PETUNJUK PENGISIAN

1. CARA PENGISIAN IDENTITAS

JIKA IDENTITAS DI BAWAH INI ANDA GANTI MAKA AKAN BER
NAMA SEKOLAH : SDN SAHABAT GURU Isikan identitas di samping (yan
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016 Isikan identitas di samping (yan
TEMPAT, Tanggal Pembuatan Cipatat, 6 Juli 2015 Isikan identitas di samping (yan
NAMA GURU MAPEL / KELAS GURU PROFESIONAL Isikan identitas di samping (yan
NIP GURU MAPEL / KELAS NIP. 1960… Isikan identitas di samping (yan
NAMA KEPALA SEKOLAH KEPSEK PROFESIONAL Isikan identitas di samping (yan
NIP KEPALA SEKOLAH NIP. 1960 … Isikan identitas di samping (yan

ATUR PAGE STUP SESUAIKAN DENGAN JENIS PRINTER ANDA

KA AKAN BERUBAH PADA SEMUA HALAMAN SESUAI
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan tetap gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan tetap gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan j a n g a n gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan j a n g a n gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan j a n g a n gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan j a n g a n gunakan titik dua ( : )
ntitas di samping (yang diblog merah muda) dan j a n g a n gunakan titik dua ( : )
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : I (satu)
Tahun Pelajaran : 2015/2016
SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS (Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 -100 40 -100 40 -100 40 -100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Menghafal Al 1.1 Melafalkan QS Al-
60 70 60 66 63.67
Qur’an surat Fatihah dengan lancar
pendek pilihan 1.2 Menghafal QS Al-
60 70 60 66 63.67
Fatihah dengan lancar
Aqidah
2. Mengenal Rukun 2.1 Menunjukkan ciptaan
Iman Allah SWT melalui 60 70 60 66 63.67
ciptaan-Nya
2.2 Menyebutkan enam
60 70 60 66 63.67
Rukun Iman
2.3 Menghafal enam Rukun
60 70 60 66 63.67
Iman
Akhlak
3. Membiasakan 3.1 Membiasakan perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji jujur
3.2 Membiasakan perilaku
60 70 60 66 63.67
bertanggung jawab
3.3 Membiasakan perilaku
60 70 60 66 63.67
hidup bersih
3.4 Membiasakan perilaku
60 70 60 66 63.67
disiplin
Fiqih
4. Mengenal tatacara 4.1 Menyebutkan pengertian
60 70 60 66 63.67
bersuci (thaharah) bersuci
4.2 Mencontoh tatacara
60 70 60 66 63.67
bersuci
5. Mengenal Rukun 5.1 Menirukan ucapan
60 70 60 66 63.67
Islam Rukun Islam
5.2 Menghafal Rukun Islam 60 70 60 66 63.67
SEMESTER II
Al Qur’an
6. Menghafal Al 6.1 Menghafal QS Al-
60 70 60 66 63.67
Qur’an surat-surat Kautsar dengan lancar
pendek pilihan 6.2 Menghafal QS An-Nashr
60 70 60 66 63.67
dengan lancar
6.3 Menghafal QS Al-‘Ashr
60 70 60 66 63.67
dengan lancar
Aqidah

Page 3 of 14
7. Mengenal dua 7.1 Melafalkan syahadat
60 70 60 66 63.67
kalimat syahadat tauhid dan syahadat rasul
7.2 Menghafal dua kalimat
60 70 60 66 63.67
syahadat
7.3 Mengartikan dua kalimat
60 70 60 66 63.67
syahadat
Akhlak
8. Membiasakan 8.1 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji rajin
8.2 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
tolong-menolong
8.3 Menampilkan perilaku
hormat terhadap orang 60 70 60 66 63.67
tua
8.4 Menampilkan adab
60 70 60 66 63.67
makan dan minum
8.5 Menampilkan adab
60 70 60 66 63.67
belajar
Fiqih
9. Membiasakan 9.1 Menyebutkan tata cara
60 70 60 66 63.67
bersuci (thaharah) berwudlu
9.2 Mempraktekkan tata cara
60 70 60 66 63.67
berwudlu
JUMLAH KD = 26 JUMLAH 1655.3

