1. Cermati teks laporan berikut!

Hamka mendalami sejarah Islam dan sastra secara otodidak. Kembali ke Tanah Air, Hamka
merintis karier sebagai wartawan sambil bekerja sebagai guru agama sementara waktu di
medan. Nama Hamka melambung sebagai sastrawan.

Makna kata otodidak pada teks tersebut adalah...

A. belajar di sebuah pesantren
B. belajar sendiri tanpa bersekolah
C. belajar dengan cara memanggil guru
D. menggunakan buku-buku dari luar negeri

2. Cermati teks laporan hasil observasi berikut!

Jenis koleksi yang ditampilkan di Museum Etnobotani adalah segala hal yang berkaitan
dengan tumbuhan serta pemanfaatannya dalma kehidupan masyarakat di Indonesia. (2) Oleh
karena itu, hampir semua benda yang terbuat dari tumbuhan dan memiliki nilai kultural
dapat menjadi koleksi Museum Etnobotani. (3) Contoh dari koleksi Museum Etnobotani
yaitu berupa fosil fosil tumbuhan, perkakas yang terbuat dari tumbuhan, dan herbarium
(tumbuhan yang dikeringkan).

Makna kalimat yang bercetak miring adalah...

A. Benda yang memiliki bahan dasar tumbuhan dapat dijadikan contoh benda yang
dipamerkan di Museum Etnobotani.
B. Tumbuhan dapat dijadikan sebagai contoh benda yang dapat dipamerkan di Museum
Etnobotani.
C. Benda yang terbuat dari tumbuhan dan memiliki nilai budaya dapat dipamerkan di
Museum Etnobotani.
D. Tumbuhan dapat menjadi bahan dasar benda yang dipamerkan di Museum Etnobotani.

3. Cermatilah teks berikut!

Dewi Sartika dilahirkan oleh pasangan ningrat Nyi Raden Rajapermas dan Raden
Somanagara dengan didikan beraneka ragam budaya, dari didikan budaya Sunda hingga
didikan Barat. Kegemarannya dalam hal membaca, menulis, dan mengajar sudah terlihat
sejak kecil dengan mempraktikkan bersama anak-anak pembantu di kepatihan. Papan bilik
kandang kereta, arang, dan pecahan genting dijadikannya alat bantu belajar. Semakin banyak
ilmu yang digali di masa dewasanya, Dewi Sartika semakin gencar dalam mewujudkan cita-
citanya dengan bantuan pamannya Bupati R.A.A. Martanagara. Keberhasilan sekolah
perempuan Dewi Sartika adalah dapat mencetak lulusan-lulusan bermartabat yang haknya
sama dengan kedudukan laki-laki.

Keistimewaan tokoh Dewi Sartika pada teks tersebut adalah...

A. memiliki kegemaran membaca, menulis, dan mengajar
B. keturunan pasangan keluarga bangsawan
C. memanfaatkan tempat sederhana untuk belajar
D. membuka sekolah perempuan pertama

4. Cermati teks berikut!

Cut Meutia mulai melawan Belanda pada saat menjadi istri Teuku Chik
Muhammad. Namun, pada bulan Maret 1905, Chik Tunong berhasil ditangkap Belanda dan
dihukum wafat di tepi pantai Lhokseumawe. Sesuai wasiat suaminya, Cut Meutia kemudian
menikah dengan Pang Nanggroe dan bergabung dengan pasukan lainnya di bawah pimpinan
Teuku Muda Gantoe. Pada suatu pertempuran dengan Korps Marechausee di Paya Cicem,
Cut Meutia dan para wanita melarikan diri ke dalam hutan Pang Nagtoe sendiri terus
melakukan perlawanan hingga akhirnya tewas pada tanggal 26 September 1910. Perjuangan
melawan penjajah pun Cut Meutia lakukan bersama sisa-sisa pasukannya. la menyerang dan
merampas pos-pos kalonial sambil bergerak menuju Gayo melewati hutan belantara. Namun
pada tanggal 24 Oktober 1910, Cut Meutia bersama pasukannya bentrok dengan
Marechausee di Alue Kurieng. Dalam pertempuran itu Cut Meutia gugur.

1
 Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah...
A. merampas pos-pos kolonial
B. taat pada pimpinan
C. pandai mengatur siasat
D. gigih dalam berjuang

5. Cermati teks laporan hasil observasi berikut!

Jambu biji getas merah adalah varian jambu biji yang berdaging hijau sampai
kekuning-kuningan dan berisi merah muda. Jambu ini beda, dengan jambu pasar minggu,
jambu ini bentuknya agak melonjong dan rasanya kurang manis. Jambu biji getas merah
memiliki khasiat yang baik karena mengandung tanin, quersetin, glikosida quersetin,
flavonoid, minyak atsiri, asam ursolat, asam psidiolat, asam kratogolat, asam oleanolat, asam
guajaverin, dan vitamin yang lebih banyak. Kelebihan jambu getas merah ini adalah tidak
mengenal musim, selalu berbuah setiap saat dan kebanyakan dikembangbiakkan dengan
pencangkokan. Jambu ini sudah banyak dibudidayakan di daerah Kendal, asalnya dari
Pageruyung Kendal.
Kutipan teks tersebut merupakan bagian struktur....
A. definisi
B. klasifikasi umum
C. deskripsi
D. orientasi

6. Kehadiran media sosial di kalangan sering mengganggu kehidupan dan komunikasi. Sebagai
contoh, antaranggota keluarga yang masing-masing sibuk dengan telepon pintarnya ketika
bertemu sehingga tidak ada komunikasi yang terjadi di antara mereka. Padahal, mereka
sedang berada dalam rumah.

Struktur yang sesuai dengan cuplikan Teks Eksposisi tersebut adalah....

A. tesis
B. argumentasi
C. penegasan ulang
D. reorientasi

7. Cermati paragraf berikut!

Secara umum, artikel ini tentu sangat bermanfaat bagi pembaca, terutama yang
menggemari otomotif. Ditulisnya artikel ini dengan tampilan serta bahasa yang ringan
membuat isi artikel jelas dan mudah dipahami oleh pembaca. Pandangan positif juga
ditunjukkan oleh penulis terhadap perkembangan teknologi dari setiap produsen yang
berbeda-beda.

Ide pokok paragraf tersebut adalah

A. Artikel bermanfaat bagi pembaca.
B. Artikel mudah dipahami pembaca.
C. Artikel menggunakan bahasa yang ringan.
D. Pandangan positif penulis.

8. Cermati paragraf berikut!

Bagi masyarakat di pedesaan, tanaman cabai banyak digunakan sebagai obat.
Obat yang dimaksud adalah sebagai penyembuh luka. Untuk penyembuh luka, cabai merah
yang dikeringkan dan ditumbuk sampai halus bila ditaburkan pada luka dapat mempercepat
proses penyembuhan luka. Ini disebabkan karena adanya zat capsaicin pada cabai merah
yang menghilangkan rasa sakit.
Selain penyembuh Iuka, cabai juga digunakan masyarakat di pedesaan untuk
menurunkan demam. Caranya, ambil segenggam daun cabai rawit, lalu tumbuk sampai halus.
Tambahkan 1 sendok minyak selada, dan campurkan kedua bahan ini sampai rata. Setelah
2
 itu, tempelkan ramuan pada ubun-ubun atau dibalutkan pada seluruh badan. Selimuti badan
penderita dengan selimut yang tebal. Tak berapa lama, badan akan mengeluarkan keringat,
sehingga panas badan akan menurun dengan cepat.

Simpulan paragraf tersebut adalah...

A. Cabai berguna sebagai penyembuh luka dan penurun demam bagi masyarakat pedesaan.
B. Cabai sebagai satu di antara obat penyembuh luka bagi masyarakat pedesaan.
C. Cara mengelola cabai sebagai penyembuh luka dan obat penurun demam.
D. Cabai sebagai penyembuh luka dan penurun demam bagi masyarakat pada umumnya.

