SILABUS

KELAS 3 SDLB-C
SEMESTER I DAN II

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN PROV. JATENG
BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KHUSUS
Jl. Elang Raya No.2 Mangunharjo-Tembalang
SEMARANG
 SILABUS
SATUAN PENDIDIKAN : SDLB / TUNAGRAHITA
KELAS / SEMESTER :3C/I
TEMA : DIRI SENDIRI

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

MATA
PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA Mendengarkan 1.1 Mendengarkan dengan ● Mengerjakan tugas sesuai petunjuk guru ● Siswa mendengarkan tentang tugas-tugas dan Siswa dapat mengerjakan perintah
INDONESIA 1. Memahami penjelasan santun tentang petunjuk, , yaitu menggunting, menempel dan petunjuk dari guru mengenai menggunting, sesuai apa yang didengar dari guru
tentang petunjuk dan untuk membuat sesuatu mewarnai gambar menempel dan mewarnai gambar
cerita anak Siswa dapat melaksanakan kegiatan
1.2 Melaksanakan kegiatan ● Melaksanakan perintah guru sesuai ● Siswa melaksanakan kegiatan / perintah guru / perintah guru sesuai dengan
sesuai dengan petunjuk dengan petunjuk pekerjaannya sesuai dengan petunjuk pengerjaannya petunjuk pengerjaannya
yang didengar ● Menyebutkan pengalaman pribadi yang ● Siswa mnyebutkan pengalaman pribadi Siswa dapat mnyebutkan

Berbicara 2.1 Menceritakan pengalaman

2. Menceritakan atau yang mengesankan dengan tak terlupakan pengalaman pribadi
menjelaskan sesuatu kalimat sederhana ● Menjelaskan cara membuat/ ● Siswa Menjelaskan cara membuat/ menggunakan Siswa dapat menjelaskan cara

2.2 Menjelaskan urutan

berbuat sesuatu dengan menggunakan sesuatu yang sederhana sesuatu yang sederhana dengan bahasa yang membuat/ menggunakan sesuatu
kalimat yang mudah dengan bahasa yang mudah dimengerti. mudah dimengerti yang sederhana dengan bahasa yang
dipahami. mudah dimengerti
● Memberikan tanggapan dan saran ● Siswa Memberikan tanggapan dan saran terhadap Siswa dapat memberikan tanggapan
2.3 Memberikan tanggapan
dan saran sederhana terhadap suatu masalah suatu masalah dan saran terhadap suatu masalah
terhadap suatu masalah ● Membaca kalimat sederhana dengan ● Siswa membaca kalimat sederhana dengan lafal Siswa dapat membaca kalimat
dengan kalimat sederhana

3.1 Membaca nyaring

Membaca
3. Memahami cara
membaca kalimat dan
teks lagu sederhana
3.2
Menulis 4.1.
4. Menulis kata dan
kalimat sederhana
beberapa kalimat lafal dan intonasi yang jelas dan intonasi yang jelas sederhana dengan lafal dan intonasi
sederhana yang jelas
● Menyimpulkan isi bacaan ● Siswa menyimpulkan isi bacaan Siswa dapat menyimpulkan isi
bacaan
● Membaca teks lagu dengan lafal dan ● Siawa membaca teks lagu dengan lafal dan Siawa dapat membaca teks lagu
Membaca yeks lagu
sederhana intonasi yang tepat intonasi yang tepat dengan lafal dan intonasi yang tepat
● Menjawab pertanyaan yang berkaitan ● Siswa menjawab pertanyaan yang berkaitan Siswa dapat menjawab pertanyaan
dengan isi teks lagu dengan isi teks lagu
yang berkaitan dengan isi teks lagu
● Menulis atau menyalin kata dengan ● Siswa menulis beberapa kata dengan benar Siswa dapat menulis beberapa kata
Menulis beberapa kata
sederhana. benar dengan benar

