Bab 8

Melakukan
Salat Fardu

Sumber: Dokumentasi Penulis

S alat fardu itu kewajiban. Salat harus dilaksanakan oleh umat Islam.
Untuk anak-anak yang sudah balig, salat wajib dilaksanakan. Di
manapun dan kapan pun, salat fardu jangan ditinggalkan. Simaklah cerita
berikut ini.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 117

 Sumber:
Dokumentasi Penulis

Gambar 8.1 Bertamasya ke rumah nenek dengan bus.

Besok hari bersama ayah, ibu, dan adik, aku akan pergi ke rumah
nenek. Malam ini aku susah tidur. Aku membayangkan betapa senangnya
dalam perjalanan besok menuju ke rumah nenek. Rumah nenek sangat
jauh dari rumahku. Jarak tempuhnya kira-kira memakan waktu selama
12 jam.
Pagi pun tiba. Kami berangkat menuju terminal bus. Sesampainya di
terminal, ayah segera mengajak kami ke mushalla. Kami harus
menjalankan salat Zuhur karena waktu sudah menunjukkan pukul satu
siang.
Ketika kami telah siap melaksanakan salat, tiba-tiba ayah berkata
bahwa sebaiknya kami salat Zuhur dengan cara jama’ taqdim. Artinya
melaksanakan shalat Zuhur langsung digabung dengan salat Asar. Selesai
salat, kami segera menuju bus. Di dalam bus, ayah mengajak kami berniat
nanti melakukan salat Magrib dengan cara jama’ ta’khir. Jama’ ta’khir
artinya menggabung salat Magrib dengan shalat Isa pada waktu Isa.
Karena busnya baru akan berhenti untuk beristirahat kira-kira pukul
sembilan malam.
Sejak saat itu aku jadi tahu bahwa shalat harus tetap dikerjakan
walaupun sedang bepergian. Tapi enak juga, sih! Karena salatnya boleh
digabung. Ayah juga memberi tahu bahwa ketika sakit pun kita tetap
harus melaksanakan salat. Tetapi untuk orang sakit. Salatnya boleh sambil
duduk kalau tidak mampu berdiri. Bahkan boleh juga shalat sambil
tiduran kalau kita sedang sakit keras dan tidak mampu duduk.
Tak terasa kami pun tiba di rumah nenek tepat pada saat terdengar
azan Subuh.

118 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Aku melihat banyak orang keluar rumah menuju masjid. Di antara
beberapa orang itu, aku seperti melihat nenek. Aku mencoba
memanggilnya, “Nenek…!” Ternyata benar. Beliau menengok ke arah
kami. Lalu aku mengucapkan salam kepadanya, “Assalamu’alaikum, Nek.
Apa kabar?” Wah! Aku hampir saja tidak mengenali nenek karena nenek
sudah mengenakan mukena dan siap untuk melaksanakan salat Subuh
di masjid.

A. Arti Salat
Menurut kamus bahasa Arab, salat berarti doa. Sedangkan menurut
istilah dalam fikih, yang dimaksud dengan salat adalah ibadah yang
tersusun dari beberapa gerakan dan bacaan, dimulai dengan takbiratul
ihram dan diakhiri dengan salam.
Salat sangat besar manfaatnya bagi kehidupan kita. Allah Swt
berfirman:

Wa aqimi - hal ta innash-shal ta tanh ‘anil fa syaa’i wal munkari.

Artinya:”Dan dirikanlah shalat. Sesungguhnya salat itu mencegah dari

(perbuatan) keji dan mungkar”. (Q.S. Al-Ankabut, 29 : 45)

Apabila salat dilaksanakan dengan benar, kita tidak akan sampai

melakukan perbuatan keji dan mungkar. Kita akan menjadi orang yang
terpuji dan tidak durhaka. Oleh karena itu, kita harus rajin salat dengan
cara yang sebaik-baiknya dan sebenar-benarnya. Kita harus mengetahui
bagaimana gerakan dan bacaan serta keserasiannya dalam salat.

B. Menyebutkan Salat Fardu

Salat fardu adalah salat yang wajib dilakukan oleh setiap Muslim yang
sudah balig atau dewasa, kira-kira bila telah berusia 15 tahun. Tetapi ada pula
yang baru berusia 10 tahun sudah wajib salat. Biasanya ini dialami oleh anak
perempuan. Walaupun belum balig, kita tetap harus melaksanakan salat.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 119

Tujuannya, agar kelak bila sudah balig, kita telah terbiasa dan tidak merasa
berat lagi melaksanakan shalat. Bila telah dewasa, kita tidak boleh meninggalkan
salat fardu. Sebab bila salat fardu ditinggalkan, kita berdosa dan akan
mendapatkan siksa. Bila salat dilaksanakan kita akan mendapatkan pahala.
Salat fardu terdiri atas salat Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isa. Selain
salat fardu, ada pula shalat sunah. Salat sunah adalah salat yang bila
dikerjakan kita akan mendapatkan pahala dan bila ditinggalkan tidak
apa-apa. Yang termasuk salat sunah misalnya salat rawatib. Salat rawatib
adalah salat yang mengiringi salat fardu.
Adapun yang termasuk salat rawatib adalah dua rakaat sebelum salat
Subuh, dua rakaat sebelum dan sesudah salat Zuhur, dua rakaat sebelum
salat Asar, dua rakaat sesudah salat Magrib, dua rakaat sebelum dan
sesudah salat Isa.
Salat adalah ibadah yang sangat penting. Salat juga merupakan
ibadah yang pertama kali akan ditanyakan di pengadilan Allah kelak di
akhirat. Nabi Muhammad Saw bersabda:

Artinya: “Amal yang pertama kali diperhitungkan atas seorang hamba

pada hari kiamat adalah shalat.” (HR. Thabrani)

Oleh karena itu, kita harus memerhatikan baik-baik pelaksanaan salat

fardu.
Akan lebih baik bila kita juga melakukan shalat-shalat sunah. Paling
tidak salat sunah rawatib. Tata cara melaksanakan salat sunat sama seperti
yang telah dijelaskan di muka. Bedanya, bila hendak melaksanakan salat
fardu, kita disunahkan mengumandangkan azan dan iqamah terlebih
dahulu.

