SOAL BEDAH SKL TP.

2016/2017
Kelompok 1
1. SYAFRIDA, S.Pd
2. NUNING UDIATI, S.Pd
3. FITRIANA SARI LUBIS, S.Pd
4. NOREHA, S.Hum
5. WENNI, S.Pd
6. RAMAH, S.Pd
7. MURSYID, S.Pd
8. MURSYIDA, S.Pd
9. Dra. SUMINAH
10. FITRI ANI ANDARSIH, S.Pd
11. LELI TRIANA

1. Bacalah kutipan teks eksposisi berikut!

Saat ini, Indonesia masih terhitung ada pada tingkat rendah dalam mengadopsi alat digital. Namun, beberapa daerah
telah menunjukkan usaha cukup signifikan dan patut diapresiasi dalam penyebarannya. Demikian menurut Craig
Hansen, ahli pendidikan dan pembicara pada konferensi ‘Global Educational Supplies and Solutions’ Indonesia (GESS)
yang akan digelar pada 14-16 September 2016 di Jakarta Convention Center.
Makna kata konferensi yang tepat pada kutipan teks tersebut adalah…
a. Pemberitahuan kepada khalayak tentang sesuatu yang baru ditemukan untuk disebarluaskan.
b. Rapat untuk berunding atau bertukar pendapat mengenai suatu masalah yang dihadapi bersama.
c. Pengumuman tentang sesuatu kajian untuk dipecahkan atau dimusyawarahkan bersama.
d. Peluncuran suatu kajian ilmu yang akan dibukukan untuk diterbitkan ke masyarakat luas.

2. Cermatilah teks berikut!

Sangatlah mengherankan cara dan kecepatan mereka bekerja. Sesudah pukul empat pagi hanya tinggal lima buah
candi yang harus disiapkan. Disamping itu, sumurnya pun sudah hampir selesai. Apa yang harus diperbuat? Segera
gadis-gadis dibangunkan dan disuruh menumbuk padi di lesung serta menaburkan bunga yang harum baunya.
Makna lesung pada teks tersebut adalah…
a. Batu besar
b. Bambu besar
c. Alat penumbuk padi
d. Alat memanen bunga

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal no 3 dan 4!

Penangkapan ikan secara illegal mengancam stok perikanan nasional. Jika hal itu dibiarkan, akan merugikan
nelayan tradisional. Akibatnya berdampak pada kemerosotan hasil tangkapan.
Pemerintah harus mengoptimalkan sumber daya perikanan. Jika hal itu dapat dilaksanakan, kerugian Negara 30
triliun dapat ditekan. Dengan demikian, pendapatan Negara bisa dioptimalkan dan harga BBM bagi nelayan tidak perlu
naik.

3. Pertanyaan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah...

a. Mengapa nelayan tradisional dirugikan?
b. Dimana penangkapan ikan secara ilegal?
c. Siapa yang melakukan penangkapan ikan secara ilegal?
d. Apa dampak penangkapan ikan secara ilegal?

4. Pernyataan isi paragraf kedua bacaan tersebut adalah…

a. Pengoptimalan sumber daya perikanan oleh pemerintah.
b. Kerugian negara 30 triliun dapat ditekan.
 c. Pengoptimalan pendapatan negara.
d. Harga BBM bagi nelayan tidak perlu naik.

5. Bacalah teks biografi berikut!

Riana Helmi dalam usianya yang belum genap 18 tahun tepat 17 tahun 11 bulan, dianggap dokter termuda di Indonesia.
Remaja kelahiran Banda Aceh itu diwisuda sebagai dokter dari Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Riana
menyelesaikan kuliah dalam waktu tiga tahun enam bulan dengan indeks prestasi kumulatif (IPK) sangat memuaskan,
yaitu 3,67 dan dengan waktu kuliah tercepat dibandingkan mahasiswa kedokteran di mana pun. Meskipun begitu, ia
tetap gadis yang rendah hati, ramah, dan tidak sombong dengan prestasi yang diraihnya.
Keistimewaan tokoh sesuai dengan isi biografi tersebut adalah...
a. lulus dokter sebelum usia 18 tahun
b. menjadi mahasiswa kedokteran di UGM
c. remaja Banda Aceh kuliah di kedokteran
d. remaja kelahiran Banda Aceh diwisuda

6. Bacalah teks biografi berikut!

Pramoedya Ananta Toer lahir di Blora, 6 Februari 1925. Pada 1950-1951, ia bekerja di Balai Pustaka sebagai redaktur.
Pada 1958 Pramoedya Ananta Toer sempat ditahan Belanda dan mengikuti militer. Namun, ia tetap gigih menulis
cerpen dan buku selama menjalani karier militernya. Selama masa itu, ia mulai menjalin hubungan erat dengan para
penulis Tionghoa.
Hal yang patut diteladani dari rokoh tersebut adalah…
a. Ditahan karena menentang pemerintah.
b. Tetap gigih menulis walau menjalani karier militer.
c. Memiliki hubungan yang erat dengan penulis lain.
d. Memiliki pandangan hidup yang idealistis.

7. Bacalah teks berikut!

Jaringan telekomunikasi generasi keempat (4G) berbasis long term evolution (LTE) tersedia di tanah air sejak dua tahun
terakhir. Kehadiran layanan internet supercepat tersebut tentu memberikan angin segar bagi pelanggan seluler berbasis
data di Indonesia. Sebab, dengan menggunakan layanan itu, banyak aplikasi teknologi yang bisa dimaksimalkan.
Contoh penggunaan LTE dalam kehidupan sehari-hari adalah menonton video di Youtube tanpa terputus-putus.
Kalimat alasan dari teks tersebut adalah...
a. Jaringan telekomunikasi generasi keempat (4G) berbasis long term evolution (LTE) tersedia di tanah air sejak dua
tahun terakhir.
b. Kehadiran layanan internet supercepat tersebut tentu memberikan angin segar bagi pelanggan seluler berbasis
data di Indonesia.
c. Sebab, dengan menggunakan layanan itu, banyak aplikasi teknologi yang bisa dimaksimalkan.
d. Contoh penggunaan LTE dalam kehidupan sehari-hari adalah menonton video di Youtube tanpa terputus-putus.

8. Bacalah teks berikut!

(1) Orang tua mengizinkan anak di bawah umur menggunakan motor alasan utama, butuh alat transportasi. (2)
Penggunaan motor bagi pelajar menghemat biaya dan waktu. (3) Data Ditlantas Polda Metro Jaya jumlah anak di bawah
umur yang menjadi pelaku kecelakaan melonjak 11,11%. (4) Anak di bawah umur belum punya SIM, perilaku
berkendaraannya belum stabil ada rumor yang menyebutkan mereka hanya bisa ngegas tapi lupa ngerem. (5) Terlepas
dari itu pemerintah sebaiknya menyediakan alat transportasi yang murah dan tepat waktu.
Pendapat yang mendukung pada teks tersebut ditandai nomor…
a. (2)
b. (3)
c. (4)
d. (5)

9. Bacalah teks berikut!

 (1) Kini bus sekolah semakin marak karena dianggap penting dan membantu siswa-siswa yang kesulitan menuju
sekolahnya. (2) Dinas perhubungan yang memberikan beberapa unit bus sekolah untuk setiap daerah. (3) Namun,
kehadiran bus sekolah dirasa merugikan karena pendapatan yang didapat para supir bus lain akan berkurang. (4) Dari
berbagai pertimbangan, bus sekolah pun tetap dioperasikan mengingat kebutuhan siswa dalam kemajuan pendidikan di
Indonesia.
Kalimat yang menyatakan persetujuan adalah…
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

10. Bacalah paragraf berikut!

Perburuan liar berdampak buruk bagi populasi hewan. Hal ini dapat menyebabkan hewan langka mengalami
kepunahan. Tidak hanya itu, kemungkinan hewan akan menyerang manusia karena populasinya terganggu. Saat ini,
banyak kasus hewan liar yang menyerang perkampungan karena mereka merasa tempat tinggalnya dijarah.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah…
a. Perburuan liar berdampak buruk bagi populasi hewan.
b. Perburuan liar menyebabkan kelangkaan hewan.
c. Perburuan liar menyebabkan hewan menyerang manusia.
d. Perburuan liar menyebabkan hewan menyerang perkampungan.

11. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

(1) Bertanya membuat seseorang memiliki kepekaan terhadap peristiwa-peristiwa yang terjadi di lingkungan
sekitarnya. (2) Dari kegiatan tersebut, kita dapat memperoleh informasi yang belum kita ketahui. (3) Kegiatan bertanya
dapat dilakukan kapan saja, misalnya saat siswa menanyakan pelajaran yang belum dipahami. (4) Jadi, berbagai
manfaat dapat diperoleh melalui bertanya.
Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor…
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

12. Bacalah paragraf berikut!

Yuni adalah siswa terpandai di kelas. Ia selalu mendapatkan nilai tertinggi dibandingkan teman-temannya. Meskipun
pandai, Yuni selalu bersedia membantu teman-temannya yang kesulitan memahami pelajaran. Oleh karena itu, Yuni
memiliki banyak teman.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah…
a. Guru terkesan dengan kepandaian Yuni.
b. Banyak siswa yang meminta contekan kepada Yuni.
c. Yuni selalu mendapat nilai tertinggi.
d. Yuni memiliki banyak teman karena suka membantu.

13. Bacalah paragraf laporan berikut!

Jika keadaan ekonomi seseorang itu menengah ke bawah ataupun sedang, sebagian besar dari mereka mempunyai
minat baca rendah. Keadaan itu dapat terjadi karena bagi mereka, yang ekonominya lemah, menganggap bahwa
membaca tidak ada gunanya. Bagi mereka membaca tidak akan membuat kualitas dan kuantitas hidupnya meningkat.
Berbeda dengan seseorang yang ekonominya menengah ke atas atau mapan, menganggap membaca adalah investasi
hidup yang dapat digunakan untuk modal masa depan yang lebih baik.
Simpulan paragraf laporan di atas adalah…
a. Minat baca rendah terjadi pada seseorang berekonomi menengah ke bawah.
b. Membaca tidak meningkatkan kualitas dan kuantitas hidup.
c. Faktor ekonomi sangat memengaruhi minat baca seseorang.
d. Membaca merupakan investasi untuk modal masa depan.
14. Bacalah teks berikut!
Sifat malu berlebihan akan membuat anak mengalami hambatan dalam bersosialisasi. Ia menjadi tidka mampu bergaul
dan enggan berupaya dalam melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan pergaulannya.
Simpulan isi paragraf tersebut adalah…
a. Sifat malu yang berlebihan membuat anak mengalami hambatan dalam bersosialisasi.
b. Sifat malu berlebihan membuat anak susah bergaul.
c. Sifat malu berlebihan membuat anak menjadi penyendiri.
d. Sifat malu berlebihan akan membuat rasa malu anak semakin meningkat.

15. Bacalah teks berikut ini!

Pemerintah daerah dituntut memberi solusi bagi kebutuhan peserta didik dalam urusan transportasi. Kehadiran bus
sekolah yang selama ini digulirkan rasanya masih belum mampu mengakomodasi seluruh pergerakan siswa. Kita
berharap ada jalan keluar untuk persoalan yang satu ini.
Di sisi lain, para orang tua agar lebih peka serta melindungi si buah hati supaya tidak terjebak oleh petaka di jalan
raya. Kita berharap juga pihak sekolah mampu meningkatkan pengawasan. Bukan mustahil, ketika sekolah melarang
siswa membawa kendaraan bermotor ke sekolah, lokasi parkir bergeser ke sekitar sekolah.
Ringkasan teks tersebut adalah...
a. Pemerintah daerah menyiapkan transportasi bagi masyarakat, tetapi mereka juga diminta untuk mengawasinya.
b. Pemerintah daerah akan mengusahakan masalah transportasi pelajar, tetapi orang tua dan sekolah harus
mengawasi.
c. Transportasi untuk anak sekolah sudah disiapkan pemerintah daerah, orang tua berkewajiban untuk menyiapkan
kebutuhan lainnya.
d. Masalah transportasi untuk anak sekolah menjadi urusan pemerintah daerah, sementara orang tua dan pihak
sekolah melakukan pengawasan.

16. Bacalah teks berikut ini!

Teks 1
Di sebuah perkebunan jagung yang cukup luas terdapat seekor anjing petani sedang mencari kelinci yang berkeliaran
untuk dimangsa. Anjing itu dilatih untuk mengejar hewan pengganggu perkebunan jagung, ketika jagung masih muda.
Daun jagung itu sering dimakan oleh kelinci sehingga tanaman jagung itu tidak dapat tumbuh dengan baik, hasil panen
jagung juga sangat berkurang. Maka dari itu sang petani menempatkan seekor anjing terlatih di perkebunan itu. Setiap
hari anjing itu berkeliaran memeriksa hewan pengganggu tanaman jagung di perkebunan petani.

Teks 2
Setelah mendengar pengumuman keesokan pagi kemudian ayah menemui prajurit Gidal yang tinggal di rumah
penduduk di tepi sungai.
“Kenapa kedatangan Ki Sanak tiba-tiba dan tanpa pemberitahuan alias tidak melapor kepada kami?”
“Ha ha ha yang berhak memerintah dan bertanya mestinya saya. Sayalah petugas yang sah.” Jawab prajurit Gidal.

