra Indonesia ini, juga memicu
beberapa gempa bumi di berbagai tempat di dunia.
Urutan Peristiwa ke-3 Gempa yang mengakibatkan tsunami menyebabkan sekitar
230.000 orang tewas di 8 negara. Ombak tsunami setinggi
9meter. Bencana ini merupakan kematian terbesar sepanjang
sejarah. Indonesia, Sri Lanka, India, dan Thailand merupakan
Negara dengan jumlah kematian terbesar.
Urutan Peristiwa ke-4 Kekuatan gempa pada awalnya dilaporkan mencapai
magnitude 9.0. Pada Februari 2005 dilaporkan gempa
berkekuatan magnitude 9.3. Meskipun Pacific Tsunami
Warning Centre telah menyetujui angka tersebut namun,
United States Geological Survey menetapkan magnitude 9.2
atau bila menggunakan satuan seismic momen (Mw) sebesar
9.3.
Urutan Peristiwa ke-5 Kecepatan rupture diperkirakan sebesar 2.5km/detik kea rah
utara-barat laut dengan panjang antara 1200-1300km.
menurut Koordinator Bantuan Darutat Perserikatan Bangsa-
Bangsa (PBB), Jan Egeland, jumlah korban tewas akibat
badai tsunami di 13 negara (hingga minggu 2 januari 2005
mencapai 127.672 orang.
Urutan Peristiwa ke-6 Namun jumlah korban tewas di Asia Tenggara, Asia Selatan,
dan Afrika Timur yang sebenarnya tidak akan pernah bisa
diketahui, diperkirakan sedikitnya 150.000 orang. PBB
memperkirakan sebagian besar dari korban tewas tambahan
berada di Indonesia. Pasalnya, sebagian besar bantuan
kemanusiaan terhambat masuk karena masih banyak daerah
yang terisolir.
Urutan Peristiwa ke-7 Sementara itu data jumlah korban tewas di propinsi
Nanggroe Aceh Darussalam dan Sumatera Utara menurut
Departemen Sosial RI (11/1/2005) adalah 105.262 orang.
Sedangkan menurut kantor berita Reuters, jumlah korban
Tsunami diperkirakan sebanyak 168.183 jiwa dengan korban
paling banyak diderita Indonesia, 115.229 (per Minggu
16/1/2005). Sedangkan total luka-luka sebanyak 124.057
orang, diperkirakan 100.000 diantaranya dialami rakyat
Aceh.
Urutan Peristiwa ke-8 Menurut U.S. Geological Survey korban tewas mencapai
283.100, 14.000 orang hilang dan 1,126,900 kehilangan
tempat tinggal. Menurut PBB, korban 229.826 orang hilang
dan 186.983 tewas. Tsunami Samudra Hindia menjadi gempa
dan Tsunami terburuk 10 tahun terakhir.
Urutan Peristiwa ke-9 Di Indonesia, gempa dan tsunami menelan lebih dari 126.000
korban jiwa. Puluhan gedung hancur oleh gempa utama,
terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di ujung Sumatera. Di
Banda Aceh, sekitar 50% dari semua bangunan rusak terkena
tsunami. Tetapi, kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami
yang menghantam pantai barat Aceh.
Urutan Peristiwa ke-10 Pemerintahan daerah Aceh lumpuh total, saat terjadi gempa
bumi dan Tsunami Aceh, kebetulan di Jakarta sendiri sedang
di adakan acara Halal Bi Halal masyarakat Aceh pasca
menyambut lebaran Idul Fitri. Gempa Bumi yang terjadi
pada jam 08:00 WIB dengan 9 Skala Richter Pada tanggal 26
Desember 2004, gempa Bumi dahsyat di Samudra Hindia,
lepas pantai barat Aceh. Tepat jam 09:00 WIB satu persatu
masyarakat Aceh yang hadir di Istora Jakarta panik karena
hubungan telepon seluler ke Aceh putus total, mata mereka
pada berkaca-kaca.
3. Reorientasi Peristiwa ini merupakan salah satu peristiwa yang sangat
mengenaskan dan paling banyak memakan korban yang
pernah terjadi di Indonesia. Semoga kejadian ini tidak terjadi
kembali di negri kita yang tercinta ini.
2. Setelah mengisi bagian yang rumpang pada soal nomor 1, kalian bisa
memasukkannya ke dalam kerangka teks berikut.
Tsunami Aceh
Peristiwa yang sangat memilukai terjadi di bumi serambi Mekkah, Aceh.

Gempa bumi dan tsunami Aceh pada hari Minggu pagi, 26 Desember 2004. Kurang
lebih 500.000 nyawa melayang dalam sekejab di seluruh tepian dunia yang berbatasan
langsung dengan samudra Hindia. Di daerah Aceh merupakan korban jiwa terbesar di
dunia dan ribuan bangunan hancur lebur, ribuan pula mayat hilang dan tidak di
temukan dan ribuan pula mayat yang dikuburkan secara masal.
Gempa terjadi pada waktu tepatnya jam 7:58:53 WIB. Pusat gempa terletak
pada bujur 3.316oN 95.854oE kurang lebih 160km sebelah barat Aceh sedalam 10km.
gempa ini berkekuatan 9.3 menurut skala Richter dan dengan ini merupakan gempa
bumi terdahsyat dalam kurun waktu 40tahun terakhir ini yang menghantam Aceh,
Pantai Barat Semenanjung Malaysia, Thailand, Pantai Timur India, Sri Lanka, bahkan
sampai Pantai Timur Afrika.
Kepanikan ini terjadi dalam durasi yang tercatat paling lama dalam sejarah
kegempaan bumi, yaitu sekitar 500-600 detik (sekitar 10menit). Beberapa pakar
gempa menganalogikan kekuatan gempa ini, mampu membuat seluruh bola bumi
bergetar dengan amplitude getaran diatas 1cm. gempa yang berpusat di tengah
samudra Indonesia ini, juga memicu beberapa gempa bumi di berbagai tempat di
dunia.
Gempa yang mengakibatkan tsunami menyebabkan sekitar 230.000 orang

tewas di 8 negara. Ombak tsunami setinggi 9meter. Bencana ini merupakan kematian
terbesar sepanjang sejarah. Indonesia, Sri Lanka, India, dan Thailand merupakan
Negara dengan jumlah kematian terbesar.
Kekuatan gempa pada awalnya dilaporkan mencapai magnitude 9.0. Pada

Februari 2005 dilaporkan gempa berkekuatan magnitude 9.3. Meskipun Pacific
Tsunami Warning Centre telah menyetujui angka tersebut namun, United States
Geological Survey menetapkan magnitude 9.2 atau bila menggunakan satuan seismic
momen (Mw) sebesar 9.3.
Kecepatan rupture diperkirakan sebesar 2.5km/detik kea rah utara-barat laut

dengan panjang antara 1200-1300km. menurut Koordinator Bantuan Darutat
Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB), Jan Egeland, jumlah korban tewas akibat badai
tsunami di 13 negara (hingga minggu 2 januari 2005 mencapai 127.672 orang.
Namun jumlah korban tewas di Asia Tenggara, Asia Selatan, dan Afrika
Timur yang sebenarnya tidak akan pernah bisa diketahui, diperkirakan sedikitnya
150.000 orang. PBB memperkirakan sebagian besar dari korban tewas tambahan
berada di Indonesia. Pasalnya, sebagian besar bantuan kemanusiaan terhambat masuk
karena masih banyak daerah yang terisolir.
Sementara itu data jumlah korban tewas di propinsi Nanggroe Aceh

Darussalam dan Sumatera Utara menurut Departemen Sosial RI (11/1/2005) adalah
105.262 orang. Sedangkan menurut kantor berita Reuters, jumlah korban Tsunami
diperkirakan sebanyak 168.183 jiwa dengan korban paling banyak diderita Indonesia,
115.229 (per Minggu 16/1/2005). Sedangkan total luka-luka sebanyak 124.057 orang,
diperkirakan 100.000 diantaranya dialami rakyat Aceh.
Menurut U.S. Geological Survey korban tewas mencapai 283.100, 14.000

orang hilang dan 1,126,900 kehilangan tempat tinggal. Menurut PBB, korban 229.826
orang hilang dan 186.983 tewas. Tsunami Samudra Hindia menjadi gempa dan
Tsunami terburuk 10 tahun terakhir.
Di Indonesia, gempa dan tsunami menelan lebih dari 126.000 korban jiwa.
Puluhan gedung hancur oleh gempa utama, terutama di Meulaboh dan Banda Aceh di
ujung Sumatera. Di Banda Aceh, sekitar 50% dari semua bangunan rusak terkena
tsunami. Tetapi, kebanyakan korban disebabkan oleh tsunami yang menghantam
pantai barat Aceh.
Pemerintahan daerah Aceh lumpuh total, saat terjadi gempa bumi dan
Tsunami Aceh, kebetulan di Jakarta sendiri sedang di adakan acara Halal Bi Halal
masyarakat Aceh pasca menyambut lebaran Idul Fitri. Gempa Bumi yang terjadi pada
jam 08:00 WIB dengan 9 Skala Richter Pada tanggal 26 Desember 2004, gempa Bumi
dahsyat di Samudra Hindia, lepas pantai barat Aceh. Tepat jam 09:00 WIB satu
persatu masyarakat Aceh yang hadir di Istora Jakarta panik karena hubungan telepon
seluler ke Aceh putus total, mata mereka pada berkaca-kaca.
Peristiwa ini merupakan salah satu peristiwa yang sangat mengenaskan dan
paling banyak memakan korban yang pernah terjadi di Indonesia. Semoga kejadian ini
tidak terjadi kembali di negri kita yang tercinta ini.
Tugas 3
Mengonversi Teks Cerita Sejarah
1. Bacalah teks cerita sejarah berjudul Huruf Brailleberikut secara cermat.
penghalang lagi bagi anak-anak tunanetra untuk tetap maju. Berikut ini sejarah ditemukannya
huruf Braille.
Struktur Teks Kalimat

Orientasi Huruf Braille adalah huruf yang dibuat khusus untuk para tunanetra. Huruf
ini dibuat seperti titik yang timbul, diciptakan oleh Louis Braille.
Urutan Peristiwa Louis Braille dilahirkan di Coupvray, Perancis, pada tahun 1809. Semula
Sejarah Tahap 1 penglihatan Braille normal, tetapi akibat terkena peralatan kuda milik
ayahnya membuat sebelah matanya buta di usianya yang masih terbilang
dini, 3 tahun. Akibat infeksi pada matanya, Braille akhirnya kehilangan
penglihatan di kedua belah matanya.
Urutan Peristiwa Pada 1816, Charles Barbier, seorang anggota militer Prancis berpangkat
Sejarah Tahap 2 kapten, menemukan suatu metode menulis dengan menggunakan titik dan
tanda garis. Metode tersebut biasa digunakan pada peperangan di malam
hari.
Urutan Peristiwa Meskipun sesungguhnya metode penulisan temuan Charles Barbier
Sejarah Tahap 3 tersebut terbilang bagus, tetapi sulit untuk dipelajari. Braille menganalisis
kekurangan dari metode ciptaan Charles Barbier tersebut. Braille
menemukan bahwa pada metode tersebut belum ada tanda baca dan notasi
musik, serta memerlukan beratus titik dan garis untuk membuat satu
kalimat.
Urutan Peristiwa Pada 1821, seorang tentara telah membuktikan bahwa perutusan yang
Sejarah Tahap 4 ditulis dengan titik dan tanda sengkang dapat ditekan di atas kertas untuk
kegunaan perhubungan ketentaraan pada waktu malam dalam parit
pertahanan. Louis Braille memperbaiki sistem ini dan menulis buku
berkenaan dengan sistem braille pada 1829 dan 1837.
Urutan Peristiwa Meskipun pada permulaannya terdapat halangan oleh mereka yang tidak
Sejarah Tahap 5 memahami keperluan orang buta, Louis Braille senantiasa gigih
menyebarkan tulisan ciptaannya tersebut. Kegigihan Braille kian
bertambah saat ia menjadi guru hingga akhirnya huruf-huruf ciptaan
Braille tersebut diterima khalayak ramai yang mengalami nasib sama
dengannya. Melalui usaha keras Braille, beribu-ribu orang buta akhirnya
dapat membaca.
Urutan Peristiwa Louis Braille kemudian meninggal dunia tahun 1852 dalam usia 41 tahun
Sejarah Tahap 6 karena penyakit tuberculosis.
(Sumber: Gamal Komandoko, Buku Serba Tahu: Ensiklopedia
Pengetahuan Umum Indonesia dan Dunia, Yogyakarta: Penerbit Pustaka
Widyatama, 2008,
halaman 896)
Konversikanlah teks cerita sejarah Huruf Braille di atas menjadi bentuk teks lain dengan
struktur yang berbeda. Salah satu bentuk konversi teks tersebut adalah ke dalam bentuk
Laporan Hasil Observasi seperti contoh di bawah ini.
Laporan Hasil Observasi

Struktur Teks Kalimat
Definisi Umum Huruf Braille adalah huruf yang dibuat khusus untuk para tunanetra. Huruf
ini dibuat seperti titik yang timbul, diciptakan oleh Louis Braille.
Deskripsi Bagian Louis Braille dilahirkan di Coupvray, Perancis, pada tahun 1809. Semula
penglihatan Braille normal, tetapi akibat terkena peralatan kuda milik
ayahnya membuat sebelah matanya buta di usianya yang masih terbilang
dini, 3 tahun. Akibat infeksi pada matanya, Braille akhirnya kehilangan
penglihatan di kedua belah matanya.
Pada 1816, Charles Barbier, seorang anggota militer Prancis berpangkat

kapten, menemukan suatu metode menulis dengan menggunakan titik dan
tanda garis. Metode tersebut biasa digunakan pada peperangan di malam
hari.
Meskipun sesungguhnya metode penulisan temuan Charles Barbier

tersebut terbilang bagus, tetapi sulit untuk dipelajari. Braille menganalisis
kekurangan dari metode ciptaan Charles Barbier tersebut. Braille
menemukan bahwa pada metode tersebut belum ada tanda baca dan notasi
musik, serta memerlukan beratus titik dan garis untuk membuat satu
kalimat.
Pada 1821, seorang tentara telah membuktikan bahwa perutusan yang

ditulis dengan titik dan tanda sengkang dapat ditekan di atas kertas untuk
kegunaan perhubungan ketentaraan pada waktu malam dalam parit
pertahanan. Louis Braille memperbaiki sistem ini dan menulis buku
berkenaan dengan sistem braille pada 1829 dan 1837.
Meskipun pada permulaannya terdapat halangan oleh mereka yang tidak

memahami keperluan orang buta, Louis Braille senantiasa gigih
menyebarkan tulisan ciptaannya tersebut. Kegigihan Braille kian
bertambah saat ia menjadi guru hingga akhirnya huruf-huruf ciptaan
Braille tersebut diterima khalayak ramai yang mengalami nasib sama
dengannya. Melalui usaha keras Braille, beribu-ribu orang buta akhirnya
dapat membaca.
Louis Braille kemudian meninggal dunia tahun 1852 dalam usia 41 tahun
karena penyakit tuberculosis.
Deskripsi Kekurangan bukanlah halangan untuk orang yang ingin berinovasi.
Manfaat Dengan penderitaannya Braille berusaha untuk dapat seperti manusia pada
umumnya. Demi menyesuaikan kebutuhan para tunanetra, Louis Braille
mengadakan uji coba garis dan titik timbul Barbier kepada beberapa
kawan tunanetra. Berkat penemuan Louis Braile beribu-ribu orang buta
akhirya dapat membaca. Sistem tulisan Braille diakui secara universal dan
diberi nama tulisan Braille. Pada tahun 1956,
BAB 2
TEKS BERITA
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Berita
Tugas 1
Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Kencan Diplomatik 505
Kilometer per Jam
Pada tugas ini kalian diajak untuk memahami struktur teks berita dengan menguak konteks
peristiwa yang terjadi yang dijadikan berita. Jawablah pertanyaan berikut sebelum kalian
membaca teks Kencan Diplomatik 505 Kilometer per Jam!
1. Kalian pernah membaca koran, bukan? Tulisan di koran tidak semuanya berisi berita, ada
pula yang berisi informasi dan hiburan. Coba kalian jelaskan mengapa bisa demikian?
Jawab :
Koran merupakan salah satu media masa yang memberitakan kejadian sehari-hari dalam
kehidupan manusia. Koran pada umumnya, memang berisi tentang berita terbaru di sekitar
kita. Namun, dengan adanya perkembangan zaman, koran kini bukan hanya berisi berita-
berita terbaru. Kini tulisan di koran beragam dan banyak informasi seperti, lowongan kerja,
bursa mobil, bursa rumah, daftar film yang sedang tayang di bioskop, perlombaan, dan lain-
lain. Selain beberapa informasi di atas, pada koran juga terdapat hiburan, seperti teka-teki
silang, ramalan zodiak, komik pendek, anekdot, dan lain-lain.
2. Pemilihan presiden di suatu negara merupakan sebuah berita, coba kalian sebutkan peristiwa
dunia lain yang bisa dijadikan berita!
Jawab :
1. Pernikahan Pangeran William dengan Catherine Middleton
2. Peperangan antara Palestina dan Israel
3. Korea Utara dan Korea Selatan adu tembak senjata di perbatasan
4. 390 ribu hektare hutan terbakar di Washington DC
5. Indonesia menggandeng Norwegia soal perikanan
6. Bentrok di partai, perdana menteri Yunani mengundurkan diri
7. Bom Bangkok terjadi di Jalan Ratchaparong dekat Kuil Erawan, Distrik Childom
8. Tabrakan pesawat di langit Slovakia, 7 tewas
9. Pesawat Altanta tersambar petir
10. Polisi janjikan Rp. 12 juta untuk pembawa tersangka Bom Bangkok
3. Dalam melakukan suatu pertemuan antara dua negara terdapat beberapa cara yang dilakukan
oleh negara yang bersangkutan. Salah satunya adalah melakukan pertemuan untuk membahas
suatu penawaran tertentu yang akan menguntungkan kedua belah pihak. Demikian halnya
yang dilakukan oleh dua negara dalam teks berikut. Bacalah dengan cermat!
Jawab :
Siap!
Setelah membaca teks berita Kencan Diplomatik 505 Kilometer per Jam itu, coba kalian
jawab pertanyaan berikut!
1. Perdana Menteri Jepang Shinzo Abe, dalam pertemuan dengan Duta Besar Amerika
Serikat untuk Jepang Caroline Kennedy pada Sabtu, 12 April 2014 mengatakan: Saya
berharap Duta Besar Kennedy akan menikmati paket lengkap Jepang: keindahan bunga
sakura, Gunung Fuji, dan teknologi tercanggih. Teknologi tercanggih apakah yang dimaksud
oleh Perdana Menteri tersebut?
Jawab :
Kereta api (KA) magnetik supercepat dengan teknologi magnetic levitation (maglev) yang
menerapkan daya angkat magnetis sebagai sumber tenaga penggerak utama.
2. Dalam pertemuan tersebut, apa yang ingin ditawarkan pemerintah Jepang kepada
Amerika Serikat?
Jawab :
Kereta api (KA) magnetik supercepat dan canggih dengan menggunakan teknologi magnetic
levitation (maglev) yang menerapkan daya angkat magnetis sebagai sumber tenaga penggerak
utama. KA ini juga disebut KA Maglev.
3. Mengapa kereta api itu disebut sebagai kereta api canggih? Sebutkan alasannya!
Jawab :
(KA) magnetik supercepat dengan teknologi magnetic levitation (maglev) yang menerapkan
daya angkat magnetis sebagai sumber tenaga penggerak utama. Dengan menerapkan teori
dasar magnetisme bahwa kutub magnet yang sama akan saling menolak, kereta tanpa roda ini
akan terangkat 10 sentimeter dari relnya saat diaktifkan. Tanpa gesekan antara roda dan rel,
KA ini pun dapat melaju lebih cepat, lebih mulus, dan lebih tak bersuara dibandingkan KA
konvensional. Pada saat perjalanan Abe mengajak Kennedy menjajal kereta api, KA magnetik
supercepat ini sempat menyentuh kecepatan 505 kilometer per jam atau setara dengan
kecepatan jelajah pesawat penumpang bermesin turboprop ATR 72. Operator KA maglev,
Central Japan Railway, mengatakan bahwa saat uji coba tahun 2003 silam, kecepatan
maksimum KA tersebut mencapai 581 km per jam.
4. Perhatikan tabel yang memperlihatkan hubungan antara struktur teks Kencan

