SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Kawunganten

BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
KompetensiKeahlian : Multimedai
Mata Pelajara : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan

@2017, DirektoratPembinaan SMK 1

 tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Indikator Pencapaian
Materi Pokok Waktu(J Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Kompetensi
P)
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1 Menjelaskan unsur-unsu r  Unsur-unsur desain 8 Pengeta
 Mengamati untuk
Mendiskusik tata letak garis. grafis dan prinsipnya: mengidentifikasi huan:
an unsur- 3.1.2 Menguraikan unsur-unsur  Karakteristik, dan merumuskan
unsur tata warna kegunaan, dan makna masalah tentang  Tester
letak berupa 3.1.3 Mendeskripsikan tekstur warna. unsur-unsur tulis
garis, dan ruang.  Warna sebagai desain grafis.
ilustrasi, representasi dari alam  Mengumpulkan
tipografi, 4.1.1 Menetapkan tata letak  Warna sebagai data tentang tata Keteram
warna, unsur-unsur garis. komunikasi, dan letak unsur-unsur
gelap- 4.1.2 Menetapkan tata letak ekspresi. dalam desain pilan:
terang, unsur-unsur warna grafis.
tekstur, dan 4.1.3 Menatapkan tata letak  Penga
 Mengolah data
ruang unsur-unsur warna tentang tata letak mata
unsur-unsur n
4.1 dalam desain
grafis.  Unju
Menempatka
n unsur- kkerj
 Mengomunikasika
unsur tata n tentang tata a
letak berupa letak unsur-unsur
garis, dalam desain
ilustrasi, grafis.
tipografi,
warna,
gelap-
terang,
tekstur, dan

@2017, DirektoratPembinaan SMK 2

 ruang

3.2 3.2.1 Menguraikan fungsi warna  Fungsi warna CMYK dan Pengeta
8  Mengamati untuk
Mendiskusik CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi huan:
an fungsi, 3.2.2 Membandingkan warna  Persamaan dan dan merumuskan
dan unsur CMYK dengan RGB perbedaan warna CMYK masalah tentang  Tester
warna CMYK dengan RGB. unsur warna tulis
dan RGB 4.2.1 Melakukan kombinasi  Kombinasi warna CMYK CMYK dan RGB.
warna CMYK dan RGB. dngan RGB  Mengumpulkan
4.2 4.2.2 Menunjukkan data tentang Keteram
Menempatka penempatan warna sesuai fungsiunsur
n berbagai fungsi. warna CMYK dan pilan:
fungsi, dan RGB.
unsur warna  Penga
 Mengolah data
CMYK dan tentang fungsi mata
RGB. unsur warna n
CMYK dan RGB.
 Unju
 Mengomunikasika kkerj
n tentang fungsi
unsur warna a
CMYK dan RGB.
3.3 3.3.1 Menjelaskan prinsip tata  kesatuan (Unity) and 8 Pengeta
 Mengamati untuk
Mendiskusik letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi huan:
an prinsip- 3.3.2 Menguraikan prinsip  Keseimbangan (Balance) dan merumuskan
prinsip tata desain  Proporsi (Proportion) masalah tentang  Tester
letak, antara  Irama (Rhythm) prinsip tata letak. tulis
lain :  Penekanan/ fokusdan  Mengumpulkan
proporsi, emphasis data tentang
irama  Contrast dan variety. prinsip tata letak Keteram
(rythm),  Repetisi (Repetition) desain.
keseimbang pilan:
 Mengolah data
@2017, DirektoratPembinaan SMK 3
 an, kontras, tentang prinsip
tata letak desain.  Penga
kesatuan
(unity), dan  Mengomunikasika mata
harmoni 4.3.1 Mengintegrasikan prinsip n tentang prinsip n
dalam kedalam desain. tata letak desain.
 Unju
pembuatan 4.3.2 Menunjukkan desain
desain grafis sesuai prinsip. k
kerja
4.3 Menerapkan
hasil
prinsip-
prinsip tata
letak, antara
lain :
proporsi,
irama
(rythm),
keseimbang
an, kontras,
kesatuan
(unity), dan
harmoni
dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 3.4.1 Menjelaskan format  Macam-macam format Pengeta
8  Mengamati untuk
Mendiskusik gambar. gambar. mengidentifikasi huan:
an berbagai 3.4.2 Menguraikan berbagai dan merumuskan
format format.  Fungsi dan manfaat  Tester
masalah tentang
gambar 4.4.1 Membandingkan format format gambar. format gambar. tulis
gambar.  Perbedaan fungsi setiap  Mengumpulkan
4.4 4.4.2 Menyimpan gambar data tentang
Menempatka dengan format pilihan. format.
berbagai format Keteram
n berbagi gambar.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 4

