dilanjutkan dengan

berdirinya
kelompok Komidie
&tamboel yang
didirikan oleh
#ugust Mahieu
, seorangperanakan
Indo -erancis
kelahiran
&urabaya (1; @
B 1C@ .
Komidie
&tamboel ini
populer
karenamemba)aka
n cerita#cerita dari
*imur *engah,
terutama
kisah#kisah yang
terdapat dalam
"ikayat
1@@1Malam.
Ketika rombongan
ini tinggal di
$ata8ia, mereka
mulai
menampilkan
cerita#cerita asli
karyapenulis#penu
lis Indo#$elanda
dan orang
*ionghoa, seperti
$%ai Dasima,
e%
Tam&bah&sia, Si
T'onat
,serta sejumlah
certa lainnya.
$ahkan pada
perkembangan
berikutnya,
kelompok ini
mulai
pulamenggarap
drama#drama
besar dunia seperti
Hamlet, (omeo
dan )uliet,
Carmen, Saudagar
dari !enesia
, serta beberapa
repertoar
lainnya.Komidie
&tamboel
kemudian bubar
pada tahun 1C@
setelah August
Mahieu
mengundurkan diri
ke$umiayu dan
meninggal dunia.
*radisi Komidie
&tamboel
kemudian
dilanjutkan oleh
para
anggotanyadengan
mendirikan
kelompok#kelomp
ok sandi)ara
serupa seperti
*omidie +era
Stamboel,
+eraPermata
Stamboel,
ilhelmina, Sinar
-intang Hindia,
Indra -angsawan,
dan
+era -angsawan
.Kebangkitan
teater modern
"india $elanda
dimulai dengan
munculnya
pembaharuan#pem
baharuandalam
segi pementasan
dan manajemen
pementasan. "al
ini dimungkinkan
karena
pemilik#pemilikke
lompok teater ini
yang semula dari
kalangan rakyat
jelata atau
saudagar, kini
menjadi dari
kaumterpelajar. -
ermasalahan yang
diangkat ke dalam
teater pun semakin
beragam dan
menarik.
Kelompokteater
pertama yang
memba)a )arna ini
adalah kelompok
Miss Rib!et s
Ori!n
yang
kemudiandidukung
oleh seorang
penulis naskah
hebat, yakni
$%oo Cheong
Seng
.Di
tengah#tengah
kejayaan +rion,
muncullah
kelompok baru di
&idoarjo yang
diberi
namadengan
The Malay Opera
Dardanella
. Kelompok ini
didirikan oleh
ill% *limanoff
(nama lain dari
#.Piedro
, seorang
peranakan usia -
utih kelahiran -
enang. epertoar
a)al yang
diba)akan
kelompok
iniberasal dari
!ilm#!ilm yang
sedang populer
seperti
The Thief of -
agdad, Mask of
/orro, Don ,
TheCount of
Monte Cristo, The
Three Musketeers
, dan sebagainya. -
emain yang
terkenal pada
kelompok iniadalah
*an *jeng $ok
(yang sering
digelar sebagai
Douglas %airbank
!orm Ja8a , %i!i
6oung, dan
De)iDja. $ahkan,
De)i Dja sempat
digelari sebagai
Miss iboet II. -
opularitas
Dardanella ternyata
kemudianmengalah
kan +rion sehingga
pada tahun 1C7<
kelompok +rion ini
bubar. $ahkan,
sejumlah aktor
danaktris dan
penulis +rion
kemudian
bergabung dengan
Darnadella.
epertoar yang
diba)akan
olehDardanella
pun semakin
banyak dan kaya.
$ahkan kelompok
ini telah mulai
menyuguhkanper
masalahan#permas
alahan yang berat
dan memiliki
publik penonton
dari kalangan
terpelajar.
Drama#drama
yang sering
dipentaskan antara
lain
Dr. Samsi,
01&Sawah Loento
(karya Andjar
Asmara ,
-iroeMoeda,
Mantoe Pri'a'i,
Perantean 22
(karya A. -iedro ,
(.#. Soemantrie
 (karya *.D.*io ,
serta
sejumlahrepertoar
lainnya.-ada tahun
1C7 , kelompok
Dardanella
mengadakan
perjalanan keliling
Asia (*our
d9+rient
kesejumlah negara
di Asia. -erjalanan
ini kemudian
berlanjut ke :ropa.
