1

BAHASA INDONESIA SD/MI

1. Jawaban: D
Pembahasan:
Sesuai dengan bacaan pada kalimat pertama alinea 1. Yang menjadi modal dasar pembangunan
adalah "Alam desa yang luas dan subur"

2. Jawaban: D
Pembahasan:
Keesokan harinya para petani mendapat penyuluhan tentang cara-cara memilih dan menggunakan
bibit unggul, menggunakan pupuk, mengatur pengairan, pemberantasan hama, memperbaiki tekhnik
pertanian, dan cara menggunakan mesin-mesin pertanian.

3. Jawaban: B
Pembahasan:
Inti atau ide pokok paragraf merupakan gagasan yang secara struktural maknawi membawahkan
gagasan yang lain. Oleh sebab itu, inti atau ide pokok merupakan suatu konsep yang secara ordinatif
mencakup konsep gagasan lain (menyubordinasi gagasan lain). Gagasan-gagasan lain yang terwujud
dalam kalimat-kalimat penjelas atau pendukung gagasan pokok itu berantai-berkesinambungan guna
membentuk kesatuan paragraf.

4. Jawaban: A
Pembahasan:
Program intensifikasi pertanian bertujuan untuk meningkatkan hasil para petani. Jadi
program intensifikasi pertanian harus dilaksanakan oleh para petani. Lihat paragraf ke-2.

5. Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat pada paragraf kedua, yaitu:
Pada suatu saat hari datanglah seorang petugas penyuluhan yang ingin meningkatkan
hasil para petani di desaku. Pak Kades diajak menghimbau warga desa terutama pada petani untuk
melaksanakan program intensifikasi pertanian. Keesokan harinya para petani mendapat penyuluhan
tentang cara-cara memilih dan menggunakan bibit unggul, menggunakan pupuk, mengatur pengairan,
pemberantasan hama, memperbaiki tekhnik pertanian, dan cara menggunakan mesin-mesin pertanian.

6. Jawaban: A
Pembahasan:
Label obat dengan cara pemakaian 3 x 1 tablet sehari adalah 3 x setiap hari, tiap makan 1tablet

7. Jawaban: B
Pembahasan:
Urutan yang becar adalah
(1) Membasahi rambut dengan air,
(2) Membuka tutup botol,
(3) Menuangkan ke telapak tangan,
(4) Gosokkan sampo merata di kepala,
(5) Bilas rambut sampai bersih.

8. Jawaban: C
Pembahasan:

1
 2

Rubrik adalah kepala karangan (ruang tetap) dalam media cetak baik surat kabar maupun majalah.
Rubrik dalam surat kabar misalnya tajuk rencana, surat pembaca, atau dongeng anak. Selain dalam
surat kabar, rubrik juga dimuat dalam majalah. Misalnya rubrik pengetahuan, arena kecil, atau apa
kabar kawan. Isi rubrik ada yang secara jelas ditampilkan oleh penulis (tersurat) dan ada yang tidak
secara jelas ditampilkan oleh penulis (tersirat). Isi rubrik merupakan pokok masalah yang dibicarakan
dalam rubrik. Rubrik memuat isi dan pesan yang ingin disampaikanpenulis kepada pembaca. Isi
rubrik merupakan hal pokok yang dibahas dalam rubrik.Sementara itu pesan rubrik merupakan
anjuran atau nasihat penulis yang terdapat dalam rubrik yang ditujukan kepada pembaca. Isi rubrik
pendidikan tersebut adalah menteri Pendidikan Nasional merasa perlu melakukan perbaikan terus-
menerus untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Jawaban ini sesuai kalimat terakhir yang terdapat
dalam rubrik. Jadi pilihan jawaban yang sesuai dengan isi rubrik tersebut yaitu pilihan jawaban c.
Pilihan jawaban a, b, dan d kurang tepat karena tidak sesuai dengan isi rubrik.

9. Jawaban: B
Pembahasan:
Pengumuman adalah pemberitahuan seseorang atau organisasi yang dibuat untuk diketahui oleh orang
banyak. Biasanya pengumuman disusun dengan menggunakan kalimat sederhana, singkat, jelas, dan
tepat sasaran.

10. Jawaban: B
Pembahasan:
Tokoh utama drama di atas adalah Nunung. Karena yang menjadi pokok masalah adalah Nunung
kehilangan bukunya.

11. Jawaban: C
Pembahasan:
Salah satu unsur drama adalah latar cerita, yang termasuk dalam latar cerita adalah latar berupa
peristiwa, benda, objek, suasana, maupun situasi tertentu. Latar dalam drama selain berfungsi untuk
membuat cerita menjadi lebih tampak hidup juga dapat dimanfaatkan untuk menggambarkan gagasan
tertentu secara tidak langsung. Latar cerita juga bisa berupa lingkungan kehidupan sosial masyarakat
dan lingkungan sosial budaya. Dalam hal demikian bisa juga latar tersebut tidak dapat
ditentukan berdasarkan gambaran secara fisik tetapi mesti ditafsirkan oleh pembaca atau penonton.
Dalam hal demikian, penafsiran tersebut bisa ditentukan berdasarkan dialek penutur, alih kode yang
dilakukan para pelaku, maupun berbagai pernik kehidupan sosial budaya yang ditampilkan.
Pemahaman latar sosial budaya bisa juga didasarkan pada hasil penghubungan antara latar fisik, latar
waktu, amupun unsur-unsur lain dalam drama. Jadi, latar tempat drama di atas adalah di dalam kelas.

12. Jawaban: C
Pembahasan:
Amanat dalam kutipan drama merupakan pesan yang ingin disampaikan pengarang melalui
pemeranan tokoh dalam drama tersebut. Pesan dalam kutipan drama tersebut menunjukkan bahwa
kita tidak boleh menuduh seseorang tanpa bukti yang jelas.

13. Jawaban: B
Pembahasan:
Kalimat utama paragraf ke-2 pada bacaan adalah : "Pada suatu hari datanglah seorang petugas
penyuluhan yang ingin meningkatkan hasil para petani di desaku"

14. Jawaban: A
Pembahasan:

2
 3

Isi percakapan di atas adalah tentang rencana piknik, seperti dalam percakapan Ibu : " Oh, pasti
tentang rencana pikniknya itu !".

15. Jawaban: B
Pembahasan:
Disemaikan = menanam (menaburkan) benih (biji-bijian) di tempat yg tersedia untuk menghasilkan
bibit tanaman yang akan ditanam lagi di tempat lain

16. Jawaban: B
Pembahasan:
Antonim = lawan kata
Antonim rajin adalah malas.

17. Jawaban: D
Pembahasan:
Peribahasa adalah kelompok kata atau kalimat yang tetap susunannya berisi nasihat, pedoman hidup
atau ajaran.
- Tak ada gading yang tak retak artinya tidak ada sesuatu yang sempurna.
- Air cucuran atap jatuhnya ke pelimbahan juga artinya sifat orang tua pasti menurun pada anak-
anaknya.
- Air susu dibalas dengan air tuba artinya kebaikan seseorang dibalas dengan kejahatan.
- Karena nila setitik, rusak susu sebelangan artinya karena kesalahan satu orang, orang yang tidak
bersalah ikut menanggung risiko kesalahannya.

18. Jawaban: D
Pembahasan:
Walaupun kaya raya, Pak Jaya tidak pernah besar kepala. Arti ungkapan besar kepala adalah
sombong.

19. Jawaban: C
Pembahasan:
Pesan yang terkandung di dalam pantun di atas adalah jika membuang sampah sembarangan maka
alam menjadi rusak dan bisa menjadikan banjir seperti yang tertera pada
Jika sampah-sampah berserakan
Niscaya alam jadi musuhmu

20. Jawaban: A
Pembahasan:
Suka ria = Riang gembira

21. Jawaban: A
Pembahasan:
Pemberangkatan kereta api di atas, maka waktu keberangkatan KA Lodaya stasiun keberangkatan
Solo Balapan adalah 08.30 WIB.