9. Cermati teks berikut!

Penambahan lahan sudah disadari menjadi kendala dalam pengembangan
berbagai sektor. Bertambahnya permintaan lahan dipengaruhi oleh bertambahnya jumlah
penduduk. Selain itu, meningkatnya kesejahteraan penduduk membutuhkan pengembangan
pemukiman untuk tempat tinggal dan pengembangan industri untuk mencapai kebutuhan
hidup.

Simpulan paragraf tersebut adalah...

A. Sektor industri tidak berkembang karena tidaksepapan infrastruktur.
B. Pembangunan kawasan industri membantu pembangunan intrastruktur.
C. Dibutuhkan lahan untuk mencapai kesejahteraan pangan.
D. Penambahan lahan dipengaruhi oleh jumlah penduduk dan tingkat kesejahteraan.

10. Cermati paragraf berikut!

Pada saat membaca sambiltiduran atau rebahan. Biasanya cahaya akan terlindungi
oleh buku yang dibaca. Apabila kebiasaan tesebut dilakukan terus menerus bisa
mempengaruhi kondisi mata. Lambat laut mata akan menjadi rusak karena kurang cahaya.

Kalimat pendapat pro berdasarkan ilustrasi tersebut adalah...

A. Menurut saya, membaca sambil tiduran tidak akan berdmpak pada mata mala bahkan
membuat mata kita rileks.
B. Saya setuju, karena membaca sangat memerlukan cahaya yang cukup agar mata kita
cepat lelah.
C. Saya sependapat, karena membaca sambil tiduran membuat saya mengantuk
D. Saya tidak setuju, karena bisa saja cara ini seperti ini merupakan metode belajar yang jitu
bagi mereka selain itu membaca bisa santai.

11. Cermati teks berikut!

Dalam waktu satu dekade, pengguna internet di Indonesia meningkat hampir 10
kali lipat (28% dan jumlah penduduk). Meski jumlah penduduk pengakses internet di
Indonesia tergolong besar, angka tersebut masih cukup jauh dan tuntutan Internsional Telcom
Union (ITU) yang menargetkan 50% penduduk Indonesia melek internet pada 2015. Oleh
karena itu, masyarakat masih harus diberikan kemudahan dalam mengakses internet.

Kalimat tanggapan kontra berdasarkan ilustrasi tersebut adalah...

A. Peningkatan penggunaan internet di Indonesia menuntut kita untuk berhati-hati
membatasi diri dalam menggunakan internet.
B. Manurut saya, pengguna internet di Indonesia yang terus meningkat dapat memudahkan
masyarakat memperoleh informasi yang mereka butuhkan.
C. tuntutan Internsional Telcom Union (ITU) yang menargetkan 50% penduduk Indonesia
melek internet pada 2016 perlu kita dukung Internsional Telcom Union.
D. kemudahan dalam mengakses internet bagi masyarakat mendapat dukungan dari Telcom
Union (ITU).

12. Cermati teks berikut!

fenomena pelajar di bawah umur yang membawa kendaraan pribadi ke sekolah
(khususnya sepeda motor). Menyoroti masalah terakhir, agaknya sedikit luput dari perhatian
3
 dan pengawasan para orangtua, dan lingkungan sekolah. Padahal menurut saya, ini adalah hal
yang tak kalah penting untuk mendapat perhatian lebih. Seperti kita ketahui, di jaman
sekarang banyak sekali terlihat anak-anak di bawah umur dan pelajar, mengendarai
kendaraan bermotor ke sekolah. Bahkan ada diantaranya pelajar SD dan SMP kelas 1, yang
telah difasilitasi oleh orangtua mereka. Hal ini tentu tidak dapat dibenarkan, karena salah satu
syarat bagi pengemudi kendaraan harus dilengkapi dengan Surat Izin Mengemudi (SIM), dan
usia mereka sendiri belum mencukupi untuk memiliki SIM tersebut, apalagi ini bertentangan
dengan UU No. 22 tahun 2009 tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan.

kutipan teks diatas dapat disimpulkan bahwa...

A. Siswa tidak boleh mengendarai motor ke sekolah.
B. Siswa perlu bimbingan dalm mengendarai motor ke sekolah.
C. Siswa boleh-boleh saja mengendarai motor ke sekolah
D. Siswa belum perlu mengendarai motor sendiri ke sekolah.

13. Cermati teks berikut!

Apa yang dimaksud warung hidup? Warung hidup adalah lahan yang ditanami
dengan berbagai tanaman yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan keluarga.
Tanaman yang ditanam dapat berupa buah-buahan dan sayur-mayur, seperti mangga,
rambutan, jeruk lemon, kangkung, sawi, bayam, kunyit, dan jahe.
Warung hidup banyak manfaatnya untuk keluarga sehingga keluarga dapat
mengupayakan pembentukannya. Manfaat yang dapat diperoleh oleh masyarakat dari upaya
warung hidup adalah pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga,
penghijauan, dan keindahan.

Ringkasan yang tepat dari dua paragraf tersebut adalah . . .

A. Manfaat warung hidup adalah dapat untuk memenuhi gizi keluarga, menambah nilai
ekonomi keluarga, penghijauan, dan keindahan.
B. Manfaat warung hidup dari lahan di sekitar rumah adalah dapat untuk memenuhi gizi
keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan keindahan.
C. Warung hidup adalah lahan yang ditanami dengan berbagai tanaman yang bermanfaat
bagi pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan
keindahan.
D. Warung hidup adalah lahan yang ditanami berbagai tanaman yang bermanfaat bagi
pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan
keindahan. Tanaman yang ditanam dapat berupa buah-buahan dan sayur-mayur.

14. Cermati teks tanggapan kritis berikut!

Untuk mengantisipasi masalah ini, sebenarnya bukan hanya para pelajar yang
harus diperhatikan. Tapi juga kebiasaan para pendidik dan orang tua. Remaja yang masih
memiliki sifat labil akan meniru kebiasaan orang yang lebih dewasa di lingkungannya.
Larangan merokok di sekolah sebetulnya sudah diterapkan seketat mungkin. Tapi larangan
ini hanya berlaku untuk para pelajar saja, Jika para pendidik dan orang tua tidak bisa
memberi contoh yang baik, maka jangan berharap kebiasaan meroko di kalangan pelajar
bisa berkurang atau bahkan dihentikan. Walaupun mereka sudah mengerti bahaya dari rokok
tersebut, tapi mereka juga sulit untuk menghilangkan kebiasaan itu. Masih adakah orang
yang peduli sekarang untuk menasehati anak didik dan guru-guru untuk tidak merokok.
Terus terang bahwa merokok sebagai gaya hidup tidak memberikan manfaat apa-
apa, kecuali hanya meracuni paru- paru anak anak muda. Memilih merokok sebagai gaya
hidup sangat merugikan diri karena mendatangkan penyakit. Menjadi penghisap rokok
hanya memberikan keuntungan bagi pemilik pabrik rokok Bukankah sudah cukup banyak
jumlah orang yang meninggal karena mengalami sakit paru- paru gara- gara mejadi
pencandu rokok yang hebat dalam hidupnya? Semoga ini bisa menjadi intropeksi untuk para
pelajar, pendidik, dan para orang tua.

4
 Ringkasan yang tepat dari dua paragraf tersebut adalah...
A. Merokok dikalangan remaja merupakan hal yang lumrah terjadi, hal ini diakibatkan oleh
pengaruh lingkungan masyarakat perokok. Mereka sebenarnya sangat takut dengan
penyakit yang ditimbulkan dari merokok.
B. Ada beberapa trend yang cukup mengkhawatirkan. Salah satunya, merokok. Kini, rokok
bukan lagi barang asing di tangan pelajar.
C. Fenomena pelajar merokok meningkat. Hal ini diakibatkan oleh pengaruh lingkungan,
meniru kebiasaan orang yang lebih dewasa di lingkungannya, padahal sekolah sudah
membuat peraturan siswa dilarang merokok dan mereka sudah mengetahui dampak dari
rokok.
D. Terus terang bahwa merokok sebagai gaya hidup tidak memberikan manfaat apa- apa,
kecuali hanya meracuni paru- paru anak anak muda.