C. Mempraktikan Salat Fardu

Sebelum mempraktikkan salat, sebaiknya kita mempelajari lebih dulu
tata caranya. Sehingga kita mampu menyerasikan antara gerakan dan
bacaannya. Adapun tata caranya adalah sebagai berikut:

120 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

1. Berdiri tegak dan menghadap kiblat
Bagi yang mampu berdiri, wajib
melaksanakan salat dengan berdiri.
Bagi yang tidak mampu berdiri, boleh
melaksanakan salat sambil duduk.
Kalau tidak mampu duduk, boleh
salat sambil berbaring.
Pada saat berdiri, mata harus
melihat ke tempat sujud sambil berniat
untuk melaksanakan salat. Niat boleh
diucapkan atau cukup dalam hati.
Adapun bacaan niat salat adalah
sebagai berikut:
Sumber: Dokumentasi Penulis
Gambar 8.2 Berdiri menghadap kiblat

a. Bacaan niat salat Subuh

U alli far a - ub i rak’ataini mustaqbilal qiblati ad ’an lill hi ta’ la.

Artinya: “Aku berniat melakukan salat fardu Subuh dua rakaat
menghadap kiblat karena Allah yang Mahatinggi.”

b. Bacaan niat salat Zuhur

U alli far a - uhri arba’a raka’ tin mustaqbilal qiblati ad ’an lill hi ta’ la.

Artinya: “Aku berniat melakukan salat fardu Zuhur empat rakaat

menghadap kiblat karena Allah yang Mahatinggi.”

c. Bacaan niat salat Asar

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 121

 U alli far al ’a ri arba’a raka’ tin mustaqbilal qiblati ad ’an lill hi ta’ la.
Artinya: “Aku berniat melakukan shalat fardu Ashar empat rakaat
menghadap kiblat karena Allah yang Mahatinggi.”

d. Bacaan niat salat Magrib

U alli far al magribi al a rak ’atin mustaq-bilal qiblati ad ’an

lill hi ta’ la.
Artinya: “Aku berniat melakukan salat fardu Magrib tiga rakaat
menghadap kiblat karena Allah yang Mahatinggi.”

e. Bacaan niat salat Isya

U alli far al isya’i arba’a raka’ tin mustaqbilal qiblati ad ’an lill hi ta’ la.
Artinya: “Aku berniat melakukan salat fardu Isya empat rakaat
menghadap kiblat karena Allah yang Mahatinggi.”

2. Takbiratul Ihram
Takbiratul ihram adalah takbir pada saat
kita memulai salat. Caranya, kedua tangan
diangkat hingga ujung-ujung jari sejajar
dengan telinga sambil membaca takbir. Bagi
laki-laki, kedua tangan diangkat agak melebar.
Bagi perempuan, kedua tangan yang diangkat
tetap merapat dengan tubuh.
Kemudian kedua tangan diletakkan di
Sumber: Dokumentasi Penulis
antara dada dan pusar. Tangan kiri berada di
Gambar 8.3 Takbiratul Ihram

122 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

bawah atau menempel pada tubuh. Tangan tangan kanan berada di
atasnya. Kemudian membaca beberapa bacaan di bawah ini.

a. Membaca doa iftitah

All hu akbar kabira wal hamdu lill hi kasira. Wa subh nall hi

bukrata wa asila. Inni wajjahtu wajhiya lillazi fataras-sam w ti wal
arda hanifan musliman wa m an minal musyrikin. Inna sal ti wa
nusuki wa mahy ya wa mam ti lill hi rabbil ’ lamina l syarika lah
wa biz lika umirtu wa an minal muslimin.
Artinya: “Allah Mahabesar. Segala puji bagi Allah sebanyak-banyaknya
dan Mahasuci Allah sepanjang pagi dan sore. Kuhadapkan wajahku kepada
yang menciptakan langit dan bumi dengan hati yang bersih sebagai
orang Islam dan aku bukanlah termasuk golongan orang-orang musyrik.
Sesungguhnya salatku, ibadahku, hidup dan matiku hanyalah untuk
Allah, Tuhan semesta alam. Tidak ada sekutu bagi-Nya dan begitulah
yang diperintahkan kepadaku dan aku termasuk golongan orang-orang
Muslim.”

b. Membaca surat Al-Fatihah

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 123

 Bismill±hir-ra¥m±nir-ra¥³m, Al-¥amdu lill±hi rabbil-‘±lam³n, Ar-ra¥m±nir-
ra¥³m, M±liki yaumid-d³n, Iyy±ka na‘budu wa iyy±ka nasta‘³n, Ihdina¡-¡ir±¯al-
mustaq³m, ¢ir±¯al-la©³na an‘amta ‘alaihim, gairil-mag«Àbi ‘alaihim wa la«-
«±ll³n.