Silabus – SLB 2
 Makhluk hidup dan proses
kehidupan ● Siswa menyebutkan cara hewan bergerak
IPA 1. memahami bagian- 1.1. ● Menceritakan cara hewan bergerak Siswa dapat bercerita tentang cara
berdasarkan pengamatan ● Siswa menceritakan cara hewan bergerak
bagian utama tubuh Mendeskripsikan bagian- hewan bergerak
hewan dan tumbuhan bagian tubuh hewan
IPS 1. Memahami sarana 1.1 Mengenal sarana Siswa menerima pesan sederhana melalui sarana
●

● Menerima pesan sederhana melalui telepon

sarana telepon Siswa dapat menyampaikan pesan
umum komunikasi cetak dan sederhana lewat telepon
elaktronik ● Siswa menyebutkan fungsi tempat pelayanan
1.2 Mengenal sarana kesehatan kesehatan
Menyebutkan fungsi tempat pelayanan
kesehatan
●
● Siswa membedakan fungsi tempat pelajaran Siswa dapat menyebutkan fungsi
kesehatan tempat pelayanan kesehatan

● Siswa menyebutkan nama tempat / Siswa dapat membedakan fungsi

kantor keamanan tempat pelajaran kesehatan
● Menyebutkan nama tempat / kantor
keamanan
1.3 Mengenal sarana ● Siswa menyebutkan hak anak sebagai anggota di Siswa menyebutkan nama tempat /
keamanan keluarga. kantor keamanan
PPKN 1. Menerapkan hak 1.1. Menyebutkan contoh ● Mengetahui hak anak
● Siswa menyebutkan hak-hak anak di sekolah
sebagai anggota di rumah
Siswa dapat menyebutkan hak-
anak di rumah. hak anak di rumah. ● Mengetahui jenis hak anak haknya dikeuarga
2. Menerapkan hak anak 2.1. Menyebutkan contoh sebagai murid di sekolah. ● Siswa menjelaskan akibat tidak mendapatkan
haknya di sekolah.
Siswa dapat menyebutkan hak-
di sekolah hak anak di sekolah. ● Menjelaskan akibat jika anak tidak haknya di sekolah
mendapatkan haknya di sekolah
Siswa dapat menjelaskan akibat
tidak mendapatkan haknya di
sekolah.
●
Siswa menyebutkan bilangan secara urut 1 - 50.
Siswa menunjukkan bilangan secara urut 1 - 50.
●
Membilang secara urut
●
Siswa membaca lambang bilangan dengan kata -
kata dan angka.
Matematika Bilangan 1.1.Melakukan penjumlahan Siswa dapat mengerjakan soal
●
1. Melakukan per- 1 - 50 Siswa menulis lambang bilangan dengan kata - penjumlahan sampai dengan 50
kata dan angka.
hitungan sampai Membaca dan menulis
50. ●
lambang dengan kata - ●
Siswa menjumlahkan bersusun ke bawah
kata dan angka.
dengan satu kali menyimpan.
●
Melakukan operasi
penjumlahan bersusun ke
bawah dengan satu kali ●
menyimpan. Siswa melakukan pengaurangan sampai dengan 50
1.2. Melakukan penjumlahan Siswa dapat menjumlahkan
susun kebawah dengan ●
Mengurangkan sampai dengan 50 bersusun ke bawah dengan satu kali
teknik 1 kali menyimpan menyimpan