Diplomatik 505 Kilometer per Jam dan peristiwa yang terjadi berikut ini!
Struktur Teks Kalimat dalam Teks
Orientasi Duta Besar Amerika Serikat untuk Jepang Caroline Kennedy menjalani
kencan istimewa dengan Perdana Menteri Jepang Shinzo Abe, Sabtu
(12/4).
Peristiwa Di tengah hawa sejuk awal musim semi dan keindahan pemandangan bunga
sakura di lereng Gunung Fuji, Abe mengajak Kennedy berjalan-jalan dengan
kecepatan tinggi. Saya berharap Duta Besar Kennedy akan menikmati
paket lengkap Jepang: keindahan bunga sakura, Gunung Fuji, dan teknologi
tercanggih, ujar Abe santai sebelum memulai perjalanan.
Hari itu, Abe mengajak Kennedy menjajal kereta api (KA) magnetik
supercepat yang akan ditawarkan kepada AS. KA canggih ini menggunakan
teknologi magnetic levitation (maglev) yang menerapkan daya angkat
magnetis sebagai sumber tenaga penggerak utama.
Dengan menerapkan teori dasar magnetisme bahwa kutub magnet yang sama
akan saling menolak, kereta tanpa roda ini akan terangkat 10 sentimeter dari
relnya saat diaktifkan. Tanpa gesekan antara roda dan rel, KA ini pun dapat
melaju lebih cepat, lebih mulus, dan lebih tak bersuara dibandingkan KA
konvensional.
Abe dan Kennedy memulai perjalanan mereka dari Stasiun Yamanashi
Maglev Test Line di dekat Gunung Fuji. Sambil tersenyum, Abe pun
menunjukkan keunggulan teknologi Jepang kepada duta besar negara sekutu
utamanya itu.
Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat menyentuh

kecepatan 505 kilometer per jam atau setara dengan kecepatan jelajah
pesawat penumpang bermesin turboprop ATR 72.
Menurut operator KA spesial ini, Central Japan Railway, pada saat uji coba
tahun 2003 silam, kecepatan maksimum KA tersebut mencapai 581 km per
jam.
KA maglev inilah yang akan ditawarkan Jepang kepada AS, satu-satunya

negara adidaya yang belum memiliki jaringan KA supercepat.
Pemerintahan Presiden Barack Obama saat ini berinisiatif memulai

pembangunan jaringan KA supercepat nasional di AS, yang akan dimulai
dengan jalur dari Washington DC ke Baltimore, Maryland, sepanjang 60 km.
Insentif khusus
Menurut harian bisnis Nikkei, pihak Central Japan Railway telah memberi
penawaran insentif khusus dengan membebaskan biaya lisensi jika AS jadi
memilih teknologi maglev Jepang untuk ruas pertama ini.
Nikkei menambahkan, Pemerintah Jepang berencana membayar separuh dari

biaya lisensi sebesar 1 triliun yen (Rp112,7 triliun) melalui Japan Bank for
International Cooperation.
Meski demikian, Jepang masih harus bersaing dengan negara-negara pemilik

teknologi KA supercepat lain, seperti Kanada, Prancis, dan Jerman.
Usai kencan diplomatik tersebut, Abe mengatakan, Setelah saya bisa

berbagi pengalaman ini dengan Duta Besar Kennedy hari ini, saya harap dia
pun akan berbagi cerita ini dengan Gedung Putih.
Kennedy, satu-satunya anak mantan Presiden John F. Kennedy yang masih

hidup, menimpali, teknologi maglev tersebut adalah sesuatu yang bisa
mendatangkan manfaat besar bagi Jepang. Dan semoga bagi AS juga, ujar
dia.
Jepang sendiri sedang berencana membangun jalur komersial KA maglev

yang menghubungkan Tokyo dengan Nagoya di Jepang tengah pada 2027.
Pada 2045, jalur KA maglev tersebut akan menghubungkan Tokyo dengan
Osaka di Jepang Barat dan mempersingkat waktu perjalanan dari sekitar tiga
jam saat ini dengan KA peluru Shinkansen menjadi hanya sekitar 67 menit.
Sumber: Kompas, Senin, 14 April 2014, halaman 10
Sumber Berita 1. Perdana Menteri Jepang Shinzo Abe
2. Operator KA Central Japan Railway
3. Pemerintahan Presiden Barack Obama
4. Harian bisnis Nikkei
5. Bacalah kembali judul teks berita tersebut. Judul tersebut telah menggambarkan secara
implisit isi dari berita yang akan disajikan. Hal ini menjadi salah satu ciri dari teks berita,
yakni pendek. Selain itu, informasi telegrafik berita dapat juga ditangkap dari judul. Menurut
kalian, apa yang tersirat dari judul tersebut? Jelaskan!
Jawab :
Makna tersirat dari judul Kencan Diplomatik 505 Kilometer per Jam yaitu pembicaraan
empat mata yang dilakukan Duta Besar Amerika dengan Perdana Menteri Jepang.
Pembicaraan tersebut merupakan penawaran teknologi tercanggih Perdana Menteri Jepang
kepada Duta Besar Amerika Serikat. Teknologi yang dimaksud yaitu, kereta api (KA)
magnetik supercepat dan canggih dengan menggunakan teknologi magnetic levitation
(maglev) yang menerapkan daya angkat magnetis sebagai sumber tenaga penggerak utama.
KA ini juga disebut KA Maglev. Pada saat perjalanan Abe mengajak Kennedy menjajal
kereta api, KA magnetik supercepat ini sempat menyentuh kecepatan 505 kilometer per jam
atau setara dengan kecepatan jelajah pesawat penumpang bermesin turboprop ATR 72.
Sehingga, berita tersebut diberi judul seperti di atas.
6. Nilai berita merupakan acuan yang dapat digunakan oleh para jurnalis untuk memutuskan
fakta yang pantas dijadikan berita dan memilih mana yang lebih baik. Kriteria agar sebuah
kejadian memiliki nilai berita, yakni: keluarbiasaan (berita adalah suatu peristiwa luar biasa),
kebaruan (berita akan menarik perhatian bila informasi yang dijadikan berita itu merupakan
sesuatu yang baru, selain peristiwanya yang baru, suatu berita yang sudah lama terjadi, tetapi
kemudian ditemukan sesuatu yang baru dari peristiwa itu, dapat juga dikatakan berita tersebut
menjadi baru lagi), akibat (berita adalah segala sesuatu yang berdampak luas dalam
kehidupan masyarakat), aktual (berita adalah peristiwa yang sedang atau baru terjadi),
kedekatan (berita adalah kedekatan: kedekatan geogarfis dan kedekatan psikologis.
Kedekatan geografis menunjuk pada suatu peristiwa atau berita yang terjadi di sekitar tempat
tinggal kita. Kedekatan psikologis lebih banyak ditentukan oleh tingkat keterikatan pikiran,
perasaan, atau kejiwaan seseorang dengan suatu objek peristiwa atau berita),
informasi(informasi adalah segala yang bisa menghilangkan ketidakpastian. Hanya informasi
yang memiliki nilai berita atau memberi banyak manfaat kepada publik yang patut mendapat
perhatian media), konflik (berita adalah konflik atau segala sesuatu yang mengandung unsur
atau sarat dengan dimensi pertentangan. Berita konflik, berita tentang pertentangan dua belah
pihak atau lebih, menimbulkan dua sisi reaksi dan akibat yang berlawanan. Ada pihak yang
setuju (pro) dan ada juga pihak yang kontra), orang penting (berita adalah tentang orang-
orang penting, orang-orang ternama, pesohor, selebriti, publik figure), dan kejutan (kejutan
adalah sesuatu yang datangnya tibatiba di luar dugaan, tidak direncanakan, di luar
perhitungan, tidak diketahui sebelumnya). Setelah kalian membaca teks Kencan
Diplomatik 505 Kilometer per Jam, apakah kalian menemukan kriterai berita tersebut di
dalamnya?
Jawab :
Ya.
7. Cermati urutan peristiwa berikut ini. Isilah bagian yang masih rumpang!
Paragraf Kalimat Ke- Peristiwa
Ke-
1 1 Duta Besar Amerika Serikat untuk Jepang Caroline Kennedy
menjalani kencanistimewa dengan Perdana Menteri Jepang
Shinzo Abe, Sabtu (12/4).
2 1 Di tengah hawa sejuk awal musim semi dan keindahan
pemandangan bunga sakura di lereng Gunung Fuji, Abe mengajak
Kennedy berjalan-jalan dengan kecepatan tinggi.
3 1 Hari itu, Abe mengajak Kennedy menjajal kereta api (KA)
magnetik supercepat yang akan ditawarkan kepada AS. Dengan
menerapkan teori dasar magnetisme
4 1 Hari itu, Abe mengajak Kennedy menjajal kereta api (KA)
magnetik supercepat yang akan ditawarkan kepada AS.Dengan
menerapkan teori dasar magnetisme
5 1 Abe dan Kennedy memulai perjalanan mereka dari Stasiun
Yamanashi Maglev Test Line di dekat Gunung Fuji.
5 2 Sambil tersenyum, Abe pun menunjukkan keunggulan teknologi
Jepang kepada duta besar negara sekutu utamanya itu.
6 1 Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat
menyentuh kecepatan 505 kilometer per jam atau setara dengan
kecepatan jelajah pesawat penumpang bermesin turboprop ATR
72.
7 1 Menurut operator KA spesial ini, Central Japan Railway, pada
saat uji coba tahun 2003 silam, kecepatan maksimum KA tersebut
mencapai 581 km per jam.
8 1 KA maglev inilah yang akan ditawarkan Jepang kepada AS, satu-
satunya negara adidaya yang belum memiliki jaringan KA
supercepat.
8 2 Pemerintahan Presiden Barack Obama saat ini berinisiatif
memulai pembangunan jaringan KA supercepat nasional di AS,
yang akan dimulai dengan jalur dari Washington DC ke
Baltimore, Maryland, sepanjang 60 km.
9 1 Menurut harian bisnis Nikkei, pihak Central Japan Railway telah
memberi penawaran insentif khusus dengan membebaskan biaya
lisensi jika AS jadi memilih teknologi maglev Jepang untuk ruas
pertama ini.
10 1 Nikkei menambahkan, Pemerintah Jepang berencana membayar
separuh dari biaya lisensi sebesar 1 triliun yen (Rp112,7triliun)
melalui Japan Bank for International Cooperation.
11 1 Meski demikian, Jepang masih harus bersaing dengan negara-
negara pemilik teknologi KA supercepat lain, seperti Kanada,
Prancis, dan Jerman.
12 1 Usai kencan diplomatik tersebut, Abe mengatakan, setelah
saya bisa berbagi pengalaman ini dengan Duta Besar Kennedy
hari ini, saya harap dia pun akan berbagi cerita ini dengan Gedung
Putih.
13 1 Kennedy, satu-satunya anak mantan Presiden John F. Kennedy
yang masih hidup,
menimpali, teknologi maglev tersebut adalah sesuatu yang bisa
mendatangkan manfaat besar bagi Jepang.
13 2 Dan semoga bagi AS juga, ujar dia.

14 1 Jepang sendiri sedang berencana membangunjalur komersial KA
maglev yang akan menghubungkan Tokyo dengan Nagoya di
Jepang tengah pada 2027.
15 1 Pada 2045, jalur KA maglev tersebut akan menghubungkan
Tokyo dengan Osaka di Jepang barat dan mempersingkat waktu
perjalanan dari sekitar tiga jam saat ini dengan KA peluru
Shinkansen menjadi hanya sekitar 67 menit. Setiap berita
memiliki urutan peristiwa yang diceritakan dengan
8. Nah, setelah kalian mengetahui fungsi subjek dalam kalimat, coba kalian cermati
kalimat berikut. Lalu tulis di buku tugas kalian fungsi masing-masing kata/kelompok
kata/klausa yang tercetak miring ini.
No. Kalimat
1. Dengan menerapkan teori dasar magnetisme bahwa kutub magnet yang sama akan
saling menolak, kereta tanpa roda ini akan terangkat 10 sentimeter dari relnya saat
diaktifkan.
2. Tanpa gesekan antara roda dan rel, KA ini dapat melaju lebih cepat, lebih mulus, dan
lebih tak bersuara dibandingkan KA konvensional.
3. Abe dan Kennedy memulai perjalanan mereka dari Stasiun Yamanashi Maglev Test
Line di dekat Gunung Fuji.
4. Sambil tersenyum, Abe menunjukkan keunggulan teknologi Jepang kepada duta
besar negara sekutu utamanya itu.
5. Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat menyentuh kecepatan 505
kilometer per jam atau setara dengan kecepatan jelajah pesawat penumpang
bermesin turboprop ATR 72.
kereta tanpa roda ini : Kelompok kata nomina

ini : Nomina
Abe dan Kennedy : Nomina
Abe : Nomina
yang mereka tumpangi : Klausa
11. Masih pada paragraf ketiga, kata hari itu dalam kalimat tersebut menunjukkan
keterangan yang selalu muncul pada setiap teks berita. Di dalam teks berita,
penggunaan keterangan adalah sebuah keharusan. Istilah keterangan dalam tata
bahasa disebut dengan adverbia. Keterangan merupakan unsur kalimat yang
memberikan informasi lebih lanjut tentang sesuatu yang dinyatakan dalam
kalimat; misalnya, memberi informasi tentang tempat, waktu, cara, sebab, dan
tujuan. Keterangan ini dapat berupa kata, kelompok kata, atau anak kalimat.
Keterangan yang berupa kelompok kata ditandai oleh preposisi, seperti di, ke,
dari, dalam, pada, kepada, terhadap, tentang, oleh, dan untuk. Keterangan yang
berupa anak kalimat ditandai dengan seperti ketika, karena, meskipun, supaya,
jika, dan sehingga. Coba kalian temukan keterangan yang terdapat dalam teks
berita itu. Setelah kalian menemukannya, isikanlah ke dalam kolom berikut.
Nomor 1 sebagai contoh.
12. Setelah kalian mengetahui struktur teks berita, carilah berbagai informasi yang terdapat
dalam tiap paragraf! Galilah informasi sebanyak-banyaknya yang terdapat dalam teks
tersebut.
a) Informasi yang terdapat dalam tahap peristiwa:

Pertemuan antara diplomatik Duta Besar Amerika Serikat dan Perdana Menteri Jepang yang
membicarakan mengenai penawaran teknologi tercanggih.
b) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 1:
Pada hari Sabtu 12 April 2014, Duta Besar Amerika Serikat Caroline Kennedy bertemu
dengan Perdana Menteri Jepang Shinzo Abe.
c) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 2:
Jepang memilikiki keindahan dan pemandangan indah yaitu bunga sakura di lereng Gunung
Fuji.
d) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 3:
Jepang menawarkan kerata api supercepat dan canggih yang menggunakan teknologi
magnetic levitation (maglev) kepada Amerika Serikat.
e) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 4:
Jepang memiliki keunggulan teknologi yang berkembang dengan sangat pesat, mereka juga
tidak segan menunjukannya kepada duta besar negara sekutu utamanya itu.
f) informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 5:

KA yang dimiliki jepang dapat mencapai kecepatan 505 kilometer per jam atau setara dengan
kecepatan jelajah pesawat penumpang bermesin turboprop ATR 72.
g) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 6:

pada saat uji coba tahun 2003 silam, kecepatan maksimum KA milik Jepang ini mencapai
kecepatan 581 km per jam. Menurut operator KA, Central Japan Railway.
h) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 7:

KA maglev yang supercepat ini akan di ekspor ke negara adidaya AS, dan KA ini akan
menjadi pembangunan jaringan KA supercepat nasional pertama di AS.
i) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 8:

Pihak Central Japan Railway telah memberi penawaran insentif khusus dengan
membebaskan biaya lisensi jika AS jadi memilih teknologi maglev Jepang
j) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 9:

Pemerintah Jepang berencana membayar separuh dari biaya lisensi sebesar 1 triliun yen
(Rp112,7 triliun) melalui Japan Bank for International Cooperation.
k). Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 10: informasi tetang
Pemerintah Jepang berencana membayar separuh dari biaya lisensi sebesar 1 triliun yen
(Rp112,7 triliun) melalui Japan Bank for International Cooperation.
l) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 11:
Jepang masih bersaing dengan negara-negara lain pemilik KA supercepat, seperti Kanada,
Perancis, dan Jerman.
m) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 12:
Usai kencan diplomatik Abe berbagi pengalaman dengan Duta Besar Kennedy, Abe
berharap Duta Besar Kennedy akan berbagi cerita dengan Gedung Putih.
n) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 13:
Kennedy anak satu-satunya dari mantan Presiden John F. Kennedy yang masih hidup,
menimpali, teknologi maglev adalah sesuatu yang bisa mendatangkan manfaat besar bagi
Jepang, dan berharap juga bisa mendatangkan manfaat bagi AS.
o) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 14:
Jepang berencana membangun jalur KA maglev yang menghubungkan Tokyo dengan
Nagoya di Jepang tengah pda 2027.
p) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 15:
Pada tahun2045 jalur KA maglev akan menghubungkan Tokyo dengan Osaka di Jepang
Barat yang dapat mempersingkat waktu perjalanan sekitar tiga jam dengan KA peluru
Shinkansen menjadi sekitar 67 menit.
Tugas 2
Membandingkan Teks Berita
Dalam teks berita Pemerintah Siapkan Proses Abdikasi , terdapat banyak kosa kata baru
antara lain sebagai berikut.
No. Paragraf Kosakata Arti Kosakata
ke-
1 1 Referendum Penyerahan suatu masalah kepada orang banyak supaya mereka
yang menentukannya (jadi, tidak diputuskan oleh rapat atau oleh
parlemen); penyerahan suatu persoalan supaya diputuskan
dengan pemungutan suara umum (semua anggota suatu
perkumpulan atau segenap rakyat)
2 4 Abdikasi Pelepasan hak; wewenang; turun tahta dengan sukarela
3 8 Kudeta Perebutan kekuasaan (pemerintahan) dengan paksa
4 9 Transisi Peralihan di keadaan (tempat, tindakaan, dsb) pada yang lain;
pada umumnya keadaan belum stabil
5 13 Skandal Perbuatan yang memalukan; perbuatan yang menurunkan
martabat seseorang
Selain kosakata, Verba yang menjadi kunci di dalam pelajaran ini adalah menyikapi. Kata
menyikapi berasal dari kata dasar sikap yang bermakna perbuatan dan sebagainya yang
berdasarkan pada pendirian, keyakinan. Verba tersebut bersinonim dengan beberapa verba
lain, seperti yang terdapat pada beberapa kata berikut.
Kata Dasar Verba Nomina
Perilaku Berperilaku Perilaku
Aksi Beraksi Aksi
Pandang Berpandangan Pandangan
Dapat Mendapati Pendapat
Diri Mendirikan Pendirian
Gagas Mengagas Gagasan
Prinsip Berprinsip Prinsip
Gaya Bergaya Gaya
Gerak Bergerak Gerakan
Tindak Bertindak Tindakan
Antonim adalah suatu kata yang artinya berlawanan satu sama lain. Antonim disebut juga
dengan lawan kata. Selain mencari sinonim dari verba menyikapi tadi, di dalam teks juga
terdapat beberapa antonim atau lawan kata berikut.
Kata Antonim
Jauh Dekat
Sementara Kekal
Turun Naik
Buka Tutup
Ganti Tetap
Salah Benar
Akhir Awal
Krisis Stabil
Marah Bahagia
Gelisah Tenang
Alur
Berita merupakan sebuah narasi. Narasi menampilkan peristiwa dalam bentuk alur (plot).
Alur adalah peristiwa yang secara eksplisit ditampilkan dalam suatu teks. Alur berbeda
dengan cerita (story). Perbedaannya terletak pada urutan peristiwa. Cerita menampilkan
peristiwa secara berurutan, kronologis dari awal hingga akhir. Sementara pada alur, urutan
peristiwa bisa dibolak-balik. Perhatikan alur peristiwa dalam teks Pemerintah Siapkan
Proses Abdikasi ini.
Pemerintah Siapkan Proses Abdikasi
Pemerintah Spanyol memulai penggantian raja. Cerita
(Story)
Ribuan orang anti kerajaan turun ke jalan.
Raja Juan Carlos mengumumkan akan turun takhta.
Demonstran tidak menghendaki penyerahan takhta.
Ribuan orang memenuhi Lapangan Puerta del Sol, Madrid.
Serangkaian demonstrasi diadakan di kota-kota besar.
Perdana Menteri Mariano Rajoy memimpin sidang luar biasa kabinet untuk
membuat sebuah undang-undang turun takhta.
UU itu bisa sampai empat pekan untuk disetujui
UU itu akan menyiapkan jalan ke takhta bagi Putra Mahkota Felipe dan istrinya,
Letizia.
Juan Carlos dihormati secara meluas karena melicinkan transisi Spanyol ke
demokrasi.
Juan Carlos paling terkenal ketika menghadapi sebuah upaya kudeta militer.
Banyak orang Spanyol marah ketika mereka mengetahui raja mengambil liburan
mewah.
Saat itu Spanyol sedang menderita krisis keuangan dan tingkat pengangguran Alur
meroket 25 persen. (Plot)
Kemarahan bertambah saat putri tertua raja disebut sebagai tersangka.
Dukungan kepada raja menurun.
Kala naik tahkta kelak, Raja Felipe VI akan menghadapi kegelisahan publik
mengenai keadaan ekonomi dan skandal-skandal keluarga kerajaan.
Alur peristiwa yang terdapat dalam teks Pertemuan Diplomatik 505 Kilometer per Jam
adalah sebagai berikut.
Pertemuan Diplomatik 505 Kilometer per Jam
Duta Besar Amerika Serikat untuk Jepang Calorine Kennedy menjalani pertemuan Cerita
istimewa dengan Perdana Mentri Jepang Shinzo Abe, Sabtu (12/4) (Story)
Di tengah hawa sejuk awal musim semi dan keindahan pemandangan bunag sakura
di lereng Gunung Fuji, Abe Mengajak berjalan-jalan dengan kecepatan tinggi.
Saya berharap Duta Besar Kennedy akan menikmati paket lengkap Jepang:
keindahan bunga sakura, Gunung Fuji, dan teknologi tercanggih, ujar Abe santai
sebelum memulai perjalanan.
Hari itu, Abe mengajak Kennedy menjajal kereta api (KA) magnetik supercepat
yang akan ditawarkan kepada AS. KA canggih ini menggunakan teknologi
magnetic levitation(maglev) yang menerapkan daya angkat magnetis sebagai
sumber tenaga penggerak utama.
Dengan menerapkan teori dasar magnetisme bahwa kutub magnet yang sama akan
saling menolak, kereta tanpa roda ini akan terangkat 10 sentimeter dari relnya saat
diaktifkan. Tanpa gesekan antara roda dan rel, KA ini pun dapat melaju lebih cepat,
lebih mulus, dan lebih tak bersuara dibandingkan KA konvensional.
Abe dan Kennedy memulai perjalanan mereka dari Stasiun Yamanashi Maglev Test
Line di dekat Gunung Fuji. Sambil tersenyum, Abe pun menunjukkan keunggulan
teknologi Jepang kepada duta besar negara sekutu utamanya itu.
Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat menyentuh kecepatan 505
kilometer per jam atau setara dengan kecepatan jelajah pesawat penumpang
bermesin turboprop ATR 72.
Menurut operator KA spesial ini, Central Japan Railway, pada saat uji coba tahun
2003 silam, kecepatan maksimum KA tersebut mencapai 581 km per jam.
KA maglev inilah yang akan ditawarkan Jepang kepada AS, satu-satunya negara
adidaya yang belum memiliki jaringan KA supercepat. Pemerintahan Presiden
Barack Obama saat ini berinisiatif memulai pembangunan jaringan KA super cepat
nasional di AS, yang akan dimulai dengan jalur dari Washington DC ke Baltimore,
Maryland, sepanjang 60 km.
Pihak Central Japan Railway telah memberi penawaran insentif khusus dengan Alur
membebaskan biaya lisensi (Plot)
Pemerintah Jepang berencana membayar separuh dari biaya lisensi sebesar 1 triliun
yen (Rp112, 7 triliun) melalui Japan Bank for International Cooperation
Jepang masih harus bersaing dengan Negara-negara pemilik teknologi KA super
cepat lain, seperti Kanada, Prancis, dan Jerman.
Abe berharap Duta Besar AS bisa berbagi pengalamannya di Gedung Putih, seusai
pertemuan diplomatikini.
Anak mantan Presiden John F. Kennedy yang masih hidup, menimpali, teknologi
maglev tersebut adalah sesuatu yang bisa mendatangkan manfaat besar bagi Jepang.
Jepang sendiri sedang berencana membangun jalur komersial KA maglev yang
akan menghubungkan Tokyo dengan Nagoya di Jepang tengah pada 2027.
Pada 2045, jalur KA maglev tersebut akan menghubungkan Tokyo dengan Osaka di
Jepang Barat
Struktur teks berita terbagi ke dalam tiga tahap, orientasi, peristiwa, dan sumber berita.
Pertemuan Diplomatik 505 Kilometer per Pemerintah Siapkan Proses
Jam Abdikasi
No. Struktur Teks No. Struktur Teks
1. Orientasi 1. Orientasi
2. Peristiwa 2. Peristiwa
3. Sumber Berita 3. Sumber Berita
Dari teks Pertemuan Diplomatik 505 Kilometer per Jam dan Pemerintah Siapkan Proses
Abdikasi tidak ada perbedaan struktur antara keduanya.
Coba perhatikan baik-baik teks berikut ini. Bandingkanlah struktur teks Pemerintah Siapkan
Proses Abdikasi dengan struktur teks Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak kapalnya 1.416
Kali!
Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak Kapalnya 1.416 Kali

Beijing, Senin Pejabat Kementerian Luar Negeri Tiongkok menuduh kapal-kapal asal
Vietnam telah lebih dari 1.400 kali menabrak kapal-kapal Tiongkok di dekat lokasi anjungan
pengeboran minyak yang kontroversial di Laut Tiongkok Selatan.
Cara-cara seperti itu disebut Tiongkok sebagai tindakan illegal sekaligus provokatif. Beijing
meminta Vietnam segera menghentikan aksi-aksi seperti itu.
Sekitar pukul 17.00 tanggal 7 Juni lalu, ada 63 kapal Vietnam di area itu. Mereka coba
menerobos iring-iringan kapal kami. Mereka telah menabrak kapal-kapal Pemerintah
Tiongkok sebanyak 1.416 kali, ungkap pernyataan tertulis Kemlu RRT, Senin (9/6).
Menghadapi aksi provokasi Vietnam seperti itu, kami mencoba terus menahan diri dan
mengambil langkah pencegahan, lanjut kementerian itu.
Menurut pernyataan itu, Tiongkok mengatakan pengerahan kapalkapalnya ke sana bertujuan

mengamankan operasi anjungan pengeboran minyak Haiyang Shiyou 981.
Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan minyaknya itu di perairan sengketa di

dekat Kepulauan Paracel pada 2 Mei. Langkah tersebut memicu ketegangan dengan Vietnam
yang mengklaim kawasan itu sebagai bagian zona ekonomi eksklusifnya.
Sementara Tiongkok mengklaim sebagian besar kawasan Laut Tiongkok Selatan dengan
didasari Sembilan Garis Putus-putus serta peta pertengahan abad ke-20 dan klaim sejarah
1.000 tahun terakhir, yang dinilai banyak pihak sumir.
MenayangkanVideo
Stasiun televisi Vietnam menayangkan rekaman video yang memperlihatkan sebuah kapal
besar berbendera Tiongkok berada di belakang dua kapal nelayan Vietnam berukuran lebih
kecil.
Dalam tayangan tampak tabrakan kemudian terjadi dan salah satu dari dua kapal nelayan
Vietnam berukuran lebih kecil tenggelam. Insiden tersebut terjadi pada 26 Mei lalu ketika
sebuah kapal nelayan Vietnam dilaporkan tenggelam tak jauh dari anjungan minyak
Tiongkokitu.
Tiongkok ingin menjaga hubungan baik dengan Vietnam, tetapi tetap ada prinsip-prinsip
tertentu yang tak bisa diabaikan, ujar Kemlu RRT. Meski demikian, pihak Kemlu
memastikan saluran komunikasi di antara kedua pihak tetap terbuka.
Terkait isu lain, juru bicara Kemlu RRT, Hua Chunying, mengkritik aktivitas olahraga
bersama para prajurit Angkatan Laut Vietnam dan Filipina di wilayah sengketa. Aktivitas itu
digelar hari Minggu di Pulau Southwest Cay di Kepulauan Spratly, Laut Tiongkok Selatan.
Tidakkah Anda melihat trik-trik yang dilakukan Filipina dan Vietnam itu adalah sebuah
lelucon?ujarHua.
(Sumber: Kompas, Selasa, 10 Juni 2014, halaman 8)
Peristiwa yang melatarbelakangi tuduhan Tiongkok antara lain sebagai berikut.

Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak kapalnya 1.416 Kali
Alur Peristiwa Paragraf Kalimat
ke- ke-
Pejabat Kementerian Luar Negeri Tiongkok menuduh kapal-kapal asal 1 1
Vietnam telah lebih dari 1.400 kali menabrak kapal-kapal Tiongkok di
dekat lokasi anjungan pengeboran minyak yang kontroversial di Laut
Tiongkok Selatan.
Sekitar pukul 17.00 tanggal 7 Juni lalu, ada 63 kapal Vietnam di area 3 1
itu.
Mereka coba menerobos iring-iringan kapal kami. Mereka telah 3 2 dan 3
menabrak kapal-kapal Pemerintah Tiongkok sebanyak 1.416 kali,
ungkap pernyataan tertulis Kemlu RRT, Senin (9/6).
Menurut pernyataan itu, Tiongkok mengatakan pengerahan kapal- 5 1
kapalnya kesana bertujuan mengamankan operasi anjungan pengeboran
minyak Haiyang Shiyou 981.
Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan minyaknya itu di 6 1 dan 2
perairan sengketa di dekat Kepulauan Paracel pada 2 Mei. Langkah
tersebut memicu ketegangan dengan Vietnam yang mengklaim
kawasan itu sebagai bagian zona ekonomi eksklusifnya.
Sementara Tiongkok mengklaim sebagian besar kawasan Laut 7 1
Tiongkok Selatan dengan didasari Sembilan Garis Putus-Putus serta
peta pertengahan sekitar abad ke-20 dan klaim sejarah 1.000 tahun
terakhir, yang dinilai banyak pihak sumir. Menghadapi aksi provokasi
Vietnam yang seperti itu, kami mencoba terus menahan diri dan
mengambil langkah pencegahan, lanjut kementrian itu.
Tiongkok ingin menjaga hubungan baik dengan Vietnam, tetapi tetap 10 1 dan 2
ada prinsip-prinsip tertentu yang tak bisa diabaikan, ujar Kemlu RRT.
Meski demikian, pihak Kemlu memastikan saluran komunikasi di
antara kedua pihak tetap terbuka.
Terkait isu lain, juru bicara Kemlu RRT, Hua Chunying, mengkritik 11 1 dan 2
aktivitas olahraga bersama para prajurit Angkatan Laut Vietnam dan
Filipina di wilayah sengketa. Aktivitas itu digelar hari Minggu di Pulau
Southwest Cay di Kepulauan Spratly, Laut Tiongkok Selatan.
Tidakkah Anda melihat trik-trik yang dilakukan Filipina dan Vietnam 12 1
itu adalah sebuah lelucon? ujar Hua.
Bandingkan dengan pernyataan dari pemeritah Vietnam berikut ini.
Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak kapalnya 1.416 Kali
Alur Peristiwa Paragraf Kalimat
ke- ke-
Langkah tersebut memicu ketegangan dengan Vietnam yang 6 2
mengklaim kawasan itu sebagai bagian zona ekonomi eksklusifnya.
Stasiun televisi Vietnam menayangkan rekaman video yang 8 1
memperlihatkan sebuah kapal besar berbendera Tiongkok berada di
belakang dua kapal nelayan Vietnam berukuran lebih kecil.
Dalam tayangan tampak tabrakan kemudian terjadi dan salah satu dari 9 1 dan 2
dua kapal nelayan Vietnam berukuran lebih kecil tenggelam. Insiden
tersebut terjadi pada 26 Mei lalu ketika sebuah kapal nelayan Vietnam
dilaporkan tenggelam tak jauh dari anjungan minyak Tiongkok itu.
Konjungsi
Perhatikan kalimat berikut ini.
Tiongkok ingin menjaga hubungan baik dengan Vietnam, tetapi tetap ada prinsip-prinsip
tertentu yang tak bisa diabaikan.
Kalimat itu merupakan kalimat majemuk bertingkat yang memiliki dua klausa di dalamnya.
Ciri dari kalimat majemuk bertingkat adalah adanya konjungsi di dalamnya. Kata tetapi
dalam kalimat tersebut merupakan konjungsi. Konjungsi digunakan untuk menghubungkan
anak kalimat dengan induk kalimat. Anak kalimat ditandai oleh adanya konjungsi, sedangkan
induk kalimat tidak didahului konjungsi. Anak kalimat yang berfungsi sebagai keterangan
mempunyai kebebasan tempat, kecuali anak kalimat akibat, didahului kata sehingga. Jika
anak kalimat di depan induk kalimat, anak kalimat itu harus dipisahkan dengan tanda koma
(,) dari induk kalimat. Contoh: Karena alasan-alasan itu semua, saya memutuskan untuk
mengakhiri masa pemerintahan saya. Beberapa konjungsi dalam teks Tiongkok Tuduh
Vietnam Tabrak kapalnya 1.416 Kali adalah sebagai berikut.
1. Dalam tayangan tampak tabrakan kemudian terjadi dan salah satu dari dua kapal
nelayan Vietnam berukuran lebih kecil tenggelam.
2. Insiden tersebut terjadi pada 26 Mei lalu ketika sebuah kapal nelayan Vietnam
dilaporkan tenggelam tak jauh dari anjungan minyak Tiongkok itu.
Kata menuduh dan menabrak merupakan verba transitif. Verba transitif adalah verba yang
memerlukan dua nomina, satu sebagai subjek dan satu lagi sebagai objek dalam kalimat aktif.
Objek itu dapat berfungsi sebagai subjek dalam kalimat pasif. Beberapa verba transitif yang
terdapat dalam teks Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak kapalnya 1.416 Kali adalah sebagai
berikut.
Kalimat Verba Transitif
Beijing meminta Vietnam segera menghentikan aksi-aksi seperti itu. meminta, menghentikan
Mereka coba menerobos iring-iringan kapal kami. menerobos
Mereka telah menabrak kapal-kapal Pemerintah Tiongkok sebanyak
1.416 kali, ungkap pernyataan tertulis Kemlu RRT, Senin (9/6). menabrak, menghadapi,
Menghadapi aksi provokasi Vietnam seperti itu, kami mencoba mencoba, menahan,
terus menahan diri dan mengambil langkah pencegahan, lanjut mengambil
kementrian itu.
Menurut pernyataan itu, Tiongkok mengatakan pengerahan kapal-
mengatakan,
kapal ke sana bertujuan mengamankan operasi anjungan
mengamankan
pengeboran minyak Haiyang Shiyou 981.
Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan minyaknya itu di menempatkan,
perairan sengketa di dekat Kepulauan Paracel pada 2 Mei. mengutip
Langkah tersebut memicu ketegangan dengan Vietnam yang
memicu, mengklaim
mengklaim kawasan itu sebagai bagian zona ekonomi eksklusifnya.
Sementara Tiongkok mengklaim sebagian besar kawasan Laut
Tiongkok Selatan dengan didasari Sembilan Garis Putus-Putus
mengklaim
serta peta pertengahan sekitar abad ke-20 dan klaim sejarah 1.000
tahun terakhir, yang dinilai banyak pihak sumir.
Stasiun televisi Vietnam menayangkan rekaman video yang
menayangkan,
memperlihatkan sebuah kapal besar berbendera Tiongkok berada di
memperlihatkan
belakang dua kapal nelayan Vietnam berukuran lebih kecil.
Insiden tersebut terjadi pada 26 Mei lalu ketika sebuah kapal
nelayan Vietnam dilaporkan tenggelam tak jauh dari anjungan -
pengeboran minyak Tiongkok itu.
Meski demikian, pihak Kemlu memastikan saluran komunikasi
memastikan
tetap terbuka.
Terkait isu lain, juru bicara Kemlu RRT, Hua Chunying, mengkritik
aktivitas olahraga bersama para prajurit Angkatan Laut Vietnam mengkritik
dan Filipina di wilayah sengketa.
Aktivitas itu digelar hari Minggu di Pulau Southwest Cay di
-
Kepulauan Spratly, Laut Tiongkok Selatan.
Tidakkah Anda melihat trik-trik yang dilakukan Filipina dan
melihat
Vietnam itu adalah sebuah lelucon? ujar Hua.
Dalam pemerian kalimat, perlu dibedakan kategori sintaksis, fungsi sintaksis, dan peran
semantis unsur-unsur kalimat. Kategori sintaksis terdiri atas kata dan kelompok kata. Untuk
kata terdapat verba, adjektiva, adverbia, nomina, preposisi, konjungsi, interjeksi, dan partikel.
Untuk kelompok kata terdapat kelompok kata nomina, kelompok kata verba, kelompok kata
adjektiva, kelompok kata adverbia, dan kelompok kata preposisi. Fungsi sintaksis terdiri atas
fungsi subjek, predikat, objek, pelengkap, dan keterangan. Peran semantis terdiri atas pelaku,
perbuatan, sasaran, peruntung, dan keterangan (keterangan waktu, keterangan tempat,
keterangan alat, keterangan sumber). Seperti pada contoh di bawah ini.
Contoh 1:
Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat menyentuh kecepatan 505 kilometer
per jam atau setara dengan kecepatan jelajah pesawat penumpang bermesin turboprop ATR
72.
KA yang kecepatan 505 atau setara dengan kecepatan
Di tengah sempat
mereka kilometer per jelajah pesawat penumpang
perjalanan menyentuh
tumpangi jam bermesin turboprop ATR 72.
Keterangan Subjek Predikat Objek
Kelompok Kelompok Kelompok
Kelompok kata nomina
kata adverbial kata apositif kata verbal
Contoh 2:
Pemerintah Spanyol, Selasa (3/6), memulai penggantian raja untuk pertama kalinya dalam
sejarah pasca Franco.
Pemerintah untuk pertama kalinya
Selasa (3/6) memulai penggantian raja
Spanyol dalam sejarah pasca Franco.
Subjek Keterangan Predikat Objek Keterangan
Kelompok kata Kelompok kata Kelomok kata
Verbal Kelompok kata adverbial
nominal adverbial nominal
Contoh 3 :
Namun, para demonstran tidak menghendaki penyerahan takhta kepada Felipe yang akan
bergelar Raja Felipe VI itu.
yang akan
para penyerahan kepada
Namun tidak menghendaki bergelar Raja
demonstran takhta Felipe
Felipe VI itu.
Konjungsi Subjek Predikat Objek Keterangan Keterangan
Kelompok Kelompok kata Kelompok Kelompok Kelompok
Konjungsi
kata nominal verbal>Kelompok kata nominal kata nominal kata apositif
kata nominal
Contoh 4 :
Sekitar pukul 17.00 tanggal 7 Juni lalu, ada 63 kapal Vietnam di area itu.
Sekitar pukul 17.00 tanggal 7 Juni
ada 63 kapal Vietnam di area itu
lalu
Keterangan Predikat Subjek Keterangan
Kelompok kata Kelompok kata
Kelompok kata adverbial Verbal
nominal adverbial
Contoh 5 :
Stasiun televisi Vietnam menayangkan rekaman video yang memperlihatkan sebuah kapal
besar berbendera Tiongkok berada di belakang dua kapal nelayan Vietnam berukuran lebih
kecil.
Stasiun yang memperlihatkan sebuah kapal besar
rekaman
televisi menayangkan berbendera Tiongkok berada di belakang dua
video
Vietnam kapal nelayan Vietnam berukuran lebih kecil
Subjek Predikat Objek Keterangan
Kelompok Kelompok
Verbal Kelompok kata apositif
kata nominal kata nominal
Kata Keterangan /Adverbia

Keterangan dibedakan berdasarkan perannya di dalam kalimat. Peran tersebut berupa:
keterangan waktu, keterangan tempat, keterangan tujuan, keterangan cara, keterangan
similatif, keterangan penyebaban, dan keterangan kesalingan.
tidak dapat ditiadakan.
Keterangan penyerta. Keterangan penyerta adalah keterangan yang menyatakan

Keterangan waktu Keterangan waktu memberikan informasi mengenai saat terjadinya
suatu peristiwa. Fungsi keterangan itu dapat diisi oleh kata tunggal, kelompok kata
nomina, atau kelompok kata preposisi/anak kalimat
Keterangan tempat. Keterangan tempat adalah keterangan yang menunjukkan tempat
terjadinya peristiwa atau keadaan. Keterangan tempat selalu didahului oleh kata
depan, seperti dengan, di, dari, ke, sampai, dan dalam.
Keterangan cara. Keterangan cara adalah keterangan yang menyatakan cara terjadinya
suatu peristiwa. Keterangan cara ada yang didahului oleh kata depan dan ada pula
yang tidak. Keterangan cara yang berupa kata ulang merupakan perulangan kata sifat.
Keterangan cara yang berupa kelompok kata ditandai oleh kata dengan atau secara.
Keterangan penyebaban. Keterangan penyebaban adalah keterangan yang menyatakan
sebab atau alasan terjadinya suatu peristiwa, keadaan, kejadian, atau perbuatan.
Keterangan ini selalu berupa kelompok kata dengan preposisi karena atau sebab.
Keterangan sebab yang berupa anak kalimat ditandai oleh konjungsi karena atau
lantaran.
Keterangan tujuan. Keterangan tujuan adalah keterangan yang menyatakan tujuan
atau maksud perbuatan atau kejadian. Keterangan tujuan ditandai oleh kata untuk,
guna, bagi, buat, dan demi.
Keterangan aposisi. Keterangan aposisi memberi penjelasan kata benda, misalnya,
subjek atau objek. Jika ditulis,
Keterangan tambahan. Keterangan tambahan memberi penjelasan kata benda (subjek
ataupun objek), tetapi berbeda dari keterangan aposisi. Keterangan aposisi dapat
menggantikan unsur yang diterangkan, sedangkan keterangan tambahan tidak dapat
menggantikan unsur yang diterangkan.
Keterangan pewatas. Keterangan pewatas memberikan pembatas kata benda,
misalnya, subjek, predikat, objek, keterangan, atau pelengkap. Jika keterangan
tambahan dapat ditiadakan, keterangan pewatasada atau tidak adanya orang yang
menyertai orang lain dalam melakukan perbuatan. Semua keterangan penyerta
dibentuk dengan menghubungkan kata dengan, tanpa, atau bersama dengan kata atau
kelompok kata tertentu. Kata atau kelompok kata yang berada di belakang kata itu
harus merupakan benda yang bernyawa atau dianggap bernyawa.
Keterangan alat. Keterangan alat merupakan keterangan yang menyatakan ada atau
tidak adanya alat yang digunakan untuk melakukan suatu perbuatan. Keterangan alat
selalu diikuti oleh kata depan dengan atau tanpa
Keterangan similatif Keterangan similatif adalah keterangan yang menyatakan
kesetaraan atau kemiripan antara suatu keadaan, kejadian, atau perbuatan dengan
keadaan, kejadian, atau perbuatan yang lain.
Keterangan kesalingan Keterangan kesalingan adalah keterangan yang menyatakan
bahwa suatu perbuatan dilakukan secara silih berganti. Keterangan ini ditandai oleh
kelompok kata satu sama lain.
Temukan adverbia pada kalimat-kalimat berikut.
1. Keterangan waktu : Menurut operator KA spesial ini, Central Japan Railway, pada
saat uji coba tahun 2003 silam, kecepatan maksimum KA tersebut mencapai 581 km
per jam.
2. Keterangan waktu dan tempat :Namun, banyak orang Spanyol marah ketika mereka
mengetahui raja mengambil liburan mewah safari berburu gajah di Afrika tahun
2002.
3. Keterangan waktu dan tempat: Jepang sendiri sedang berencana membangun jalur
komersial KA meglev yang akan mengubungkan Tokyo dengan Nagoya di Jepang
tengah pada 2027.
4. Keterangan tambahan : Kemarahan bertambah saat putri tertua raja, Putri Christina,
disebut sebagai tersangka dalam hubungan dengan praktik bisnis korup suaminya,
Inaki Urdangarin, mantan atlet Olimpiade.
5. Keterangan tempat dan waktu : Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan
minyaknya itu di perairan sengketa di dekat Kepulauan Paracel pada 2 Mei.
6. Keterangan waktu dan tempat : Aktivitas itu digelar hari Minggu di Pulau Southwest
Cay di Kepulauan Spratly, Laut Tiongkok Selatan.
Tugas 3
Menganalisis Teks Berita
1. Urutan Peristiwa
Teks yang berjudul Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand berisi berita tentang Junta
militer Thailand yang mengizinkan mantan perdana menteri Yingluck Shinawatra bepergian
ke luar negeri. Urutan peristiwa yang ada di dalam teks tersebut seperti pada tabel di bawah
ini.
No. Peristiwa Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand

1. Urutan peristiwa 1 Junta militer Thailand mengizinkan mantan perdana menteri
Yingluck Shinawatra bepergian ke luar negeri.
Menurut militer Thailand, izin ini dikeluarkan setelah Yingluck
2. Urutan peristiwa 2 dinilai mematuhi perintah untuk tidak berkecimpung di dunia
politik Thailand.
Karena tidak pernah masuk daftar buron, Yingluck dipersilakan
kembali ke dalam negeri seusai bepergian, kata juru bicara
3. Urutan peristiwa 3
militer Thailand, Kolonel Winthai Suvaree, dalam konferensi
pers kemarin.
Jenderal Teerachai Nakwanit, pemimpin militer wilayah
4. Urutan peristiwa 4 Bangkok, menyebutkan Yingluck akan bepergian ke ibu kota
Prancis, Paris, pada 20 Juli10 Agustus.
Di Paris, Yingluck dijadwalkan menghadiri perayaan ulang
tahun kakaknya, Thaksin Shinawatra, pada 26 Juli mendatang.
Thaksin, yang akan berusia 65 tahun, terpaksa menyingkir dari
6. Urutan peristiwa 6 negaranya dan tinggal di luar negeri setelah pemerintahannya
dilengserkan lewat kudeta pada 2006.
7. Urutan peristiwa 7 Saat itu Thaksin menjabat perdana menteri.
Dengan keluarnya izin dari junta, untuk pertama kalinya
perempuan berusia 47 tahun itu bepergian ke luar negeri sejak
pemerintahannya dijatuhkan lewat putusan Mahkamah
Konstitusi pada 22 Mei lalu.
Junta militer mengambil alih pemerintahan setelah aksi protes
9. Urutan peristiwa 9 dua kubu, pro-Yingluck dan anti-Yingluck, berlarut-larut tanpa
ada jalan keluar.
Yingluck dan sejumlah anggota kabinet sempat ditahan meski
kemudian dibebaskan dengan sejumlah persyaratan.
Salah satunya adalah tidak boleh meninggalkan negara tanpa izin
junta.
Kini Yinluck menghadapi tuduhan kelalaian atas tugasnya dalam
12. Urutan peristiwa 12 menangani program subsidi beras yang kerap menjadi
perdebatan di Negeri Gajah Putih.
Hingga saat ini, junta belum memastikan jadwal pemilihan
pemerintahan baru setelah Yingluck dilengserkan.
Sedikitnya 28 orang meninggal dalam aksi protes anti-
pemerintahan Yingluck.
Sebagai pemimpin perempuan pertama Thailand, Yingluck
15. Urutan peristiwa 15 menuai protes kelompok Kaus Kuning karena dinilai berusaha
mengembalikan kedudukan abangnya melalui beleid amnesti.
2. Keterangan dan Konjungsi

Teks berita banyak menggunakan keterangan dan konjungsi. Baca dan amatilah bagian-
bagian berikut. Pada paragraf di bawah ini, konjungsi dicetak tebal dan adverbia dicetak
miring.
1. Junta militer Thailand mengizinkan mantan perdana menteri Yingluck Shinawatra

bepergian ke luar negeri. Menurut militer Thailand, izin ini dikeluarkan setelah
Yingluck dinilai mematuhi perintah untuk tidak berkecimpung di dunia politik
Thailand.
2. Karena tidak pernah masuk daftar buron, Yingluck dipersilakan kembali ke dalam
negeri seusai bepergian, kata juru bicara militer Thailand, Kolonel Winthai Suvaree,
dalam konferensi pers kemarin.
3. Jenderal Teerachai Nakwanit, pemimpin militer wilayah Bangkok, menyebutkan
Yingluck akan bepergian ke ibu kota Prancis, Paris, pada 20 Juli10 Agustus. Di
Paris, Yingluck dijadwalkan menghadiri perayaan ulang tahun kakaknya, Thaksin
Shinawatra,pada 26 Juli mendatang.
Setelah membaca dan mencermati bagian yang dicetak tebal dan digarisbawahi pada soal
nomor (2), kerjakanlah tugas ini. Baca, cermati, dan beri tanda (cetak tebal untuk konjungsi
dan cetak miring untuk adverbia) pada kalimat berikut.
1. Thaksin, yang akan berusia 65 tahun, terpaksa menyingkir dari negaranya dan
tinggal di luar negeri setelah pemerintahannya dilengserkan lewat kudeta pada 2006.
Saat itu Thaksin menjabat perdana menteri.
2. Dengan keluarnya izin dari junta, untuk pertama kalinya perempuan berusia 47 tahun
itu bepergian ke luar negeri sejak pemerintahannya dijatuhkan lewat putusan
Mahkamah Konstitusi pada 22 Mei lalu. Junta militer mengambil alih pemerintahan
setelah aksi protes dua kubu, pro-Yingluck dan anti-Yingluck, berlarut-larut tanpa
ada jalan keluar.
3. Yingluck dan sejumlah anggota kabinet sempat ditahan meski kemudian dibebaskan
dengan sejumlah persyaratan. Salah satunya adalah tidak boleh meninggalkan negara
tanpa izin junta. Kini Yinluck menghadapi tuduhan kelalaian atas tugasnya dalam
menangani program subsidi beras yang kerap menjadi perdebatan di Negeri Gajah
Putih.
4. Hingga saat ini, junta belum memastikan jadwal pemilihan pemerintahan baru
setelah Yingluck dilengserkan. Sedikitnya 28 orang meninggal dalam aksi protes
anti-pemerintahan Yingluck. Sebagai pemimpin perempuan pertama Thailand,
Yingluck menuai protes kelompok Kaus Kuning karena dinilai berusaha
mengembalikan kedudukan abangnya melalui beleid amnesti.
3. Verba
Bacalah kembali teks Junta Izinkan Yingluck Tinggalkan Thailand di atas. Temukan verba
transitif dan verba pewarta yang ada dalam teks tersebut. Verba transitif adalah verba yang
memerlukan dua nomina, satu sebagai subjek dan satu lagi sebagai objek dalam kalimat aktif.
Objek itu dapat berfungsi sebagai subjek dalam kalimat pasif. Isikan ke kolom berikut ini.
Paragraf Verba Transitif Verba Pewarta

