PROGRAM SEMESTER

Mario Jaya M Jusman NIM 1311041016 Prodi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika - FMIPA UNM

Tahun Pelajaran 2014-2015

Mata Kuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M)

SATUAN PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/PROGRAM : XI/IPA
SEMESTER : GANJIL

KOMPETENSI DASAR BULAN DAN PEKAN EFEKTIF

Alokasi
NO. Juli Agustus September Oktober November Desember Ket.
URAIAN Waktu

njil_1
P3M_Program_Semestermes_Ga
KD 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
Program Linear (19 JP)
Mendeskripsikan konsep sistem persamaan dan 1 Pekan
3.1 pertidaksamaan linear dua variabel dan menerapkannya 4 JP 4 = 5 JP.
dalam pemecahan masalah program linear.
Menerapkan prosedur yang sesuai untuk menyelesaikan 1 1 JP
3.2 masalah program linear terkait masalah nyata dan 4 JP = 45
3
menganalisis kebenaran langkah-langkahnya. menit.
Menganalisis bagaimana menilai validitas argumentasi 2
3.3 logis yang digunakan dalam matematika yang sudah 4 JP
dipelajari terkait pemecahan masalah program linear. 2
 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar
Mario Jaya M Jusman NIM 1311041016 Prodi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika - FMIPA UNM

berupa eksponen dan logaritma serta menyelesaikannya

4.1 3 JP 3
menggunakan sifat- sifat dan aturan yang telah terbukti
kebenarannya.
EVALUASI 2 JP 2
Mata Kuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M)

Remedial/ Pengayaan 2 JP 2
Matriks ( 11 JP)
Mendeskripsikan dan menganalisis konsep dasar operasi 1
3.4 matriks dan sifat-sifat operasi matriks serta 4 JP
menerapkannya dalam pemecahan masalah. 3
Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan 2
4.2 pertidaksamaan linear dalam memecahkan masalah nyata. 4 JP
2
EVALUASI 2 JP 2
Remedial/ Pengayaan 1 JP 1
Fungsi Komposisi dan Fungsi Invers (25 JP)
Mendeskripsikan konsep fungsi dan menerapkan operasi
3.5 aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan 4 JP 4

njil_2
P3M_Program_Semestermes_Ga
pembagian) pada fungsi.
Menganalisis konsep dan sifat suatu fungsi dan melakukan 1
3.6 manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi dan 2 JP
fungsi invers. 1
Mendeskripsikan dan menganalisis sifat suatu fungsi
3.7 3 JP 3
sebagai hasil operasi dua atau lebih fungsi yang lain.
Mendeskripsikan konsep komposisi fungsi dengan 1
3.8 menggunakan konteks sehari-hari dan menerapkannya. 3JP
2
 Membuat model matematika berupa persamaan dan
Mario Jaya M Jusman NIM 1311041016 Prodi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika - FMIPA UNM

pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai

4.3 mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta 3JP 3
menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus
jawabnya.
Mata Kuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M)

Menggunakan SPLDV, SPLTV dan sistem pertidaksamaan

linear dua variabel (SPtLDV) untuk menyajikan masalah
4.4 3JP 3
kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran secara
lisan maupun tulisan.
Membuat model matematika berupa SPLDV, SPLTV, dan
2
SPtLDV dari situasi nyata dan matematika, serta
4.5 3 JP
menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus
jawabnya. 1
EVALUASI 2 JP 2
Remedial/ Pengayaan 2 JP 2
MID SEMESTER GANJIL
Barisan dan Deret Tak Hingga (13 JP)
Mendeskripsikan konsep barisan tak hingga sebagai fungsi

njil_3
P3M_Program_Semestermes_Ga
3.9 5 JP 5
dengan daerah asal himpunan bilangan asli.
Menyajikan model matematika dari suatu masalah nyata
4.6 5 JP 5
yang berkitan dengan matriks.
EVALUASI 2 JP 2
Remedial/ Pengayaan 1 JP 1
Persamaan Garis Lurus (13 JP)
Menganalisis sifat dua garis sejajar dan saling tegak lurus 2
3.10 5 JP
dan menerapkannya dalam menyelesaikan masalah. 3
Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam 2
4.7 5 JP
menyelesaikan masalah. 3
EVALUASI 2 JP 2
 Remedial/ Pengayaan 1 JP 1
Mario Jaya M Jusman NIM 1311041016 Prodi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika - FMIPA UNM

Trigonometri (14)
Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus dan
3.11 kosinus serta menerapkannya dalam menentukan luas 5 JP 4 1
daerah segitiga.
Mata Kuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M)

Menyajikan hasil menemukan pola barisan dan deret dan 4

4.8 penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana. 5 JP
1
EVALUASI 2 JP 2
Remedial/ Pengayaan 2 JP 2
UJIAN SEMESTER GANJIL

Keterangan:
Libur Akhir Semester Genap Tahun Pelajaran 2013/2014 MID Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015
Libur Akhir Ramadhan Final Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015
Jam Efektif Libur Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015

njil_4
P3M_Program_Semestermes_Ga
Makassar, 20
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

______________________________ _____________________________
NIP NIP
 P3M_Program_Semestermes_Ga
njil_5
Mata Kuliah Pengembangan Program Pembelajaran Matematika (P3M)
Mario Jaya M Jusman NIM 1311041016 Prodi Pendidikan Matematika Jurusan Matematika - FMIPA UNM