1.3 Melakukan pengurangan Siswa dapat melakukan

sampai 50 pengaurangan sampai dengan 50

Silabus – SLB 3
 1.4 Melakukan perkalian Mengenal arti perkalian
● Siswa mengenal arti perkalian sebagai
sebagai penjumlahan sebagai penjumlahan penjumlahan. Siswa dapat mengoperasikan
berulang dengan hasil berulang sampai 10. Siswa menjumlahkan perkalian perkalian sampai dengan 10
10. berulang sampai 10
Geometri dan ● Siswa menyebutkan alat - alat ukur panjang Siswa dapat mengukur dengan
Pengukuran.
2. Menggunakan 2.1. Mengukur panjang ● Mengukur panjang benda
pengukuran waktu benda dengan satuan dengan satuan tak baku. benda. ukuran depa dan jengkal
●
panjang dan tak baku. ( jengkal atau depa ) Siswa mengukur panjang benda.
berat.
2.3. Menyebutkan nama - ● Mengingat dan

● Siswa menyebutkan nama - nama hari dalam Siswa dapat menyebutkan nama-
nama hari dalam mengurutkan dalam seminggu . nama hari dalam seminggu
● Siswa menyanyilan nama – nama hari .
seminggu. seminggu.
● Siswa mengingat nama - nama hari dalam
seminggu.

Silabus – SLB 4
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SDLB / TUNAGRAHITA

KELAS / SEMESTER :3C/I
TEMA : Lingkungan

MATA STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA Mendengarkan 1.3. Mendengarkan cerita ● Menjawab pertanyaan ● Siswa mendengarkan cerita anak cerita anak. Siswa dapat menjelaskan isi
INDONESIA 1. Memahami penje- anak dan tanggap terha- dan menjelaskan isi ● Siswa menjawab pertanyaan tentang cerita sebuah dongeng
lasan tentang petun- dap tokoh - tokoh nya dongeng anak
juk dan cerita anak ● Siswa menceritakan kembali isi cerita dan
menyebutkan tokoh - tokohnya.
Berbicara
2.Menceritakan/menjelas 2.4. Mendeskripsikan benda ● Menyebutkan ciri - ciri ● Siswa menyebutkan ciri - ciri makhluk Siswa dapat menyebutkan cirri-
kan sesuatu atau seseorang berdasar- fisik orang / benda di hidup. ciri makluk hidup
kan ciri - cirinya dengan sekitar. ( nama , bentuk ● Siswa menyebutkan ciri -ciri benda mati
bahasa. Yang mudah warna , bahan dll ) ● Siswa mengamati benda benda di ruang kelas
dipahami orang lain.
Menulis
4. Menulis kata dan 4.3. Menulis teks lagu seder- ● Menulis teks lagu seder- ● Siswa menulis teks lagu sederhana
kalimat sederhana. hana. hana. ● Siswa menyanyikan lagu sederhana
IPA 2. Memahami bagian- 2.1. Mendiskripsikan ● Menunjukkan bagian-bagian utama ● Siswa menyebutkan bagian - bagian utama Siswa dapat menunjukkan

bagian utama tubuh bagian -bagian tubuh tubuh-tubuh hewan dan menamainya tubuh hewan . bagian tubuh hewan
hewan dan tumbuhan hewan ( kaki , badan ● Siswa menunjukkan bagian - bagian utama
dan kepala ) hewan.
● Menunjukkan gambar bagian-bagian ● Siswa menyebutkan bagian - bagian utama Siswa dapat menunjukkan

utama dari tumbuhan tumbuhan . bagiantumbuhan

● Siswa menunjukkan bagian - bagian utama
tumbuhan

IPS 1. Memahami sarana 1.1 Mengenal sarana ● Menyebutkan nama - nama ● Siswa menyebutkan nama - nama sarana Siswa dapat menyebutkan
umum . komunikasi sarana komunikasi dan komunikasi . nama media komunikasi, cetak,
cetak dan elektronik . media cetak. ● Siswa menyebutkan sarana komunikasi elektronik
media cetak.
● Menyebutkan nama sarana ● Siswa menyebutkan nama sarana komunikasi
komunikasi elektronik. elektronik.
● Siswa menunjukkan nama sarana komunikasi
elektronik .
1.2 Mengenal sarana ● Menyebutkannama-namatempat ● Siswa menyebutkan nama-nama tempat pelayanan
kesehatan pelayanan kesehatan kesehatan Siswa dapat menyebutkan 2
● Siswa menyebutkan manfaat tempat pelayanan tempat pelayanan kesehatan

