BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Laporan

Pendidikan sistem ganda adalah suatu penyelenggaraan kegiatan
dari sekolah secara sistematis yang berupa program pendidikan di sekolah
dan program pengusahaan yang di peroleh melalui kegiatan bekerja
langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional,
dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga
unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. ilmu pengetahuan
teknik dapat dipelajari dalam kegiatan di sekolah, akan tetapi hal itu dapat
dikuasai melalui proses pengerjaan langsung pada bidang profesi itu
sendiri.
Pendidikan sistem ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan
tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui pendidikan sistem
ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional
tersebut. Dimana para siswa yang dapat melaksanakan pendidikan tersebut
diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus
mempelajari pada dunia industri. Hal ini kita tidak akan bisa langsung
terjun kedunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi
lingkungan kerja.

1.2. Tujuan
1.2.1. Tujuan Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
Tujuan dilaksanakan program pendidikan sistem ganda
(PSG) kelas X1 Bidang Broadcasting SMK Yadika Pagelaran
Tahun Pelajaran 2015 /2016. DI SMK Yadika Pagelaran adalah :
1. Untuk meningkatkan kompetensi siswa sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja.
2. Untuk mendapatkan informasi keberadaan perkembangan
dunia kerja baik perusahaan, intansi pemerintah baik negri
maupun swasta.

1
 3. Menjadikan siswa lebih mandiri, kreatif dan produktif dalam
memasuki dunia usaha.
4. Menambah pengalaman dan wawasan siswa terhadap jenis
pekerjaan yang ada tempat dimana siswa melaksanakan
praktek kerja industri.
5. Untuk mendapatkan sertifikat sesuai dengan standar dunia
kerja yang dibutuhkan.
6. Sebagai media penyaluran tamatan setelah lulus SMK.

1.2.2. Tujuan Pembuatan Laporan

1. Sebagai salah satu bukti bahwa siswa/i telah melaksanakan
Praktek kerja industri pada tempat yang di tentukannya.
2. Untuk memenuhi tugas yang diberikan pembimbing produktif.
3. Untuk mendidik sebagai bukti tertulis bahwa siswa telah
melaksanakan praktek industri.
4. dan melatih keterampilan serta tanggung jawab siswa.