1. Cermati teks berikut!

Hamka mendalami sejarah Islam dan sastra secara otodidak. Kembali ke Tanah Air, Hamka
merintis karier sebagai wartawan sambil bekerja sebagai guru agama sementara waktu di
medan. Nama Hamka melambung sebagai sastrawan.

Makna kata otodidak pada teks tersebut adalah ....

A. belajar di sebuah pesantren
B. belajar sendiri tanpa bersekolah
C. belajar dengan cara memanggil guru
D. menggunakan buku-buku dari luar negeri

2. Cermati teks berikut!

(1) Jenis koleksi yang ditampilkan di Museum Etnobotani adalah segala hal yang
berkaitan dengan tumbuhan serta pemanfaatannya dalam kehidupan masyarakat di
Indonesia. (2) Oleh karena itu, hampir semua benda yang terbuat dari tumbuhan dan
memiliki nilai kultural dapat menjadi koleksi Museum Etnobotani. (3) Contoh dari koleksi
Museum Etnobotani yaitu berupa fosil – fosil tumbuhan, perkakas yang terbuat dari
tumbuhan, dan herbarium (tumbuhan yang dikeringkan).

Makna kalimat yang bercetak miring adalah ...

A. Benda yang memiliki bahan dasar tumbuhan dapat dijadikan contoh benda yang
dipamerkan di Museum Etnobotani.
B. Tumbuhan dapat dijadikan sebagai contoh benda yang dapat dipamerkan di Museum
Etnobotani.
C. Benda yang terbuat dari tumbuhan dan memiliki nilai budaya dapat dipamerkan di
Museum Etnobotani.
D. Tumbuhan dapat menjadi bahan dasar benda yang dipamerkan di Museum Etnobotani.

3. Cermatilah teks berikut!

Dewi Sartika dilahirkan oleh pasangan ningrat Nyi Raden Rajapermas dan Raden
Somanagara dengan didikan beraneka ragam budaya, dari didikan budaya Sunda hingga
didikan Barat. Kegemarannya dalam hal membaca, menulis, dan mengajar sudah terlihat
sejak kecil dengan mempraktikkan bersama anak-anak pembantu di kepatihan. Papan bilik
kandang kereta, arang, dan pecahan genting dijadikannya alat bantu belajar. Semakin banyak
ilmu yang digali di masa dewasanya, Dewi Sartika semakin gencar dalam mewujudkan cita-
citanya dengan bantuan pamannya Bupati R.A.A. Martanagara. Keberhasilan sekolah
perempuan Dewi Sartika adalah dapat mencetak lulusan-lulusan bermartabat yang haknya
sama dengan kedudukan laki-laki.

Keistimewaan tokoh Dewi Sartika pada teks tersebut adalah ....

A. memiliki kegemaran membaca, menulis, dan mengajar
B. keturunan pasangan keluarga bangsawan
C. memanfaatkan tempat sederhana untuk belajar
D. membuka sekolah perempuan pertama

4. Cermati teks berikut!

Cut Meutia mulai melawan Belanda pada saat menjadi istri Teuku Chik
Muhammad. Namun, pada bulan Maret 1905, Teuku Chik Muhammad berhasil ditangkap
Belanda dan dihukum mati di tepi pantai Lhokseumawe. Sesuai wasiat suaminya, Cut Meutia
kemudian menikah dengan Pang Nangroe dan bergabung dengan pasukan lainnya di bawah
pimpinan Teuku Muda Gantoe. Pada pertempuran dengan Korps Marechausee di Paya
Cicem, Cut Meutia dan para wanita melarikan diri ke dalam hutan. Pang Nangroe sendiri
terus melakukan perlawanan hingga akhirnya tewas pada tanggal 26 September 1910.
Perjuangan melawan penjajah pun Cut Meutia lakukan bersama sisa-sisa pasukannya. la
menyerang dan merampas pos-pos kolonial sambil bergerak menuju Gayo melewati hutan
belantara. Namun pada tanggal 24 Oktober 1910, Cut Meutia bersama pasukannya bentrok
dengan Marechausee di Alue Kurieng. Dalam pertempuran itu Cut Meutia gugur.

1
 Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
A. merampas pos-pos kolonial
B. taat pada pimpinan
C. pandai mengatur siasat
D. gigih dalam berjuang

5. Cermati teks berikut!

(1) Jambu biji getas merah adalah varian jambu biji yang berdaging hijau sampai
kekuning-kuningan dan berisi merah muda. (2) Jambu ini beda, dengan jambu pasar minggu,
jambu ini bentuknya agak melonjong dan rasanya kurang manis. (3) Jambu biji getas merah
memiliki khasiat yang baik karena mengandung tanin, quersetin, glikosida quersetin,
flavonoid, minyak atsiri, asam ursolat, asam psidiolat, asam kratogolat, asam oleanolat, asam
guajaverin, dan vitamin yang lebih banyak. (4) Kelebihan jambu getas merah ini adalah tidak
mengenal musim, selalu berbuah setiap saat dan kebanyakan dikembangbiakkan dengan
pencangkokan.
Kalimat utama teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

6. Kehadiran media sosial di kalangan masyarakat sering mengganggu kehidupan dan

komunikasi. Sebagai contoh, antaranggota keluarga yang masing-masing sibuk dengan
telepon pintarnya ketika bertemu sehingga tidak ada komunikasi yang terjadi di antara
mereka. Padahal, mereka sedang berada dalam di rumah.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ...

A. Media sosial mengganggu kehidupan dan komunikasi.
B. Media sosial tidak mengganggu kehidupan keluarga.
C. Media sosial bukan sarana komunikasi yang tepat.
D. Media sosial mendukung komunikasi keluarga

7. Cermati paragraf berikut!

Secara umum, artikel teknologi sangat bermanfaat bagi pembaca, terutama yang
menggemari otomotif. Ditulisnya artikel ini dengan tampilan serta bahasa yang ringan
membuat isi artikel jelas dan mudah dipahami oleh pembaca. Pandangan positif juga
ditunjukkan oleh penulis terhadap perkembangan teknologi dari setiap produsen yang
berbeda-beda.

Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. penggunaan bahasa artikel teknologi
B. pemahaman artikel teknologi
C. manfaat artikel teknologi
D. pandangan positif penulis

8. Cermati teks berikut!

Penambahan lahan sudah disadari menjadi kendala dalam pengembangan
berbagai sektor. Bertambahnya permintaan lahan dipengaruhi oleh bertambahnya jumlah
penduduk. Selain itu, meningkatnya kesejahteraan penduduk membutuhkan pengembangan
pemukiman untuk tempat tinggal dan pengembangan industri untuk mencapai kebutuhan
hidup.

Simpulan paragraf tersebut adalah ...

A. Dibutuhkan lahan untuk mencapai kesejahteraan pangan.
B. Sektor industri tidak berkembang karena tidaksepapan infrastruktur.
C. Pembangunan kawasan industri membantu pembangunan intrastruktur.
D. Penambahan lahan dipengaruhi oleh jumlah penduduk dan tingkat kesejahteraan.
2
9. Cermati paragraf berikut!
Pada saat membaca sambil tiduran atau rebahan. Biasanya cahaya akan
terlindungi oleh buku yang dibaca. Apabila kebiasaan tersebut dilakukan terus menerus bisa
memengaruhi kondisi mata. Lambat laun mata akan rusak karena kurang cahaya.

Kalimat pendapat pro berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Saya sependapat, karena membaca sambil tiduran membuat saya mengantuk
B. Menurut saya, membaca sambil tiduran tidak berdampak pada mata bahkan membuat
mata kita relaks.
C. Saya setuju, karena membaca sangat memerlukan cahaya yang cukup agar mata kita
cepat lelah.
D. Saya tidak setuju, karena bisa saja cara ini seperti ini merupakan metode belajar yang jitu
bagi mereka selain itu membaca bisa santai.

10. Cermati teks berikut!

Dalam waktu satu dekade, pengguna internet di Indonesia meningkat hampir 10
kali lipat (28% dan jumlah penduduk). Meski jumlah penduduk pengakses internet di
Indonesia tergolong besar, angka tersebut masih cukup jauh dan tuntutan Internsional Telcom
Union (ITU) yang menargetkan 50% penduduk Indonesia melek internet’ pada 2015. Oleh
karena itu, masyarakat masih harus diberikan kemudahan dalam mengakses internet.

Kalimat tanggapan kontra berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...

A. kemudahan dalam mengakses internet bagi masyarakat mendapat dukungan dari Telcom
Union (ITU).
B. Peningkatan penggunaan internet di Indonesia menuntut kita untuk berhati-hati
membatasi diri dalam menggunakan internet.
C. Menurut saya, pengguna internet di Indonesia yang terus meningkat dapat memudahkan
masyarakat memperoleh informasi yang mereka butuhkan.
D. Tuntutan Internasional Telcom Union (ITU) yang menargetkan 50% penduduk Indonesia
melek internet’ pada 2016 perlu kita dukung Internasional Telcom Union.

11. Cermati teks berikut!

Fenomena pelajar di bawah umur yang membawa kendaraan pribadi ke sekolah
(khususnya sepeda motor). Menyoroti masalah tersebut, agaknya sedikit luput dari perhatian
dan pengawasan para orangtua serta lingkungan sekolah. Padahal menurut saya, ini adalah
hal yang tak kalah penting untuk mendapat perhatian lebih. Seperti kita ketahui, terlihat
anak-anak di bawah umur dan pelajar mengendarai kendaraan bermotor ke sekolah. Bahkan,
ada pelajar SD dan SMP kelas VII yang telah difasilitasi oleh orangtua mereka. Hal ini tentu
tidak dapat dibenarkan karena salah satu syarat bagi pengemudi kendaraan harus dilengkapi
dengan Surat Izin Mengemudi (SIM). Usia mereka belum mencukupi untuk memiliki SIM
tersebut. Apalagi hal tersebut bertentangan dengan UU No. 22 tahun 2009 tentang Lalu
Lintas dan Angkutan Jalan.

Simpulan kutipan teks tersebut adalah ...

A. Siswa tidak boleh mengendarai motor ke sekolah.
B. Siswa boleh-boleh saja mengendarai motor ke sekolah.
C. Siswa belum perlu mengendarai motor sendiri ke sekolah.
D. Siswa perlu bimbingan dalam mengendarai motor ke sekolah.

12. Cermati teks berikut!

Apa yang dimaksud warung hidup? Warung hidup adalah lahan yang ditanami
dengan berbagai tanaman yang dapat dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan keluarga.
Tanaman yang ditanam dapat berupa buah-buahan dan sayur-mayur, seperti mangga,
rambutan, jeruk lemon, kangkung, sawi, bayam, kunyit, dan jahe.
Warung hidup banyak manfaatnya untuk keluarga sehingga keluarga dapat
mengupayakan pembentukannya. Manfaat yang dapat diperoleh oleh masyarakat dari upaya

3
 warung hidup adalah pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga,
penghijauan, dan keindahan.

Ringkasan yang tepat dari dua paragraf tersebut adalah …

A. Manfaat warung hidup adalah dapat untuk memenuhi gizi keluarga, menambah nilai
ekonomi keluarga, penghijauan, dan keindahan.
B. Manfaat warung hidup dari lahan di sekitar rumah adalah dapat untuk memenuhi gizi
keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan keindahan.
C. Warung hidup adalah lahan yang ditanami dengan berbagai tanaman yang bermanfaat
bagi pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan
keindahan.
D. Warung hidup adalah lahan yang ditanami berbagai tanaman yang bermanfaat bagi
pemenuhan gizi keluarga, menambah nilai ekonomi keluarga, penghijauan, dan
keindahan. Tanaman yang ditanam dapat berupa buah-buahan dan sayur-mayur.

13. Cermati teks berikut!

Sebenarnya kesukaan remaja Indonesia akan Korea tidak hanya memberi dampak negatif.
Banyak juga dampak positif yang bisa kita dapat dari hobi tersebut antara lain kita bisa
mendapatkan banyak pengetahuan tentang kebudayaan dan berbagai macam kuliner dari
Korea. Lalu, kita bisa mempelajari sedikit demi sedikit bahasa Korea. Demam Korea telah
menginspirasi dunia musik Indonesia dengan munculnya beberapa boyband dan girlband.
Bahkan kuliner dari Korea telah masuk ke Indonesia dan cocok di lidah masyarakat.
Tetapi dampak dari demam Korea ini bukan hanya mempunyai dampak positif tetapi juga
dampak negatif seperti anak – anak yang belum cukup umur yang menonton Music
Video (MV) yang kebanyakan pengisi acaranya itu memakai pakaian yang tidak lazim untuk
dilihat oleh para remaja Indonesia. Kebanyakan para remaja yang mengalami demam Korea,
lebih cenderung menyukai budaya negara Korea dibandingkan budaya dari negara sendiri.

Ringkasan teks tanggapan kritis tersebut adalah ...

A. Seluruh remaja Indonesia menyita waktu mereka untuk menonton drama Korea yang
dapat mereka tonton di televisi atau DVD
B. Peran orang tua sangat diperlukan untuk membimbing para remaja agar mereka tidak
terlalu terpengaruh demam Korea ini.
C. Demam Korea kini sudah sangat mewabah di Indonesia, Hal ini membawa dampak yang
cukup besar bagi para remaja.
D. Kebanyakan para remaja yang mengalami demam Korea, lebih cenderung menyukai
budaya negara Korea.

14. Cermati kedua teks berikut!

Teks 1
Untuk mendapatkan cita rasa seduan kopi yang nikmat, kita harus menyajikan dengan tepat
pula. Berikut langkah-langkah dalam menyajikan White Coffee:
1. Masukkan bubuk Luwak White Coffee ke dalam cangkir
2. Tuangkan air panas dan aduk hingga bercampur
3. Kopi siap disajikan

Teks 2
Kopi sebagai salah satu bahan minuman yang berasal dari proses pengolahan dan ekstraksi
biji tanaman kopi sudah tidak asing lagi bagi kita, kopi banyak di gemari oleh masyarakat
Indonesia. Meminum kopi juga memberikan manfaat dan dampak penting bagi kesehatan
tubuh kita.. Meminum kopi dalam satu hari cukup satu sampai dua cangkir kita sudah
mendapatkan manfaatnya.

4
 Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2

A bertele-tele tetapi efektif singkat tetapi kurang efektif

B menggunakan kata tidak baku tetapi efektif menggunakan kata tidak baku dan tidak
efektif

C banyak mengguna kan kata tidak baku menggunakan kata yang baku

D Bahasanya mudah dipahami, dan Bahasanya mudah dipahami dan

menggunakan kalimat perintah menggunakan kalimat pernyataan

15. Cermati kutipan data buku berikut!

Judul : Edensor
Penulis : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka
Tahun Terbit : 2008
Halaman : xii + 290 halaman