Silabus – SLB 5
 kesehatan
Mengenal sarana
1.3 keamanan ● Menyebutkannama-namatempat ● Siswa menyebutkan warna rambu lalulintas Siswa dapat menyebutkan
keamanan ● Siswa menyebutkan kegunaan rambu lalulintas kegunaan rambu lalulintas
Matematika 1. Bilangan 1.1. Melakukan penjumlahan ● Menjumlah dua bilangan ● Siswa menjumlah dua bilangan tanpa Siswa dapat menjumlahkan dua
Melakukan perhitu- samapi 50 Tanpa menyimpan. menyimpan .contoh : 25 + 25 = 50 bilangan tanpa menyimpan
ngan sampai 50 40 + 10 = 50 dsb
1.2. Melakukan penjumla- ● Melaksanakan operasi ● Siswa mengerjakan operasi penjumla- Siswa dapat melakukan

han bersusun kebawah penjumlahan bersusun han bersusun kebawah. operasi

dengan teknik 1 kali kebawah dengan satu contoh : 2 3 2 4 penjumlahan bersusun
meminjam sampai 50 kali menyimpan. 2 7+ 2 6 + kebawah dengan satu
5 0 5 0 kali menyimpan.
2. Geometri dan 2.2. Membandingkan berat ● Mengukur berat benda ● Sisiwa menyebut macam - macam
pengukuran benda dengan di dengan di timbang. berat.
timbang Siswa mengukur berat benda dengan Siswa dapat mengukur berat
timbangan. benda
2.3. Menyebut nama - nama ● Mengenal hari kemarin ● Siswa menyebut nama - nama hari dengan di timbang
hari dalam seminggu sekarang, besok dan contoh : ( hari dalam satu minggu )
lusa. ● Siswa mengenal hari kemarin, sekarang besok , Siswa dapat menyebut 7 nama
dan lusa hari
Dalam seminggu

PKN 2. Menerapkan hak 2.1. Menyebut contoh hak ● Membiasakan meng - ● Siswa menghormati hak orang lain Pengamatan
anak si sekolah anak di sekolah hormati hak orang lain ● Siswa membiasakan menghormati lisan
atau teman di sekolah hak orang lain atau teman di sekolah.
2.2. Melaksanakan contoh ● Contoh pelaksanaan ● Siswa memberi contoh pelaksanaan hak anak

hak anak di sekolah. hak anak di sekolah di sekolah. lisan

● Siswa menyebutkan macam - macam pengamatan
hak anak di sekolah.
● Menjelaskan macam - ● Siswa menjelaskan macam - macam

macam hak anak di hak anak di sekolah.

sekolah.

Silabus – SLB 6
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SDLB / TUNAGRAHITA

KELAS / SEMESTER :3/I
TEMA : KELUARGA

MATA STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
Menceritakan Siswa dapat menceritakan
BAHASA Berbicara 2.1. pengalaman ● Menceritakan pengalaman ● Siswa menceritakan pengalaman yang pengalaman diri yang tak
yang mengesankan terlupakan
INDONESIA 2. Menceritakan atau dengan yang takterlupakan dengan Tak terlupakan.
menjelaskan sesuatu kalimat sederhana. menggunakan kalimat yang ● Siswa menanggapi cerita pengalaman
mudah dipahami. yang tak terlupakan.
● Siswa menyimpulkan cerita pengalaman
yang tak terlupakan.
Memberikan tanggapan
2.6. dan ● Menceritakan tanggapan ● Siswa menceritakan masalah yang terjadi
saran terhadap suatu
masa- dan saran masalah yang terjadi. ● Siswa menjelaskan masalah yang terjadi
lah dengan kalimat
sederhana ● Siswa menanggapi masalah yang terjadi
Menulis

menulis beberapa
4. Menulis kata dan 4.2. kalimat ● Menulis kalimat sederhana
Siswa dapat menulis kata
kalimat sederhana sederhana yang rapi dua kata atau ● Siswa menulis kata sederhana yang sederhana
lebih. ● Siswa menulis kalimat sederhana.
Siswa dapat mengelompokkan

