7 - Kartu Soal No 49 - 57

KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :IX/

Nama Sekolah : SMP Kristen Pirngadi Bentuk Test :Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tahun Ajaran : 2016/2017
Kurikulum : Irisan 2006 - 2013 Penyusun :Imam Hariyadi, S.Pd
Kompetensi Dasar : Buku Sumber :
Menulis Terbatas Nurhadi, dkk. 2007. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII, VIII, IX. Jakarta: Erlangga
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014-2015. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan untuk
Kelas VII, VIII, IX. Jakarta: Kementerian pendidikan dan Kebudayaan.
No : 49 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :A

Materi :
Disajikan kutipan teks Bacalah kutipan teks berikut.
Meskipun Pemerintah melarang transaksi spesies hewan langka, dalam praktiknya populasi
hewan yang dilindungi makin berkurang. Dengan beragam motif, manusia makin berusaha
Indikator Soal : memiliki secara pribadi hewan-hewan langka tersebut. Oleh karena itu, diperlukan langkah-
Siswa dapat mengubah teks ke bentuk lain langkah terintegrasi dalam proses pelestarian hewan langka tersebut.
Beberapa langkah yang harus dilakukan dalam usaha pelestarian hewan langka antara lain
sebagai berikut. Pertama, memberikan pendidikan kepada masyarakat tentang pentingnya
pelestarian hewan langka. Kedua, membuat tempat penangkaran bagi hewan langka agar dapat
berkembang biak, lalu melepaskannya ke alam.
49. Bentuk tanggapan kritis dari kutipan teks tersebut terdapat pada paragraf . . .
A. langka. Populasi hewan langka semakin berkurang sehingga harus segera dilindungi.
Upaya pelestarian hewan langka harus dilakukan secepatnya. Saya setuju bahwa
Pemerintah harus melarang transaksi spesies hewan Pelestarian ini menyangkut
kelastarian binatang lagka agar tidak punah karena ulah tangan orang tidak
bertanggung jawab
B. Binatang langka harus dilestarikan agar generasi mendatang dapat melihat
keaneka-ragaman hewan tersebut. Jangan biarkan hewan-hewan langka menjadi
semakin punah dengan adanya transaksi spesies hewan langka. Pemerintah harus
segera mengambil tindakan untuk menyelamatkan hewan-hewan langka tersebut.
C. Saya tidak setuju dengan pembuatan tempat penangkaran hewan langka. Untuk
melestarikan hewan langka tersebut tidak perlu dibuatkan tempat penangkaran.
Pembuatan tempat tersebut akan memakan biaya cukup besar. Jadi, kita harus
membiarkan binatang langka hidup di habitat aslinya.
D. Binatang langka adalah binatang yang memiliki populasi sedikit di habitatnya.
Keadaan yang menyebabkan kekabgkaan hewan tersebut salah satunya disebabkan
oleh ulah tangan manusia. Manusia memiliki kebiasaan buruk ingin memiliki secara
pribadi hewan-hewan langka tersebut. Selain itu, banyak orang melakukan transaksi
spesies hewan langka.
Pembahasan Soal :
Paragraf pada pilihan jawaban A menanggapi permasalahan dalam teks dengan menyertakan
alasan logis. Paragraf pada pilihan jawaban B, C, dan D salah karena tidak sesuai dengan isi teks.
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Siswa Tingkat Daya Proporsi Pilihan Pada Jawaban Keterangan
untuk Kesulitan Pembeda A B C D E
KARTU SOAL
Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Nurhadi, dkk. 2007. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII, VIII, IX. Jakarta: Erlangga
No : 50 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :D