22. Jawaban: A
Pembahasan:
Kereta yang datang lebih cepat sesusai isi jadwal adalah Lodaya 78, karena
Lodaya 75 : 17.42 – 30 menit = 12 menit
Lodaya 76 : 17.13 = 13 menit
Lodaya 77 : 05.41 – 30 menit = 11 menit

3
 4

Lodaya 78 : 05.10 = 10 menit

23. Jawaban: D
Pembahasan:
Amanat adalah keseluruhan makna yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau
pendengar. Amanat yang terdapat di dalam puisi di atas adalah guru tempat mengadu dan pengganti
orang tua.

24. Jawaban: A
Pembahasan:
Cukup jelas.

25. Jawaban: D
Pembahasan:
Tema adalah permasalahan pokok yang menjadi dasar cerita. Tema dari cerita tersebut adalah
‘kepedulian’.

26. Jawaban: A
Pembahasan:
Laporan adalah karangan yang berisikan paparan peristiwa/kegiatan yang telah dilakukan. Isi pada
laporan tersebut adalah Objek wisata Taman Pintar Yogyakarta.

27. Jawaban: C
Pembahasan:
Hari - membaca - tiada - tanpa.  Tiada hari tanpa membaca.

28. Jawaban: B
Pembahasan:
Topik (bahasa Yunani:topoi) adalah inti utama dari seluruh isi tulisan yang hendak disampaikan atau
lebih dikenal dengan topik pembicaraan. Jadi, Topik percakapan di atas adalah belajar mengerjakan
soal matematika.

29. Jawaban: A
Pembahasan:
Pembahasan:
Sebuah paragraf terdiri dari beberapa kalimat yang saling berhubungan. Sebuah paragraf dapat
diringkas dan ditemukan tema dan pesannya. Ringkasan adalah cara menyajikan karangan asli
dalam bentuk singkat, walaupun singkat ringkasan harus tetap mempertahankan urutan dan sudut
pandang penulis asli. Ringkasan terdiri dari beberapa kalimat yang utuh. Ringkasan dibuat untuk
mempermudah mengetahui isi sebuah tulisan. Cara membuat ringkasan yaitu dengan memahami
dengan baik isi bacaan yang akan diringkas, mencatat gagasan utama dengan kalimat sendiri. Pada
paragraf di atas kamu dapat menemukan ide pokoknya. Kamu dapat menggunakan kalimat
pertanyaan di bawah ini untuk menemukan ide pokoknya.
 Siapa gadis cilik yang berusia 6 tahun ? ( Seruni )
 Dengan siapa seruni tinggal ? (bersama ibu dan kakak perempuannya )
 Apa yang dilakukan seruni setiap harinya ? (Seruni lebih banyak menghabiskan waktu di rumah )
 Bagaimana keadaan Seruni?( Seruni gadis cilik yang bisu dan tuli )
Ide pokok paragraf di atas adalah sebagai berikut : Seruni tinggal bersama ibu dan kakak
perempuannya. Dia banyak menghabiskan waktunya di rumah. Seruni adalah gadis cilik yang bisu
dan tuli.

4
 5

Ringkasan paragraf di atas adalah Seruni gadis cilik yang bisu dan tuli tinggal bersama ibu dan
kakak perempuanya. Dia banyak menghabiskan waktunya di rumah karena dia tidak memiliki teman.

30. Jawaban: D
Pembahasan:
Topik/ tema/ gagasan utama/ gagasan inti/ pokok pikiran. Untuk memahami tema dapat dilihat dari
ide pokok paragraf tersebut. Ide. Tema adalah inti atau ide pokok sebuah paragraf. Untuk
menemukan tema pahami dulu ide pokok paragraf. Tema biasanya disimpulkan dalam satu kalimat.
Ide pokok paragraf adalah : Seruni tinggal bersama ibu dan kakak perempuannya. Dia banyak
menghabiskan waktunya di rumah. Seruni adalah gadis cilik yang bisu dan tuli. Jadi tema paragraf
di atas adalah : Seruni gadis cilik yang bisu dan tuli.

31. Jawaban: B
Pembahasan:
Pesan yang yang terkandung di paragraf di atas adalah supaya kita tidak menjauhi dan mau bermain
dengan anak yang buta dan tuli seperti Seruni.

32. Jawaban: A
Pembahasan:
Parafrase adalah mengubah puisi menjadi bentuk sastra lain (prosa). Hal itu berarti bahwa puisi yang
tunduk pada aturan-aturan puisi diubah menjadi prosa yang tunduk pada aturan-aturan prosa tanpa
mengubah isi puisi tersebut. Lebih mudahnya parafrase puisi adalah memprosakan puisi. Perlu
diketahui bahwa parafrase merupakan metode memahami puisi, bukan metode membuat karya sastra.
Dengan demikian, memparafrasekan puisi tetap dalam kerangka upaya memahami puisi. Ada dua
metode parafrase puisi, yaitu sebagai berikut.
a. Parafrase terikat, yaitu mengubah puisi menjadi prosa dengan cara menambahkan sejumlah kata
pada puisi sehingga kalimat-kalimat puisi mudah dipahami. Seluruh kata dalam puisi masih tetap
digunakan dalam parafrase tersebut.
b. Parafrase bebas, yaitu mengubah puisi menjadi prosa dengan kata-kata sendiri. Kata-kata yang
terdapat dalam puisi dapat digunakan, dapat pula tidak digunakan. Setelah kita membaca puisi
tersebut kita menafsirkan secara keseluruhan, kemudian menceritakan kembali dengan kata-kata
sendiri.

Parafrase puisi di atas adalah:

Bocah Terpaku
Apakah kau tahu (kesedihan) bocah-bocah yang hatinya terpaku pada (harapan dan hati yang)
hampa
(tatkala ia bertanya kepada ibunya: ) Mama! Bapakku di mana
Dan (ibunya,) janda muda (yang) dibelai kasih tersisa
(menjawab) Anakku! (pertanyaanmu tentang) bapakmu (hanya akan menimbulkan kesedihan dan)
airmata

33. Jawaban: A
Pembahasan:
Dalam puisi tersebut diceritakan bahwa petani menanami sawah dan ladangnya. Meskipun panas terik
matahari dan hujan rintik-rintik tak dirasakan demi masyarakat yang membutuhkan pangan. Makna
yang terkandung dalam puisi tersebut adalah Alangkah besar jasa petani.

34. Jawaban: C
Pembahasan:
Urutan langkah-langkah yang benar dalam membuat mainan tersebut adalah

5
 6

(1) Plastik sampul buku dibuat pola berbentuk lingkaran

(2) Gunting pola tersebut serta tandai untuk lubang benang
(3) Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik
(4) Gabungkan ujung benang lalu ikatkan batu atau boneka
(5) Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun

35. Jawaban: A
Pembahasan:
Agar kalimat-kalimat itu menjadi paragraf yang baik, maka urutannya adalah: 3-4-1-2. Pagi itu Tono
disuruh ayahnya membeli koran. Setelah diberi uang kemudian ia mengambil sepedanya. Dikayuhnya
kendaraan roda dua itu ke agen koran. Tak lama kemudian ia telah kembali pulang dengan membawa
koran itu.

36. Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat majemuk adalah penggabungan dua buah kalimat tunggal. Dalam kalimat majemuk dapat
dihilangkan kata yang sama dengan tidak mengubah fungsi dan maknanya.
Pada kalimat:
a. Amanda mengambil sepeda dari garasi.
b. Amanda segera menaiki sepedanya dengan gesit.
Dua kalimat tunggal di atas dapat dijadikan kalimat majemuk dengan menghilangkan subyek
(Amanda) dan objek (sepeda), menjadi : Amanda mengambil sepeda dari garasi dan segera
menaikinya dengan gesit.