15. Cermati kedua teks berikut!

Teks 1
Siang itu, Nando datang ke rumah Fernan. Mereka akan mengerjakan tugas menulis drama.
Kebetulan banget Nan, komputer di rumahku tidak dipakai ayahku kata Fernan dengan
senang. Wah, tugas kita bisa cepat selesai Fer, apalagi drama yang kita buat tinggal ngetik,
Fer. Tapi bagaimana cara menggunakanya Fer?
Buka dulu penutup monitor, CPU, keyboard dan printer, perintah Fernan. Kemudian
saklar yang menyediakan arus listrik terhubungan dengan kabel power ke stabilizer atau CPU
komputer, tekan tombol power pada CPU dan tombol power monitor, komputer akan
booting, tunggu proses ini sampai selesai, setelah selesai proses booting, komputer siap
digunakan
Teks 2
Cara menggunakan seterika
1) Memasukkan kabel penghubung listrik ke dalam stop kontak, kemudian memperhatikan
lampu suhu sampai menyala yang menandakan bahwa aliran listrik telah mengalir ke setrika.
2) Atur suhu setrika sesuai dengan jenis kain yang akan disetrika.
3) Lampu indikator suhu akan mati-hidup selama pemakaian, ini menandakan bahwa
komponen pengatur suhu otomatis sedang bekerja
4) Pada saat setrika sedang tidak digunakan untuk menggosok , maka setrika diletakkan
dengan posisi berdiri, yaitu ujung yang lancip menghadap ke atas.
5) Jika Anda menurunkan suhu lebih rendah dari suhu awal, beberapa saat hendaknya
ditunggu sampai lampu suhu nmenyala lagi sebelum melanjutkan tahap menyetrika.

Perbedan penggunaan bahasa kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2

A Bahasa mudah dipahami, Bahasa menggunakan istilah-istilah,

menggunakan kalimat perintah
B Bahasa menggunakan istilah-istilah,
tidak menggunakan kalimat perintah
karena berbentuk cerita
C Bahasa sulit dipahami karena
berbentuk cerita.
D Disampaikan dalam bentuk cerita
sehingga mudah dipahami
menggunakan kalimat perintah
Bahasa mudah dipahami, tidak menggunakan
kalimat perintah
Bahasa mudah dipahami meskipun tidak
menggunakan kalimat perintah
Bahasa mudah dipahami, meskipun tidak
menggunakan kalimat perintah di setiap
prosedur.

5
16. Cermati kedua teks laporan berikut!

Teks 1
Sayang sekali jika tubuh yang bagus dan bersih
ini dikotori dengan barang haram narkoba.
Sesungguhnya anak-anak muda zaman sekarang
bukanya tidak tahu efek negatif dari narkoba.
Hanya saja mereka sudah terlalu kecanduan dan
asyik menggunakan barang itu dan membuatnya
terlena. Jika ia menyadari efek bahaya
sesungguhnya, mereka pasti tidak akan mau
menggunakanya.
Teks 2
Seorang psikolog di Amerika, David Greefield
menemukan sekitar 6% dari pengguna internet
mengalami kecanduan. Orang-orang yang
mengalami kecanduan internet, ia akan lupa
waktu dalam berinternet. Kebanyakan orang
yang kecanduan internet ini disebabkan mereka
menemukan kepuasan di internet yang tidak
mereka dapatkan di dunia nyata.

Perbedaan penyajian kedua teks di atas adalah....

Teks 1 Teks 2
A Diawali mengapa Diawali berapa
B Diawali apa Diawali siapa
C Kecanduan narkoba Kecanduan internet
D Diakhiri mengapa Diakhiri bagaimana

17. Bacalah kutipan data buku berikut!

Judul : Edensor
Penulis : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka
Tahun Terbit : 2008
Halaman : xii + 290 halaman

Paragraf yang menyatakan kelemahan buku adalah

A. Buku ini menceritakan perjalanan seorang Andrea yang menyuguhkan cerita ringan,
tetapi mempunyai nilai semangat yang tinggi. Buku ini menggambarkan betapa kuatnya
cita-cita itu mempengaruhi, member semangat, dan optimisme seseorang.
B. Hidup dilihat sekilas tampak sporadis, berantakan tidak beraturan. Jika tiba pada
waktunya, apa yang dilihat jarang tampaktertata begitu tersistematis. Tidak jauh berbeda
dengan mimpi. Secara nalar mimpi seseorang tidak masuk akal.
C. Kekurangan novel Edensor ini ialah banyaknya penggunaan bahasa Melayu sehingga
pembaca nan tinggal di Pulau Jawa harus belajar dengan bahasa tersebut sebab tak
terbiasa dengan itu semua.
D. Sedikit adanya perubahan, inilah yang menjadi daya tarik Andrea menuliskan karya
sastra novelnya. Gaya bahasanya bagus dan meletup-letup. Buku ini cocok dibaca oleh
berbagai golongan.

18. Bacalah identitas buku berikut!

Judul Buku : Laskar Pelangi
Penulis : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka
Tahun : 2005
Halaman : 529 halaman
ISBN : ISBN 979-3062-79-7

Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah

A. buku ini menceritakan tentang persahabatan dan setia kawanan yang erat dan juga
mencakup pentingnya pendidikan yang begitu mendalam. Serta kisahnya yang
mengharukan.
B. cerita-cerita dalam Laskar Pelangi ini alur waktunya dibolak-balik sehingga
membingungkan pembaca. Apalagi tidak disebutkan tahun berapakah tiap-tiap
peristiwa itu terjadi.

6
 C. Dari novel yang di buat oleh Andre Hirata ini, ada beberapa pelajaran hidup
yang penting, salah satunya kita harus benar-benar menghargai hidup,
menghargai semua pemberian Tuhan, tidak pantang menyerah bila
menginginkan sesuatu, dan tidak ada yang tidak mungkin asalkan kita mau dan
berusaha.
D. Laskar Pelangi adalah novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh
Bentang Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10
anak dari keluarga miskin yang bersekolah (SD dan SMP) di sebuah sekolah
Muhammadiyah di pulau Belitong yang penuh dengan keterbatasan.

19. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

Merokok di kalangan pelajar sudah menjadi perilaku yang sangat memprihatinkan
bagi negara Indonesia. Perilaku ini disebabkan pengaruh lingkungan sekitar. Hampir
sebagian perokok di Indonesia adalah kalangan pelajar, baik di tingkat SMP maupun SMA.
Perilaku ini disebabkan faktor kebiasaan yang dijalaninya sejak lama. Merokok di kalangan
pelajar tentu membawa dampak dan pengaruh bagi pelajar tersebut dan lingkungn mereka.
Oleh karena itu, langkah antisipasi harus kita siapkan. Kita bisa mulai dari lingkungan
sekolah. Antisipasi tersebut dapat dimulai dengn tidak memberi contoh kebiasaan merokok
di sekolah.

Tanggapan kritis positif berdasarkan teks tersebut adalah

A. Saya setuju bahwa merokok membawa dampak buruk bagi pelajar. Kita harus segera
mengantisipasinya. Salah satunya dengan memberikan contoh tidak merokok di
lingkungan sekolah.
B. Saya setuju bahwa merokok tidak menguntungkan kita semua. Kita seharusnya
menggunakan uang untuk membeli sesuatu yang bermanfaat daripada
menggunakannya untuk membeli rokok.
C. Saya setuju jika merokok di kalangan pelajar memberikan dampak negatif di kalangn
pelajar. Akan tetapi, jika pabrik rokok ditutup, dampaknya akan begitu luas.
D. Saya setuju jika merokok memberikan dampak negatif. Sebaiknya pemerintah membuat
peraturan tegas mengenai larangan merokok agar masyarakat bisa menghentikan
kebiasaan merokok.

20. Bacalah paragraf berikut dengan cermat!

Merokok di kalangan pelajar sudah menjadi perilaku yang sangat memprihatinkan
bagi negara Indonesia. Perilaku ini disebabkan pengaruh lingkungan sekitar. Hampir
sebagian perokok di Indonesia adalah kalangan pelajar, baik di tingkat SMP maupun SMA.
Perilaku ini disebabkan faktor kebiasaan yang dijalaninya sejak lama. Merokok di kalangan
pelajar tentu membawa dampak dan pengaruh bagi pelajar tersebut dan lingkungn mereka.
Oleh karena itu, langkah antisipasi harus kita siapkan. Kita bisa mulai dari lingkungan
sekolah. Antisipasi tersebut dapat dimulai dengn tidak memberi contoh kebiasaan merokok
di sekolah.

Tanggapan kritis positif berdasarkan teks tersebut adalah

A. Saya setuju bahwa merokok membawa dampak buruk bagi pelajar. Kita harus segera
mengantisipasinya. Salah satunya dengan memberikan contoh tidak merokok di
lingkungan sekolah.
B. Saya setuju bahwa merokok tidak menguntungkan kita semua. Kita seharusnya
menggunakan uang untuk membeli sesuatu yang bermanfaat daripada
menggunakannya untuk membeli rokok.

C. Saya setuju jika merokok di kalangan pelajar memberikan dampak negatif di kalangn
pelajar. Akan tetapi, jika pabrik rokok ditutup, dampaknya akan begitu luas.
D. Saya setuju jika merokok memberikan dampak negatif. Sebaiknya pemerintah membuat
peraturan tegas mengenai larangan merokok agar masyarakat bisa menghentikan
kebiasaan merokok.

7
21. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Lapangan yang tak adil, kata Andi. Bek kanan yang tangguh, tapi mudah terpancing emosi.
Ia tidak membenarkan, tak juga menyangkal. Pemain lawan juga sering mengeluh jika
bertanding di lapangan sepak bola di kampungnya itu. Kesebelasan yang mendapat giliran
menempati sisi lapangan yang landai masih berjuang lebih keras. Bola bakar bergulir lebih
liar dan lawannya menyerbu seperti air bah.Setiap kali bola datang, Kurniawan kiper
timnya,terpontang-panting mengamankan gawang .Alangkah sulitnya menggiring si kulit
bundar ke gawang lawan.

Makna si kulit bundar dalam kutipan cerpen tersebut adalah.

A. lapangan landai
B. kiper tim
C. lawang lawan
D. bola sepak

22. Bacalah kutipan fabel berikut!

Akhirnya, usaha kura-kura mendapatkan imbalan. Ia berhasil memanjat pohon. Semua
binatang lain di hutan terkejut melihat kura-kura di atas pohon. Kura-kura telah berhasil
memanjat pohon, gajah mengumumkan. Tupai merasa gusar dan meninggalkan tempat itu
dengan rasa malu.

Makna kata gusar dalam kutipan cerita tersebut adalah.

A. Sedih
B. Resah
C. Gelisah
D. Marah

23. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Pada suatu hari, Kancil merasa sangat lapar. Dia berjalan ke sana-kemari, tetapi tidak
mendapatkan makanan. Ketika hari sudah sore, Kancil melihat kera sedang asyik makan
pisang di atas pohon. Nikmat betul kelihatannya
Kancil ingin sekali menikmati pisang tersebut. Akan tetapi, bagaimana caranya ia
mengambil pisang itu? Memanjat pohon saja ia tidak bisa. Meminta pada kera pasti ia tidak
mau member. Kera itu kan pelit. Kancil mencari akal. Kancil pun akhirnya menemukan
akal
Ia melempar kera dengan batu-batu kecil. Mula-mula kera tidak peduli. Kancil tidak putus
asa. Kancil terus melempari kera. Ia berusaha agar kera marah. Lama-kelamaan kera
menjadi kesal dan marah. Ia balik melempari Kancil. Setelah kulit pisang habis, Kera
melempari Kancil dengan buah pisang.
Kancil pura-pura kesakitan. Kera semakin bersemangat melempar hingga buah pisang habis.
Kera merasa puas kemudian meninggalkan pohon itu. Akal Kancil berhasil. Setelah Kera
pergi, Kancil mulai mengumpulkan pisang yang berserakan. Dimakannya pisang itu dengan
santai.
Hmmmm enak sekali.

Makna tersirat dalam kutipan fabel tersebut adalah

A. Kecerdikan dapat membawa manfaat
B. Jagalah hubungan baik dengan orang lain
C. Jangan berbuat curang untuk mendapatkan sesuatu
D. Kendalikan emosi, baik saat ada masalah atau tidak

24. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Singa pergi berburu bersama tiga binatang lain. Bersama-sama mereka mengepung dan
menangkap rusa. Dengan kesepakatan bersama tiga binatang lainnya, singa membagi hasil
buruan menjadi empat. Ketika setiap hewan mau mengambil bagiannya singa menghentikan
mereka. Tunggu. Karena aku anggota tim perburuan aku mengambil satu. Dan karena aku
dianggap menjadi raja hutan maka aku juga menerima bagian yang kedua. Dan karena aku
yang paling berani dan kuat aku mengambil lagi bagian ketiga. Dan yang bagian ke empat
kamu bagi bertiga.
8
 Isi cerita fabel di atas adalah
A. Singa pemimpin pemberani dan kuat
B. Singa raja hutan
C. Keserakahan jika sudah berhubungan dengan pembagian keuntungan
D. Seorang pemimpin memiliki hak penuh untuk mengatur

25. Bacalah kutipan teks fabel di bawah ini!

1) Ia melihat sebuah kepompong di atas pohon. Sang semut mengejek bentuk kepompong
yang jelek yang tidak bisa pergi ke mana-mana. Hei, kepompong alangkah jelek
nasibmu. Kamu hanya bisa menggantung di ranting itu. Ayo jalan-jalan, lihat dunia yang
luas ini.
2) Bagaimana nasibmu jika ranting itu patah? Sang Semut selalu membanggakan dirinya
yang bisa pergi ke tempat ia suka. Bahkan, sang semut kuat mengangkat beban yang
lebih besar dari tubuhnya. Sang semut merasa bahwa dirinya adalah binatang yang paling
hebat. Si Kepompong hanya diam saja mendengar ejekan tersebut.
3) Pada suatu pagi sang Semut kembali berjalan ke taman itu. Karena hujan, di mana-mana
terdapat genangan lumpur. Lumpur yang licin membuat semut tergelincir ke dalam
lumpur. Ia terjatuh ke dalam lumpur. Sang semut hampir tenggelam dalam genangan itu.
Semut berteriak sekencang mungkin untuk meminta bantuan.
Tolong, bantu aku! Aku mau tenggelam, tolong..., tolong....!
4) Untunglah saat itu ada seekor kupu-kupu yang terbang melintas. Kemudian, kupu-kupu
menjulurkan sebuah ranting ke arah semut.
Semut, peganglah erat-erat ranting itu! Nanti aku akan mengangkat ranting itu. Lalu,
sang semut memegang erat ranting itu. Si kupu-kupu mengangkat ranting itu dan
menurunkannya di tempat yang aman.
Kemudian, sang semut berterima kasih kepada kupu-kupu karena kupu-kupu telah
menyelamatkan nyawanya. Ia memuji kupu-kupu sebagai binatang yang hebat dan
terpuji. Mendengar pujian itu, kupu-kupu berkata kepada semut. Aku adalah kepompong
yang pernah kau ejek, kata si kupu-kupu.Ternyata, kepompong yang dulu diejek sudah
menyelamatkan dirinya.
5) Akhirnya, sang semut berjanji kepada kupu-kupu bahwa dia tidak akan menghina semua
makhluk ciptaan Tuhan yang ada di taman itu.