IPA 1. Memahami bagian 1.1. Mendiskripsikan bagian - ● Membuat daptar bagian ● Siswa melakukan pengamatan terhadap bagian tubuh hewan berdasar
daftar nama-nama jenis hewan
utama tubuh hewan bagian tubuh hewan ( kaki utama tubuh hewan berda- hewan .
dan tumbuhan. badan dan kepala ) sarkan pengamatan. ● Siswa menulis hasil pengamatan hewan

● Menirukan berbagai suara ● Siswa menirukan suara sapi

1.2. Bagian utama tumbuhan
( akar batang dan daun )
hewan yang ada di lingku-
ngan sekitar.
● Membuat daptar bagian
utama tumbuhan,.
Siswa dapat membuat daftar
● Siswa membuat daptar bagian - bagian bagian nama tumbuh-tumbuhan
utama tumbuhan
● Siswa menanggapi daptar bagian - bagian
utama tumbuhan

Silabus – SLB 7
 Matematika Bilangan 1.1. Melakukan penjumlahan ● Menyusun bilangan. ● Siswa menyebutkan bilangan 1 - 50

Siswa dapat menyebutkan

bilangan 1-50
1. Melakukan sapai 50 bilangan dari terkecil ● Siswa menyebutkan bilangan 50 - 1
perhitungan sampai sampai terbesar atau ● Siswa menulis bilangan 1 - 50
'50 sebaliknya.
1.4. Melakukan pengurangan ● Melakukan operasi ● Siswa mengerjakan operasi pengurangan Siswa dapat mengurangkan
1-50
susun ke bawah sampai
50 penguranngan bersusun bersusun kebawah 1 - 50
kebawah
Membandingkan berat Siswa dapat membandingkan
Gemetri dan pengukuran 2.1. benda ● Membandingkan berat benda ● Siswa membandingkan berat benda berat benda
2. Menggunakan
pengukuran waktu ●
panjang dan berat.
PPKN 1. Menerapkan hak 1.2. Melaksanakan hak anak ● Membiasakan menghormati ● Siswa membiasakan menghormati hak orang
Siswa dapat mempraktekkan
lain di rumah cara menghormati orang tua
anak di rumah . dirumah hak orang lain di rumah.
● Siswa menyebutkan hak orang lain
di rumah.
2. Memahami sarana 1.1 Mengenal sarana ● Menerima pesan sederhana melalui ● Siswa menerima pesan sederhana melalui
Siswa dapat menyampaikan
pesan sederhana lewat
umum komunikasi cetak dan sarana telepon sarana telepon telepon
elaktronik
IPS
Mengenal sarana ● Siswa dapat menyebutkan
fungsi tempat pelayanan
1.2 kesehatan ● Menyebutkan fungsi tempat pelayanan Siswa menyebutkan fungsi tempat pelayanan kesehatan
kesehatan kesehatan
● Siswa membedakan fungsi tempat pelajaran Siswa dapat membedakan
fungsi tempat pelajaran
kesehatan kesehatan

Silabus – SLB 8
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SDLB / TUNAGRAHITA

