RESUME JURNAL

Judul : Effect of health teaching on postpartum minor discomfort ( Pengaruh

pengajaran kesehatan pada ketidaknyamanan ringan postpartum).

Penulis : Heba Talla El Ashmawy Shabaan , Yousria Ahmed El Sayed, Gehan

Ghonemy

Penerbit : Elsevier

Tahun : 2017

A. Latar Belakang

Periode postpartum adalah masa perubahan besar bagi wanita baik secara

fisik maupun psikologis. Selama periode ini, wanita perlu mendapatkan

informasi mengenai ketidaknyamanan ringan dan cara mereka mengatasinya.

Memberikan pengajaran atau informasi yang luas kepada wanita setelah

melahirkan dan sebelum mereka keluar dari rumah sakit berdasarkan bio-

psikososial dengan memberikan bantuan dan konseling antisipatif dapat

membuat perbedaan dalam adaptasi postpartum.

B. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini untuk mengevaluasi apakah adanya pengaruh

pengajaran kesehatan tentang pengetahuan pasien terhadap ketidaknyaman

ringan periode postpartum.

C. Metode

Penelitian ini menggunakan metode Quesi eksperimental (pra dan post

test satu kelompok), dimana responden dievaluasi pengetahuan sebelum dan

 setelah pengajaran kesehatan, responden dalam penelitian ini terdiri dari 150

ibu post partum, dimana jumlah responden ditentukan dengan menggunakan

rumus Yamanes n = N/1 + N(e)² dari jumlah kunjungan pertahun (2015)

sebanyak 8.500 pasien. Kriteria inklusi responden wanita primi postpartum,

kehamilan penuh, melahikan per vaginam dengan atau tanpa episiotomi, bebas

dari segala komplikasi medis dan kebidanan dan setidaknya dapat membaca

dan menulis.

Pengajaran kesehatan tentang ketidaknyaman ringan postpartum

diberikan oleh seorang dosen pengajar kesehatan yang dilakukan dalam satu

sesi selama 30 menit diikuti oleh seluruh responden yang berpatisipasi di unit

post partum Maternity University Hospital, Cairo Governorate.

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar wawancara semi-

terstruktur yang terdiri dari:

1. Data latar belakang pribadi responden seperti data demografis (usia, tempat

tinggal, pendapatan, tingkat pendidikan, pekerjaan) dan profil kebidanan

(jumlah gravida dan aborsi).

2. Item pengtahuan ibu tentang ketidaknyamanan postpartum. alat itu termasuk

tiga skor, skor tiga berarti jawaban yang benar, skor dua untuk hasil salah dan

skor satu untuk tidak diketahui.

3. Alat tindak lanjut ketidaknyamanan pasca melahirkan (Fahmy, 2004): Alat ini

dirancang oleh peneliti melalui ekstensif ulasan literatur terbaru. Alat ini hanya

termasuk (5) item dari ketidaknyamanan ringan selama periode postpartum

yang termasuk dalam penelitian ini sebagai pembengkakan payudara,

 ketidaknyamanan perineum, retensi urin, konstipasi dan setelahnya rasa sakit.

Sistem penilaian sebagai bentuk skala likert untuk peningkatan gejala dari 3

skala (skor 3 berarti menghidupkan kembali ketidaknyamanan, skor 2 berarti

tidak terdeteksi ketidaknyamanan dan skor satu berarti menjadi bernilai).

Peneliti ditindaklanjuti masing-masing Subjek setiap minggu hingga periode 3

minggu postpartum melalui panggilan telepon.

D. Hasil

Karakteristik demografis: Usia subjek penelitian berkisar dari 20 hingga

40 tahun dengan usia rata-rata 25,78 ± 4,233 tahun. Sedikit lebih dari setengah

(52%) dari mereka berada dalam kelompok usia 20-24 tahun sementara

beberapa (3,3%) dari mereka berada dalam kelompok usia 35-40 tahun.

Sebagai mengenai tingkat pendidikan mata pelajaran, tabel mengungkapkan

bahwa kurang dari setengah (46,7%) subjek dapat membaca dan menulis,

sementara sedikit (9,3%) dari mereka mencapai tingkat pendidikan tinggi.

Juga, kurang dari setengah (42,7%) dari mereka tinggal di daerah pedesaan.

Usia saat menikah adalah dari 20 hingga 35 tahun tahun dengan rata-rata 21,16

± 4,148. Selain itu, mayoritas (86%) subyek menikah dalam kisaran usia 20

<25 dibandingkan dengan 13,3% menikah dalam kisaran usia 30 <35.

Mayoritas subjek (98%) adalah ibu rumah tangga. Sebagian besar (80%) dari

subyek penelitian melaporkan bahwa mereka tidak memiliki penghasilan

keluarga yang cukup. Selanjutnya, lebih dari setengah (60%) dari mereka

tinggal di rumah keluarga daripada pribadi. Hanya sekitar sepertiga (30%) dari

mereka punya asuransi kesehatan.

