Kelas B
Senin: 9.10 – 11.20 Wita (Break 30 menit)
Selasa: 7.30 – 10.00 Wita
Jumat: 11.20 – 13.50 Wita
Sabtu: 10.30 – 12.10 Wita
Kelas C
Senin: 7.30 – 9.10 Wita
Senin: 11.20 – 13.50 Wita
Rabu: 7.30 – 9.10 Wita
Kamis: 7.30 – 10.00 Wita
Capaian Pembelajaran Mata Setelah mengikuti mata ajar ini peserta didik mampu :
Kuliah 1. Menjelaskan konsep dasar keperawatan gerontik
2. Memahami teori proses menua
3. Memahami pertimbangan etik dan hukum pada perawatan
lansia
4. Menjelaskan isu-isu, strategi dan kegiatan untuk promosi kesehatan
dan kesejahteraan lansia serta dukungan terhadap orang yang
terlibat merawat lansia
5. Mendemontrasikan strategi komunikasi terapeutik sesuai
masalah dan kondisi perkembangan lanjut usia
6. Melaksanakan asuhan keperawatan kepada lanjut usia
(pengkajian bio-psiko-sosial-spiritual)
7. Melaksanakan asuhan keperawatan kepada lanjut usia
(analisa data-perencanaan sesuai standar NANDA)
Deskripsi Mata Kuliah Pembahasan konsep dasar asuhan keperawatan gerontik yang
meliputi teori dan praktikum dalam pemenuhan kebutuhan lanjut
usia sesuai kebutuhan bio-psiko-sosial-spiritual dari pengkajian,
analisa, perencanaan, implementasi, dan evaluasi hingga
dokumentasi asuhan yang berkelanjutan pada setting pelayanan
kesehatan, keluarga, dan masyarakat.
Pustaka tambahan:
1. Kushariyadi. 2010. Asuhan Keperawatan pada Klien
lanjut Usia. Jakarta: Salemba Medika
2. Padila. 2013. Buku Ajar Keperawatan Gerontik.
Yogyakarta: Nuha Medika
3. Meiner & Lueckenot. 2006. Gerontologic Nursing Third
Edition. Missouri: Mosby Elsevier
4. Lueckenote A G. 1997. Pengkajian Gerontologi. Jakarta:
EGC
5. (Editor: Herdman & Kamitsuru). 2014. Nursing
Diagnoses: Definition & classification 2015-2017. 10th Ed.
Nanda International, Inc.| Wiley Blackwell
Media Pembelajaran Video, laptop, LCD, kliping, e-book, text book.
Pra-syarat Mata Kuliah -
MATRIK RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MAHASISWA TINGKAT III SEMESTER V KELAS A/B/C
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES BALI
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
Rabu: 26 Senin: 24 Senin: 24 Isu strategis dan Problem 150 100 100 Idem 10%
13 Sept Sept 2018 Sept 2018 mnt mnt mnt SKW
kegiatan untuk based Artikel jurnal
2018 9.10 – 7.30 – promosi kesehatan learning
11.20 – 11.20 9.10 Wita pada lansia (presentasi)
13.50 Wita (P)
Wita (Break 30
menit)
Kamis: Selasa: 25 Senin: 24 Ceramah 100 150 150 Kushariyadi. 5%
27 Sept Sept 2018 Sept 2018 Diskusi mnt mnt mnt 2010. Asuhan
2018 7.30 – 11.20 – Kesejahteraan lansia (T) Keperawatan
14 10.30 - 10.00 13.50 serta dukungan pada Klien lanjut NDW
12.10 Wita Wita terhadap caregiver Usia. Jakarta:
Wita Salemba Medika
AAA Yuliati Darmini, S.Kep., Ns., MNS Ns. Sarah K. Wulandari, M.Kep.
NIDN. 0821076701 NIDN. 0825068903
Menyetujui,
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bali
Ketua,
JUDUL TUGAS :
Tugas-1 : Membuat laporan asuhan keperawatan gerontik
DESKRIPSI TUGAS
Laporan pelaksanaan asuhan keperawatan gerontik
METODE MENGERJAKAN TUGAS
1. Mengaplikasikan metode pengkajian gerontik
2. Melaksanakan asuhan keperawatan kepada lanjut usia (pengkajian bio-psiko-sosial-spiritual)
3. Melaksanakan asuhan keperawatan kepada lanjut usia (analisa data-perencanaan sesuai standar NANDA)
LAIN-LAIN
Bobot penilaian tugas ini adalah 25% dari 100% penilaian mata kuliah ini :
Tugas dikerjalan secara berkelompok (4-5 orang)
DAFTAR RUJUKAN
Pustaka wajib:
1. Wallace, M. 2008. Essential of gerontological nursing. New York: Springer Publishing Company.
Pustaka tambahan:
1. Kushariyadi. 2010. Asuhan Keperawatan pada Klien lanjut Usia. Jakarta: Salemba Medika
2. Padila. 2013. Buku Ajar Keperawatan Gerontik. Yogyakarta: Nuha Medika
3. Meiner & Lueckenot. 2006. Gerontologic Nursing Third Edition. Missouri: Mosby Elsevier
4. Lueckenote A G. 1997. Pengkajian Gerontologi. Jakarta: EGC
5. (Editor: Herdman & Kamitsuru). 2014. Nursing Diagnoses: Definition & classification 2015-2017. 10th Ed. Nanda International, Inc.|
Wiley Blackwell
Jenis Penugasan:
1. Mahasiswa dibagi menjadi 4 Kelompok
2. Makalah dibuat dengan :
a. Cover
b. Kata pengantar
c. Pengkajian
i. Kajian Pustaka (gerontology-gerontik)
ii. Hasil pengkajian lansia
d. Analisa data-diagnosa
e. Perencanaan (dalam bentuk table perencanaan)
f. Pembahasan (jabaran rasional pada perencanaan, alasan mengapa memilih intervensi tersebut)
g. Penutup
3. Power Point
4. Dikumpulkan Sofcopy and hard copy
AAA Yuliati Darmini, S.Kep., Ns., MNS Ns. Sarah K. Wulandari, M.Kep.
NIDN. 0821076701 NIDN. 0825068903
Menyetujui,
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Bali
Ketua,