1449/2

Matematik
Kertas 2
Mei 2014
1
2 jam
2

NAMA
TINGKATAN

:
:

...........................................................................................
............................................................................................

MODUL PENINGKATAN PRESTASI TINGKATAN LIMA

TAHUN 2014
MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)
MODUL 1
MATEMATIK
KERTAS 2
Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian

Soalan

Markah Penuh

Tulis nama dan tingkatan anda pada

ruang yang disediakan.

Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

10

11

12

12

13

12

14

12

15

12

16

12

A
3

Soalan
dalam
bahasa
Melayu
mendahului soalan yang sepadan dalam
bahasa Inggeris.
Calon
dibenarkan
menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Melayu atau
bahasa Inggeris.
Calon dikehendaki membaca arahan di
halaman belakang kertas soalan ini
.

Markah diperoleh

JUMLAH MARKAH
Kertas soalan ini mengandungi 36 halaman bercetak.
SULIT
1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah) [Lihat halaman sebelah

SULIT

1449/2

RUMUS MATEMATIK
MATHEMATICAL FORMULAE
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used
PERKAITAN
RELATIONS
1

a m a n a m n

10

Teorem Pithagoras
Pythagoras Theorem

c 2 a 2 b2
n( A)
n( S )

a m a n a mn

11

P( A)

(a m )n amn

12

P( A ') 1 P( A)

A1

13

y y
m 2 1
x2 x1

14

1 d b

ad bc c a

( x2 x1 )2 ( y2 y1 )2

Jarak / Distance =

x x2 y1 y2
Titik Tengah / midpoint, ( x, y) 1
,

Purata laju =

Min =

Min =

pintasan-y
pintasan-x
y-intercept
m
x-intercept

jarak yang dilalui

masa yang diambil
distance travelled
Average speed =
time taken
hasil tambah nilai data
bilangan data
sum of data
Mean =
number of data
hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan)
hasil tambah kekerapan
sum of (class mark frequency )
Mean =
sum of frequencies

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

1449/2

BENTUK DAN RUANG

SHAPES AND SPACE

1
hasil tambah dua sisi selari tinggi
2
1
Area of trapezium = sum of parallel sides height
2

Luas trapezium =

Lilitan bulatan = d = 2j
Circumference of circle = d = 2r

Luas bulatan = j 2
Area of circle = r 2

Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

Curved surface area of cylinder = 2rh

Luas permukaan sfera = 4j 2

Surface area of sphere = 4r 2

Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas panjang

Volume of right prism = cross sectional area length

Isipadu silinder = j 2 t
Volume of cylinder = r 2 h

1 2
j t
3
1
Volume of cone = r 2 h
3
Isipadu kon =

4 3
j
3
4
Volume of sphere = r 3
3

Isipadu sfera =

10

Isipadu piramid tegak =

11

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

12

13

14

1
luas tapak tinggi
3
1
base area height
Volume of right pyramid =
3

panjang lengkok
sudut pusat

lilitan bulatan
360o
arc length
angle subtended at centre

circumference of circle
360
luassektor
sudut pusat
=
luas bulatan
360o
area of sector
angle subtended at centre

area of circle
360

PA '
PA
PA '
Scale factor, k
PA
Faktor skala, k

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

15

Luas imej = k2 luas objek

Area of image = k2 area of object

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT

1449/2

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Bahagian A
Section A

For
Examiners
Use

[52 markah / marks]

Jawab SEMUA soalan dalam bahagian ini.
Answer ALL questions in this section.

Gambar rajah Venn di ruang jawapan menunjukkan set P, set Q dan set R dengan keadaan
set semesta, = P Q R.
The Venn diagram in the answer space shows sets P, set Q and set R such that the
universal set, = P Q R.
Pada rajah di ruang jawapan, lorek set
On the diagrams in the answer space, shade the set
(a)

Q R,

(b)

(P Q) R.
[3 markah / marks]

Jawapan / Answer:
(a)
Q

R
P

(b)
Q

R
P

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
2

1449/2

Hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan persamaan linear serentak berikut:
Calculate the value of x and of y that satisfy the following simultaneous linear equations:
x

2y =

4x

3y =

17

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

[4 markah / marks]
Jawapan / Answer:

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

6
3

1449/2

Selesaikan persamaan kuadratik berikut:

Solve the following quadratic equation:

For
Examiners
Use

x(x 2) = 8
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
4

1449/2

Rajah 4 menunjukkan sebuah kuboid di atas satah mengufuk. Titik J berada tegak di atas Untuk
Kegunaan
titik K.
Pemeriksa
Diagram 4 shows a cuboid on a horizontal plane. Point J is vertically above the point K.
E
J

For
Examiners
Use

H
12 cm

5 cm

D
K

C
A

6 cm

8 cm

B
Rajah 4
Diagram 4

Diberi AB = 8 cm, BC = 6 cm, CH = 5 cm dan CJ = 12 cm.