1 mematuhi -
2 mengizinkan, mematuhi -
3 - Kata
4 menyebutkan, menghadiri -
5 menyingkir, menjabat -
6 mengambil alih -
7 meninggalkan, menghadapi, menangani, -
8 memastikan, menuai, mengembalikan -
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Berita
Tugas 1
Mengevaluasi Teks Berita Berdasarkan Ciri Kebahasaan
1. Struktur Teks Berita

Struktur teks berita terdiri dari orientasi, peristiwa, dan sumber berita. Orientasi berita,
merupakan pembuka tentang hal yang akan diberitakan. Peristiwa, merupakan tahap inti dari
berita. Pada tahap ini berita dinarasikan sedemikian rupa hingga tersaji beberapa fakta yang
dimunculkan kemudian. Sumber Berita, sumber berita tidak selalu berada di akhir berita, ia
bisa berada di dalam berita itu sendiri. Struktur teks berita AS, UE, dan Iran Gelar Pertemuan
di Geneva adalah sebagai berikut.
No. Struktur Kalimat

1. Orientasi Sejumlah pejabat Iran, Amerika Serikat, dan Uni Eropa, Senin (9/6), akan
memulai pembicaraan bersama selama dua hari tentang program n*klir Iran.
2. Peristiwa Delegasi Iran akan memberikan kata pembukaan sebagai bagian dari upaya
menyelamatkan negosiasi yang sebelumnya terancam goyah dan mengakhiri
perselisihan yang telah berumur satu dekade.
Dalam tayangan televisi di Iran, Wakil Menteri Luar Negeri Iran Abbas
Araqchi mengatakan bahwa pertemuan di Geneva, Swiss, itu juga membahas
sanksi yang telah merusak ekonomi negara yang sangat bergantung pada
minyak tersebut.
Dalam pertemuan ini, Araqchi akan bertemu, antara lain, Kepala Kebijakan
Luar Negeri Uni Eropa Chaterine Ashton dan Direktur Politik UE Helga
Schmidt. Sementara delegasi AS dipimpin oleh Wakil Menteri Luar Negeri
William Burns dan penasihat Gedung Putih Jake Sullivan.
Sebelumnya, perundingan mengenai program n*klir Iran yang digelar di

Vienna, Austria, bulan lalu, berlangsung alot dan kurang memuaskan. Setiap
pihak masih menyimpan prasangka bahwa pihak lain memiliki tuntutan yang
tidak realistis dalam negosiasi tersebut.
Pada satu sisi, Barat menduga dibalik program pengayaan uranium untuk
tujuan sipil, Iran memiliki ambisi membuat senjata n*klir. Sementara Iran
menegaskan, pengayaan n*klir yang mereka kembangkan semata-mata untuk
menghindari ketergantungan pada pemasok bahan bakar reaktor n*klir
mereka.
Bagi Iran, pertemuan di Geneva, pada Senin dan Selasa ini menjadi
kesempatan mengakhiri sanksi internasional. Sementara bagi AS dan
sekutunya, pertemuan tersebut menjadi kesempatan untuk memastikan bahwa
Iran tidak sedang membangun b*m n*klir.
Memecah Kebuntuan
Kehadiran delegasi AS di Geneva tersebut dilihat mencerminkan keinginan
Washington untuk memecah kebuntuan proses perundingan sebelumnya.
Pertemuan tersebut benar-benar menguji keseriusan kita, apakah kita bisa

mencapai solusi diplomatik dengan Iran mengenai program n*klirnya. Kami
percaya kita perlu untuk terlibat dalam diplomasi yang sangat aktif dan sangat
agresif, kata seorang pejabat senior AS kepada Reuters.
Tim kecil yang mewakili AS merupakan tim kecil yang pernah berhasil
mengajak Iran untuk kembali ke meja perundingan bersama Inggris,
Tiongkok, Perancis, Rusia, AS, dan Jerman (P5+1) tahun lalu.
Araqchi dengan gembira menyambut kehadiran Burns dan mengungkapkan

harapannya bahwa pertemuan kali ini akan berjalan lancar dan positif.
Seorang pejabat senior AS mengatakan, pembicaraan di Geneva tersebut

memberikan kesempatan untuk bertukar pandangan sebelum perundingan
putaran berikutnya dengan P5+1 di Vienna. Pertemuan tersebut direncanakan
akan digelar pada 16-20 Juni.
3. Sumber Wakil Menteri Luar Negeri Iran Abbas Araqchi
berita Pejabat senior AS
2. Ciri Kebahasaan Teks Berita

Ciri kebahasaan teks berita adalah adanya keterangan, verba transitif, dan verba pewarta.
1. Kata Keterangan /Adverbia. Keterangan dibedakan berdasarkan perannya di dalam

kalimat. Peran tersebut berupa: keterangan waktu, keterangan tempat, keterangan
tujuan, keterangan cara, keterangan similatif, keterangan penyebaban, dan keterangan
kesalingan.
2. Verba transitif adalah verba yang membutuhkan objek (O). Verba transitif terdiri dari
verba atau kata kerja berimbuhan sebagai berikut: Berafiks me- Contoh: membawa,
menolong, membahas. Berafiks memper- Contoh: memperbesar, memperistri. Berafik
memper-kan Contoh: mempersoalkan. Berafiks me-i Contoh: mengurangi,
melindungi, memulai. Berafiks memper-i Contoh : memperbaiki, memperbaharui.
Berafiks me-kan Contoh : mengerjakan, menyelesaikan
3. Verba pewarta adalah kata kerja yang tidak membutuhkan (menghindari) objek (O).
Bentuk kalimat yang mengandung kata kerja pewarta tidak bisa dipasifkan. Dalam
bahasa Indonesia, verba pewarta terdiri dari verba atau kata kerja berimbuhan sebagai
berikut : Berupa verba dasar Contoh: tenggelam. Berafiks ber- Contoh: berlari,
berpakaian. Berafisk ber-kan Contoh: berdasarkan, beralaskan. Berafiks ter- Contoh:
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. tersenyum, tertawa. Berafiks ke-an Contoh: kelaparan, ketakutan.
Keterangan, verba transitif, dan verba pewarta pada teks berita di atas adalah sebagai berikut.
Kalimat Keterangan Verba transitif Verba pewarta
Delegasi Iran akan memberikan kata satu dekade memberikan -
pembukaan sebagai bagian dari upaya menyelamatkan
menyelamatkan negosiasi yang mengakhiri
sebelumnya terancam goyah dan
mengakhiri perselisihan yang telah
berumur satu dekade.
Dalam tayangan televisi di Iran, Wakil Dalam merusak mengatakan
Menteri Luar Negeri Iran Abbas Araqchi tayangan membahas
mengatakan bahwa pertemuan di Geneva, televisi di
Swiss, itu juga membahas sanksi yang Iran
telah merusak ekonomi negara yang di Geneva,
sangat bergantung pada minyak tersebut. Swiss
Dalam pertemuan ini, Araqchi akan Dalam -bertemu -
bertemu, antara lain, Kepala Kebijakan pertemuan
Luar Negeri Uni Eropa Catherine Ashton ini
dan Direktur Politik UE Helga Schmidt.
Sementara delegasi AS dipimpin oleh
Wakil Menteri Luar Negeri William
Burns dan penasehat Gedung Putih Jake
Sullivan.
Sebelumnya, perundingan mengenai di Vienna, memuaskan -
program n*klir Iran yang digelar di Austria menyimpan
Vienna, Austria, bulan lalu, berlangsung bulan lalu memiliki
alot dan kurang memuaskan. Setiap pihak
masih menyimpan prasangka bahwa pihak
lain memiliki tuntutan yang tidak realistis
dalam negoisasi tersebut.
Pada satu sisi, Barat menduga dibalik untuk tujuan menghindari menegaskan
program pengayaan uranium untuk tujuan sipil membuat
sipil, Iran memiliki ambisi membuat menduga
senjata nuklir. Sementara Iran
menegaskan, pengayaan nuklir yang
mereka kembangkan semata-mata untuk
menghindari ketergantungan pada
pemasok bahan bakar reaktor nuklir
mereka.
Bagi Iran, pertemuan di Geneva, pada di Geneva mengakhiri -
Senin dan Selasa ini menjadi kesempatan pada Senin memastikan
mengakhiri sanksi internasional. dan Selasa membangun
Sementara bagi AS dan sekutunya,
pertemuan tersebut menjadi kesempatan
untuk memastikan bahwa Iran tidak
sedang membangun bom nuklir.
Kehadiran delegasi AS di Geneva tersebut di Geneva mencerminkan -
dilihat mencerminkan keinginan memecah
Washington untuk memecah kebuntuan
proses perundingan sebelumnya.
Pertemuan tersebut benar-benar menguji - menguji - -
keseriusan kita apakah kita bisa mencapai mencapai
solusi diplomatik dengan Iran mengenai
program nuklirnya. Kami percaya kita yang sangat terlibat -kata
perlu untuk terlibat dalam diplomasi yang aktif dan
sangat aktif dan sangat agresif, kata agresif
seorang pejabat senior AS kepada
Reuters.
Tim kecil yang mewakili AS merupakan tahun lalu mengajak -
tim kecil yang pernah berhasil mengajak
Iran untuk kembali ke meja perundingan
bersama Inggris, Tiongkok, Perancis,
Rusia, AS, dan Jerman (P5+1) tahun lalu.
Araqchi dengan gembira menyambut dengan menyambut mengungkapkan
kehadiran Burns dan mengungkapkan gembira
harapannya bahwa pertemuan kali ini
akan berjalan lancar dan positif.
Seorang pejabat senior AS mengatakan, di Vienna memberikan mengatakan
pembicaraan di Geneva tersebut pada 16-20
memberikan kesempatan untuk bertukar Juni
pandangan sebelum perundingan putaran
berikutnya dengan P5+1 di Vienna.
Pertemuan tersebut direncanakan akan
digelar pada 16-20 Juni.
Tugas 2
Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Berita
1. Struktur Teks Prospek Perundingan Buyar

Struktur teks Prospek Perundingan Buyar terdiri dari orientasi^peristiwa^sumber berita
seperti berikit ini.
1. Orientasi Prospek perundingan damai antara Taliban dan pemerintahan Perdana
Menteri Pakistan Nawaz Sharif buyar lagi setelah milisi Taliban menyerang
Bandar Udara Internasional Jinnah di Karachi, Senin (9/6). Sedikitnya 28
orang tewas dalam serangan itu. Upaya negosiasi damai yang digagas Sharif
untuk mengakhiri kekerasan panjang di negara itu pun dipastikan terhambat.
2. Peristiwa Sharif, PM ke-18 Pakistan yang berkuasa sejak Juni 2013, telah berulang kali
merancang peta jalan damai dengan kelompok Teh-reeke- Taliban Pakistan
(TTP). Ia beberapa kali menawarkan negosiasi, tetapi selalu gagal karena
dinodai serangan milisi. Tawaran damai pada Februari lalu juga gagal
dilaksanakan.
Setiap serangan Taliban, yang diikuti aksi balasan oleh militer, mematahkan
rencana Sharif untuk menarik lebih banyak investor asing. Padahal, ia yakin,
investasi asing dapat membangkitkan dan menggairahkan kembali
pertumbuhan ekonomi nasional.
Serangan terbaru Taliban kali ini terjadi setelah 10 milisi berseragam tentara
masuk ke Bandar Udara Internasional Jinnah, Karachi, Minggu (8/6) pukul
23.00 waktu setempat. Mereka masuk ke terminal lama yang biasa digunakan
untuk pesawat carter dan penerbagan eksekutif.
Para penyerang ini masuk dengan memberondongkan senapan serbu, granat,

dan roket peluncur granat. Mereka memb*n*h 18 orang seketika. Dokter
Seemi Jamali dari Rumah Sakit Jinnah mengatakan, 11 di antaranya persoalan
keamanan bandara. Sebanyak 26 orang lainnya terluka.
Pertempuran dengan aparat keamanan berlangsung 12 jam dan berakhir Senin

pagi setelah 10 milisi tewas. Beberapa milisi mati tertembak, tiga lainnya
yang memakai rompi b*m bunuh diri meledakkan dirinya.
Namun, wartawan yang berada di lokasi kejadian pada Senin pagi

menjelaskan, meski tentara menyatakan bandara aman, masih terdengar suara
tembakan. serangan berakhir dan kami telah membersihkan area ini dari
semua milisi, kata juru bicara pasukan paramiliter, Sibtain Rizvi.
Para ter*ris masuk terminal dalam dua kelompok. Mereka itu orang asing.
Beberapa seperti dari Uzbekistan, kata Rizwan Akhtar, komando pasukan
paramiliter setempat.
Juru bicara maskapai Internasional Pakistan, Mashoor Tajwar, mengatakan,

tidak ada pesawat yang rusak. Tidak ada satupun penumpang yang terjebak di
dalam gedung. Kami mengalihkan semua penerbangan ke Lahore dan
Nawabshah, katanya.
Serangan awal
Otoritas Penerbangan Sipil Pakistan mengatakan, penerbangan di Karachi
akan normal kembali, Senin sore. Namun, penyerangan Taliban ke bandara
tersibuk di Pakistan itu menimbulkan keraguan tentang keamanan instalasi
terpenting di negara tersebut.
Pihak TTP mengatakan, serangan ke bandara Jinnah adalah aksi balas dendam
atas kematian pemimpin mereka, Hakimullah Meshud. Ia tewas akibat
serangan pesawat nirawak AS pada November tahun lalu.
Juru bicara TTP, Shahidullah Shahid, menolak tawaran terbaru pemerintahan

Pakistan untuk perundingan damai babak baru. Pakistan telah memakai
perundingan damai hanya sebagai alat perang, katanya.
Shahid mengatakan, serangan ini adalah awal dari serangkaian serangan

lainnya. Serangan terbaru itu untuk membalas kematian seorang (Meshud)
saja. TTP belum melakukan serangan untuk membalas kematian ratusan
perempuan dan anak di wilayah kesukuan mereka.
(AFP/AP/REUTERS/CAL)
3. Sumber Dokter Seemi Jamali dari Rumah Sakit Jinnah
berita Rizwan Akhtar, komando pasukan paramiliter setempat.
Juru bicara maskapai Internasional Pakistan, Mashoor Tajwar
Wartawan yang berada di lokasi kejadian
Juru bicara pasukan paramiliter, Sibtain Rizvi
Rizwan Akhtar, komando pasukan paramiliter setempat.
Otoritas Penerbangan Sipil Pakistan
Juru bicara TTP, Shahidullah Shahid,
Berdasarkan isi teks Prospek Perundingan Buyar, tentukan pernyataan di bawah ini dengan
benar (B), salah (S), atau tidak terbukti benar salahnya (TT) dengan membubuhkan tanda
centang () pada kolom yang tersedia.
No. Pernyataan B S TT
1. Prospek perundingan damai antara Taliban dan pemerintahan Perdana Menteri - -
Pakistan Nawaz Sharif buyar lagi setelah milisi Taliban menyerang Bandar
Udara Internasional Jinnah di Karachi, Senin (9/6).
2. Sedikitnya 28 orang tewas dalam serangan itu. - -
3. Upaya negosiasi damai yang digagas Sharif untuk mengakhiri kekerasan - -
panjang di negara itu pun dipastikan tidak terhambat.
4. Sharif, PM ke-19 Pakistan yang berkuasa sejak Juni 2013, telah berulang kali - -
merancang peta jalan damai dengan kelompok Teh-reek-e-Taliban Pakistan
(TTP).
5. Ia beberapa kali menawarkan negosiasi, tetapi selalu gagal karena dinodai - -
serangan pember*ntak.
6. Setiap serangan Taliban, yang diikuti aksi balasan oleh militer, mematahkan - -
rencana Sharif untuk menolak lebih banyak investor asing.
7. Serangan terbaru Taliban kali ini terjadi setelah 100 milisi berseragam tentara - -
22.00 waktu setempat.
8. Pertempuran dengan aparat keamanan berlangsung 12 jam dan berakhir Senin - -
pagi setelah 10 milisi tewas.
9. Para ter*ris yang masuk terminal berasal dari Uzbekistan. - -
10. Penyerangan Taliban ke bandara tersibuk di Pakistan itu menimbulkan - -
keraguan tentang keamanan instalasi terpenting di negara tersebut.
Berdasarkan hasil dari tiga identifikasi pada soal nomor (4) tersebut, buatlah teks berita
sederhana dengan struktur orientasi^peristiwa^sumber berita.
1. Orientasi Prospek perundingan damai antara Taliban dan pemerintahan Perdana
Menteri Pakistan Nawaz Sharif buyar lagi setelah milisi Taliban menyerang
Bandar Udara Internasional Jinnah di Karachi, Senin (9/6). Sedikitnya 28
orang tewas dalam serangan itu. Upaya negosiasi damai yang digagas Sharif
untuk mengakhiri kekerasan panjang di negara itu pun dipastikan terhambat.
2. Peristiwa Sharif, PM ke-18 Pakistan yang berkuasa sejak Juni 2013, telah berulang kali
merancang peta jalan damai dengan kelompok Teh-reek-e-Taliban Pakistan
(TTP). Ia beberapa kali menawarkan negosiasi, tetapi selalu gagal karena
dinodai serangan pember*ntak.
Setiap serangan Taliban, yang diikuti aksi balasan oleh militer, mematahkan
rencana Sharif untuk menarik lebih banyak investor asing.
Serangan terbaru Taliban kali ini terjadi setelah 10 milisi berseragam tentara
22.00 waktu setempat.
Pertempuran dengan aparat keamanan berlangsung 12 jam dan berakhir

Senin pagi setelah 10 milisi tewas.
Rizwan Akhtar, komando pasukan paramiliter setempat mengatakan para

ter*ris yang masuk terminal diperkirakan berasal dari Uzbekistan.
Penyerangan Taliban ke bandara tersibuk di Pakistan itu menimbulkan

keraguan tentang keamanan instalasi terpenting di negara tersebut.
3. Sumber Rizwan Akhtar, komando pasukan paramiliter setempat.
berita Nawaz Sharif PM Pakistan
Tugas 3
Memproduksi Teks Berita
Langkah-langkah Memproduksi Teks Berita

Untuk dapat memproduksi teks berita ada beberapa langkah yang dapat dilakukan. Langkah
pertama adalah menemukan peristiwa atau kejadian. Peristiwa-peristiwa yang akan dijadikan
berita merupakan peristiwa yang aktual. Jika tidak ada peristiwa seperti bencana alam,
kebakaran, dan kejadian mendadak lainnya, pencari berita perlu mencari dan menangkap
kegiatan-kegiatan unik yang sering muncul di masyarakat.
Langkah kedua adalah mencari sumber berita. Sumber berita diperlukan agar isi berita yang
akan disampaikan lebih akurat, penulis berita harus dapat menemukan tokoh yang mampu
memberikan informasi secara tepat peristiwa yang akan diberitakan. Sebagai contoh untuk
mendapatkan informasi mengenai Piala Dunia, penulis dapat mewawancarai pengamat sepak
bola maupun para penggemar sepak bola.
Langkah ketiga adalah melakukan wawancara. Wawancara dilakukan penulis berita untuk
memperoleh fakta tentang suatu kejadian, data, atau proses kejadian. Catatlah hal-hal penting
hasil wawancara. Selama proses pencarian informasi, penulis dapat dipandu dengan
pertanyaan apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, bagaimana proses terjadinya peristiwa.
Langkah keempat adalah penyusunan berita Penyusunan berita pada hakikatnya harus
menggunakan bahasa yang singkat dan jelas. Berikut ini contoh teks Berita tentang Piala
Dunia 2014 di Brazil.
Piala Dunia 2014 Brazil

1. Orientasi Setiap empat tahun sekali diselenggarakan ajang kompetisi Piala Dunia yang
lokasinya selalu berpindah dari satu negara ke negara lainnya. Dalam setiap
turnamen terdapat 32 tim yang berkompetisi.
2. Peristiwa "Piala dunia pertama kali dilaksanakan di Uruguay pada tahun 1930. Piala
Dunia FIFA 2014 adalah Piala Dunia FIFA ke-20, turnamen sepak bola
internasional yang diadakan pada tahun 2014 di Brasil" kata wartawan
senior Ian Situmorang.
"Inilah kedua kalinya Brasil menyelenggarakan turnamen Piala Dunia,

sebelumnya Brazil pernah menjadi tuan rumah Piala Dunia tahun 1950"
lanjut dia, Brasil menjadi negara kelima yang pernah menyelenggarai Piala
Dunia FIFA lebih dari satu kali, setelah Meksiko, Italia, Perancis, dan
Jerman. Turnamen ini juga merupakan Piala Dunia FIFA pertama yang
diselenggarakan di Amerika Selatan sejak Argentina 1978. Sebelumnya tidak
ada negara Amerika Selatan yang menyelenggarakan Piala Dunia FIFA lebih
dari satu kali.
Pada Piala Dunia 2014 tim sepak bola nasional dari 31 negara telah lolos
melalui persaingan kualifikasi yang dimulai pada bulan Juni 2011 untuk ikut
berpartisipasi dengan negara tuan rumah Brasil di saat final turnamen.
Sementara di tempat yang berbeda dalam sebuah acara nonton bareng

Drawing Piala Dunia beberapa wartawan bola tampak hadir. "Pembagian
grup Piala Dunia 2014 sejumlah negara unggulan menempati 'grup neraka',
seperti di Grup D yang dihuni Uruguay, Kosta Rika, Inggris, dan Italia" kata
wartawan Warta Kota Hendry Ch Bangun,
"Piala Dunia 2014 sebanyak 64 pertandingan akan dimainkan di dua belas

kota di Brazil baik stadion baru atau yang dibangun ulang, dengan turnamen
yang dimulai dengan babak penyisihan grup. Untuk pertama kalinya di
putaran final Piala Dunia, pertandingan akan dilangsungkan menggunakan
teknologi garis gawang" kata komentator bola M.Kusnaeni menimpali
rekannya.
Teknologi garis gawang (Inggris: goal-line technology disingkat GLT)
merupakan salah satu cara yang digunakan untuk menentukan bilamana bola
telah sepenuhnya melewati garis gawang dengan bantuan berbagai perangkat
elektronik dan pada saat yang sama membantu wasit dalam menyatakan
sebuah gol telah terjadi atau tidak.
Pengundian babak kualifikasi Piala Dunia FIFA 2014 berlangsung di Marina

da Glria di Rio de Janeiro pada tanggal 30 Juli 2011. Selaku tuan rumah
penyelenggara, Brasil melaju ke putaran final secara otomatis.
203 dari 208 Tim nasional FIFA ikut serta dalam tahap kualifikasi, yang
dimulai pada 15 Juni 2011 dan berakhir pada 20 November 2013. 24 dari 32
kualifikasi, juga lolos di turnamen sebelumnya. Untuk Wilayah OFC tidak
memiliki perwakilan di Final Piala Dunia untuk pertama kalinya sejak tahun
2002.
Pada Piala Dunia 2014 FIFA memutuskan untuk mendistribusikan tempat di

putaran final sebagai berikut : Eropa (UEFA) - 13 tempat, Asia (AFC) - 4
atau 5 tempat, Africa (CAF) - 5 tempat, Amerika Utara dan Tengah, Karibia
(CONCACAF) - 3 atau 4 tempat, Amerika Selatan (CONMEBOL) - 4 atau 5
tempat (+ Brasil yang terkualifikasi secara otomatis sebagai tuan rumah, total
menjadi 6 tempat), dan Oseania (OFC) - 0 atau 1 tempat
Pada piala Dunia 2014, Spanyol yang merupakan juara bertahan, setelah
mengalahkan Belanda 10 pada Final Piala Dunia 2010 juga harus mengikuti
kualifikasi. Piala Dunia FIFA 2014, dengan satu tempat dialokasikan untuk
tuan rumah, Brasil. Enam konfederasi FIFA mendapat pembagian jatah
untuk 31 tempat tersisa. Juara bertahan, Spanyol tidak lolos otomatis.
Di Indonesia, Piala Dunia FIFA 2014 Brazil disiarkan langsung oleh ANTV,
tvOne, viva+, dan K-vision.
3. Sumber Wartawan senior Ian Situmorang
berita Komentator bola M Kusnaeni
Wartawan Warta Kota Hendry Ch Bangun.
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Berita
Tugas 1
Menyunting dan Mengabstraksi Teks Berita
1) Coba kalian cari berita di koran mengenai berita terduga dan berita tak terduga. Bacalah
berita tersebut dengan saksama dan klasifikasikan ke dalam dua jenis berita: berita terduga
dan berita tak terduga.
Pidato Kemerdekaan RI, Jokowi Ajak Warga Pantang Menyerah
Joko Widodo (Liputan6.com/Herman Zakharia)