Nasib kelompok
Dardanella
inikemudian tidak
berlanjut. 3illy
Klimano!!
bersama De)i Dja
kemudian
melanjutkan
perjalanan
ke Amerika
&erikat dan
menjadi )arga
negara di sana,
sedangkan
rombongan lainnya
kembali ke
Indonesiapersis
sebelum
meletusnya perang
dunia kedua.-
erkembangan teater
Dardanella ini
kemudian
merangsang
tumbuhnya
teater#teater kecil
di sejumlahkota di
Indonesia.
*eater#teater kecil
ini merupakan
teater amatir yang
dikelola dan
dimainkan
olehorang#orang
yang hanya
sekedar menyukai
teater. Keadaan ini
kemudian
berkembang terus,
bahkansampai jauh
setelah Indonesia
merdeka.
-ertumbuhan teater
modern Indonesia
ini sesungguhnya
makin diperkokoh
pada masa
pendudukanJepang
. -ada masa ini para
intelektual
Indonesia
tergabung dalam
kelompok
Sandiwara
Penggemar Maya
yang didirikan
pada tahun 1C<<
oleh smar
Ismail, D.
Djajakusuma,
osihan An)ar,
dan Dr.
Abu"ani!ah.
$erdirinya
kelompok
sandi)ara ini
menandai
bergesernya
kelompok teater
pro!esional ke
teater amatir yang
kemudian banyak
berkembang di
Indonesia.3arna
dan gaya
pementasan
teater#teater
pro!esional yang
sekian lama
berkembang di
Indonesia,secara
tidak sadar telah
mempengaruhi
pula
bentuk#bentuk
pementasan teater
tradisional yang
tumbuhdan
berkembang pada
masyarakat. Dari
hasil pengaruh
pementasan teater
tradisi dan teater
modern inipula
kemudian terlahir
bentuk#bentuk
baru teater modern
yang berakar pada
budaya daerah
setempat.Kelompo
k#kelompok
sandi)ara modern
berbahasa daerah
dengan
pengelolaan
kon8ensional
banyakbermuncula
n di berbagai
daerah. Kelompok
sandi)ara Miss
*jitjih yang sering
mengadakan
pertunjukankeliling
di Ja)a $arat dan
Jakarta merupakan
salah satu contoh
bentuk teater
modern dengan
)arnakedaerahan.
B
'ns(r Estetis
Pert(n)(kan
Teater
N!ntradisi!na"
Karaktristik utama
dari pertunjukan
teater nontradisi
adalah adanya
pemisahan yang
tegas
antarapenonton dan
tempat pemain.
$entuk pementasan
serupa ini
merupakan
pengaruh budaya
teater :ropa.-ada
a)al perkembangan
teater modern
melalui
kelompok#kelomp
ok teater $angsa)an
dikenal
bentukpentas
prosenium yang
memisahkan
panggung dengan
penonton. &ecara
garis besar, bentuk
pentasprosenium
tersebut dapat
digambarkan
sebagai berikut. -
rosenium adalah
bingkai pembatas
yang membatasi
ruang pentas
tempat bermain
dengan
letakpenonton.
Antara prosenium
dan penonton ini
sesungguhnya
masih terdapat
ruang selasar
depan layar yang
dinamakan dengan
a*r!n
, serta ruang di
ba)ah panggung
tempat para
pemain musik
yangdinamakan
*it
. $entuk pentas ini
pada pementasan
teater#teater amatir
di daerah dapat
disederhanakanlagi
menjadi seperti
berikut. Aspek
kedua dari
pertunjukan teater
modern adalah
adanya naskah
yang ditulis
terlebih
dahulusebelum
melakukan
pementasan.
Naskah ini bukan
lagi merupakan
garis besar cerita,
melainkan
telahberbentuk
naskah lengkap
yang dapat dihapal
dan dipelajari oleh
seluruh pemain.
Adanya
naskahlengkap ini
dalam pementasan
membuat
aspek#aspek
dramaturgi menjadi
lebih terjaga serta
pertunjukanlebih
dapat
dipertanggungja)ab
kan."al ketiga yang
ada pada
pementasan teater
modern adalah
hilangnya
pengisian hiburan
dalambentuk
nyanyian dan
tarian pada jeda
pergantian babak. -
erpindahan antara
babak yang satu ke
babakyang lain
berlangsung cepat
dan tidak banyak
memakan )aktu
sehingga
pementasan hingga
menjelangpagi
dapat dihindari. Di
samping itu,
kelompok musik
yang ada pada
sebuah kelompok
teater semata#mata
ber!ungsi sebagai
pemberi e!ek
suasana dalam
pementasan teater
dan bukan untuk
keperluan lain.-
enataan lampu,
penataan rias,
penataan busana,
serta penataan
pentas (setting
telah
diolahsedemikian
rupa sehingga tidak
terlalu besar dan
berlebihan.
