DATA PRIBADI ANAK

1. Nama Anak : ………………………………………

a) Nama Lengkap : ………………………………………
b) Nama Panggilan : ………………………………………
2. Tempat/Tanggal Lahir : ………………………………………
3. Jenis Kelamin : ………………………………………
4. No Induk : ………………………………………
5. Agama : ………………………………………
6. Tanggal Masuk : ………………………………………
7. Nama Orang Tua : ………………………………………
a) Ayah : ………………………………………

b) Ibu : ………………………………………

8. Pekerjaan : ………………………………………
a) Ayah : ………………………………………
b) Ibu : ………………………………………
9. Alamat Orang Tua : ………………………………………
10. Nama Wali : ………………………………………
11. Alamat Wali : ………………………………………
12. Pekerjaan Wali : ………………………………………

Gresik, ………………………
Kepala Kelompok Bermain
Dharma Wanita Persatuan

Uswatun Hasanah,S.Pd.
 PROFIL KEMAJUAN PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-4 TAHUN
Nama Anak Didik : Semester :I
Kelompok : Tahun Pelajaran :

ASPEK PENILAIAN SEMESTER I

NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
A Moral dan Nilai-Nilai Agama Islam
1 Mengikuti nyanyian lagu keagamaan
2 Mengikuti bacaan do’a dengan
lengkap sebelum melakukan kegiatan
dan menirukan sikap berdo’a
3 Menirukan gerakan ibadah dengan
tertib
4 Menyebutkan contoh ciptaan Allah
SWT secara sederhana
5 Menyayangi orang tua, orang di
sekelilingnya, teman, guru, pembantu,
binatang dan tanaman
6 Menyebut Allah SWT, sebagai Tuhan-
Nya
7 Merasakan/ ditunjukkan rasa sayang
cinta kasih melalui belajar/ rangkulan
8 Mengucapkan terima kasih setelah
menerima sesuatu (diingatkan)
9 Mengucapkan salam
“Assalamu’alaikum”
10 Mengucapkan kata-kata santun (maaf,
tolong)
11 Menghargai teman dan tidak
memaksakan kehendak
12 Menirukan kegiatan/ pekerjaan orang
dewasa

B Sosial, Emosional, dan Kemandirian

1 Mengenal etika makan dan jadwal
makan teratur
2 Terbiasa dengan “berbagi”
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Tidak menangis jika berpisah dengan
orang lain
5 Dapat memilih kegiatannya sendiri
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
6 Menunjukkan ekspresi wwajah saat
marah, sedih, takut, dsb
7 Menjadi pendengar dan pembicara
yang baik
8 Membereskan mainan setelah selesai
bermain
9 Sabar menunggu giliran dan terbiasa
antri
10 Mengenal peraturan dan mengikuti
peraturan
11 Mengerti akibat/ jika melakukan
kesalahan/ melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur

C PROGRAM KEMAMPUAN FISIK

FISIK
1 Berjalan dengan stabil (keseimbangan
tubuh semakin baik)
2 Naik turun tangga tanpa berpegangan
3 Memanjat
4 Berjalan di titian dengan jarak 20 cm
5 Berjalan dengan stabil atau berlari di
tempat
6 Senam menirukan gerakan binatang
7 Menendang, menangkap dan
melempar bola dengan jauh
8 Melompat dengan satu kaki bergantian
9 Merayap dan merangkap lurus ke
depan
10 Berjingkat (berjalan tertimpu pada
ujung jari kaki)
11 Membedakan permukaan 5 jenis
benda melalui perabaan
12 Menuang (air, beras, biji-bijian) tanpa
tumpah
13 Memegang benda kecil dengan
tekunjuk dan ibu jari
14 Menggunting sembarangan
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
15 Melipat kertas mengikuti garis
16 Membuat garis lurus, vertical dan
melengkung

BAHASA
1 Mengenal, menirukan dan mengetahui
suara-suara benda dan binatang
2 Menyatakan dengan 4-5 kata
3 Mengerti dan melaksanakan 2 perintah
4 Mengajukan pertanyaan lebih banyak
5 Menyebut nama benda dan fungsi
6 Meminta dibacakan buku