Liputan6.com, Jakarta - Gubernur DKI Jakarta Joko Widodo menjadi inspektur upacara
memperingati Hari Kemerdekaan yang ke-69 Republik Indonesia di lapangan Silang
Monumen Nasional (Monas). Dalam amanatnya, Jokowi menyampaikan bahwa tema
peringatan hari kemerdekaan kali ini berkaitan dengan pesta Demokrasi, yaitu pemilu
legislatif dan pemilu presiden 2014.
"Tema peringatan ulang tahun kemerdekaan ini adalah dengan semangat proklamasi kita
dukung suksesi pemilu demi kelanjutan Indonesia yang maju dan sejahtera," ujar Jokowi
dalam pidatonya selaku inspektur upacara, Minggu (17/8/2014).
Menurut Jokowi, pelaksanaan pemilu yang akan menghasilkan suksesi kepemimpinan

tersebut akan berdampak pada pembangunan ekonomi, sosial dan bidang-bidang lainnya.
Karena itu, ia meminta agar seluruh warga Jakarta turut menyukseskan prosesi pilpres 2014
sebagai bagian dari proses transisi demokrasi di Indonesia.
"15 tahun memasuki era reformasi, kita kini memantapkan transisi demokrasi, telah banyak
kemajuan, tapi proses ini belum selesai, sehingga kita harus terus memantapkan transisi
demokrasi dan ini harus terus kita sempurnakan," kata Jokowi.
Selain itu, Jokowi juga mengucapkan terimakasih kepada warga Jakarta yang telah turut
mensukseskan prosesi pilpres yang ditunjukkan dengan tingginya tingkat partisipasi warga
Jakarta yang hadir di tempat pemungutan suara (TPS) untuk menggunakan hak pilihnya.
"Hak pilih warga DKI Jakarta dalam pemilu tahun ini mencapai 72 persen. Atas pencapaian
itu pemerintah DKI Jakarta mengucapkan terima kasih kepada warga Jakarta yang
memberikan kontribusi dalam pemilu, sehingga pemilu kita tahun ini diselenggarakan dalam
keadaan aman," ucap Jokowi.
"Saya ucapkan selamat merayakan ulang tahun kemerdekaan RI. Semoga Tuhan Yang Maha
Esa memberikan kekuatan lahir batin untuk membangun RI dan membangun Jakarta yang
kita cintai bersama," lanjutnya.
Jokowi pun tak lupa berpesan, di hari ulang tahun kemerdekaan RI yang ke 69 ini, agar warga
Jakarta terus mengenang jasa pahlawan dan melanjutkan perjuangan dengan menanamkan
jiwa patriot para pejuang dalam diri masing-masing untuk selalu pantang menyerah dalam
membangun bangsa.
"Merdeka! Hikmah terbesar adalah melestarikan nilai perjuangan untuk membangun bangsa
yang sejahtera. Dengan semangat partiotisme kita akan maju pantang menyerah," tutup
Jokowi.
(Sumber: Liputan6,17 Agustus 2014)
Berita Tak Terduga
Sopir Lamborghini Tabrak Motor di Kelapa Gading Jadi Tersangka
Liputan6.com, Jakarta - Polisi menetapkan pengemudi mobil mewah Lamborghini berpelat

nomor B 8 RBY berinisial Roby, sebelumnya ditulis Lies, sebagai tersangka kecelakaan lalu
lintas yang terjadi di Jalan Boulevard Barat Kelapa Gading, Jakarta Utara pada Minggu 6
September 2015. Kabid Humas Polda Metro Jaya Kombes Mohammad Iqbal mengatakan,
polisi memiliki cukup alat bukti untuk menjerat Roby ke dalam proses penyidikan.
"Banyak sekali pelanggarannya. Sebagai pengemudi, tersangka mengemudikan kendaraan

bermotor dengan mengakibatkan orang lain luka berat (pengemudi motor Endah)," ujar Iqbal
di Mapolda Metro Jaya, Jakarta, Senin (7/9/2015).
Iqbal mengatakan, Roby tidak hanya menabrak Endah. Menurut keterangan saksi dan
pengakuan Roby, ia juga menabrak sebuah mobil Avanza sebelum menabrak motor Endah.
"Pertama, kendaraan tersebut menabrak 1 mobil berjenis Avanza, dari keterangan saksi dan
tersangka juga," kata Iqbal.
Kemudian, tersangka Roby juga tidak dapat menunjukkan surat-surat resmi kendaraan
kepada petugas hingga hari ini. Bahkan terbukti menggunakan pelat nomor kendaraan palsu.
"Sampai saat ini tersangka pengemudi Lamborghini tersebut tidak dapat menunjukkan surat-
surat resmi. Bahkan nomor polisi yang digunakan pada kendaraan yang bersangkutan palsu,"
ungkap Iqbal.
Mobil Lamborghini yang bertabrakan dengan sepeda motor di Jalan Boulevard Barat, Kelapa
Gading, Jakarta Utara. (www.twitter.com/@TMCPoldaMetro)
Iqbal mengatakan, akibat perbuatannya, Roby dijerat dengan Pasal 310 Undang-undang
Nomor 22 Tahun 2009 Tentang Lalu Lintas dengan ancaman pidana lebih dari 5 tahun.
"Alasannya karena mengakibatkan orang lain luka berat. Nanti akan kita cek lokasi dan alat
bukti, apakah dikenakan pasal lain nantinya," tandas Iqbal.
Kecelakaan itu terjadi di Jalan Boulevard Barat, Kelapa Gading, Jakarta Utara. Kala itu,
Roby yang sedang memacu kencang mobilnya justru tidak bisa mengendalikan kemudi saat
akan berbelok ke kiri.
Dari arah kiri, muncul sepeda motor yang dikendarai Endah. Tabrakan pun terjadi. Tidak
hanya menabrak Endah, Roby yang tak dapat mengendalikan Lamborghini lalu menabrak
Tugu SMR yang berada tidak jauh dari lokasi. Akibatnya, bagian depan mobil rusak parah.
Warga lalu membantu Endah dan membawa ke RS Mitra Kelapa Gading untuk mendapat
perawatan. Endah mengalami luka parah di bagian kepala.
(Sumber : Liputan6, 07 September 2015)
2) Pada Tugas 3 Kegiatan 2 soal nomor (4), kalian telah melakukan proses penyuntingan teks.
Untuk menghasilkan teks yang baik kalian perlu menyunting ejaan, diksi, dan kalimat di
dalam teks. Agar kalian lebih memahami proses penyuntingan, bacalah dengan teliti teks
Pelajaran Berbahaya dari Gaza berikut ini.
Pelajaran Berbahaya dari Gaza
Hamas menerbitkan buku teks tentang sejarah Palestina yang menafikan Negara Israel.
Berpotensi menyulut konflik antarfaksi.
Di salah satu kelas di sebuah sekolah menegah di Gaza, Palestina, seorang guru mengisahkan
bangsa Arab yang memboikot bisnis Yahudi pada 1929. Sang guru kemudian bertanya
kepada sekitar 40 siswa apakah mungkin dewasa ini orang-orang Palestina bersedia
memboikot produk Israel. Semua siswa langsung menjawab,ya!
Pemandangan semacam itu kini dapat dijumpai sedikitnya dua kali dalam sepekan di kelas-
kelas sekolah menengah di Gaza. Gerakan Hamas, yang menguasai jalur Gaza sejak 2007,
secara intensif menebar benih perlawanan Palestina terhadap Israel melalui
pendidikan.
Selasa pekan lalu, pemerintah Hamas menyatakan telah menambahkan mata pelajaran khusus
ke kurikulum untuk memupuk perlawanan terhadap Israel. Mata pelajaran itu diajarkan di
semua sekolah di Gaza. Untuk memperkuat hak-hak warga Palestina dan menambah
pelajaran tentang hak asasi manusia, kata Menteri
Pendidikan Gaza Muetassem al-Minaui.
Hamas telah menerbitkan buku teks pelajaran baru yang berisimateri perlawanan terhadap
Israel. Sampul buku itu bergambar masjid Al-Aqsa di Yerusalem dan Gua Para Leluhur di
Hebron dua situs lokasi bentrokan antara umat Islam dan Yahudi.
Buku yang berisi politik dan sejarah Palestina ini secara tegas tidak mengakui negara Israel.
Pendiri Hamas, Ahmed Yasin, dalam buku ini disejajarkan dengan pahlawan nasional Yasser
Arafat. Sejarah mutakhir juga dicantumkan, seperti serangan militer Israel ke jalur Gaza pada
musim dingin 2008-2009 dan November 2012.
Materi pelajaran dilengkapi foto-foto warga Palestina yang tewas serta berbagai bangunan
yang hancur akibat serangan Israel. Semua wilayah Palestina, dari Laut Mediterania sampai
Sungai Yordan, adalah milik kita,demikian salah satu isi buku itu. Materi pelajaran baru ini
hanya diajarkan di sekolah milik pemerintah Hamas, tidak di sekolah milik Perserikatan
Bangsa-Bangsa. Materinya merujuk pada kurikulum otoritas Palestina.
Di seluruh Gaza tercatat ada 463 ribu pelajar. PBB mengelola sekitar 250 sekolah untuk kelas
1-9. Sedangkan Hamas menjalankan 400 sekolah, termasuk 46 sekolah swasta. Sebelumnya,
Hamas sudah menyiapkan materi pelajaran militer dengan fokus perlawanan terhadap Israel.
Upaya edukasi perlawanan melalui buku ini dinilai sangat efektif. Sebab, menurut Daniel
Bar-Tal, seorang professor di Tel Aviv University, ketika seorang pemimpin berpidato, tak
ada jaminan semua orang mendengarkan. Sebuah buku teks pelajaran pasti diserap siswa. Ini
adalah kartu terkuat, kata Bar-Tal, koordinator tim peneliti buku teks Israel dan Palestina.
Khalayak yang menjadi target buku ini juga luas. Seiring dengan rencana pengajaran, buku
ini bakal menjangkau sedikitnya 55 ribu siswa di kelas 8, 9, dan 10. Sebagian besar siswa
menyambut hangat buku pelajaran itu. Ahmed Mohamed, 15 tahun, misalnya, mengaku
bersemangat mempelajarai sejarah Palestina, bukan sejarah Mesir atau Yordania.
Sebelumnya, Palestina yang saya tahu hanya Gaza dan Tepi Barat. ujarnya.
Tapi ada pula yang kritis. Anound Ali, siswa kelas 10 di sebuah sekolah di Gaza, merasa
prihatin karena buku itu bisa memecah belah Palestina. Materi pelajaran yang militan ini
dikhawatirkan memperuncing persaingan antarfaksi di Palestina, antara Hamas di jalur Gaza
dan Fatah di Tepi Barat.
Di tataran bawah, konflik antarfaksi ini dikhawatirkan menganggu kekompakan 1,7 juta
warga Palestina di jalur Gaza dan 2,5 juta warga di Tepi Barat. Buku pelajaran sekolah
adalah hal terakhir yang mempersatukan kita di Tepi Barat, sekarang kita mempelajari
sesuatu yang berbeda, kata Ali.
Apa pun alasannya, Israel dibuat gerah oleh aksi gerilya Hamas ini. Palestina telah
mengembangkan sesuatu sistem penipuan, kata Yosef Kuperwasser, pejabat senior Israel.
(Sumber: Tempo, 11 November 2013, halaman 112)
3) Suntinglah teks Pelajaran Berbahaya dari Gaza itu.
Pelajaran Berbahaya dari Gaza

Hamas menerbitkan buku teks tentang sejarah Palestina yang menafikan Negara
Israel. Berpotensi menyulut konflik antarfaksi.
Seorang guru menceritakan bangsa Arab yang menolak bisnis Yahudi pada 1929.
Sang guru kemudian bertanya kepada sekitar 40 siswa di salah satu kelas di sebuah sekolah
menengah di Gaza, Palestina, apakah mungkin dewasa ini orang-orang Palestina bersedia
menolak produk Israel. Semua siswa serentak menjawab,ya!
Gerakan Hamas, yang menguasai jalur Gaza sejak 2007, secara intensif menebar
benih perlawanan Palestina terhadap Israel melalui pendidikan.
Selasa pekan lalu, pemerintah Hamas menyatakan telah menambahkan mata pelajaran
khusus ke kurikulum untuk memupuk perlawanan terhadap Israel. Untuk memperkuat hak-
hak warga Palestina dan menambah pelajaran tentang hak asasi manusia, kata Menteri
Pendidikan Gaza Muetassem al-Minaui.
Hamas telah menerbitkan buku teks pelajaran baru yang berisi materi perlawanan
terhadap Israel dengan sampul buku bergambar masjid Al-Aqsa di Yerusalem dan Gua Para
Leluhur di Hebron.
Buku ini secara tegas tidak mengakui negara Israel. Pendiri Hamas, Ahmed Yasin,
dalam buku ini disamakan dengan pahlawan nasional Yasser Arafat. Sejarah mutakhir juga
dicantumkan, seperti serangan militer Israel ke jalur Gaza pada musim dingin 2008-2009 dan
November 2012.
1 Materi pelajaran baru ini hanya diajarkan di sekolah milik pemerintah Hamas, tidak di
sekolah milik Perserikatan Bangsa- Bangsa. Materinya merujuk pada kurikulum otoritas
Palestina. PBB mengelola sekitar 250 sekolah untuk kelas 1-9. Sedangkan Hamas
menjalankan 400 sekolah, termasuk 46 sekolah swasta. Sebelumnya, Hamas sudah
menyiapkan materi pelajaran militer dengan fokus perlawanan terhadap Israel.
Upaya perlawanan melalui buku dan pendidikan ini dinilai sangat efektif. Sebab, menurut
Daniel Bar-Tal, seorang professor di Tel Aviv University, ketika seorang pemimpin
berpidato, tak ada jaminan semua orang mendengarkan.
Seiring dengan rencana pengajaran, buku ini bakal menjangkau sedikitnya 55 ribu siswa di
kelas 8, 9, dan 10. Sebagian besar siswa menyambut hangat buku pelajaran itu.
Tapi ada pula yang kritis. Anound Ali, siswa kelas 10 di sebuah sekolah di Gaza, merasa
prihatin karena buku itu bisa memecah belah Palestina yang dikhawatirkan memperuncing
persaingan antarfaksi di Palestina, antara Hamas di jalur Gaza dan Fatah di Tepi Barat.
Apa pun alasannya, Israel dibuat gerah oleh aksi gerilya Hamas ini. Palestina telah
mengembangkan sesuatu sistem penipuan, kata Yosef Kuperwasser, pejabat senior Israel.
(Sumber: Tempo, 11 November 2013, halaman 112)
4) Bacalah Teks NASA Ikut Cari MH370 ini dengan cermat.
NASA Ikut Cari MH370
Kuala Lumpur Badan Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat (NASA)

bergabung dalam operasi pencarian pesawat Malaysia AirlinesMH370 yang hilang Sabtu
(8/3).
Sementara, area pencarian pesawat yang memuat 239 penumpang itu, Jumat (14/3),
diperluas ke Samudera Hindia. Juru Bicara NASA Allard Beutel mengatakan Badan
Antariksa Amerika tersebut akan mengkaji strategi yang akan dilakukan untuk diterapkan
pada proses pencarian dengan melibatkan 25.000 sukarelawan secara online.
Salah satunya adalah mencari pesawat dengan temuan gambar dari satelit dan kamera
yang ada di stasiun luar angkasa Internasional, yang dapat mengidentifikasi objek yang lebih
besar dari 30 meter. Sebelumnya, satelit China menangkap tiga objek yang diduga dari
pesawat yang hilang itu.
Kegiatan yang bisa ditangkap oleh kamera menggunakan aset berbasis ruang, seperti
bumiObserving-1 (EO-1) satelit dan kamera ISERV di Stasiun Antariksa Internasional.
Resolosi gambar dari instrumen ini dapat digunakan untuk mengidentifikasi objek dari
sekitar 98 kaki (30 meter) atau lebih besar ,ujarnya.
NASA juga akan mengirim data ke Geological Surveys Earth Resources
Observations and Science Hazard Data Distribution System, yang telah membantu
penanganan bencana internasional, seperti banjir yang baru-baru ini melanda Inggris.
Pada Jumat, Pemerintah Malaysia memastikan area operasi pencarian pesawat
Malaysia Airlines yang hilang kini diperluas hingga ke Samudera Hindia. Pesawat itu masih
hilang dan area pencarian diperluas, kata Menteri Transportasi Hishammudin Hussein.
Bersama dengan rekan-rekan internasional kami, kini pencarian dilakukan lebih ke
timur dari Laut China Selatan dan ke Samudra Hindia, tambah dia.1
Sementara, berbagai analisis dan temuan sejumlah media soal nasib pesawat Malaysia
Airlines MH370 terus bermunculan. Salah satuyang menguat adalah isu pembajakan.
Hishammudin menyebut semua kemungkinan terbuka, termasuk pembajakan. Semua
kemungkinan tidak diabaikan, semua diselidiki, kata dia. Sejauh ini, dia mengaku
transponder pesawat memang tidak mengeluarkan sinyal.
Sejumlah laporan media menulis, ada pesawat terbang hingga Kepulauan Andaman,
Samudra Hindia. Ini mengindikasikan pesawat diterbangkan oleh seseorang yang memiliki
kemampuan penerbangan mumpuni.
(Solopos, Sabtu Pon, 15 Maret 2014, hala
5) Buatlah abstraksi (ringkasan) teks NASA Ikut Cari MH370 di atas.
NASA Ikut Cari MH370

Kuala Lumpur NASA bergabung dalam pencarian Malaysia Airlines MH370, Sabtu (8/3).
Jumat (14/3), area pencarian pesawat 239 penumpang, diperluas ke Samudera Hindia. Allard
Beutel mengatakan NASA mengkaji strategi yang akan diterapkan pada pencarian yang
melibatkan 25.000 sukarelawan online. Salah satunya temuan gambar dari satelit dan kamera
di stasiun luar angkasa Internasional, yang mengidentifikasi objek lebih besar dari 30 meter.
Sebelumnya, satelit China menangkap tiga objek yang diduga pesawat MH370.
Kegiatan yang bisa ditangkap, seperti bumiObserving-1 (EO-1) satelit dan kamera ISERV di
Stasiun Antariksa Internasional. Resolosi gambar dari instrumen ini untuk mengidentifikasi
objek dari 98 kaki (30 meter) atau lebih besar ,ujarnya. NASA juga mengirim data ke
Geological Surveys Earth Resources Observations and Science Hazard Data Distribution
System.
Jumat, Pemerintah Malaysia memastikan area operasi pencarian MH370 diperluas hingga ke
Samudera Hindia. Pesawat masih hilang dan area pencarian diperluas, kata Menteri
Transportasi Hishammudin Hussein. Bersama dengan rekan-rekan internasional, kini
pencarian dilakukan lebih ke timur dari Laut China Selatan dan ke Samudra Hindia,
tambahnya.
Berbagai analisis dan temuan media soal nasib MH370 terus bermunculan. Salah satu yang
menguat adalah isu pembajakan. Hishammudin menyebut semua kemungkinan terbuka,
termasuk pembajakan. Semua kemungkinan tidak diabaikan, semua diselidiki, katanya.
Sejauh ini, transponder pesawat memang tidak mengeluarkan sinyal.
Sejumlah laporan media menulis, ada pesawat terbang hingga Kepulauan Andaman, Samudra
Hindia. Ini mengindikasikan pesawat diterbangkan oleh seseorang yang memiliki
kemampuan penerbangan mumpuni.
(Solopos, Sabtu Pon, 15 Maret 2014, halaman 5)
Tugas 2
Memproduksi Teks Berita Secara Mandiri
Setelah mengabstraksi teks NASA Ikut Cari MH370 NASA Ikut Cari MH370 pada
tugas sebelum ini, tugas kalian berikutnya adalah membuat teks berita tentang peristiwa
sosial dengan tema Teknologi Tepat Guna. Untuk memudahkan penulisan, kalian bisa
mencari sumber bahan tulisan di perpustakaan, media massa, internet, observasi di lapangan,
dan/atau wawancara dengan narasumber. Catatlah semua data yang diperoleh, baik catatan
kepustakaan, catatan lapangan, dan/atau hasil wawancara, kemudian ditulis menjadi sebuah
teks berita yang utuh secara mandiri.
1) Kalian bisa memulainya dengan membuat struktur yang sesuai.