 format pilan:
 Mengolah data
gambar tentang
berbagaiformat  Penga
gambar. mata
 Mengomunikasika n
n tentang  Unju
berbagaiformat
gambar. kkerj
a
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Jenis-jenis scanner. 12
 Mengamati untuk
prosedur scanning.  Langkah-langkah mengidentifikasi Pengeta
scanning 3.5.2 Menguraikan prosedur dan merumuskan
gambar/ scanning. scanning. huan:
masalah tentang
ilustrasi/tek  Kelebihan dan scanning.  Tes
s dalam kekurangan proses  Mengumpulkan tertuli
desain 4.5.1 Memilih gambar untuk data tentang
discan. scanning. s
prosedur
4.5 Melakukan 4.5.2 Menunjukkan hasil scanning.
proses scanning.
scanning  Mengolah data
tentang prosedur Keteram
gambar/ scanning. pilan:
ilustrasi/tek
s dengan  Mengomunikasika  Penga
alat scanner n tentang
prosedur mata
dalam
scanning. n
desain
 Unju
k
kerja
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsifitur- 12 Pengeta
 Perangkat lunak  Mengamati untuk
perangkat fitur pengolah gambar pengolah gambar. mengidentifikasi huan:
lunak vektor. dan merumuskan
pengolah 3.6.2 Membandingkan gambar  Mengolah gambar masalah tentang
@2017, DirektoratPembinaan SMK 5
 gambar berdasarkan fitur. vektor dengan pengolah gambar
perangkat lunak. vektor.  Tester
vektor 4.6.1 Mengintegrasikan fitur
dalam menolah gambar  Mengumpulkan tulis
4.6 vektor. data tentang
Menggunaka 4.6.2 Menunjukkan gambar perangkat lunak
n perangkat vector hasil pengolahan. pengolah gambar Keteram
lunak vektor. pilan:
pengolah  Mengolah data
gambar tentang perangkat  Penga
vektor lunak pengolah mata
gambar vektor.
n
 Mengomunikasika
n tentang  Unju
perangkat lunak k
pengolah gambar
vektor. kerja
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat manipulasi Pengeta
12  Mengamati untuk
manipulasi manifulasi gambar vektor. gambar vektor. mengidentifikasi huan:
gambar 3.7.2 Mengintegrasikan efek dan merumuskan
vektor fitur manipulasi pada  Teknik memanipulasi masalah tentang  Tester
dengan gambar. gambar vektor. manipulasi tulis
menggunaka 4.7.1 Membandingkan efek gambar.
n fitur efek manipulasi pada gambar.  Mengumpulkan
4.7.2 Menunjukkan gambar data tentang efek Keteram
4.7 hasil manipulasi. manipulasi
Memanipula gambar. pilan:
si gambar
 Mengolah data  Penga
vektor tentang efek
dengan manipulasi mata
menggunaka gambar. n
n fitur efek
 Mengomunikasika  Unju
n tentang efek k
manipulasi
gambar. kerja

