1. Teks cerita biografi adalah . . . .
a. Teks yang berisi tentang kisah moral 6.
seorang tokoh
b. Teks yang berisi perjalanan hidup
seseorang
c. Teks yang berisi rangkuman perjalanan
hidup seseorang
d. Teks yang berisi kisah rumah tangga
seorang tokoh
2. Bagian yang tidak termasuk ke dalam
struktur teks biografi . . . .
a. Memaparkan biodata tokoh
b. Memaparkan keistimewaan tokoh
c. Memberikan pengantar di awal tulisan
d. Memaparkan pesan yang dapat dipetik
dan teks biografi
3. Hal yang membedakan biografi dan
autobiografi adalah . . . .
a. Biografi merupakan kisah hidup
seseorang yang ditulis sendiri oleh sang
tokoh; autobiografi merupakan kisah
hidup seseorang yang ditulis oleh orang
lain
b. Biografi merupakan kisah hidup
seseorang yang berisi perjalanan
hidupnya; autobiografi merupakan kisah
hidup seseorang berisi perjalanan
kariernya.
c. Biografi merupakan kisah hidup
seseorang yang sudah meninggal
autobiografi merupakan kisah hidup
seseorang dari lahir hingga meniggal.
d. Biografi berisi perjalanan hidup
seseorang yang ditulis oleh orang lain;
autobiografi merupakan kisah hidup
seseorang yang ditulis sendiri oleh tokoh
tersebut.
4. Hal-hal yang sebaiknya tidak dicantumkan
dalam sebuah teks biografi adalah . . . .
a. Hal yang faktual
b. Keistimewaan tokoh
c. Peljaran dari kisah hidup tokoh
d. Opini berlebihan tentang tokoh
5. Berikut ciri-ciri teks biografi . . . .
a. Bersifat faktual
b. Bersifat rekaan
c. Berisi urutan kisah hidup
d. Berisi opini penulis
Bacalah teks biografi berikut.
Lionel Andreas Messi (lahir pada
24 Juni 1987 di Rosario) adalah seorang
pemain sepak bola asal Argentina.
Posisinya adalah sebgai penyerang. Saat
ini, ia memperkuat FC Barcelona di La
Liga (Liga Sepanyol). Kemampuannya
sering membuatnya dijuluki sebagai
“Diego Maradona baru”. Pada awalnya,
pemain bertinggi badan 169 cm ini
beraksi di klub Grandoli, klun asuhan
Jorge Messi yang tak lain adalah ayahnya
sendiri.
Setelah itu, ia beralih ke Newell’s
Old Boys. Namun, klub ini tak sanggup
membayar terapi hormone yang mencapai
500.000 pounds per bulannya. Untunglah,
Barcelona segera menangkap potensi
hebat Leo Messi dan menawarinya pindah
ke Spanyol untuk bergabung bersama
Klub Katalan plus membiayai seluruh
biaya terapi.
“Saya hanya butuh waktu kurang dari
sepuluh menit untuk yakin bahwa dia
memang seorang bintang masa depan.”
Ucap pelatih Barcelona kala itu, Carles
Rexach. “Sepanjang karir saya selam 40
tahun, tak pernah saya melihat seorang
pemain yang benar-benar bertalenta.
Seseorang dengan pengetahuan sepak
bola miim pun akan bisa menyadari
kemampuan hebat Messi.”
Bakatnya menarik perhatian
dunia sewaktu beraksi bersama tim
nasional sepak bila Argentina di Piala
Dunia Remaja dan Barcelon pada tahun
2005. Pada tahun 2006, dia berhasil
membantu Barcelona sebelum mengalami
cedera dalam perlawanan perempat final
menentang Chelsea di Liga Champions.
Messi yang mempunyai tubuh agak kecil
ini sangat lincah di atas lapangan dan
kerap membuka ruang kepada rekan-
rekannya yang memburu gol.
Pernyataan yang sesuai dengan teks
biografi di atas adalah . . . .
a. Messi dilahirkan di Barcelona, 24 Juni
1987.
 b. Klub Grandoli tak mampu membiayai
terapi hormon Messi.
c. Saat ini, Messi memperkuat klub
Grandoli asuhan Jorge Messi yang tak
lain adalah ayahnya.
d. Pada tahun 2006 Messi membantu
Barcelon dalam perlawanan perempat
final menantang Chelsea.