Struktur tersebut harus berisi orientasi^ peristiwa^sumber berita.
No. STRUKTUR KALIMAT

1 Orientasi Jakarta, 17/9 (ANTARA) - Badan Penelitian dan Pengembangan
Kelautan dan Perikanan (Balitbang KP), terus mengembangkan
teknologi tepat guna demi kepentingan masyarakat pesisir. Beberapa
hasil riset dan penelitian badan litbang di bawah Kementerian
Kelautan dan Perikanan (KKP), telah diaplikasikan di beberapa daerah
pesisir di Indonesia. Demikian disampaikan Pelaksana Tugas Kepala
Badan Litbang Kelautan dan Perikanan, Ahmad Poernomo, di Jakarta,
Selasa (17/09).
2 Peristiwa Menurut Ahmad Poernomo, sejumlah teknologi kelautan dan

perikanan telah diaplikasikan untuk mendukung kegiatan nelayan,
pembudidaya perikanan, dan masyarakat pesisir lainnya. Di antaranya,
teknologi Zero Water Discharge (ZWD) yang merupakan teknologi
pengolahan air yang dimanfaatkan untuk budidaya. Kemudian ada
teknologi Ice maker yang merupakan teknologi penyedia es Kristal
untuk masyarakat pesisir. Selanjutnya, Balitbang KP juga telah
mengembangkan teknologi pemurnian garam sederhana produksi
Puslitbang Sumberdaya Laut dan Pesisir-Balitbang KP bekerja sama
dengan Universitas Hang Tuah Surabaya. Teknologi pemurnian garam
ini telah berhasil mendongkrak nilai tambah garam, terutama kualitas
garam jauh lebih baik dibanding kualitas produksi garam selama ini.
3 Peristiwa Alat pemurnian garam tersebut telah diterapkan sejak 2009 sebagai
Iptek untuk masyarakat atau lebih dikenal sebagai Iptekmas garam.
Balitbang terus mengembangkannya di 18 lokasi kelompok penerima
tersebar di Indramayu, Cirebon, Pati, Rembang, Tuban, Lamongan,
Gresik, Surabaya, Sampang, Pamekasan, dan Sumenep. Pada 2012,
paket teknologi pemurnian garam telah mengalami penyempurnaan.
Alat ini mampu meningkatkan tingkat kemurnian rata-rata kandungan
NaCl 88% garam krosok menjadi garam halus dengan kandungan
NaCl lebih dari 94% atau mendekati kemurnian garam industri. Alat
ini secara langsung akan mendukung upaya pemerintah melalui
Program Pemberdayaan Usaha Garam Rakyat (PUGAR) yang
diinisiasi KKP sejak 2010 untuk mencapai swasembada garam
rakyat, katanya.
4 Sumber Berita Teknologi Tepat Guna
Teknologi yang dikembangkan KKP tetap disesuaikan dengan

kebutuhan nelayan dan masyarakat pesisir pada umumnya. Iced Maker
misalnya, saat ini teknologi ice maker sudah dimanfaatkan oleh
nelayan dan masyarakat pesisir di beberapa daerah. Spesifikasi
teknologi ice maker yang diaplikasikan, dapat memproduksi es kristal
per 30 menit dengan hasil produksi sekitar 10 kg. Produksi es kristal
membutuhkan alat seperti pompa, filter I (pasir dan mangan), filter II
(karbon aktif), tower (penampung) air, dan mesin ice maker.
Komponen di atas merupakan alat pendukung untuk mensuplai air
bersih ke alat ice maker yang merupakan proses akhir dari teknologi
tersebut sehingga menghasilkan es kristal. Teknologi ice maker
sangat membantu nelayan bahkan pedagang es yang selama ini harus
menempuh jarak cukup jauh untuk mendapatkan es, ujarnya.
Kedua, teknologi Zero Water Discharge (ZWD) yang mempunyai

banyak keunggulan. Di antaranya, dapat meminimalisasi penggunaan
air tawar, optimalisasi lahan sempit, menjaga kondisi sistem yang
stabil, produktivitas yang tinggi serta merupakan mitigasi kerusakan
lingkungan hidup. Teknologi ini sangat cocok untuk daerah yang
mempunyai ketersediaan air tawar yang terbatas. Konsep ZWD dapat
meningkatkan produktivitas panen setiap periode. Dalam
penerapannya, teknologi ini sudah diaplikasikan dan dirasakan
manfaatnya untuk budidaya udang galah di Pamarican, Ciamis.
Menurut pembudidaya, teknologi ZWD mendukung produktivitas
panen. Di mana, per periode panen yaitu 25 % pada panen pertama
dan panen selanjutnya meningkat menjadi 37% dan 50%.
Ketiga, test kits Antilin. Yakni berupa alat penguji cepat (test kits)
untuk menguji residu formalin pada bahan (ikan) secara kualitatif
menggunakan larutan campuran pararosanilin dengan sulfit jenuh
pada suasana asam. Test kits ini dibuat praktis dan mudah digunakan
untuk menguji residu formalin pada bahan padat maupun cair dengan
batas deteksi minimal 2 ppm hanya dengan mengamati perubahan
warna pada larutan pengujinya. Test kit ini dihasilkan Balitbang KP
sudah cukup lama. Antilin mampu mendeteksi adanya penggunaan
bahan berbahaya formalin pada makanan sehingga memungkinkan
bagi peningkatan kinerja pengawasan tetapi juga dapat meningkatkan
kepercayaan konsumen. Selain itu sudah cukup banyak hasil litbang
KP yang dirasakan manfaatnya secara langsung oleh masyarakat,
ungkapnya.
(Sumber : http://www.antaranews.com/berita/396058/teknologi-tepat-
guna-untuk-masyarakat-pesisir )
(2) Setelah mengisi bagian yang rumpang pada soal nomor (1), kalian bisa
memasukkannya ke dalam kerangka teks berikut.
Teknologi Tepat Guna Untuk Masyarakat Pesisir
Jakarta, 17/9 (ANTARA) - Badan Penelitian dan Pengembangan Kelautan dan Perikanan
(Balitbang KP), terus mengembangkan teknologi tepat guna demi kepentingan masyarakat
pesisir. Beberapa hasil riset dan penelitian badan litbang di bawah Kementerian Kelautan dan
Perikanan (KKP), telah diaplikasikan di beberapa daerah pesisir di Indonesia. Demikian
disampaikan Pelaksana Tugas Kepala Badan Litbang Kelautan dan Perikanan, Ahmad
Poernomo, di Jakarta, Selasa (17/09).
Menurut Ahmad Poernomo, sejumlah teknologi kelautan dan perikanan telah

diaplikasikan untuk mendukung kegiatan nelayan, pembudidaya perikanan, dan masyarakat
pesisir lainnya. Di antaranya, teknologi Zero Water Discharge (ZWD) yang merupakan
teknologi pengolahan air yang dimanfaatkan untuk budidaya. Kemudian ada teknologi Ice
maker yang merupakan teknologi penyedia es Kristal untuk masyarakat pesisir. Selanjutnya,
Balitbang KP juga telah mengembangkan teknologi pemurnian garam sederhana produksi
Puslitbang Sumberdaya Laut dan Pesisir-Balitbang KP bekerja sama dengan Universitas
Hang Tuah Surabaya. Teknologi pemurnian garam ini telah berhasil mendongkrak nilai
tambah garam, terutama kualitas garam jauh lebih baik dibanding kualitas produksi garam
selama ini.
Alat pemurnian garam tersebut telah diterapkan sejak 2009 sebagai Iptek untuk
masyarakat atau lebih dikenal sebagai Iptekmas garam. Balitbang terus mengembangkannya
di 18 lokasi kelompok penerima tersebar di Indramayu, Cirebon, Pati, Rembang, Tuban,
Lamongan, Gresik, Surabaya, Sampang, Pamekasan, dan Sumenep. Pada 2012, paket
teknologi pemurnian garam telah mengalami penyempurnaan. Alat ini mampu meningkatkan
tingkat kemurnian rata-rata kandungan NaCl 88% garam krosok menjadi garam halus dengan
kandungan NaCl lebih dari 94% atau mendekati kemurnian garam industri. Alat ini secara
langsung akan mendukung upaya pemerintah melalui Program Pemberdayaan Usaha Garam
Rakyat (PUGAR) yang diinisiasi KKP sejak 2010 untuk mencapai swasembada garam
rakyat, katanya.
Teknologi Tepat Guna
Teknologi yang dikembangkan KKP tetap disesuaikan dengan kebutuhan nelayan dan
masyarakat pesisir pada umumnya. Iced Maker misalnya, saat ini teknologi ice maker sudah
dimanfaatkan oleh nelayan dan masyarakat pesisir di beberapa daerah. Spesifikasi teknologi
ice maker yang diaplikasikan, dapat memproduksi es kristal per 30 menit dengan hasil
produksi sekitar 10 kg. Produksi es kristal membutuhkan alat seperti pompa, filter I (pasir
dan mangan), filter II (karbon aktif), tower (penampung) air, dan mesin ice maker.
Komponen di atas merupakan alat pendukung untuk mensuplai air bersih ke alat ice maker
yang merupakan proses akhir dari teknologi tersebut sehingga menghasilkan es kristal.
Teknologi ice maker sangat membantu nelayan bahkan pedagang es yang selama ini harus
menempuh jarak cukup jauh untuk mendapatkan es, ujarnya.
Kedua, teknologi Zero Water Discharge (ZWD) yang mempunyai banyak keunggulan. Di
antaranya, dapat meminimalisasi penggunaan air tawar, optimalisasi lahan sempit, menjaga
kondisi sistem yang stabil, produktivitas yang tinggi serta merupakan mitigasi kerusakan
lingkungan hidup. Teknologi ini sangat cocok untuk daerah yang mempunyai ketersediaan air
tawar yang terbatas. Konsep ZWD dapat meningkatkan produktivitas panen setiap periode.
Dalam penerapannya, teknologi ini sudah diaplikasikan dan dirasakan manfaatnya untuk
budidaya udang galah di Pamarican, Ciamis. Menurut pembudidaya, teknologi ZWD
mendukung produktivitas panen. Di mana, per periode panen yaitu 25 % pada panen pertama
dan panen selanjutnya meningkat menjadi 37% dan 50%.
Ketiga, test kits Antilin. Yakni berupa alat penguji cepat (test kits) untuk menguji residu
formalin pada bahan (ikan) secara kualitatif menggunakan larutan campuran pararosanilin
dengan sulfit jenuh pada suasana asam. Test kits ini dibuat praktis dan mudah digunakan
untuk menguji residu formalin pada bahan padat maupun cair dengan batas deteksi minimal 2
ppm hanya dengan mengamati perubahan warna pada larutan pengujinya. Test kit ini
dihasilkan Balitbang KP sudah cukup lama. Antilin mampu mendeteksi adanya penggunaan
bahan berbahaya formalin pada makanan sehingga memungkinkan bagi peningkatan kinerja
pengawasan tetapi juga dapat meningkatkan kepercayaan konsumen. Selain itu sudah cukup
banyak hasil litbang KP yang dirasakan manfaatnya secara langsung oleh masyarakat,
ungkapnya.
Untuk keterangan lebih lanjut, silakan menghubungi Anang Noegroho, Pelaksana Tugas
Kepala Pusat Data Statistik dan Informasi, Kementerian Kelautan dan Perikanan
Tugas 3
Mengonversi teks berita ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan struktur
dan kaidah teks
Hasil Konversi Teks NASA Ikut Cari MH370 menjadi Puisi
Tiada menahu ke mana karam nan terbang melalang
Seakan hilang lenyap dan mamang
Gencar pencarian atas nama kemanusiaan
Manusia bertuhan ke mana lagi bila bukan di peraduan?
Tiada berharga nyawa seakan
Melebur bersama deras semudera
Misteri bergulir di setiap hari
Ke mana lagi harus mencari?
Intelijensi sinergi
Otak atik siasat strategi
Tiada menyerah kala lelah mulai merajah
Bersabarlah
BAB 3
TEKS IKLAN
Kegiatan 1
Pembangunan Konteks dan Pemodelan Teks Iklan
Tugas 1
Memahami Struktur dan Ciri Kebahasaan Teks Iklan
Teks iklan bisa berbentuk teks yang dapat dibaca/didengar dan yang tidak dapat
dibaca/didengar yakni berupa audiovisual. Teks iklan termasuk dalam jenis genre makro yang
kompleks. Struktur teksnya ada yang bisa dianalisis dan ada pula yang tidak bisa dianalisis
secara konteks. Struktur teks iklan (baik yang bisa dianalisis maupun yang tidak bisa
dianalisis) dengan menguak konteks isi dari iklan itu sendiri. Berikut ini disajikan teks iklan
Perusahaan Listrik Negara (PLN) yang menjadi model.
Pada iklan PLN tersebut, dapat diemukan pesan yang ingin disampaikan oleh pembuat iklan
yaitu PLN menawarkan sambungan listrik dengan metode paskabayar, yaitu pelanggan
mendapatkan sambungan listrik dan menggunakan energi listrik terlebih dahulu dan
membayar di akhir periode.
Ketika membaca iklan tersebut, yang paling membuat kalian tertarik untuk membacanya
adalah kata listrik pintar Perhatikan tabel yang memperlihatkan hubungan antara struktur teks
iklan PLN dan tanda yang muncul dalam teks iklan tersebut.
Struktur Teks Teks
Orientasi
Solusi isi ulang dari PLN
Tubuh iklan Saatnya Anda beralih ke listrik pintar
Justifikasi Hubungi contact center PLN 123 dan pasang listrik pintar sekarang
juga!
Teks tersebut memiliki struktur yang jelas, yakni orientasi^tubuh iklan^justifikasi. Struktur
tersebut membangun keseluruhan iklan dengan baik. Namun dalam banyak hal, struktur teks
iklan tidak dapat diurai dengan jelas karena bentuknya yang sangat sederhana atau bahkan
sangat kompleks, seperti iklan pada media televisi yang berupa gambar audiovisual atau pada
media baliho tempat iklan hanya berupa gambar abstrak maupun tanda.
Pada dasarnya, iklan wajib dikemas dengan menarik agar orang mau memperhatikan dan
menyimak iklan tersebut. Untuk menciptakan iklan yang bisa menarik perhatian banyak
orang sekaligus bisa menciptakan pelanggan diperlukan materi yang mempunyai daya tarik
yang kuat dan dilakukan sesuai kebenaran atas apa yang diinformasikan. Karena manusia
hanya dapat berkomunikasi lewat sarana tanda, materi dalam iklan pun berisi tanda. Tanda
dapat berupa gerakan/isyarat, tulisan, angka, lambang, simbol, gambar, dan rambu lalu lintas.
Tanda bisa berupa ikon (benda fisik yang menyerupai apa yang dipresentasikannya, contoh:
foto, peta, gambar), indeks (tanda yang memiliki hubungan sebab-akibat dengan apa yang
diwakilinya, contoh: asap dan api, tanda tangan), dan simbol (tanda berdasarkan konvensi,
peraturan, atau perjanjian yang disepakati bersama, contoh: Garuda Pancasila). Tanda dan
dalam iklan PLN tersebut merupakan ikon sekaligus simbol yang merepresentasikan
Perusahaan Listrik Negara Republik Indonesia. Teks iklan PLN menurut tanda yang ada di
dalamnya adalah sebagai berikut.
Teks Tanda Makna
Listrik Pintar - Tanda Tanda mengacu pada ikon stopkontak listrik

yang terdiri atas dua kutub: plus dan minus,
lingkaran yang menunjukkan objek yang
melingkari dua kutub, dan tanda gelombang di
atas lingkaran yang menunjukkan tegangan listrik
yang mengalir. Warna biru memberi rasa aman
untuk digunakan bagi siapa saja. Tampilan ikon
secara keseluruhan mempresentasikan kesan
yang mudah dijangkau, penuh kemudahan, dan
kepercayaan.
Tulisan listrik pintar Tulisan listrik pintar tercetak tebal agar terlihat
tercetak tebal jelas oleh pembaca.
Tulisan pintar Tulisan pintar menggunakan dua warna yang
menggunakan dua berbeda, hitam dan biru. Warna hitam
warna yang berbeda, memberikan penekanan lebih pada mekanisme
hitam dan biru programnya sendiri yang harus memasukkan
nomor serial atau pin untuk melakukan proses
pengisian ulang. Warna biru menunjukkan
profesionalitas dan memiliki asosiasi dengan
warna listrik itu sendiri.
Solusi isi ulang Tulisan Solusi isi Tulisan Solusi isi ulang dari PLN tercetak tebal
agar terlihat jelas oleh pembaca.
dari PLN ulang dari PLN
tercetak tebal
berwarna dasar
kuning, warna
tegangan merah, dan
warna arus hijau.
Tanda Tanda merupakan simbol milik Perusahaan

Listrik Negara yakni bidang persegi panjang
vertikal, petir, dan tiga gelombang. Bidang
persegi panjang vertikal melambangkan bahwa
PT PLN (Persero) merupakan organisasi yang
terorganisir dengan sempurna. Berwarna kuning
untuk menggambarkan pencerahan, juga
melambangkan semangat yang menyala-nyala
yang dimiliki tiap insan yang berkarya di
perusahaan ini. Petir atau kilat melambangkan
tenaga listrik yang terkandung di dalamnya
sebagai produk jasa utama yang dihasilkan oleh
perusahaan. Petir juga berarti kerja cepat dan
tepat para insan PT PLN (Persero) dalam
memberikan solusi terbaik bagi para
pelanggannya. Warna merah melambangkan
kedewasaan PLN sebagai perusahaan listrik
pertama di Indonesia dan kedinamisan gerak laju
perusahaan beserta tiap insan perusahaan serta
keberanian dalam menghadapi tantangan
perkembangan jaman. Tiga gelombang memiliki
arti gaya rambat energi listrik yang dialirkan oleh
tiga bidang usaha utama yang digeluti perusahaan
yaitu pembangkitan, penyaluran dan distribusi
yang seiring sejalan dengan kerja keras para
insan PT PLN (Persero) guna memberikan
layanan terbaik bagi pelanggannya. Diberi warna
biru untuk menampilkan kesan konstan (sesuatu
yang tetap) seperti halnya listrik yang tetap
diperlukan dalam kehidupan manusia. Di
samping itu biru juga melambangkan keandalan
yang dimiliki insan-insan perusahaan dalam
memberikan layanan terbaik bagi para
pelanggannya.
Saatnya Anda Tulisan Saatnya Anda Tulisan Saatnya Anda beralih ke listrik pintar
beralih ke listrik beralih ke listrik pintar tercetak tebal berwarna kuning menandakan
pintar tercetak tebal bahwa kini sudah saatnya beralih ke produk baru
PLN, yakni listrik pintar. Warna kuning berarti
pelanggan diharapkan bersiap untuk beralih dan
melakukan apa yang diinginkan pengiklan.
Hubungi contact Tulisan contact center Tulisan contact center PLN 123 tercetak tebal
center PLN 123 dan PLN 123 tercetak agar terlihat jelas oleh pembaca apabila pembaca
pasang listrik pintar tebal menginginkan informasi lebih lanjut mengenai
sekarang juga! Tulisan listrik pintar listrik pintar.
tercetak tebal
www.pln. co.id Tulisan www. Tulisan www.pln.co.id tercetak biasa sebagai
pln.co.id tercetak biasa bagian dari penjelasan jika pembaca ingin
mendapatkan informasi yang lebih detil.
Dapat disimpulkan bahwa suku kata, kata, kelompok kata, ataupun kalimat yang ditebalkan
atau yang ditulis dengan warna yang berbeda itu merupakan unsur pembangun struktur teks
iklan PLN tersebut agar menarik pembaca.
Beberapa iklan ada yang berbentuk kelompok kata, klausa, atau kalimat saja. Cermati iklan
berikut ini.
1. Iklan berbentuk kelompok kata misalnya pada iklan Iklan tersebut merupakan iklan
yang berbentuk kelompok kata. Kelompok kata adalah gabungan dua kata atau lebih
yang bersifat nonpredikatif. Jika diurai, kalian bisa mengamati bahwa struktur teks
iklan ini hanya berisi tubuh iklan (yang terdiri atas dua kelompok kata benda: Manfaat
terlengkap dan bagi pekerja) dan nama pengiklan.
2. Iklan berbentuk kalimat. Struktur teks iklan ini hanya berisi tubuh iklan (yang berupa
kalimat lengkap yang terdiri atas Subjek, Predikat, Objek, dan Keterangan). Misalnya
PT Jamsostek (persero) siap menjadi BPJS ketenagakerjaan 1 Januari 2014.
3. Iklan berbentuk kelompok kata dan kalimat. Struktur teks iklan ini hanya berisi tubuh
iklan (yang berupa kalimat tunggal yang terdiri atas Subjek, Predikat, dan Objek) dan
justifikasi (yang berupa kalimat tak lengkap yang terdiri atas Subjek, Predikat, dan
Keterangan). Contoh : Tubuh iklan : Kekuatan menopang negeri. Justifikasi : Semen
Gresik kokoh tak tertandingi
Iklan tidak hanya berupa kelompok kata, klausa, dan kalimat, atau gabungan dari ketiganya,
namun juga bisa berupa gambar dan suara. Perpaduan gambar dan suara sekaligus teks bisa
ditemukan pada iklan di televisi. Teks iklan di media elektronik seperti televisi dan radio
memiliki karakteristik berbeda dengan iklan serupa di media cetak. Televisi merupakan
media yang menggunakan dua elemen sekaligus yaitu audio dan visual.
Elemen-elemen iklan jenis ini antara lain : heard words (kata-kata yang terdengar dalam
iklan); musik (musik yang terdapat dalam tayangan iklan); seen words (kata-kata yang
terlihat pada tayangan iklan); picture (gambar atau tayangan iklan); colour (komposisi atau
keserasian warna gambar serta pengaturan cahaya yang terdapat dalam tampilan tayangan
iklan); movement (gerakan yang terlihat pada tayangan iklan).
Berdasarkan isinya, iklan televisi ada tiga jenis:
Iklan spot (berisi informasi tentang produk dari suatu perusahaan untuk mencapai
penjualan yang maksimal, bersifat komersial murni, bertujuan untuk merangsang
minat pembeli atau pemakai);
Iklan tidak langsung (berisi tentang produk atau pesan tertentu dari suatu perusahaan
atau lembaga pemerintah yang disampaikan secara tidak langsung ke dalam materi
program siaran);
Layanan masyarakat (berisi informasi tentang suatu kegiatan atau pesan-pesan sosial
untuk menarik perhatian maksimal pemirsa agar berpartisipasi dan bersimpati
terhadap kegiatan atau masalah tertentu).
Iklan ada juga yang hanya berupa suara saja, seperti iklan di radio. Pada teks iklan di radio,
iklan akan memiliki nilai tinggi di telinga pendengar jika berdaya jual dan kreatif. Iklan di
radio mengandalkan suara sebagai pengisi utama iklan. Berbeda dengan iklan media
cetak, iklan di radio mempunyai bahasa, batasan waktu, dan peristilahan yang khusus. Script
iklan radio menggunakan kode tertentu yang diketahui secara umum oleh kalangan
periklanan.
Waktu untuk iklan radio dibatasi oleh durasi dan dihitung berdasarkan detik. Ketentuan
pengaturan waktu dalam iklan radio umumnya 60 detik (ada yang 30 atau 45 detik).
5-10 detik pertama sebagai building situation (pendengar sudah tahu setting dan
tokoh),
Detik ke-11 sampai dengan 45 berisi konflik,
Detik ke-45 hingga 60 berisi solusi.
Untuk membuat iklan radio lebih menarik, tidak datar, dan tidak membosankan, harus ada
kata-kata pemancing perhatian di akhir dialog. Pada iklan media cetak, selain bahasa iklan
sangat ditentukan oleh lay out, jenis font, dan warna, namun untuk iklan radio yang dipakai
adalah suara manusia, musik, jinggle, dan efek suara, biasanya ditulis SFX.
Tugas 2
Membandingkan Teks Iklan
Setelah memahami isi teks iklan dari berbagai bentuk iklan, tugas kalian selanjutnya
membandingkan teks iklan yang satu dengan teks iklan yang lain. Perhatikan teks iklan ini
dengan teliti. Setelah itu, kerjakanlah dengan mengikuti petunjuk yang diberikan pada setiap
nomor. Tidak semua iklan memiliki struktur yang sama.
Iklan Semen Tiga Roda

Struktur Teks Teks
Orientasi Aku sih percaya....tapi sama Semen Tiga Roda
Tubuh iklan Bagusnya yang Terpercaya. Bagusnya Semen Tiga Roda
Justifikasi Semen Tiga Roda Kokoh Terpercaya
Iklan Oli Pertamina
Struktur Teks Teks
Orientasi Mengenal Ciri Pelumas Pertama yang Baru dan Asli
Tubuh iklan Lima digit pertama merupakan Batch Belnding
Dua nomor berikutnya merupakan tahun produksi
Nomor terakhir merupakan lokasi di mana di produksi (1, 2, dan 3 di
Jakarta, 4 di Cilacap, 5 di Surabaya)
Justifikasi Contact Pertamina : 500 000 (tanpa kode area)
HP. 6221 79173000
SMS : 6221 7813 3000
E-mail : pcc@pertamina.com
Iklan Earth Hour

Menjelang akhir Maret setiap tahun, EARTH HOUR yang merupakan kampanye inisiasi
publik, menyatukan masyarakat dari seluruh dunia untuk merayakan komitmen gaya hidup
hemat energi dengan cara mematikan lampu dan alat elektronik yang sedang tidak dipakai
selama 1 jam. Kampanye Mematikan Lampu selama 1 jam sebagai aksi awal untuk hemat
energi dalam rangka menyelamatkan bumi. pada Sabtu 27 Maret 2010, pukul 20.30-21.30
waktu setempat.
Logo EARTH HOUR '60+' menunjukkan 60 menit mematikan lampu di Earth Hour sebagai
awal AKSI gaya hidup hemat energi.Tanda '+' menunjukkan komitmen untuk bersama-sama
mulai melakukan gaya hidup hemat energi.
Earth Hour adalah AKSI sukarela mematikan minimal 2 lampu dan peralatan elektronik yang
tidak sedang digunakan di setiap rumah. Komputer, lampu hias, lampu untuk iklan, televisi,
meja lampu, dan masih banyak lagi lampu dan peralatan elektronik yang secara normal tidak
membahayakan keselamatan dan keamanan. Pada tahun 2007, WWF merupakan salah satu
inisiator Earth Hour di Sydney yang kemudian pada tahun-tahun berikutnya turut serta dalam
kampanye Earth Hour dengan menyebarkan kampanye ini di lebih dari 70 negara jaringan
WWF di seluruh dunia.
Target utama kampanye Earth Hour Indonesia, yaitu :
1. Untuk melanjutkan target efisiensi energi dan perubahan gaya hidup di kota-kota
besar di dunia dengan konsumsi listrik tinggi,
2. Berusaha mengaitkannya dengan potensi sumber energi baru terbarukan yang lebih
bersih dan berdampak minimal pada lingkungan
3. Mengangkat dan memancing semangat kepemimpinan pemerintahan dan korporasi
untuk secara signifikan melakukan efisiensi energi dan penggunaan sumber energi
baru terbarukan sebagai bagian dari kebijakan mereka.
Etika Pariwara Indonesia

