I.

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi tanda silang pada
huruf A, B, C, dan D pada jawaban yang kamu anggap paling tepat!

1. Bacalah paragraf berikut!

Indonesia adalah negara yang kaya akan budaya daerah. Hal ini karena Indonesia terdiri
atas beraneka ragam suku bangsa. Setiap suku bangsa memiliki masing-masing budaya
yang khas.
Berdasarkan paragraf tersebut, makna kata yang bergaris bawah adalah . . . .
A. umum
B. khusus
C. tertentu
D. masing-masing

2. Perhatikan paragraf berikut!

Profesi setiap orang berbeda-beda. Ada yang berprofesi menjadi seorang guru, dokter,
pramuniaga, pilot, pedagang, pramuwisma, dan berbagai profesi lainnya. Mereka bekerja
untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Seperti halnya Pak Wijaya yang bekerja sebagai
dokter ahli bedah penyakit dalam.
Berdasarkan paragraf tersebut, antonim kata yang bercetak tebal adalah . . . .
A. pakar
B. plagiat
C. profesional
D. amatir

3. Flora yang ada di daerah itu memiliki ciri yang berbeda dengan daerah lain.
Sinonim kata yang bercetak tebal pada kalimat tersebut adalah . . . .
A. hewan
B. fauna
C. tumbuhan
D. lingkungan

4. Perhatikan paragraf berikut!

Meskipun hidupnya hanya dihabiskan dengan berdiam diri, sesungguhnya terumbu
karang termasuk dalam jenis hewan. Hewan ini dikenal dengan nama polyp. Polyp
membentuk terumbu karang dengan cara membelah diri dan melahirkan. Pembelahan
polyp yang sangat banyak membentuk bongkahan karang yang besar. Anak-anaknya yang
terbawa arus akan mendarat di tempat lain dan membentuk terumbu karang baru.
Bagaimana polyp membentuk terumbu karang baru?
A. Polyp membentuk terumbu karang baru dengan membelah diri dan melahirkan.
B. Polyp membentuk terumbu karang baru dengan bertelur dan terbawa arus.
C. Polyp membentuk terumbu karang baru dengan melahirkan dan terbawa arus.
D. Polyp membentuk terumbu karang baru dengan perkawinan antarpolyp.

5. Perhatikan paragraf berikut!

Saat ini, banyak terumbu karang rusak berat. Penyebab utama kerusakan ini adalah ulah
manusia yang menggunakan bom untuk menangkap ikan. Ledakan bom itu tidak hanya
merusak terumbu karang. Berbagai makhluk hidup yang tinggal di terumbu karang pun
ikut mati.
Mengapa saat ini banyak terumbu karang rusak berat?
A. Saat ini banyak terumbu karang rusak berat karena banyaknya hewan laut yang tinggal
di dalamnya.
B. Saat ini banyak terumbu karang rusak berat karena terbawa arus saat mereka
membelah diri.
C. Saat ini banyak terumbu karang rusak berat karena ulah manusia menangkap ikan
dengan bom.
D. Saat ini banyak terumbu karang rusak berat karena kurang mendapatkan perawatan
dari pemerintah.
6. Perhatikan paragraf berikut!
Sabtu, 25 Februari 2017 Perpustakaan Kota Yogyakarta mengadakan kunjungan ke SDN
Mutiara. Mereka menjelaskan cara menjadi anggota perpustakaan. Mereka juga membawa
mobil yang penuh dengan buku untuk dipinjam. Mobil ini juga sering disebut dengan
perpustakaan keliling.
Isi paragraf laporan tersebut adalah . . .
A. Perpustakaan keliling dari Perpustakaan Kota Yogyakarta.
B. Perpustakaan Kota Yogyakarta mencari anggota perpustakaan.
C. Perpustakaan Kota Yogyakarta membawa buku dalam mobilnya.
D. Perpustakaan Kota Yogyakarta mengunjungi SDN Mutiara.

7. Perhatikan paragraf berikut!

Gajah sumatra adalah subspesies dari gajah Asia yang hanya berhabitat di Pulau Sumatra.
Gajah sumatra berpostur lebih kecil daripada subspesies gajah india. Populasinya semakin
menurundan menjadi spesies yang sangat terancam. Sekitar 2.000 sampai 2.700 ekor
gajah sumatra yang tersisa di alam liar berdasarkan survei pada tahun 2000. Sebanyak
65% populasi gajah sumatra lenyap akibat dibunuh manusia dan 30% kemungkinan
dibunuh dengan cara diracuni oleh manusia. Sekitar 83% habitat gajah sumatra telah
menjadi wilayah perkebunan akibat perambahan hutan yang agresif.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah . . .
A. Gajah sumara berpostur lebih kecil dari subspesies gajah india karena kekurangan
sumber makanan.
B. Gajah sumatra adalah subspesies dari gajah Asia yang hanya berhabitat di Pulau
Sumatra.
C. Gajah sumatra merupakan mamalia terbesar dan terberat di Asia sehingga hanya bisa
hidup di Pulau Sumatra.
D. Habitat gajah sumatra telah menjadi wilayah perkebunan akibat perambahan hutan
yang agresif.

8. Perhatikan paragraf berikut!

Gajah sumatra adalah mamalia terbesar di Indonesia. Beratnya mencapai 6 ton dan
tumbuh setinggi 3,5 meter pada bahu. Periode kehamilan untuk gajah sumatra adalah 22
bulan dengan umur rata-rata sampai 70 tahun. Herbivora raksasa ini sangat cerdas dan
memiliki otak yang lebih besar dibandingkan dengan mamalia darat lain. Telinga yang
cukup lebar membantuk gajah mendengar dengan baik dan membantu mengurangi panas
tubuh. Belalainya digunakan untuk mendapatkan makanan dan air dengan cara memegang
atau menggenggam bagian ujungnya yang digunakan seperti jari untuk meraup.
Ide pokok paragraf tersebut adalah . . .
A. Gajah sumatra memiliki tubuh yang tinggi.
B. Gajah sumatra tinggal berdampingan dengan manusia.
C. Nasib gajah sumatra di Indonesia.
D. Gajah sumatra mamalia terbesar di Indonesia.