KOGNITIF
1 2Mengelompokkan benda yang sama
dan sejenis
2 Menyebutkan 4 bentuk (lingkaran,
bujur sangkar, segitiga, segipanjang)
3 Membedakan besar-kecil, panjang-
pendek 2 dimensi
4 Membedakan rasa
5 Membedakan bau
6 Mengulang bilangan 1-10dan
mengenal konsep
7 Mengelompokkan warna (lebih 5
warna) dan menyebutkan warna
8 Berjalan dengan stabil atau berlari di
tempat

SENI
1 Menggerakkan tangan jika mendengar
musik
2 Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
3 Bertepuk tangan membentuk irama
4 Membuat bunyi-bunyian dengan
berbagai alat

PROGRAM TAMBAHAN
A PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1 Mengucapkan/ menjawab salam
dengan benar
2 Mengenal dan dapat mengucapkan
kalimat thoyibah sesuai perbuatan
a. Basmallah
b. Hamdallah
c. Tasbih
d. Takbir
3 Mengucapkan 2 kalimat syahadat
4 Mengenal dan mengucapkan huruf
hijaiyah dengan benar
(.....................) (.....................)
5 Mengucapkan beberapa do’a harian
dengan benar
a. Do’a kedua orang tua
b. Do’a akan belajar
c. Do’a kebaikan dunia akhirat
d. Do’a sebelum makan
e. Do’a sesudah makan
f. Do’a masuk kamar mandi
g. Do’a keluar kamar mandi
h. Do’a masuk rumah
i. Do’a keluar rumah
j. Do’a naik kendaraan
k. Do’a sebelum tidur
l. Do’a sesudah tidur
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
Mengucapkan beberapa surat pendek
dalam Al-Qur’an dengan benar
a. Q. S. Al-Fatihah
b. Q. S. Al-Nass
c. Q. S. Al-Ikhlas
d. Q. S. Al-Ashr
e. Q. S. Al-Falaq
Mengikuti gerakan shalat dengan
benar
BERAT BADAN TINGGI BADAN KEAKTIFAN

Sawo, ....................................
Orang tua/ wali Guru Kelompok Bermain

(...............................) (...............................)
Kepala Kelompok Bermain

(...............................)
Keterangan Simbol : Kurang = Tahap permulaan sehingga anak
memerlukan banyak bimbingan

Cukup = Tahap perkembangan lanjut

sehingga anak memerlukan sedikit
arahan

Tahap perkembangan kematangan

Baik = anak dan masih memerlukan
motivasi

Baik sekali = Tahap kematangan anak mandiri,

perlu dipertahankan
 PROFIL KEMAJUAN PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA 3-4 TAHUN
Nama Anak Didik : Semester : II
Kelompok : Tahun Pelajaran :

ASPEK PENILAIAN SEMESTER I

NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
A Moral dan Nilai-Nilai Agama Islam
1 Mengikuti nyanyian lagu keagamaan
2 Mengikuti bacaan do’a dengan
lengkap sebelum melakukan kegiatan
dan menirukan sikap berdo’a
3 Menirukan gerakan ibadah dengan
tertib
4 Menyebutkan contoh ciptaan Allah
SWT secara sederhana
5 Menyayangi orang tua, orang di
sekelilingnya, teman, guru, pembantu,
binatang dan tanaman
6 Menyebut Allah SWT, sebagai Tuhan-
Nya
7 Merasakan/ ditunjukkan rasa sayang
cinta kasih melalui belajar/ rangkulan
8 Mengucapkan terima kasih setelah
menerima sesuatu (diingatkan)
9 Mengucapkan salam
“Assalamu’alaikum”
10 Mengucapkan kata-kata santun (maaf,
tolong)
11 Menghargai teman dan tidak
memaksakan kehendak
12 Menirukan kegiatan/ pekerjaan orang
dewasa

B Sosial, Emosional, dan Kemandirian

1 Mengenal etika makan dan jadwal
makan teratur
2 Terbiasa dengan “berbagi”
3 Terbiasa menggunakan toilet (WC)
4 Tidak menangis jika berpisah dengan
orang lain
5 Dapat memilih kegiatannya sendiri
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
6 Menunjukkan ekspresi wwajah saat
marah, sedih, takut, dsb
7 Menjadi pendengar dan pembicara
yang baik
8 Membereskan mainan setelah selesai
bermain
9 Sabar menunggu giliran dan terbiasa
antri
10 Mengenal peraturan dan mengikuti
peraturan
11 Mengerti akibat/ jika melakukan
kesalahan/ melanggar aturan
12 Memiliki kebiasaan teratur

