SBP Trial PT3 2015 PDF
SBP Trial PT3 2015 PDF
Matematik
Ujian Bertulis
Ogos 2015
2 Jam
MATEMATIK
Ujian Bertulis
2 Jam
NAMA: …………………………………………………………………
ANGKA GILIRAN :
___________________________________________________________________________
Kertas soalan ini mengandungi 37 halaman bercetak.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
PERKAITAN
1 a m a n a m n
2 a m a n a mn
3 (a m )n a mn
4 Jarak = ( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2
5 Titik tengah
x x2 y y2
( x, y) = 1 , 1
2 2
Jumlah data
7 Min =
Bilangan data
8 Teorem Pithagoras
c 2 a 2 b2
1
2 Luas segi tiga = tapak tinggi
2
1
4 Luas trapezium = jumlah sisi selari tinggi
2
5 Lilitan bulatan = d 2 r
6 Luas Bulatan = r 2
11 Isipadu silinder = r 2 h
1 2
12 Isipadu kon = r h
3
4 3
13 Isipadu sfera = r
3
1
14 Isipadu piramid = luas tapak tinggi
3
PA
18 Faktor Skala, k =
PA
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
RELATIONS
m n
1 a a a
m n
2 a m a n a mn
3 (a m )n a mn
4 Distance = ( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2
5 Midpoint
x x2 y y2
( x, y) = 1 , 1
2 2
distance travelled
6 Average speed =
time taken
sum of data
7 Mean =
number of data
8 Pythagoras Theorem
c 2 a 2 b2
1
2 Area of triangle = base height
2
1
4 Area of trapezium = sum of parallel sides height
2
5 Circumference of circle = d 2 r
6 Area of circle = r 2
11 Volume of cylinder = r 2 h
1 2
12 Volume of cone = r h
3
4 3
13 Volume of sphere = r
3
1
14 Volume of right pyramid = base area height
3
PA
18 Scale factor, k =
PA
Jawapan / Answer:
2 5 1
(b) (i) 0.528 . Cari nilai p.
250 10 p
2 5 1
0.528 . Find the value of p. [ 1 markah ]
250 10 p
[1 mark]
Jawapan / Answer:
(ii) Fathi menerima wang saku sebanyak RM 2.40 sehari daripada bapanya. Dia
1
menyimpan daripada wang sakunya pada setiap hari Isnin, Selasa dan Rabu
3
5
manakala pada setiap hari Khamis dan Jumaat. Berapakah jumlah wang
6
yang disimpan dalam masa dua minggu?
1
Fathi received a pocket money of RM 2.40 a day from his father. He keeps
3
5
of his pocket money on every Monday, Tuesday and Wednesday while on
6
every Thursday and Friday. How much money is stored in two weeks?
[3 markah ]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Dalam suatu pertandingan kuiz matematik, 5 markah akan diberikan kepada setiap
jawapan yang betul dan 3 markah akan ditolak bagi setiap jawapan yang salah. Farrah
menjawab 28 daripada 45 soalan dengan betul. Berapa banyak markah yang diperoleh
oleh Farrah dalam pertandingan kuiz tersebut?
In a math quiz, 5 marks were given for each correct answer and 3 points were
deducted for every wrong answer. Farrah answered 28 of 45 questions correctly.
How many marks obtained by Farrah at the end of the quiz?
[ 3 markah ]
[3 marks]
Jawapan / Answer:
Cari nilai m .
Find the value of m.
[1 markah ]
[1 mark]
Jawapan / Answer:
(ii) Ameer meniup wisel setiap 3 minit manakala Zikri pula meniup wisel setiap 5
minit. Jika Ameer dan Zikri mula meniup wisel serentak, pada minit ke berapa
wisel tersebut akan berbunyi secara serentak sekali lagi.
Ameer blows the whistle every 3 minutes while Zikri blows his whistle every 5
minutes. If both of them start blowing their whistles at the same time, at which
minute will their whistle be blown at the same time again?
