SILABUS

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kurikulum : K13 Revisi 2017
Kelas : VIII
Jumlah Pertemuan : 24

SENI RUPA
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami unsur, prinsip,  Unsur, prinsip, teknik  Mengidentifikasi gambar-gambar
teknik dan prosedur dan prosedur yang menggunakan model
menggambar menggambar model  Menggambar model dengan
menggunakan model dengan berbagai bahan memperhatikan unsur, prinsip, teknik
dengan berbagai bahan  Pembuatan gambar dan media
4.1 Menggambar model dengan berbagai  Mendeskripsikan unsur, prinsip dan
menggunakan model bahan dan teknik teknik dalam menggambar model
dengan berbagai bahan berdasarkan  Mempresentasikan karya-karya
dan teknik berdasarkan pengamatan yang dikerjakan
pengamatan
3.2 Memahami prosedur  Gambar illustrasi  Mengamati gambar ilustrasi dengan
menggambar illustrasi dengan teknik manual beragam teknik melalui media cetak
dengan teknik manual atau digital dan elektronik
atau digital  Menggambar ilustrasi dengan teknik
 Pembuatan gambar manual/digital
4.2 Menggambar illustrasi illustrasi dengan teknik  Membandingkan gambar ilustrasi
dengan teknik manual atau manual atau digital berdasarkan ide cerita dan teknik
digital berkaryanya
 Mempresentasikan dan
menunjukkan hasil gambar ilustrasi
dalam bentuk pameran
3.3 Memahami prosedur  Teknik gambar poster  Mengamati dan mendeskripsikan
menggambar poster contoh-contoh gambar poster
dengan berbagai teknik  Mendiskusikan dan bereksperimen
dengan beragam teknik dan media
4.3 Menggambar poster  Pembuatan gambar menggambar poster
dengan berbagai bahan poster dengan berbagai  Menggambar poster dengan berbagai
dan teknik bahan dan teknik teknik
 Mengungkapkan kembali prosedur
dan fungsi gambar poster
 Mempresentasikan gambar poster
yang dihasilkan
3.4 Memahami prosedur  Teknik gambar komik  Mengamati dan mendeskripsikan
menggambar komik gambar komik
dengan berbagai teknik  Mendiskusikan prosedur dan teknik
 Pembuatan gambar menggambar komik
 4.4. Menggambar komik komik dengan berbagai  Menggambar komik dengan berbagai
dengan berbagai teknik teknik teknik
 Mempresentasikan karya komik yang
dikerjakan

SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1. Memahami teknik dan  Lagu daerah (setempat  Menyanyikan lagu daerah setempat
gaya menyanyi lagu-lagu atau daerah lain dengan bimbingan guru
daerah  Teknik menyanyi Lagu  Mengidentifikasi makna dan keunikan
Daerah lagu daerah setempat.
 Mengamati dan mengidentifikasi
4.1. Menyanyikan lagu-lagu penyajian beberapa lagu daerah lain
daerah yang sesuai  Menyimpulkan hubungan antara
dengan teknik, gaya, dan keunikan lagu daerah yang telah
dialektika atau intonasi dipelajari dengan masyarakat
kedaerahan pendukungnya
 Mengekspresikan lagu daerah sesuai
makna lagunya
 Mempresentasikan kesimpulan
tentang teknik dan gaya menyanyi
lagu daerah

