TES SUMATIF MODUL 1

1. Pada awal decade sembilanpuluhan …. mark poster

2. Pada abad ke 21 guru juga dituntut … (karya ilmiah)
3. Guru harus membiasakan untuk merasakan pembelajaran digital … Menggunakan TIK
pada hal yang sederhana dan praktis
4. Pendidikan memegang peranan sangat penting dan strategis … Berkolaborasi
5. Menurut Lash generasi kedua, ekonomi baru …. Internet dan sector jaringan
6. Guru harus mampu memanfaatkan teknologi digital …Fasilitator
7. Menurut Lash Generasi pertama perkembangan ICT secara fundamental … Computer
8. Pembelajaran berbasis media baru, …..maka student-center lebih sesuai dengan prinsip
pembelajaran …. Online
9. Masyarakat di Indonesia di era digital abad ke 21 … (sebagian besar terjangkau
internet)
10. Diperlukan adanya transformasi kultural … Peserta didik
11. Ciri utama masyarakat informasi adalah bahwa semua aktivitas masyarakatnya berbasis pada
… pengetahuan
12. Transformasi kultural, bila diterapkan dalam kaitannya dengan … Modern
13. Di abad 21 Guru dapat mengarahkan pembelajaran lebih banyak pada diskusi, memecahkan
masalah, hingga melakukan proyek yang merangsang ... siswa berpikir kritis
14. Berikut pandangan yang penting dimiliki seorang guru … Pemanfaatan TIK harus
menjadi bagian terintegrasi dalam pembelajaran
15. Terdapat ungkapan bahwa, buku bisa digantikan dengan teknologi, tetapi peran guru tidak
bisa digantikan, bahkan harus diperkuat. Pada era sekarang, abad 21, guru harus mampu
memanfaatkan ……. teknologi digital untuk mendesain pembelajaran yang
kreatif
16. Abad 21 salah satunya ditandai dengan munculnya fenomena masyarakat digital …
Masyarakat informasi
17. Ketika transformasi digunakan untuk menjelaskan konsep transformasi budaya …
Mengembangkan sikap kritis terhadap dampak positif dan negative.
18. Jika hubungan sosial lama menempatkan tempat dengan prinsip kedekatan, ikatan
komunikasional adalah meletakan tempat pada ... jarak jauh
19. Fenomena generasi abad 21 memiliki kecakapan nilai … Guru memerankan sebagai
fasilitator dan kolaborator dalam pembelajaran
20. Melalui pola pembelajaran hibrida yang memanfaatkan perangkat computer …
Multitasking
21. Gelombang keempat atau biasa disebut dengan gelombang 4.0 ….. Bertumpu pada
kreativitas Sumber daya manusia
22. Pada abad ke 21 guru harus … Minat baca
23. Informasi tidaklah secara eksklusif … Scott Lash
24. Karakteristik guru abad 21 ditengah pesatnya … Baru
25. Sekarang ini banyak yang sepakat bahwa masyarakat Indonesia mengalami transisi dari
masyarakat offline menuju masyarakat … online
26. Penerapan model …. (pembelajaran kontrutivistik) … seperti pembelajaran
kooperatif.
27. Kehadiran e-learning guru abad 21 juga dituntut untuk kreatif dan inonvatif dalam
memanfaatkan media baru (new media) … multimedia
28. guru abad 21 harus kreatif dan inovatif dalam mengembangkan metode belajar atau mencari
pemecahan masalah-masalah … kualitas
29. Kemunculan masyarakat informasional itu ditandai dengan …. Perkembangan
teknologi mengikuti perkembangan informasi
30. Kemampuan guru dalam posisi sebagai metor, ini berarti harus mengubah cara berpikir
bahwa guru adalah pusat (teacher center) menjadi siswa adalah pusat (student center) …
kurikulum 2013