KKM = 64
Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015
Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL

NIP. 1960 … NIP. 1960…

Page 4 of 14
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : II
Tahun Pelajaran : 2015/2016

SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS (Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Menghafal Al 1.1 Mengenal huruf Hijaiyah
60 70 60 66 63.67
Qur’an
1.2 Mengenal tanda baca
60 70 60 66 63.67
(harakat)
Aqidah
2. Mengenal Asmaul 2.1 Menyebutkan lima dari
60 70 60 66 63.67
Husna Asmaul Husna
2.2 Mengartikan lima dari
60 70 60 66 63.67
Asmaul Husna
Akhlak
3. Mencontoh 3.1 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji rendah hati
3.2 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
hidup sederhana
3.3 Menampilkan adab buang
60 70 60 66 63.67
air besar dan kecil
Fiqih
4. Mengenal tatacara 4.1 Membiasakan wudhu
60 70 60 66 63.67
wudhu dengan tertib
4.2 Membaca do’a setelah
60 70 60 66 63.67
berwudlu
5. Menghafal bacaan 5.1 Melafalkan bacaan shalat 60 70 60 66 63.67
shalat 5.2 Menghafal bacaan shalat 60 70 60 66 63.67

Al Qur’an
6. Membaca Al 6.1 Membaca huruf hijaiyah
Qur’an surat bersambung 60 70 60 66 63.67
pendek pilihan
6.2 Menulis huruf hijaiyah
60 70 60 66 63.67
bersambung
Aqidah
7. Mengenal Asmaul 7.1 Menyebutkan lima dari
60 70 60 66 63.67
Husna Asmaul Husna

Page 5 of 14
 7.2 Mengartikan lima dari
60 70 60 66 63.67
Asmaul Husna
Akhlak
8. Membiasakan 8.1 Mencontohkan perilaku
perilaku terpuji hormat dan santun 60 70 60 66 63.67
kepada guru
8.2 Menampilkan perilaku
sopan dan santun kepada 60 70 60 66 63.67
tetangga
Fiqih
9. Membiasakan 9.1 Mencontoh gerakan
60 70 60 66 63.67
shalat secara tertib shalat
9.2 Mempraktekkan shalat
60 70 60 66 63.67
secara tertib
JUMLAH KD = 19 JUMLAH 1209.7

KKM = 64

Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL

NIP. 1960 … NIP. 1960…

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : III
Tahun Pelajaran : 2015/2016

SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS (Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Mengenal kalimat 1.1 Membaca kalimat dalam
60 70 60 66 63.67
dalam Al Qur’an Al Qur’an
1.2 Menulis kalimat dalam
60 70 60 66 63.67
Al Qur’an
Aqidah
2. Mengenal sifat 2.1 Menyebutkan lima sifat
60 70 60 66 63.67
wajib Allah wajib Allah

Page 6 of 14
 2.2 Mengartikan lima sifat
60 70 60 66 63.67
wajib Allah
Akhlak
3. Membiasakan 3.1 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji percaya diri
3.2 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
tekun
3.3 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
hemat
Fiqih
4. Melaksanakan 4.1 Menghafal bacaan shalat
shalat dengan 60 70 60 66 63.67
tertib
4.2 Menampilkan keserasian
gerakan dan bacaan 60 70 60 66 63.67
shalat

