RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Farmasi Jember

Kelas/Semester : XI / 1 (Ganjil )
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Tema/Topik : Teknik Dasar Bola voli
Pertemuan ke : 1 s/d 4
Waktu : 12 x 45 menit ( 4 x pertemuan )

A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator:

1.1 Menghayati dan mengamalkan nilai-nilai agama yang dianut dalam melakukan
aktivitas jasmani, permainan, dan olahraga:
1.1.1 Berdo’a sebelum dan sesudah pembelajaran
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain:
2.1.1.Menghargai teman dan lawan
2.1.2.Menerima kekalahan
2.1.3.Mentaati peraturan permainan
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktivitas fisik:
2.6.1 Mengikuti kegiatan sesuai waktu yang ditentukan
2.6.2 Mengikuti semua proses pembelajaran
3.1 Menganalisis dan mengkategorikan ketrampilan gerak salah satu permainan bola
besar serta menyusun rencana perbaikan
3.1.1 Menjabarkan konsep gerak fundamental tehnik smash / spike/ menyerang.
3.1.2 Menjabarkan konsep gerak fundamental tehnik bloking / membendung.

4.1 Mempraktikkan perbaikan ketrampilan salah satu permainan bola besar sesuai hasil
analisis dan kategori.
4.1.1 Melakukan sikap awal smash (kaki, tangan, dan pandangan mata).
4.1.2 Melakukan gerakan smash (kaki, tangan, dan pandangan mata)
4.1.3 Melakukan sikap akhir smash (kaki, tangan, dan pandangan mata)
4.1.4 Melakukan sikap awal bloking (kaki, tangan, dan pandangan mata).
4.1.5 Melakukan gerakan bloking (kaki, tangan, dan pandangan mata)
4.1.6 Melakukan sikap akhir bloking (kaki, tangan, dan pandangan mata)

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

C. Tujuan:
Setelah mengikuti pembelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat:
1. Membiasakan berdoa sebelum melakukan aktivitas
2. Menunjukkan sikap sportif dalam bermain.
3. Menunjukkan sikap disiplin selama mengikuti pembelajaran .
4. Menjelaskan teknik dasar smash bola voli dengan benar.
5. Menjelaskan teknik dasar bloking bola voli dengan benar.
6. Melakukan teknik dasar smash bola voli dengan benar sebanyak 5 kali.
7. Melakukan teknik dasar bloking bola voli dengan benar sebanyak 5 kali.

D. Materi Pembelajaran :
1. Tehnik smah / spike / menyerang.
2. Tehnik bloking / membendung.

E. Metode Pembelajaran.

1. Pendekatan: saintifik (scientific)

2. Resiprokal
3. Demontrasi

F. Kegiatan Pembelajaran.

Pertemuan 1

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU

 Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan 10 menit
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik atau pembelajaran
sebelumnya.
Pendahuluan  Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti
pembelajaran dengan penguluran otot dan
pemanasan.
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
pembelajaran.
Inti Mengamati : 85 menit
Guru memberikan contoh cara melakukan tehnik dasar
smash / menyerang dengan benar dan siswa
mengamati dengan seksama
Menanya :
Peserta didik dibagi 5 kelompok besar dan guru
memberikan motivasi untuk bertanya, seperti mengapa
smash perlu dilakukan pada permainan bola voli .
Mencoba :
1. Peserta didik secara berpasangan bertindak sebagai
pelaku dan pengamat (mengikuti kegiatan dengan
baik )
2. Pelaku mencoba melakukan gerakan smash
3. Pengamat mengamati gerakan yang dilakukan oleh
pelaku.
4. Pengamat melakukan koreksi tentang gerakan yang

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 dilakukan oleh pelaku
5. Pelaku memperbaiki gerakan sesuai hasil koreksi
dari pengamat
Menalaar
Peserta didik menyimpulkan konsep tehnik smash
Menyajikan :
Peserta didik mendemontrasikan gerakan smash /
menyerang dihadapan guru.

