LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Materi : Bilangan Berpangkat Bulat Positif dan Negatif

Kelas/Semester : VII (Tujuh)/1
Nama kelompok : 1. ………………………
2. ………………………
3. ………………………
4. ………………………

Kompetensi Dasar :
3.3 Menjelaskan dan menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan
berpangkat bulat positif dan negatif
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan
berpangkat bulat positif dan negatif

Indikator Pencapaian Kompetensi :

3.3.1 Memberikan contoh bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
3.3.2 Menyatakan suatu bilangan bulat atau pecahan dalam bentuk bilangan
berpangkat bulat positif atau negatif
3.3.3 Membandingkan dua atau lebih bilangan berpangkat bulat positif dan negatif
3.3.4 Menentukan faktor persekutuan dua bilangan atau lebih
4.3.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berpangkat bulat positif dan
negatif
4.3.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bilangan
berpangkat bulat positif dan negatif
4.3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktor persekutuan dua
bilangan atau lebih
Aktivitas 1
(Mengumpulkan informasi dan Mencoba)
Bacalah dengan seksama buku paket matematika. Kemudian cobalah untuk
menyelesaikan permasalahan-permasalahan berikut.
1. Lengkapilah tabel berikut
Bilangan Bilangan berpangkat
1.000
100
10
0,1
0,01
0,001
0,0001
Kesimpulan apa yang kamu peroleh setelah melengkapi tabel diatas?
Jawab :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Permukaan bumi ini kasar dan berbentuk seperti bola. Beratnya sangat besar,
yaitu 5.880.000.000.000.000.000.000.000 kg. Tulislah bilangan tersebut dalam
bentuk bilangan berpangkat
Jawab :
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

3. Laba-laba yang umum ada di rumah memiliki berat sekitar 10-6 kg. nyatakan
berat tersebut sebagai suatu pecahan dan sebagai suatu desimal
Jawab :
 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

(Skor Maksimal : 30)

NILAI PARAF
GURU

Aktivitas 2
(Menanya dan Mengamati)
 1. Pak hendra mempunyai 6 bebek, masing-masing bebek mempunyai 6 anak.
Masing-masing anak bebek mempunyai 6 anak bebek lagi. Berpakah jumlah
bebek pak hendra?
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Selesaiakanlah soal-soal berikut
a. Apakah 3 merupakan faktor dari bilangan 12 ? Berikan alasanmu
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
b. Apakah 5 merupakan faktor dari bilangan 14 ? berikan alasanmu
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
c. Dengan menyelesaikan permaslahan diatas, apakah kesimpulanmu mengenai
faktor suatu bilangan?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

(Skor Maksimal : 30)

NILAI PARAF
GURU

Aktivitas Siswa 3
(Mencoba dan Mengasosoiasi)
1. Cobalah untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan berikut
a. Tentukan bilangan yang lebih besar antara 34 dengan 43 dan berikan alasannya
 …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
b. Tentukan bilangan yang lebih besar 120121 dengan 121120dan berikan alasannya
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
c. Dengan menyelesaikan permasalahan diatas, apakah kesimpulan yang kamu
peroleh?
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Apa perbedaan antara hasil dari (-4)2 dan (-44)2 dan berikan alasannya
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

(Skor Maksimal : 40)

NILAI PARAF
GURU