[ 2 markah ]
[2 marks]
Jawapan / Answer:
(b) (i) Median bagi tiga nombor ialah x. Diberi data terkecil kurang 2 daripadanya
manakala data terbesar lebih 5 daripadanya. Jika min bagi tiga nombor
tersebut ialah 8, cari nilai x?
The median of three numbers is x. Given the lowest value is less than 2 from it,
while the largest is more than 5 from it. If the mean of the three numbers is 8,
find the value of x?
[2 markah ]
[2 marks]
Jawapan / Answer:
(ii) Luas sebuah segi empat sama ialah 400 m2. Jika segi empat itu dilukis semula
dengan menggunakan skala 1: 8, panjang sisi segi empat sama itu dalam cm ,
ialah
The area of a square is 400 m2. If the rectangle is redrawn using a scale of
1: 8, the length side of the square in cm , is
[ 2 markah ]
[ 2 marks]
Jawapan / Answer:
2
4 45
(c) 1 3 3 1
3 9
2
1 3
27
1
9
=
[ 3 markah ]
[3 marks]
3 (a) Pilih dan tandakan ( √) pada tiga bentangan kuboid yang betul.
Choose and mark (√) three figures which are the correct layout of cuboid.
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
[ 3 markah ]
[ 3 marks]
(b) (i) Encik Hazman hendak memotong rumput di sebuah padang permainan
kanak- kanak yang berukuran 20 m lebar dan 260 m panjang. Berapa lamakah
masa yang diambil, jika dia dapat menyiapkan 650 m² dalam masa sejam ?
Mr Hazman want to cut the grass on the children’s playground measuring
20 m wide and 260 m long. How long will it take, if he can finished 650 m²
within an hour?
[ 2 markah ]
[ 2 marks]
Jawapan / Answer:
(ii) Diameter sebuah sfera ialah y cm. Jika luas permukaan sfera itu ialah
1
1257 cm², cari nilai y.
7
The diameter of a sphere is y cm. If the total surface area of the sphere are
1
1257 cm², find the value of y.
7
22
[ Guna / Use ]
7
[ 2 markah ]
[ 2 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Diberi M(3, -2) ialah imej bagi N(4, 3) di bawah satu putaran pada titik (1, 1). Cari
sudut dan arah putaran serta cari imej bagi titik (-2, 0) di bawah putaran yang sama.
Given that M(3, -2) is the image of N(4, 3) under a rotation about point (1, 1). Find
the angle and direction of the rotation, and hence find the image of point (-2,0) under
the same rotation.
[ 3 markah ]
[ 3 marks]
Jawapan / Answer:
Sudut putaran =
Angle of rotation
Arah putaran =
Direction of rotation
(5p - q) cm - 2p cm
(5p - q) cm
Gambarajah/Diagram 4(a)
Jika 3 batang pensil itu disusun dalam satu garis lurus, tulis jumlah panjang tiga
batang pensil itu dalam ungkapan algebra.
If the three pencils were arranged in a straight line, write the total length of three
pencils in algebraic expression.
[ 3 markah ]
[ 3 marks]
Jawapan / Answer:
(b) (i) Dalam gambarajah 4(b)(i) , ABCD ialah sebuah segiempat tepat dengan
perimeter 92 cm.
The diagram 4(b)(i) below shows a rectangle ABCD with perimeter 92 cm.
A B
7 cm Gambarajah/Diagram 4(b)(i)
D C
15 cm
36 cm
Tentukan sama ada segi tiga CDE ialah sebuah segi tiga bersudut tegak atau
bukan.
[ 2 markah ]
[ 2 marks]
Jawapan / Answer:
(b) (ii)
Gambarajah/Diagram 4(b)(ii)
500
Dalam gambarajah 4 (b)(ii) di atas, JKLM ialah sebuah segiempat sama. MKN dan
JLO ialah garis lurus. Nilai bagi x + y ialah
In the diagram 4(b)(ii) above, JKLM is a square. MKN dan JLO are straight lines.
The value of x + y is
[ 2 markah ]
[ 2 marks]
Jawapan / Answer:
(c) Luqman diminta untuk melukiskan cadangan tapak bagi pertandingan catur di
sekolahnya. Dia melukiskan cadangan tapak pertandingan di atas kertas grid seperti
Luqman was asked to draw a proposed site for a chess competition in his school. He
has drawn the proposed competition site on a grid paper as shown in I and II under
an enlargement. The table for the match officials who receive the results of every
round will be arranged in area II. Given the area for the participants’ counter is
80 unit2. Find the area to be used for the match officials.
[ 3 markah ]
[ 3 marks]
Jawapan / Answer:
5 (a) Padankan persamaan linear yang berikut dengan penyelesaian yang betul.
Match each of the linear equations below with the correct solutions.
[3 markah]
[3 marks]
(i) ●
(ii)
(iii)
(b) Rajah 5 di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi empat sama KLMN yang dilukis
pada grid segiempat sama bersisi 1 unit. P, Q, R dan S ialah titik tengah bagi KL,
LM, MN dan NK masing-masing. X, Y dan Z adalah tiga titik yang bergerak di
dalam rajah tersebut.
Diagram 5 in the answer space shows a square KLMN drawn on a grid of equal
squares with side of 1 unit. P, Q, R and S are midpoints of KL, LM, MN and NK
respectively. X, Y and Z are three moving points in the diagram.
(i) X ialah satu titik yang bergerak dengan keadaan jaraknya sentiasa sama
dari K dan M. Dengan menggunakan huruf abjad pada rajah itu, nyatakan
lokus bagi X.
(b) Lokus bagi titik Z yang bergerak dengan keadaan jaraknya adalah
sentiasa sama 2 unit dari garis NM.
Hence, mark all the possible positions of the intersection of the loci of the
locus of Y and the locus of Z with symbol .
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan / Answer :
K P L
S Q
N R M
Rajah/Diagram 5
2 x 1 5 dan 13 10 3x
2 x 1 5 and 13 10 3x
[3 markah]
[3 marks ]
Jawapan/Answer :
6 (a) Pada setiap rajah di bawah, tandakan ( √ ) pada garis PQ yang selari dengan RS dan
(×) pada garis PQ yang tidak selari dengan RS.
Based on the diagrams below, mark ( √ ) for diagram which shows line PQ parallel
to line RS and (×) for line PQ not parallel to line RS.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer
Q S
(i) 75°
75°
P R
Q S
(ii)
75°
75°
P R
(iii) Q S
75°
75°
P R
Q R
186°
40° O
x
S
P T
Rajah 6b(i)
Diagram 6b(i)
Cari nilai x .
[2 markah]
[2 marks]
Jawapan/Answer
F
y
E x
110° G
H
Rajah 6b(ii)
Diagram 6b(ii)
[ 2 markah]
[ 2 marks ]
Jawapan/Answer
x = ________________
y= ________________
P Q R
Suzy memandu keretanya dari P ke Q selama 1 jam dan 20 minit. Dia berhenti rehat
selama 15 minit di Bandar Q sebelum meneruskan perjalanan dari Q ke R dengan
purata laju 90 km/j. Hitungkan purata laju, dalam km/j, untuk keseluruhan perjalanan
dari P ke R.
Suzy drives her car from P to Q for 1 hour and 20 minutes. She took a rest at town
Q for 15 minutes before continues her journey from Q to R with an average speed of
90km/h. Calculate the average speed in km/h, for the whole journey from P to R.
[ 3 markah ]
[ 3 marks ]
Jawapan/Answer
P 1:5
15 cm
1
Q 216 m 1:
4
54 mm 0.054 m R
[3 markah ]
[ 3 marks]
Jawapan/Answer
P =
Q =
R =
(ii) Dalam rajah 7(b) di bawah di ruang jawapan, dengan menggunakan pembaris
dan jangkalukis sahaja, bina garis ST di mana garis ST berserenjang dengan
garis QR dan titik T berada di atas garis QR. Seterusnya , ukur panjang, dalam
cm, ST.