7. Bacalah teks biografi berikut.
Mario teguh (lahir di Makassar, 5
maret 1956; umur 56 tahun) adalah
seorang motivator dan konsultan asal
Indonesia. Nama aslinya adalah Sis
Maryono Teguh, namun saat tampil di
depan publik, ia menggunakan nama
Mario Teguh.ia meraih gelar Sarjana
Pendidikan dari IKIP Malang. Beliau juga
membentuk komunitas Mario Teguh
Super Club (MTSC).
Penggalan teks biografi di atas merupakan
struktur teks biografi bagian . . . .
a. Memperkenalkan tokoh
b. Keistimewaan tokoh
c. Hikmah dari kisah hidup tokoh
d. Penutup
8. Bacalah teks biografi berikut.
Sony Sugema mengaku
mengawali karirnya sebagai ‘pengusaha’
bimbingan belajar ketika duduk di kelas
dua SMU Negeri 3 Bandung saat berusia
lima belas tahun. Ketika itu, ayahnya
meninggal dunia sehingga Sony harus
bekerja untuk menghidupi ibu dan
keempat adiknya. Ia lalu memberi les
privat kepada teman-teman sekelasnya.
“Soalnya saya nggak tahu harus
ke mana nyari orang yang mau les privat.
Saya tawarkan ke teman-teman, mau
nggak limas ribu sebulan. Ternyata
beberapa teman saya mau, “kata Sony.
Dia memang dipercaya teman-temannya
untuk mengajar, mengingat otaknya yang
cerdas.
Setelah mangajar teman-
temannya di SMU, Sony mengaku
ketagihan mengajar dan merasa tertarik
dengan dunia pendidikan. “Awalnya saya
tertarik, ngajar itu kok enak. Terus, tiap
minggu di SMU 3 ada try out dan
pembahasan iru gratis. Itulah awal mula
saya terjun ke duni bimbingan belajar,’
ujar Sony.
Keistimewaan tokoh berdasarkan penggalan
teks biografi di atas adalah . . . .
a. Saat berusia lima belas tahun, Sony
Sugema sudah pandai mencari uang
b. Otaknya yang cerdas membuat Sony
dipercaya teman-temannya untuk
mengajar di SMU
c. Seorang anak yang berbakti pada Ibunya
d. Ditinggal ayahnya saat berusia lima
belas tahun
9. Perbedaan teks biografi dari teks moral pada
tabel di bawah ini adalah . . . .
Teks Cerita Teks Biografi
Moral
A Bersifat faktual Bersifat rekaan
B Berisi Berisi kisah
keistimewaan hidup seseirang
seorang tokoh
C Bersifat rekaan Bersifat faktual
D Ditutup dengan Ditutup dengan
pesan moral simpulan
10. Bacalah teks biografi berikut.
Chairil Anwar dilahirkan di
Medan, 26 Juli 1922. Dia dibesarkan
dalam keluarga yang cukup berantakan.
Kedua orang tuanya bercerai, lalu
ayahnya menikah lagi. Selepas perceraian
itu, setelah SMA, Chairil mengikuti
ibunya ke Jakarta. Semasa kecil di
Medan, Chairil sangat dekat dengan
neneknya. Keakraban ini begitu memberi
kesan pada kehidupan Chairil.
Sesudah nenk, ibu adalah wanita
kedua yang paling Chairil puja. Dia
bahkan terbiasa menyebut nama ayahnya,
Tulus, di depan sang ibu, sebgai tanda
menyebelahi nasib ibu. Bahkan, di depan
ibunya, Chairil sering kehilangan sisinya
yang liar. Beberapa puisi Chairil juga
menunjukkan kecintaannya pada ibunya.
Sejak kecil, semangat Chairil
terkenal kedegilannya. Seorang teman
dekatnya, Sjamsul Ridwan, pernah
 membuat suatu tulisan tentang kehidupan
Chairil Anwar ketika masa kecil. Menurut
dia, salah satu sifat Chairil pada masa
kanak-kanaknya ialah pantang
dikalahkan, baik pantang kalah dalam
suatu persaingan, maupun dalam
mendapatkan keinginan hatinya.