Given AB = 8 cm, BC = 6 cm, CH = 5 cm and CJ = 12 cm.
(a)

Namakan sudut di antara garis lurus CJ dengan tapak ABCD.

Name the angle between the line CJ and the base ABCD.

(b)

Hitung sudut di antara garis lurus CJ dengan tapak ABCD.

Calculate the angle between the line CJ and the base ABCD.
[4 markah / marks]

Jawapan / Answer :
(a)

(b)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

8
5

1449/2

Rajah 5 menunjukkan sebuah prisma tegak dengan tapak segi empat tepat ABGF.
Trapezium ABCD ialah keratan rentas seragam prisma itu. Luas trapezium ABCD ialah
50 cm2 dan panjang BG ialah 14 cm.
Diagram 5 shows a right prism with a rectangular base ABGF. Trapezium ABCD is the
uniform cross-section of the prism. The area of trapezium ABCD is 50 cm2 and the length
of BG is 14 cm.
E
H
D
C
F
G
A

14 cm
B
Rajah 5
Diagram 5

Sebuah pepejal berbentuk separuh silinder, seperti yang berlorek di rajah, dikeluarkan
daripada prisma itu. Isipadu bagi pepejal yang tertinggal ialah 315 cm3.
Hitung tinggi, dalam cm, bagi separuh silinder yang dikeluarkan itu.
A half cylinder, as shaded in the diagram, is removed from the prism. The remaining solid
has a volume of 315 cm3.
Calculate the height, in cm, of the half cylinder.
[4 markah / marks]
Jawapan / Answer :

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
6

(a)

1449/2

Tulis akas bagi implikasi berikut dan nyatakan sama ada akas tersebut benar atau
palsu.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Write the converse of the following implication and state whether the converse is
true or false.

For
Examiners
Use

Jika n ialah integer positif, maka n2 ialah integer positif.

If n is a positive integer, then n2 is a positive integer.

(b)

Buat satu kesimpulan umum secara aruhan bagi pola berikut:

Make a general conclusion by induction for the following pattern:
1

..

..

.
[4 markah / marks]

Jawapan / Answer:

(a)

(b)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

10
7

1449/2

Dalam Rajah 7, QR selari dengan paksi-x. Titik P terletak pada paksi-x dan titik S terletak
pada paksi-y. Garis lurus PQ dan SR adalah selari.
In Diagram 7, QR is parallel to x-axis. Point P lies on the x-axis and point S lies on the
y-axis. Straight lines PQ and SR are parallel.
y
Q(4, 2)

R(2, h)

S
Rajah 7
Diagram 7

Diberi kecerunan PQ ialah 3. Cari

Given the gradient of PQ is 3. Find
(a)

nilai h,
value of h,

(b)

persamaan garis lurus PQ,

the equation of the straight line PQ,

(c)

koordinat S.
coordinates of S.
[6 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

11

1449/2

Jawapan / Answer:

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(a)

For
Examiners
Use

(b)

(c)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

12
8

1449/2

Rajah 8 menunjukkan graf lajumasa bagi pergerakan suatu zarah dalam tempoh t saat.
Diagram 8 shows the speedtime graph for the movement of a particle for a period of
t seconds.
Laju (m s1)
Speed (m s1)

20

10

25

Masa (s)
Time (s)

Rajah 8
Diagram 8

(a)

Nyatakan tempoh masa, dalam s, zarah itu bergerak dengan laju seragam.
State the length of time, in s, the particle moves with uniform speed.

(b)

Hitungkan kadar perubahan laju, dalam ms2, dalam tempoh 10 saat yang pertama.
Calculate the rate of change of speed, in ms2, in the first 10 seconds.

(c)

Jumlah jarak yang dilalui dalam t saat ialah 300 m.

Hitung nilai t.
The total distance travelled in t seconds is 300 m.
Calculate the value of t.
[6 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

13

1449/2

Jawapan / Answer:

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(a)

For
Examiners
Use

(b)

(c)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

14
9

1449/2

Dalam Rajah 9, OJKLM ialah sektor bulatan berpusat O dan JOK = 30.
In Diagram 9, OJKLM is a sector with centre O and JOK = 30.

