KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah

Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber: ………………..
Siswa mampu bernalar tentang getaran dan
gelombang, bunyi, optik, listrik dan magnet No: 16.1 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci:
Dua hambatan masing-masing 20  dan 30  dihubungkan dengan sebuah baterai 24
volt (lihat gambar )

Materi : Rangkaian Listrik

Pernyataan yang benar berdasarkan rangkaian tersebut adalah …

Indikator Soal: R Total () I (A)

Peserta didik dapat menghitung salah satu A 50 2
B 12 2
besaran pada rangkaian listrik C 50 0,48
D 12 0,48

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu bernalar tentang getaran dan
gelombang, bunyi, optik, listrik dan magnet No: 16.2 Level Kognitif : Aplikasi Kunci:

Perhatikan rangkaian listrik berikut ! Jika hambatan dalam r = 1 , kuat arus I yang
mengalir pada rangkaian adalah …
A. 2,4 A
Materi:
Rangkaian Listrik B. 4,0
C. 6,0 A
D. 6,4 A

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menghitung salah satu
besaran pada rangkaian listrik

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E
 KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber: ………………..
Siswa mampu bernalar tentang getaran dan
gelombang, bunyi, optik, listrik dan magnet No: 17.1 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci:

Sebuah rumah menggunakan 4 lampu @ 25 watt dan sebuah TV 60 watt.

Setiap hari rata-rata dinyalakan 5 jam. Jika harga 1 kWh Rp. 200,- maka
biaya yang harus dibayar selama 1 bulan (30 hari) adalah …
A. Rp. 4800
Materi : Listrik B. Rp. 160.000,-
C. Rp. 48.000,-
D. Rp. 16.000,-

Indikator Soal:
Peserta didik dapat menghitung daya/energi alat
listrik berdasarkan pemakainnya

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu bernalar tentang getaran dan
gelombang, bunyi, optik, listrik dan magnet No: 18.1 Level Kognitif : Aplikasi Kunci:

Perhatikan gambar trafo berikut !

Materi:
Magnet

Indikator Soal:
Peserta didik dapat memprediksi letak-letak Jumlah lilitan pada outputnya adalah …
magnet berdasarkan kutub-kutub magnet A. 200 lilitan
yang dihasilkan B. 100 lilitan
C. 880 lilitan
D. 1760 lilitan

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E
 KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati.
Kompetensi Dasar: Buku Sumber: ………………..
Siswa mampu bernalar tentang getaran dan
gelombang, bunyi, optik, listrik dan magnet No: 18.2 LE LEVEL Kognitif: Aplikasi Kunci:

Perhatikan pembuatan magnet seperti gambar berikut !

Materi : Magnet

Jika D adalah kutub utara magnet, maka pernyataan yang benar adalah …
Indikator Soal: A. A dan C tarik menarik
Peserta didik memprediksi letak-letak magnet B. A dan D tolak menolak
berdasarkan kutub-kutub magnet yang C. B dan D tarik menarik
D. B dan C tarik menarik
dihasilkan

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang pengukuran, konsep zat dan No: 19.1 Level Kognitif : Aplikasi Kunci:
wujudnyanya, zat serta perubahannya, zat aditif,
dan psikotofika, partikel zat, pencemaran, Perhatikan gambar berikut !
campuran dan larutan

Materi:
Pengukuran, zat dan sifatnya

Percobaan di atas lebih tepat digunakan untuk

Indikator Soal: A. memisahkan besi dan pasir
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat zat
B. menguji pewarna dalam makanan
C. memisahkan kopi dan air
D. proses pemisahan minyak bumi

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E
 KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang pengukuran, konsep zat dan No: 19.1 Level Kognitif : Pengetahuan Kunci:
wujudnyanya, zat serta perubahannya, zat aditif,
dan psikotofika, partikel zat, pencemaran, Perhatikan data berikut !
campuran dan larutan Larutan Lakmus biru Lakmus merah
1 Biru Biru
Materi: 2 Biru Merah
Pengukuran, zat dan sifatnya
3 Merah Merah
4 Merah Biru
Ciri larutan asam ditunjukkan oleh nomor …
Indikator Soal:
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat zat A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang pengukuran, konsep zat dan No: 20.1 Level Kognitif : Pengetahuan Kunci:
wujudnyanya, zat serta perubahannya, zat aditif,
dan psikotofika, partikel zat, pencemaran, Berikut ini adalah bahan kimia yang terdapat pada makanan
campuran dan larutan 1. asam askorbat
2. oktil asetat
Materi: 3. natrium benzoate
Pengukuran, zat dan sifatnya
4. natrium siklamat
5. monosodium glutamate
Bahan kimia yang berfungsi sebagai pengawet dan penyedap adalah pasangan nomor .
Indikator Soal:
A. 1 dan 4
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat zat
B. 2 dan 3
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E
 KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt : Ujian Sekolah
Bentuk Test : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : - Penyusun : Dra.Tjutiwati
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang pengukuran, konsep zat dan No: 20.2 Level Kognitif : Pengetahuan Kunci:
wujudnyanya, zat serta perubahannya, zat aditif,
dan psikotofika, partikel zat, pencemaran, Berikut ini adalah nama beberapa zat
campuran dan larutan 1. udara
2. gula pasir
Materi: 3. air laut
Pengukuran, zat dan sifatnya
4. air murni
5. emas
Diantara zat-zat tersebut yang termasuk campuran adalah …
Indikator Soal:
A. 1 dan 2
Peserta didik dapat menyebutkan sifat-sifat zat
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 4 dan 5

KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya ProporsiJawabanPadaPilihan
No
untuk Tanggal Siswa Kesukaran Pembeda Ket
A B C D E