Kesederhanaan
pementasan teater
amatir ini
dianggap )ajar
mengingat tujuan
utama
kelompok#kelomp
ok teater amatir ini
adalah
mencapaikepuasan
batin dan bukan
mencari popularitas
dan komersial.
+

Pesan M!ra"
,Keari-an L!ka".
da"am
Pert(n)(kan
Teater
N!ntradisi!na"
Keari!an budaya
biasanya selalu
terkandung dalam
setiap karya seni
daerah maupun
karya senimodern.
Nilai#nilai yang
diba)a oleh karya
seni ini sering
berupa simbol
yang memerlukan
pena!siranlebih
lanjut. *idak jarang
nilai#nilai keari!an
budaya ini bersi!at
uni8ersal dan
rele8an dengan
berbagaisituasi
0aman.Keari!an
budaya dalam
karya seni sering
menyangkut
masalah moral dan
nilai#nilai
kemanusiaan.Meng
apa demikianF
Moralitas dan nilai
kemanusiaan
selalu bersi!at
uni8ersal. $ahasa
seni yanguni8ersal
itu sendiri
sesungguhnya
mengusung
nilai#nilai
moralitas dan
kemanusiaan di
atas
segala#galanya. -
ertunjukan seni
dengan berbagai
unsur estetika yang
terdapat di
dalamnya
sesungguhnyahany
a merupakan alat
belaka untuk
menyampaikan
gagasan. :sensi
atau intisari
sebuah karya
seniadalah nilai
seni itu sendiri
yang diukur dari
sisi keari!an
budaya.Marilah
kita lihat sebuah
contoh yang
uni8ersal tentang
posisi Karna
dalam kisah
Mahabharata.Karn
a adalah anak
tertua Kunti
Nalibrata,
sekaligus kakak
tertua dari pada -
anda)a. &ejak
kecil, Karnatelah
dibuang oleh
ibunya karena
malu melahirkan
anak tanpa
diketahui ayahnya,
meskipun
sejarahmencatat
Karna sebagai
putra De)a &urya.
&ejak kecil Karna
dipelihara oleh
keluarga istana
melaluikusir
Adirata. $ahkan,
setelah besar Karna
diberi kedudukan
sebagai Adipati
oleh Kura)a yang
secarateknis adalah
musuh -
anda)a.Menjelang
perang
$haratayudha,
Karna diberitahu
tentang keadaan
dirinya yang
sebenarnya.
*idakkurang dari
&ri Krishna yang
titisan 3ishnu
membujuk Karna
untuk bergabung
dengan
adik#adiknya,para
-anda)a. Karna
menolak
meskipun secara
tulus ia sangat
mencintai
adik#adiknya
danmembenarkan
tindakan mereka.
Karna tetap
berjuang di pihak
Kura)a dan gugur
sebagai pahla)an
ditangan adik
kandungnya
sendiri, Arjuna. -
ermasalahan yang
timbul, mengapa
Karna tetap
membelaKura)a
yang ia ketahui
sangatlah jahat
dan tidak berhak
dibelaF Mengapa
pula ia harus
bertempur mela)an
adik#adiknya
sendiri para -
anda)a yang diakui
sangat ia hormati
dan ia cintaiF -
ermasalahanKarna
adalah
permasalahan
moral. Ia diangkat
dan dibesarkan
derajatnya oleh
Kura)a. Ia
harusmembalas
budi baik mereka
terhadap dirinya
atau dirinya akan
dihantui rasa sesal
sepanjang
hidupnya jika
harus bergabung
dengan -anda)a
yang ia yakini pasti
akan menang. -
ermasalahan yang
sama juga terjadi
pada diri
Kumbakarna yang
karena
kecintaannya
kepada tanah
airnya harus
berjuangmela)an
ama dan
membela kakaknya,
ah)ana, yang ia
tahu sangat angkara
murka.*eater#teate
r modern memba)a
pesan#pesan moral
yang sangat
beragam.
Keberagaman ini
sangatditentukan
oleh naskah yang
dipilih untuk
dipentaskan,
interpretasi
sutradara, serta
pengolahan
yangdilakukan
selama
berlangsungnya
latihan. Naskah
yang mengandung
pesan moral baik
sering tidakdapat
tersampaikan
karena kesalahan
interpretasi
sutradara serta
pengolahan yang
tidak
maksimal.+leh
karena itu,
kemampuan
interpretasi
sutradara sangat
menentukan
keberhasilan
sebuahpementasa
n sehingga
pesan#pesan yang
terkandung dalam
cerita dapat
tersampaikan
melaluipementasa
n yang baik.