9. Perhatikan paragraf berikut!

Gajah sumatra adalah subspesies dari gajah Asia yang hanya berhabitat di Pulau Sumatra.
Gajah sumatra berpostur lebih kecil daripada subspesies gajah india. Populasinya semakin
menurundan menjadi spesies yang sangat terancam. Sekitar 2.000 sampai 2.700 ekor
gajah sumatra yang tersisa di alam liar berdasarkan survei pada tahun 2000. Sebanyak
65% populasi gajah sumatra lenyap akibat dibunuh manusia dan 30% kemungkinan
dibunuh dengan cara diracuni oleh manusia. Sekitar 83% habitat gajah sumatra telah
menjadi wilayah perkebunan akibat perambahan hutan yang agresif.
Simpulan paragraf tersebut adalah . . .
A. Gajah sumatra terancam punah karena ulah manusia.
B. Populasi gajah di Sumatra semakin banyak.
C. Gajah sumatra hanya berhabitat di Pulau Sumatra.
D. Gajah sumatra hanya tersisa beberapa ekor pada tahun 2000.
10. Perhatikan paragraf berikut!
Gajah sumatra adalah mamalia terbesar di Indonesia. Beratnya mencapai 6 ton dan
tumbuh setinggi 3,5 meter pada bahu. Periode kehamilan untuk gajah sumatra adalah 22
bulan dengan umur rata-rata sampai 70 tahun. Herbivora raksasa ini sangat cerdas dan
memiliki otak yang lebih besar dibandingkan dengan mamalia darat lain. Telinga yang
cukup lebar membantuk gajah mendengar dengan baik dan membantu mengurangi panas
tubuh. Belalainya digunakan untuk mendapatkan makanan dan air dengan cara memegang
atau menggenggam bagian ujungnya yang digunakan seperti jari untuk meraup.
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah . . .
A. Gajah sumatra adalah mamalia terbesar di dunia.
B. Gajah sumatra memiliki otak lebih kecil dari manusia.
C. Belalai gajah digunakan untuk mendapatkan air dan makanan.
D. Telinga gajah yang lebar berguna saat berendam di dalam air dan
lumpur.

11. Perhatikan teks berikut!

Khalid tidak bisa lagi menahan diri untuk menegur para pembuat gaduh tersebut. “Maaf,
kawan! Kalian tidak berdua saja dalam bus ini.” Kedua anak itu menghentikan teriakan
mereka yang seperti koboi. Keduanya lantas berdiri dan menoleh ke segenap arah.
Barulah, mereka sadar bahwa mereka tengah menjadi pusat perhatian.
Jenis teks tersebut adalah . . . .
A. narasi
B. deskripsi
C. eksposisi
D. persuasi

12. Bacalah teks berikut!

Cuaca yang cerah tiba-tiba berubah. Langit biru yang hanya diselimuti sedikit awan putih
tiba-tiba berubah menjadi gelap. Awan gelap itu sangat pekat dan tebal seperti mau
runtuh. Suara petir sudah mulai menggelegar. Tiba-tiba saja udara menjadi dingin dan
disertai dengan tiupan angin yang kencang.
Peristiwa yang mungkin terjadi berdasarkan teks tersebut adalah . . . .
A. musim kemarau
B. hujan badai
C. gempa bumi
D. gerhana matahari

13. Perhatikan dua teks berikut!

Teks 1
Rafa mempersiapkan diri menghadapi ujian sekolah. Ia belajar secara rutin. Setiap hari ia
memulai belajar pukul 19.00 WIB. Ia baru berhenti belajar saat jam menunjukkan pukul
21.30 WIB. Biasanya ia belajar bersama ibunya. Rafa sangat berharap dalam ujian nanti, ia
lulus dengan nilai memuaskan sehingga bisa diterima di SMP favorit di kotanya.
Teks 2
Ridho, siswa kelas VI. Dia termasuk anak yang kurang pandai. Meskipun begitu, ia tidak
pernah merasa rendah diri. Ia selalu bertanya jika ada materi pelajaran yang belum
dipahami. Setiap kali ada ulangan, ia berusaha sungguh-sungguh untuk mendapatkan nilai
terbaik. Demikian juga pada kenaikan kelas nanti. Ia berharap mendapatkan nilai
memuaskan. Ridho juga ingin agar ibunya merasa bangga.
Persamaan kedua teks tersebut adalah . . .
A. Ketekunan dalam belajar agar lulus ujian.
B. Kasih sayang seorang anak kepada ibunya.
C. Semangat belajar untuk meraih nilai tinggi.
D. Kerja keras dalam belajar agar naik kelas.
14. Perhatikan teks berikut!
Tentu kita ingin selalu sehat. Agar kita sehat, kita tidak boleh pilih-pilih makanan. Salah
satu makanan sehat adalah buah dan sayur. Buah dan sayur memiliki warna yang
berbeda-beda. Ternyata, warna-warna ini memiliki ciri manfaat tersendiri.
Buah atau sayuran yang berwarna merah bermanfaat sebagai pelindung pembuluh
darah dan melawan penyakit jantung serta kanker. Manfaat buah berwarna merah dapat
ditemukan di buah apel, semangka, jambu biji, stroberi, ceri, tomat, dan paprika.
Buah atau sayuran yang berwarna putih bermanfaat untuk mengontrol tekanan darah,
dan meningkatkan kekebalan tubuh karena mengandung vitamin C. Manfaat ini dapat
ditemukan pada sirsak, lobak, bengkuang, dan pir.
Kalau buah atau sayuran berwarna oranye dan kuning dapat digunakan untuk menjaga
kesehatan mata dan kulit. Hal ini karena buah ini banyak mengandung vitamin A. Manfaat
si oranye ini bisa kamu temukan di dalam jeruk, pisang, nanas, mangga, papaya, labu
kuning, dan wortel.