Etika Pariwara Indonesia (EPI) yang disepakati Organisasi Periklanan dan Media Massa,
2005). Berikut ini kutipan beberapa etika periklanan yang terdapat dalam kitab EPI dari segi
bahasa.
1. Iklan harus disajikan dalam bahasa yang bisa dipahami oleh khalayak sasarannya, dan
tidak menggunakan persandian (enkripsi) yang dapat menimbulkan penafsiran selain
dari yang dimaksudkan oleh perancang pesan iklan tersebut. (b) Tidak boleh
menggunakan kata-kata superlatif seperti paling, nomor satu, top, atau kata-
kata berawalan ter. (c) Penggunaan kata 100%, murni, asli untuk menyatakan
sesuatu kandungan harus dapat dibuktikan dengan pernyataan tertulis dari otoritas
terkait atau sumber yang otentik. (d) Penggunaan kata halal dalam iklan hanya
dapat dilakukan oleh produk-produk yang sudah memperoleh sertifikat resmi dari
Majelis Ulama Indonesia, atau lembaga yang berwenang.
2. Penggunaan Kata Satu-satunya: Iklan tidak boleh menggunakan kata-kata
satusatunya atau yang bermakna sama, tanpa secara khas menyebutkan dalam hal
apa produk tersebut menjadi yang satu-satunya dan hal tersebut harus dapat
dibuktikan dan dipertanggungjawabkan.
3. Pemakaian Kata Gratis: Kata gratis atau kata lain yang bermakna sama tidak
boleh dicantumkan dalam iklan, bila ternyata konsumen harus membayar biaya lain.
Biaya pengiriman yang dikenakan kepada konsumen juga harus dicantumkan dengan
jelas.
Iklan harus disajikan dalam bahasa yang bisa dipahami oleh khalayak sasarannya. Iklan tidak
boleh menggunakan kata-kata superlatif seperti paling, nomor satu, top, atau kata-kata
berawalan ter, dan atau yang bermakna sama, tanpa secara khas menjelaskan keunggulan
tersebut yang harus dapat dibuktikan dengan pernyataan tertulis dari otoritas terkait atau
sumber yang otentik. Contoh iklan yang masih menggunakan kata-kata superlatif seperti itu,
misalnya Iklan Kartu Perdana XL Produk Terbaik! Pilih Data Card Mana Saja, Gratis!
Internet up to 3 Bulan XL 3G-HSDPA.
Kalian pasti sering menjumpai iklan yang menyertakan label halal dalam kemasan
produknya. Pada dasarnya, penggunaan kata halal dalam iklan hanya dapat dilakukan oleh
produk-produk yang sudah memperoleh sertifikat resmi dari Majelis Ulama Indonesia, atau
lembaga yang berwenang. pencantuman logo halal pada produk yang telah terdaftar halal
pada lembaga yang diakui, yang kita kenal sekarang dengan Sertifikat Halal LPPOM MUI.
Dengan demikian, setiap produk yang ingin mendapat sertifikat halal, mereka harus
mengikuti proses menurut standar yang telah ditetapkan oleh lembaga tersebut. Selanjutnya
lembaga ini memiliki auditor untuk melaksanakan audit halal, dari para ahli yang dipilih
melalui proses seleksi kompetensi, kualitas dan integritas, sebelum mereka ditugaskan. Label
halal terdapat pada produk makanan dan minuman, minyak, lemak dan produk olahannya,
rempah dan bumbu, penyedap rasa, pemanis, bahan tambahan, protein dan mineral, jamu,
obat-obatan, kosmetik, suplemen.
Seringkali ditemukan iklan yang menggunakan kata-kata satu-satunya. Pada prinsipnya,

iklan tidak boleh menggunakan kata-kata satu-satunya atau yang bermakna sama, tanpa
secara khas menyebutkan dalam hal apa produk tersebut menjadi yang satu-satunya dan hal
tersebut harus dapat dibuktikan dan dipertanggungjawabkan. Salah satu iklan yang masih
menggunakan kata-kata satu-satunya dalam produknya adalah. Iklan televisi Dettol.
Dengan menyatakan diri sebagai produk yang paling baik itulah yang dianggap bermakna
sama dengan kata satu-satunya. Pada bagian akhir iklan ini, voice over pada iklan
mengujarkan Dettol 100% melindungi.
Pernahkah melihat atau membaca iklan yang mencantumkan kata gratis? Penggunaan kata
gratis atau kata lain yang bermakna sama sebenarnya tidak boleh dicantumkan dalam iklan,
bila ternyata konsumen harus membayar biaya lain. Beberapa iklan yang menggunakan kata
tersebut namun ternyata pelanggan harus membayar biaya lain contohnya adalah Iklan Kartu
Perdana IM3 Pake sekalee Gratis sampe Ribuan kalee!. Kata-kata ini mungkin bisa
menarik perhatian dan minat konsumen. Akan tetapi, seharusnya bisa menggunakan kata-kata
yang lebih tepat sehingga tidak menimbulkan salah persepsi khalayak yang menjadi target
pasarnya. Misalnya jika ada biaya tambahan yang dikenakan kepada konsumen. Maka juga
harus dicantumkan dengan jelas berapa biaya tambahan tersebut.
Tugas 3
Menganalisis Teks Iklan
Dari berbagai macam jenis iklan tersebut di atas dalam tulisan ini yang akan dibahas adalah
iklan niaga. Perhatikan contoh iklan di bawah ini.
Pada iklan Simpati, iklan tersebut tidak memiliki judul maupun orientasi. Isi iklan langsung
menyatu dengan tubuh iklan. Tubuh iklan berisi teks yang menggunakan kaidah pernyataan,
bujukan, dan perkaitan konsep. Agar dapat membujuk dan mempertahankan ingatan
konsumen terhadap produk yang ditawarkan, maka diperlukan daya tarik dalam teks iklan.
Pada iklan tersebut, daya tarik yang dimunculkan pengiklan adalah kalimat pada bagian
tubuh iklan. Seperti pada kolom di bawah ini ini.
Struktur Teks Teks

Orientasi -
Tubuh iklan Ngobrol Sepuasnya seharian tetap 0,5/dtk gak ada batas
Justifikasi Berlaku untuk panggilan ke seluruh pelanggan Telkomsel. Promo berlaku
s.d. 30 September 2008
Pada iklan tersebut terdapat peristiwa bahasa yang berupa penyisipan unsur yang berwujud
kata-kata yakni gak. Fenomena ini berbentuk penggunaan unsur-unsur dari suatu bahasa
tertentu dalam satu kalimat atau wacana bahasa lain dengan adanya unsur kesengajaan.
Gejala inilah disebut campur kode. Unsur-unsur seperti ini bisa berasal dari bahasa daerah
maupun bahasa asing. Campur kode dapat dibedakan menjadi beberapa macam berdasarkan
unsur-unsur kebahasaan.
1. Penyisipan unsur-unsur yang berwujud kata. Kata dalah deretan huruf yang diapit
oleh dua buah spasi dan mempunyai satu arti Contoh : "Seorang pemimpin harus
mengayomi rakyat lahir dan batin. (Seorang pemimpin harus dapat melindungi rakyat
lahir dan batin}
2. Penyisipan unsur yang berwujud frasa. Frasa adalah gabungan kata salah satu fungsi
sintaksis di dalam kalimat. Contoh : Sebagian telah dikenal masyarakat melalui apa
yang disebut substainable development. (Sebagian telah dikenal masyarakat melalui
apa yang disebut pembangunan berkelanjutan)
3. Penyisipan unsur yang berwujud bentuk baster. Baster adalah hasil perpaduan dua
unsur bahasa yang membentuk satu makna. Contoh: Mahasiswa diberi penataran agar
menjadi manusia pancasilais . (Mahasiswa diberi penataran agar menjadi manusia
yang Pancasila)
4. Penyisipan unsur-unsur yang berwujud perulangan kata yaitu kata yang terjadi
sebagai akibat dari reduplikasi. Contoh : Muda-mudi kecamatan keraton Surakarta
sedang ngomong-ngomong tentang kesenian. (Muda mudi kecamatan keraton
Surakarta sedang berbincang-bincang tentang kesenian.
5. Penyisipan unsur-unsur yang berwujud klausa. Klausa adalah satuan sintaksis berupa
runtutan kata-kata berkontruksi predikatif. Klausa adalah satuan gramatikal yang
berupa kelompok kata sekurang-kurangnya terdiri atas subjek dan predikat dan
berpotensi menjadi kalmat. Contoh: Pemimpin yang bijaksana akan selalu
bertindak ing Ngarso Sung Tuladha, ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri
Handayani. (Pemimpin yang bijaksana akan selalu bertindak di depan, ditengah
mendorong semangat dibelakang mengawasi).
6. Penyisipan unsur-unsur yang berwujud ungkapan atau idiom. Idiom merupakan

konstruksi dari unsur-unsur yang saling memilih, masing-masing anggota mempunyai
makna yang ada hanya karena bersama yang lain atau dengan pengertian lain idiom
merupakan konstruksi yang maknanya tidak sama dengan gabungan makna anggota-
anggotanya.Contoh: Bapak Bupati tidak segan-segan ikut cancut tali wanda
memperbaiki saluran iritasi yang rusak itu. (Bapak Bupati tidak segan-segan ikut
bekerja keras memperbaiki saluran irigasi yang rusak itu).
Coba temukan peristiwa bahasa lain dalam iklan di koran, majalah, atau televisi yang kalian
ketahui.
1. Sari Kulit Manggis telah melalui lulus uji toksisitas yang aman
dikonsumsi.(Toksisitas = kata benda ). Toksisitas merupakan kata yang terdapat
dalam kamus kesehatan yang berarti zat-zat yang beracun.
2. Cepat dinginnya, paten garansinya. Beli sekarang dan nikmati 5+2 Tahun*Garansi.
Untuk setiap pembelian AC Logicool EKSTRA: Negative Ion Generator Carbon &
Cathecin Plasma Filter, dan Low Voltage up to 140 V.(Low Voltage up to 140
V=frasa nomina).
3. Grand Jatra Hotel : Breakfast-nya segar-segar Grand Jatra Hotel Jl. Jenderal Sudirman
no. 47 Balikpapan Superblock, Balikpapan, Indonesia Ranked #8 of 30 Hotels in
Balikpapan (Breakfast-nya =baster) atau Nelpon Soulmate-mu setahun cuma 10 ribu
(soulmate-mu = baster).
4. Toko Mutiara Silver Pusat Batu-batu Akik Terlengkap di Bangka Lantai 2 Batam
Trade Center No. 41 & 42 Hp. 0812 7177132 (Batu-batu=perulangan kata).
5. Bukan gosip, bukan kabar burung, informasi & referensi dunia showbiz dlm
NEWSTAR brsm @Herjuno7Ali setiap Minggu 11.00 WIB. (Kabar burung berarti
kabar atau berita yang belum tentu kebenarannya).
6. Lucky Holiday Grand Prize Trips To Bali. Beli Lenovo Vibe Z, Vibe X, S930,
S860,S660 Atau A396i, dan menangkan hadiahnya. (Lucky Holiday Grand Prize
Trips To Bali = klausa)
Pada iklan Telkomsel di atas, selain daya tarik yang tercermin dalam tubuh iklan, iklan
tersebut menggunakan kaidah pernyataan berisi bujukan untuk menganjurkan hal yang tertera
dalam iklan tersebut. Selain kalimat yang berupa bujukan, iklan bisa berupa kalimat berita,
kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat seruan, kalimat persilaan, kalimat ajakan, dan
kalimat larangan. Perhatikan contoh pada nomor 1-5 lalu kerjakan nomor-nomor selanjutnya.
No. Teks iklan Kaidah
1. Bengkel resmi Hava Mazhantri Jaya Motor. Pernyataan netral
2. Mazhantri sempurna mengkilatkan lantai marmer Anda. Pernyataan dengan
penilaian
3. Mazhantri Shampoo indah lurus mempesona, lebih dari Perbandingan
sekadar shampoo.
4. Telah dibuka, Pertama di Jakarta, salon kecantikan bagi Pernyataan dengan
tanaman hias Anda. penilaian
5. Jangan lupa, kunjungi Mazhantri Shop untuk mewarnai hari Suruhan
Anda di hari raya.
6. Jangan Pilih Parpol yang ingin Lemahkan KPK ! Larangan
7. Mari hemat listrik Nyalakan Secukupnya, Matikan Ajakan
Selebihnya
8. Ingat !!! Gunakan hak pilih Anda. Pemilu Gubernur dan Seruan
Wakil Gubernur Jakarta 2012.
9. Gratis Facebook & Social Network Sepuasnya. Tekan Perintah
*888*1#
10. Ayam Lodho Pak Yusuf, kini hadir di Kediri Ngonggo. Berita
Ada beberapa iklan yang lucu? Mengapa iklan perlu trik untuk dapat ditangkap
pesannya? Dalam humor ada stimulus yang dapat memberikan suatu kejutan psikologis pada
ingatan. Ini mendorong rasa ingin tahu yang lebih mendalam sehingga memaksa
pembacanya untuk meneliti secara lebih detail. Daya ingat akan lebih terangsang pada
sesuatu pada yang berjalan di luar alur logika yang dikenal sebagai common sense. Karena
unsur yang tidak lazim sehingga menimbulkan rasa penasaran pada pembaca. Hasilnya
adalah keinginan untuk memahami logika pengiklan sehingga akan mendorong terjadi
pengulangan dalam pemahaman iklan secara keseluruhan dan mendalam.
Sasaran periklanan bisa ditentukan berdasarkan tujuannya. Tiga tujuan periklanan yakni
menginformasikan (menonjolkan aspek manfaat produk), membujuk (membandingkan
kelebihan produk yang ditawarkan dengan produk lain yang sejenis), dan mengingatkan
(mengingatkan produk-produk yang sudah mapan). Contoh iklan antara lain sebagai berikut.
1. Menginformasikan
Iklan Sony Ericsson Z550i Iklan ini merupakan iklan informatif karena membentuk
atau menciptakan kesadaran/pengenalan dan pengetahuan tentang produk atau fitur-
fitur baru dari produk yang sudah ada.
Iklan Dji Sam Soe. Iklan ini juga tergolong sebagai iklan informatif karena
menginformasikan kepada khalayak mengenai kemasan produk Dji Sam Soe yang
baru, yakni kemasan 10 yang ditampilkan dengan tulisan berukuran besar. Tak lupa
iklan ini juga berusaha meyakinkan kepada khalayak bahwa mutu produk tetap sama
sejak tahun 1913, meskipun kemasan yang dihadirkan berbeda.
Iklan Coca Cola. Iklan ini tergolong iklan informatif karena memberitahukan kepada
khalayak mengenai produk, kemasan serta harga yang terbaru. Selain itu juga
mempromosikan kemudahan jika membeli produk yang baru tersebut.
2. Membujuk
Iklan Samsung Slim Fit TV. Iklan ini merupakan iklan persuasif karena berusaha
mempersuasif khalayak untuk membeli TV merk Samsung dengan cara
menginformasikan kualitas serta kelebihan-kelebihan yang dimiliki Samsung,
sehingga khalayak dapat mengubah persepsinya mengenai TV merk lain dan
menganggap Samsung lebih unggul.
Iklan Canon Printer PIXMA iP1200. Iklan ini juga tergolong iklan persuasif karena
berusaha mempersuasif khalayak untuk membeli Canon Printer PIXMA iP1200
dengan cara menginformasikan keistimewaan yangbdimiliki produk ini.
3. Mengingatkan
Iklan Vita Zone. Iklan ini merupakan iklan reminder karena mengingatkan kepada
khalayak bahwa Vita Zone memiliki kemungkinan akan sangat dibutuhkan dalam
waktu dekat, yakni pada waktu bulan puasa ketika iklan ini dipublikasikan (iklan ini
dipublikasikan pada 27 September 2006).
Iklan Hotel Santika Malang. Iklan ini juga merupakan iklan reminder karena
mengingatkan kepada khalayak bahwa pelayanan yang ditawarkan Hotel Santika
Malang memiliki kemungkinan akan sangat dibutuhkan dalam waktu dekat, yakni
pada hari Valentine ketika iklan ini dipublikasikan (iklan ini dipublikasikan pada 8
Februari 2006). Selain itu juga mengingatkan khalayak dimana mendapatkan layanan
tersebut.
Iklan Simpati Jitu. Iklan ini termasuk iklan reminder karena mendorong pembelian
ulang barang dan jasa Simpati Jitu. Selain itu juga menjaga kesadaran akan produk
(consumers state of mind), serta menjalin hubungan baik dengan konsumen dengan
cara memberikan pelayanan serta tarif yang lebih murah kepada pelanggan
Telkomsel, khususnya pengguna Simpati Jitu.
Pada iklan-iklan yang dimuat di media elektronik, penggunaan warna dan gambar menjadi
lebih dominan. Hal ini dikarenakan ketertarikan seorang pemirsa televisi cenderung melihat
kepada warna-warna yang terang dan cerah yang melambangkan keceriaan. Iklan tersebut
menggunakan dua kelompok kata benda yang fungsinya saling menguatkan pernyataan antara
satu kelompok kata dengan kelompok kata lainnya. Perhatikan kolom berikut.
Jangkauan terluas sinyal berkualitas
jangkauan terluas sinyal berkualitas
kata benda kata sifat kata benda kata kerja
kelompok kata benda kelompok kata benda
Pada iklan tersebut, pengiklan menggunakan warna merah terang. Penggunaan warna merah
bermakna pengiklan berani dan siap menyongsong masa depan dengan segala kemungkinan.
Coba temukan iklan telekomunikasi lain dan deskripsikan makna warna yang digunakan
pengiklan tersebut.
1. Kini nelpon ke luar negeri lebih murah daripada nelpon lokal, Mau? (warna merah
muda). Merah muda adalah warna yang feminin sehingga efek cinta romantis juga
bisa timbul.
2. Mentari Gratis 1 Menit Pertama (warna kuning). Kuning adalah warna cerah yang
dapat menarik banyak perhatian. Juga merangsang otak serta membuat Anda lebih
waspada dan tegas.
3. Pertama di Indonesia Real mobile 4G Lite (warna bru). Biru adalah warna yang
menenangkan, meningkatkan ekspresi verbal, komunikasi, ekspresi artistik dan
kekuatan.
4. Tentukan tarif murah dengan XL Semaumu. (warna biru). Biru merupakan warna
yang termasuk tenang dan bersifat profesional.
Pada teks iklan di surat kabar, ruang untuk iklan memiliki tempat tersendiri. Ada iklan yang
mengisi satu halaman penuh, ada pula iklan baris yang hanya terdiri atas dua tiga baris
dengan kalimat yang disingkat sedemikian rupa sehingga hanya pembaca iklan yang terbiasa
membaca iklan di koran saja yang mengetahui singkatan kata tersebut. Perhatikan contoh ini.
JUAL CPT TNH A. YANI STRTGIS PST KOTA 17X30 LT. 520
DPN DEALER MAZANTRI; 081234567891
Pada iklan baris tersebut, semua huruf dicetak dengan huruf besar. Hal ini dimaksudkan
untuk mempermudah pembaca dan agar pembaca tidak salah mengartikan kata-kata yang
ditulis dengan disingkat. Jika ditulis dengan tulisan lengkap, maka iklan tersebut akan
berbunyi seperti ini:
1. Jual cepat Dalam hal ini, pengiklan membutuhkan uang dengan segera, sehingga ia
menggunakan kelompok kata jual cepat
2. tanah Yang hendak dijual dengan cepat adalah tanah
3. Ahmad Yani Lokasi tanah berada di jalan Ahmad Yani
4. strategis pusat kota Lokasi tersebut strategis karena berada di pusat kota
5. luas tanah 520 Luas tanah adalah 520 meter persegi
6. depan dealer Mazantri Lokasi tanah berada di depan dealer Mazhantri
7. 081234567891 Bagi pembaca yang berminat dapat menghubungi nomor kontak
081234567891
Contoh 1
Toyota Avanza Veloz 2013 pth km 3000, an sndr dr br grs mls tnp cct, srt lngkp JU BU 155
juta mnt hub 082189789065
Teks Makna
Toyota Avanza Veloz 2013 Toyota Avanza Veloz tahun produksi 2013
pth Berwarna putih
km 3000 Jarak tempuh baru 3000 km
an sndr Atas nama sendiri
dr br Kepemilikan dari mobil ketika masih baru
grs Mobil masih bergaransi
mls tnp cct Kondisi mobil mulus tanpa cacat
srt lngkp Surat-surat mobil lengkap
JU BU Dijual karena butuh uang
155 jt Harga mobil 155 juta
mnt hub 082189789065 Bagi yang berminat silahkan menghubungi nomor
082189789065
Contoh 2
Jln ry clgn km 11 dpn htl krtka, djl rmh ls tnh 350 m2, ls bngnn 200 m2, mnt hub
081512127846
Teks Makna
Jln ry clgn km 11 dpn htl Lokasi rumah terletak di Jalan Raya Cilegon kilometer 11 di
krtka depan hotel Kartika
djl rmh ls tnh 350 m2 Dijual sebuah rumah dengan luas tanah 350 m persegi
ls bngnn 200 m2 Luas bangunan 200 meter persegi
mnt hub 081512127846 Bagi yang berminat silahkan menghubungi nomor 081512127846
Dalam memasarkan produknya, produsen menggunakan sarana komunikasi yang berbentuk