Perbandingan bahasa kedua teks tersebut adalah…

a. Teks 1 adalah teks cerpen dengan dialog dan Teks 2 adalah teks fabel tanpa dialog.
b. Teks 1 adalah teks cerpen langsung oleh pencerita dan Teks 2 masih kelihatan dengan dialog.
c. Teks 1 adalah fabel tanpa dialog dan teks 2 merupakan teks dialog.
d. Teks 1 adalah fabel dengan dialog dan Teks 2 cerpen tanpa dialog.

17. Bacalah kedua teks berikut!

Teks 1
Minggu dini hari, gempa berkekuatan 6,0 SR melanda
California. Gempa ini menyebabkan tiga orang terluka.
Paginya korban dapat dievakuasi. Siang hari bantuan tiba
di lokasi. Hingga malam penanganan korban terus
Teks 2
Kota Johannesburg, Afrika Selatan, diguncang gempa
dengan kekuatan 5,3 SR. Pusat gempa berada di Kota
Orkey yang berjarak 170 kilometer dari Johannesburg.
Sebuah gedung kosong runtuh dan menimpa korban.
 dilakukan.
Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah...

Teks 1 Teks 2
a Urutan peristiwa Urutan waktu
b Urutan umum-khusus Urutan khusus-umum
c Urutan waktu Urutan tempat
d Urutan sebab-akibat Urutan akibat-sebab

18. Cerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikan masalah yang aktual dan sering kita jumpai sehari-hari.
Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidak membosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karakter tokoh-
tokohnya. Jadi cerita tidak kabur. Sayang pengarang sering mengulang-ulang kata porno. Dalam satu buku, mungkin
lebih dari empat kisah.
Kalimat resensi yang mengungkapkan keunggulan buku adalah...
a. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.
b. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.
c. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita porno dan menghalangi.
d. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.

19. Bacalah kutipan resensi buku berikut!

(1) Sastrapraja, pemanfaatan Enceng Gondok, buku terbitan Angkasa Pura Jogjakarta berwarna merah jingga
bergambar enceng gondok berbunga putih. (2) Tebal buku ini 140 halaman, kertas HVS diterbitkan tahun 2001, sudah
mengalami 4 kali cetak ulang. (3) Bahasanya mudah dimengerti dan tidak menggurui. (4) Beberapa kesalahan ketik
agak mengganggu pembaca. (5) Pembaca diajak secara halus untuk akrab dengan lingkungan melalui enceng gondok.
(6) Sayang tata letak gambar grafik kurang sempurna.

Kalimat-kalimat yang mengungkapkan kelemahan buku bernomor...

a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (3) dan (5) d. (4) dan (6)

20. Cermati kutipan teks berikut!

Pelaksanaan tadarus sebelum pelajaran dimulai merupakan program yang bagus. Namun pada pelaksanaannya,
masih banyak siswa yang belum sepenuhnya mau menjalankan program tersebut. Hal ini dapat terlihat dari adanya
siswa yang kedapatan tidak menyimak pembacaan ayat suci al-quran alias bercerita. Selain itu, banyaknya siswa yang
tidak membawa al-quran juga menjadi kendala tersendiri dalam melaksanakan program ini. Padahal jika dilaksanakan
dengan baik, program ini tidak hanya bagus namun juga dapat memberikan berbagai manfaat dan berkah bagi
pelaksananya.

Komentar yang tepat terhadap isi paragraf tersebut adalah...

a. Sikap siswa yang tidak mendukung terlaksananya program tersebut sangat disayangkan.
b. Hendaknya program tersebut dilaksanakan setelah jam istirahat.
c. Harus adanya kesadaran dari berbagai pihak terutama siswa untuk melaksanakan program tersebut.
d. Program tersebut harus gencar dilaksanakan.

21. Bacalah kutipan cerpen berikut!

“Sebenarnya aku tak suka kamu pulang. Riset untuk master kayak begitu kan gak usah harus di Yogya,” kata Laras
lagi.
Putri tidak lagi membelalakkan matanya yang indah. Ia tidak tahan lagi mendengar kata-kata keras, tetapi
diucapkan lirih demikian. Perempuan muda itu bangkit cepat dan segera meninggalkan paman Kanjeng. Tepat di depan
pintu kamar tidur, terdengar suara lemah orang tua itu, memanggilnya.
Makna kata tercetak tebal dalam kutipan cerpen tersebut adalah…
a. Pengetahuan
b. Penelitian
c. Pengembangan
d. Penelusuran
22. Bacalah kutipan fabel berikut !
Ketiga binatang itu bertukar pikiran untuk menolong kura-kura. Setelah bermusyawarah agak lama, mereka
bertiga berangkat ke selatan untuk mengatur siasat. Kijang dan gagak siap di ladang dekat sungai, sedangkan musang
bersembunyi di semak-semak dekat jalan yang akan dilalui si pemburu. Beberapa saat lamanya kijang dan gagak
menunggu, muncullah si pemburu. Burung gagak berteriak keras-keras lalu pura-pura menyerang kijang. Kijang
melompat ke sana-kemari untuk menghindari serangan gagak.

Makna kata yang bercetak miring dalam kutipan fabel tersebut adalah….
a. Posisi
b. Muslihat
c. Tempat
d. Tindakan

23. Bacalah kutipan cerpen berikut !

“Jadi kesimpulannya Pak Rohmat tidak mau melepaskan tanah Sampeyan itu, kan? Sahut salah seorang dengan tiba-
tiba membuat Rohmat terheyak. Cemas.
“Bukan ….bukan itu maksud sa….”
“Sudah, sudah. Pak Rohmat mau jual atau tidak, tidak masalah, kok. Kami tinggal melapor saja pada Pak Lurah. Kami
tidak mau rame, mudah kan?”
Pak Rohmat merasakan adanya ancaman dalam nada bicara orang itu. Dari situ dia sudah bisa memperkirakan, kalau
dia tetap tidak melepaskan tanahnya, sama saja nasib buruk baginya. Bahkan, seumur hidup. Bisa jadi seperti yang dialami
beberapa tetangganya yang pernah membangkang permintaan lurah. Akhirnya untuk mengurus administrasi ini itu saja
selalu dipersulit. Padahal kehidupan ini seperti tidak pernah lepas dari urusan surat-menyurat. Mulai dari mengurus KTP,
Kartu Keluarga, SIM kalau punya kendaraan, surat kelahiran, Surat kematian, keringanan biaya berobat, dan macam-macam
urusan lainnya yang notabene harus meminta tanda tangan Pak Lurah.
Begitulah, akhirnya Rohmat mengambil jalan aman. Demi kelanjutan nasib hidupnya, Rohmat terpaksa melepaskan
tanahnya, meski ganti ruginya sangat tidak layak dan tidak sesuai harga tanah pada umumnya.
Akibat konflik yang ditimbulkan dalam kutipan cerpen tersebut adalah….
a. Rohmat sedih meratapi nasib hidupnya
b. Rohmat kesulitan meminta tanda tangan Pak Lurah
c. Rohmat merasakan ancaman orang suruhan Pak Lurah
d. Rohmat melepaskan tanahnya kepada Pak Lurah

24. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Pagi-pagi sekali ia bangun dan pulang ke rumah sang ibu diantar sang nenek. Melihat ibu, ia mula-mula melihat
nyala api yang besar di hadapan sang ibu. Sang anak gemetaran, dan ingin lari dari hadapan ibunya. Seketika ia
merasakan ada bisik, “Tinggalkan ibumu. Ia akan memarahi dan membencimu karena kamu lari dari rumah.”
Melihat kegelisan hati sang anak, sang ibu pun menyaksikan nyala api di mata sang anak. Saat itu pula sang ibu
tersenyum dan berkata, “Anak ibu, mari kita menggambar cahaya. Api yang keterlaluan dalam gambarmu, akan
membuatmu jauh dari cahaya untuk sayang ibu. Ibu sayang kamu dan Tuhan sayang pada anak yang menyayangi
ibunya, sehingga ia akan ditemani oleh cahaya-cahaya yang bagus, indah.….”
Makna simbol kata nyala api pada kutipan cerpen tersebut adalah…
a. Kesusahan
b. Kehangatan
c. Kemarahan
d. Kesakitan

25. Bacalah kutipan cerpen berikut !

Kadis tidak pernah lupa bersilahturrahmi pada kenalan-kenalannya setiap ia pergi ke kota. Silaturrahmi ialah salah
satu kunci rezeki. Itu pelajaran dari Pak Dofir. Dan kadis sudah terlalu sering membuktikan kebenaran rahasia itu.
Tokoh utama kutipan tersebut adalah….
a. Rezeki
 b. Pak Dofir
c. Kadis
d. Kadis dan Pak Dofir

26. Perhatikan kutipan cerpen berikut !

“Tidak!” Kali ini ku jawab tegas. Aku tak ingin dia bertanya lagi sebab semua gelengan atau kata “tidak” adalah bohong.
Sebenarnya aku tahu kenapa Ju hari ini tidak hadir. Sejak beberapa hari lalu ia tidak boleh masuk sekolah. Tapi aku
selalu memaksanya. Dan hari ini ia tak datang. Juga untuk hari-hari berikutnya. Dia tak akan pernah datang lagi ke
sekolah ini.
Watak tokoh aku dari kutipan cerpen di atas adalah...
a. Tegas dan pemaksa
b. Tegas dan pembohong
c. Tegas dan penyendiri
d. Tegas dan pemalas

27. (1) Tiba-tiba tas dihempas oleh Monika tepat di atas meja ruang tamu. (2) Ibu yang sedang duduk menjadi kaget. Belum
sempat Ibu bertanya, Monika pun menerocos.
(3) “Pokoknya aku gak mau tau, bu! Aku harus ikut Ibu ke Medan! Aku gak mau ditinggal sendirian dengan Bik Sumi!”
ujarnya.
(4) “Monika, Kamu sadar gak?! Kamu itu akan menghadapi ujian, mana bisa kamu seenaknya ikut Ibu ke Medan dan
meninggalkan sekolahmu begitu saja!” jawab Ibu menjelaskan.
....
Bukti tokoh Ibu bijaksana terdapat pada bagian...
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)

28. Bacalah penggalan cerpen berikut dengan saksama!

”Pak, pohon pepaya di pekaranganku telah dirobohkan dengan tak semena-mena. Tidaklah sepatutnya hal itu
kulaporkan?”
”Itu benar, tapi jangan melebih-lebihkan. Ingat, yang harus diutamakan ialah kerukunan kampung. Soal kecil yang
dibesar-besarkan bisa mengakibatkan kericuhan dalam kampung. Setiap soal mesti diselesaikan dengan sebaik-
baiknya. Tidak boleh main seruduk. Masih ingatkah kau pada peristiwa Dullah dan Bidin tempo hari? Hanya karena soal
dua kilo beras, seorang kehilangan nyawa dan yang lain meringkuk di penjara.”
(Gerhana, Muhammad Ali)
Nilai moral dalam penggalan cerpen di atas adalah…
a. Orang yang menebang pohon milik orang lain harus dilaporkan kepada lurah.
b. Orang yang menebang pohon milik orang lain dapat dimasukkan ke penjara.
c. Kerukunan kampung dapat terganggu karena penebangan pohon pepaya.
d. Persoalan kecil yang dibesar-besarkan akan berakibat fatal.

29. Bacalah fabel berikut.

Pada suatu pagi, beberapa anak burung berkumpul di tengah hutan sambil bergurau. Mereka adalah Burung Merak,
Burung Beo, Burung Murai Batu, Burung ELang, dan Burung Gereja.
Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang memamerkan diri kepada Burung Gereja. Burung
Merak memamerkan bulunya yang indah. Burung Beo memamerkan suaranya yang indah. Burung Murai Batu
memamerkan kicauannya yang merdu. Burung Elang memamerkan kegagahannya.
Burung Gereja sedih. Tak ada dalam dirinya yang bisa dibanggakan. Bulunya tidak indah. Suaranya juga tidak
merdu. Badannya pun tidak gagah. Lalu, Burung Gereja pulang ke rumah dan bertemu dengan ibunya. Ia menceritakan
kesedihannya. Ibu Burung Gereja menghibur anaknya.
Suatu hari, Burung Gereja berjalan-jalan ke hutan. Ia ingin sekali menemui teman-temannya, tetapi tidak ada satu
pun temannya yang terlihat. Ia lalu berjalan ke tepi hutan. Di tempat Pak Tani, Burung Gereja melihat Burung Merak,
Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang dalam perangkap Pak Tani. Mereka bercerita hendak dijual ke kota.
Burung Merak, Burung Beo, Burung Murai Batu, dan Burung Elang sedih. Mereka menyesali kesombongannya.

Amanat yang bisa kita ambil dari cerita di atas adalah....

a. Janganlah menyombongkan kelebihan yang kita miliki.
 b. Janganlah memamerkan kekurangan kita.
c. Kesabaran dan ketabahan hati akan mendatangkan kebaikan.
d. Kita harus membanggakan diri sendiri supaya percaya diri

30. Bacalah kutipan cerpen berikut!

"Orangtua Ari ingin Ari pindah ke Kota Malang untuk melanjutkan SMP di sana. Memang orangtuanya tinggal di Malang,
sedangkan di sini Ari tinggal bersama neneknya."
Ibu terdiam sejenak, lalu berkata lagi. "Oh, Lasmi, berpisah dengan teman-teman sekolah itu biasa. Kan, tidak selamanya
kalian dalam satu sekolah, lama kelamaan kau akan melupakan Ari juga."
"Ah, tidak bisa, Bu. Ibu tahu selama ini Ari sudah seperti saudara sendiri," kata Lasmi terbata-bata.
Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ...
a. Lasmi sangat kesal karena ibu mengizinkan Ari pindah ke Malang.
b. Lasmi ingin ikut pindah ke Malang jika Ari melanjutkan SMP di sana.
c. Lasmi tidak dapat menerima atas kepindahan Ari ke Malang.
d. Lasmi menyadari bahwa kepindahan teman sekolah itu biasa.