Materi :
Disajikan kutipan teks ulasan Bacalah kutipan teks berikut.
(1) Kopi tubruk memberikan waktu cukup lama bagi penikmatnya untuk berbincang. (2)
Pertama, semua bubuk kopi itu harus dibiarkan dulu mengapung, lalu pelan-pelan bubuk itu akan
Indikator Soal : jatuh ke dasar cangkir. (3) Setelah beberapa menit, bolehlah sambil berbincang memainkan
Siswa dapat menentukan kalimat yang tidak padu sendok di permukaan kopi, membantu perputaran bubuk dari yang mengapung jadi tenggelam. (4)
Dalam ritual mini itu, kamu berbincang panjang.
50. Kalimat yang tidak padu dalam teks ulasan tersebut adalah . . .
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
Pembahasan Soal :
Kutipan teks tersebut antar kalimat 1, 2, dan 3 saling berkaitan dan koheren, sedangkan kalimat 4
tidak ada kaitan dengan kalimat sebelumnya.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :VII/
No : 51 LEVEL Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman Kunci :C

Materi :
Disajikan sebuah paragraf Bacalah kutipan paragraf berikut!
1) Potensi wisata bahari telah menjadi penggerak ekonomi di Indonesia. 2) Penyebabnya
adalah pariwisata telah mampu menggerakkan banyak sektor ekonomi lainnya. 3) Di sekitar
Indikator Soal : tempat wisata biasanya sering dibarengi dengan pertumbuhan industri perhotelan dan rumah
Siswa dapat menentukan kalimat yang tidak efektif makan. 4) Selain itu, berkembang pula industri jasa, seperti pemandu wisata, transportasi, dan
persewaan.
51. Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor . . .

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
Pembahasan Soal :
Dalam kalimat nomor 3 paragraf tersebut tiddak efektif, seharusnya kata sering diganti kata
selalu.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :VIII/
No : 52 LEVEL Kognitif : Aplikasi Kunci :B

Materi :
Disajikan paragraf rumpang Bacalah paragraf rumpang berikut.
Saat mencuci dengan mesin cuci [ . . . ], masukkan pakaian kotor dan [ . . . ] ke dalam tabung
mesin cuci. Jika kamu menggunakan mesin cuci bukaan atas, lakukan tahapan sesuai instruksi
Indikator Soal : yang diterbitkan [ . . . ]. Pilih pengaturan yang sesuai dengan jenis pakaian, lalu mesin cuci
Siswa dapat menentukan kata bentukan yang tepat untuk mengisi bagian akan mengerjakan proses selanjutnya.
yang rumpang
52. Kata serapan tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah . . .
A. otomatis, deterjen, produsen
B. otomatis, detergen, produsen
C. automatic, detergen, producent
D. automatic, deterjen, produsent
Pembahasan Soal :
Bagian rumpang tersebut harus diisi dengan kata serapan tepat agar terbentuk paragraf padu.
Penulisan automatic, deterjen, producent, dan produsent tidak tepat karena sesuai dengan KBBI.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL
Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :VIII/
No : 53 LEVEL Kognitif : Aplikasi Kunci :B

Materi :
Disajikan paragraf rumpang Bacalah kutipan teks berikut.
Laboratorium IPA SMP Saka Buana sudah cukup bagus dan terjaga.[ . . . ], sayang
pembuangan air limbah dari laboratorium belum diperhatikan dengan maksimal. Di sekolah
Indikator Soal : belum ada instalasi pengolah limbah yang memadai. Di got pembuangan terlihat air kotor
Siswa dapat menentukan konjungsi yang tepat yang sangat berbahaya.
53. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah . . .
A. akan tetapi
B. namun
C. daripada itu
D. oleh karena itu
Pembahasan Soal :
Kata hubung A, C, dan D menunjukkan makna membandingkan, maka jawaban kata B adalah
kata hubung tepat untuk mengisi bagian rumpang paragraf tersebut.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL
Memperbaiki Ejaan dan Tanda Baca Nurhadi, dkk. 2007. Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII, VIII, IX. Jakarta: Erlangga
No : 54 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :B

Materi :
Disajikan kalimat yang menggunakan beberapa kata yang tidak tepat Bacalah kalimat berikut.
Anika harus bertalian orang yang bersangkutan jika ia ingin mengetahui perdebatannya lebih
jelas lagi.
Indikator Soal :
Siswa dapat memperbaiki kata dengan tepat 54. Perbaikan kata tepat untuk mengganti kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah . .
.
A. menghampiri, perselisihannya
B. menghubungi, persoalannya
C. berkaitan, pembahasannya
D. bersambung, perbincangannya
Pembahasan Soal :
Kata tepat untuk mengganti kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah jawaban B karena
sesuai dengan maksud kalimat ilustrasi.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL

Materi :
Disajikan sebuah kalimat tidak efektif Bacalah kalimat berikut.
Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar
supaya dapat beraktifitas produktif.
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan perbaikan kalimat tidak efektif tersebut 55. Perbaikan tepat kalimat tidak efektif tersebut adalah . . .
A. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makanan yang cukup mengandung energi agar
dapat beraktifitas produktif.
B. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar dapat
beraktivitas produktif.
C. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya
dapat beraktivitas produktif.
D. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung
energi agar mereka dapat beraktivitas produktif.
Pembahasan Soal :
Penggunaan kata agar supaya pada kalimat tersebut berlebihan, sedangkan kata beraktifitas tidak
sesuai kaidah bahasa. Maka jawaban tepat adalah B
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL

Materi :
Disajikan kutipan biografi dengan kalimat tidak padu dalam paragraf Bacalah kutipan teks berikut.
1) Bagong Kussudiardjo adalah koreografer dan pelukis kenamaan yang digelari begawan
seni Indonesia. 2) Bagong memiliki darah bangsawan yang berasal dari kakeknya, Gusti
Indikator Soal : Djuminah, yang konon adalah putra mahkota Sultan HB VII. 3) Bagong memulai kariernya
Siswa dapat menunjukkan kalimat yang tidak padu dalam paragraf sebagai penari Jawa Klasik di Yogyakarta pada tahun 1954. 4) Bagong berkenalan dengan seni
tari melalui Sekolah Tari Kredo Bekso Wiromo.
56. Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor . . .

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
Pembahasan Soal :
Kalimat 1, 2, dan 4 merupakan riwayat hidup Bagong Kussudiardjo, sedangkan kalimat 3
menceritakan awal kariernya sebagai penari. Sehingga paragraf tersebut tidak padu.
KETERANGAN SOAL
KARTU SOAL
No : 57 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :A

Materi :
Disajikan kalimat yang menggunakan kata yang tidak tepat Bacalah paragraf berikut.
Masyarakat merumuskan sejumlah norma sosial sebagai pedoman bertingkah laku. Bahkan,
agar semua warga mematuhi norma sosial, masyarakat juga menyepakai sangsi bagi mereka
Indikator Soal : yang melanggar norma. Beberapa tindakan pelanggaran norma membuahkan hukuman
Siswa dapat menentukan alasan mengapa kata tidak tepat bersifat ringan bagi pelakunya.
57. Penggunaan kata sangsi dalam paragraf tersebut salah karena . . .

A. kata tersebut tidak sesuai dengan konteks kalimat
B. kata tersebut tidak sesuai dengan KBBI
C. kata tersebut tidak baku
D. kata tersebut memiliki makna ambigu
Pembahasan Soal :
Kata sangsi dalam kutipan paragraf tersebut tidak sesuai dengan konteks kalimat karena dapat
menimbulkan salah pengertian, seharusnya ditulis sanksi.
KETERANGAN SOAL

7 - Kartu Soal No 49 - 57

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

7 - Kartu Soal No 49 - 57

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Jenis Sekolah : SMP Bahan/Kelas/Smt :IX/

No : 49 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :A

No : 50 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :D

No : 51 LEVEL Kognitif : Pengetahuan dan pemahaman Kunci :C

51. Kalimat tidak efektif dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor . . .

No : 52 LEVEL Kognitif : Aplikasi Kunci :B

No : 53 LEVEL Kognitif : Aplikasi Kunci :B

No : 54 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :B

No : 55 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :B

No : 56 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :B

56. Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut ditunjukkan nomor . . .

No : 57 LEVEL Kognitif : Penalaran Kunci :A

57. Penggunaan kata sangsi dalam paragraf tersebut salah karena . . .

Anda mungkin juga menyukai