 Lebih dari setengah (64,7%) dari subyek penelitian menyebutkan itu

mereka tidak menyadari ketidaknyamanan kecil yang diharapkan selama

postpartum periode sebelum pengajaran kesehatan dibandingkan dengan sangat

sedikit (0,7%) dari mereka masih belum memiliki pengetahuan setelah sesi

diberikan. Tingkat kenaikan pengetahuan tentang ketidaknyamanan minor

postpartum adalah pada kelompok 20- dan ada korelasi yang sangat signifikan

antara usia ketidaknyamanan kecil kelompok & pascapartum (p-value = 0,009).

Sehubungan dengan pengetahuan subyek; Tabel 1 mengungkapkan

bahwa subyek melaporkan dalam pretest bahwa mereka menderita sakit perut,

kelelahan, payudara pembengkakan, wasir, nyeri episiotomi, retensi urin,

vagina (71,7%, 18,9%, 15,1%, 13,2%, 9,4%, 9,4%, dan 7,5% secara reseptif).

Setelah sesi pendidikan kesehatan, tabel mengungkapkan bahwa subyek

memiliki kolik, ambeien, retensi urin, pembengkakan payudara, puting pecah-

pecah, nyeri episiotomi (84,9%, 75,7%, 71,4%, 62,3%, 56,6%, 55,3%, 54,7%,

47,2%, dan 28,3%, masing-masing). Hasil ini menunjukkan perbedaan yang

sangat signifikan antara pretest & posttest (p = .000).

Tindak lanjut ketidaknyamanan pascapersalinan. Tabel 2 menunjukkan

bahwa ada peningkatan yang signifikan pengetahuan subyek terkait dengan

pembengkakan payudara setelahnya melakukan sesi pengajaran kesehatan

selama tiga kali berturut-turut minggu penilaian sebagaimana dilaporkan oleh

13,1% pada minggu pertama, 28,2% di minggu kedua dan 74,5% di minggu

ketiga. Hasil melaporkan pengaruh signifikan pengajaran kesehatan pada

pengetahuan subyek tentang pembengkakan payudara yang diberikan dengan

perkembangan waktu tindak lanjut (p = .000).

Tabel 3 mengungkapkan bahwa ada peningkatan yang signifikan

pengetahuan subyek terkait dengan setelah nyeri; setelah melakukan sw sesi

pengajaran kesehatan selama tiga minggu berturut-turut penilaian seperti yang

dilaporkan oleh 25,5% di minggu pertama, 54,5% di minggu kedua minggu

dan 77,9% di minggu ketiga. Hasil yang dilaporkan signifikan pengaruh

pengajaran kesehatan pada pengetahuan subyek tentang setelah rasa sakit yang

diberikan dengan kemajuan waktu tindak lanjut (p = .000).

Tabel 4 mengungkapkan bahwa ada peningkatan yang signifikan

pengetahuan subyek terkait dengan retensi urin; setelah melakukan sesi

pengajaran kesehatan selama tiga minggu berturut-turut penilaian seperti yang

dilaporkan oleh 37,2% di minggu pertama, 58,6% di minggu kedua minggu

dan 75,9% di minggu ketiga. Hasil yang dilaporkan signifikan pengaruh

pengajaran kesehatan pada pengetahuan subyek tentang kemih retensi yang

diberikan dengan progres waktu tindak lanjut (p = .000). Tabel 5 menunjukkan

bahwa ada peningkatan signifikan pengetahuan subyek terkait dengan sembelit;

setelah melakukan sesi pengajaran kesehatan selama tiga minggu berturut-turut

penilaian seperti yang dilaporkan oleh 49,7% pada minggu pertama, 64,8%

pada minggu kedua minggu dan 74,5% di minggu ketiga. Hasil yang

dilaporkan signifikan Pengaruh pengajaran kesehatan pada pengetahuan

subyek tentang sembelit diberikan dengan kemajuan waktu tindak lanjut (p = .

000).
 Tabel 6 mengungkapkan bahwa ada peningkatan signifikan pengetahuan

subyek terkait dengan nyeri episiotomi; setelah melakukan sesi pengajaran

kesehatan selama tiga minggu berturut-turut penilaian seperti yang dilaporkan

oleh 51,7% di minggu pertama, 59,3% di minggu kedua minggu dan 75,9% di

minggu ketiga. Hasil yang dilaporkan signifikan pengaruh pengajaran

kesehatan pada pengetahuan subyek tentang episiotomi rasa sakit yang

diberikan dengan kemajuan waktu tindak lanjut (p = .000).

E. Kesimpulan

Hasil penelitian saat ini mengungkapkan bahwa 64,7% ibu postpartum

memiliki pengetahuan yang tidak memadai tentang ketidaknyamanan ringan

post partum dan manajemennya. Namun satu kali mengajar membantu

meningkatkan pengetahuan ibu post partum di berbagai tingkatan. Pengetahuan

yang diperoleh ibu postnatal untuk awal identifikasi ketidaknyamanan dan

mencegah komplikasi lebih lanjut. Pengajaran kesehatan bertujuan untuk

mendidik, mendukung, dan membimbing pengetahuan informasi yang baru

memiliki efek efektif untuk mengelola kondisi ketidaknyamanan ringan post

partum seperti setelah nyeri, sembelit, retensi urin, pembengkakan payudara

dan nyeri episiotomi.