iklan, pemasaran langsung, media interaktif melalui internet, promosi penjualan, publikasi,
dan penjualan personal. Sarana komunikasi yang paling sering dijumpai di lingkungan kalian
sekitar adalah iklan. Salah satu caranya untuk menyaring pelanggan adalah dengan iklan
sebagai media promosi. Iklan merupakan salah satu media promosi yang efektif dalam
memasarkan berbagai produk kepada konsumen karena daya jangkaunya yang luas dan
masif. Tujuannya adalah agar konsumen membeli produk yang diiklankan.
Untuk menyampaikan pesan iklan dari produsen kepada konsumen diperlukan media tertentu
yang berguna untuk menghubungkan keduanya. Pemilihan media ini sangat penting karena
berkaitan dengan keberhasilan perusahaan periklanan dalam melakukan strategi promosi
penjualan. Media bisa berupa televisi, radio, majalah, koran, papan pengumuman, dan
internet.
Gaya Bahasa
Iklan sebagai media yang digunakan perusahaan untuk mempromosikan produk-produknya
agar konsumen tertarik untuk membeli atau menggunakan barang dan jasa yang dihasilkan
harus menggunakan gaya bahasa yang menarik. Media sebagai sarana menginformasikan
suatu iklan menggunakan berbagai variasi gaya bahasa dalam mengiklankan produk.
Gaya bahasa merupakan cara mengungkapkan pikiran melalui bahasa secara khas yang
memperlihatkan jiwa dan kepribadian penulis. Perhatikan kalimat dalam iklan ini: Saatnya
Anda beralih ke listrik pintar. Gaya bahasa pada kalimat ini berisi bujukan untuk melakukan
sesuatu, dalam hal ini, untuk beralih dari pemakaian listrik reguler ke listrik pintar yang
menggunakan pin. Gaya bahasa seperti ini akan banyak kalian temui dalam iklan. Gaya
bahasa di dalam iklan akan berbeda antara satu media dengan media lainnya. Jenis gaya
bahasa yang digunakan dalam iklan di televisi akan berbeda dengan gaya bahasa yang
digunakan di koran. Begitu pula sebaliknya. Contoh gaya bahasa dalam iklan yang berisi
bujukan untuk melakukan sesuatu antara lain sebagai berikut.
1. Simile (perbandingan yang bersifat eksplisit) = Setiap aku melihatnya, terasa seperti
pertama kali bertemu (Ponds Flawless White)
2. Metafora (perbandingan yang diungkapkan secara singkat dan padat) = Sepuluh tahun
berlalu, tapi ia tetap secantik pertama kali bertemu (Ponds Flawless White)
3. Personifikasi (memberi sifat-sifat benda mati dengan sifat-sifat seperti manusia)
=Nikmati kesegaran yang memukau dari Close Up baru (Pasta gigi Close Up)
4. Gaya bahasa metomini (bahasa kias yang berupa nama)= Close Up lebih dekat lebih
baik (Pasta gigi Close Up)
5. Sinekdoke pars pro toto = Keajaiban cantik muda dimulai dari sekecil ini (Citra
Hazelin)
6. Sinekdoke totum pro parte = Teh Sariwangi, pilihan Indonesia. (Teh Sariwangi)
7. Hiperbola (penuturan yang bertujuan menekankan maksud dengan melebih-lebihkan)
= Gue Ivan, basket adalah segalanya buat Gue (Mi Sedap)
8. Paradoks (penekanan penuturan yang sengaja menambilkan pertentangan di
dalamnya) = Kasih ibu memang tak hingga, tapi kini cukup seribu untuk
mengungkapkannya (Margarin)
9. Klimaks (urutan-urutan pikiran yang setiap kali semakin meningkat kepentingannya
dari gagasan sebelumnya) = untuk rasa ayam yang sebenarnya (Royco)
10. Antiklimaks (menyatakan urutan dari yang penting ke bagian yang kurang penting) =
Menghilangkan noda bandel, saus dan minyak goreng dalam sekali kucek (Rinso)
11. Repetisi (pengulangan kata baik suku kata maupun kata pada kalimat dengan tujuan
memberi penekanan) = mari ngeteh mari bicara (Teh Sariwangi)
12. Paralelisme = Kulitku tampak lebih cerah dan cantik lebih muda (Body Lotion Citra)
13. Aliterasi (menyamakan bunyi dan irama) = Aku, kotaku, Ok lagi! (Rexona Men)
14. Gaya bahasa elipsis (menghilangkan suatu unsur kalimat yang dengan mudah diisikan
atau ditafsirkan sendiri oleh pembaca atau pendengar) = Ponds flawless white,
buktikan sendiri perbedaannya (Ponds Flawless White)
15. Retoris (pertanyaan-pertanyaan namun tidak membutuhkan jawaban) = Kamu kira
kamu akan berkeringat bila aktif bergerak? Kamu yakin? (Rexona Men)
Kegiatan 2
Kerja Bersama Membangun Teks Iklan
Tugas 1
Mengevaluasi Teks Iklan
Ketika membaca sebuah iklan, pasti akan memiliki sudut pandang yang bisa saja berbeda
antara satu orang dengan yang lainnya. Menurut saya pemakaian warna, warna dapat
membantu daya ingat, sehingga sesuatu akan lebih mudah diingat bila ada warnanya. Pada
iklan tersebut hanya menggunakan warna dasar hitam saja. Paduan warna dalam sebuah iklan
akan mengubah penampilan dan daya tarik bagi orang yang melihatnya. Sebuah warna yang
baik tentu saja akan menambah keunggulan tersendiri untuk iklan. Sebuah iklan yang
mengutamakan konten bagus tapi pemilihan warnanya sangat norak akan mengalihkan
perhatian calon pelanggan. Selain itu, menurut saya iklan tersebut memiliki struktur yang
kurang lengkap.
Iklan yang baik memiliki struktur orientasi^tubuh iklan^justifikasi. Pada iklan tersebut hanya
menampilkan tubuh iklan saja, jika dituliskan maka struktur iklan tersebut adalah sebagai
berikut.
Struktur Teks Teks
Orientasi -
Tubuh iklan Mari Berhemat Listrik, cukup 10w/jam
Justifikasi -
Ciri kebahasaan teks iklan adalah adanya kaidah pernyataan berisi bujukan untuk
menganjurkan hal yang tertera dalam iklan tersebut. Selain kalimat yang berupa bujukan,
iklan bisa berupa kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat seruan, kalimat
persilaan, kalimat ajakan, dan kalimat larangan.
Sebagai alat untuk menyampaikan informasi, iklan diharapkan menggunakan bahasa

Indonesia secara tepat sesuai kaidah yang berlaku. Pelanggaran kaidah gramatika dalam
penggunaan bahasa Indonesia dalam iklan masih banyak terjadi. Selain penyimpangan kaidah
gramatika yang berupa kelompok kata, dalam bahasa iklan pun sering dijumpai bentuk
bahasa campuran, terutama dengan bahasa Inggris. Tugas kalian adalah menemukan contoh
iklan yang memiliki bentuk bahasa campuran, baik campuran antara bahasa Indonesia dengan
bahasa daerah maupun antara bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris. Seperti contoh di
bawah ini.
Teks Iklan
Bahasa Indonesia saja Bahasa Indonesia dan Bahasa Indonesia
No.
bahasa daerah dan bahasa asing
1. Ngobrol Tanpa Batas Ke Semua Orang pinter kalah sama Forever Kartu AS
Operator. Beli orang bejo (iklan tolak angin Forever Aktifnya,
Sekarang.Tekan*999*55# ) Forver Murahnya dan
bejo = beruntung Forever Pake-nya
2. Ngobrol Sepuasnya Seharian simPATI Talkmania. Ngobrol Untuk Semua
Tetap 0,5 /dtk. Gak Ada Batas Sababaraha Kali, Sapoe Jeput Kebutuhan Internetku.
Hanya Rp.2000 My simPATI, my
Style
3. Liburan Pasti Lebih Seru Dengan Smartfren Anti Lelet. Nelpon Soulmate-mu
IM3 Seru Anti Galau Internetan Pasti Ngebut !!! Sepuasnya Setahun
cuma 10 ribu
4. Gratis SMS Ke Semua Operator Bersih, Jujur, Ojo Dumeh (arti update rasa loe (
Sesukamu !. Tekan *123*300# ojo = jangan Dumeh = mie sedaap cup )
sombong,pamer,lupa diri)
4. Jiwa Laki Bukan Pengecut. Laki Kuku Bima Energi "Extra Joss, The Real
Minum Extra Joss "Roso"(Jawa : bertenaga) Joss, Terbukti"
Kosakata Bahasa Indonesia adalah identitas dari sebuah negara. Kehilangan bahasa berarti
sebuah perencanaan untuk menghilangkan kebudayaan itu sendiri. Bagaimanapun bahasa
adalah sistem kesadaran dan penandaan (selain waktu) yang paling penting bagi manusia
untuk bertahan hidup dan memiliki identitas. Keterlibatan kita dalam penghilangan bahasa
Indonesia berarti keterlibatan untuk menghilangkan kebudayaan Indonesia itu sendiri.
Tugas 2
Menginterpretasi Fungsi Sosial Teks Iklan
Bacalah secara saksama teks tersebut kemudian tafsirkan iklan berdasarkan struktur teks
iklan, aspek kebahasaan yang sering digunakan pada teks tersebut, serta informasi apa saja
yang dibutuhkan untuk membangun sebuah teks iklan.
Iklan 1
Pada iklan pertama pengiklan ingin menyampaikan tentang perlunya hemat listrik, Perilaku
hemat listrik dapat dilakukan dengan cara mematikan lampu, alat elektronik, AC, dan Lemari
es.
Tulisan LISTRIK, LAMPU, ALAT ELEKTRONIK, SUHU IDEAL AC, dan LEMARI ES
tercetak tebal berwarna hitam menandakan bahwa kini sudah saatnya menghemat energi
listrik, yakni dengan cara mematikan lampu, dan alat elektronik, mengatur suhu ideal ac, dan
lemari es. Warna kuning berarti pelanggan diharapkan bersiap untuk beralih pada kebiasaan
menghemat energi listrik.
Warna background biru tua melambangkan perasaan yang mendalam yang sifatnya
kooperatif. Melalui iklan tersebut pengiklan menginginkan konsumen kooperaatif untuk
membiasakan budaya hemat listrik.
Iklan 2
Pada iklan kedua hanya menampilkan tubuh iklan dengan kalimat HEMAT LISTRIK
SELAMATKAN BUMI, artinya pengiklan menginginkan perubahan sikap untuk menghemat
energi.
Gambar lampu dengan warna kuning cerah berarti masyarakat harus bersiap menlakukan
gerakan hemat listrik agar kehidupan menjadi cerah.
Warna dasar yang digunakan adalah warna merah yang melambangkan bahwa masyarakat
harus berani melakukan perubahan sikap dari kurang peduli terhadap ketersediaan tenaga
listrik menjadi peduli.
Salah satu hal yang harus diperhatikan dalam penulisan iklan adalah pemilihan kata.
Pemilihan kata perlu diperhatikan dalam mempengaruhi masyarakat untuk menyampaikan
pesan. Biasanya kata-kata sering dipakai dalam iklan menggunakan ungkapan yang membuat
orang penasaran. Kata-kata yang dipilih mudah dipahami dan tidak menimbulkan keraguan.
Pemakaian kata dalam naskah iklan harus benar-benar meyakinkan masyarakat, sehingga
tidak merasa ragu dengan pesan iklan yang disampaikan. Pesan-pesan iklan akan mudah
dipahami, dimengerti dan disampaikan jika kata-katanya singkat, kalimatnya pendek, dan
tidak terlalu panjang.
Struktur Teks
Teks iklan memiliki struktur yang jelas, yakni orientasi^tubuh iklan^justifikasi. Struktur
tersebut membangun keseluruhan iklan dengan baik. Namun dalam banyak hal, struktur teks
iklan tidak dapat diurai dengan jelas karena bentuknya yang sangat sederhana atau bahkan
sangat kompleks.
1. Orientasi terletak di bagian paling atas, namun tidak semua iklan meletakan orientasi
tersebut.
2. Tubuh iklan bagian ini berisi informasi produk yang ditawarkan.
3. Justifikasi berisi penjelasan produk seperti spesifikasi, cara mendapatkan, alamat dan
nomor yang dapat dihubungi.
Kedua iklan pada contoh di atas memiliki struktur sebagai berikut.
Iklan 1
Struktur Teks Teks
Orientasi Hemat LISTRIK
Tubuh iklan Matikan LAMPU dan ALAT ELEKTRONIK, atur SUHU IDEAL
AC dan LEMARI ES
Justifikasi -
Iklan 2
Struktur Teks Teks
Orientasi -
Tubuh iklan HEMAT LISTRIK SELAMATKAN BUMI
Justifikasi -
Kaidah Teks Iklan
Teks iklan yang baik tentunya memilki bebrapa kaidah kebahasaan seperti berikut ini.
1. Menggunakan slogan yang berisi opini yang bisa menarik pelanggan untuk
menggunakan barang atau jasa yang ditawarkan dalam iklan tersebut.
2. Kalimat persuasif, kalimat ajakan yang dapat menghipnotis pelanggan untuk membeli
produk yang ditawarkan.
3. Menggunakan kata ganti subyek orang pertama seperti kami, saya, aku dan kita.
Iklan yang baik dan menarik tentunya mendapat respon yang baik dari masyarakat, beberapa
ciri iklan yang baik diantaranya adalah mempunyai sasaran yang jelas, mempunyai fokus atas
hal yang ingin di komunikasikan, empunyai daya tarik tertentu, dan sajikan iklan dengan
menarik karena suatu iklan dengan isi pesan bagus jika tidak di sajikan bagus tak akan
menarik.
Tugas 3
Memproduksi Teks Iklan secara Bersama
Struktur Teks
Untuk memproduksi teks iklan bisa memulainya dengan membuat struktur yang sesuai.
Struktur tersebut harus berisi orientasi^tubuh iklan^justifikasi. Untuk memudahkan
pekerjaan, berikut ini disajikan struktur teks iklan.
Struktur Teks Teks
Orientasi Hemat Air
Tubuh iklan Jangan Buang Air Sia-sia
Justifikasi Setetes air bersih berarti bagi kehidupan kini dan nanti
Apakah kran bisa menjadi representasi untuk mengajak masyarakat agar mau menghemat
kebutuhan air bersih? Kebutuhan air bersih dan ketersediaan air bersih bisa dikatakan belum
seimbang. Hal tersebut terjadi karena besarnya biaya pengadaan air bersih, seperti membuat
sumur, sumur bor, atau ledeng. Untuk membuat sumur, masyarakat harus merogoh kocek
minimal tujuh ratus ribu rupiah. Dengan mengurangi penggunaan yang tidak diperlukan, bisa
sangat membantu untuk menjaga ketersediaan air. Himbauan agar masyarakat mempunyai
kesadaran untuk menggunakan air seperlunya. Karena yang membutuhkan air bukan hanya
generasi sekarang, namun anak cucu kita juga memiliki hak untuk menggunakannya.
Penggunaan air adalah salah satu dari beberapa kebutuhan pokok dalam hidup tidak
memandang tempat, jadi secara geografis tidak ada batasan atas wilayah atau situasi tempat
dimanapun dan kapanpun dalam iklan layanan masyarakat ini. Target ditujukan pada
kalangan umum terutama masyarakat yang perekonomiannya menengah ke atas. Baik muda
maupun tua semua bertujuan agar masyarakat tersebut sadar akan kebutuhan air bersih.
Ditujukan pada masyarakat umum yang mempunyai minat baik serta berkeinginan untuk
menjaga dan menyadarkan akan kebutuhan air bersih di lingkungan mereka, dengan
menggunakan kran seperlunya saja.
Langkah Menyusun Iklan
1. Menentukan judul (orientasi) misalnya Hemat Air.

2. Berilah gambar pada teks iklan agar lebih menarik.
3. Berilah kalimat slogan yang menarik, misalnya "Jangan Buang Air Sia-sia !"
4. Berilah informasi mengenai manfaat yang dapat diperoleh (justifikasi) misalnya
"Setetes Air bersih berarti bagi kehidupan kini dan nanti:
Setelah mengisi bagian yang rumpang di atas, selanjutnya bisa memasukkannya ke dalam
kerangka teks berikut. Jika perlu tambahkan gambar yang mendukung teks iklan tersebut.
Bijaklah dalam menggunakan air agar anak cucu kita nanti tetap bisa menikmati indahnya
hidup didunia ini.
Berikutnya adalah membuat teks iklan tentang hemat bahan bakar minyak. Sama seperti
cotoh sebelumnya produksi teks iklan bisa memulainya dengan membuat struktur yang
sesuai. Struktur tersebut harus berisi orientasi^tubuh iklan^justifikasi.
Struktur Teks Teks
Orientasi Hemat bahan bakar minyak
Tubuh iklan Saatnya Makin Berhemat !
Justifikasi Gunakan BBM Dengan Bijak
Ada banyak cara menghemat uang untuk membeli bahan bakar minyak. Namun, cara paling
efektif sebenarnya adalah mengurangi jumlah bahan bakar yang kita pakai.
Bijaklah dalam menggunakan BBM karena jumlahnya terbatas, tidak dapat diperbaharui,
untuk mendapatkannya tidak murah, BBM di Indonesia terjangkau karena disubsidi
pemerintah, jika kita dapat menghematkan pemerintah dapat menggunakan anggaran ini
untuk hal lain yang lebih berguna, dampak penggunaan BBM terhadap lingkungan dan
kesehatan kita tidak baik. Pemanasan global, polusi udara, adalah beberapa efek diantaranya.
Kegiatan 3
Kerja Mandiri Membangun Teks Iklan
Tugas 1
Menyunting dan Mengabstraksi Teks Iklan
Sebelumnya telah melakukan proses penyuntingan teks iklan. Agar lebih memahami proses
penyuntingan, perhatikan dengan teliti teks iklan berikut ini.
Pada iklan di atas struktur teks adalah sebagai berikut.

Struktur Teks Teks
Orientasi 4 Langkah Menangani Sampah
Tubuh iklan 1. Lihat, jika ada sampah, termasuk puntung rok*k sekaligus
2. Pungut sampah tersebut walaupun itu sampah dari orang lain
3. Bawa sampah tersebut kemanapun hingga menemukan tempat sampah
4. Buang sampah di tempat yang anda temui.
Justifikasi -
Kekurangan teks iklan tersebut adalah pada bagian justifikasi, sebaiknya pada bagian
justifikasi disajikan manfaat membuang sampah yaitu menjadi bersih dan sehat.
Kaidah Teks Iklan
1. Menggunakan slogan yang berisi opini yang bisa menarik masyarakat untuk
menggunakan melaksanakan yang ditawarkan dalam iklan tersebut. Pada contoh teks
iklan sudah menggunakan slogan yaitu 4 Langkah Menangani Sampah
2. Kalimat persuasif, kalimat ajakan yang dapat mengajak masyarakat untuk
melaksanakan kegiatan yang ditawarkan. (Lihat, Pungut, Bawa, dan Buang).
Iklan yang baik dan menarik tentunya mendapat respon yang baik dari masyarakat, beberapa
ciri iklan yang baik diantaranya adalah mempunyai sasaran yang jelas, mempunyai fokus atas
hal yang ingin dikomunikasikan, mempunyai daya tarik tertentu, dan sajikan iklan dengan
menarik. Setelah melihat iklan tersebut diharapkan masyarakat melaksanakan kegiatan
membuang sampah dengan benar.
Abstraksi
4 Langkah menangani sampah dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut. Pertama, lihat
jika ada sampah di sekitar Anda. Kedua, bawa sampah tersebut walaupun itu bukan sampah
Anda. Ketiga, bawa sampah tersebut hingga menemukan tempat sampah. Keempat, buang
sampah pada tempatnya.
Carilah teks iklan tentang produk yang menjadi kebutuhan pokok masyarakat. Kalian bisa
memanfaatkan bahan teks dari internet, majalah, koran, buku, jurnal. Apabila teks yang
kalian dapatkan itu belum ideal dalam hal penjelasan dan dalam hal ciri-ciri kebahasaannya,
betulkanlah teks itu agar teks itu mudah dipahami oleh pembacanya!
Gambar Struktur Teks Kalimat
Orientasi Membayar Pajak
Tubuh iklan bukti cinta tanah air
Justifikasi (tidak ada) sebaiknya : Bangun Negeri
dengan Pajak (Tujuan pajak tidaklah
terlepas dari tujuan utama Negara
yaitu untuk mensejahterakan seluruh
masyarakat daerah disuatu negara)
Tugas 2
Memproduksi Teks Iklan Secara Mandiri
Sama seperti cotoh sebelumnya produksi teks iklan bisa memulainya dengan membuat
struktur yang sesuai. Struktur tersebut harus berisi orientasi^tubuh iklan^justifikasi.
Struktur Teks Teks
Orientasi Hemat bahan bakar minyak
Tubuh iklan Saatnya Makin Berhemat !
Justifikasi Gunakan BBM Dengan Bijak
Ada banyak cara menghemat uang untuk membeli bahan bakar minyak. Namun, cara paling
efektif sebenarnya adalah mengurangi jumlah bahan bakar yang kita pakai.
Bijaklah dalam menggunakan BBM karena jumlahnya terbatas, tidak dapat diperbaharui,
untuk mendapatkannya tidak murah, BBM di Indonesia terjangkau karena disubsidi
pemerintah, jika kita dapat menghematkan pemerintah dapat menggunakan anggaran ini
untuk hal lain yang lebih berguna, dampak penggunaan BBM terhadap lingkungan dan
kesehatan kita tidak baik. Pemanasan global, polusi udara, adalah beberapa efek diantaranya.
Tugas 3
Mengonversi Teks Iklan dalam Bentuk yang Lain
Teks iklan tersebut dikonversikan kedalam bentuk PUISI
Dari sabang sampai marauke
Lautan indonesia yang menghampar
Hijau daun memenuhi nafas
Mata air membanjiri hati
Abad ini, lapang itu terasa sesak
Mata itu mulai tiada
Kehidupan diambil alih
Hidup mulai mencoba membangun
Hingga saatnya tiba
Segala cara dilakukan
Agar semua terselamatkan
Plastik itu digunakan kembali
Sampah menjadi wadah
Perilaku enggan berubah
Cara itu mengubah dunia
Mudah dianggap sehat
Hingga tiada menyadari
Bahwa semua telah lenyap

Portofolio Indo

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Portofolio Indo

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DAFTAR ISI

Paragraf Penanda Kata dalam Kalimat

4. Isilah kolom struktur teks yang masih kosong.

Pemogokan ini membawa para

a) Urutkanlah secara kronologis, kemudian tuliskan urutan waktu, peristiwa, dan

Bahkan menurut Rosa Luxemburg

Demonstrasi besar yang berlangsung sejak April

c) Tugas kalian adalah mencari sebanyak-banyaknya bentuk kata benda (nomina

Peristiwa Pembentukan ASEAN

Dalam rangka menjalin komunikasi antarnegara dengan dasar pembentukannya berpegang

f) ASEAN, sebagai sebuah organisasi yang menghimpun bangsa se-Asia Tenggara

Paragraf Kalimat Jenis Informasi Waktu

c) Selain kelebihan, apakah olahraga ini memiliki kelemahan ? Iya

Struktur teks Hadiah Nobel

6 2011 Ellen Johnson Sirleaf Untuk perjuangan nonkekerasan demi

7 2013 Organisasi Anti Senjata Untuk menentang, mengurangi, dan

(9) Setelah kalian mengetahui penghargaan Nobel perdamaian, diskusihkanlah dengan

2. Penerima hadiah Nobel kategori kimia

3. Penerima hadiah Nobel kategori kedokteran

4. Penerima hadiah Nobel kategori sastra

Paragraf Struktur Teks Informasi

No Konjungsi Contoh Dalam Kalimat

(7) Berikut adalah rentetan peristiwa sebelum wafatnya Nelson Mandela

No. Kata B/TB Arti Kata

Bumi Berguncang di Dataran Konflik

Pemerintah Pakistan mencatat kelompok separatis Baluchistan tersebar di sejumlah distrik

Bacalah teks Gema Indonesia Raya di Tianhe berikut ini.

Gema Indonesia Raya di Tianhe

Buatlah abstraksi (ringkasan) teks Gema Indonesia Raya di Tianhe di atas.

Peristiwa yang sangat memilukai terjadi di bumi serambi Mekkah, Aceh.

Gempa yang mengakibatkan tsunami menyebabkan sekitar 230.000 orang

Kekuatan gempa pada awalnya dilaporkan mencapai magnitude 9.0. Pada

Kecepatan rupture diperkirakan sebesar 2.5km/detik kea rah utara-barat laut

Sementara itu data jumlah korban tewas di propinsi Nanggroe Aceh

Menurut U.S. Geological Survey korban tewas mencapai 283.100, 14.000

1. Bacalah teks cerita sejarah berjudul Huruf Brailleberikut secara cermat.

Struktur Teks Kalimat

Laporan Hasil Observasi

Pada 1816, Charles Barbier, seorang anggota militer Prancis berpangkat

Meskipun sesungguhnya metode penulisan temuan Charles Barbier

Pada 1821, seorang tentara telah membuktikan bahwa perutusan yang

Meskipun pada permulaannya terdapat halangan oleh mereka yang tidak

4. Perhatikan tabel yang memperlihatkan hubungan antara struktur teks Kencan

Di tengah perjalanan, KA yang mereka tumpangi sempat menyentuh

KA maglev inilah yang akan ditawarkan Jepang kepada AS, satu-satunya

Pemerintahan Presiden Barack Obama saat ini berinisiatif memulai

Nikkei menambahkan, Pemerintah Jepang berencana membayar separuh dari

Meski demikian, Jepang masih harus bersaing dengan negara-negara pemilik

Usai kencan diplomatik tersebut, Abe mengatakan, Setelah saya bisa

Kennedy, satu-satunya anak mantan Presiden John F. Kennedy yang masih

Jepang sendiri sedang berencana membangun jalur komersial KA maglev

13 2 Dan semoga bagi AS juga, ujar dia.

kereta tanpa roda ini : Kelompok kata nomina

a) Informasi yang terdapat dalam tahap peristiwa:

f) informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 5:

g) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 6:

h) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 7:

i) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 8:

j) Informasi yang terdapat dalam latar belakang peristiwa paragraf 9:

Tiongkok Tuduh Vietnam Tabrak Kapalnya 1.416 Kali

Menurut pernyataan itu, Tiongkok mengatakan pengerahan kapalkapalnya ke sana bertujuan

Mengutip BBC, Tiongkok menempatkan anjungan minyaknya itu di perairan sengketa di

Peristiwa yang melatarbelakangi tuduhan Tiongkok antara lain sebagai berikut.

Kata Keterangan /Adverbia