@2017, DirektoratPembinaan SMK 6

3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar Pengeta
12  Mengamati untuk
pembuatan gambar berbasis vektor. berbasis vektor. mengidentifikasi huan:
desain 3.8.2 Mengintegrasikan desain dan merumuskan
berbasis gambar berbasis vektor.  Mengedit gambar masalah tentang  Tester
gambar berbasis vektor. desaingambar. tulis
vektor 4.8.1 Mensketsa desain gambar.
 Mengumpulkan
4.8.2 Menunjukkan desain data tentang
gambar berbasis vektor. desain gambar Keteram
berbasisvektor.
4.8 Membuat pilan:
 Mengolah data
desain
tentang desain  Penga
berbasis gambar berbasis
gambar vektor. mata
vektor n
 Mengomunikasika
n tentang desain  Unju
gambar berbasis k
vektor.
kerja
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi fitur-  Perangkat lunak Pengeta
12  Mengamati untuk
perangkat fitur pengolah gambar pengolah gambar. mengidentifikasi huan:
lunak bitmap. dan merumuskan
pengolah 3.9.2 Membandingkan gambar  Mengolah gambar  Tester
masalah tentang
gambar berdasarkan fitur. bitmap dengan pengolah gambar tulis
bitmap 4.9.1 Mengintegrasikan fitur perangkat lunak. bitmap.
(raster) dalam mengolah gambar  Mengumpulkan
vector. data tentang Keteram
4.9 4.9.2 Menunjukkan gambar perangkat lunak
Menggunaka vector hasil pengolahan. pengolah gambar pilan:
n perangkat bitmap.
lunak  Penga
 Mengolah data
pengolah tentang perangkat mata
gambar lunak pengolah n
bitmap gambar bitmap.
 Unju
(raster)
@2017, DirektoratPembinaan SMK 7
 k
 Mengomunikasika
n tentang kerja
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
3.10 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Manfaat manipulasi Pengeta
18  Mengamati untuk
Menerapkan manifulasi gambar gambar bitmap. mengidentifikasi huan:
manipulasi bitmap. dan merumuskan
gambar 3.10.2 Mengintegrasikan efek  Teknik memanipulasi masalah tentang  Tester
raster fitur manipulasi pada gambar bitmap. manipulasi tulis
dengan gambar. gambar.
menggunaka 4.10.1 Membandingkan efek  Mengumpulkan
n fitur efek manipulasi pada gambar. data tentang efek Keteram
4.10.2 Menunjukkan gambar manipulasi
4.10 hasil manipulasi. gambar. pilan:
Memanipula
 Mengolah data  Penga
si gambar tentang efek
raster manipulasi mata
dengan gambar. n
menggunaka
 Mengomunikasika  Unju
n fitur efek
n tentang efek k
manipulasi
gambar. kerja
3.11 3.11.1 Menguraikan desain  Pembuatan gambar Pengeta
12  Mengamati untuk
Menerapkan gambar berbasis bitmap. berbasis bitmap. mengidentifikasi huan:
desain 3.11.2 Mengintegrasikan desain dan merumuskan
berbasis gambar berbasis bitmap.  Mengedit gambar masalah tentang  Tester
gambar berbasis bitmap. desain gambar. tulis
bitmap 4.11.1 Mensketsa desain gambar.
 Mengumpulkan
(raster) 4.11.2 Menunjukkan desain data tentang
gambar berbasis bitmap. desain gambar Keteram
berbasis bitmap.
pilan:
 Mengolah data
4.11 Membuat
@2017, DirektoratPembinaan SMK 8
 desain tentang desain
gambar berbasis  Penga
berbasis
gambar bitmap. mata
bitmap  Mengomunikasika n
(raster) n tentang desain
 Unju
gambar berbasis
bitmap. k
kerja
3.12 3.12.1 Menguraikan Pengeta
 Karakteristik 8  Mengamati untuk
Mengevaluas karakteristik mengidentifikasi huan:
i penggabungan gambar dan merumuskan
penggabungan gambar
penggabung vektor dan bitmap vektor dan bitmap masalah tentang  Tester
an gambar penilaian gambar. tulis
3.12.2 Menyusun kriteria  Kriteria penilaian
vektor dan
penilaian penggabungan gambar  Mengumpulkan
bitmap data tentang
(raster) vektor dan bitmap penilaiangabunga Keteram
4.12.1 Melakukan penilaian  Menyusun laporan n gambar
4.12 Membuat vektordan bitmap. pilan:
terhadap penggabungan
desain penilaian.
gambar vektor dan bitmap  Mengolah data  Penga
penggabung tentang penilaian
4.12.2 Menyusun laporan mata
an gambar gabungan gambar
penilaian
vektor dan vektordan bitmap. n
bitmap
 Mengomunikasika  Unju
(raster)
n tentang k
penilaian
gabungan gambar kerja
vektordan bitmap.

@2017, DirektoratPembinaan SMK 9