LEMBAR AKTIVITAS SISWA (1)

3.7.1 Menentukan unsur-unsur lingkaran

4.7.1 Mengkritisi/menalar hubungan antar unsur lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :

1. Dari gambar tersebut, tentukan:

a. Titik pusat :

b. Jari-jari :

c. Diameter :

d. Busur :

e. Tali busur :

f. Tembereng :

g. Juring :

h. Apotema :
2. Dari gambar 𝑂𝐵 = 𝑂𝐴 = jari-jari lingkaran = 5 𝑐𝑚

dan 𝐴𝐵 = tali busur = 8 𝑐𝑚. Tentukan panjang garis

apotema pada lingkaran tersebut!

3. Susunlah beberapa unsur-unsur lingkaran dari potongan origami menjadi

sebuah lingkaran utuh dan jelaskan unsur-unsur lingkaran tersebut!

 LEMBAR AKTIVITAS SISWA (2)

3.7.2 Menentukan nilai pi

4.7.2 Menemukan rumus keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran

4.7.3 Menghitung keliling lingkaran dan luas daerah lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :
1. Jika satu kotak adalah 1 cm, Buatlah tiga lingkaran dengan masing-masing jari-

jarinya adalah 5 cm dan 7 cm pada kolom yang telah disediakan di bawah ini?

Gunakanlah jangka!
2. Jika satu diameter adalah 2 bagian, dibutuhkan berapa diameter untuk membagi

suatu lingkaran menjadi 32 bagian? Kemudian gambar lingkaran tersebut

dalam lembar jawaban!

3. Diketahui panjang pada sebuah persegi disimbolkan dengan 𝜋𝑟 dan lebar pada

persegi panjang disimbolkan dengan 𝑟, maka temukan rumus keliling dan luas

daerah lingkaran dengan menurukan rumus keliling dan luas daerah persegi

panjang, kemudian bentuk sebuah persegi panjang menggunakan potongan

origami yang tersedia!

4. Mala membuat mainan kreatif yang salah satu komponennya berupa guntingan

kardus berbentuk lingkaran berdiameter 14 cm. Tentukan keliling dan luas

guntingan kardus tersebut?

 LEMBAR AKTIVITAS SISWA (3)

3.8.1 Menentukan hubungan sudut pusat dengan sudut keliling

4.8.1 Menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :
1. Perhatikan gambar di samping!

a. Sebutkan sudut keliling dan sudut pusat yang

terbentuk!

b. Tunjukan kedua sudut keliling serta sudut pusat

menghadap busur yang sama?

c. Bagaimanakah hubungan antara setiap sudut

keliling tersebut dengan sudut pusat yang

menghadap busur yang sama? Jelaskan!

2. Diketahui gambar di samping mempunyai ∠𝐴𝐸𝐵 =

62°. Hitunglah besar ∠𝐴𝐷𝐵, ∠𝐴𝐶𝐵 dan ∠𝐴𝐵𝐶?

3. Buatlah simpulan tentang rumus menentukan

panjang busur AB yang diketahui jari-jarinya r dan

sudut pusatnya a?
4. Dari gambar di samping

a. Buatlah simpulan tentang rumus luas juring

AOB yang diketahui jari-jarinya r dan sudut

pusatnya a?

b. Kemudian jika suatu kue berbentuk lingkaran

padat dengan jari-jari 14 cm. Kue tersebut dibagi

menjadi 6 bagian berbentuk juring yang sama

luas. Tentukan:

- Sudut pusat pusat masing-masing potongan.

- Luas potongan kue tersebut.

 LEMBAR AKTIVITAS SISWA (4)

3.9.1 Mengenal garis singgung lingkaran

4.9.1 Menentukan garis singgung lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :

1.

Perhatikan dua lingkaran di atas. Tunjukkan pada gambar yang merupakan

garis singgung lingkaran dan yang bukan garis singgung lingkaran? lalu

berikan alasannya!
2. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

PQ adalah garis singgung lingkaran O yang

berjari-jari 5 cm. Jika panjang garis QR adalah 8

cm, tentukan luas segitiga QOS?

3. Jika besar sudut ABC adalah 70° dan titik A

berturut-turut adalah titik A berturut-turut adalah

titik singgung garis CB dan AB pada lingkaran O,

tentukan besar dari sudut AOC?

 LEMBAR AKTIVITAS SISWA (5)

4.9.2 Menentukan garis singgung persekutuan luas dua lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :

A
1.
r2
r1-r2 B

P
r2
r1
Q

a. Uraikanlah langkah untuk menemukan jarak kedua titik singgung kedua

lingkaran dengan mengingat kembali teorema phytagoras!

b. Bagaimana panjang garis singgung persekutuan jika jari-jari kedua

lingkarannya sama?
2. Diketahui jarak antara pusat lingkaran A dan B adalah 10 cm. Lingkaran A dan

B memiliki jari-jari berturut-turut 11 cm dan 3 cm. Tentukan:

a. Panjang garis singgung persekutuan luarnya (jika ada)

b. Sketsa gambarnya (lengkap dengan garis singgung persekutuan luarnya,

jika ada)

3. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

PQ adalah garis singgung lingkaran O yang

berjari-jari 5 cm. Jika panjang garis QR adalah 8

cm, tentukan luas segitiga QOS?

4. Jika besar sudut ABC adalah 70° dan titik A

berturut-turut adalah titik A berturut-turut adalah

titik singgung garis CB dan AB pada lingkaran O,

tentukan besar dari sudut AOC?

 LEMBAR AKTIVITAS SISWA (6)

4.9.2 Menentukan garis singgung persekutuan luas dua lingkaran

Anggota Kelompok :
-
-
-
-
-

Kelas :

1.

Berikut ini gambar segitiga PQZ yang terbentuk dari garis singgung

persekutuan dalam dua lingkaran. Uraikanlah langkah untuk menemukan jarak

kedua titik singgung kedua lingkaran dengan mengingat kembali teorema

phytagoras!
2. Diketahui jarak antara pusat lingkaran A dan B adalah 15 cm. Lingkaran A dan

B memiliki jari-jari berturut-turut 5 cm dan 4 cm. Tentukan:

a. Panjang garis singgung persekutuan luarnya (jika ada)

b. Sketsa gambarnya (lengkap dengan garis singgung persekutuan luarnya,

jika ada)

3. Diketahui panjang garis singgung persekutuan luar lingkaran C dan D adalah

12 cm. Jari-jari lingkaran C dan D berturut-turut 1,5 cm dan 2 cm. Tentukan:

a. Jarak pusat kedua lingkaran tersebut (jika ada)

b. Jarak kedua lingkaran tersebut (jika ada)

4. Perhatikan gambar lingkaran berikut.

PQ adalah garis singgung lingkaran O yang

berjari-jari 5 cm. Jika panjang garis QR adalah 8

cm, tentukan luas segitiga QOS?

5. Jika besar sudut ABC adalah 70° dan titik A

berturut-turut adalah titik A berturut-turut adalah

titik singgung garis CB dan AB pada lingkaran O,

tentukan besar dari sudut AOC?