KELAS / SEMESTER :3/I
TEMA : Hewan dan Tumbuhan

MATA STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA Mendengarkan 1.3. Mendengarkan cerita anak ● Menceritakan kembali isi ● Siswa mendengarkan cerita yang di Siswa dapat menceritakan kembali
INDONESIA 1. Memahami penjela- dan tanggapan terhadap dongeng dengan kalimatnya bacakan guru isi dongeng
san tentang petunjuk tokoh - tokohnya. sendiri. ● Siswa menceritakan kembali dongeng
dan cerita anak yang dibacakan guru.
● Siswa menyebutkan tokoh - tokoh
didalam dongeng.
IPA 1. Memahami bagian 1.1. Mendiskripsikan bagian - ● Membuat daptar bagian ● Siswa melakukan pengamatan terhadap Siswa dapat mengelompokkan
utama tubuh hewan bagian tubuh hewan ( kaki utama tubuh hewan berda- hewan . bagian tubuh hewan berdasar
daftar nama-nama jenis hewan
dan tumbuhan. badan dan kepala ) sarkan pengamatan. ● Siswa menulis hasil pengamatan hewan
● Menirukan berbagai suara ● Siswa menirukan suara sapi

hewan yang ada di lingku-

ngan sekitar.
1.2. Bagian utama tumbuhan ● Membuat daptar bagian ● Siswa membuat daptar bagian - bagian Siswa dapat membuat daftar bagian
( akar batang dan daun ) utama tumbuhan,. utama tumbuhan nama tumbuh-tumbuhan
● Siswa menanggapi daptar bagian - bagian
utama tumbuhan

Silabus – SLB 9
 SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SDLB / TUNAGRAHITA

KELAS / SEMESTER :3/I
TEMA : DIRI SENDIRI

MATA STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

PELAJARAN KOMPETENSI DASAR
BAHASA Mendengarkan 1.1. Mendengarkan dengan ● Mengerjakan tugas sesuai ● Siswa memegang gunting Siswa dapat mengerjakan tugas-
INDONESIA Memahami tentang santun tentang petunjuk petunjuk guru yaitu ● Siswa menggunting gambar sederhana tugas sesuai petunjuk dari guru
petunjuk dan cerita untuk membuat sesuatu menggunting , menempel, ● Siswa menempel gambar di dalam buku
anak . dan mewarnai gambar. gambar.
1.2. Melaksanakan kegiatan ● Melaksanakan perintah ● Siswa melaksanakan perintah guru

sesuai petunjuk yang seperti yang diucapkan

didengar guru
● Melaksanakan perintah ● Siswa melaksanakan perintah petunjuk

sesuai dengan petunjuk pemakaian obat.

Berbicara 2.1. Menceritakan pengalaman
2. Menceritakan atau yang mengesankan dengan
menjelaskan sesuatu kalimat sendiri.
2.2. Menanggapi cerita teman
pengerjaannya.
● Menyebutkan pengalaman
pribadi yang tak terlupakan.
● Memberikan tanggapan dan
● siswa menceritakan pengalaman pribadi
● Siswa menceritakan kembali pengalaman
pribadi
● Siswa memberi tanggapan cerita teman

saran cerita teman. ● Siswa memberi saran yang di ceritakan

2.3. Menjelaskan urutan
membuat
sesuatu dengan kalimat
yang
mudah di pahami.
2.6. Memberikan tanggapan dan
saran terhadap suatu masa-
lah dengan kalimat sendiri.
● Menjelaskan cara membuat
garis miring menggunakan
sesuatu yang sederhana.
dengan bahasa yang mudah
dimengerti.
● Menceritakan atau menje
laskan masalah yang
terjadi.
● Memberikan tanggapan
teman.
● Siswa mennyebutkan cara memvbuat Siswa dapat mempraktekkan cara
membuat mainan
mainan dari kertas dengan bahasa mudah di
mengerti.
● Siswa membuat kapal terbang dari
kertas.
● Siswa menceritakan masalah yang
terjadi disekolah.
● Siswa menanggapi masalah yang terjadi
di sekolah.
● Siswa memberikan tanggapan terhadapap

dan saran tersebut terha- masalah disekolah.

dap masalah.