Paragraf yang menyatakan kelemahan buku adalah …

A. Buku ini menceritakan perjalanan seorang Andrea yang menyuguhkan cerita ringan,
tetapi mempunyai nilai semangat yang tinggi. Buku ini menggambarkan betapa kuatnya
cita-cita itu mempengaruhi, member semangat, dan optimisme seseorang.
B. Hidup dilihat sekilas tampak sporadis, berantakan tidak beraturan. Jika tiba pada
waktunya, apa yang dilihat jarang tampaktertata begitu tersistematis. Tidak jauh berbeda
dengan mimpi. Secara nalar mimpi seseorang tidak masuk akal.
C. Kekurangan novel Edensor ini ialah banyaknya penggunaan bahasa Melayu sehingga
pembaca nan tinggal di Pulau Jawa harus belajar dengan bahasa tersebut sebab tak
terbiasa dengan itu semua.
D. Sedikit adanya perubahan, inilah yang menjadi daya tarik Andrea menuliskan karya
sastra novelnya. Gaya bahasanya bagus dan meletup-letup. Buku ini cocok dibaca oleh
berbagai golongan.

16. Cermati identitas buku berikut!

Judul Buku : Laskar Pelangi
Penulis : Andrea Hirata
Penerbit : Bentang Pustaka
Tahun : 2005
Halaman : 529 halaman
ISBN : ISBN 979-3062-79-7

Paragraf yang menyatakan keunggulan buku adalah …

A. Buku ini menceritakan tentang persahabatan dan setia kawanan yang erat dan juga
mencakup pentingnya pendidikan yang begitu mendalam. Serta kisahnya yang
mengharukan.
B. Cerita-cerita dalam Laskar Pelangi ini alur waktunya dibolak-balik sehingga
membingungkan pembaca. Apalagi tidak disebutkan tahun berapakah tiap-tiap peristiwa
itu terjadi.
C. Dari novel yang di buat oleh Andre Hirata ini, ada beberapa pelajaran hidup yang
penting, salah satunya kita harus benar-benar menghargai hidup, menghargai semua
pemberian Tuhan, tidak pantang menyerah bila menginginkan sesuatu, dan tidak ada
yang tidak mungkin asalkan kita mau dan berusaha.

5
 D. Laskar Pelangi adalah novel pertama karya Andrea Hirata yang diterbitkan oleh Bentang
Pustaka pada tahun 2005. Novel ini bercerita tentang kehidupan 10 anak dari keluarga
miskin yang bersekolah (SD dan SMP) di sebuah sekolah Muhammadiyah di pulau
Belitong yang penuh dengan keterbatasan.

17. Cermati kutipan cerpen berikut!

Lapangan yang tak adil, kata Andi. Bek kanan yang tangguh, tapi mudah terpancing emosi.
Ia tidak membenarkan, tak juga menyangkal. Pemain lawan juga sering mengeluh jika
bertanding di lapangan sepak bola di kampungnya itu. Kesebelasan yang mendapat giliran
menempati sisi lapangan yang landai masih berjuang lebih keras. Bola bakar bergulir lebih
liar dan lawannya menyerbu seperti air bah.Setiap kali bola datang, Kurniawan kiper timnya,
terpontang-panting mengamankan gawang. Alangkah sulitnya menggiring si kulit bundar
ke gawang lawan.

Makna si kulit bundar dalam kutipan cerpen tersebut adalah ….

A. lapangan landai
B. kiper tim
C. lawang lawan
D. bola sepak

18. Cermati kutipan fabel berikut!

Akhirnya, usaha kura-kura mendapatkan imbalan. Ia berhasil memanjat pohon. Semua
binatang lain di hutan terkejut melihat kura-kura tersebut pohon. “Kura-kura telah berhasil
memanjat pohon,” gajah mengumumkan. Tupai merasa gusar dan meninggalkan tempat itu
dengan rasa malu.

Makna kata gusar dalam kutipan cerita tersebut adalah ….

A. sedih
B. resah
C. gelisah
D. marah

19. Cermatilah kutipan fabel berikut!

Singa pergi berburu bersama tiga binatang lain. Bersama-sama mereka mengepung dan
menangkap rusa. Dengan kesepakatan bersama tiga binatang lainnya, singa membagi hasil
buruan menjadi empat. Ketika setiap hewan mau mengambil bagiannya singa menghentikan
mereka.” Tunggu. Karena aku anggota tim perburuan aku mengambil satu. Dan karena aku
dianggap menjadi raja hutan maka aku juga menerima bagian yang kedua. Dan karena aku
yang paling berani dan kuat aku mengambil lagi bagian ketiga. Dan yang bagian ke empat
kamu bagi bertiga.”

Isi cerita fabel tersebut adalah …

A. Singa raja hutan
B. Singa pemimpin pemberani dan kuat
C. Seorang pemimpin memiliki hak penuh untuk mengatur
D. Keserakahan jika sudah berhubungan dengan pembagian keuntungan

20. Cermati kutipan cerpen berikut!

Ayah mengamati aku dari atas ke bawah. Ia berdiri dan menjangkau tangan kananku.
Katanya: “Untuk apa bunga ini, heh”
Aku tidak tahu karena apa, telah mencintai bunga di tanganku ini. Ayah meraih.
Merenggutnya dari tanganku. Kulihat bongkah otot tangan ayah menggenggam bunga kecil-
kecil itu. Aku menahan untuk tidak berteriak.
“Laki-laki tidak perlu bunga, Buyung, kalau perempuan bolehlah. Tapi Engkau lakilaki!”
Ayah melempar bunga itu. Aku menjerit.