Bagian penyelesaian pada kutipan teks tersebut ditandai dengan nomor.

A. kesatu
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

26. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Ayah mengamati aku dari atas ke bawah. Ia berdiri dan menjangkau tangan kananku.
Katanya: Untuk apa bunga ini, heh
Aku tidak tahu karena apa, telah mencintai bunga di tanganku ini. Ayah meraih.
Merenggutnya dari tanganku. Kulihat bongkah otot tangan ayah menggenggam bunga kecil-
kecil itu. Aku menahan untuk tidak berteriak.
Laki-laki tidak perlu bunga, Buyung, kalau perempuan bolehlah. Tapi Engkau lakilaki!
Ayah melempar bunga itu. Aku menjerit.

Makna simbol kata bunga dalam kutipan tersebut adalah...

A. Bunga melambangkan kesucian hanya boleh dipandang.
B. Bunga melambangkan kemurnian yang harus dilindungi
C. Bunga melambangkan keindahan sehingga tidak boleh dipetik.
D. Bunga melambangkan kelembutan sehingga identik dengan perempuan.

9
27. Bacalah teks berikut dengan saksama!
.... Pada hari berikutnya, Pak Kijang bertemu dengan Pak Kerbau, mereka menceritakan
kejadian yang telah mereka alami kemarin. Selagi mereka asyik membahas masalah yang
menimpa keluarga mereka yang sudah pasti disebabkan oleh si nakal Kelinci, tiba-tiba
terdengarlah suara teriakan si Kelinci dari kejauhan, Tolong, saya dikejar-kejar Pak Singa,
Pak Singa ngamuk! Toloong, toloooong, tolooooooong.!!, tapi tidak ada yang peduli, Ah,
paling-paling Si Kelinci lagi-lagi membohongin kita pikir mereka sambil tertawa melihat si
kelinci. Dengan sekuat tenaga si Kelinci melompat-lompat lari seribu langkah menghindari
kejaran maut dari Pak Singa, tapi apalah daya, Pak Singa pasti selalu lebih cepat larinya.

Makna simbol pada kata yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah....
A. lari dengan rasa gembira
B. lari dengan kecepatan tinggi
C. lari untuk meraih sesuatu
D. lari sejumlah seribu langkah

28. Bacalah teks di bawah ini dengan cermat!

Dua Orang yang Memperebutkan Bayangan Keledai
(Aesop)
Seorang pengembara menyewa seekor keledai untuk membawanya ke suatu
tempat yang jauh. Pemilik keledai itu juga ikut pergi beserta pengembara itu, berjalan di
sampingnya untuk menuntun sang Keledai dan menunjukkan jalan.
Jalan menuju tempat yang dituju adalah jalan yang tandus tidak ada sebatang
pohon pun yanng tumbuh di sepanjang jalan. Karena matahari bersinar sangat terik,
pengembara itu akhirnya memutuskan untuk berhenti sejenak dan beristirahat, karena tidak
ada tempat berteduh dapat ditemukan di tempat itu, pengembara itu lalu duduk di bawah
bayang-bayang sang Keledai.
Sekarang panas matahari juga telah memengaruhi si pemilik keledai sehingga
pemilik keledai tersebut juga berharap untuk bisa beristirahat di bawah naungan bayangan
sang Keledai. Ia mulai bertengkar dengan pengembara dan mengatakan bahwa pengembara
itu hanya menyewa keledainya dan tidak termasuk bayangan sang Keledai.
Tidak lama kemudian mereka saling berkelahi tanpa menyadari bahwa sang Keledai berjalan
pergi meninggalkan mereka berdua.

Isi tersirat teks tersebut adalah...

A. Keributan terjadi karena hanya mementinngkan diri sendiri
B. Pihak yang memunyai keledai merasa lebih berhak atas keledainya.
C. Dalam situasi genting hal-hal sepele menjadi sangat berguna.
D. Seorang pengembara membawa perbekalan yang cukup untuk perjalanan.

29. Cermati teks fabel berikut!

Macan mengajak Anjing dan Serigala berburu bersama. Mereka mendapat enam hewan
buruan. Kemudian, Macan meminta Anjing untuk membagi hasil tangkapan mereka. Anjing
membagi tiga hasil tangkapan mereka, masing-masing mendapat dua ekor. Melihat jatah
yang ia terima hanya dua, Macan marah dan menerkam Anjing. Kini jumlah makanan
mereka bertambah satu ekor. Macan lalu meminta Serigala membagi makanan mereka.
Serigala menumpuk kembali hewan-hewan yang telah dibagi-bagi oleh Anjing tadi. Serigala
mengambil satu dari tumpukan hewan itu, lalu pergi menjauh. Macan yang semula marah
menjadi tersenyum lebar melihat tumpukan hewan tersebut dan siap menyantapnya.

Makna tersirat yang terdapat dalam fabel tersebut adalah...

A. Setiap makhluk perlu berhati-hati dalam bekerjasama dengan makhluk lain.
B. Setiap makhluk harus belajar dari pengalaman makhluk lain.
C. Setiap makhluk mempunyai kecerdikan yang sama.
D. Setiap makhluk di dunia ini harus bersikap adil.

10
30. Bacalah teks di bawah ini dengan saksama!
Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah
untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi ibu hanya diam
ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang
duduk duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya
ibu, pertanda belum punya uang untuk memberi hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya
meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat
Ah, masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku? gumam Andi seraya
bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya
lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajarnya. Ia mengambil secarik kertas, pensil,
dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencoret-coret. Kini, ada senyum menghias
bibirnya, Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.

Penyebab konflik dalam cerpen di atas adalah...

A. Sejak ayahnya meninggal, Andi harus hidup berhemat.
B. Kepuasan Andi sudah memiliki hadiah untuk Tommy.
C. Teman-teman Andi semua memberi hadiah pada Tommy.
D. Andi ingin minta uang pada ibu, tapi tidak sampai hati mengungkapkannya.

31. Bacalah teks cerpen di bawah ini dengan saksama!

Sejak mulai menyapu tadi wajah Iping nampak muram meskipun ketiga teman putrinya,
Ami, Tutik, dan Surti bekerja dengan senang hati. Aris, seorang anggota kelompok piketnya
belum juga nampak. Itulah yang menyebabkan hati Iping dongkol. Bahkan dia ingin segera
melaporkannya ke wali kelas. Namun Gono, sang Ketua kelas mencegahnya.
Sabar dong, Ping....jangan keburu melaporkan, kata Gono.
Habis kau tak memerhatikan kemalasan Aris, kata Iping mulai emosi.
Wajahnya nampak memerah. Seharusnya Kau segera melaporkan Aris kalau pagi ini dia
tidak piket!
Ya, aku tahu maksudmu. Tapi jangan tergesa-gesa, jawab Gono.
Okelah. Kalau begitu aku tak usah kerja. Tak ada gunanya! kata Iping sambil melempar
sapunya.

Akibat konflik pada teks tersebut adalah...

A. Gono melaporkan Aris ke wali kelas.
B. Wajah Iping nampak memerah.
C. Gono bertengkar dengan Iping.
D. Iping nggak mau piket lagi

32. Bacalah teks berikut

Teks 1
Dahulu kala, di sebuah kolam yang luas, tinggallah seekor anak katak dengan ibunya. Anak
katak tersebut sangat nakal dan tidak pernah mengindahkan kata-kata ibunya.jika ibunya
menyuruhnya ke gunung, dia akan pergi ke laut. Jika ibunya pergi ke timur, ia akan pergi ke
barat. Pokoknya apa pun yang diperintahkan ibunya, dia akan melakukan yang sebaliknya.
Teks 2
Kami berkumpul sebelum pukul 07.00 di lapangan sekolah. Tepat pukul 07.00, panitia
memberikan pengarahan. Setengah jam kemudian, kami menuju ke bus masing-masing.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah diawali dengan....

Teks 1 Teks 2
A pengenalan tokoh pengenalan latar
B pengenalan latar aksi tokoh
C aksi tokoh pengenalan tokoh
D pengenalan tokoh aksi tokoh

11
33. Bacalah kedua teks berikut!

Teks I
Tuk Kecil! Sebuah nama yang sangat
aneh! Namun, nama itu bukan nama
sebenarnya anak kecil itu. Nama aslinya
adalah Carl, tetapi ketika dia masih sangat
kecil dan belum bisa berbicara dengan jelas,
dia sering menyebut dirinya Tuk. Sulit
untuk mengatakan mengapa dia menyebut
dirinya Tuk, karena sebutan itu sama sekali
tidak mirip dengan Carl, tetapi lama
kelamaan, orang tuanya pun memanggil
dirinya dengan namaTuk.
Suatu hari, Tuk Kecil ditinggalkan
sendiri di rumah untuk menjaga adik
perempuannya, Gustava, yang jauh lebih
muda darinya dan masih bayi, Namun pada
saat bersamaan, Tuk Kecil juga perlu
mempelajari tugas yang diberikan oleh
sekolahnya. Tuk Kecil harus melakukan
kedua hal tersebut secara bersamaan.
Teks II
Kreetkreekkk.gubrak!!! Sebatang
ranting patah. Segerombolan musang ikut
terjatuh. Mereka berlarian, ada juga yang
masih terjepit ranting. Tolooong,
tolooooong, kata seekor musang sambil
mengeliat geliatkan tubuhnya. Dia
berusaha melepaskan tubuhnya dari
himpitan ranting-ranting. Semakin
menggeliat semakin terkunci tubuhnya.
Segerombolan musang, menuju sebuah
ranting yang lebat buahnya. Rupanya
ranting itu tidak kuat menahan beban
musang yang banyakitu.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah diawali dengan.

Teks I Teks II
A konflik perkenalan perkenalan pemunculan masalah
B perkenalan pemunculan masalah konflik pemunculan masalah
C Pemunculan masalah perkenalan perkenalan konflik
D penyelesaikan pemunculan masalah Pemunculan masalah konflik

34. Penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah.

Teks I
A banyak kalimat pertentangan
B menggunakan kata-kata asing
C dimulai dengan kata rekamanbunyi
D Banyak ungkapan-ungkapan asing
Teks II
dimulai dengan kata rekaman bunyi
Banyak kalimat pertentangan
menggunakan kata penghubung
menggunakan kata-kata asing

35. Bacalah kutipan cerpen berikut kemudian kerjakan soal di bawah ini!
Aku pun pura-pura tidak mendengar teguran Bang Reza dan malah sok konsentrasi
memejamkan mata mengikuti mata irama musik lagu keren milik Critian Bautista!
(1) Aduh jeritku saat sebuah benda mendarat di kepalaku. Bang Reza! Berani-beraninya
dia melemparku dengan bola basket. Sakit Tahu. Kataku keras-keras. Kubalas lemparan
itu dengan melempar bola itu ke arah pintu.
PRANG.
(2) Pintu keburu ditutup. Bukan Bang Reza yang kena, malah gantungan pintu bentuk hati
bertuliskan namaku pecah tidak beraturan. Bang Reza sudah kabur'
"Bang Rezaaaaaa !!!!! " teriakku mencak-mencak.
(3) Tapi ... papa malah yang masuk dan duduk di samping tempat tidurku.
Garnet, kamu tidak boleh melawan abangmu!"
"Tapi dia yang memulai, Pa."Kataku.
(4) Aku hanya mengingatkan, jangan kencang-kencang putar kaset," celetuk Bang Reza
tiba-tiba, Tapi Abang juga minta maaf tadi telah melempar bola ke kepalamu. Habis,
Abang kesel, berisik."
"Iya bang, aku juga minta maaf' Aku tak akan ulangi lagi putar kaset keras-keras.
Maafin aku ya Bang."
'Nah, gitu dong anak Papa yang baik-baik

12
 Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi di dalam kamar Garnet terdapat pada nomor ....
A. (l) dan (2)
B. (2) dan (3)
C. (3) dan (4)
D. (4) dan (1)

36. Bacalahdengansaksamakutipancerpenberikutini!

(1) Aku tak ingin kehilangan sahabat, Airin. Banyak yang menghentikan surat mereka,
ketika aku lumpuh. (2)Mana mungkin aku begitu! Mata Airin terasa panas oleh
gumpalan air yang mendesak keluar. Ia terharu melihat keadaan Dayu, sementara
semangatnya tetap berkobar walaupun dengan kondisi seperti itu. Aku tetap sahabatmu,
Dayu. Bahkan aku akan tambah sayang padamu setelah bertemu.
(3) Sudahlah, Dayu memegang tangan Airin. Kenalkan, ini Pamanku.
(4) Airin mendorong kursi Dayu, berjalan di atas pasir putih yang lembut. Matahari hampir
mencelupkan tubuh emasnya ke laut yang tampak kecoklatan karena langit mulai redup.

Bukti tokoh Airin penyayang terdapat pada bagian.

A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

37. Bacalahkutipanteksfabelberikutini!

Di sebuah hutan, hiduplah seekor burung Nuri yang sangat cantik. Ia memiliki bulu yang
indah dan suara yang merdu. Namun, entah mengapa burung itu selalu menyendiri.
Berbeda dengan burung Nuri, burung Pipit, walaupun tidak terlalu cantik ia sangat ramah
sehingga mempunyai banyak teman. Burung pipit merasa kasihan melihat burung Nuri
selalu menyendiri. Burung pipit pun mencoba untuk menghiburnya.

Komentar yang tepat terhadap perilaku burung pipit berdasarkan teks di atas adalah...
A. Tokoh burung pipit, sangat bijaksana karena ingin menghibur temannya.
B. Tokoh burung pipit,banyak mendapatkan teman karena keramahannya.
C. Tokoh burung pipit, tidak mau bersahabat meskipun memiliki bulu yang indah dan suara
yang merdu.
D. Tokoh burung pipit, merupakan burung yang selalu menyendiri, tetapi sangat ramah
dengan teman-temannya.

38. Cermatikalimatberikut!

Sejak usia dini seorang anak harus mendapat [...] lengkap dari polio sampai campak.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah....

A. injeksi
B. infeksi
C. inkubasi
D. imunisasi

13
39. Cermati kalimat berikut!

Dewasa ini anak-anak sekolah [...] segudang aktivitas usai jam sekolah.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah.

A. memiliki
B. memakai
C. menguasai
D. menghadiri

40. Bacalahteksberikut!
(1) Radikal bebas itu merusak susunan protein dalamtubuh.
(2) Salah satunya mampu meningkatkan jumlah oksigen yang masuk ke dalam tubuh.
(3) Hal itu dapat memicu kanker yang sukar diobati.
(4) Meningkatnya jumlah oksigen dapat meminimalkan efek radikal bebas.
(5) Berolahraga akan meningkatkan imunitas tubuh dalam menghadapi serangan penyakit.
(6) Selain itu, radikal bebas dapat memicu penyakit-penyakit berbahaya.

Susunan kalimat tersebut supaya menjadi paragraf yang padu adalah...

A. (2)-(1)-(6)-(4)-(5)-(3)
B. (2)-(5)-(1)-(6)-(4)-(3)
C. (5)-(3)-(1)-(2)-(4)-(6)
D. (5)-(2)-(4)-(1)-(3)-(6)

41. Cermatilah teks laporan berikut!

Selokan di Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo terpelihara dengan baik dan tidak
mampat/tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun sudah ada di depan rumah setiap
warga () Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks laporan di atas adalah

A. Warga Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo suka bergotong royong membersihkan
lingkungan.
B. Petugas kebersihan rajin membuang sampah setiap hari.
C. Lingkungan di Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo terpelihara dengan baik.
D. Tempat pembuangan sampah tersebut berupa tong besar atau drum.

