4 4
79. UMPTN 2001 Rayon B A. − D.
5 9
Ditentukan rasio deret geometri tak hingga adalah 2 1
5 B. − E.
log(2𝑥 − 1). Jika deret ini mempunyai jumlah, maka 3 6
4
nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . . . C. −
9
1 3
A. <𝑥<1 D. < 𝑥 < 3
2 5
1 1 85. UMPTN 2001 Rayon A
B. <𝑥<2 E. < 𝑥 < 3
2 2
Perhatikan barisan sepuluh bilangan:
C. 1 < 𝑥 < 3
𝑎1 , 𝑎2 , 𝑎3 , … , 𝑎10 . Jika 𝑎1 = 2𝑝 + 25, 𝑎2 = −𝑝 + 9,
𝑎3 = 3𝑝 + 7 dan 𝑎𝑛+1 − 𝑎𝑛 sama untuk semua 𝑛 =
80. UMPTN 2001 Rayon C 1, 2, 3, … , 9 maka jumlah semua bilangan itu adalah . . .
Seku tengah barisan Aritmetika adalah 41. Jika beda .
adalah 5 dan suku ketujuh adalah 56, maka jumlah A. −160 D. −220
semua suku barisan tersebut adalah . . . .
B. −180 E. −240
A. 539 D. 696
C. −200
B. 600 E. 782
C. 615
86. UMPTN 2001 Rayon B
Andaikan 30 siswa dalam suatu kelas mempunyai nilai
81. UMPTN 2001 Rayon C
ujian yang berbeda satu dengan yang lainnya dan setiap
Seorang anak menabung uang di rumah pada akhir dua nilai yang berdekatan berbeda 0,3. Jika nilai rata-
pekan. Uang yang ditabung pertama kali adalah rata 75, maka nilai tertinggi adalah . . . .
Rp200,00. Setiap akhir pekan berikutnya selalu A. 87,25 D. 79,35
menabung Rp100,00 lebih besar dari sebelumnya.
B. 82,25 E. 73,55
Jumlah tabungan anak tersebut setelah 50 pekan adalah.
C. 81,25
...
A. Rp125.500,00 D. Rp175.000,00
B. Rp127.500,00 E. Rp265.000,00 87. SPMB 2003 Regional I
Jumlah bilangan diantara 5 dan 100 yang habis dibagi 7
C. Rp132.500,00
tetapi tidak habis dibagi 4 adalah . . . .
A. 168 D. 667
82. UMPTN 2001 Rayon C
B. 567 E. 735
Ditentukan rasio deret geometri takhingga adalah
7 C. 651
log(3𝑥 − 2) . Jika deret ini mempunyai jumlah, maka
nilai 𝑥 yang memenuhi adalah . . . .
3 6 88. SPMB 2003 Regional I
A. <𝑥<7 D. < 𝑥 < 7
7 7 Jika 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 membentuk barisan geometri, maka
4 6
B. <𝑥<5 E. < 𝑥 < 8 log 𝑎 , log 𝑏, log 𝑐 adalah . . . .
7 7 𝑐
5 A. Barisan Aritmetika dengan beda log
C. <𝑥<3 𝑏
7 𝑐
B. Barisan geometri dengan rasio
𝑏
𝑐
83. UMPTN 2001 Rayon A C. Barisan geometri dengan rasio log
𝑏
Diketahui barisan enam bilangan 𝑈1 , 𝑈2 , 𝑈3 , 𝑈4 , 𝑈5 , dan 𝑙𝑜𝑏 𝑏
D. Barisan geometri dengan rasio
𝑈6 . Selanjutnya 𝑈1 + 𝑈6 = 11 dan 10log 𝑈3 + log 𝑎
10
log 𝑈4 = 1. Jika untuk setiap 𝑛 adalah 1, 2, 3, … , 5; E. Bukan barisan Aritmetika dan bukan barisan
𝑈𝑛+1 = 𝑝 . 𝑈𝑛 diman 𝑝 > 1, maka 10log 𝑝 =. . . . geometri
1 1
A. D.
2 5 89. SPMB 2003 Regional III
1 1
B. E. Tiga bilangan membentuk suatu deret geometri. Jika
3 6
1 hasil kalinya adalah 216 dan jumlahnya 26, maka rasio
C.
4 deret tersebut adalah . . . .
1 1
A. 3 atau D. 3 atau
84. UMPTN 2001 3 2
1 1
Dari barisan empat buah bilangan, jumlah tiga bilangan B. 3 atau − E. 2 atau
3 2
pertama sama dengan nol dan kuadrat bilangan pertama C. 3 atau 2
2
sama dengan − kali bilangan ketiga. Jika setiap dua
3
bilangan yang berdekatan sam selisihnya, maka
bilangan keempat adalah . . . .
125. SBMPTN 2013 Kode 221 131. SBMPTN 2016 Kode 319
Diketahui 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 berturut-turut adalah suku ke-2, ke- Jika 𝑎log(𝑏), 𝑎log(𝑏 + 2), dan 𝑎log(2𝑏 + 4) adalah
𝑎+𝑏+𝑐 tiga suku berurutan suatu barisan aritmetika dan jumlah
4, dan ke-6 suatu barisan aritmatika. Jika = 4,
𝑏+1
tiga suku tersebut adalah 6, maka 2𝑎 − 𝑏 = ….
maka nilai 𝑏 adalah ….