3.2 Memahami teknik dan  Lagu daerah dalam • Mengidentifikasi karakteristik

gaya lagu daerah dengan
dua suara atau lebih  Teknik menyanyikan
secara berkelompok
4.2 Menyanyikan lagu-lagu
daerah dengan dua suara
atau lebih secara
berkelompok
3.3. Memahami teknik  Teknik memainkan alat
memainkan salah satu
alat musik tradisional
secara perorangan
4.3 Memainkan salah satu
alat musik tradisional
secara perorangan
dua suara atau lebih pembagian suara dalam lagu daerah
(setempat atau daerah lain) yang
lagu daerah dengan dua diperdengarkan/ditayangkan/disajika
suara n.
• Menyanyikan lagu daerah (setempat
atau daerah lain) dalam dua bagian
suara atau lebih
• Menyimpulkan pengetahuan tentang
teknik menyanyikan lagu daerah
dalam dua suara atau lebih secara
berkelompok.
 Menyimak dan mengidentifikasi
musik tradisional secara tehnik, karakter suara, serta bagian-
perorangan bagian alat musik tradisional yang
dimainkan secara perorangan
• Memaparkan kesimpulan yang
diperoleh tentang teknik memainkan
salah satu alat musik tradisional
secara perorangan
 Berlatih memainkan salah satu alat
musik tradisional
• Menampilkan permainan alat musik
 Kompetensi Dasar
3.4. Memahami teknik  Teknik memainkan alat
memainkan alat-alat
musik tradisional secara
berkelompok
4.4. Memainkan alat-alat
musik tradisional secara
berkelompok
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
tradisional secara perorangan
 Menilai penampilan teman dalam
memainkan alat musik tradisional
secara kelompok
• Mengamati, menyaksikan permainan
musik tradisional secara alat musik tradisional secara
berkelompok berkelompok
• Mengidentifikasi teknik memainkan
alat musik tradisional secara
berkelompok
• Mengeksplorasi bunyi alat musik
tradisional secara berkelompok
• Berkreasi memainkan alat musik
tradisional secara berkelompok
• Memainkan alat musik tradisional
dalam kelompok
• Menampilkan pertunjukan permainan
alat musik tradisional secara
berkelompok