 Pendinginan. 25 Menit
 Melakukan refleksi oleh guru dengan melibatkan
peserta didik tentang materi smash / spike
Penutup  Memberikan umpan balik dan menugaskan peserta
didik untuk melatih smash secara mandiri
 Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan
berdoa

Pertemuan 2

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU

 Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan 10 menit
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik atau pembelajaran
sebelumnya.
Pendahuluan
 Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti
pembelajaran.
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
pembelajaran passing atas.
1. Guru mengingatkan kembali materi smash / spike 85 menit
dengan mendonstrasikan.
Inti
2. Siswa melakukan gerakan smash / spike dengan
benar secara berulang..
 Pendinginan. 25 Menit
 Guru melakukan refleksi dengan melibatkan
peserta didik tentang materi smash / menyerang.
Penutup  Memberikan tugas pada peserta didik untuk
mencari informasi tentang bloking / membendung
 Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan
berdoa

Pertemuan 3

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU
 Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan 10 menit
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik atau pembelajaran
sebelumnya.
Pendahuluan
 Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti
pembelajaran.
 Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan
pembelajaran passing atas.
Mengamati : 85 menit
Guru memberikan contoh melakukan tehnik bloking /
membendung dengan benar dan siswa mengamati
dengan seksama.
Menanya :
Peserta didik dibagi 5 kelompok besar dan guru
memberikan motivasi untuk bertanya (mengapa bloking
/ membendung perlukan pada permainan bola voli ).
Mencoba :
1. Peserta didik secara berpasangan bertindak sebagai
pelaku dan pengamat (mengikuti kegiatan dengan
baik )
2. Pelaku mencoba melakukan gerakan bloking.
Inti
3. Pengamat mengamati gerakan yang dilakukan oleh
pelaku.
4. Pengamat melakukan koreksi tentang gerakan yang
dilakukan oleh pelaku
5. Pelaku memperbaiki gerakan sesuai hasil koreksi
dari pengamat
Menalar
Peserta didik menyimpulkan konsep tehnik bloking /
membendung secara benar.
Menyajikan :
Peserta didik mendemontrasikan gerakan tehnik
bloking / membendung dihadapan guru.
.
 Pendinginan. 25 Menit
 Guru melakukan refleksi dengan melibatkan
peserta didik tentang materi passing bawah
Penutup  Memberikan tugas pada peserta didik untuk
melatih tehnik bloking secara mandiri
 Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran, dan
berdoa

Pertemuan 4

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU
 Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan 10 menit
Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik atau pembelajaran
sebelumnya.
Pendahuluan
 Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti
pembelajaran.
 Memberikan penjelasan kriteria evaluasi passing
bawah.
3. Guru mengingatkan kembali materi smash dengan 30 menit
mendonstrasikan.
Inti
4. Siswa melakukan gerakan smash dengan benar
secara berulang.
 Evaluasi proses pembelajaran dengan memberikan 80 menit
tes lisan atau tertulis dan menunjukkan ketrampilan
yang ia kuasai tentang materi passing bawah
 Pendinginan 15 Menit
Penutup  Menarik kesimpulan dari hasil evaluasi, dan
berdoa

G. Alat dan Sumber Belajar

1. Alat :
Bola voli / bola karet , Net, cone, pluit.
Sarana :
Lapangan bola voli.
2. Sumber Belajar
-Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013
-Buku referensi lain yang sesuai
H. Penilaian
1. Penilaian sikap
Selama proses pembelajaran guru mengamati sikap yang muncul pada saat anak
melakukan aktivitas di dalam kelas. Sikap yang diharapkan selama proses
pembelajaran, yaitu, sportif, dan disiplin.