Tabel warna buah beserta fungsinya

Warna Fungsi Buah
Merah Pelindung pembuluh darah, melawan kanker Apel
Putih Mengontrol tekanan darah, meningkatkan kekebalan (...)
Oranye Menjaga kesehatan mata dan kulit Wortel

Isian yang tepat untuk melengkapi tabel tersebut adalah . . . .

A. jambu biji
B. nanas
C. mangga
D. bengkuang

15. Perhatikan teks drama berikut!

Nuri : “Fen, mana pensilku yang kamu pinjam?”
(berjalan mendekati Fendi yang sedang bermain)
Kinan : “Pensilmu dihilangkan Fendi.”
(Kinan menyela pembicaraan)
Fendi : “Maaf Nuri, pensilmu hilang aku tidak sengaja.”
(sambil menundukkan kepala)
Kinan : “Makanya kalau pinjam itu harus dijaga.”
Fendi : “Maaf aku tidak sengaja menghilangkannya.”
Nuri : “Tapi kenapa kamu tidak bilang dari kemarin? Ya sudah, tidak
apa-apa, kali ini aku maafkan.”
Fendi : “Terima kasih Nuri, aku berjanji tidak akan mengulanginya lagi.”
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks drama tersebut adalah . . .
A. Fendi menyesal karena sudah menghilangkan pensil Nuri.
B. Nuri marah karena pensil kesayangannya dihilangkan Fendi.
C. Nuri tidak mau memaafkan Fendi yang sudah menghilangkan
pensilnya.
D. Kinan adalah teman yang tidak baik karena suka mengadu domba
temannya.

16. Perhatikan cerita berikut!

Seorang pandai besi memiliki anjing kecil yang biasanya tertidur ketika tuannya sedang
bekerja dan terjaga ketika tiba waktunya untuk makan. Suatu hari di bengkel, tuannya
berpura-pura marah akan hal ini. Dan ketika sang pandai besi melemparkan sepotong
tulang untuk makanan anjingnya, seperti yang biasa dilakukannya, ia pun berkata, “Apa
gunanya makhluk malas seperti kamu? Ketika saya bekerja keras memukul besi, kamu
hanya meringkuk dan tidur nyenyak, tetapi tidak lama setelah saya berhenti bekerja untuk
beristirahat makan, kamupun bangun dan mengibaskan ekormu minta diberi makan.
Lebih baik saya buang saja kamu ke jalanan biar kamu jadi anjing liar dan mencari makan
 sendiri berebutan dengan anjing liar yang lain.” Sejak saat itu, anjing kecil itu tidak pernah
malas lagi, dia giat menemani tuannya bekerja.
Pernyataan yang sesuai dengan isi cerita tersebut adalah . . .
A. Seorang pandai besi sangat menyayangi anjing kecilnya.
B. Anjing kecil itu tidak pernah diberi makan oleh majikannya.
C. Anjing kecil itu akhirnya rajin menemani majikannya bekerja.
D. Majikan anjing itu sangat kejam terhadap anjingnya.

17. Perhatikan pantun berikut!

Ambil sapu dekat pagar
Bersihkan rumah halaman juga
Baca buku rajin belajar
Tingkah lakupun dijaga juga
Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah . . .
A. Kamu harus rajin membaca buku agar menjadi anak pintar.
B. Selain rajin membaca buku, kamu harus menjaga tingkah laku.
C. Karena buku merupakan gudang ilmu, maka harus rajin dibaca.
D. Tingkah laku perlu dijaga agar hidup tenteram dan bahagia.

18. Perhatikan cerita berikut!

Sejak perusahaan tempat kerja bapak bangkrut, beliau memutuskan membawa seluruh
keluarganya pulang kampung. Bapak berjanji tidak akan kembali lagi ke Jakarta. Bapak
akan mencari pekerjaan di kota asalnya. Kata bapak, tinggal di Garut lebih tenang dan
biaya hidup pun relatif kecil.
Namun, hingga sekarang bapak masih menganggur. Bapak sudah berusaha keras
melamar pekerjaan ke sana kemari, tetapi belum ada panggilan pekerjaan. Kami
sekeluarga harus bersabar. Uang pesangon yang diterima bapak dari perusahaan pun
lama-lama semakin menipis. Uang tersebut digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-
hari. Akibatnya, kebiasaan membeli pakaian dan sandal baru di hari raya terpaksa
diabaikan. Itulah yang membuat Mirza dan Miftah sedih.

Tokoh utama berdasarkan cerita tersebut adalah . . . .

A. Miftah
B. Mirza
C. Bapak
D. Ibu

19. Bacalah cerita berikut!

Sejak kecil aku memang penakut. Aku takut pada banyak hal. Aku takut gelap. Aku takut
naik sepeda. Bahkan pada kucing pun aku takut. Tapi, semenjak ditinggal ayah kerja di
luar kota, aku mulai bisa mengatasi ketakutanku.

Watak tokoh aku berdasarkan cerita tersebut adalah . . . .