Artinya: “Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang. Segala puji bagi Allah, Tuhan smesta alam. Maha Pengasih
lagi Maha Penyayang. Yang menguasai Hari Pembalasan. Hanya kepada
Engkau kami menyembah dan hanya kepada engkau kami mohon
pertolongan. Tunjukilah kami jalan yang lurus. Yaitu jalan orang-orang
yang Engkau telah berikan nikmat kepada mereka, bukan jalan mereka
yang dimurkai dan bukan pula jalan mereka yang sesat.”

c. Membaca salah satu surat dari Al-Qur’an

Bacalah surat-surat yang telah kita hafal. Biasanya yang sering dibaca
adalah surat Al-Ikhlash, Al-Falaq, An-Nas, dan surat-surat pendek lainnya.
Setelah itu, lalu mengucapkan takbir sambil bergerak untuk
melakukan rukuk.

3. Rukuk

Sumber:
Dokumentasi Penulis
Gambar 8.4 Rukuk

124 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Rukuk adalah membungkukkan badan. Letak kepala disejajarkan
dengan punggung dan kedua tangan memegang kedua lutut. Pada saat
rukuk membaca:

Sub na rabbiyal ’a h mi (3x)

Artinya: “Mahasuci Tuhan Yang Mahaagung.”

4. Iktidal
Iktidal adalah bangkit dari ruku sambil mengangkat kedua tangan
hingga ujung-ujung jari sejajar dengan telinga sambil membaca:

Sami’all hu liman amidahu

Artinya: “Allah mendengar orang yang memujinya.”

Setelah badan dalam keadaan tegak, lalu membaca:

Rabban lakal hamdu mil’us-sam w ti wa mil’ul ar i wa mil’u m

syi’ta min syai’in ba’du.

Artinya: “Ya Tuhan kami, bagimu segala puji sepenuh langit dan bumi,
dan sepenuh segala sesuatu yang Engkau kehendaki sesudah itu.”

Perhatian:
Khusus untuk salat Subuh, setelah membaca bacaan tersebut di atas,
pada i’tidal yang terakhir, sebelum tasyahud akhir, disunahkan membaca
doa qunut di bawah ini:

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 125

 All hummahdin f man hadait wa ’ fin f man ‘ fait wa tawallan
f man tawallait wa b rikl f ma ’tait wa qin syarra m qadait
fainnaka taqd wa l yuqd alaik wa innah l yazillu man w lait wa
l ya ’izzu man ‘ dait tab rakta rabban wa ta ’ lait falakal hamdu
‘al m qadaita astagfiruka wa ’at bu ilaika wa sallall hu ‘al
(sayyidin ) Muhammadin wa ’al lih wa sahbih wasallam.

Artinya: “Ya Allah, berilah aku petunjuk seperti orang yang telah Engkau
beri petunjuk. Sehatkanlah aku seperti orang yang telah Engkau sehatkan,
dan muliakanlah aku seperti orang yang telah Engkau muliakan, dan
beri berkahlah aku pada apa yang telah Engkau berikan. Peliharalah aku
dari kejahatan apa yang telah Engkau tentukan, karena sesungguhnya
Engkaulah yang menentukan, dan tidak seorang pun dapat mengubah
ketentuan-Mu. Sesungguhnya tidak akan hina orang yang Engkau
muliakan, dan tidak pula akan mulia orang yang telah Engkau hinakan.
Mahabesar dan Mahatinggi Engkau, ya Tuhan. Maka untuk-Mulah
segala puji atas ketentuan Mu. Aku mohon ampun dan bertobat kepada-
Mu. Semoga Allah memberi shalawat dan salam kepada Nabi Muhammad
dan kepada sekalian keluarga dan para sahabatnya.”

126 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Lalu mengucap takbir sambil bergerak turun untuk melakukan sujud.

5. Sujud
Sujud adalah gerakan yang
dimulai dengan menempelkan
kedua lutut, kedua telapak
tangan, lalu kening dan hidung
pada lantai. Pada waktu sujud,
kening tidak boleh tertutupi
benda-benda lain termasuk
Sumber: Dokumentasi Penulis rambut. Jari-jari kaki harus
Gambar 8.5 Sujud ditekuk menghadap kiblat.
Pada waktu sujud membaca:

Sub na rabbiyal a’l (3X)

Artinya: “Mahasuci Allah Yang Mahatinggi.”

Lalu bangkit untuk duduk sambil mengucapkan takbir.

6. Duduk di Antara Dua Sujud

Duduk di antara dua sujud

adalah duduk di atas telapak kaki
kiri, telapak kaki kanan tegak dan
jari-jarinya ditekuk menghadap
kiblat, kedua telapak tangan
diletakkan di atas ujung paha.
Selama duduk ini membaca:
Sumber: Dokumentasi Penulis
Gambar 8.6 Duduk antara dua sujud

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 127

 Rabbigfirl warhamn wajburn warfa’n warzuqn wahdin wa ‘ fin
wa’fu’ann .
Artinya: “Ya Tuhan, ampunilah dosaku, kasihilah aku, cukupkanlah
segala kekuranganku, angkatlah derajatku, berilah rezeki, berilah
petunjuk, kesehatan, dan ampunan.”
Lalu mengucapkan takbir sambil bergerak untuk sujud lagi. Bacaan
sujudnya sama dengan yang tersebut di atas. Setelah itu bangkit sambil
bertakbir untuk berdiri lagi, ruku, i’tidal, sujud dan duduk. Demikian
seterusnya hingga pada saat akhir rakaat kedua kita harus duduk sejenak
untuk melakukan tasyahud tahiyat awal.

