MASA/KELAS Masa: 7.

50
6 AZAM MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:1 hingga: 8.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
 6 Masa: 8.20
MASA/KELAS
MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:2 ASPIRASI hingga: 8.50

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC
Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 8.50
6 AKTIF MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:3 hingga: 9.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS 6 Masa: 10.40
MATAPELAJARAN PENDIDKAN KESIHATAN
:4 ASPIRASI hingga: 11.10

Tema/ Tajuk: KESIHATAN FIZIKAL

Standard 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman
Kand: serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

1.2.2 Memahami risiko tingkah laku seksual iaitu kehamilan,jangkitan penyakit dan
Standard Pem:
ketagihan melakukan aktiviti seksual

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memahami risiko tingkah laku seksual

i Murid diberikan situasi

Aktiviti P&P:
ii Murid berbincang dengan kawan cara menyelesaikan situasi tersebut

Keusahawanan Kecerdasan
EMK: Intrapersonal
Pelbagai:

BBB: Kertas A4 PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Round Table
Murni: PAK21 :

Murid dapat menyelasaikan masalah

Penilaian P&P: KBKK: Menyelesaikan masalah
mengikut situasi

Refleksi:
MASA/KELAS 4 Masa: 11.10
MATAPELAJARAN SEJARAH
:5 ASPIRASI hingga: 12.10

Tema/ Tajuk: PENGERTIAN SEJARAH

Standard 1.2 Pengertian diri dan keluarga

Kand:

1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan keluarga mengikut garis masa

Standard Pem: 1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga

K1.2.9 Menyataan keistimewaan mewujdkan keluarga asas

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 1 menceritakan perkembangan diri dan keluarga

2 berbincang mengenai peristiwa bersejarah

i Murid menceritakan perkembangan diri dan keluarga

Aktiviti P&P:
ii Berkongsi mengenai peristiwa bersejarah yang berlaku

Bahasa
Kecerdasan Intrapersonal
EMK: Nilai murni
Pelbagai: Verbal

BBB: Buku tulis, buku teks PETA I-THINK: Peta Alir

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Kasih Sayang Presentations individu
Murni: PAK21 :

Murid dapat bercerita dan berkongsi

Penilaian P&P: KBKK: Menilai
mengenai keluarga masing-masing

Refleksi:
MASA/KELAS 4 Masa: 7.20
MATAPELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
:1 AMANAH hingga: 8.20

Tema/ Tajuk: Menggambar(Catan)

Standard 1.1 Persepsi Estetik

Kand: 1.2 Aplikasi seni

1.3.1 Unsur seni

Standard Pem:
1.3.2 Prinsip Rekaan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 1. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya

2. Melukis pemandangan alam semula jadi

i Guru meminta murid bercerita tentang keindahan alam semula jadi

Aktiviti P&P:
ii Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menggunakan warna air

Keusahawanan
Kecerdasan
EMK: Nilai murni Visual Ruang
Pelbagai:

BBB: Kertas lukisan,warna air PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Bersyukur
Murni: PAK21 :

Murid dapat mencuba menggunakan

Penilaian P&P: KBKK:
warna air

Refleksi:
 6 Masa: 8.20
MASA/KELAS
MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:2 AMANAH hingga: 8.50

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC
Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 12.10
4 AZAM MATAPELAJARAN SEJARAH
:3 hingga: 1.10

Tema/ Tajuk: PENGERTIAN SEJARAH

Standard 1.2 Pengertian diri dan keluarga

Kand:

1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan keluarga mengikut garis masa

Standard Pem: 1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga

K1.2.9 Menyataan keistimewaan mewujdkan keluarga asas

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 1 menceritakan perkembangan diri dan keluarga

2 berbincang mengenai peristiwa bersejarah

i Murid menceritakan perkembangan diri dan keluarga

Aktiviti P&P:
ii Berkongsi mengenai peristiwa bersejarah yang berlaku

Bahasa
Kecerdasan Intrapersonal
EMK: Nilai murni
Pelbagai: Verbal

BBB: Buku tulis, buku teks PETA I-THINK: Peta Alir

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Kasih Sayang Presentations individu
Murni: PAK21 :

Murid dapat bercerita dan berkongsi

Penilaian P&P: KBKK: Menilai
mengenai keluarga masing-masing

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 7.20
4 ADIL MATAPELAJARAN SEJARAH
:1 hingga: 8.20

Tema/ Tajuk: PENGERTIAN SEJARAH

Standard 1.2 Pengertian diri dan keluarga

Kand:

1.2.5 Menjelaskan perkembangan diri dan keluarga mengikut garis masa

Standard Pem: 1.2.6 Menyatakan peristiwa bersejarah dalam keluarga

K1.2.9 Menyataan keistimewaan mewujdkan keluarga asas

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 1 menceritakan perkembangan diri dan keluarga