Silabus – SLB 10
 SILABUS
SEMESTER :1

TEMA : DIRI SENDIRI II

MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN
KOMPETENSI
BAHASA INDONESIA 3. Membaca 3.1. Membaca nyaring · Membaca kalimat · Siswa membaca Siswa dapat membaca
memahami beberapa kalimat sederhana dengan kalimat sederhana kalimat sederhana
cara membaca kalimat sederhana lafal intonasi yang dengan lafal dan dengan lafal dan intonasi
dan teks lagu jelas intonasi jelas yang jelas
sederhana
3.2. Membaca teks lagu · Membaca teks lagu · Siswa membaca teks Siswa dapat membaca
sederhana dengan lafal dan lagu dengan lafal teks lagu
intonasi yang tepat dan intonasi yang
tepat
· Menjawab · Siswa menjawab Siswa dapat menjawab

pertanyaan yang pertanyaan yang pertanyaan dari guru

berkaitan dengan isi berkaitan dengan isi tentang isi teks lagu
teks lagu teks lagu.
4. Menulis 4.1. Menulis beberapa · Menebalkan atau · Siswa menebalkan Siswa dapat menebalkan

Menulis kata dan kata sederhana menghubungkan huruf – huruf yang atau menulis huruf
Kalimat sederhana huruf yang berbentuk kata
berbentuk kata
· · Siswa
Menulis atau menghubungkan
menyalin kata huruf yang
dengan benar berbentuk kata
· Siswa menulis
dengan benar

MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN

KOMPETENSI
BAHASA INDONESIA 5. Mendengarkan 5.1. Mendengarkan cerita · Menyebutkan · Siswa menyebutkan Siswa dapat
memahami cerita pengalaman teman pengalaman yang pengalaman yang di menyebutkan

Silabus – SLB 11
 pengalaman dialami teman . alami teman pengalaman teman
5.2. Memberikan tangga- · Memberikan · Siswa memberikan

pan terhadap cerita tanggapan tanggapan

pengalaman teman sederhana dengan sederhana
memberikan alasan.
6. Berbicara 6.1. Melakukan · Mencatat isi · Siswa mencatat isi Siswa dapat mencatat

melakukan percakapan percakapan melalui percakapan melalui percakapan melalui pesan dari telepon
melalui telpon telpon dengan telpon telpon
kalimat yang ringkas
7. Membaca 7.1. Membaca intensif · Menyimpulkan isi · Siswa merangkum Siswa dapat

Menanamkan teknik teks agak panjang bacaan isi bacaan menyimpulkan isi bacaan
Membaca intensif teks · Siswa
Sederhana menyimpulkan isi
7.2. Menjawab / · bacaan
Menjawab · Siswa menjawab
mengajukan pertanyaan tentang pertanyaan tentang
pertanyaan. isi bacaan isi bacaan.
8. Menulis 8.2. Menulis puisi · Mendeklamasikan · Siswa membaca Siswa dapat tampil di

menulis karangan dan berdasarkan puisi yang dibuat puisi yang dibuat depan kelas
puisi sederhana pengalaman dengan · Siswa mendeklamasikan puisi
pilihan kata yang mendeklamasikan
menarik puisi yang dibuat

MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN

KOMPETENSI
IPA Energi dan perubahannya 1.1. Menyebutkan · Menceritakan cara · Siswa menyebutkan Siswa dapat menirukan
Memahami berbagai berbagai sumber hewan bergerak cara hewan gerakan hewan berdasar
sumber energi energi yang ada di berdasarkan bergerak ceritanya
lingkungannya pengamatan . · Siswa menceritakan
cara hewan
bergerak

Silabus – SLB 12
IPS Memahami sarana umum 1.1. Mengenal sarana · Menerima pesan · Siswa menerima
Siswa dapat menerima
komunikasi cetak sederhana lewat pesan sederhana pesan lewat telepon
dan elektronik. telpon lewat telpon berdasarkan main peran
· Siswa

menyampaikan
pesan sederhana
lewat telpon
1.2. Mengenal sarana · Menyebutkan · Siswa menyebutkan

kesehatan fungsi tempat fungsi tempat Siswa dapat

pelayanan pelayanan menyebutkan fungsi
kesehatan kesehatan sebuah pelayanan
· Siswa membedakan kesehatan

fungsi tempat
pelayanan
kesehatan.