31. Bacalah kutipan Fabel berikut!

Di sebuah rimba, hiduplah seekor siamang yang bernama Siam. Dia adalah anak raja rimba. Siam terkenal memiliki
perangai yang buruk. Ia suka menjahili teman-temannya dan berbuat curang.
Pada suatu hari, terjadilah peristiwa yang menggemparkan. Rabit, si kelinci kecil ditemukan hampir tak bernyawa.
Ditubuhnya terdapat banyak goresan luka, terutama dibagian kaki seperti terkena benda tajam.
Peristiwa yang menimpa Rabit dengan cepat tersebar ke penjuru rimba. Ayah dan ibu Rabit bertanya kepada anak
semata wayangnya tentang kejadian yang menimpa dirinya. Sayangnya, Rabit tak mau memberitahu siapa pelaku yang
telah mencelakainya.
Ayah Rabit semakin penasaran karena anaknya. Hanya menjawab tidak apa-apa setiap kali ditanya. Rasa
penasaran membuat sang Ayah melaporkan kejadian itu kepada penegak hukum rimba untuk diusut hingga tuntas.
Kabar bahwa ayah Rabit melaporkan kejadian yang melukai anaknya terdengar oleh Siam. Ia pun seperti orang
kebakaran jenggot takut-takut apa yang ia perbuat terhadap Rabit akan terbongkar.
Penyelidikan kasus Rabit terus dilakukan. Aparat penegak hukum akhirnya menangkap pelaku tersebut. Betapa
kaget warga rimba ketika mengetahui bahwa Siamlah dalang dibalik peristiwa itu. Ia melakukan hal itu karena tidak ingin
dikalahkan oleh Rabit dalam perlombaan lari yang diadakan Rusa untuk memperebutkan piala rimba yang sangat
bergengsi di mata warga rimba.
Akibat kejadian ini, Siam mendapat hukuman sesuai dengan hukum rimba. Sang Raja yang sekaligus sebagai
ayahnya tidak pandang bulu untuk menjatuhkan hukuman kepada putranya.
Akibat yang terjadi karena konflik dalam cerita tersebut adalah…
a. Siam sebagai pelaku mendapat sanjungan karena telah membuat ayah Rabit penasaran.
b. Rabit mendapat pujian karena berhasil menenangkan ayahnya.
c. Siam mendapat hukuman karena telah menyakiti Rabit.
d. Ayah Rabit tidak mau memaafkan Siam.

32. Bacalah kedua kutipan berikut!

Kutipan Cerpen 1
“Sudah saya pikir masak-masak.”
Saya terkejut.
“Pikirkan sekali lagi! Bapak kasi waktu satu bulan!”
Taksu menggeleng.
“Dikasih waktu satu tahun pun hasilnya sama, Pak. Saya ingin jadi guru.”
“Tidak! Kamu pikir saja dulu satu bulan lagi!”
…
Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian, kami berdua datang lagi mengunjungi Taksu di tempat
kosnya. Sekali ini kami tidak muncul dengan tangan kosong. Istri saya membawa kerupuk kulit ikan kegemaran Taksu.
Saya sendiri membawa sebuah laptop baru yang paling canggih, sebagai kejutan.

Kutipan Cerpen 2
 “Jadi, apa yang membawamu kemari!”
“Kenangan.”
“Palsu! Kalau ini hanya soal kenangan, tidak perlu menunggu 10 tahun setelah keluargamu kembali dan menetap
30 kilometer saja dari sini.”
Saya tersenyum. Hanya sebentar kecanggungan diantara kami sebelum kata-kata obrolan meluncur seperti peluru-
peluru yang berebutan keluar dari magasin.
Bertemu dengannya, mau tidak mau mengingatkan kembali pada pengalaman kami dahulu. Pengalaman yang
menjadikan dia, walau tidak setiap waktu, selalu lekat diingatan saya. Tentu dia mengingatnya pula, bahkan saya yakin
rasa yang diidapnya lebiih besar efeknya. Karena sebagai seorang sahabat, dia jelas jauh lebih tulus dan setia daripada
saya.
Malam itu saya berada di sini, memperhatikannya belajar. Teplok yang menjadi penerang ruangan diletakkan di
atas meja, hampir mendekat sama sekali dengan wajahnya jika dia menunduk untuk menulis. Di atas amben, ayahnya
santai merokok. Sesekali menyalakan pemantik jika bara rokok lintingannya soak bertemu potongan besar cengkeh atau
kemenyan yang tidak lembut diirisnya. Ibunya, seorang perempuan yang banyak tertawa, berada di sudur sembari
bekerja memilin sabut-sabut kelapa menjadi tambang.
…
Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi
persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua
kengeriannya.
Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah…

Kutipan Cerpen 1 Kutipan Cerpen 2

a Menggunakan alur maju Menggunakan alur sorot
balik
b Menggunakan alur sorot Menggunakan alur maju
balik
c Menggunakan alur maju Menggunakan alur
campuran
d Menggunakan alur sorot Menggunakan alur
balik campuran

33. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut!

Kutipan Cerpen 1
Belum jua hilang rasa penat dan pusing di kepala Mak Inang, apalagi rasa pedas di bokongnya, karena duduk
sehari semalam di bus reot yang berjalan macam keong, beberapa orang telah berebut mengerubungi dirinya dan Kurti,
macam lalat, berdengung-dengung. Mak Inang memijit keningnya. Kupingnya pun ikut pening dengan orang-orang yang
berbicara tak jelas pada Kurti, gadis itu diam tak menggubris, hanya menyeret Mak Inang pergi.
Mak Inang kembali memeras beberapa popok yang ia cuci, sekaligus. Telapak kaki kanannya yang kapalan cepat-
cepat menampari betis kirinya begitu beberapa nyamuk membabi buta di kulit keringnya. Ia menghempaskan popok
yang sudah diperasnya itu ke dalam ember plastik. Jemari tangannya menggaruk-garus betis kirinya. Bentol-bentol
sebesar biji petai berderet-deret di kulit keringnya. Ia menggeram. Hatinya menyumpah-serapah kepada binatang laknat
tak tau diri itu.