PENILAIAN SIKAP

PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )

A. Sportif
1. Menghargai teman dan lawan
2. Menerima kekalahan
3. Mentaati peraturan permainan
B. Disiplin
1. Mengikuti kegiatan sesuai waktu yang ditentukan
2. Mengikuti semua proses pembelajaran
JUMLAH
Keterangan:

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 Berikan tanda cek ( √ ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian
menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek
( √ ) mendapat nilai 1.
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = X 100%
Jumlah skor maksimal

2. Pengetahuan:
Jawab secara lisan atau tulisan, pertanyaan-pertanyaan mengenai konsep gerak
passing bawah dan servis dalam permainan bolavoli.

Kriteria Persekoran Jumlah

No Pertanyaan
1 2 3 4
1 Mengapa menyerang didepan net dikatakan
spike ?
2 Bagaimana cara melakukan tehnik dasar
smash / spike ?
3 Bagaimana ketentuan seseorang dapat
melakukan smash didepan net ?
4 Sebutkan macam – macam smash !
5 Bagaimana cara melakukan open smash
atau smash normal ?
6 Bagaimana cara melakukan bloking untuk
quick smash

Keterangan:
1. Skor 4: Jika peserta didik mampu menjelaskan tiga indikator
2. Skor 3: Jika peserta didik mampu menjelaskan dua indikator.
3. Skor 2: Jika peserta didik mampu menjelaskan salah satu indikator.
4. Skor 1: Jika peserta didik tidak satupun pertanyaan di atas mampu dijelaskan

Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1
sampai dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh

Nilai = X 100
Jumlah skor maksimal

3. Tes unjuk kerja (keterampilan):

1) Lakukan teknik dasar passing bawah sebanyak 4 dengan benar !
2) Nilai yang diambil adalah nilai proses dan nilai produk.

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 Penilaian Ketrampilan Smash / Spike / Menyerang

awalan tolakan memukul mendarat Nilai Nilai

No Nama Siswa NA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 Proses Produk
1.
2.
3.
dsb

No Indikator Diskripsi
1. awalan 1. Berdiri sekitar 3 – 5 langkah dibelakang net.
2. Melangkahlah dengan irama langkah yang teratur sesuai bola
umpan
3. Kedua lengan bergerak kedepan dengan cepat dan siku lurus
keudian berayun kebelakang kebelakang untuk mengambil
momentum.
2. tolakan 1. Posisi kedua kaki ditekuk siap menolak dengan kedua kaki
2. Badan dicondongkan kedepan.
3. Tangan pemukul ditarik kebelakang kepala dan tangan lainnya
menjaga kesimbangan.
3. memukul 1. Lengan siku pemukul dalam keadaan lurus.
bola 2. Pukul bola dibagian atas belakang disertai gerakan lecutan tangan.
3. Lentukkan togok kedepan.
4. mendara 1. Mendarat dengan kedua kaki mengeper.
t 2. Jatuhnya kaki tidak terlalu jauh dengan tolakan.
3. Keseimbangan terjaga.

Keterangan :
1. Skor 4: Jika peserta didik mampu mendemontrasikan tiga indikator dengan benar.
2. Skor 3: Jika peserta didik mampu mendemontrasikan dua indikator dg benar.
3. Skor 2: Jika peserta didik mampu mendemontrasikan salah satu indikator.
4. Skor 1: Jika peserta didik tidak satupun dapat mendemontrasikan.

Mengetahui, Jember, ……………………………

Kepala SMK Farmasi Jember Guru Mata Pelajaran Pendidikan

Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Drs. H. Muchlis Darmawan, Apt Hangga Faisol Bahrony, S.Pd