42. Bacalah teks prosedur berikut!

Petunjuk penggunaan masker:
(1) Cucilah wajah dengan sabun khusus cuci muka.
(2) Bilas sampai bersih dengan air hangat.
(3) Setelah kering oleskan masker di seluruh wajah.
(4) ()
(5) Bersihkan kembali dengan air hangat.
(6) ()

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur di atas adalah

A. (4) Biarkan masker mengering selama 2 jam.
(6) Kemudian, cuci dengan sabun.
B. (4) Segera bersihkan muka dengan handuk kecil
(6) Biarkan masker mengering selama 2 jam
C. (4) Biarkan masker mengering.
(6) Wajah terlihat berseri dan putih.
D. (4) Kemudian cuci dengan sabun mandi.
(6) Wajah terlihat berseri dan putih.

14
43. Cermatilah teks eksposisi berikut!
Pada musim penghujan, kita selalu disuguhi berita tentang banjir di mana-mana.
Banjir melanda di berbagai pulau di Indonesia, tidak hanya di Pulau Jawa, tetapi di luar
Jawa juga air turut meluap. Di samping karena faktor alam, faktor manusia juga sangat
berperan sebagai penyebab terjadinya banjir. Alam rusak karena adanya penebangan hutan
secara liar. ()

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah
A. Kita harus segera menanggulangi banjir.
B. Alam jadi tidak memiliki resapan air.
C. Alam kita sudah direboisasi dengan tanaman.
D. Tanggung jawab siapakah alam yang rusak itu?

44. Cermatilah teks deskripsi berikut!

Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu
resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama
Gambyong. () Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi
pujaan kaum muda pada zaman itu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah
A. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta.
B. Penari ini hidup dengan sangat bersahaja dan tinggal di dalam Kraton Surakarta.
C. Penari ini memiliki kepandaian menari dan menyanyi.
D. Penari ini mahir dalam menari dan memiliki suara merdu.

45. Bacalah kalimat berikut!

() pemusik jalanan ini berhasil menciptakan lagu-lagu antikekerasan. Lagu-lagu
tersebut mengkritisi orang yang () melakukan kekerasan. Kekerasan yang () secara
sengaja atau tidak sengaja, tetap mendapat kritikan melalui lagu-lagu tersebut.

kata yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah
A. kelompok, menduga, dilakukan
B. kelompok, menduga, digelar
C. grup, diduga, dilakukan
D. grup, diduga, diperkirakan

46. Perhatikan paragraf rumpang berikut dengan saksama!

Pada malam hari, pemandangan rumah terlihat begitu eksostis. Apalagi dengan
cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah. Dari luar bangunan ini tampak
indah, mampu memberikan pancaran hangat bagi siapa saja yang memandangnya ()
Begitu hangat dan begitu indah.

Kalimat yang sesuai untuk melengkapi paragraf tersebut adalah

A. Aku hanya dapat memandangi rumah tersebut sambil mengingat kenangan yang
kualami.
B. Lampu-lampu taman yang bersinar menambah kesan eksostis nan indah yang telah ada.
C. Namun isi di dalam rumah berkebalikan dengan apa yang ada di luar rumah tersebut.
D. Tidak banyak yang tahu apa yang terjadi sebelum rumah tersebut dibangun.

47. Perhatikan Data buku berikut.

Judul buku : Seri Pendalaman Materi
Penulis : Sukismo, dkk.
Tebal : 248 halaman
Keunggulan : penulisannya jelas, soal mudah dipahami siswa
kelemahan : Dilihat dari tingkat kesukaran, kurang

15
 Paragraf yang tepat bedasarkan data buku tersebut adalah
A. Buku Seri Pendalaman Materi dengan ketebalan 248 halaman yang ditulis Sukismo,
dkk. sangat jelas penulisannya dan soalnya mudah dipahami siswa, namun pembahasan
soalnya kurang.
B. Buku setebal 248 halaman ini sangat luar biasa walaupun mengungkapkan semua
kesalahan bahasa dengan detail, tetapi pembahasannya kurang.
C. Buku ini telah menjadi pedoman bagi semua orang yang rajin belajar bahasa Indonesia
yang baik dan benar dengan memahami soal.
D. Banyak kebenaran yang mengejutkan bahasa yang baik dan itu akan diuji dengan soal.

48. Perhatikan fakta berikut!

Pemberlakuan larangan parkir di sepanjang Jalan Malioboro Yogyakarta
Empat puluh pengendara mobil melanggar
Dilakukan penggembokan ban kendaraan

Teks laporan yang sesuai fakta tersebut adalah

A. Walaupun ada larangan parker di sepanjang Jalan Malioboro Yogyakarta,masih banyak
pengendara melanggar aturan tersebut. Hal ini terbukti terdapat puluhan kendaraan baik
roda dua maupun empat dikenakan gembok ban oleh Dinas Perhubungan Kota
Yogyakarta.
B. Larangan parkir di sepanjang Jalan Maliobora Yogyakarta sudah diberlakukan. Akan
tetapi, pelanggaran oleh empat puluh mobil pun masih terjadi. Petugas melakukan
penggembokan ban kendaraan yang diparkir di tempat itu.
C. Kepala Dinas Perhubungan Kota Yogyakarta telah menetapkan larangan parkir di
sepanjang Jalan Malioboro. Namun, pengendara masih banyak yang melanggar aturan
tersebut. Buktinya, puluhan kendaraan setiap hari kena razia.
D. Larangan parkir di sepanjang Jalan Malioboro telah diberlakukan. kenyataannya masih
banyak pengendara yang melanggar. Hal ini terbukti bahwa hampir setiap hari anggota
dinas Dinas Perhubungan Kota Yogyakarta melakukan penggembokan ban kendaraan
yang di parkir di tempat terlarang.

Bacalah kutipan teks berikut!

Meskipun Pemerintah melarang transaksi spesies hewan langka, dalam praktiknya populasi
hewan yang dilindungi makin berkurang. Dengan beragam motif, manusia makin berusaha
memiliki secara pribadi hewan-hewan langka tersebut. Oleh karena itu, diperlukan langkah-
langkah terintegrasi dalam proses pelestarian hewan langka tersebut.
Beberapa langkah yang harus dilakukan dalam usaha pelestarian hewan langka antara lain
sebagai berikut. Pertama, memberikan pendidikan kepada masyarakat tentang pentingnya
pelestarian hewan langka. Kedua, membuat tempat penangkaran bagi hewan langka agar dapat
berkembang biak, lalu melepaskannya ke alam.

49. Bentuk tanggapan kritis dari kutipan teks tersebut terdapat pada paragraf
A. Saya setuju bahwa Pemerintah harus melarang transaksi spesies hewan langka. Populasi
hewan langka semakin berkurang sehingga harus segera dilindungi. Upaya pelestarian
hewan langka harus dilakukan secepatnya. Pelestarian ini menyangkut kelastarian
binatang lagka agar tidak punah karena ulah tangan orang tidak bertanggung jawab
B. Binatang langka harus dilestarikan agar generasi mendatang dapat melihat keaneka-
ragaman hewan tersebut. Jangan biarkan hewan-hewan langka menjadi semakin punah
dengan adanya transaksi spesies hewan langka. Pemerintah harus segera mengambil
tindakan untuk menyelamatkan hewan-hewan langka tersebut.
C. Saya tidak setuju dengan pembuatan tempat penangkaran hewan langka. Untuk
melestarikan hewan langka tersebut tidak perlu dibuatkan tempat penangkaran.
Pembuatan tempat tersebut akan memakan biaya cukup besar. Jadi, kita harus
membiarkan binatang langka hidup di habitat aslinya.
D. Binatang langka adalah binatang yang memiliki populasi sedikit di habitatnya. Keadaan
yang menyebabkan kekabgkaan hewan tersebut salah satunya disebabkan oleh ulah
tangan manusia. Manusia memiliki kebiasaan buruk ingin memiliki secara pribadi
hewan-hewan langka tersebut. Selain itu, banyak orang melakukan transaksi spesies
hewan langka.
16
Bacalah kutipan teks berikut!
(1) Kopi tubruk memberikan waktu cukup lama bagi penikmatnya untuk berbincang. (2)
Pertama, semua bubuk kopi itu harus dibiarkan dulu mengapung, lalu pelan-pelan bubuk itu akan
jatuh ke dasar cangkir. (3) Setelah beberapa menit, bolehlah sambil berbincang memainkan
sendok di permukaan kopi, membantu perputaran bubuk dari yang mengapung jadi tenggelam.
(4) Dalam ritual mini itu, kamu berbincang panjang.