Al Qur’an
5. Mengenal ayat- 5.1 Membaca huruf Al
60 70 60 66 63.67
ayat Al Qur’an Qur’an
5.2 Menulis huruf Al Qur’an 60 70 60 66 63.67
Aqidah
6. Mengenal sifat 6.1 Menyebutkan sifat
60 70 60 66 63.67
mustahil Allah mustahil Allah SWT
6.2 Mengartikan sifat
60 70 60 66 63.67
mustahil Allah SWT
Akhlak
7. Membiasakan 7.1 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji setia kawan
7.2 Menampilkan perilaku
60 70 60 66 63.67
kerja keras
7.3 Menampilkan perilaku
penyayang terhadap 60 70 60 66 63.67
hewan
7.4 Menampilkan perilaku
penyayang terhadap 60 70 60 66 63.67
lingkungan
Fiqih
8. Melakukan shalat 8.1 Menyebutkan shalat
60 70 60 66 63.67
fardhu fardhu
8.2 Mempraktikkan shalat
60 70 60 66 63.67
fardhu
JUMLAH KD = 19 JUMLAH 1209.7

KKM = 64

Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL

Page 7 of 14
 NIP. 1960 … NIP. 1960…

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : IV
Tahun Pelajaran : 2015/2016

SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS
(Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Membaca surat- 1.1 Membaca QS Al-Fatihah
surat Al Qur’an dengan lancar 60 70 60 66 63.67

1.2 Membaca QS Al-Ikhlas

dengan lancar 60 70 60 66 63.67

Aqidah
2. Mengenal sifat jaiz 2.1 Menyebutkan sifat jaiz
Allah SWT Allah SWT 60 70 60 66 63.67

2.2 Mengartikan sifat jaiz

Allah SWT 60 70 60 66 63.67

Tarikh
3. Menceritakan 3.1 Menceritakan kisah Nabi
kisah Nabi Adam AS 60 70 60 66 63.67

3.2 Menceritakan kisah

kelahiran Nabi 60 70 60 66 63.67
Muhammad SAW
3.3 Menceritakan perilaku
masa kanak-kanak Nabi 60 70 60 66 63.67
Muhammad SAW
Akhlak
4. Membiasakan 4.1 Meneladani perilaku
perilaku terpuji taubatnya Nabi Adam AS 60 70 60 66 63.67

4.2 Meneladani perilaku

masa kanak-kanak Nabi 60 70 60 66 63.67
Muhammad SAW

Page 8 of 14
Fiqih
5. Mengenal 5.1 Menyebutkan rukun
ketentuan- shalat 60 70 60 66 63.67
ketentuan shalat
5.2 Menyebutkan sunnat
shalat 60 70 60 66 63.67

5.3 Menyebutkan syarat sah

dan syarat wajib shalat 60 70 60 66 63.67

5.4 Menyebutkan hal-hal

yang membatalkan shalat 60 70 60 66 63.67

Al Qur’an Semester 2
6. Membaca surat- 6.1 Membaca QS Al-Kautsar
60 70 60 66 63.67
surat Al Qur’an dengan lancar
6.2 Membaca QS An-Nashr
60 70 60 66 63.67
dengan lancar
6.3 Membaca QS Al-‘Ashr
60 70 60 66 63.67
dengan lancar
Aqidah
7. Mengenal 7.1 Menjelaskan pengertian
Malaikat dan Malaikat 60 70 60 66 63.67
tugasnya
7.2 Menyebutkan nama-
60 70 60 66 63.67
nama Malaikat
7.3 Menyebutkan tugas-tugas
60 70 60 66 63.67
Malaikat
Tarikh
8. Menceritakan 8.1 Menceritakan kisah Nabi
60 70 60 66 63.67
kisah Nabi Ibrahim AS
8.2 Menceritakan kisah Nabi
60 70 60 66 63.67
Ismail AS
Akhlak
9. Membiasakan 9.1 Meneladani perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji Nabi Ibrahim AS
9.2 Meneladani Nabi Ismail
60 70 60 66 63.67
AS
Fiqih
10. Melaksanakan 10.1 Melakukan dzikir setelah
60 70 60 66 63.67
dzikir dan do’a shalat
10.2 Membaca do’a setelah
60 70 60 66 63.67
shalat
JUMLAH KD = 25 JUMLAH 1592