Silabus – SLB 13
 SILABUS
SEMESTER :1

TEMA : LINGKUNGAN

MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN

KOMPETENSI
BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1.3. Mendengarkan · Menjawab · Siswa Siswa dapat menjawab
1. Memahami penjelasan cerita anak dan pertanyaan dan mendengarkan isi sebuah dongeng
tentang petunjuk dan tanggap terhadap menjelaskan isi cerita anak secara sederhana
cerita anak tokoh – tokohnya dongeng · Siswa menjawab
2.4. Mendikripsikan · pertanyan tentang
Menyebutkan ciri – cerita anak
benda atau seseorang ciri fisik / benda di · Siswa menceritakan Siswa dapat
berdasarkan ciri – sekitar . ( Nama , kembali isi cerita menyebutkan ciri-ciri
cirinya dengan bentuk , warna , dan menyebutkan fisik benda disekitar
bahasa yang mudah bahan dll ) tokoh – tokohnya
dipahami orang lain · Siswa menyebutkan
ciri – ciri makhluk
hidup.
· Siswa menyebutkan
ciri – ciri benda
mati
· Siswa mengamati
benda – benda
diruang kelas.
Menulis · Siswa menulis teks
lagu sederhana
4. Menulis kata dan 4.3. Menulis teks lagu · Menulis teks lagu Siswa dapat menulis teks
· Siswa
kalimat sederhana sederhana sederhana lagu
menyanyikanlagu
sederhana.

Silabus – SLB 14
 SILABUS
SEMESTER :1

TEMA : LINGKUNGAN

MATA PELAJARAN STANDAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN BELAJAR PENILAIAN

KOMPETENSI
IPA Energi dan 1.3. Menyebutkan · Menyebutkan · Siswa menyebutkan Siswa dapat satu contoh
Perubahannya kegunaan energi energi yang paling macam – macam energi listrik
1. Memahami berbagai dalam kehidupan banyak digunakan energi
sumber energi sehari – hari . dalam kehidupan · Siswa menyebutkan
sehari – hari energi yang paling
banyak digunakan
dalam kehidupan
sehari – hari
· Siswa memberikan
contoh energi yang
digunakan dalam
kehidupan sehari –
hari.
2. Memahami bagian – 2.1. Mendiskripsikan · Menunjukkan · Siswa menyebutkan

bagian utama tubuh bagian – bagian gamabar bagian – bagian – bagian Siswa dapat
hewan dan tumbuhan tubuh , hewan ( kaki, bagian utama tubuh utama tubuh hewan menunjukkan bagian
badan dan kepala ) hewan dan utama tubuh hewan
menamainya. · Siswa menunjukkan melalui gambar
bagian – bagian
utama hewan
IPS 1. Memahami sarana 1.1. Mengenal sarana · Menyebutkan · Siswa menyebutkan Siswa dapat

umum komunikasi cetak sarana komunikasi nama – nama sarana menyebutkan nama alat
dan elektronik. · dan media cetak. komunikasi komunikasi: media
Menyebutkan nama cetak, dan elektronik
– nama sarana · Siswa menyebutkan
komunikasi dan nama sarana
· media cetak komunikasi media
Menyebutkan nama
Silabus – SLB 15
 sarana komunikasi cetak
elektronik
· Siswa menyebutkan
nama sarana
komunikasi
elektronik.
· Siswa menunjukkan

nama sarana
komunikasi
elektronik

Silabus – SLB 16