C PROGRAM KEMAMPUAN FISIK

FISIK
1 Berjalan dengan stabil (keseimbangan
tubuh semakin baik)
2 Naik turun tangga tanpa berpegangan
3 Memanjat
4 Berjalan di titian dengan jarak 20 cm
5 Berjalan dengan stabil atau berlari di
tempat
6 Senam menirukan gerakan binatang
7 Menendang, menangkap dan
melempar bola dengan jauh
8 Melompat dengan satu kaki bergantian
9 Merayap dan merangkap lurus ke
depan
10 Berjingkat (berjalan tertimpu pada
ujung jari kaki)
11 Membedakan permukaan 5 jenis
benda melalui perabaan
12 Menuang (air, beras, biji-bijian) tanpa
tumpah
13 Memegang benda kecil dengan
tekunjuk dan ibu jari
14 Menggunting sembarangan
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
15 Melipat kertas mengikuti garis
16 Membuat garis lurus, vertical dan
melengkung

BAHASA
1 Mengenal, menirukan dan mengetahui
suara-suara benda dan binatang
2 Menyatakan dengan 4-5 kata
3 Mengerti dan melaksanakan 2 perintah
4 Mengajukan pertanyaan lebih banyak
5 Menyebut nama benda dan fungsi
6 Meminta dibacakan buku

KOGNITIF
1 2Mengelompokkan benda yang sama
dan sejenis
2 Menyebutkan 4 bentuk (lingkaran,
bujur sangkar, segitiga, segipanjang)
3 Membedakan besar-kecil, panjang-
pendek 2 dimensi
4 Membedakan rasa
5 Membedakan bau
6 Mengulang bilangan 1-10dan
mengenal konsep
7 Mengelompokkan warna (lebih 5
warna) dan menyebutkan warna
8 Berjalan dengan stabil atau berlari di
tempat

SENI
1 Menggerakkan tangan jika mendengar
musik
2 Menyanyikan bagian lagu sesuai irama
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
3 Bertepuk tangan membentuk irama
4 Membuat bunyi-bunyian dengan
berbagai alat

PROGRAM TAMBAHAN
A PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
1 Mengucapkan/ menjawab salam
dengan benar
2 Mengenal dan dapat mengucapkan
kalimat thoyibah sesuai perbuatan
e. Basmallah
f. Hamdallah
g. Tasbih
h. Takbir
3 Mengucapkan 2 kalimat syahadat
4 Mengenal dan mengucapkan huruf
hijaiyah dengan benar
(.....................) (.....................)
5 Mengucapkan beberapa do’a harian
dengan benar
m. Do’a kedua orang tua
n. Do’a akan belajar
o. Do’a kebaikan dunia akhirat
p. Do’a sebelum makan
q. Do’a sesudah makan
r. Do’a masuk kamar mandi
s. Do’a keluar kamar mandi
t. Do’a masuk rumah
u. Do’a keluar rumah
v. Do’a naik kendaraan
w. Do’a sebelum tidur
x. Do’a sesudah tidur
 ASPEK PENILAIAN SEMESTER I
NO PERKEMBANGAN ANAK
KURANG CUKUP BAIK BAIK
PROGRAM PEMBENTUKAN SEKALI
PERILAKU
Mengucapkan beberapa surat pendek
dalam Al-Qur’an dengan benar
f. Q. S. Al-Fatihah
g. Q. S. Al-Nass
h. Q. S. Al-Ikhlas
i. Q. S. Al-Ashr
j. Q. S. Al-Falaq
Mengikuti gerakan shalat dengan
benar
BERAT BADAN TINGGI BADAN KEAKTIFAN

Sawo, ....................................
Orang tua/ wali Guru Kelompok Bermain

(...............................) (...............................)
Kepala Kelompok Bermain

(...............................)
Keterangan Simbol : Kurang = Tahap permulaan sehingga anak
memerlukan banyak bimbingan

Cukup = Tahap perkembangan lanjut

sehingga anak memerlukan sedikit
arahan

Tahap perkembangan kematangan

Baik = anak dan masih memerlukan
motivasi

Baik sekali = Tahap kematangan anak mandiri,

perlu dipertahankan