Bandingbeza 3 teori kepemimpinan 2012

TEORI KEPEMIMPINAN
ASPEK TEORI X & Y TEORI PERHUBUNGAN TEORI KEPIMPINAN
TEORI X TEORI Y MANUSIA MENGIKUT SITUASI
Teori klasik:
PELOPOR

Elton Mayo (1880-1949)

Douglas Mcgregor (1960)
Teori moden : Fred friedler (1967)
dalam bukunya The Human Side Enterprise.
Herzberg (1966), Maslow(1966) &
McGreggor (1960)
Mengandaikan: Mengandaikan: Mengandaikan: Mencadangkan Model
1- Manusia tidak suka 1- Pekerjaan merupakan 1- Organisasi bergerak utk penuhi Kontinjensi kepimpinan yang
bekerja: satu perkara semulajadi. keperluan manusia. efektif.
cari alasan & helah (keperluan fisiologi dlm 2- Organisasi & manusia saling
untuk mengelak. hierarki Maslow) bergantungan antara satu sama Model Kontinjensi
2- Kurang dedikasi: Perlu 2- Penyelesaian masalah lain. Kepimpinan
arahan, kawalan dan organisasi & tindakan 3- Organisasi & manusia saling rapat
tindakan disiplin. kreatif: tidak terhad. utk hidup.
3- Tidak 3- Kebanyakan manusia 4- Keharmonian pengurus & pekerja
Gaya Situasi
KONSEP

bertanggungjawab & sanggup menerima = faedah.

kepimpinan menyenangkan
tiada motivasi dalam tanggungjawab.
mencapai matlamat 4- Ganjaran diterima:
tugas. Berdasarkan kejayaan &
sumbangan. 3 dimensi situasi:
1- Hubungan
pemimpin+pekerja (leader-
member relation)
2- Struktur tugasan (task
structure)
3- Kedudukan kuasa (position
power)
 Bandingbeza 3 teori kepemimpinan 2012
TEORI DALAM
KEPIMPINAN Terdapat pengaruh Terdapat pengaruh positif Pemikiran pemimpin lebih baik Pengaruh situasi &
PENGARUH

negatif terhadap pekerja, terhadap pekerja. Pekerja daripada pekerja. Pekerja persekitaran menentukan gaya
pemimpin menganggap akan sentiasa berusaha memerlukan bimbingan, bukan kepimpinan.
pekerja kesemuanya capai mtlmt organisasi. kritikan semata-mata.
malas dan tiada usaha
sendiri.
2 corak perlakuan pemimpin:
KEPIMPINAN

Tiada satu cara kepimpinan

1- Berpusatkan hasil (task-
CORAK

Gaya kepimpinan melalui Gaya kepimpinan terbaik, keberkesan dan

orientation)
kuasa. demokratik. pengaruh pimpinan
2- berpusatkan pekerja.(human
berdasarkan situasi. (manusia
relations orientation)
+tugasan)

 Pemimpin tidak perlu  Pekerja yang mempunyai

terlalu mengawal setiap tahap kematangan yang
pekerjanya. tinggi boleh menyesuaikan
 Hubungan baik meningkatkan
 Setiap individu diri dengan gaya
 Pemimpin mengawal produktiviti.
bertanggungjawab kepimpinan pemimpin.
KEKUATAN

pekerja.  Kebijkasanaanpemimpin
penuhi matlamat.  Pemimpin yang bijak dalam
 Tugas diberikan membuat keputusan memberi
 Gambaran pekerja menyesuaikan diri dengan
secara jelas. kesan yang baik kpd organisasi.
sebagai orang dewasa: situasi akan menguruskan
 Berasaskan kawalan  Pekerja yang patuh sentiasa
sentiasa ingin organisasi dengan baik.
dan arahan. perlukan bimbingan.
mengembangkan  Persekitaran yang baik
 Perlukan kerjasama yang kukuh.
potensi. membantu gaya
kepimpinan yang sesuai.
 Bandingbeza 3 teori kepemimpinan 2012

 Pemimpin perlu mengkaji

 Punca masalah  Punca masalah situasi terlebih dahulu
organisasi: kegagalan  Konflik akan mengganggu
organisasi: Tabiat sebelum menetapkan gaya
pihak pengurusan prestasi & produktiviti.
KELEMAHAN

asasi manusia yg perlu kepimpinan.

meningkatkan potensi &  Pekerja yang dibiarkan: hidup
dikawal selalu.  Jika pekerja tidak matang,
kebolehan pekerja. tanpa sumbangan yang
 Gambaran pekerja sukar untuk melaksanakan
bermakna.
sebagai kanak-kanak: pimpinan.
 Memerlukan pekerja yang
perlu arahan &  Pekerja yang tidak jelas
mempunyai kesedaran untuk
kawalan. dengan matlamat
berubah.
mempunyai prestasi kerja
yang rendah.
Bagi meningkatkan motivasi pekerja (guru-guru di Kesimpulan: Kesimpulan:
sekolah), pentadbir perlu: Tingkah laku pemimpin Pemimpin yang berkesan
1- melibatkan mereka dalam membuat keputusan, Mempengaruhi merupakan mereka yang
2- menggalakkan kesepaduan kerja Prestasi & kepuasan pekerja. mendorong pekerjanya untuk
KESIMPULAN

3- menunjukkan penghargaan terhdp tugasan yg melakukan yang terbaik.

dilaksanakan. Ringkasnya,
pemimpin yang berjaya ialah:
pemimpin yang memberi perhatian
kepada tugas
&
menjaga hubungan baik dengan
pekerjanya.

Nota kaki:
1) Pemimpin = GB, pekerja = Guru & staf sekolah. Kepemimpinan sekolah (pihak pentadbir)

2) Pemimpin = Guru, pekerja = murid-murid. Kepemimpinan guru (guru di sekolah)

Disediakan oleh: Norliyana Ishak, 8 PISMP PA/BA/PAQ 2, Ipg, Kampus Tuanku Bainun.