For
Examiners
Use

L
M

30
O

21 cm

Rajah 9
Diagram 9
Dengan menggunakan =
Using =
(a)

22
, hitung
7

22
, calculate
7

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.

the perimeter, in cm, of the whole diagram.

(b)

luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.

the area, in cm2, of the shaded region.
[6 markah / marks]

Jawapan / Answer:
(a)

(b)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

10

(a)

15
h
Matriks songsang bagi
13
h
The inverse matrix of
13

1449/2

2
1 4 2
.
ialah
k
2 13 h
2
1 4 2
.
is
k
2 13 h

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

Cari nilai h dan nilai k.

Find the value of h and of k.
(b)

Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk matriks:

Write the following simultaneous linear equations as a matrix form:
3x

2y =

6x

7y =

Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.

Hence, using matrix method, calculate the value of x and of y.
[6 markah / marks]
Jawapan / Answer:
(a)

(b)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

16
11

1449/2

Rajah 11 menunjukkan enam kad yang berlabel di dalam kotak P dan kotak Q.
Diagram 11 shows six labelled cards are in Box P and Box Q.

For
Examiners
Use

Kotak P
Box P

Kotak Q
Box Q
Rajah 11
Diagram 11

Sekeping kad dipilih secara rawak dari Kotak P dan kemudian sekeping kad lagi dipilih
dari Kotak Q.
A card is picked at random from Box P and another card is picked from Box Q.
(a)

Senaraikan ruang sampel.

List the sample space.

(b)

Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dan cari kebarangkalian

bahawa
List all the possible outcomes of the events and find the probability that
(i)

kedua-dua kad dilabel dengan nombor ganjil dipilih.

both card are labelled with an odd number is picked.

(ii)

satu kad berlabel dengan nombor 7 atau satu kad berlabel dengan nombor
genap dipilih.
a card is labelled with number 7 or a card with an even number is picked.
[6 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

17

1449/2

Jawapan / Answer:

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(a)

For
Examiners
Use

(b)

(i)

(ii)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT

18

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Bahagian B
Section B

For
Examiners
Use

[48 markah / marks]

1449/2

Jawab mana-mana EMPAT soalan daripada bahagian ini.

Answer any FOUR questions from this section.

12

(a)

Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan pada halaman 20 bagi persamaan y

12
x

dengan menulis nilai-nilai y apabila x = 2 dan x = 35.

Complete Table 12 in the answer space on page 20 for the equation y

12
by
x

writing down the values of y when x = 2 and x = 35.

[2 markah / marks]
(b)

Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman
21. Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada
12
2 unit pada paksi-y, lukiskan graf y
untuk 4 x 4 dan 12 y 10.
x
For this part of question, use the graph paper provided on page 21. You may use a
flexible curve rule.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 2 units on the y-axis,
12
draw the graph of y
for 4 x 4 and 12 y 10.
x
[4 markah / marks]

(c)

Dari graf di ruang jawapan 12(b), cari

From the graph in the answer space 12(b), find
(i)

nilai y apabila x = 25,

the value of y when x = 25,

(ii)

nilai x apabila y = 10.

the value of x when y = 10.
[2 markah / marks]

(d)

Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di ruang jawapan 12(b) untuk mencari
nilai-nilai x yang memuaskan persamaan 4x2 12 = 0 bagi 4 x 4 dan
12 y 10.
Nyatakan nilai-nilai x ini.
Draw a suitable straight line on your graph in the answer space 12(b) to find the
values of x which satisfy the equation 4x2 12 = 0 for 4 x 4 and 12 y 10.
State these values of x.
[4 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

19

1449/2

HALAMAN KOSONG
BLANK PAGE

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

20

1449/2

Jawapan / Answer :
(a)

12
x

12

10

12

Jadual 12
Table 12
(b)

Rujuk graf pada halaman 21.

Refer graph on page 21.

(c)

(i)

y=

(ii)

x=

(d)

Persamaan garis lurus:

The equation of the straight line:

x=

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

35

SULIT

21

1449/2

Graf untuk Soalan12

Graph for Question 12

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
13

22

1449/2

Jadual 13 menunjukkan taburan kekerapan umur bagi 88 orang pekerja di sebuah Untuk
Kegunaan
hospital.
Pemeriksa
Table 13 shows the frequency distributions of the ages of 88 workers in a hospital.
Umur (Tahun)
Age (Years)

Kekerapan
Frequency

21 25

26 30

31 35

27

36 40

31

41 45

11

46 50

51 55

2
Jadual 13
Table 13

(a)

(i)

Nyatakan kelas mod.