Kutipan Cerpen 2
Tidak mungkin sebuah negara dipimpin oleh orang gila, tidak mungkin pula sebuah negara sama sekali tidak
mempunyai pemimpin.
Selama beberapa hari terakhir, sementara itu, semua gerakan baik di dalam negeri maupun di luar negeri
mendesak, agar Nirdawat segera disahkan sebagai presiden baru. Karena Nirdawat tidak bersedia maka akhirnya, pada
suatu hari yang cerah, ketika suhu udara sejuk dan langit kebetulan sedang biru tanpa ditutupi oleh awan, ribuan rakyat
mengelilingi rumah Nirdawat, dan berteriak-teriak dengan nada memohon, agar untuk kepentingan bangsa dan negara,
Nirdawat bersedia menjadi presiden.
Akhirnya beberapa di antara mereka masuk ke dalam rumah Nirdawat, lalu dengan sikap hormat mereka
memanggul Nirdawat beramai-ramai menuju ke Gedung MPR. Sementara itu, teriakan-teriakan “Hidup Presiden
Nirdawat,” terus-menerus berkumandang dengan nada penuh semangat, namun sangat syahdu.
 Perbedaan penggunaan bahasa pada kutipan cerpen tersebut adalah…

Kutipan Cerpen 1 Kutipan Cerpen 2

a menggunakan ungkapan tidak menggunakan
ungkapan
b bahasa lugas bahasa kias
c bahasanya mudah bahasa sulit dipahami
dipahami
d kalimat menggunakan kalimat tidak
majas menggunakan majas

34. Bacalah kutipan cerpen berikut.

“Mengapa Anda ingin bekerja?”
Yustina mengira telah menjawab pertanyaan-pertanyaan terdahulu dengan baik. Kedua pejabat Kedutaan RI
dihadapannya tampak jelas berpengalaman. Usianya pasti jauh di atas umur Yustina sendiri. Seorang wanita, lainnya
pria, keduanya tenang dan tidak memburu atau mendesak. Tetapi kalimat paling akhir itu agak mengejutkan Yustina.
“Saya ingin mandiri dalam hal keuangan,” sahutnya.
Lalu terpikir mungkin orang tidak akan memercayainya bila ketahuan siapa ayah ibunya. Cepat dia menambahkan,
“Lagi pula anak saya sudah besar. Waktu pendaftaran sekolah nanti dia cukup umur untuk masuk TK.”
“TK hanya setengah hari,” kata pejabat wanita itu.
Mungkin dia seorang ibu, “Bagaimana Anda akan mengatur waktu!”
“Di surat lamaran saya sebutkan bahwa untuk sementara, saya memohon pekerjaan paruh waktu. Misalnya dari
pagi sampai pukul satu siang. Kebetulan tetangga saya juga mempunyai anak yang akan masuk TK. Dia sanggup
menjaga anak saya sampai saya pulang.”
“O, bagus kalau begitu.”

Latar yang tergambar dalam kutipan cerpen tersebut adalah…

a. Rumah
b. Sekolah
c. Kantor Kedutaan RI
d. Taman bermain

35. Bacalah teks berikut.

Seekor kancil sedang berjalan-jalan mengelilingi hutan untuk mencari makan. Kemudian ia bertemu dengan dua ekor
kera yang sedang berlompat-lompatan. Lalu kera tersebut mengajak kancil bermain bersama. Mereka bermain tangkap
lari. Si kancil disuruhnya menjadi penangkap yang berusaha menangkap si kera. Namun, ketika sedang berusaha
menangkap si kera, si kancil terperosok ke dalam lubang. Rupanya lubang itu sengaja dibuat si kera untuk menjahili
kancil.
Komentar yang tepat untuk teks di atas adalah…
a. Kera adalah makhluk yang pintar.
b. Tidak seharusnya kera menjahati kancil.
c. Kancil tidak berhati-hati.
d. Kancil dan kera sahabat baik.

36. Bacalah kedua kutipan cerpen berikut ini.

Cerpen 1
“Pasien di ruang Tulip V sangat agresif, Suster. Saskia namanya. Suster harus hati-hati,” bisik dokter Fandi.
Suster Nani segera mendekati pasien yang dimaksud. Pasien tersebut sedang tidur pulas karena pengaruh obat.
Sore harinya, setelah memeriksa pasien-pasiennya, Dokter Ridwan bercerita tentang pasien tersebut.
“Aduh, tanganku dicengkeram kencang sekali oleh pasien di ruang Tulip V ketika aku memeriksanya. Matanya
melotot tajam padaku. Dia benar-benar garang.”

Cerpen 2
 Sebuah telepon tergeletak di meja makan. Papa baru saja menggunakannya dan lupa membawanya. Zaim ragu-
ragu. Dilihatnya sekeliling. Tak ada orang. Cepat-cepat diambilnya telepon itu dan dimasukkannya k etas.
“Zaim?”
“Ah, yaa!” Zaim tergagap. Dikiranya dia akan tertangkap basah. Ternyata tidak. Mama sama sekali tidak kelihatan,
hanya seruan saja.
“Cepat, sudah hampir terlambat nih!”
“Iya, Mam!” buru-buru Zaim minum, Lalu setengah berlari ke depan.
“Zaim berangkat, ya, Mam,” diciumnya pipi Mamanya, kemudian membuka pintu mobil dan duduk di sebelah Papa.
Penggunaan bahasa kedua kutipan cerpen tersebut adalah…
a. Cerpen 1 menggunakan bahasa baku, sedangkan Cerpen 2 menggunakan bahasa sehari-hari.
b. Cerpen 1 dan 2 sama-sama menggunakan bahasa sehari-hari.
c. Cerpen 1 menggunakan bahasa puitis, sedangkan Cerpen 2 menggunakan bahasa gaul.
d. Kedua teks menggunakan bahasa yang berbeda.

37. Perhatikan kalimat berikut.

Setelah menjalani pertandingan seru dan mendebarkan, kedua tim […] dengan sportif.
Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah… .
a. bersalaman
b. bersalam
c. bersalam-salaman
d. salam-salaman

38. Bacalah petunjuk cara membuat telur kocok berikut!

1. Pecahkan telur ke dalam mangkuk.
2. Tambahkan garam dan lada bubuk secukupnya.
3. Kocok adonan telur.
4. …
5. Acak-acak telur di dalam penggorengan serta tambahkan saus dan kecap.
6. Setelah cukup matang, angkat telur dan siap disajikan bersama nasi hangat.
Petunjuk yang sesuai untuk melengkapi bagian rumpang pada teks di atas adalah…
a. Masukkan nasi ke penggorengan.
b. Tuangkan susu ke mangkok.
c. Tuangkan adonan ke dalam penggorengan.
d. Tambahkan bawang goring secukupnya.

39. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama!