2 berbincang mengenai peristiwa bersejarah

i Murid menceritakan perkembangan diri dan keluarga

Aktiviti P&P:
ii Berkongsi mengenai peristiwa bersejarah yang berlaku

Bahasa
Kecerdasan Intrapersonal
EMK: Nilai murni
Pelbagai: Verbal

BBB: Buku tulis, buku teks PETA I-THINK: Peta Alir

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Kasih Sayang Presentations individu
Murni: PAK21 :

Murid dapat bercerita dan berkongsi

Penilaian P&P: KBKK: Menilai
mengenai keluarga masing-masing

Refleksi:
MASA/KELAS 6 Masa: 9.50
MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:2 AMANAH hingga: 10.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 10.40
4 AKTIF MATAPELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
:3 hingga: 11.40

Tema/ Tajuk: Menggambar(Catan)

Standard 1.1 Persepsi Estetik

Kand: 1.2 Aplikasi seni

1.3.1 Unsur seni

Standard Pem:
1.3.2 Prinsip Rekaan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 3. Memahami dan menyatakan bahasa seni visual dalam karya

4. Melukis pemandangan alam semula jadi

i Guru meminta murid bercerita tentang keindahan alam semula jadi

Aktiviti P&P:
ii Guru memperkenalkan media dan menunjukkan cara menggunakan warna air

Keusahawanan
Kecerdasan
EMK: Nilai murni Visual Ruang
Pelbagai:

BBB: Kertas lukisan,warna air PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Bersyukur
Murni: PAK21 :

Murid dapat mencuba menggunakan

Penilaian P&P: KBKK:
warna air

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 11.40
5 ADIL MATAPELAJARAN SEJARAH
:4 hingga: 12.40

Tema/ Tajuk: AGAMA ISLAM

Standard 6.3 Bahasa Kebangsaan

Kand:

6.3.1 Menyatakan asal usul Bahasa Melayu

Standard Pem:
K6.3.4 Menyatakan Bahasa Melayu sebagai warisan negara yang dibanggakan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem: 1. Mengetahui asal usul Bahasa Melayu dari Nusantara

2. Menghargai Bahasa Melayu sebagai bahasa warisan negara

i Murid mengenalpasti kata-kata Bahasa Melayu yang lama

Aktiviti P&P:
ii Murid mengetahui asal usul bahasa Melayu

Bahasa
Kecerdasan Intrapersonal
EMK: Nilai murni
Pelbagai: Verbal

BBB: Buku tulis, buku teks PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Bersyukur Presentations Individu
Murni: PAK21 :

Murid dapat mengenalpasti kesenian Menjana idea

Penilaian P&P: KBKK:
Islam Menganalisis

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 7.50
6 AZAM MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:1 hingga: 8.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS Masa: 8.50
6 AKTIF MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:2 hingga: 9.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
MASA/KELAS 6 Masa: 9.50
MATAPELAJARAN PENDIDKAN JASMANI
:3 ASPIRASI hingga: 10.20

Tema/ Tajuk: Putar 360

Standard 2.4 Berkebolehan mengaplikasi konsep putaran dalam pergerakan

Kand:

Standard Pem: 2.4.1 Menerangkan cara memutarkan badan

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memutarkan badan 360 darjah

i Memanaskan badan

Aktiviti P&P: ii Murid memutarkan badan

iii Menyejukkan badan

Keusahawanan Kecerdasan Kinestetik

EMK:
Pelbagai: Intrapersonal

BBB: Trampolin PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Group Presentations
Murni: PAK21 :

Murid dapat bergayut dngan posisi

Penilaian P&P: KBKK:
badan yang betul

Refleksi:
 Masa: 10.40
MASA/KELAS
6 AZAM MATAPELAJARAN PENDIDKAN KESIHATAN
:4 hingga: 11.10

Tema/ Tajuk: KESIHATAN FIZIKAL

Standard 1.2 Mendemonstrasi keupayaan dan kemahiran untuk menangani pengaruh dalaman
Kand: serta luaran yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif

1.2.2 Memahami risiko tingkah laku seksual iaitu kehamilan,jangkitan penyakit dan
Standard Pem:
ketagihan melakukan aktiviti seksual

Pada akhir pembelajaran,murid dapat:

Objektif Pem:
1.memahami risiko tingkah laku seksual

i Murid diberikan situasi

Aktiviti P&P:
ii Murid berbincang dengan kawan cara menyelesaikan situasi tersebut

Keusahawanan Kecerdasan
EMK: Intrapersonal
Pelbagai:

BBB: Kertas A4 PETA I-THINK:

Nilai-nilai Kaedah PDPC

Berani Round Table
Murni: PAK21 :

Murid dapat menyelasaikan masalah

Penilaian P&P: KBKK: Menyelesaikan masalah
mengikut situasi
Refleksi: