RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 38 Purworejo

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : Seni Rupa
Kelas/Semester : VIII
Materi Pokok : Menggambar Model
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan

A. Kompetensi Inti

1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,

gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin

tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata

4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,

merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

KI Kompetensi Dasar

1. 3.2 memahami prosedur menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital

2. 4.2 menggambar illustrasi dengan teknik manual atau digital illustrasi dengan
teknik manual atau digital

1
A Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

3.1.1 Mengidentifikasi prosedur menggambar ilustrasi dengan teliti dan benar .

3.1.2 Menyebutkan jenis-jenis gambar ilustrasi dengan tepat

3.1.3 Menjelaskan teknik menggambar ilustrasi kartun dengan benar

4.1.1 Membuat gambar ilustrasi kartun dengan baik

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3. 3.2 memahami prosedur menggambar 3.1.1 Mengidentifikasi tahapan

illustrasi dengan teknik manual atau menggambar ilustrasi dengan benar
digital 3.1.2 Menyebutkan jenis-jenis ilustrasi
dengan tepat
3.1.3 Menjelaskan teknik menggambar
ilustrasi

4. 4.2 menggambar illustrasi dengan teknik 4.1.1 Menggambar ilustrasi kartun

manual atau digital illustrasi dengan dengan teknik manual dengan baik
teknik manual atau digital

2
C. Materi Pembelajaran:

Materi Reguler :
1. Ilustrasi
2. Fungsi Ilustrasi
3. Unsur-unsur Ilustrasi
a. Gambar Manusia
b. Gambar hewan
c. Gambar Tumbuhan
4. Jenis Ilustrasi
a. Ilustrasi Realis
b. Ilustrasi Karikatur
c. Ilustrasi Kartun
5. langkah langkah menggambar ilustrasi
a. Ide / gagasan
b. Sketsa
c. Pewarnaan

Materi Remidi

1. Jenis Ilustrasi
a. Ilustrasi Realis
b. Ilustrasi Karikatur
c. Ilustrasi Kartun
2. langkah langkah menggambar ilustrasi
a. Ide / gagasan
b. Sketsa
c. Pewarnaan

Pengayaan :
1. Tema ilustrasi
2. Teknik ilustrasi
3. Ilustrasi komik

3
C. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan saintifik
2. Metode Discovery
D. Media Pembelajaran
Media :
1. Slide Powerpoint tentang materi Ilustrasi
2. Hand out Ilustrasi
3. Kertas gambar

Alat :

1. Pensil
2. Spildol

F Sumber Belajar

1. Buku siswa Seni Budaya :

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2017. Seni Budaya/ Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. Edisi Revisi, Jakarta:,.

2. Hand out Ilustrasi:

Ahmad Faqih 2017.Hand Out Ilustrasi. Mata Pelajaran Seni Budaya: Tidak Diterbitkan

G. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Pendahuluan
Guru menyiapkan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran melalui:
1. Berdoa dan mengecek kehadiran peserta didik
2. Guru mengecek penguasaan kompetensi yang sudah dipelajari sebelumnya,
yaitu tentang penguasaan ketrampilan menggambar model dengan cara tanya
jawab
3. Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai, yaitu pengetahuan
mencipta gambar ilustrasi serta menunjukkan manfaatnya dalam kehidupan
sehari-hari.

4
 4. Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang akan
dilakukan
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
6. Guru menyampaikan metode pembelajaran saintifik, lingkup penilaian dan
teknik penilaian yang akan digunakan, yaitu tes tulis dan tes kinerja.
b. Inti
1. Peserta didik melakukan pengamatan gambar melalui bimbingan guru sebagai
stimulus dengan melihat tayangan foto singa yang menyeramkan lalu peserta
didik diarahkan untuk menanggapi gambar tersebut dengan pertanyaan tentang
Bagaimana kesan saat melihat gambar Singa tersebut .
2. Peserta didik melakukan pengamatan dan memberikan tanggapan dengan
kesan kesan mereka.
3. Peserta didik mengamati lagi gambar singa yang sebelumnya dengan
disandingkan gambar singa yang sudah dirubah menjadi ilustrasi kartun
kemudian bertanya lagi bagaimana pendapat peserta didik ketika gambar singa
tersebut sudah di deformasi menjadi kartun.
4. Peserta didik dituntun untuk menemukan jawaban tentang masalah yang
berkaitan dengan menggambar ilustrasi hususnya bagaimana cara mengubah
objek menjadi sebuah gambar ilustrasi kartun
5. Peserta didik diberi hand out dan membuka buku paket tentang menggambar
ilustrasi untuk mengumpulkan data serta informasi
6. Peserta didik dibimbing guru dengan mengarahkan memberi contoh di dalam
slide dan papan tulis
7. Peserta didik menarik kesimpulan mengenai teknik dan prosedur menggambar
kartun
8. Peserta didik membuat karya ilustrasi kartun dengan media kertas dan pensil
9. Peserta didik diberi penilaian sikap selama proses pembelajaran berlangsung
10. Peserta didik mempresentasikan hasil karyanya di depan kelas dan mendapat
tanggapan dari guru dan peserta didik yang lain.

c. Penutup
Kegiatan penutup mencakup langkah-langkah sebagai berikut:
1) Guru bersama-sama peserta didik menyimpulkan prosedur dan teknik
menggambar ilustrasi

5
 2) Guru bersama-sama peserta didik melakukan refleksi terhadap proses dan
hasil pembelajaran yang telah dicapai.
3) Guru memberikan tugas kelompok untuk menyajikan seluruh hasil karya
gambar ilustrasi dalam pameran kelas.

H. Penilaian Hasil Belajar

1. teknik penilaian sikap Spiritual: Observasi (Jurnal)

Nama Butir
No Waktu Catatan Perilaku Ket.
Siswa Sikap
1.
2.
3.
4.
5.
...

2. teknik penilaian sikap social (jurnal)

Nama
No Waktu Catatan Perilaku Butir Sikap Ket.
Siswa
1.
2.
3.
4.
5.
...

3. Teknik penilaian pengetahuan :

a. Teknik penilaian pengetahuan : Tes tertulis
b. Bentuk Instrumen : Uraian

6
 Kompetensi Bentuk Jml
No. Materi Indikator Soal
Dasar Soal Soal
1 3.2 memahami Mengga 3.2.1 Mengidentifikas Uraian 1
prosedur mbar i tahapan
menggambar Ilustrasi
menggambar
illustrasi
dengan teknik ilustrasi dengan
manual atau benar
digital
3.2.2 Menyebutkan
Uraian 1
jenis-jenis
ilustrasi dengan
tepat
3.2.3 Menjelaskan
teknik Uraian 2
menggambar
ilustrasi

4.2.1 Menggamba
4.2 menggambar
r ilustrasi
illustrasi
dengan teknik kartun
manual atau dengan
digital
teknik
illustrasi
dengan teknik manual
manual atau dengan baik
digital
butir soal:
1. Bagaimana langkah langkah menggambar ilustrasi kartun ?
2. Jelaskan macam macam jenis gambar ilustrasi !
3. Apakah perbedaan antara teknik manual dan digital?
4. Sebutkan alat dan bahan dalam menggambar ilustrasi manual!

Pedoman Penskoran Soal Uraian

No.
Kunci Jawaban Skor
Soal
1 Langkah langkah menggambar kartun : Subyektif 2

2 Macam-macam jenis gambar Ilustrasi : 3

7
 a. Ilustrasi kartun
b. Ilustrasi karikatur
c. Ilustrasi komik
d. Ilustrasi Karya sastra
e. Vignete
3 Perbedaan teknik manual dan digital adalah teknik manual di 3
buat dengan tangan dan alat-alat manual dan teknik digital di
buat dengan bantuan komputer

4 a. Alat : pensil, krayon , bolpint, spidol, dll 3

b. Bahan : kertas, kanvas, triplek, tembok, dll

.
Skor maksimal 11

RUBRIK
Soal Skor Deskriptor
No
1 2 Konsepnya benar dan disampaikan secara komunikatif.
1 Konsepnya kurang tepat.
3 Menuliskan 3 langkah
2 Menuliskan dua langkah
1 Menuliskan satu langkah.
2 3 Menuliskan macam-macam gambar ilustrasi
2 Menuliskan 2 macam gambar ilustrasi
1 Jawaban tidak sesuai.
3 3 Dapat membedakan
2 Dapat menuliskan satu pengertian
1 Perbedaannya tidak jelas.
4 3 Menuliskan macam-macam alat- dan bahan ilustrasi
2 Menuliskan 2 macam alat gambar ilustrasi
1 Jawaban tidak sesuai.

total skor perolehan

Nilai 100
total skor maksimal

8
 4. Teknik penilaian ketrampilan :

a. Kisi - Kisi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Indikator Soal/Penilaian

4.2 menggambar illustrasi
dengan teknik manual atau
digital illustrasi dengan
teknik manual atau digital
Kompetensi
4.2.1 Menggambar ilustrasi
kartun dengan teknik
manual dengan baik
4.2.1.1 Siswa dapat
Menggambar ilustrasi
kartun dengan teknik
manual dengan baik

b. Soal:

Buatlah gambar Ilustrasi dengan ketentuan sebagai berikut:

Objek : fauna (objek fauna bebas)
Media : Pensil 2B/3B
Ukuran kertas : A4
Waktu : . menit

c. Rubrik Penilaian:

No. Aspek yang Dinilai

4 3 2 1 Skor

1 Ketepatan penggubahan objek V 4

2 Komposisi V 3

3 Teknik V 4

4 Penyelesaian akhir V 4

SKOR MAX 16

Rubrik

ASPEK Skor Deskriptor

1 4 penggubahan objek sangat tepat

3 penggubahan objek tepat

2 penggubahan cukup tepat

1 penggubahan objek kurang

9
 2 4 Komposisi kartun sangat luwes
3 Komposisi kartun luwes
2 Komposisi kartun cukup luwes
1 Komposisi kartun kurang luwes
3 4 Penguasaan Teknik sangat sempurna
3 Penguasaan Teknik sudah sempurna
2 Penguasaan Teknik cukup sempurna
1 Penguasaan Teknik kurang sempurna
4 4 Penyelesaian akhir sangat bagus
3 Penyelesaian akhir bagus
2 Penyelesaian akhir cukup bagus
1 Penyelesaian akhir kurang bagus

Keterangan:
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

Skor Perolehan
Nilai = X 100
Skor Maksimum

Yogyakarta, Desember 2017

Mengetahui
Kepala SMP N 38 Purworejo Guru Mapel

Drs. ADIB WIJAYANTO. AHMAD FAQIH, S. Pd.

NIP. 19620922 199802 1 002 NIP. 19821013 200902 1 006

10