1. Angin kencang terjadi selama 20 menit.
2. Bencana angin putting beliung terjadi di Desa Mekar Sari, sore hari tadi sekitar pukul 15.00 WIB.
3. Akan tetapi, tidak ada korban jiwa di dalam peristiwa ini.
4. Merobohkan puluhan rumah dan pepohonan.
Agar menjadi laporan yang baik urutan laporan yang tepat adalah…
a. (1)-(2)-(3)-(4)
b. (2)-(3)-(1)-(4)
c. (1)-(3)-(4)-(2)
d. (2)-(1)-(4)-(3)

40. Bacalah petunjuk membuat karangan berikut.

(1) Kembangkanlah gagasan pokok tersebut.
(2) Berilah judul sesuai dengan tema yang telah ditentukan.
(3) Berikutnya, perbaikilah bahasa dan isinya sehingga menjadi padu.
(4) Tentukanlah sebuah tema yang akan ditulis.
(5) Lalu, tema tersebut diperinci menjadi gagasan-gagasan pokok dalam kerangka karangan.
Urutan yang tepat agar petunjuk tersebut padu adalah…
 a. (1),(3),(2),(4),(5)
b. (4),(5),(1),(3),(2)
c. (4),(5),(3),(1),(2)
d. (2),(3),(4),(5),(1)

41. Perhatikan kalimat berikut.

Periksalah uang itu karena sekarang banyak beredar uang palsu.
Antonim kata palsu adalah…
a. modern
b. mahal
c. imitasi
d. asli

42. Cermati kalimat berikut!

Pak guru berkata, “Kalian harus belajar untuk menghadiri tes kenaikan kelas.”
Kalimat tak langsung yang tepat berdasarkan kalimat tersebut adalah…
a. Pak guru mengatakan bahwa kami harus belajar untuk menghadapi tes kenaikan kelas.
b. Pak guru mengatakan bahwa kalian harus belajar untuk menghadapi tes kenaikan kelas.
c. Pak guru mengatakan bahwa mereka harus belajar untuk menghadapi tes kenaikan kelas.
d. Pak guru mengatakan bahwa dia harus belajar untuk menghadapi tes kenaikan kelas.

43. Bacalah ilustrasi berikut!

Getaran gempa dirasakan oleh warga Jakarta, Bekasi, Bogor, dan sekitarnya. Gempa terjadi pada Sabtu, 28 November
2015 pukul 21.47 WIB. Pusat gempa di perairan Kabupaten Pandeglang, Banten. Gempa berkekuatan 5,6 skala richter
(SR). Belum ada informasi mengenai kerusakan atau korban jiwa akibat gempa.
Teks yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...
a. Getaran gempa kembali dirasakan oleh warga Jakarta, Bekasi, Bogor, dan sekitarnya. Kejadian yang berlangsung
pada pukul 21.47 WIB berpusat di perairan Kabupaten Pandeglang, Banten. Gempa berkekuatan 5,6 skala richter
(SR). Tidak ada kerusakan atau korban jiwa akibat gempa.
b. Gempa mengguncang wilayah Jakarta, Bekasi, Bogor, dan sekitarnya pada Sabtu, 28 November 2015 pukul 21.47
WIB. Gempa berkekuatan 5,6 skala richter (SR) itu berpusat di perairan Kabupaten Pandeglang, Banten. Hingga
berita diturunkan, belum ada informasi mengenai kerusakan atau korban jiwa akibat gempa.
c. Gempa dirasakan oleh warga Jakarta, Bekasi, Bogor, dan sekitarnya. Kejadian itu pada Sabtu, 28 November 2015.
Gempa yang berpusat di perairan Kabupaten Pandeglang, Banten, itu berkekuatan 5,6 skala richter (SR). Belum
ada informasi mengenai kerusakan atau korban jiwa akibat gempa.
d. Getaran gempa dirasakan oleh warga Jakarta, Bekasi, Bogor, dan sekitarnya. Kejadian itu pada pukul 21.47 WIB.
Gempa berpusat di perairan Kabupaten Pandeglang, Banten. Gempa berkekuatan 5,6 skala richter (SR). Tidak ada
informasi mengenai kerusakan atau korban jiwa akibat gempa.

44. Perhatikan kutipan wawancara berikut!

Penyiar : “Bagaimana proses pengolahan gula semut dan kopi robusta ini ?”
Bapak Sugiyo : “Pertama-tama air nira direbus. Setelah terbentuk, bentuk dasar dari gula tersebut yang berupa
butiran yang halus, baru saya mencampurnya dengan sari empon-empon.”
Penyiar : “Bagaimana dengan ibu?”
Ibu Novani : “Butiran biji kopi yang warnanya berbeda seperti merah atau coklat dipilah- pilah sesuai dengan
warna dan ukurannya. Biji kopi itu dicuci hingga bersih dan dijemur dua- tiga hari agar benar-
benar kering. Biji kopi kering tersebut disangrai selama dua jam, barulah kopi ditumbuk dan
diayak dengan alat yang sudah distandarkan.”
……………………………………………………………

Isi paragraf yang tepat berdasarkan wawancara di atas adalah...

a. Proses pengolahan gula semut yaitu, pertama- tama air nira direbus, kemudian diayak dengan alat yang
distandarkan.
b. Langkah pertama dalam membuat kopi robusta adalah biji kopi dipiliah-pilah kemudian ditumbuk sampai halus
 c. Gula semut dibuat dengan cara merebus air nira dan setelah terbentuk butiran halus dicampur dengan sari empon-
empon.
d. Biji kopi yang sudah kering dipilah-pilah lalu direbus dan dijemur sampai benar-benar kering.

45. Kata baku terdapat dalam kalimat...

a. Tim basket kita menjadi juara piala dunia.
b. Ardi sedang menganalisa limbah.
c. Tiap bulan ayah mengirim duit untuk adik.
d. Obat itu hanya bisa dibeli di apotik.

46. Cara membersihkan kaca jendela agar mengkilap tidaklah sulit. Bahan seperti tembakau bisa dimanfaatkan untuk
membuat kaca lebih mengkilap. Tembakau memang terbukti untuk membuat kaca menjadi mengkilap. Caranya dengan
menggosok kaca dengan rendaman air tembakau, kemudian mengeringkannya dengan lap kering yang bersih.
Kalimat yang tidak padu pada teks tersebut terdapat pada kalimat...
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

47. Anggrek adalah bunga yang sangat mempesona warnanya bermacam-macam dan bentuknya indah, aromanya wangi,
bunganya tahan lama,harganya pun tetap lebih mahal ... bunga bunga lainnya. Oleh karena itu anggrek termasuk
tanaman yang dibudidayakan.
Konjungsi perbandingan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang diatas adalah ...
a. seperti c. laksana
b. daripada d. bagai