Keinginan dan hasrat untuk mendapatkan
itulah yang menyebabkan jiwanya selalu
meluap-luap, menyala-nyala, dan boleh
dikatakan tidak pernah diam.
Pernyataan yang tidak sesuai dengan
penggalan biografi di atas adalah . . . .
a. Sejak kecil, Chairil terkenal
kedegilannya.
b. Ibu adalah wanita kedua yang ia puja
setelah nenk.
c. Chairil dilahirkan di medan dalam
keluarga yang cukup harmonis.
d. Chairil kecil adalah seorang anak yang
pantang dikalahkan.
11. Sifat Chairil Anwar yang patut diteladani
berdasarkan teks pada nomor 10 adalah . . . .
a. Masa kanak-kanak Chairil yang degil
b. Sangat memuja nenknya
c. Pribadi Chairil yang liar
d. Sifat yang pantang menyerah
12. Bacalah teks biografi berikut.
Angeline Magdalena Ticoalu,
atlet nasional biliar pelanggan emas,
merasa bahwa konsentrasi memegang
peran penting untuk menangani setiap
pertandingan. Oleh karena itu, Angeline
mengikuti yoga untuk melatih
konsentrasinya. Di samping itu, dia juga
membiasakan diri untuk membaca buku
apa saja, terutama karya novelis Brazil,
Paulo Coelho, sebelum pertandingan
dimulai. Beberapa jam sebelum
bertanding, dia membaca buku-buku
tersebut untuk menajamkan
konsentrasinya. Di samping dua cara
ringan tersebut, Angeline memiliki cara
ekstrem untuk menajamkan
konsentrasiya. Dia tidak mau berbicara
dengan orang-orang di sekelilingnya.
“Satu jam sebelum pertandingan,
biasanya saya mencari ruang tersendiri,
lalu duduk di dalamnya,” ungkapnya.
Hal yang dapat diteladani dari tokoh
tersebut adalah . . . .
a. Selalu langganan meraih emas dalam
setiap pertandingan
b. Tidak mau berbicara dengan orang-
ornag di sekelilingnya satu jam sebelum
bertanding
c. Berlatih yoga untuk membantu
konsentrasi
d. Kunci utama tokoh dalam meraih sukse
adalah konsentrasi
13. Bacalah teks biografi berikut.
Hasri Ainun Besari adalah anak keempat
dari delapan bersaudara putra dari R.
Mohammad Besari. Arti dari nama Hasri
Ainun berarti “Mata yang indah”. Ia
kuliah di Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia dan memperoleh gelar dokter di
Fakultas Kedokteran UI pada tahun 1961.
Ia juga pernah bekerja di RSCM Jakarta.
Ia menikah dengan Habibie yang juga
teman bermainnya semasa kecil, pada
tanggal 12 Mei 1962. Mereka
menghabiskan bulan madu di empat
tempat, yaitu di Kaliurang, Yogyakarta,
dilanjutkan ke Bali lalu diakhiri di Ujung
Pandang, derah asal Habibie. Dari
pernikahan ini, Ainun memiliki dua orang
putra, yaitu Ilham Akbar dan Thariq
Kemal Habibie, serta nama enam orang
cucu.
Pertanyaan yang jawabnya tidak terdapat
dalam teks biografi di atas adalah . . . .
a. Apa arti nama Hasri Ainun?
b. Berapa bersaudarakah Hasri Ainun?
c. Di mana Hasri Ainun dan suaminya
menghabiskan bulan madu?
d. Kapan Hasri Ainun lahir?
14. Pernyatan yang sesuai dengan teks biografi
nowmor 14 adalah . . . .
a. Pada 1961 Hasri Ainun memperoleh
gelar dokter.
b. Ainun dikaruniai enam orang putra dan
dua orang cucu.
c. Ainun adalah anak kedelapan.
d. Ainun menikah dengan Habibie pada 12
Mei 1961.

15. Bacalah teks biografi berikut.
Bakat meluksinya terwarisi dari
ayahnya, Abdullah Suriosubroto, yang
juga seorang pelukis dan penari.
Sementara kakeknya adalah seorang
tokoh Pergerakan Kebangkitan Nasional
Indonesia pada awal tahun 1900-an, yaitu
Dokter Wahidin Sudirohusodo. Sejak
umur 4 tahun, Basoeki Abdullah mulai
gemar melukis beberapa tokoh terkenal,
diantaranya Mahtma Gandhi,
Rabindranath Tagore, Yesus Kristus, dan
Krishnamurti.