7. Duduk Tasyahud atau Tahiyat Awal

Duduk tasyahud atau tahiyat awal adalah duduk sejenak untuk
membaca bacaannya. Posisi duduknya sama dengan posisi duduk di
antara dua sujud. Duduk tasyahud awal disebut sebagai duduk iftirasy.
Adapun bacaannya adalah:

Attahiyy tul mub rak tus-salaw tut-tayyib tu lill hi. As-sal mu

‘alaika ayyuhan-nabiyyu wa rahmatull hi wa barak tuhu. Assal mu
‘alaina wa ’al ‘ib dill his-s lih na. Asyhadu all il ha illall h wa
asyhadu anna Muhammadan ras lull hi. All humma salli ‘al
(sayyidina) Muhammadin wa ‘ la li (sayyidina) Muhammadin.

128 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Artinya:“Segala kehormatan, keberkahan, kebahagiaan, dan kebaikan
adalah bagi Allah. Semoga kesejahteraan, rahmat dan berkah-Nya
dilimpahkan kepadamu, wahai Nabi. Semoga kesejahteraan dilimpahkan
pula kepada kami dan kepada hamba-hamba-Nya yang saleh. Aku bersaksi
bahwa tiada Tuhan yang patut disembah melainkan hanya Allah, dan
aku bersaksi bahwa Muhammad adalah utusan Allah.”

Perhatian:
a. Pada waktu membaca bacaan tasyahud dan ketika sampai pada
bacaan syahadat, disunahkan mengangkat jari telunjuk sebelah
kanan.
b. Salat Subuh tidak menggunakan tasyahud awal. Tetapi langsung
membaca tasyahud akhir setelah sampai di akhir rakaat yang kedua.
Setelah membaca bacaan tasyahud awal, lalu bertakbir sambil
bergerak untuk berdiri tegak, rukuk, i’tidal, sujud, duduk dan
seterusnya hingga selesai semua rakaat. Kemudian duduk untuk
melakukan tasyahud akhir.

8. Duduk Tasyahud atau Tahiyat Akhir

Sumber: Dokumentasi Penulis
Gambar 8.7 Duduk tahiyat akhir
Bacaan tasyahud akhir sama dengan bacaan tasyahud awal. Tetapi
ditambahi bacaan di bawah ini:
Duduk tasyahud atau tahiyat
akhir adalah duduk yang dila-
kukan setelah dua sujud yang
terakhir. Duduk tasyahud akhir
disebut sebagai duduk tawaruk.
Adapun cara duduk tawaruk yaitu
telapak kaki kiri yang semula
diduduki, digeser ke bawah kaki
kanan. Telapak kaki kanan tegak
dan jari-jarinya ditekuk mengha-
dap kiblat. Kedua telapak tangan
diletakkan di atas ujung paha.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 129

 Kam sallaita ‘al (sayyidina) ibr hima wa ‘al li (sayyidina)
ibr h ma. Wa b rik ‘al (sayyidina) Muhammadin wa ‘al li
Muhammadin. Kam b rakta ‘al (sayidina) ibr h ma wa ‘al li
(sayyidina) ibr hima. Fil ’ lam na innaka ham dun majidun.

Artinya: ”Sebagaimana Engkau telah melimpahkan kebahagiaan kepada

Nabi Ibrahim dan keluarganya. Limpahkanlah berkah kepada Nabi
Muhammad dan keluarganya sebagaimana Engkau berikan berkah kepada
Nabi Ibrahim dan keluarganya. Di seluruh alam, Engkaulah yang Maha
Terpuji lagi Mahamulia.”

9. Salam
Setelah selesai membaca bacaan
tasyahud akhir, kemudian
membaca salam:

Sumber: Dokumentasi Penulis

Gambar 8.8 Salam

As-sal mu ’alaikum wa ra matull hi wa barak tuh.

Artinya: “Keselamatan semoga terlimpah kepadamu, juga rahmat dan
keberkahan Allah.”

130 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Ucapan salam dibaca dua kali. Pertama dibaca sambil menengok lurus
ke kanan, dan kedua dibaca sambil menengok lurus ke kiri. Dengan
diucapkannya salam, maka selesailah pelaksanaan shalat.

Tips
Salat fardu wajib dilaksanakan oleh seorang muslim yang
sudah balig atau dewasa (+ berumur15 tahun). Tetapi shalat harus
dibiasakan sejak kecil agar setelah dewasa kamu terbiasa. Caranya:
1. Anggap saja seolah-olah sekarang kamu sudah wajib
melaksanakan salat.
2. Rasakan, salat itu seperti senam yang menyehatkan atau
bahkan seperti menari yang mengasyikkan. Selamat mencoba!
Insya ‘Allah kamu akan merasakan nikmatnya salat.

Tugas
1. Coba praktikkan shalat Zuhur atau salat fardu lainnya sesuai dengan
tata cara yang telah kamu pelajari.
2. Lakukan tugas ini di hadapan orang tuamu di rumah atau gurumu
di sekolah.
3. Bila praktik salatmu dinyatakan telah sesuai dengan tata caranya,
mintalah tanda tangan kepada orang tua atau guru kamu.

Rangkuman

1. Menurut kamus bahasa Arab, salat artinya doa.

2. Menurut istilah dalam fikih, salat artinya ibadah yang tersusun dari
beberapa gerakan dan bacaan. Diawali dengan takbiratul ihram dan
diakhiri dengan salam.
3. Salat fardu adalah salat yang wajib dilaksanakan setiap hari.
4. Yang termasuk salat fardu adalah salat Subuh, Zuhur, Asar, Magrib,
dan Isa.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 131

5. Tata cara salat adalah sebagai berikut:
1) Rakaat pertama
a. Berdiri tegak menghadap kiblat dan berniat
b. Takbiratul ihram
c. Membaca doa iftitah
d. Membaca surat Al-Fatihah
e. Membaca surat selain Al-Fatihah
f. Rukuk
g. I’tidal
h. Sujud pertama
i. Duduk di antara dua sujud
k. Sujud kedua
l. Bergerak untuk berdiri kembali
2) Rakaat kedua
a. Berdiri tegak sambil bertakbir
b. Sama seperti gerakan d, e, f, g, h, i, j pada rakaat pertama
c. Duduk iftirasy untuk membaca tasyahud atau tahiyat awal
d. Bergerak untuk berdiri lagi
3) Rakaat ketiga
a. Berdiri tegak sambil bertakbir
b. Sama seperti gerakan d, f, g, h, i, j, k pada rakaat pertama

4) Rakaat keempat
a. Berdiri tegak sambil bertakbir
b. Sama seperti gerakan d, f, g, h, i, j pada rakaat pertama
c. Duduk tawaruk untuk membaca tasyahud atau tahiyat akhir
d. membaca salam

Perhatian:
a. Untuk salat Subuh, pada rakaat kedua langsung membaca tasyahud
akhir.
b. Untuk salat Magrib, pada rakaat ketiga langsung membaca tasyahud
akhir.

132 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

6. Salat rawatib adalah salat sunah yang mengiringi salat fardu.
7. Yang termasuk salat rawatib adalah:
a. Dua rakaat sebelum salat Subuh
b. Dua rakaat sebelum dan sesudah salat Zuhur
c. Dua rakaat sebelum salat Asar
d. Dua rakaat sesudah salat Magrib
e. Dua rakaat sebelum dan sesudah salat Isya.

Soal-Soal Latihan
I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
1. Arti salat sesuai bahasa Arab adalah ….
a. do’a b. berdiri c. sujud
2. Salat adalah perbuatan yang di awali dengan….
a. takbir b. takbiratul ihram c. berdiri tegak
3. Bagian akhir sebagai penutup salat adalah ….
a. tasyahud akhir c. mengucap salam b. duduk tawaruk
4. Salat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar apabila ….
a. dilakukan dengan benar
b. dilakukan terus-menerus
c. salat bersama ustadz

5. Gerakan seperti dalam gambar

ini disebut….
a. sujud
b. i’tidal
c. rukuk

6. Pada posisi dalam gambar di atas, kalimat yang dibaca adalah….

a. sub na rabbiyal ‘adz mi
b. sub na rabbiyal a’laa
c. sub na man l yamuutu

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 133

7. Gerakan yang kita lakukan setelah rukuk adalah ….
a. i’tidal b. bangkit c. sujud
8. “S mi’all u liman amidah” adalah bacaan dari gerakan ….
a. i’tidal b. bangkit c. berdiri

9. Gerakan seperti dalam gambar ini

disebut ….
a. rukuk
b. sujud
c. i’tidal

10. Gerakan di atas menunjukkan bahwa ia sedang membaca ….

a. sub na rabbiyal ad mi
b. sub na rabbiyal a’l
c. sub nall h wal amdulill hi

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan tepat!

1. Takbir yang pertama ketika memulai salat disebut ….
2. Kalau akan memulai shalat, yang paling penting kita lakukan adalah
….
3. Salat harus menghadap ke arah ….
4. Setelah rukuk kita melakukan gerakan ….
5. Bacaan pada saat duduk di antara dua sujud dimulai dengan
bacaan ….
6. Salat fardu adalah salat yang … kita lakukan.
7. Salat sunah yang mengiringi salat fardu disebut ….
8. Salat fardu tetap harus dilakukan walaupun kita sedang … atau….
9. Doa yang dibaca setelah takbiratul ihram adalah ….
10. Ketika bacaan tasyahud sampai pada bacaan syahadat, kita
disunahkan ….

134 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan teliti!
1. Antara usia berapa kita mulai diwajibkan salat?
2. Apa manfaat salat bagi anak yang belum mencapai usia wajib shalat?
3. Ada berapa jumlah salat fardu?
4. Apa saja anggota tubuh yang harus menyentuh lantai pada saat sujud?
5. Apa bedanya gerakan takbir bagi laki-laki dengan perempuan?
6. Apa yang dimaksud dengan duduk iftirasy?
7. Kapan duduk tawaruk dilakukan?
8. Apakah bacaan yang menyertai duduk tawaruk?
9. Sebelum melakukan salat fardu, kita disunatkan melakukan apa?
10. Mengapa kita harus melakukan salat?

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 135

 Latihan Ulangan Umum
Semester II

I. Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!

1. dibacanya ….

a. birabbil falaqi b. birabil falaqi

c. birabbil fal ki

2. Kalimat (minal jinnati) terdiri dari huruf ….

a. b. c.

