13 bulan

 Keterampilan utama: Bisa mengucapkan dua kata dengan jelas dan tepat, serta
mengambil benda dengan cara membungkuk.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Senang saat melihat dirinya saat berada di depan
cermin, serta sudah bisa menahan tangan dan kakinya saat orang lain memakaikan
pakaian dan sepatunya.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa menggelindingkan bola, serta penggabungan kata
dengan gerakan saat menyampaikan keinginannya seperti meminta susu sambil menunjuk
ke tempat susu yang biasa disimpan.

14 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa makan dengan tangannya sendiri, dapat mengambil
benda dan mengeluarkannya dari kotak, serta bisa meniru orang lain.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Sudah bisa berjalan walaupun masih ditatah, meniru
permainan, saat ditanya anggota tubuhnya ia dapat menunjuknya, serta mengikuti respon
apa yang diminta oleh Anda seperti, mencium pipi Anda.
 Keterampilan lebih lanjut: Saat makan sudah bisa menggunakan sendok dan garpu, bisa
memasang kembali tutup seperti botol, dapat menarik atau mendorong mainan sambil
berjalan.

15 bulan

 Keterampilan utama: Menendang-nendang bola, sudah bisa menguasai 3 suku kata dan
sering digunakan, serta melakukan jalan mundur.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Sudah bisa memegang alat tulis dan membuat coretan-
coretan, bisa berlari, serta memiliki kata favorit yang sering digunakan seperti 'ya' atau
'tidak'.
 Keterampilan lebih lanjut: Bisa meminta sesuatu yang diinginkan untuk diambilkan, bisa
meniru dengan mengangkat jarinya di depan mulutnya dan berkata 'ssh'.

16 bulan

 Keterampilan utama: Bisa membalikkan halaman buku, memiliki sifat

cenderungtempertantrum di saat kesal, dan sudah mengerti benda tertentu yang menjadi
barang favoritnya untuk selalu dipegang.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Mulai belajar menaiki sesuatu, bisa menggunakan
sendok dan garpu, bisa membuat balok yang ditumpuk, serta mulai belajar untuk tahu
cara yang tepat dalam penggunaan barang seperti telepon.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa membuka pakaiannya sendiri, mulai rewel, susah
makan, banyak maunya, dan hanya mau tidur siang satu kali.

17 bulan

 Keterampilan utama: Sudah mulai menggunakan 6 kata secara teratur, suka bermain
berpura-pura seperti batman atau superman, dan senang mengendarai mainan.
  Keterampilan yang akan dikuasai: Berpura-pura memberi makan mainannya seperti
boneka atau robot, ucapannya sudah mulai jelas, dan sudah bisa melempar bola lebih baik
lagi.
 Keterampilan lebih lanjut: Mengikuti musik dengan berjoget, sudah mengerti
pengelompokan mainan berdasarkan warna, ukuran atau bentuk, dan bisa menendang
bola ke arah depan.

18 bulan

 Keterampilan utama: Sudah mulai memiliki kemauan membaca sendiri, dan membuat
coretan-coretan.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Penyampaian kalimatnya sudah mencapai dua suku kata
misalkan, mau makan, ini apa), sudah bisa melakukan sikat gigi dengan bantuan, dan bisa
menumpuk balok menjadi 4.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa melempar bola dengan ayunan yang tinggi, bongkar
pasang mainan

19 bulan

 Keterampilan utama: Sudah mulai lancar menggunakan sendok dan garpu, berlari-larian,
dan menikmati saat membantu orang-orang di sekitar rumah misalkan, menyapu, dan
mengambil barang.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Perbendaharaan katanya sudah mulai bertambah hingga
200 kata, serta sudah bisa tahu akan kesalahan dalam pemanggilannya misalkan ayam
sebagai kucing.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah mengerti arti bersih, misalnya saat tangannya kotor ia
minta untuk dicucikan dengan bantuan orang di sekitarnya. Sudah bisa mengenali gambar
atau benda saat disebutkan namanya, dan sudah bisa merasakan saat ia ingin buang air
kecil atau besar.

20 bulan

 Keterampilan utama: Bila diberi contoh oleh siapapun, ia dapat menirunya dengan baik
seperti membuang sampah pada tempatnya.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Sudah bisa belajar dan mengingat kata-kata lebih dari
10 dalam satu hari, serta dapat menaiki tangga namun belum bisa turun kembali.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah mengetahui fungsi dari jenis kelaminnya, bisa membuat
garis lurus, serta dapat menyebutkan beberapa anggota tubuhnya.