Penggalan teks biografi di atas merupakan
bagian struktur . . . .
a. Hikmah di balik kehidupan tokoh
b. Keistimewaan tokoh
c. Data diri lengkap tokoh
d. Penutup
16. Perhatikan cerita berikut ini!
Sejak dulu, Andy memang jahat. Ia memaksa
Aston menyerahkan kunci mobil kantor pada
suatu malam untuk dipakai gila-gilaan.
Esoknya, Aston kena marah benar sebab
mobil itu ditemukan menabrak orang sampai
mati. Karena ini, majikan Aston kena
getahnya. Aston juga mendapat peringatan
keras. Sejak itu, Aston sama sekali tidak
berani memberikan kunci kepada Andy.
Andy marah, lalu berusaha memfitnah Aston.
Unsur cerita yang menonjol dalam cuplikan
novel di atas adalah . . . .
a. Penokohan
b. Latar
c. Alur
d. Amanta
17. Perhatikan cerita berikut ini!
Lalu lalang orang membuatnya begitu
terpesona. Semakin lama membuat
keinginannya untuk masuk semakin kuat. Dia
mengelilingi gedung bertingkat empat itu.
Dia berlari kecil sambil menggandeng
temannya. Sampai tak terasa hawa sejuk telah
mengaliri tubuhnya yang sejak tadi
kepanasan. Tampak di hadapannya kilau-
kilau etalase. Semakin lama semakin
mendekat dan berada tepat di depan matanya.
Cuplikan di atas lebih banyak menceritakan
unsur . . . .
a. Tokoh dan latar
b. Tema dan amanat
c. Amanat dan alur
d. Alur dan latar
18. Perhatikan cerita berikut ini!
“Hidupu aku susah, Pak. Anakku tujuh.
Suamiku sudah meninggal!” keluhannya
sambil terengah-engah. Walaupun dengan
terbata-bata, dia berusaha mengucapkannya.
Ketika itu dia terbujur di badan jalan disinari
sang raja siang. Kelopak matanya terkatup
melindungi bola matanya dari pancaran
matahari.
Tokoh aku digambarkan melalui . . . .
a. Tokoh lain
b. Perkataannya
c. Tempat tinggalnya
d. Tingkah lakuknya
19. Perhatikan cerita berikut ini!
Di antara deretan itu, angkutan kota berhenti
tepat di hadapan Usman. Dia loncat
memasuki pintu angkot. Mobil yang
dimilikinya hanya sebuah kerekan terbuat
dari sederetan tutup botol yang di paku di
atas permukaan kayu. Mulailah Usman
menyanyi.
Tokoh Usman itu meruoakan seorang . . . .
a. Pedagang-pedagang
b. Gelandangan
c. Pengamen
d. Preman jalanan
20. Perhatikan cerita berikut ini!
Perisitwa pembakaran kampong bagi
Warsinah adalah barang baru, suatu kejadian
yang belum pernah dialami. Oleh karena itu,
ketika mendengar bahwa kampungnya akan
dibakar ia tak percaya.
“Masa, ada manusia sekejam itu.”
katanya.
Watak tokoh Warsinah adalah . . . .
a. Polos dan jujur
 b. Mudah percaya pada orang lin
c. Tidak mudah dipengaruhi orang lain
d. Tidak mudah percaya perkataan orang
lain
21. Perhatikan cerita berikut ini!
Ketika tembakan pertama di Gang Jaksa
memcah kesunyian pagi. Guru Isa sedang
berjalan kaki menuju ke sekolahnya di Tanah
Abang. Selintas masuk dalam pikirannya rasa
waswas tentang keselmatan istri dan
anaknya. :Ah, Fatimah akan berhati-hati,”
pikirnya kemudian, “Telah aku suruh dia
jangan keluar rumah.” …
Kutipan cerita tersebut menggunakan konflik
....
a. Fisik
b. Batin
c. Sosial
d. Ide
22. Perhatikan cerita berikut ini!
Orang-orang yang kebetulan melewati jalan
itu berhenti ingin mengetahui yang telah
terjadi. Orang yang lalu lalng langsung
melihat keadaan ibu itu. Dia terlihat lemah.