Pembelajaran Permainan Bola Besar

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

 Variasi dan Kombinasi Menggunakan Bolavoli

Smash / Spike
Adalah pukulan bola keras diatas net dengan satu tangan yang tajam dan mematikan.
Smash sangat penting pada permainan bola voli karena dengan adanya pukulan smash
merupakan modal untuk meraih kemenangan dalam suatu pertandingan.
Adapun proses melakukan smash dibagi menjadi empat sebagai berikut :
1. Saat awalan atau ancang – ancang.
Ancang – ancang yaitu gerak melangkah sebelum melakukan tolakan. Biasanya
dilakukan dengan dua langkah dan langkah terakhir tidak terlalu lebar karena sebagai
ancang – ancang untuk menolak.
2. Saat tolakan.
Tolakan yaitu gerakan menolakkan kaki untuk mendapatkan ketinggian maksimal
sehingga bola dalam jangkauan telapak tangannya.
3. Saat memukul bola diatas net.
Memukul bola diatas net yaitu gerak memukul bola dengan cepat, perkenaan pada
telapak tangan yang disertai dengan lecutan tangan.
4. Saat mendarat ditanah.
Setelah bola berhasil dipukul, pemain mendarat ditempat yang tidak jauh dari saat
melakukan tolakan dengan kedua kaki mengeper.

Berdasarkan jenis umpan, smash dibedakan menjadi lima macam.

1. Normal smash / open smash.
2. Semi smash.
3. Push smash.
4. Quick smash.
5. Straight smash.

Aktivitas Pembelajaran Smash.

a. Memukul bola ke lantai dengan menggunakan satu tangan
Pelaksanaannya sebagai berikut:
1) Berdiri saling berhadapan dengan jarak ± 3 m.
2) Bola dipegang dengan tangan kiri di depan badan dan lambungkan ke atas.
3) Pukul bola ke lantai (depan) menggunakan tangan kanan diawali dengan melentingkan
pinggang ke belakang, yang telah melakukan pukulan bergerak pindah tempat.
4) Lakukan berulang-ulang dan bergantian.
5) Latihan ini dilakukan berpasangan atau kelompok, formasi berbanjar.
6) Dilakukan untukmenanamkan nilai-nilai kerjasama, keberanian, sportivitas dan
kompetitif.

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

Memukul bola dengan satu tangan ke arah teman, dan diterima dengan melalui
passing bawah

Pelaksanaannya dapat dilakukan sebagai berikut:

1) Sama dengan model I, namun bola dipukul ke teman.
2) Latihan ini dilakukan berpasangan atau kelompok.

Latihan melompat sambil melempar bola

Pelaksanaannya sebagai berikut :

1) Peserta didik berdiri digaris serang sambil
memegang bola.
2) Peserta didik melakukan ancang – ancang
dengan melangkah kaki kiri terlebih dahulu
kemudian melangkahkan kaki kanan dan
melompatlah dengan kedua kaki.
3) Pada saat badan diudara maka lemparkan
bola dengan menggunakan kedua tangan.

Latihan pengambilan ancang – ancang tanpa

bola :
Lakukan langkah pertama dengan, disusul langkah
datar sebagai awal loncatan. Kaki dihentakkan
bersusulan, lalu meloncat dengan kedua kaki secara
serempak sambil melakukan gerakan smash,

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

Latihan Pengambilan ancang – ancang dengan
menggunakan sarana bola gantung:
Lakukan langkah awal dengan kaki kiri, meloncat
dengan kedua kaki secara serempak. Coba
memukul bola yang terjepit antara dua tali dari arah
atas.

Latihan Menaksir gerak lambungan bola

Pelaksanaan sebagai berikut :
1) Pemain 1 melambungkan bola tinggi.
2) Pemain 2 mengambil ancang – ancang lalu
melakukan smash kearah gawang. Bola dipukul pada
posisi lompat yang setinggi-tingginya.

Lampiran 2

MENILAI DIRI

No. Pernyataan

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015

1. Saya telah dapat menjelaskan pengertian passing
bawah.

2. Saya telah mengenali passing bawah dengan benar.

3. Saya telah dapat menjelaskan pengertian passing

bawah.

4 Saya dapat menjelaskan kegunaan passing bawah

dalam permainan bola voli.

5 Saya telah dapat menjelaskan pengertian servis

bawah.

6 Saya telah mengenali servis bawah dengan benar

7 Saya dapat menjelaskan kegunaan servis dalam

permainan bola voli.

MGMP PEND.JAS SMA NEGERI 1 JEMBER 2014-2015