6
 Makna simbol kata bunga dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Bunga melambangkan kesucian hanya boleh dipandang.
B. Bunga melambangkan kemurnian yang harus dilindungi
C. Bunga melambangkan keindahan sehingga tidak boleh dipetik.
D. Bunga melambangkan kelembutan sehingga identik dengan perempuan.

21. Cermati teks fabel berikut!

Macan mengajak Anjing dan Serigala berburu bersama. Mereka mendapat enam hewan
buruan. Kemudian, Macan meminta Anjing untuk membagi hasil tangkapan mereka. Anjing
membagi tiga hasil tangkapan mereka, masing-masing mendapat dua ekor. Melihat jatah
yang ia terima hanya dua, Macan marah dan menerkam Anjing. Kini jumlah makanan
mereka bertambah satu ekor. Macan lalu meminta Serigala membagi makanan mereka.
Serigala menumpuk kembali hewan-hewan yang telah dibagi-bagi oleh Anjing tadi. Serigala
mengambil satu dari tumpukan hewan itu, lalu pergi menjauh. Macan yang semula marah
menjadi tersenyum lebar melihat tumpukan hewan tersebut dan siap menyantapnya.

Makna tersirat yang terdapat dalam fabel tersebut adalah ...

A. Setiap makhluk perlu berhati-hati dalam bekerjasama dengan makhluk lain.
B. Setiap makhluk harus belajar dari pengalaman makhluk lain.
C. Setiap makhluk mempunyai kecerdikan yang sama.
D. Setiap makhluk di dunia ini harus bersikap adil.

22. Cermati teks di bawah ini dengan saksama!

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah
untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi ibu hanya diam
ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang
duduk – duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya
ibu, pertanda belum punya uang untuk memberi hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya
meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat
“Ah, masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya
bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya
lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajarnya. Ia mengambil secarik kertas, pensil,
dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencoret-coret. Kini, ada senyum menghias
bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

Penyebab konflik dalam cerpen tersebut adalah ...

A. Sejak ayahnya meninggal, Andi harus hidup berhemat.
B. Kepuasan Andi sudah memiliki hadiah untuk Tommy.
C. Teman-teman Andi semua memberi hadiah pada Tommy.
D. Andi ingin minta uang pada ibu, tapi tidak sampai hati mengungkapkannya.

23. Cermati teks berikut

Teks 1
Dahulu kala, di sebuah kolam yang luas, tinggallah seekor anak katak dengan ibunya. Anak
katak tersebut sangat nakal dan tidak pernah mengindahkan kata-kata ibunya.jika ibunya
menyuruhnya ke gunung, dia akan pergi ke laut. Jika ibunya pergi ke timur, ia akan pergi ke
barat. Pokoknya apa pun yang diperintahkan ibunya, dia akan melakukan yang sebaliknya.
Teks 2
Kami berkumpul sebelum pukul 07.00 di lapangan sekolah. Tepat pukul 07.00, panitia
memberikan pengarahan. Setengah jam kemudian, kami menuju ke bus masing-masing.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah diawali dengan ....

Teks 1 Teks 2
A pengenalan tokoh pengenalan latar
B pengenalan latar aksi tokoh
C aksi tokoh pengenalan tokoh
D pengenalan tokoh aksi tokoh
7
24. Cermati kedua teks berikut!

Teks I
Tuk Kecil! Sebuah nama yang sangat
aneh! Namun, nama itu bukan nama
sebenarnya anak kecil itu. Nama aslinya
adalah Carl, tetapi ketika dia masih sangat
kecil dan belum bisa berbicara dengan jelas,
dia sering menyebut dirinya Tuk. Sulit
untuk mengatakan mengapa dia menyebut
dirinya Tuk, karena sebutan itu sama sekali
tidak mirip dengan “Carl”, tetapi lama
kelamaan, orang tuanya pun memanggil
dirinya dengan namaTuk.
Suatu hari, Tuk Kecil ditinggalkan
sendiri di rumah untuk menjaga adik
perempuannya, Gustava, yang jauh lebih
muda darinya dan masih bayi, Namun pada
saat bersamaan, Tuk Kecil juga perlu
mempelajari tugas yang diberikan oleh
sekolahnya. Tuk Kecil harus melakukan
kedua hal tersebut secara bersamaan.
Teks II
Kreet…kreekkk….gubrak!!! Sebatang
ranting patah. Segerombolan musang ikut
terjatuh. Mereka berlarian, ada juga yang
masih terjepit ranting. “Tolooong,
tolooooong,” kata seekor musang sambil
mengeliat – geliatkan tubuhnya. Dia
berusaha melepaskan tubuhnya dari
himpitan ranting-ranting. Semakin
menggeliat semakin terkunci tubuhnya.
Segerombolan musang, menuju sebuah
ranting yang lebat buahnya. Rupanya
ranting itu tidak kuat menahan beban
musang yang banyakitu.

Perbedaan pola pengembangan kedua teks tersebut adalah diawali dengan ….