21 bulan

 Keterampilan utama: Memiliki tujuan apa yang saat itu dipikirkannya dan yang akan
dilakukannya, contoh untuk menyimpan mainannya di tempat tertentu.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Sudah bisa melempar bola dengan kencang,
menendang bola dengan kuat, serta menyusun balok sebanyak 6 buah.
 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa menyebutkan nama gambar sambil menunjuk yang
telah dikenalnya di sebuah buku, dan sudah bisa menuruni tangga.
22 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa mengikuti dua instruksi Anda saat memintanya
mengambilkan benda atau mainannya dan memberikannya pada Anda.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Bisa menyusun sebuah puzzle kecil dan sederhana.
 Keterampilan lebih lanjut: Dapat memakai baju yang longgar, sudah siap untuk tidur di
tempat yang lebih besar dari sebelumnya, serta sudah bisa memahami arti lawan kata
seperti salah dan benar, terang dan gelap, dan lainnya.

23 bulan

 Keterampilan utama: Jika Anda menyebutkan salah satu benda atau binatang di sebuah
buku, maka dengan cepat ia akan menunjukkannya pada Anda dengan benar.
 Keterampilan yang akan dikuasai: Kosakata dalam penggunaan kata-katanya sudah
bertambah sekitar 50-70 kata-kata.
 Keterampilan lebih lanjut: Bisa membukakan pintu, bisa menyanyikan lagu sederhana,
serta mulai tertarik untuk ikut bermain dengan anak-anak lainnya.

24 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa menyebutkan kurang lebih 6 anggota tubuhnya, apap
yang diucapkannya sudah mulai dapat dipahami, dan dapat mengucapkan kalimat
sebanyak 2-3 kata.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Membicarakan tentang dirinya sendiri, bisa

menyesuaikan benda-benda berdasarkan kategori, dan sudah bisa berjalan menuruni
tangga.

 Keterampilan lebih lanjut: Sudah mulai mengerti kata-kata seperti, 'nanti' atau 'sebentar
lagi', sudah mengerti perbedaan gender laki-laki dan perempuan, serta mulai belajar
melompat.

25-26 bulan

 Keterampilan utama: Bisa menyusun balok sebanyak 6 buah, dan cara berjalan lebih
tertata.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Bisa menggunakan kata ganti seperti, saya dan kamu,
serta dapat mencuci dan membersihkan tangan sendiri.

 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa mengucapkan kata-kata dengan jelas, dan bisa
membuat gambar garis vertikal.

27-28 bulan

 Keterampilan utama: Bisa melompat dengan kedua kakinya, dan bisa membukakan pintu.
  Keterampilan yang akan dikuasai: Sudah mulai mengerti dengan istilah seperti, besar,
halus, dll.

 Keterampilan lebih lanjut: Sudah mulai mengenal alfabet, serta dapat menjaga
keseimbangan seperti berdiri dengan satu kaki.

29-30 bulan

 Keterampilan utama: Bisa menggosok gigi, tetapi masih dengan bantuan orang lain.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Senang menggambar lingkaran.

 Keterampilan lebih lanjut: Bisa mengenakan pakaiannya sendiri, menyebutkan beberapa

warna, dan sudah tahu tentang nama temannya.

31-32 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa menyebutkan namanya sendiri.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Bisa berdiri dengan satu kaki secara bergantian dalam
beberapa saat, mengenal alfabet lebih banyak, dan sudah bisa menggosok giginya sendiri.

 Keterampilan lebih lanjut: Bisa menggunakan 2 kata sifat, bisa menggambar silang, dan
sudah mulai mengerti jika orang lain menanyakan fungsi tempat.

33-34 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa melakukan percakapan sederhana.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Bisa melakukan naik turun tangga dengan lancar, sudah
mulai menggunakan istilah diatas, didalam, disana, 75% ucapannya sudah mulai bisa
dimengerti dengan jelas, dan dapat menyusun balok sebanyak 8 buah.

 Keterampilan lebih lanjut: Sudah bisa melakukan toilet training, bisa menggoyang-
goyangkan ibu jari (jempol), bisa melakukan berbagai ekspresi emosi seperti, senang,
marah, sedih, takut dsb, serta bisa menggambar seperti orang yang digambar hanya
dengan lingkaran dan garis silang saja.

35-36 bulan

 Keterampilan utama: Sudah bisa mengenali kegunaan 2 benda yang dikenalnya,

kalimatnya sudah terdiri dari 3-4 kata, dan dapat menyebutkan 2 kegiatan seperti,
melompat dan meloncat.

 Keterampilan yang akan dikuasai: Bisa melakukan lompat di tempat dan melompati
sesuatu, sudah mengerti 2/3 permintaan atau perintah, dan sudah bisa mengendarai
sepeda roda 3.
 Keterampilan lebih lanjut: Bisa melakukan berdiri di atas satu kaki secara bergantian
selama 3 detik, dan sudah bisa mengenakan pakaiannya sendiri baik celana maupun baju.