KKM 64

Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015

Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

Page 9 of 14
 KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL
NIP. 1960 … NIP. 1960…

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas :V
Tahun Pelajaran : 2015/2016

SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS (Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Mengartikan Al 1.1 Membaca QS Al-Lahab
Qur’an surat dan Al-Kafirun 60 70 60 66 63.67
pendek pilihan
1.2 Mengartikan QS Al-
Lahab dan Al-Kafirun 60 70 60 66 63.67

Aqidah
2. Mengenal kitab- 2.1 Menyebutkan nama-
kitab Allah SWT nama kitab Allah SWT 60 70 60 66 63.67

2.2 Menyebutkan nama-

nama Rasul yang 60 70 60 66 63.67
menerima kitab-kitab
Allah SWT
2.3 Menjelaskan Al-Qur’an
sebagai kitab suci 60 70 60 66 63.67
terakhir
Tarikh
3. Menceritakan 3.1 Menceritakan kisah Nabi
kisah Nabi Ayyub AS 60 70 60 66 63.67

3.2 Menceritakan kisah Nabi

Musa AS 60 70 60 66 63.67

3.3 Menceritakan kisah Nabi

Isa AS 60 70 60 66 63.67

Akhlak

Page 10 of 14
4. Membiasakan 4.1 Meneladani perilaku
perilaku terpuji Nabi Ayyub AS 60 70 60 66 63.67

4.2 Meneladani perilaku

Nabi Musa AS 60 70 60 66 63.67

4.3 Meneladani perilaku

Nabi Isa AS 60 70 60 66 63.67

Fiqih
5. Mengumandangka 5.1 Melafalkan lafal adzan
n adzan dan dan iqamah 60 70 60 66 63.67
iqamah
5.2 Mengumandangkan
adzan dan iqamah 60 70 60 66 63.67

Al Qur’an
6. Mengartikan Al 6.1 Membaca QS Al-Maun
Quran Surat dan Al-Fiil 60 70 60 66 63.67
pendek pilihan
6.2 Mengartikan QS Al-
60 70 60 66 63.67
Maun dan Al-Fiil
Aqidah
7. Mengenal Rasul- 7.1 Menyebutkan nama-
60 70 60 66 63.67
Rasul Allah SWT nama Rasul Allah SWT
7.2 Menyebutkan nama-
nama Rasul Ulul Azmi 60 70 60 66 63.67
dari para Rasul
7.3 Membedakan Nabi dan
60 70 60 66 63.67
Rasul
Tarikh
8. Menceritakan 8.1 Menceritakan kisah
kisah Sahabat Nabi Khalifah Abubakar RA 60 70 60 66 63.67

8.2 Menceritakan kisah Umar

60 70 60 66 63.67
bin Khattab RA
Akhlak
9. Membiasakan 9.1 Meneladani perilaku
60 70 60 66 63.67
perilaku terpuji Khalifah Abubakar RA
9.2 Meneladani perilaku
60 70 60 66 63.67
Umar bin Khattab RA
Fiqih
10. Mengenal puasa 10.1 Menyebutkan ketentuan-
wajib ketentuan puasa 60 70 60 66 63.67
Ramadhan
10.2 Menyebutkan hikmah
60 70 60 66 63.67
puasa
JUMLAH KD = 24 JUMLAH 1528.0

KKM = 64
Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015

Page 11 of 14
 Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL

NIP. 1960 … NIP. 1960…

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

Nama Sekolah : SDN SAHABAT GURU

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas : VI
Tahun Pelajaran : 2015/2016
SUMBER DAYA
PENDUKUNG Intake
KOMPLE KETUN-
K SITAS
(Potensi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pendidik
Sarana & Siswa) TASAN
Prasarana KD (%)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100
1 2 3 4 5 6 7
Al Qur’an
1. Mengartikan Al 1.1 Membaca QS Al-Qadr
Qur’an Surat dan QS Al-‘Alaq ayat 1-5 60 70 60 66 63.67
pendek pilihan
1.2 Mengartikan QS Al-Qadr
dan QS Al-‘Alaq ayat 1-5 60 70 60 66 63.67

