A. KOMPETENSI DASAR
Setelah menyelesaikan pokok bahasan tentang berbagai cara penanggulangan
akseptor bermasalah diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan tentang
berbagai cara penanggulangan akseptor bermasalah.
B. INDIKATOR
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, mahasiswa mampu melaksanakan
berbagai cara penanggulangan akseptor bermasalah.
C. POKOK BAHASAN
Cara penanggulangan akseptor bermasalah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Media Dan
Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Alat
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Mengucap salam pembukaan Menjawab salam, Daftar absensi
(15 menit) 2. Memperkenalkan diri mengangkat tangan mahasiswa
dan memperhatikan
3. Menginformasikan pokok materi
yang akan di bahas
4. Menjelaskan relevansi pokok bahasan
degan profesi bidan
5. Mejelaskan tujuan pembelajaran
G. EVALUASI
Memberikan pertanyaan berdasarkan materi yang disampaikan.
H. REFERENSI
Anonim. 2011. Skripsi: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Rendahnya Akseptor
Kontap Pria.http://digilib.unimus.ac.id/files/disk1/112/jtptunimus-gdl-
nurulhiday-5581-2-babii.pdf. Diunduh 23 Mei 2012 pkl. 10.15.
Arum, Diah. 2011. Panduan Lengkap Pelayanan KB Terkini. Jogjakarta: Nuha
Medika.
Arum, DNS dan sujiyatini. 2009. Panduan Lengakap Pelayanan KB Terkini. Mitra
Cendikia Press: Yogyakarta.
Hidayati, Ratna. 2009. Metode dan Tekhnik Penggunaan Alat Kontrasepsi. Salemba
Medika: Jakarta.
Pinem, Saroha. 2009. Kesehatan Reproduksi dan Kontrasepsi. Trans Info Media:
Jakarta.
Panduan praktikum keperawatan maternitas,STIKES ‘aisyiyah Yogyakarta
http://id.scribd.com/doc/26873688/23546177-Sap-Kontrasepsi
http://www-kti-skripsi-net.blogspot.com/2011/09/sap-penyuluhan-kb-satuan-
acara.html