State the modal class.

(ii)

Hitung min anggaran umur bagi seorang pekerja itu.

Calculate the estimated mean of ages of a worker.
[4 markah / marks]

(b)

Berdasarkan data dalam Jadual 13, lengkapkan Jadual 131 di ruang jawapan
dengan menulis nilai-nilai sempadan atas dan kekerapan longgokan.
Based on the data in Table 13, complete the Table 131 in the answer space by
writing down the values of upper boundary and the cumulative frequency.
[3 markah / marks]

(c)

Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 25.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 tahun pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 10 pekerja pada paksi mencancang, lukis satu ogif berdasarkan Jadual 131.
For this part of the question, use the graph paper provided on page 25.
By using the scale of 2 cm to 5 years on the horizontal axis and 2 cm to 10 workers
on the vertical axis, draw an ogive based on Table 131.
[4 markah / marks]

(d)

Hospital itu bercadang untuk menganjurkan satu kem motivasi kepada pekerjapekerja yang berumur kurang daripada 32 tahun.
Menggunakan ogif di 13(c), cari bilangan pekerja yang akan menghadiri kem
motivasi tersebut.
The hospital plans to organise a motivational camp for the workers whose age are
below 32 years old.
Using the ogive in 13(c), find the numbers of workers who will attend the
motivational camp.
[1 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

For
Examiners
Use

SULIT

23

1449/2

HALAMAN KOSONG
BLANK PAGE

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

24

1449/2

Jawapan / Answer :
(a)

(i)

(ii)

(b)

Sempadan Atas
Upper Boundary

Kekerapan Longgokan
Cumulative Frequency

255

Jadual 131
Table 131

(c)

Rujuk graf pada halaman 19.

Refer graph on page 19.

(d)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

25

1449/2

Graf untuk Soalan13

Graph for Question 13

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

26
14

1449/2

Rajah 14 menunjukkan tiga pentagon, ABCDE, AFGHJ dan PQRST dilukis pada suatu
satah Cartesan.
Diagram 14 shows three pentagons, ABCDE, AFGHJ and PQRST drawn on a Cartesian
plane.
y
R

14

S
12

P
10

8
F

6
J
G

H
D

10

12

14

Rajah 14
Diagram 14

(a)

Penjelmaan U ialah pantulan pada garis x = 6.

Penjelmaan V ialah putaran 90 lawan arah jam pada titik (4, 4).
3
Penjelmaan W ialah translasi .
2
Nyatakan koordinat imej bagi titik J di bawah penjelmaan berikut:
Transformation U is a reflection at the line x = 6.
Transformation V is a 90 anti-clockwise rotation about the point (4, 4).
3
Transformation W is a translation .
2
State the coordinates of the image of point J under the following transformation:
(i)

U,

(ii)

VW.
[3 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
(b)

27

1449/2
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

AFGHJ ialah imej bagi ABCDE di bawah penjelmaan V.

PQRS ialah imej bagi AFGHJ di bawah penjelmaan W.
Huraikan selengkapnya penjelmaan:

For
Examiners
Use

AFGHJ is the image of ABCDE under transformation V.

PQRST is the image of AFGHJ under transformation of W.
Describe in full the transformation of:
(i)

V,

(ii)

W.
[6 markah / marks]

(c)

Diberi bahawa pentagon ABCDE mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas
81 cm2.
Hitung luas, dalam cm2, kawasan yang berlorek.
It is given that pentagon ABCDE represents a region of area 81 cm2.
Calculate area, in cm2, of the shaded region.
[3 markah / marks]

Jawapan / Answer :
(a)

(i)
(ii)

(b)

(i)

(ii)

(c)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

28
15

1449/2

Rajah 15 menunjukkan berat , dalam kg, bagi 40 orang peserta dalam suatu pertandingan.
Diagram 15 shows the weight, in kg, of 40 participants in a contest.