A. pemberani
B. penakut
C. pemaaf
D. rendah diri

20. Bacalah cerita berikut!

Seorang pandai besi memiliki anjing kecil yang biasanya tertidur ketika tuannya sedang
bekerja dan terjaga ketika tiba waktunya untuk makan. Suatu hari di bengkel, tuannya
berpura-pura marah akan hal ini. Dan ketika sang pandai besi melemparkan sepotong
tulang untuk makanan anjingnya, seperti yang biasa dilakukannya, ia pun berkata, “Apa
gunanya makhluk malas seperti kamu? Ketika saya bekerja keras memukul besi, kamu
hanya meringkuk dan tidur nyenyak, tetapi tidak lama setelah saya berhenti bekerja untuk
beristirahat makan, kamupun bangun dan mengibaskan ekormu minta diberi makan.
Lebih baik saya buang saja kamu ke jalanan biar kamu jadi anjing liar dan mencari makan
 sendiri berebutan dengan anjing liar yang lain.” Sejak saat itu, anjing kecil itu tidak pernah
malas lagi, dia giat menemani tuannya bekerja.

Latar tempat dalam cerita tersebut adalah . . . .

A. rumah
B. bengkel
C. dapur
D. garasi

21. Perhatikan syair berikut!

Indonesia bumi pertiwiku
Tanah tumpah darahku
Semoga jaya selalu
Selama hayat di badanku
Makna kata yang bercetak miring pada syair tersebut adalah . . .
A. Warisan nenek moyang.
B. Tanah hasil perjuangan dan kerja keras.
C. Tanah kelahiran.
D. Tanah tempat para pahlawan berjuang.

22. Bacalah cerita berikut!

Zaman dahulu ada seorang petani bernama Pak Kasih. Sesuai julukannya, ia seorang
petani yang rajin dan dermawan. Padahal ia tidak kaya. Kedermawanannya menjadi buah
bibir orang sehingga terdengar oleh Baginda Raja Adil. Ketika Raja berulang tahun, Pak
Kasih diundangnya untuk makan bersama di istana. Undangan Baginda Raja tidak
membuat Pak Kasih sombong. Namun sebaliknya, ia merasa lebih rendah hati.

Makna kata yang bercetak tebal pada cerita tersebut adalah . . . .

A. bahan pembicaraan
B. hasil pekerjaan
C. oleh-oleh
D. gemar mengeluh

23. Perhatikan dialog berikut!

Lisa : “Apakah kamu sudah mengerjakan tugas
Bahasa Indonesia, Rul?”
Fahrul : “Tugas yang mana ya?”
Lisa : “Menulis cerpen yang dikirim untuk ikut lomba.”
Fahrul : “O, itu. Aku sudah mengirimnya kemarin.”
Lisa : “Baguslah, kalau begitu.”
Fahrul : “Semoga cerpen kita bisa jadi juara ya.”
Lisa : “Iya.”

Topik percapakan tersebut adalah . . . .

A. mengirim cerpen untuk lomba
B. mengerjakan tugas Bahasa Indonesia bersama
C. menyelesaikan tugas sekolah
D. mengingatkan teman

24. Bacalah cerita berikut!

Aku punya tetangga baru. Namanya Sekar. Sekar berasal dari Kota Medan. Sekar adalah
anak yang ramah. Dia selalu menyapa tetangga yang lewat di depan rumahnya. Dia
mampu beradaptasi dengan cepat di lingkungan yang baru. Meskipun berasal dari kota,
Sekar tidak sombong. Aku salut pada Sekar. Dia memang anak yang baik hati.
Simpulan cerita tersebut adalah . . .
A. Meskipun Sekar pindahan dari kota Medan, Sekar tidak sombong. Dia selalu
membantu tetangganya.
 B. Aku bangga punya tetangga yang baik hati seperti Sekar karena dia selalu ramah pada
tetangganya.
C. Sekar dapat beradaptasi di lingkungan baru dengan cepat karena dia ramah dan baik
hati.
D. Sekar, tetangga baruku yang ramah, selalu menyapa orang yang lewat di depannya.

25. Bacalah cerita berikut!

Menjangan dan macan bertengkar sebab macan ingin menyantap menjangan. Menjangan
tidak bersedia disantap. Macan beralasan bahwa ia melakukan itu karena ia bermimpi
makan menjangan. Kemudian mereka berdua meminta keadilan kepada penguasa hutan
rimba, sang gajah. Namun, karena gajah telah diancam oleh macan, ditambah lagi
dijanjikan akan dihadiahi makanan kesukaannya, maka keputusan gajah berpihak kepada
macan. Namun, sebelum gajah memberi keputusan mengizinkan macan menyantap
menjangan, tiba-tiba dilihatnya sang kancil menaiki atap rumah gajah sambil membawa
obor. Kancil ingin membakar rumah gajah karena telah bermimpi membakar rumah gajah.
Gajah malu dan sadar sehingga gajah kembali bertindak adil.
Makna kalimat yang digarisbawahi tersebut adalah . . .
A. Gajah yang awalnya berpihak pada menjangan akhirnya bersikap adil.
B. Gajah yang awalnya tidak berpihak pada siapa-siapa, akhirnya gajah
berpihak kepada kancil.
C. Gajah tidak adil kepada macan dan menjangan.
D. Gajah yang awalnya berpihak pada macan, akhirnya memutuskan
sesuatu yang adil.

26. Bacalah paragraf berikut!

Suatu hari, setelah mandi Ni Intan Bintang menyisir rambutnya, kemudian sang ibu
datang, beliau memuji rambut Ni Intan Bintang bahwa rambutnya sangat indah. Namun
sang ibu juga selalu mengingatkan kepada Ni Intan Bintang jika keramas jangan memakai
campuran biji wijen dan jeruk nipis. Karena setiap akan keramas diperingatkan seperti itu,
Ni Intan Bintang pun penasaran kemudian ia bertanya kepada ibunya, mengapa ia selalu
dilarang keramas menggunakan campuran biji wijen dan jeruk nipis, padahal campuran
biji wijen dan jeruk nipis justru membuat rambut berkilau dan mengusir ketombe.
Akhirnya sang ibu pun bercerita bahwa itu adalah pantangan yang tidak boleh dilanggar,
menurut cerita, dahulu pernah ada perjanjian antara makhluk bawah air dengan raja yang
menguasai daerah sekitar Sungai Tuat.

Keresahan hati Ni Intan Bintang sesuai paragraf tersebut adalah ….

A. Rambutnya yang indah dan panjang hitam berkilau
B. Perjanjian antara makhluk bawah air dengan sang Raja
C. Larangan keramas menggunakan biji wijen dan jeruk nipis
D. Cerita ibu tentang pantangan yang tidak boleh dilanggar

27. Perhatikan pantun berikt ini!

Kancil menulis di daun lontar
Ketika mentari telah bersinar
Belajar tak sekedar pintar
Namun menjadi pribadi benar

Amanat yang sesuai dengan pantun tersebut adalah ….

A. Belajar menulis di daun lontar
B. Belajar tekun agar berbudi pekerti
C. Belajar giat untuk mendapatkan nilai yang bagus
D. Belajar saat mentari pagi bersinar

28. Bacalah cerita beikut ini!

Suatu hari seekor beruang berjalan di sepanjang hutan untuk mencari makanan.
Beruang berniat mencari buah-buahan untuk bekal makanan selama beberapa hari. Tanpa
sengaja beruang menemukan sebuah pohon yang tumbang. Pohon tersebut ternyata
 dihuni oleh lebah yang tengah membuat sarang. Beruang pun penasaran dengan sarang
lebah tersebut.
Beruang mulai mengendus-endus sarang dengan hidungnya. Dengan berhati-hati
beruang melihat ke dalam sarang. Beruang berharap lebah tidak sedang berada di dalam
sarang sehingga ia bisa mengambil madu yang ada di dalamnya.
Malang bagi beruang ternyata pada saat ia menengok ke dalam sarang, kawanan
lebah sedang menuju ke sarangnya usai mencari sari makanan dari bunga-bunga. Tidak
dapat dihindari kawanan lebah yang berjumlah ribuan tersebut menyerang beruang.
Dengan keras beruang mencoba melawannya dan berlari untuk menuju rumahnya.
Tetapi kawanan lebah semakin ganas dan justru memanggil lebah dari beberapa sarang
yang ada di hutan untuk membantu mengejar beruang. Pada akhirnya, beruang tidak bisa
menghindar dan merelakan tubuhnya digigit habis oleh kawanan lebah.

Amanat yang dapat diambil pada cerita tersebut adalah ….

A. memikirkan perasaan orang lain yang mungkin terganggu
B. berusaha keras untuk melawan agar selamat
C. siap berkorban untuk orang lain
D. kerjasama untuk mempertahankan sesuatu

29. Bacalah puisi berikut ini!

Adikku yang kusayangi
Aku menjagamu tiap hari
Kumandikan kau tiap pagi
Adikku, tidurlah sayang
Hari sudah larut malam
Besok kita main lagi
Sesuai dengan puisi tersebut, tema yang tepat adalah ….
A. Adik yang disayang kakak
B. Bermain dengan adik
C. Hari sudah larut
D. Kasih sayang kakak

30. Perhatikan dua teks berikut ini!

Teks 1
Di tengah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin. Setiap hari semut kecil
ini selalu bekerja mengumpulkan makanan dan menyimpannya di dalam lumbung.
Teriknya matahari dan derasnya air hujan, tidak menyurutkan semangat Sang Semut
untuk mengumpulkan makanan. Dengan bersusah payah, Sang Semut bekerja keras untuk
membawa makanan yang dikumpulkan dan disimpan di dalam lumbung rumahnya. Pada
suatu hari ketika Sang Semut sedang bekerja, ia bertemu dengan seekor belalang yang
sedang asyik berjemur sambil bermalas-malasan.
“Hai Mut, kamu sedang apa?” tanya belalang.
“Aku sedang mengumpulkan makanan untuk persiapan musim dingin,” jawab Semut.
“Ah, buat apa kamu melakukannya sekarang. Musim dingin masih lama, lebih baik kita
bermalas-malasan dahulu,” kata belalang lagi.
Sang Semut tidak memedulikan belalang itu. Dia tetap saja bekerja mengumpulkan
makanan yang dijumpainya. Demikianlah sepanjang hari Sang Semut sibuk bekerja,
sementara Sang Belalang bermalas-malasan.
Teks 2
Ulu, seekor katak hijau, sedang berdiri di pinggir kolam. Hari itu langit sangat gelap
dan hari seperti itulah yang Ulu sukai. Tidak lama kemudian, air mulai menetes perlahan-
lahan dari angkasa.
“Hujan telah tiba!” Ulu berteriak dengan girang. Ulu pun mulai bersenandung sambil
melompat-lompat mengitari kolam. Ia melihat semut yang kecil sedang berteduh di balik
bunga matahari.
“Wahai semut, hujan telah tiba jangan bersembunyi!” seru Ulu kepada semut yang sedang
berusaha keras menghindari tetesan air hujan. Semut menghela napas dan menatap Ulu
dalam-dalam.
 “Ulu, aku tidak suka dengan hujan. Kamu lihat betapa mungilnya tubuhku? Air hujan akan
menyeret dan menenggelamkanku ke kolam! Aku tidak bisa berenang sepertimu, makanya
aku berteduh,” sahut Semut.
“Makanya Semut, kau harus berlatih berenang! Aku sejak berupa berudu sudah bisa
berenang, masa kau tidak bisa? Berenang itu sangat mudah, julurkan saja kakimu,” Ulu
menjulurkan kakinya,
“dan tendang ke belakang seperti ini! Ups, maaf, kakimu kan pendek.” Sambil tertawa, Ulu
melompatmeninggalkan semut.
Semut hanya bisa menatap Ulu dengan kesal. Semut tidak dapat berenang karena ia
berjalan.

Peristiwa yang akan terjadi pada kedua teks tersebut adalah ….

A. Belalang akan meminta makanan kepada semut. Katak akan menolong
semut bila terseret air
B. Belalang tetap bermalas-malasan. Katak akan mengajari semut untuk
berenang
C. Belalang akan mati kelaparan. Semut akan berenang bersama katak
D. Belalang tidak memiliki makanan pada musim dingin. Semut akan
tenggelam bila tercebur air

31. Cermati cerita berikut!

Ada ayam jago baru di dusun itu. Dia datang dari kota yang jauuh … sekali.
Suatu ketika, dalam tidurnya jago itu terjaga. Sebelah matanya yang masih mengantuk
membuka pelan. Di langit dia melihat benda bundar berwarna kuning keemasan.
“Itu pasti matahari!” pikirnya. Maka walaupun dia masih mengantuk, dia melompat ke atas
pagar.
“Kukuruyuuk …. Hari sudah pagi!” kokoknya keras-keras.
Induk-induk ayam bergegas berlarian keluar. Mereka mulai mengais-ngais mencari makan.
“Wah, betapa gelapnya hari ini!” keluh mereka.
Sapi-sapi pun pelahan-lahan turun ke halaman.
“Wah,rupanya Pak Tani terlambat mengajak kita ke sawah!” ujar mereka.
“Astaga, sudah pagi lagi!” gumam si Anjing. Dia masih capek dan mengantuk. Seharian tadi dia
berlari-larian ikut menjaga kambing dan padi.
Tiba-tiba terbang melintas seekor burung hantu. Dia hinggap di pohon dekat mereka.
“Kamu siapa?” tanya si Ayam Jago Baru.
“Aku, Burung Hantu!” jawabnya. “Hai, mengapa kalian ribut-ribut di tengah malam begini?”
“Si Ayam Jago tadi berkokok. Itu tanda hari sudah pagi!” ujar binatang-binatang itu. Mereka
kemudian ribut bergumam. Si Burung Hantu menepukkan sayapnya meminta mereka tenang.
“lya! Itu Matahari sudah terbit di langit!” ujar si Jago.
Si Burung Hantu tertawa terbahak-bahak.
“Itu bukan matahari! Itu adalah bulan purnama!” katanya.
Binatang-binatang kembali bergumam. Mereka kembali ke tempat masing-masing dan tidur
lagi.
Si Ayam Jago Baru merasa malu. Dia berjanji besok akan membuka kedua matanya lebar-
lebar. Dia harus yakin yang dilihatnya adalah matahari. Setelah itu baru dia akan berkokok.

Nilai-nilai moral yang terdapat dalam cerita tersebut adalah ….

A. Kesombongan seekor Ayam Jago
B. Kesadaran Ayam Jago untuk tidak mengulangi perbuatannya
C. Ketidaktahuan Ayam Jago sebagai anggota baru
D. Ayam jago dari kota yang jauh

32. Cermati cerita berikut ini!

SRI SULTAN HAMENGKUBUWONO IX
Sri Sultan Hamengkubuwono IX adalah pahlawan nasional sekaligus tokoh paling
berpengaruh terutama di wilayah kesultanan Yogyakarta. Dilahirkan dengan nama
Bendoro Raden Mas Dorodjatun. Beliau putra dari Sri Sultan Hamengkubuwana VIII dan
Raden Ajeng Kustilah. Beliau lahir pada tanggal 12 April 1912 di Sompilan Ngasem,
 Yogyakarta. Sebagai keturunan langsung Sultan Yogyakarta tanggal 18 Maret 1940 ia
dinobatkan sebagai Sultan dengan gelar “Sampeyan Dalem Ingkang Sinuhun Kanjeng
Sultan Hamengkubuwana Senapati-ing-Ngalaga Abdurrahman Sayidin Panatagama
Khalifatullah ingkang Jumeneng Kaping Sanga”. Beliau adalah salah seorang Sultan yang
pernah memimpin di Kasultanan Yogyakarta (1940-1988) dan Gubernur Daerah Istimewa
Yogyakarta yang pertama setelah kemerdekaan Indonesia. Beliau pernah menjabat
sebagai Wakil Presiden Indonesia yang kedua antara tahun 1973-1978. Beliau juga dikenal
sebagai Bapak Pramuka Indonesia, dan pernah menjabat sebagai Ketua Kwartir Nasional
Gerakan Pramuka.
Beliau merupakan Sultan yang menentang penjajahan Belanda dan mendorong
kemerdekaan Indonesia. Beliau juga berperan dalam menyatukan negara barat dengan
negara timur untuk bekerja sama tanpa meninggalkan jati diri kebangsaan, di mana Sultan
waktu itu tidak bisa diperalat oleh bangsa Barat. Selain itu, beliau juga mendorong agar
pemerintah RI memberi status khusus bagi Yogyakarta dengan predikat “Istimewa”.
Sebelum dinobatkan, Sultan yang berusia 28 tahun bernegosiasi secara alot selama 4
bulan dengan diplomat senior Belanda Dr. Lucien Adams mengenai otonomi Yogyakarta.
Di masa Jepang, Sultan melarang pengiriman romusha dengan mengadakan proyek lokal
saluran irigasi Selokan Mataram. Sultan bersama Paku Alam IX adalah penguasa lokal
pertama yang menggabungkan diri ke Republik Indonesia. Sultan pulalah yang
mengundang Presiden untuk memimpin dari Yogyakarta setelah Jakarta dikuasai Belanda
dalam Agresi Militer Belanda I. Beliau juga tokoh yang sangat berperan dalam peristiwa
Serangan Oemoem (SO) 1 Maret 1949 selaku salah satu pemrakarsanya. Dalam peristiwa
ini menyebabkan Belanda banyak mengalami kerugian. Sejak 1946 beliau pernah
beberapa kali menjabat menteri pada kabinet yang dipimpin Presiden Soekarno. Jabatan
resminya pada tahun 1966 ialah Menteri Utama di bidang Ekuin. Pada tahun 1973 beliau
diangkat sebagai Wakil Presiden. Pada akhir masa jabatannya pada tahun 1978, beliau
menolak untuk dipilih kembali sebagai Wakil Presiden dengan alasan kesehatan.

