LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Nama Anggota Kelompok :

1. …………………………….

2. …………………………….

3. …………………………….

4. …………………………….

5. ……………………………

Materi : Himpunan
Sub pokok materi : Pengertian himpunan, Penyajian himpunan
Waktu : 2 x 40 menit
Indikator : 3.4.1 Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan
mendata anggotanya
1.4.2 Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan
1.4.3 Menyajikan himpunan dengan menyebutkan anggotanya

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Menyatakan masalah sehari-hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya
2. Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan
3. Menyatakan himpunan dengan menyebutkan anggotanya
4. Menyebutkan contoh himpunan dengan menyebutkan anggotanya
5. Menyebutkan contoh himpunan dengan menuliskan sifat yang dimiliki anggotanya
6. Menyebutkan contoh himpunan dengan notasi pembentuk himpunan

B. Petunjuk :
1. Kerjakan tugas secara berkelompok
2. Kerjakan sesuai perintah
 Kegiatan 1 : Menemukan Konsep Himpunan
Materi pembelajaran yang akan kita bahas saat ini adalah materi himpunan. Kamu pasti
sering menghadapi masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan himpunan,
misalnya ketika ibu menyuruhmu membeli beberapa jenis kue untuk hidangan tamu
yang datang ke rumah.

Masalah 1.1
Amati pengelompokan nama siswa dalam jadwal piket berikut

Berdasarkan data diatas dapat ditemukan hal berikut :

1) Nama siswa yang piket pada hari Senin adalah ………………………………………….
2) Nama siswa yang piket pada hari Selasa adalah ………………………………………….
3) Nama siswa yang piket pada hari Rabu adalah …………………………….…………….
4) Nama siswa yang piket pada hari Kamis adalah …………………………………………
5) Nama siswa yang piket pada hari Jum’at adalah …………………………..…………….
6) Nama siswa yang piket pada hari Sabtu adalah ………………………………………….
7) Jumlah siswa kelas VII di SMP Harapan Bangsa adalah ………………………………..
Masalah 1.2
Perhatikan jadwal pelajaran berikut.

Dari data diatas maka ditemukan beberapa kelompok sehingga dapat juga disebut
dengan himpunan, yaitu
1) Mata pelajaran pada hari Kamis adalah ………………………………………………
2) Mata pelajaran pada hari Sabtu adalah ……………………………………………….
3) Mata pelajaran Matematika dipelajari pada hari ……………………………………..
4) Mata pelajaran IPA dipelajari pada hari ……………………………………………...
5) Mata pelajaran yang di pelajari oleh siswa kelas V adalah ..........................................
Kegiatan 2. Membedakan Kelompok himpunan dan bukan himpunan
Berikut merupakan suatu kumpulan:
1. Kumpulan anak pandai di kelas
2. Kumpulan anak laki – laki di kelas
3. Kumpulan hewan berkaki empat
4. Kumpulan kota – kota besar di Indonesia
5. Kumpulan Negara – Negara ASEAN
6. Kumpulan orang – orang kaya
7. Kumpulan nama buah – buahan
Isilah tabel berikut sesuai dengan kategorinya termasuk himpunan atau bukan
himpunan

Himpunan Bukan Himpunan

Kegiatan 3. Menyatakan Masalah dalam bentuk himpunan dan mendatanya.

Berdasarkan kegiatan 2 ambil kelompok yang merupakan himpunan (pada kolom
himpunan) kemudian tuliskan nama – nama yang termasuk ke dalam kumpulan
tersebut.
A = Kumpulan …………………………………… …………………………………=
{……………………………………………………………………………………...}
B = Kumpulan …………………………………………………………………………=
{………………………………………………………………………………………}
C = Kumpulan …………………………………………………………………………=
{………………………………………………………………………………………}
D = Kumpulan ………………………………………………………………………….=
{………………………………………………………………………………………}

Kegiatan 4. Manyebutkan anggota dan bukan anggota dari himpunan dari permasalahan
tersebut.
Berdasarkan kegiatan 3, ambillah satu himpunan, kemudian tuliskan dua anggota
himpunan nya, dan dua yang bukan anggota himpunan.
Himpunan ………………………………………………………………………………..
……………………. merupakan ∈ (anggota) himpunan……

…………………….. merupakan ∈ (anggota) himpunan …..

……………………. ∉ (bukan anggota) himpunan …….

……………………. ∉ (bukan anggota) himpunan …….

 Kegiatan 5. Menyajikan himpunan
Perhatikan pernyataan berikut ini!

Saya mempunyai dua buah kelompok

bilangan. Kelompok pertama adalah
bilangan cacah genap yang kurang dari 15
dan kelompok kedua adalah bilangan prima
yang kurang dari 15. Jawablah pertanyaan-
pertanyaan berikut ini!

1. Ada berapa banyak himpunan yang terbentuk berdasarkan pernyataan tersebut?

Sebutkan?
Jawab.
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

2. Perhatikan gambar berikut ini!

3. Nyatakan setiap himpunan yang terbentuk tadi dengan:
a) Kata-kata / menuliskan syarat atau sifat keanggotaannya
b) Mendaftar / menyebutkan anggotanya
c) Notasi pembentuk himpunan
Jawab.
No. Dengan Kata-Kata / Menuliskan syarat atau sifat keanggotannya
Himpunan
pertama
a.
Himpunan kedua

No. Dengan Menyebutkan Anggotanya

Himpunan
pertama
b.
Himpunan kedua

No. Dengan Notasi Pembentuk Himpunan

Himpunan
pertama
c.
Himpunan kedua

Kegiatan 6. Isilah kolom tabel yang masih kosong

No Dinyatakan dengan sifat Dinyatakan dengan Dinyatakan dengan notasi
yang dimiliki anggotanya menyebutkan anggotanya pembentuk himpunan
1 A ={Lima Bilangan asli A = {1, 2, 3, 4, 5} A = {x| x≤ 5, 𝑥 ∈ 𝐴𝑠𝑙𝑖}
yang pertama}
2 B = {Himpunan nama
bulan dalam setahun yang
dimulai huruf J}
3. C = {x|2≤ 𝑥 < 12, 𝑥 ∈ genap}

4. D = {1, 3, 5, 7, 9}
Dari apa yang kamu tuliskan di atas dapatkah kamu menyimpulkan:
1. Himpunan adalah ……………………………….……………………………………
………………………………………………………………………………………….
2. Anggota himpunan dilambangkan dengan …….… sedangkan bukan anggota
himpunan dilambangkan dengan ………
3. Cara menyatakan/ menyajikan himpunan:
1) ……………………………………………………………………………………
2) ……………………………………………………………………………………
3) ……………………………………………………………………………………