A. 4 D. −2
A. −4 D. 2
B. 2 E. −4
B. −2 E. 4
C. 0
C. 1
132. SBMPTN 2016 Kode 322
126. SBMPTN 2013 Kode 124 Jika 𝑎log(𝑏 − 2) , 𝑎log 𝑏, dan 𝑎log(𝑏 + 4) adalah tiga
Diketahui deret geometri tak hingga suku berurutan suatu barisan aritmetika dan jumlah tiga
𝑢1 + 𝑢2 + 𝑢3 + ⋯ jika rasio deret tersebut adalah 𝑟 suku tersebut adalah 6, maka 2𝑎 + 𝑏 = ….
dengan −1 < 𝑟 < 1, 𝑢1 + 𝑢2 + 𝑢3 + ⋯ = 6, dan 𝑢3 + A. 6 D. 9
𝑢4 + 𝑢6 = 2, maka nilai 𝑟 adalah …. B. 7 E. 10
1 1 1 1
A. − atau D. − atau C. 8
4 4 √3 √3
1 1 1 1
B. − atau E. − atau
3 3 √2 √2 133. SBMPTN 2016 Kode 324
1 1
C. − atau Diketahui 𝑥, 𝑦, 𝑧 adalah barisan aritmetika dengan beda
2 2
𝑏 dan 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 9. Jika 𝑥𝑦𝑧 + 21 = 0, maka nilai 𝑏
terkecil adalah ….
127. SBMPTN 2014 Kode 652 A. −6 D. 2
Suku tengah suatu barisan Aritmetika adalah 23. Jika B. −4 E. 4
suku terakhirnya 43 dan suku ketiganya 13, banyak suku
C. −3
barisan itu adalah ....
A. 5 D. 11
134. SBMPTN 2017 Kode 207
B. 7 E. 13
Jumlah suku pertama, suku ke-3 dan suku ke-4 suatu
C. 9 barisan aritmatika adalah 33. Jika suku ke-10 barisan
tersebut adalah 33, maka suku pertamanya adalah ....
128. SBMPTN 2014 Kode 663 A. 6 D. 12
Tujuh bilangan berjumlah 133 membentuk barisan B. 8 E. 14
Aritmetika. Di setiap dua suku berurutan di barisan C. 10
tersebut disisipkan rata-rata kedua suku tersebut. Jumlah
semua bilangan di barisan baru adalah . . . . 135. SBMPTN 2017 Kode 207
A. 200 D. 250 Akan dikontruksi beberapa barisan geometri. Setiap
B. 240 E. 251 barisan memenuhi syarat bahwa hasil kali tiga suku
1
C. 247 berurutannya adalah 27 dan jumlahnya adalah 10 .
2
Jumlah semua rasio barisan geometri yang memenuhi
129. SBMPTN 2015 Kode 610 syarat tersebut adalah ....
Jika perbandingan suku pertama dan suku ketiga dari 1 10
A. D.
suatu barisan aritmatika adalah 1 ∶ 3, maka erbandingan 3 3
1 17
suku kedua dan suku keempat dari barisan tersebut B. E.
2 4
adalah . . . . 5
A. 1 ∶ 4 D. 2 ∶ 3 C.
2
B. 1 ∶ 3 E. 2 ∶ 5
C. 1 ∶ 2 136. SBMPTN 2017 Kode 224
Hasil bagi suku pertama oleh suku ke-5 suatu barisan
130. SBMPTN 2016 Kode 317 1
aritmetika adalah − . Jika suku ke-6 barisan tersebut
7
Misalkan 𝑈𝑘 dan 𝑆𝑘 berturut-turut menyatakan suku ke-
adalah 9, maka suku ke-8 adalah ....
𝑘 dan jumlah 𝑘 suku pertama suatu barisan aritmetika.
A. 10 D. 15
Jika 𝑈2 − 𝑈4 + 𝑈6 − 𝑈8 + 𝑈10 − 𝑈12 + 𝑈14 − 𝑈16 +
B. 11 E. 17
𝑈18 = 20, maka 𝑆19 = ….
C. 13
A. 630 D. 105
B. 380 E. 21
C. 210
137. SBMPTN 2017 Kode 224 139. SBMPTN 2017 Kode 226
Suku ke-3 suatu barisan geometri dengan rasio negatif Perbandingan suku ke-6 terhadap suku pertama barisan
1 1
adalah . Perbandingan suku ke-4 terhadap suku ke-2 geometri adalah . Jika jumlah suku ke-3 dan suku
32
2
1 keempat adalah 15, maka jumlah 3 suku pertama barisan
adalah . Jumlah 4 suku pertama barisan tersebut adalah tersebut adalah ….
4
.... A. 30 D. 60
5 10 B. 40 E. 70
A. D.
4 3 C. 50
4
B. E. 4
3
C. 2
Jika terdapat kekeliruan dalam pengetikan soal ini, mohon bantu informasikan pada blog m4th-lab untuk dilakukan
perbaikan pada update berikutnya.
Untuk download soal dan pembahasan UN dan SBMPTN silakan kunjungi blog www.m4th-lab.net dan jangan lupa ikuti
beberapa media sosial m4th-lab sebagai berikut untuk memperoleh informasi terupdate:
FP Facebook : https://facebook.com/mathlabsite
Telegram : https://t.me/banksoalmatematika
YouTube : https://youtube.com/m4thlab
IG : @banksoalmatematika
Semoga bermanfaat
Denih Handayani
Tasikmalaya 2018