3. bila disambung menjadi ….

a. b. c.

4. Huruf yang dibaca panjang adalah ….

a. b. c.

5. A mada. Bentuk tulisan Arabnya adalah ….

a. b. c.

6. Andika sedang membaca puisi di depan kelas dengan penuh

semangat. Teman-temannya menertawakan gayanya. Tetapi Andika
tak bergeming karena ….
a. ia tampil penuh percaya diri
b. ia merasa paling benar
c. ia tidak dapat mendengar

136 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

7. Ucapan yang tepat untuk mengungkapkan rasa percaya diri adalah
….
a. “Bagi saya tak ada tugas yang sulit.”
b. “Saya selalu dapat mengerjakannya.”
c. “Saya merasa yakin dapat melakukannya.”

8. Sikap yang menggambarkan ketekunan adalah….

a. “Aku harus belajar karena ulangan umum tinggal dua hari lagi.”
b. “Aku rajin belajar selama di sekolah. Setelah di rumah tinggal
bersantai saja.”
c. “Selain di sekolah, aku juga belajar setiap hari walau sebentar.”
9. Hemat berarti menggunakan barang secara ….
a. sendiri saja c. jarang-jarang saja
b. seperlunya saja

10. Cara menghemat buku tulis adalah ….

a. gunakan buku jarang-jarang saja
b. menulis hurufnya kecil-kecil saja
c. buku hanya untuk mencatat pelajaran
11. Ketika akan berangkat ke pasar, dia sudah mencatat barang-barang
yang harus dibeli. Setelah sampai di pasar dia melihat barang-barang
yang sangat menarik kemudian membelinya. Padahal barang-barang
itu tidak ada dalam catatannya. Hal ini menunjukkan bahwa dia
adalah ….
a. gemar mengoleksi barang
b. pintar memilih barang
c. orang yang boros

12. Surat Al-Falaq termasuk golongan Surat Makiyyah karena ….

a. berisi cerita tentang Kota Mekah
b. Mekah merupakan kota suci umat Islam
c. diturunkan kepada Nabi ketika di Kota Mekah

13. Ayat kedua dari surat Al-Falaq berbunyi ….

a. min syarri m khalaq
b. khalaqal ins na min ‘alaq
c. min syarril-waswasil-khannas

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 137

14. dibaca ….

a. Qul a’ dzu b. Qul a’udu c. Kul a’u u

15. dibaca….

a. min sari nafatsati

b. min syari naffatsati
c. min syarrin-naff ts ti

16. Birabbil falaq. Huruf Arabnya terdiri atas ….

a. c. b.

17. Surat Al-Falaq terdiri atas lima ….

a. surat b. ayat c. juz

18. Nama surat dalam Al-Qur’an yang berarti waktu subuh adalah ….
a. Annas b. Al-Ashr b. Al-Fajr

19. Surat Al-Falaq intinya berisi tentang ….

a. doa mohon perlindungan Allah
b. kegelapan malam yang menakutkan
c. kejahatan tukang sihir
20. Menurut bahasa Arab, shalat artinya ….
a. sujud b. doa c. ibadah

21. Menurut istilah hukum Islam, salat artinya ….

a. gerakan berdiri tegak, rukuk, sujud, dan salam
b. gerakan berdiri, rukuk, sujud, tahiyat, dan salam
c. gerakan dan bacaan yang diawali takbiratul-ihram dan diakhiri
dengan salam

22. Salat bila dilaksanakan secara benar akan dapat mencegah ….

a. perbuatan hina dan durhaka
c. kemarahan Allah
b. kemiskinan dan kekufuran

138 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

23. Bacaan dalam gerakan seperti pada
gambar di samping adalah ….

a. sub na rabbiyal adzim

b. sub nall h wal amdu lill h
c. sub na rabbiyal a’l

24. Gerakan seperti pada gambar di atas disebut gerakan ….

a. sujud b. i’tidal c. rukuk

25. Pada saat shalat Subuh, gerakan seperti pada gambar di atas dilakukan
sebanyak ....
a. dua kali b. empat kali c. tiga kali

26. Gerakan seperti pada gambar

di samping disebut gerakan .…
a. tahiyat akhir
b. tahiyat awal
c. duduk

27. Salat yang tidak mengunakan gerakan dan bacaan tasyahud awal
adalah ….
a. shalat Isa b. shalat Zuhur c. shalat Subuh

28. Ketika bangkit dari rukuk, pertama kali kita membaca ….

a. sami’allaahu liman hamidah
b. Allahu akbar kabiro
c. Allahu akbar

29. Ketika tahiyat sudah sampai bacaan ”Asyhadu all il ha illallaah”,

kita disunahkan ....
a. melihat jari tangan kanan
b. mengangkat tangan kanan
c. mengangkat jari telunjuk kanan

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 139

30. Takbiratul ihram adalah ….
a. bacaan takbir
b. bacaan setiap takbir dalam salat
c. bacaan takbir ketika memulai salat

31. Gerakan seperti pada gambar

di samping disebut ….
a. duduk iftirasy
c. duduk di antara dua sujud
b. duduk tawaruk

32. Gambar di atas menunjukkan ketika kita sedang membaca bacaan

….
a. tasyahud awal b. akan salam c. tasyahud akhir

33. Bacaan tasyahud akhir sama dengan bacaan tasyahud awal dan
ditambah bacaan yang awalnya berbunyi ….

a. b. c.

34. “Inn wajjahtu wajhiya lilladz fa aras-s m w ti …” adalah sebagian

dari bacaan ....
a. doa iftitah
b. takbiratul ihram
c. i’tidal

35. Ketika membaca salam, gerakan yang harus kita lakukan adalah ….
a. menengok ke kanan dan ke kiri
b. menengok lurus ke kanan dan ke kiri
c. menengok lurus ke kanan

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!

1. Ilmu yang mempelajari tata cara membaca Al-Qur’an adalah ….
2. Perbedaan tempat keluarnya huruf menimbulkan perbedaan
bunyinya. Hal ini disebut ….

140 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

3. Bila diuraikan terdiri dari huruf ….
4. Anak itu masih kecil, tetapi sering disuruh membantu pekerjaan or-
ang tuanya. Seperti mencuci piring, menyapu, dan mengepel.
Tujuannya adalah ….
5. Belajar harus dilakukan setiap ….
6. Pak Basri orang yang kaya raya, tetapi gaya hidupnya sangat
sederhana. Sederhana artinya ….
7. Bila hendak ke pasar, buatlah catatan barang-barang yang harus
dibeli. Tujuannya adalah ….
8. Salat fardu adalah salat yang ….
9. Shalat sunah rawatib adalah salat yang ….
10. Meskipun belum wajib, kita tetap harus melaksanakan salat.
Tujuannya adalah ....

III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Bagaimanakah caranya agar kita dapat membaca Al-Qur’an dengan
benar?
2. Bagaimanakah caranya agar kita dapat memiliki rasa percaya diri?
3. Apa gunanya kita membuat jadwal kegaiatan sehari-hari?
4. Manakah yang harus kita dahulukan, membeli barang yang kita
inginkan atau membeli barang yang kita butuhkan?
5. Mengapa kita harus melaksanakan salat sejak kecil?

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 141

 Daftar Pustaka

___1971. Al-Qur’an dan Terjemahannya. Madinah: Mujamma’ Khadim al-

Haramain as-Syarifain al-Malik Fahd.

Abidin, SA. Zainal. 2005. Kunci Ibadah. Semarang: Toha Putra.

Alhabsyi, Husin. 2007. Kamus Al-Kautsar Lengkap Arab-Indonesia. Bangil:

Yayasan Pesantren Islam.

Asyarie, Sukmadjaja. 2007. Indeks Al-Qur’an. Bandung: Pustaka.

Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kurikulum 2004 Standar

Kompetensi Mata Pelajaran Agama Islam. Jakarta: Puskur-PTKSD.

Hasan, Maemunah. 2005. Membangun Kreatifitas Anak Secara Islami.

Jogyakarta: Bintang Cemerlang.

Hussein Bahreisy. 2007. Himpunan Hadits Shahih Muslim. Al-Ihlas,

Surabaya. Al-Ihlas.

Hutabarat, E.P. 2006. Cara Belajar (Pedoman Praktis untuk Belajar Secara
Efisien Dan Efekti). BPK. Jakarta: Gunung Mulia.

Munir, M. Misbachul. 2006. Kumpulan Kaligrafi Islam. Surabaya: Apollo.

Mz., Labid. 2007. Tata Cara Shalat (Nabi Muhammad). Surabaya. Tiga
Dua.

142 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

Rafi’udin. 2005. Tafsir Juz Amma. Jakarta: Pustaka Dwipar.

Rasyid, Sulaiman. 2006. Fiqh Islam. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Shapiro, Lawrence E.. 2007. Mengajarkan Emotional Intelligence pada Anak

(How to Raise A Child With a High EQ). Terjemah. Jakarta: Gramedia.

Syafi’i, A. Mas’ud. 1993. Pelajaran Tajwid. Semarang: Makmur Graha.

Syahatah, Husein. 2005. Quantum Lerning “Plus” Sukses Belajar Cara Islam
(Ath-Thariq ila At-Tafawwuq: Ru’yah Islamiyah). Terjemah. Bandung:
Hikmah (Mizan Publika).
Syihab, Quraisy. 2006. Wawasan Al-Qur’an. Bandung: Mizan.

Tim Penyusun Kamus P3B. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 143

 Glosarium

Berfirman : Berkata. Tetapi khusus untuk Allah yang berkata.

Bermanfaat : Berguna.
Bersabda : Berkata. Tetapi khusus untuk nabi yang berkata.
Cermat : Teliti
Enggan : Tidak mau.
Fardhu ‘ain : Kewajiban setiap orang.
Fardu : Wajib, harus.
Fikih : Hukum Islam, berisi tentang tata cara ibadah.
Insya Allah : Bila Allah menghendaki.
Keji : Perbuatan hina, tidak sopan.
Kikir : Pelit.
Kuperkenankan : Kuperbolehkan, kuterima.
Lapang : Luas.
Liang lahat : Lubang kubur.
Mubadzir : Sia-sia.
Mungkar : Durhaka, melanggar perintah Allah.
Muslim : Orang Islam.

144 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

Perangai : Cara berbuat atau bertingkah laku.
Rendah hati : Tidak sombong.
Sedekah : Memberi bantuan kepada orang miskin.
Sederhana : Tidak berlebih-lebihan, sedang, tidak kikir,
dan tidak boros..
Semata-mata : Hanya.
Siap siaga : Bersiap-siap sebelum melakukan sesuatu.
Umat : Sekelompok orang dalam suatu agama.
Wahyu : Firman Allah yang diturunkan kepada para nabi.

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 145

 Indeks

A F
Adam 92 Fana’ 92
Ajzu 93 Fathah 8, 9, 11
Al-Falaq 50, 59, 84
Al-Fatihah 48, 58, 124 H
Al-Ikhlas 49, 59
Harakat 6, 8
Al-Qur’an 1, 77
Hemat 35, 36, 37
An-Nas 50, 60
Hijaiyah 2
Huduts 92
B
Bashar 21 I
Berdiri tegak 57, 121
Ibnu Hajar 34
Boros 38
Ibrahim As 22
Bukmu 95
Idgham 78
Ikhfa’ 79
D Iktidal 51, 61, 125
Dhammah 8, 9, 11 Ilmu 22
Duduk di antara dua sujud 53, Iqlab 78
63, 127 Izhar 78

146 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

J Qudrat 21
Jahalah 94
R
K Rukuk 51, 60, 124
Karahah 94
Kasrah 8, 9, 11 S
Kerja keras 104 Salam 55, 66, 130
Salat fardu 117
M Setia kawan 102
Shummu 95
Makhraj 4, 5
Sujud 53, 62, 127
Maut 94
Mumatsalatu lil-hawaditsi 93
T
N Ta’addud 93
Tahiyat akhir 54, 65, 129
Niat salat 46
Tahiyat awal 54, 63, 128
Takbiratul ihram 47, 57, 122
P Tanwin 10
Penyayang terhadap hewan 105 Tekun 30, 32
Penyayang terhadap lingkungan
107 U
Percaya diri 28, 30
Umyu 95

Q W
Qiyamuhu bighairihi 93
Wujud 21
Qiyamuhu binafsihi 22

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 147

 Lampiran

Pengertian Wudu dan Tata Caranya

Wudu adalah mensucikan diri dari segala hadas kecil. Sesuai dengan
aturan syariat Islam.
Niat Wudu:
Nawaitul Wudu’a lirafil hadasil asgari fardal lillahi

Artinya :
Saya niat berwudu untuk menghilangkan hadas kecil karena Allah Ta’ala.

Yang dapat membatalkan wudu adalah:

1. Mengeluarkan suatu zat dari qubul (kemaluan) dan dubur (anus).
Misalnya buang air kecil, air besar, buang angin ataukentut dan lain
sebagainya.
2. Kehilangan kesadaran, baik karena pingsan, ayan, kesurupan, gila,
mabuk, dan lain-lain.
3. Bersentuhan dengan lawan jenis yang bukan muhrimnya tanpa tutup.
4. Tidur dengan nyenyak, kecuali tidur sambil duduk tanpa berubah
kedudukan.

Cara berwudu:
1. Membaca bismillah.

148 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

2. Membasuh tangan.
3. Niat wudu.
4. Berkumur dan membesihkan gigi (3x).
5. Membasuh seluruh muka atau wajah sampai rata (3x).
6. Membasuh tangan hingga siku merata (3x yang kanan dulu).
7. Membasuh rambut bagian depan hingga rata (3x).
8. Membasuh daun telinga atau kuping hingga merata (3x sebelah kanan
dulu).
9. Membasuh kaki hingga mata kaki sampai rata (3x kanan dahulu).
10. Membaca doa setelah wudu.

Sumber: http://organisasi.org

Salat Sunah Rawatib

Salat sunah rawatib adalah salat sunah yang dikerjakan sebelum dan
sesudah salat fardu. Yang termasuk salat sunah rawatib adalah berikut
ini.
Jenis Salat Sunah Rawatib:
1. Qabliyah adalah salat sunah yang dilaksanakan sebelum mengerjakan
solat wajib.
2. Ba’diyah adalah salat yang dikerjakan setelah melakukan salat wajib.

Urutannya:
1. Qabliyah dan ba’diyah Zuhur 2 rakaat dengan satu kali salam.
2. Qabliyah Asar 2 rakaat dengan satu kali salam.
3. Ba’diyah Magrib 2 rakaat dengan satu kali salam.
4. Qabliyah dan ba’diyah Isya 2 rakaat dengan satu kali salam.
5. Qabliyah Subuh 2 rakaat, dengan satu kali salam.

Sumber: http://www.anneahira.com

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 149

 Makhraj
(Tempat keluarnya huruf huruf al qur’an)

Tampak Depan

Tampak Samping

Sumber: Dokumentasi Penulis

150 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III

 Transliterasi Huruf Arab Latin
No Huruf Hijaiyah Huruf Latin Bunyinya
Dilambangkan alif
1 setelah menggunakan tanda baca

2 b ba

3 t ta

4 a

5 j jim

6 a

7 kh kha

8 d dal

9 al

10 r ra

11 z za

12 s sin

13 sy syin

14 ad

15 ad

16 a

17 a

18 ‘ ‘ain

19 g gin

20 f fa

21 q qaf

22 k kaf

23 l lam

24 m mim

25 n nun

26 w wau

27 h ha

28 ‘ hamzah

29 y ya

Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III 151

 = a dan garis di atas, sebagai tanda bacaan a yang panjang seperti =
q la
= i dan garis di atas, sebagai tanda bacaan i yang panjang seperti =
q la
= u dan garis di atas, sebagai tanda bacaan u yang panjang seperti =
yaq lu
bb = huruf sama, sebagai tanda bacaan tasydid seperti = rabbana

152 Pendidikan Agama Islam 3 SD Kelas III