50. Kalimat yang tidak padu dalam teks ulasan tersebut adalah.
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

Bacalah kutipan paragraf berikut!

1) Potensi wisata bahari telah menjadi penggerak ekonomi di Indonesia. 2) Penyebabnya
adalah pariwisata telah mampu menggerakkan banyak sektor ekonomi lainnya. 3) Di sekitar
tempat wisata biasanya sering dibarengi dengan pertumbuhan industri perhotelan dan rumah
makan. 4) Selain itu, berkembang pula industri jasa, seperti pemandu wisata, transportasi, dan
persewaan.

51. Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor.

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

Bacalah paragraf rumpang berikut!

Saat mencuci dengan mesin cuci [ . . . ], masukkan pakaian kotor dan [ . . . ] ke dalam tabung
mesin cuci. Jika kamu menggunakan mesin cuci bukaan atas, lakukan tahapan sesuai instruksi
yang diterbitkan [ . . . ]. Pilih pengaturan yang sesuai dengan jenis pakaian, lalu mesin cuci akan
mengerjakan proses selanjutnya.

52. Kata serapan tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah.
A. otomatis, deterjen, produsen
B. otomatis, detergen, produsen
C. automatic, detergen, producent
D. automatic, deterjen, produsent

Bacalah kutipan teks berikut!

Laboratorium IPA SMP Saka Buana sudah cukup bagus dan terjaga.[ . . . ], sayang
pembuangan air limbah dari laboratorium belum diperhatikan dengan maksimal. Di sekolah
belum ada instalasi pengolah limbah yang memadai. Di got pembuangan terlihat air kotor yang
sangat berbahaya.

53. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah.
A. akan tetapi
B. namun
C. daripada itu
D. oleh karena itu

Bacalah kalimat berikut!

Anika harus bertalian orang yang bersangkutan jika ia ingin mengetahui perdebatannya
lebih jelas lagi.

54. Perbaikan kata tepat untuk mengganti kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah.
A. menghampiri, perselisihannya
B. menghubungi, persoalannya
C. berkaitan, pembahasannya
D. bersambung, perbincangannya
17
Bacalah kalimat berikut!
Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar
supaya dapat beraktifitas produktif.

55. Perbaikan tepat kalimat tidak efektif tersebut adalah

A. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makanan yang cukup mengandung energi agar
dapat beraktifitas produktif.
B. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar dapat
beraktivitas produktif.
C. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya
dapat beraktivitas produktif.
D. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi
agar mereka dapat beraktivitas produktif.

Bacalah kutipan teks berikut!

1) Bagong Kussudiardjo adalah koreografer dan pelukis kenamaan yang digelari begawan seni
Indonesia. 2) Bagong memiliki darah bangsawan yang berasal dari kakeknya, Gusti Djuminah,
yang konon adalah putra mahkota Sultan HB VII. 3) Bagong memulai kariernya sebagai penari
Jawa Klasik di Yogyakarta pada tahun 1954. 4) Bagong berkenalan dengan seni tari melalui
Sekolah Tari Kredo Bekso Wiromo.

56. Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor.

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)

Bacalah paragraf berikut!

Masyarakat merumuskan sejumlah norma sosial sebagai pedoman bertingkah laku. Bahkan,
agar semua warga mematuhi norma sosial, masyarakat juga menyepakai sangsi bagi mereka
yang melanggar norma. Beberapa tindakan pelanggaran norma membuahkan hukuman bersifat
ringan bagi pelakunya.

57. Penggunaan kata sangsi dalam paragraf tersebut salah karena

A. kata tersebut tidak sesuai dengan konteks kalimat
B. kata tersebut tidak sesuai dengan KBBI
C. kata tersebut tidak baku
D. kata tersebut memiliki makna ambigu

58. Film yang disutradarai oleh Hanung Bramantyo ini sukses menjadi film yang sangat laris
sekali.

Kalimat di atas tidak efektif dikarenakan.

A. Penggunaan kata disutradarai yang tidak tepat
B. Penggunaan kata sukses yang tidak tepat
C. Penggunaan kata laris yang tidak tepat
D. Penggunaan kata sekali yang tidak tepat

59. Dosen jurusan Teknik Sipil institut teknologi bandung ini terpilih menjadi ikon perubahan
versi majalah Gatra.
Penulisan yang tepat pada kata yang tercetak tebal adalah.
A. Institut teknologi Bandung, Majalah Gatra
B. Institut teknologi Bandung, majalah Gatra
C. Institut Teknologi Bandung, Majalah Gatra
D. Institut Teknologi Bandung, majalah Gatra

18
60. Pergi kau! Bentak Dendi.
Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah
A. Pergi kau! bentak Dendi
B. Pergi kau! bentak dendi
C. Pergi kau! bentak dendi
D. Pergi kau, bentak Dendi

61. Hubungan kegemaran membaca dengan peningkatan keterampilan menulis siswa

Perbaikan penulisan judul tersebut agar sesuai dengan ejaan yang benar adalah
A. Hubungan Kegemaran Membaca Dengan Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa
B. Hubungan Kegemaran Membaca dengan Peningkatan Keterampilan Menulis siswa.
C. Hubungan Kegemaran Membaca dengan Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa
D. Hubungan kegemaran membaca dengan peningkatan keterampilan menulis siswa

62. Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita.

Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah
A. Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita
B. Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter nasihat Bu Sita
C. Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita
D. Jadilah generasi muda yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita

63. Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus di pecah terlebih dahulu.
Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut adalah .
A. Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebih dahulu.
B. Sebelum dimanfaatkan oleh tubuh makanan harus di pecah terlebih dahulu.
C. Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebihdahulu.
D. Sebelum dimanfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebih dahulu.

64. Selama bulan desember ini setiap dua minggu sekali Anda akan kami tugaskan
memandu para wisatawan untuk mengunjungi tempat-tempat wisata di nusantara seperti
Pulau Bali Bunaken dan Bromo.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah .
A. tanda koma setelah kata ini, sekali, Bali, Bunaken
B. tanda koma setelah kata ini, seperti, Bali, Bunaken
C. tanda koma setelah kata ini, seperti, Bali, Bunaken, Bromo
D. tanda koma setelah kata ini, seperti, sekali, Bali, Bunaken

65. Cermati judul buku berikut!

Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin.
Ketidaktepatan penggunaan ejaan dikarenakan
A. Penggunaan huruf kapital pada kata yang
B. Penggunaan huruf kapital pada kata jatuh
C. Penggunaan huruf kapital pada kata tak
D. Penggunaan huruf kapital pada kata daun

66. Gantungan ini juga bisa dibuat bermacam variasi, seperti: bentuk segitiga, dan segi empat.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah
A. Penggunaan tanda koma (,) sebelum kata seperti.
B. Penggunaan tanda titik dua (:) dan tanda koma.
C. Penggunaan tanda titik dua (:) sesudah kata seperti.
D. Penggunaan tanda titik dua (:) sesudah kata seperti dan tanda koma (,) sebelum dan.

19
20