DAFTAR ISI

I Pendahuluan .................................................................................................................... 1
II Pengertian Literasi Sains................................................................................................ 1
III Rencana Penelitian Lanjut................................................................................................ 2
IV Penutup ............................................................................................................................ 2
V Daftar Pustaka .................................................................................................................. 2

DAFTAR TABEL
Tabel 1 1 Tahapan Model Pembelajaran Inkuiri dan Tujuannya .............................................. 1

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 sains 1.................................................................................................................... 2

i
 LITERASI SAINS UNTUK MEMUHI SEBAGIAN DARI SYARAT TUGAS
MATA KULIAH INOVASI PENDIDIKAN

Ardiyan Cakra1,Agus Setiawan, DR. M.SI2

1
Mahasiswa Program Studi Kedokteran Gigi
2
Dosen Pengajar Program Studi Kedokteran Gigi

Email : ardiyancakra@std.unissula.ac.id

I Pendahuluan

Tandar kompetensi lulusan pada KTSP 2006 menyebutkan bahwa sains berkaitan

S dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga sains bukan
hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep,
atau prinsip-prinsip saja tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. (1)

II Pengertian Literasi Sains

Holbrook(2009) (2)dalam jurnalnya The meaning of science, menyatakan literasi sains berarti
penghargaan pada ilmu pengetahuan dengan cara meningkatkan komponen-komponen
belajar dalam diri agar dapat member kontribusi pada lingkungan sosial (Holbrook,2009) (2)

Tabel 1 1 Tahapan Model Pembelajaran Inkuiri dan Tujuannya

No Tahapan Tujuan
1 Brainstorming Menumbuhkan rasa ingin tahu pada
siswa
2 Merumuskan Masalah Memfokuskan siswa pada apa yang
ingin dicari
3 Merumuskan jawaban sementara Menjadikan siswa terlatih dengan
merumuskan jawaban sementara

Berdasarkan tahap-tahapan yang ada pada pembelajaran inkuiri diatas, maka

dapat disimpulkan bahwa pembelajran inkuiri adalah pembelajaran yang cocok digunakan
jika ingin melatihkan kemampuan literasi sains pada siswa Hobson Art(2005) (3)

1
 Gambar 2.1 sains 1

III Rencana Penelitian Lanjut

Literasi sains merupakan tujuan pendidikan khususnya pembelajaran Fisika yang
harus dikembangkan,diteliti dan di evaluasi pelaksanaannya. Penulis akan
megembangkan suatu metode pembelajaran berbasis inkuiri yang dapat
meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.
√𝑦 1−𝑛
𝑥𝑛 = 𝑛
IV Penutup
Melalui uraian yang dikemukakan di atas maka terdapat hal-hal penting
yang bisa kita simpulkan,beberapa hal penting itu adalah:
1. Mengetahui pengertian literasi sains
2. Mengetahui prinsip-prinsip yang harus ada dalam pembelajaran
yang bertujuan untuk meningkatkan literasi sains

V Daftar Pustaka
1. Departemen Pendidikan Nasional.(2006)Standar Kompetensi Mata Pelajaran Fisika
Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta : Depdikbud, 2006.

2.Holbrook Jack. (2009)." The Meaning of Scientific Literacy".International Journal of

Environmental & Science Educational. 2009.

3. Hobson.Art.(2005)."Teaching Relevant Science For Scientific Literacy". Journal of College

Science Teaching

ARDIYAN CAKRA

NIM 31101700012