Hal-hal yang dapat kita teladani dari tokoh cerita tersebut adalah ….
A. Belanda mengalami banyak kerugian karena kenekatan
Sri Sultan Hamengkubuwono IX
B. Bosan menjadi pejabat pemerintah sehingga menolak dipilih kembali
sebagai wakil presiden
C. Menjadikan Yogyakarta sebagai pusat pemerintahan kedua bagi
Presiden Soekarno
D. Berjiwa besar bekerja sama dengan negara-negara Barat
dalam mengatur pemerintahan

33. Perhatikan paragraf berikut!

Luka yang tidak segera dibersihkan akan

menyebabkan [...]. Apabila hal tersebut tidak segera
ditangani, luka tersebut akan semakin sulit
disembuhkan.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah .....

A. injeksi
B. infeksi
C. imunisasi
D. inkubasi

34. Perhatikan paragraf berikut!

Akhirnya Juminten harus bekerja keras agar bisa mencukupi kebutuhannya,
beruntung Juminten memiliki bakat sebagai penulis. Ia mengandalkan bakatnya
untuk mendapatkan uang, ia juga sering mengikuti kompetisi menulis, berkat
tulisannya yang memukau banyak orang, ia mendadak menjadi seorang yang [. . . .].
Meski terkenal, ia tetap tidak sombong.
 Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . . .
A. besar kepala
B. naik daun
C. tebal muka
D. rendah hati

35. Bacalah paragraf berikut!

Guruku bernama Ibu Mutiara Dewi. Beliau berprofesi sebagai guru sudah 28
tahun. Beliau pun sudah pernah mengajar diberbagai sekolah dari pedalaman sampai
sekolah terkenal di kota. Berbagai kesulitan dan hambatan dalam mengajar pernah
dialaminya. Pengalaman itu membuatnya mengajar dengan baik. [. . . .]

Peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan teks tersebut adalah . . . .

A. Ada aku dipandang hadap, tiada aku dipandang belakang
B. Cakap melangit dapur tak berasap
C. Esa hilang, dua terbilang
D. Badai pasti berlalu

36. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Gaplek yang sudah jadi mempunyai warna kecoklatan dan teksturnya lembut saat
diraba.
2) Gaplek merupakan bahan dasar dari makanan nasi tiwul
3) Bahan dasar ini terbuat dari singkong yang dicuci bersih.
4) Rasa dari bahan makanan ini adalah manis.
5) Kulitnya dikupas, lalu dijemur hingga kering dan ditumbuk hingga halus.

Urutan petunjuk yang tepat cara membuat gaplek adalah . . . .

A. 2) – 3) – 5) – 1) – 4)
B. 4) – 5) – 2) – 3) – 1)
C. 1) – 2) – 3) – 4) – 5)
D. 5) – 2) – 1) – 3) – 4)

37. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

Membuat Sop Buah
1) Siapkan mangkok besar, masukkan jus buah ke dalam mangkok
2) Tambahkan susu manis dan kelapa muda
3) Blender salah satu jenis buah sesuai selera anda
4) Potong dadu semua buah yang tersedia, serut kelapa muda, sisihkan
5) Terakhir atur es serut dan selasih diatasnya, siap disajikan
6) Atur buah yang lain ke dalam jus tersebut, tambahkan gula yang sudah dicairkan

Urutan petunjuk cara membuat sop buah yang benar adalah . . . .

A. 2) – 1) – 6) – 3) – 4) – 5)
B. 6) – 4) – 2) – 3) – 1) – 5)
C. 1) – 4) – 2) – 3) – 6) – 5)
D. 4) – 3) – 1) – 6) – 2) – 5)

38. Perhatikan gambar berikut!

Deskripsi yang sesuai dengan gambar tersebut adalah . . . .

 A. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang tinggi. Jika bertemu dengan kerabatnya, ia
akan bersalaman dengan menggunakan antena di kepalanya.
B. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang kurang. Terlihat bahwa mereka saling
berebutan untuk mendapatkan makanan.
C. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang kurang. Biasanya mereka bekerja hanya
untuk memenuhi keinginan sendiri-sendiri.
D. Binatang tersebut memiliki jiwa sosial yang tinggi. Terlihat bahwa mereka saling
bekerja sama dengan yang lain untuk mengangkat sebuah makanan.

39. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Ia pun mulai memasak untuk sarapan pagi.
2. Pergilah Ariel ke pasar menggunakan sepeda bututnya.
3. Setelah semua barang terbeli ia kembali mengayuh sepeda tuanya menuju rumah
yang hanya berupa gubuk di pinggir sungai.
4. Sesampainya di pasar dibelilah kebutuhan-kebutuhan hidupnya bersama sang ayah
yang sakit-sakitan.

Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang baik dengan urutan . . . .

A. Sesampainya di pasar dibelilah kebutuhan-kebutuhan hidupnya bersama sang
ayah yang sakit-sakitan. Pergilah Ariel ke pasar menggunakan sepeda
bututnya. Ia pun mulai memasak untuk sarapan pagi. Setelah semua barang
terbeli ia kembali mengayuh sepeda tuanya menuju rumah yang hanya
berupa gubuk di pinggir sungai.
B. Pergilah Ariel ke pasar menggunakan sepeda bututnya. Sesampainya di pasar
dibelilah kebutuhan-kebutuhan hidupnya bersama sang ayah yang sakit-
sakitan. Setelah semua barang terbeli ia kembali mengayuh sepeda tuanya
menuju rumah yang hanya berupa gubuk di pinggir sungai. Ia pun mulai
memasak untuk sarapan pagi.
C. Ia pun mulai memasak untuk sarapan pagi. Setelah semua barang terbeli ia
kembali mengayuh sepeda tuanya menuju rumah yang hanya berupa gubuk di
pinggir sungai. Sesampainya di pasar dibelilah kebutuhan-kebutuhan hidupnya
bersama sang ayah yang sakit-sakitan. Pergilah Ariel ke pasar menggunakan
sepeda bututnya.
D. Setelah semua barang terbeli ia kembali mengayuh sepeda tuanya menuju
rumah yang hanya berupa gubuk di pinggir sungai. Sesampainya di pasar
dibelilah kebutuhan-kebutuhan hidupnya bersama sang ayah yang sakit-
sakitan. Ia pun mulai memasak untuk sarapan pagi. Pergilah Ariel ke pasar
menggunakan sepeda bututnya.

40. Perhatikan teks berikut!

Kami, dari SD Brantas Indah Mojokerto mengadakan studi tur ke Jogjakarta pada
tanggal 25 Oktober 2016 selama 1 hari dua malam, berakhir di tanggal 26 Oktober
2016.
Dari Mojokerto ke Jogjakarta kami menggunakan Bus Pelan Asal Selamat. Semua siswa
duduk di kursi paling depan [. . . .]. Kami dijadwalkan berangkat tanggal 25 Oktober
pukul 21.00 WIB. Tetapi sebelum itu siswa peserta sudah terlihat banyak berkumpul.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah . . . .

A. Guru dan staff TU yang ikut kegiatan ini duduk di kursi belakang.
B. Bus baru diberangkatkan pukul 21.15 dikarenakan ada kendala presensi siswa.
C. Lama perjalanan dari dari Mojokerto sampai di lokasi adalah 8 jam.
D. Di sana kami diwajibkan untuk mewawancarai salah satu anggota pementas seni
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

41. Perhatikan iklan berikut!

Soyjoy merupakan makanan tinggi
serat dan rendah kalori, cocok
dimakan sebagai makanan diet. [. . . .]

Kalimat yang tepat untuk melengkapi iklan tersebut adalah . . . .

42. Perhatikan teks pidato berikut!

Kalian haruslah lebih berhati-hati dalam memanfaatkan perkembangan

teknologi yang semakin pesat, berkembangnya teknologi tersebut sangat berpengaruh
terhadap kesehatan kalian, misalnya dalam hal berolah raga. Kini anak-anak cenderung
lebih memilih bermain game berjam-jam di depan laptop dari pada berolahraga . . . .

Kalimat yang tepat untuk mengakhiri pidato tersebut adalah . . . .

43. Perhatikan paragraf berikut!

Kali ini penghijauan akan kita lakukan di daerah yang baru terkena musibah banjir.
Banjir yang melanda penduduk Desa Sumberrejo disebabkan hutan gundulyang tidak
dapat menampung air hujan. Kita dapat berangkat menuju lokasi pada hari minggu
pukul 07.30 WIB dapat membawa seribu bibit pohon penghijauan dari Dinas Pertanian
Semoga gerakan penghijauan menanam sejuta pohon dilingkungan hutan kita
bermanfaat bagi generasi yang akan datang.

Pembetulan ejaan yang salah pada kalimat penutup pidato yang bercetak miring tersebut
adalah . . . .

44. Perhatikan paragraf berikut!

Musim hujan tiba. Hampir tiap hari hujan turun deras. Udara terasa sangat dingin.
Air menggenang di mana–mana; Banyak orang memilih untuk melakukan aktivitas di
dalam rumah.

Penggunaan tanda baca yang tidak tepat pada paragraf tersebut adalah . . . .

45. Perhatikan teks berikut!

Yth. Ibu Liliana Riani S Pd
Penggunaan tanda baca yang tepat untuk melengkapi penggalan surat tersebut adalah . . . .
Kunci Jawaban Bahasan Indonesia Gugus 2 Magersari

Pilihan Ganda

1. B 6. D 11. A 16 C 21 C 26 C 31 B 36 A
2. D 7. B 12 B 17 B 22 A 27 B 32 C 37 D
3. C 8. D 13 C 18 C 23 D 28 A 33 B 38 D
4. A 9. C 14 D 19 B 24 C 29 D 34 B 39 B
5. C 10. C 15 A 20 B 25 D 30 D 35 C 40 A

Isian

41. Belilah Soyjoy dan rasakan sensasi diet. [kebijakan guru]

42. Oleh karena itu, marilah kita sempatkan waktu untuk berolahraga
[kebijakan guru]
43. Gerakan penghijauan menanam sejuta pohon di lingkungan hutan kita
44. Tanda titik koma
45. Yth. Ibu Liliana Riani, S.Pd.