48. Predikat kota Yogyakarta bukan hanya sekedar (1) kota pelajar dan pariwisata, melainkan gudangnya industri kecil,
terutama kerajinan. Ribuan industri kecil kerajinan berkembang di daerah ini, mulai dari skala kecil, misalnya souvenir
(2) hasil industri rumah tangga hingga skala besar yang bertaraf (3) internasional. Model-model yang dihasilkan juga
sesuai dengan tren (4) dunia.
Ejaan yang perlu diperbaiki pada kata bernomor yang terdapat pada paragraf tersebut adalah . . .
a. (1) sekedar seharusnya sekadar
b. (2) souvenir seharusnya souvenier
c. (3) bertaraf seharusnya bertarap
d. (4) tren seharusnya trend

49. Perhatikan kalimat berikut!

Budaya hidup yang sangat bersih sekali dan sehat akan mendatangkan beberapa banyak manfaat-manfaat bagi
manusia.
Perbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat efektif dengan menghilangkan kata...
a. sangat, berapa, manfaat
b. sangat, manfaat-manfaat
c. sekali, beberapa, manusia
d. sekali, banyak, manusia

50. (1) Pantai Nusa Penida memiliki tata keindahan alam laut yang dapat memancing kedatangan wisatawan yang
mendambakan suasana nyaman, tenang, jauh dari hiruk-pikuk kota. (2) Khusus bagi mereka yang hobi menyelam,
Pantai Nusa Penida seakan merupakan akuarium alam seukuran raksasa. (3) Pantai Nusa Penida, tempat yang cocok
untuk beternak penyu.
Agar menjadi paragraf yang padu, kalimat perbaikan terhadap nomor (3) adalah . . . .
a. Pantai Nusa Penida tidak jauh dari kota.
b. Pantai Nusa Penida tempat meneliti ikan paus.
c. Pantai Nusa Penida segera dibangun menjadi tempat riset.
d. Pantai Nusa Penida, tempat yang tepat bagi yang menyukai wisata.
51. Bacalah paragraf berikut !
Masyarakat merumuskan sejumlah norma sosial sebagai pedoman bertingkah laku. Bahkan, agar semua warga
mematuhi norma sosial, masyarakat juga menyepakati sangsi bagi mereka yang melanggar norma. Beberapa tindakan
pelanggaran norma membuahkan hukuman bersifat ringan bagi pelakunya.
Penggunaan kata sangsi dalam paragraf tersebut salah karena ...
a. kata tersebut tidak sesuai dengan konteks kalimat
b. kata tersebut tidak sesuai dengan KBBI
c. kata tersebut tidak baku
d. kata tersebut memiliki makna ambigu

52. Hari pendidikan Nasional diperingati setiap tanggal 2 Mei.

Kata ejaan yang tidak tepat pada kalimat di atas adalah…
a. Hari
b. pendidikan
c. Nasional
d. Mei

53. Perhatikanlah kalimat berikut!

Pagi ini ayah membaca koran sambil menyeruput kopi.
Penggunaan tanda baca yang tepat adalah…
a. Pagi ini! ayah membaca koran sambil menyeruput kopi?
b. Pagi ini, ayah membaca koran sambil menyeruput kopi.
c. Pagi ini ayah membaca, koran sambil menyeruput kopi.
d. Pagi ini ayah, membaca koran sambil menyeruput kopi!

54. Cermati kalimat berikut!

Khasiat asam jawa terkenal hingga ke pulau Madagaskar
Perbaikan penggunaan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah…
a. Khasiat asam Jawa terkenal hingga ke pulau Madagaskar
b. Khasiat asam Jawa terkenal hingga ke Pulau Madagaskar
c. Khasiat Asam Jawa terkenal hingga ke Pulau Madagaskar
d. Khasiat asam jawa terkenal hingga ke Pulau Madagaskar

55. Cermati kalimat berikut!

Ibu membeli: tepung, gula, dan telur sebagai bahan untuk membuat martabak manis.
Ketidaktepatan penggunaan tanda baca kalimat tersebut adalah…
a. tanda titik diganti dengan tanda seru.
b. tambahkan tanda koma setelah kata sebagai.
c. tanda titik dua tidak diperlukan.
d. tanda koma setelah kata gula tidak perlu.

56. Perhatikan kalimat berikut!

Fahmi anak yang rajin. Ia mengikuti banyak kegiatan di sekolah: yaitu taekwondo, pramuka, KIR, dan banyak kegiatan
positif lainnya.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada teks tersebut adalah...
a. (:) diganti (,)
b. (,) diganti (.)
c. (:) diganti (;)
d. (,) diganti (“ ”)

57. Bacalah kalimat berikut!

Dari kota tarakan menuju kota Jakarta, aku tidak bisa berpikir tenang.
 Perbaikan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah...
a. Dari Kota Tarakan menuju kota Jakarta, aku tidak bisa berpikir tenang.
b. Dari kota Tarakan menuju kota Jakarta, aku tidak bisa berpikir tenang.
c. Dari Kota Tarakan menuju Kota Jakarta, aku tidak bisa berpikir tenang.
d. Dari Kota tarakan menuju kota jakarta, aku tidak bisa berpikir tenang.

58. Cermati kutipan teks eksposisi berikut!

Rokok adalah benda yang memberi efek santai dan sugesti merasa lebih jantan dengan memberikan candu kepada
orang yang menikmatinya. Rokok mempunyai rupa silinder dari kertas berukuran panjang, berisi daun tembakau yang
telah dicacah. Rokok biasanya dijual dalam bungkusan yang umumnya disertai pesan kesehatan yang memperingatkan
perokok akan bahaya kesehatan, akibat merokok, misalanya kanker paru-paru atau serangan jantung.
Informasi tersurat yang terdapat pada kutipan teks tersebut adalah…
a. Dalam bungkusan rokok terdapat pesan kesehatan yang memperingatkan perokok.
b. Orang yang terbiasa merokok akan kecanduan dan susah untuk berhenti.
c. Orang yang merokok akan merasa rileks dan nyaman.
d. Kebiasaan merokok dapat merugikan kesehatan.

59. Bacalah kalimat berikut!

SMP Bina Bakti akan mengadakan kegiatan memberi orang kesusahan di desa Purworejo.
Penggunaan kata memberi pada kalimat tersebut salah karena...
a. seharusnya menolong
b. seharusnya memenuhi
c. seharusnya membantu
d. seharusnya menyediakan

60. Pak Sanusi mengirim surat kepada Darul Hikmah Susanto. MPd.
Perbaikan tanda baca pada kalimat tersebut adalah...
a. Pak Sanusi mengirim surat kepada Darul Hikmah Susanto. MPd.
b. Pak Sanusi mengirim surat kepada Darul Hikmah Susanto, MPd.
c. Pak Sanusi mengirim surat kepada Darul Hikmah Susanto. M.Pd.
d. Pak Sanusi mengirim surat kepada Darul Hikmah Susanto, M.Pd.

61.