Teks I Teks II
A konflik – perkenalan perkenalan – pemunculan masalah
B perkenalan – pemunculan masalah konflik – pemunculan masalah
C Pemunculan masalah – perkenalan perkenalan – konflik
D penyelesaikan – pemunculan masalah Pemunculan masalah – konflik

25. Cermati kutipan cerpen berikut!

(1) ”Aku tak ingin kehilangan sahabat, Airin. Banyak yang menghentikan surat mereka,
ketika aku lumpuh.” (2)”Mana mungkin aku begitu…!” Mata Airin terasa panas oleh
gumpalan air yang mendesak keluar. Ia terharu melihat keadaan Dayu, sementara
semangatnya tetap berkobar walaupun dengan kondisi seperti itu. “Aku tetap sahabatmu,
Dayu. Bahkan aku akan tambah sayang padamu setelah bertemu.”
(3) ”Sudahlah,” Dayu memegang tangan Airin. “Kenalkan, ini Pamanku.”
(4) Airin mendorong kursi Dayu, berjalan tersebut pasir putih yang lembut. Matahari
hampir mencelupkan tubuh emasnya ke laut yang tampak kecoklatan karena langit mulai
redup.

Bukti tokoh Airin penyayang terdapat pada bagian ….

A. (4)
B. (3)
C. (2)
D. (1)

26. Cermati kutipan teks fabel berikut!

Di sebuah hutan, hiduplah seekor burung Nuri yang sangat cantik. Ia memiliki bulu yang
indah dan suara yang merdu. Namun, entah mengapa burung itu selalu menyendiri.
Berbeda dengan burung Nuri, burung Pipit, walaupun tidak terlalu cantik ia sangat ramah
sehingga mempunyai banyak teman. Burung pipit merasa kasihan melihat burung Nuri
selalu menyendiri. Burung pipit pun mencoba untuk menghiburnya.

8
 Komentar yang tepat terhadap perilaku burung pipit berdasarkan teks di atas adalah ...
A. Tokoh burung pipit,banyak mendapatkan teman karena keramahannya.
B. Tokoh burung pipit, sangat bijaksana karena ingin menghibur temannya.
C. Tokoh burung pipit, tidak mau bersahabat meskipun memiliki bulu yang indah dan
suara yang merdu.
D. Tokoh burung pipit, merupakan burung yang selalu menyendiri, tetapi sangat ramah
dengan teman-temannya.

27. Cermati kalimat berikut!

Sejak usia dini seorang anak harus mendapat [...] lengkap dari polio sampai campak.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

A. injeksi
B. infeksi
C. inkubasi
D. imunisasi

28. Cermati kalimat berikut!

Dewasa ini anak-anak sekolah [...] segudang aktivitas usai jam sekolah.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah….

A. memiliki
B. memakai
C. menguasai
D. menghadiri

29. Cermati teks berikut!

(1) Radikal bebas itu merusak susunan protein dalamtubuh.
(2) Salah satunya mampu meningkatkan jumlah oksigen yang masuk ke dalam tubuh.
(3) Hal itu dapat memicu kanker yang sukar diobati.
(4) Meningkatnya jumlah oksigen dapat meminimalkan efek radikal bebas.
(5) Berolahraga akan meningkatkan imunitas tubuh dalam menghadapi serangan penyakit.
(6) Selain itu, radikal bebas dapat memicu penyakit-penyakit berbahaya.

Susunan kalimat tersebut supaya menjadi paragraf yang padu adalah...

A. (2)-(1)-(6)-(4)-(5)-(3)
B. (2)-(5)-(1)-(6)-(4)-(3)
C. (5)-(3)-(1)-(2)-(4)-(6)
D. (5)-(2)-(4)-(1)-(3)-(6)

30. Cermatilah teks berikut!

Selokan di Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo terpelihara dengan baik dan tidak
mampat/tersumbat. Tempat pembuangan sampah pun sudah ada di depan rumah setiap
warga (…) Kondisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau tidak sedap.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

A. Warga Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo suka bergotong royong membersihkan
lingkungan.
B. Lingkungan di Perumahan Taman Mutiara Sidoarjo terpelihara dengan baik.
C. Tempat pembuangan sampah tersebut berupa tong besar atau drum.
D. Petugas kebersihan rajin membuang sampah setiap hari.

9
31. Cermatilah teks berikut!
Pada musim penghujan, kita selalu disuguhi berita tentang banjir di mana-mana.
Banjir melanda di berbagai pulau di Indonesia, tidak hanya di Pulau Jawa, tetapi di luar
Jawa juga air turut meluap. Di samping karena faktor alam, faktor manusia juga sangat
berperan sebagai penyebab terjadinya banjir. Alam rusak karena adanya penebangan hutan
secara liar. (…)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah …
A. Alam jadi tidak memiliki resapan air.
B. Kita harus segera menanggulangi banjir.
C. Alam kita sudah direboisasi dengan tanaman.
D. Tanggung jawab siapakah alam yang rusak itu?