Aqidah
2. Meyakini adanya 2.1 Menyebutkan nama-
60 70 60 66 63.67
Hari Akhir nama Hari Akhir
2.2 Menjelaskan tanda-tanda
60 70 60 66 63.67
Hari Akhir
Tarikh
3. Menceritakan 3.1 Menceritakan perilaku
kisah Abu Lahab, Abu Lahab dan Abu 60 70 60 66 63.67
Abu Jahal, dan Jahal
Musailamah Al
3.2 Menceritakan perilaku
Kadzab 60 70 60 66 63.67
Musailamah Al Kadzab
Akhlak
4. Menghindari 4.1 Menghindari perilaku
perilaku tercela dengki seperti Abu Lahab 60 70 60 66 63.67
dan Abu Jahal
4.2 Menghindari perilaku
bohong seperti 60 70 60 66 63.67
Musailamah Al Kadzab
Fiqih

Page 12 of 14
5. Mengenal ibadah 5.1 Melaksanakan tarawih di
60 70 60 66 63.67
pada bulan bulan Ramadhan
Ramadhan 5.2 Melaksanakan tadarrus
60 70 60 66 63.67
Al-Qur’an

Al Qur’an
6. Mengartikan Al 6.1 Membaca QS Al-Maidah
Quran Ayat-ayat ayat 3 dan Al-Hujurat 60 70 60 66 63.67
pilihan ayat 13
6.2 Mengartikan QS Al-
Maidah ayat 3 dan Al- 60 70 60 66 63.67
Hujurat ayat 13
Aqidah
7. Meyakini adanya 7.1 Menunjukkan contoh-
Qadha dan Qadar contoh Qadha dan Qadar 60 70 60 66 63.67

7.2 Menunjukkan keyakinan

terhadap Qadha dan 60 70 60 66 63.67
Qadar
Tarikh
8. Menceritakan 8.1 Menceritakan perjuangan
kisah kaum kaum Muhajirin 60 70 60 66 63.67
Muhajirin dan
8.2 Menceritakan perjuangan
kaum Anshar 60 70 60 66 63.67
kaum Anshar
Akhlak
9. Membiasakan 9.1 Meneladani perilaku
perilaku terpuji kegigihan perjuangan
kaum Muhajirin dalam 60 70 60 66 63.67
kehidupan sehari-hari di
lingkungan peserta didik

9.2 Meneladani perilaku

tolong-menolong kaum
Anshar dalam kehidupan 60 70 60 66 63.67
sehari-hari di lingkungan
peserta didik

Fiqih
10. Mengetahui 10.1 Menyebutkan macam-
60 70 60 66 63.67
kewajiban zakat macam zakat
10.2 Menyebutkan ketentuan
60 70 60 66 63.67
zakat fitrah
JUMLAH KD = 20 JUMLAH 1273.3

KKM = 64
Mengetahui Cipatat, 6 Juli 2015
Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam,

KEPSEK PROFESIONAL GURU PROFESIONAL

NIP. 1960 … NIP. 1960…

Page 13 of 14
Contoh Rentang nilai pada setiap kriteria:

1. Kompleksitas : - Tinggi = 1 Rentang Nilai = 40 - 64

- Sedang = 2 Rentang Nilai = 65 - 80
- Rendah = 3 Rentang Nilai = 81 - 100
2. Daya dukung : - Tinggi = 3 Rentang Nilai = 40 - 64
- Sedang = 2 Rentang Nilai = 65 - 80
- Rendah = 1 Rentang Nilai = 81 - 100
3. Intake : - Tinggi = 3 Rentang Nilai = 40 - 64
- Sedang = 2 Rentang Nilai = 65 - 80
- Rendah = 1 Rentang Nilai = 81 - 100