SENI TARI
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1 Memahami keunikan  Gerak tari tradisional  Melihat guru atau mengamati tayangan
gerak tari tradisional  Keunikan gerak dan gerak tari berdasarkan keunikan gerak
dengan menggunakan unsur pendukung tari tari tradisional dengan menggunakan
unsur pendukung tari tradisional (property) unsur pendukung tari
 Mendiskusikan dan melakukan latihan
4.1 Memeragakan tari  Peragaan tari merangkai ragam gerak tari tradisional
tradisional dengan tradisional dengan dengan menggunakan unsur
menggunakan unsur menggunakan unsur pendukung tari
pendukung tari pendukung tari  Menampilkan karya tari tradisional
(property) dengan menggunakan unsur
pendukung tari
3.2 Memahami tari  Iringan tari tradisional  Mengamati tayangan keunikan gerak
tradisional dengan  Unsur pendukung tari tari tradisional menggunakan unsur
menggunakan unsur tradisional (tata rias) pendukung tari melalui media sesuai
pendukung tari sesuai  Peragaan tari iringan
iringan tradisional dengan  Melihat guru meragakan gerak tari
4.2 Meragakan tari menggunakan unsur tradisional menggunakan unsur
tradisional dengan pendukung tari (tata pendukung tari sesuai iringan
menggunakan unsur rias) sesuai iringan  Mendengarkan musik iringan tari
pendukung tari sesuai tradisional
iringan  Mendiskusikan dan melakukan latihan
merangkai berbagai keunikan ragam
gerak tari tradisonal menggunakan
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
3.3 Memahami penerapan  Pola lantai pada gerak
pola lantai dan unsur tari tradisional
pendukung gerak tari  Unsur pendukung tari
tradisional tradisional (panggung)
4.3 Meragakan cara  Peragaan pola lantai
menerapkan gerak tari pada gerak tari
tradisional berdasarkan tradisional
pola lantai dengan menggunakan unsur
menggunakan unsur pendukung tari
pendukung tari (panggung) sesuai
dengan iringan
3.4 Memahami penerapan  Pola lantai tari
pola lantai dan gerak tari tradisional
tradisional berdasarkan  Unsur pendukung tari
unsur pendukung tari tradisional (property,
sesuai iringan tata rias dan
4.4 Memeragakan gerak tari panggung) pendukung
tradisional berdasarkan tari
pola lantai dengan  Peragaan gerak tari
menggunakan unsur tradisional
pendukung tari sesuai berdasarkan pola
iringan lantai menggu-nakan
unsur pendukung tari
(property, tata rias
dan panggung) sesuai
iringan
SENI TEATER
Kegiatan Pembelajaran
unsur pendukung tari sesuai iringan
 Menampilkan karya tari tradisional
menggunakan unsur pendukung tari
sesuai iringan
 Mempresentasikan hasil penampilan
tari tradisional menggunakan unsur
pendukung tari sesuai iringan secara
lisan dan tertulis
 Mengamati tayangan gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai dan
unsur pendukungnya melalui media
 Mendiskusikan dan melakukan latihan
merangkai berbagai ragam gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai dan
unsur pendukung tari
 Menampilkan karya tari tradisional
berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari
 Mempresentasikan hasil penampilan
tari tradisional berdasarkan pola lantai
dengan menggunakan unsur
pendukung tari secara lisan dan tertulis
 Mengamati tayangan gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai
sesuai iringan
 Mendengarkan beberapa musik iringan
tari tradisonal
 Mencari contoh dan melakukan latihan
merangkai berbagai ragam gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai
sesuai iringan
 Mendiskusikan ragam gerak tari
tradisonal berdasarkan pola lantai dan
unsur pendukung tari sesuai iringan
 Menampilkan karya tari tradisional
berdasarkan pola lantai dengan
menggunakan unsur pendukung tari
sesuai iringan
 Menampilkan hasil penampilan tari
tradisional berdasarkan pola lantai
dengan menggunakan unsur
pendukung tari sesuai iringan secara
lisan dan tertulis
 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
3.1. Memahami konsep,  Teknik Dasar  Melakukan pengamatan dan
teknik dan prosedur Pantomim mengidentifikasi teknik dan prosedur
dasar seni peran sesuai seni peran sesuai kaidah pementasan
kaidah pementasan  Peragaan Gerak Pantomim melalui berbagai media dan
Pantomim Pantomim sesuai sumber belajar
4.1. Meragakan gerak konsep, teknik dan  Melakukan latihan olah tubuh, olah rasa
pantomim sesuai prosedur seni dan mimik
konsep, teknik dan peran.  Memeragakan gerak dasar Pantomim
prosedur seni peran. seperti ekspresi gerak (makan, berjalan,
membaca), ekspresi mimik (sedih,
marah, kecewa) dll sesuai konsep,
teknik dan prosedur seni peran secara
perorangan maupun kelompok
3.2. Memahami teknik  Konsep/naskah  Mengamati dan/atau membaca serta
menyusun naskah sesuai Pantomim mendiskusikan teknik penyusunan
kaidah pementasan naskah (konsep) Pantomim sesuai
Pantomim  Penyusunan naskah kaidah pementasan dari berbagai media
4.2. Menyusun naskah sesuai sesuai kaidah dan sumber belajar.
kaidah pementasan pementasan  Menyusun naskah (konsep
Pantomim Pantomim pementasan) sesuai kaidah pementasan
Pantomim
 Mempresentasikan naskah (konsep
pementasan) Pantomim yang telah
disusun secara perorangan atau
kelompok.
3.3. Memahami  Rancangan  Melakukan pengamatan dan
perancangan pementasan mendiskusikan konsep, teknik dan
pementasan Pantomim Pantomim prosedur rancangan pementasan
sesuai konsep, teknik  Pembuatan Pantomim dari berbagai sumber belajar
dan prosedur. rancangan dan media
4.3. Merancang pementasan pementasan  Merancang pementasan Pantomim
Pantomim sesuai Pantomim sesuai sesuai konsep, teknik dan prosedur
konsep, teknik dan konsep, teknik dan  Menampilkan hasil rancangan
prosedur prosedur pementasan Pantomim secara individu
atau kelompok
3.4. Memahami pementasan  Konsep, teknik dan  Melakukan pengamatan dan
Pantomim sesuai prosedur mendiskusikan konsep, teknik dan
konsep, teknik dan Pementasan prosedur pementasan Pantomim
prosedur. Pantomim  Melakukan latihan pementasan
4.4. Mementaskan Pantomim  Pementasan Pantomim sesuai naskah (konsep) yang
sesuai konsep, teknik Pantomim sesuai telah disusun
dan prosedur. konsep, teknik dan  Menampilkan pementasan Pantomim
prosedur. sesuai konsep, teknik dan prosedur
pementasan