32. Cermatilah teks berikut!

Tari Gambyong adalah tarian untuk menyambut tamu atau mengawali suatu
resepsi perkawinan. Tarian ini dinamai sesuai dengan nama penari yang bernama
Gambyong. (…) Dia mahir dalam menari dan memiliki suara merdu sehingga menjadi
pujaan kaum muda pada zaman itu.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang pada teks tersebut adalah…
A. Penari ini hidup dengan sangat bersahaja dan tinggal di dalam Kraton Surakarta.
B. Penari ini hidup pada zaman Sunan Paku Buwana IV di Surakarta.
C. Penari ini mahir dalam menari dan memiliki suara merdu.
D. Penari ini memiliki kepandaian menari dan menyanyi.

33. Cermati kalimat berikut!

Perpustakaan SMP Tunas Bangsa sangat kecil dan koleksi bukunya pun sedikit.

Kata koleksi pada kalimat tersebut memiliki kemiripan makna dengan kata ….
A. kelompok
B. kumpulan
C. jumlah
D. variasi

34. Cermatilah paragraf berikut!

Pada malam hari, pemandangan rumah terlihat begitu eksostis. Apalagi dengan
cahaya lampu yang memantul dari seluruh penjuru rumah. Dari luar bangunan ini tampak
indah, mampu memberikan pancaran hangat bagi siapa saja yang memandangnya. Lampu-
lampu taman yang bersinar menambah kesan eksostis nan indah yang telah ada. Begitu
hangat dan begitu indah.

Bentuk pasif dari kalimat bercetak miring pada paragraf tersebut adalah …
A. Kesan eksostis nan indah yang telah ada tambah lampu-lampu yang bersinar.
B. Kesan eksostis nan indah yang telah ada ditambah lampu-lampu yang bersinar.
C. Kesan eksostis nan indah yang telah ada menambah lampu-lampu yang bersinar.
D. Kesan eksostis nan indah yang telah ada ditambahkan lampu-lampu yang bersinar.

35. Cermati data buku berikut!

Judul buku : Seri Pendalaman Materi
Penulis : Sukismo, dkk.
Tebal : 248 halaman
Keunggulan : penulisannya jelas, soal mudah dipahami siswa
kelemahan : Dilihat dari tingkat kesukaran, kurang

Paragraf yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …

A. Buku Seri Pendalaman Materi dengan ketebalan 248 halaman yang ditulis Sukismo,
dkk. sangat jelas penulisannya dan soalnya mudah dipahami siswa, namun pembahasan
soalnya kurang.

10
 B. Buku setebal 248 halaman ini sangat luar biasa walaupun mengungkapkan semua
kesalahan bahasa dengan detail, tetapi pembahasannya kurang.
C. Buku ini telah menjadi pedoman bagi semua orang yang rajin belajar bahasa Indonesia
yang baik dan benar dengan memahami soal.
D. Banyak kebenaran yang mengejutkan bahasa yang baik dan itu akan diuji dengan soal.

36. Cermati kalimat berikut!

Penulisan huruf kapital yang tepat terdapat pada kalimat ...
A. Jika berwisata ke Palembang, jangan lupa membeli oleh-oleh pempek palembang.
B. Jika berwisata ke Palembang, jangan lupa membeli oleh-oleh Pempek Palembang.
C. Jika berwisata ke palembang, jangan lupa membeli oleh-oleh pempek palembang.
D. Jika berwisata ke Palembang, jangan lupa membeli oleh-oleh pempek Palembang.

37. Cermati kalimat berikut!

Laboratorium IPA SMP Saka Buana sudah cukup bagus dan terjaga. (…), sayang
pembuangan air limbah dari laboratorium belum diperhatikan dengan maksimal.

Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang teks tersebut adalah ….
A. namun
B. akan tetapi
C. daripada itu
D. oleh karena itu

38. Cermati kalimat berikut!

Anika harus bertalian orang yang bersangkutan jika ia ingin mengetahui perdebatannya
lebih jelas lagi.

Perbaikan kedua kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah ….

A. bersambung, perbincangannya
B. menghampiri, perselisihannya
C. menghubungi, persoalannya
D. berkaitan, pembahasannya

39. Cermati kalimat berikut!

Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi agar
supaya dapat beraktifitas produktif.

Perbaikan kalimat tidak efektif tersebut adalah …

A. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makanan yang cukup mengandung energi agar
dapat beraktifitas produktif.
B. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar dapat
beraktivitas produktif.
C. Setiap orang dianjurkan makan makanan yang cukup mengandung energi agar supaya
dapat beraktivitas produktif.
D. Setiap orang dianjurkan mengonsumsi makan makanan yang cukup mengandung energi
agar mereka dapat beraktivitas produktif.

40. Cermati paragraf berikut!

Sejumlah kendaraan pun mogok di Kota Medan, baik mobil, angkutan kota (angkot),
maupun sepeda motor. (1) Beberapa lokasi tepian jalan menjadi lokasi mirip bengkel
dadakan untuk upaya menghidupkan kembali kendaraan yang mati terkena rembesan air
genangan banjir itu. (2) Wajah-wajah stres dan menggerutu menjadi panorama di pagi itu. (3)
Mereka seperti tidak peduli lagi dengan harga bensin yang tidak juga turun. (4) Siapakah
yang mesti disalahkan atas banjir ini.