For
Examiners
Use

49

54

76

59

55

50

70

70

45

76

51

63

58

51

63

55

53

79

46

69

76

64

57

71

64

45

57

72

55

71

61

60

56

66

67

52

65

75

60

57

Rajah 15
Diagram 15

(a)

Berdasarkan data pada Rajah 15, lengkapkan Jadual 15 di ruang jawapan di

halaman 30.
Based on data in Diagram 15, complete Table 15 in the answer space on page 30.
[4 markah / marks]

(b)

Berdasarkan Jadual 15, hitung min anggaran berat bagi seorang peserta dalam
pertandingan tersebut.
Based on Table 15, calculate the estimated mean weight of a participant in the
contest.
[3 markah / marks]

(c)

Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman 31.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 5 kg, pada paksi mengufuk dan 2 cm
kepada 1 peserta pada paksi mencancang, lukis satu histogram bagi data tersebut.
For this part of the question, use the graph paper provided on page 31.
By using the scale of 2 cm to 5 kg on the horizontal axis and 2 cm to 1 participant
on the vertical axis, draw a histogram for the data.
[4 markah / marks]

(d)

Berdasarkan histogram yang dilukis di 15(c), nyatakan bilangan peserta yang

beratnya kurang daripada 55 kg dalam pertandingan tersebut.
Based on histogram drawn in 15(c), state the number of participants whose weight
is less than 55 kg in the contest.
[1 markah / mark]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

29

1449/2

HALAMAN KOSONG
BLANK PAGE

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT

30

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Jawapan / Answer:

For
Examiners
Use

(a)

Berat (kg)
Weight (kg)

1449/2

Kekerapan
Frequency

45 49

47

Jadual 15
Table 15
(b)

(c)

Rujuk graf pada halaman 31.

Refer graph on page 31.

(d)

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

Titik Tengah
Midpoint

SULIT

31

1449/2

Graf untuk Soalan15

Graph for Question 15

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

32
16

(a)

For
Examiners
Use

1449/2

Lengkapkan Jadual 16 di ruang jawapan pada halaman 34 bagi persamaan

y x3 12 x 5 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = 1 dan x = 2.
Complete Table 16 in the answer space on page 34 for the equation

y x3 12 x 5 by writing down the values of y when x = 1 and x = 2.

[2 markah / marks]
(b)

Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada halaman 35.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada
5 unit pada paksi-y, lukiskan graf y x3 12 x 5 untuk 3 x 4.
For this part of question, use the graph paper provided on page 35. You may use a
flexible curve rule.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 2 cm to 5 units on the y-axis,
draw the graph of y x3 12 x 5 for 3 x 4.
[4 markah / marks]

(c)

Dari graf di ruang jawapan 16(b), cari

From the graph in the answer space 16(b), find
(i)

nilai y apabila x = 05,

the value of y when x = 05,

(ii)

nilai positif bagi x apabila y = 8.

the positive value of x when y = 8.
[2 markah / marks]

(d)

Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di ruang jawapan 16(b) untuk mencari
nilai x yang memuaskan persamaan x3 10x 7 = 0 bagi 3 x 4.
Nyatakan nilai-nilai x ini.
Draw a suitable straight line on your graph in the answer space 16(b) to find the
values of x which satisfy the equation x3 10x 7 = 0 for 3 x 4.
State these values of x.
[4 markah / marks]

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT

33

1449/2

HALAMAN KOSONG
BLANK PAGE

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa
For
Examiners
Use

34

1449/2

Jawapan / Answer:
(a)
x

14

21

6
Jadual 16
Table 16

(b)

Rujuk graf pada halaman 35.

Refer graph on page 35.

(c)

(i)

y=

(ii)

x=

(d)

Persamaan garis lurus:

The equation of the straight line:

x=

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

35

59

21

SULIT

35

1449/2

Graf untuk Soalan16

Graph for Question 16

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)

SULIT
[Lihat halaman sebelah

SULIT

36

1449/2

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTIONS PAPER

MAKLUMAT UNTUK CALON

INFORMATION FOR CANDIDATES
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
This question paper consists of two sections: Section A and Section B.
2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan mana-mana empat soalan daripada Bahagian B.
Answer all questions in Section A and any four questions from Section B.
3. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Write your answer in the spaces provided in the question paper.
4. Tunjukkan kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah.
Show your working. It may help you to get marks.
5. Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang
baru.
If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new
answer.
6. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.
The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
8. Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
A list of formulae is provided on pages 2 to 3.
9. Sifir matematik empat angka boleh digunakan.
Four-figure mathematical tables can be used.
10. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.
You may use a scientific calculator.
11. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Hand this question paper to the invigilator at the end of the examination.

1449/2 2014 Hak Cipta Terpelihara MPSM (Cawangan Kedah)