In the diagram 7(b) below in the answer space, using only ruler and a pair of
compasses, construct the line ST such that ST is perpendicular to the line QR
and T lies on the line QR. Hence, measure the length, in cm, of ST.
[4 markah]
[ 4 marks ]
Jawapan/Answer:
(i) QPS =
P Q
Rajah/Diagram 7(b)
Panjang ST/Length of ST = cm
(c) Permudahkan
Simplify
(i) y 2 y 2
(ii) Nilaikan
Evaluate
1 1 1
12 2 3 2 9 2
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)
[3 markah]
[3 marks]
(iii)
(i)
.O
(ii)
(b) Harga bagi 6 biji cawan dan 4 biji pinggan ialah RM132 manakala harga bagi 5 biji
cawan dan 2 biji pinggan ialah RM78. Cari harga bagi setiap cawan dan pinggan.
The cost of 6 cups and 4 plates are RM132 while the cost of 5 cups and 2 plates are
RM78. Find the cost of each cup and plate.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:
(c) Gambarajah 8(c) di bawah menunjukkan sebuah bekas berbentuk kubus dengan sisi
3
18 cm. Bekas itu diisi dengan sedikit air. Hitung isipadu , dalam cm , air yang
7
diperlukan untuk memenuhkan daripada bekas itu.
9
The diagram 8(c) below shows a cube-shaped container with sides of 18 cm.The
3
container is filled with some water.Calculate the volume ,in cm , of water needed to
7
fill up of the container.
9
[3 markah]
[ 3 marks]
Air / Water
8 cm
Gambarajah/Diagram 8(c)
Jawapan/Answer:
Factorise 27a 3
A. 3(9a 1)
B. 3(9a 3)
C. 27(a 1)
D. 27(a 3)
x cm
r cm
A B
(y - r) cm
y cm
O
Buktikan bahawa .
Jawapan/Answer: [3 marks]
(b) Pada Rajah 9(b) di ruang jawapan, segitiga P’Q’R’ ialah imej bagi segitiga PQR di
bawah Penjelmaan M.
On Diagram 9(b) in the answer space, triangle P’Q’R’ is the image of triangle PQR
under Transformation M.
(ii) W’ ialah imej bagi titik W dibawah penjelmaan yang sama. Tandakan titik W’
dan nyatakan koordinatnya.
W’ is the image of point W under the same transformation. Mark and state the
coordinates of W’. [4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:
4p
(i) (6 5q)
7
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)
10 (a) Rajah 10(a) ialah graf garis yang tidak lengkap menunjukkan bilangan buah durian
yang dijual oleh Malek.
Diagram 10(a) is an incomplete line graph which shows the number of durians sold
by Malek..
60
40
20
0
Isn/Mon Sel/Tue Rabu/Wed Kha/Thu Jum/Fri
Bilangan Durian/Number of Durians
Rajah/Diagram 10(a)
(i) Pada hari Jumaat bilangan jualan buah durian meningkat sebanyak 100%
berbanding dengan Hari Khamis. Lengkapkan graf garis dalam Rajah 10(a)
State the days that the number of durians sold are equal.
[3 markah]
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(b) Guna kertas graf yang telah disediakan untuk menjawab soalan ini.
Jadual 10(b) menunjukkan nilai-nilai dua pembolehubah x dan y bagi suatu fungsi.
x -4 -3 -2 -1 0 1 2
y 31 17 7 1 -1 1 7
(ii) Berdasarkan Jadual 10(b), plotkan semua titik pada kertas graf itu.
Based on Table 10(b), plot all the points on the graph paper.
[4 markah]
[4 marks]
Jawapan/Answer:
-4 -2 0 x
-3 -1 1 2
5 cm
3 cm S y
R P
x
9 cm
3
Diberi tan x ,
4
3
Given tan x
4
[3 marks]
Jawapan/Answer:
(i)
(ii)