Perbaikan kalimat nomor (3) adalah …

A. Mereka tidak peduli dengan apa yang terjadi.
B. Mereka sepertinya sudah terbiasa dengan keadaan begitu.
11
 C. Mereka menganggap hal tersebut adalah hal yang lumrah di musim penghujan.
D. Mereka adalah para pekerja dan pelajar yang hendak melakukan aktivitas rutin.

41. Cermati kalimat berikut.

Perahu itu Berlayar menyusuri sungai Ciliwung

Kalimat tersebut salah dalam penggunaan ejaan karena …
A. huruf kapital seharusnya tidak dipakai sebagai penjelas huruf pertama nama diri geografi
yang digunakan sebagai penjelas nama jenis
B. huruf kapital seharusnya dipakai sebagai huruf pertama unsur-unsur nama geografi yang
diikuti nama diri geografi

C. huruf kapital seharusnya dipakai sebagai huruf pertama nama diri geografi jika kata yang
mendahuluinya menggambarkan kekhasan budaya
D. huruf kapital seharusnya dipakai sebagai sebagai penjelas huruf pertama nama diri
geografi yang digunakan sebagai penjelas nama jenis.

42. Cermati kalimat berikut!

Film yang disutradarai oleh Hanung Bramantyo ini sukses menjadi film yang sangat laris
sekali.

Kalimat tersebut tidak efektif dikarenakan ….

A. Penggunaan kata disutradarai yang tidak tepat
B. Penggunaan kata sukses yang tidak tepat
C. Penggunaan kata laris yang tidak tepat
D. Penggunaan kata sekali yang tidak tepat

43. Cermati kalimat berikut!

Dosen jurusan Teknik Sipil institut teknologi bandung ini terpilih menjadi ikon perubahan
versi majalah Gatra.
Penulisan yang tepat pada kata yang tercetak miring adalah….
A. Institut teknologi Bandung, Majalah Gatra
B. Institut teknologi Bandung, majalah Gatra
C. Institut Teknologi Bandung, Majalah Gatra
D. Institut Teknologi Bandung, majalah Gatra

44. Cermati kalimat berikut!

Pergi kau! Bentak Dendi.
Perbaikan penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah…
A. “Pergi kau!” bentak Dendi
B. Pergi kau!” bentak dendi
C. “Pergi kau!” bentak dendi
D. “Pergi kau,” bentak Dendi

45. Cermati kalimat berikut!

“Hubungan kegemaran membaca dengan peningkatan keterampilan menulis siswa”
Perbaikan penulisan judul tersebut agar sesuai dengan ejaan yang benar adalah …
A. Hubungan Kegemaran Membaca Dengan Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa
B. Hubungan Kegemaran Membaca dengan Peningkatan Keterampilan Menulis siswa.
C. Hubungan Kegemaran Membaca dengan Peningkatan Keterampilan Menulis Siswa
D. Hubungan kegemaran membaca dengan peningkatan keterampilan menulis siswa

46. Cermati kalimat berikut!

12
 Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita.

Perbaikan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah …

A. Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter, nasihat Bu Sita
B. “Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter” nasihat Bu Sita
C. “Jadilah generasi yang cerdas dan berkarakter”, nasihat Bu Sita
D. “Jadilah generasi muda yang cerdas dan berkarakter,“ nasihat Bu Sita

47. Cermati kalimat berikut!

Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus di pecah terlebih dahulu.

Perbaikan ejaan pada kalimat tersebut adalah …

A. Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebih dahulu.
B. Sebelum dimanfaatkan oleh tubuh makanan harus di pecah terlebih dahulu.
C. Sebelum di manfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebihdahulu.
D. Sebelum dimanfaatkan oleh tubuh makanan harus dipecah terlebih dahulu.

48. Cermati kalimat berikut!

Selama bulan desember ini setiap dua minggu sekali Anda akan kami tugaskan
memandu para wisatawan untuk mengunjungi tempat-tempat wisata di nusantara seperti
Pulau Bali Bunaken dan Bromo.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ….
A. tanda koma setelah kata ini, sekali, Bali, Bunaken
B. tanda koma setelah kata ini, seperti, Bali, Bunaken
C. tanda koma setelah kata ini, seperti, Bali, Bunaken, Bromo
D. tanda koma setelah kata ini, seperti, sekali, Bali, Bunaken

49. Cermati judul buku berikut!

Daun Yang Jatuh Tak Pernah Membenci Angin.
Ketidaktepatan penggunaan ejaan dikarenakan…
A. Penggunaan huruf kapital pada kata yang
B. Penggunaan huruf kapital pada kata jatuh
C. Penggunaan huruf kapital pada kata tak
D. Penggunaan huruf kapital pada kata daun

50. Cermati kalimat berikut!

Gantungan ini juga bisa dibuat bermacam variasi, seperti: bentuk segitiga, dan segi empat.
Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ….
A. Penggunaan tanda koma (,) sebelum kata seperti.
B. Penggunaan tanda titik dua (:) dan tanda koma.
C. Penggunaan tanda titik dua (:) sesudah kata seperti.
D. Penggunaan tanda titik dua (:) sesudah kata seperti dan tanda koma (,) sebelum dan.

13
14