37. Jawaban: D
Pembahasan:
Melengkapi kalimat rumpang harus memerhatikan kata-kata sebelum dan sesudahnya. Kelompok kata
yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah program pemulihan.

38. Jawaban: C
Pembahasan:
Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah Mengharap kehadiran
Bapak/Ibu besok pada:

39. Jawaban: C
Pembahasan:
Cara penulisan titimangsa pada surat yang benar adalah Subang, 20 Mei 2004 nama tempat diikuti
penggunaan tanda koma kemudian tanggal, bulan dan tahun penulisan surat.

40. Jawaban: B
Pembahasan:
Kalimat yang tepat untuk mengawali pengumuman tersebut adalah ‘Diumumkan kepada para siswa,
bahwa sekolah akan mengadakan kegiatan Lomba Bercerita.’

41. Jawaban: A
Pembahasan:
Sesuai jawaban Nita maka pertanyaan yang dilontarkan Wulan lebih tepat Apa kamu sudah pernah
melihatnya?
42. Jawaban: A
Pembahasan:
Penulisan yang benar adalah :

6
 7

Nama : Anita Lutfiana

Tempat lahir : Cirebon
Tgl. Lahir : 2 Mei 1990
Agama : Islam.

43. Jawaban: B
Pembahasan:
Kalimat pembukaan pidato yang tepat adalah betapa bahagianya kita karena masih diberikan
kesehatan sehingga dapat berkumpul di tempat ini.

44. Jawaban: B
Pembahasan:
Kalimat efektif adalah kalimat yang tata bahasa dan maknanya sesuai dengan ejaan yang
disempurnakan atau baku. Jadi, kalimat efektifnya adalah ‘Kamila tidak masuk sekolah karena sakit.’

45. Jawaban: B
Pembahasan:
Kutipan surat tersebut termasuk surat pribadi karena ditujukan kepada sahabat kemudian surat
tersebut menggunakan bahasa yang tidak resmi. Tubuh surat terdiri dari pembuka, isi dan penutup.
Kalimat pembuka surat yang tepat untuk sahabat adalah Din, aku baru sempat membalas suratmu.

46. Jawaban: A
Pembahasan:
Ejaan adalah penggambaran bunyi bahasa (kata, kalimat, dsb) dengan kaidah tulisan (huruf) yang
distandardisasikan. Penanggalan adalah hal yang akrab bersinggungan dengan kegiatan kita sehari-
hari. Namun, ternyata permasalahannya masih mengemuka di antara para pengguna. Ada yang
menulis November, ada pula yang menulisNopember. Ada Februari, ada Pebruari. Ahad atau
Minggu? Sabtu atau Saptu? Jumat? Jum’at? Berikut adalah penulisan nama hari dan
bulan yang benar.
 Senin (bukan Senen)
Selasa
Rabu (bukan Rebo)
Kamis (bukan Kemis)
Jumat (bukan Jum’at)
Sabtu (bukan Saptu)
Minggu (boleh ditulis Ahad)
 Januari
Februari (bukan Pebruari)
Maret
April
Mei
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November (bukan Nopember)
Desember
47. Jawaban: D
Pembahasan:

7
 8

Yang menjadi hasil pengamatan adalah D. Perkembangaan tunas cukup memakan waktu 5 hari.
Sedangkan pada jawaban A,B dan C merupakan proses pengamatan

48. Jawaban: C
Pembahasan:
Ciri-ciri pantun adalah:
a. Pada bait pertama dan kedua merupakan sampiran.
b. Pada bait ketiga dan keempat merupakan isi pantun.
c. Mempunyai rima a-b-a-b.
Baris yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ‘Jika kamu rajin belajar/ Kelak kamu
takkan kecewa’.

49. Jawaban: A
Pembahasan:
Urutan yang tepat pada gambar di atas adalah 1 – 3 – 4 – 2.

50. Jawaban: A
Pembahasan:
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ‘ia selalu meminta izin kepada orang
tuanya’.