Bandannya yang hanya rangka dan kulit
ditutupi kaos berwarna hitam dan celana
cokelat yang lusuh ditempeli debu. Bibirnya
kering, pecah-pecah hamper terkelupas.
Napasnya terengah-engah dan tampak payah.
Lalu, seorang ibu darang memceahkan
keriuhan suasana, membawa badannya
sampai dia terduduk. Kemudian, air itu
diberikan kepadanya. Sesudah itu, dia
mengangguk dan mengucapkan terima kasih.
Cuplikan cerpen di atas lebih banyak
menceritakan unsur . . . .
a. Latar
b. Penokohan
c. Amanat
d. Alur
23. Perhatikan cerita berikut ini!
Matahari memancarkan cahaya tepat di atas
kepala. Hawa panas yang berasal dari
pantulan aspal terasa gersang. Menyengat ke
kulit badan, bias-bisa kulit ini gosong.
Deretan mobil dan motor saling menyalip
menuju daerah C tempat lampu merah
menyala menghentikan laju kendaraan.
Latar waktu yang dimaksud cuplikan tersebut
adalah . . . .
a. Pagi hari
b. Siang hari
c. Sore hari
d. Dini hari
24. Perhatikan cerita berikut ini!
Tak ada lagi suara gelak tawa anak-anak
bermain di sungai yang airnya jernih, dan
para wanita mengambil air. Di pohon yang
dulu rindang, ibunya tampak sering duduk
tersenyum dan gema suara anak-anak itu.
Cuplikan cerpen itu lebih banyak
menceritakan unsur . . . .
a. Tema
b. Penokohan
c. Alur
d. Latar
25. Perhatikan cerita berikut ini!
Pesawat terbang yang \sudah lama melayang-
layang itu, kini mendarat di landasan dan
melancar sampai ke depan restoran: sebuah
constellation kepunyaan BOAC.
Penumpang-penumpang anak buahnya
semua ke luar. Di belakangku, kursi
menggerak di lantai. Aku dengar suara lelaki
berkata, “Sebentar lagi suara announcer akan
memanggil. Nah Tina, selamat tinggal. Ini
kunci mobil. Jagnan lupa hari Jumat dua
minggu lagi aku kau jemput di sini.”
Kemudian, aku dengar suara anak kecil,
“Bapa, Bapa! Bapa mau pelgi?”
Latar cuplikan cerpen itu terjadi di . . . .
a. Pesawat terbang
b. Luar neger
c. Bandara
d. Ruang tamu
26. Perhatikan cuplikan berikut!
Nanar aku, gila sasar
Saying berulang padamu juga
Engkau pelik menarik ingin
Serupa dara di balik tirai
Cuplikan puisi di atas mengungkapkan . . . .
 a. Kegembiraan d. Saksi
b. Kesedihan
c. Kemarahan 31. Kata yang menyatakan nada sedih adalah . . .
d. Kecemburuan .
a. Terguncang
b. Dilempas
Suara bangsi di rumah berjenjang bertangga c. Bergetar
Suara kecapi di pegunungan jelita d. Menangis
Suara boning mengambang di pendapa
Suarau kecak di muka pura
Suara tifa di hutan kebun pala Hayati, rasa serta renungkan
Duka mahapedih sedalam samudra
27. Kata yang perlu mengalami penegasan dalam Oleh gelombang tsunami yang gemuruh
cuplikan puisi di atas adalah . . . . menerjang
a. Suarau Yang merenggut dan memporakporandakan
b. Kecak segalanya
c. Jelita
d. Kebun pala (Hayatilah Sayang, Yanto Mujiyanto)

28. Cuplikan puisi tersebut sebaiknya 32. Pesan syair dalam bait puisi tersebut adalah .
dinyanyikan dengan nada . . . . ...
a. Tegas a. Pentingnya merenungka kehidupa
b. Risau b. Perlunya berusaha dalam menjalani
c. Syahdu hidup
d. Malu-malu c. Harus bergembira di tengah rasa duka
d. Manusia perlu bersyukur kepada Tuhan
Perjalanan ini terasa sangat menyedihkan
Saying kau tak dudu di sampingku kawan 33. Kata-kata yang mendukung ungkapan sedih
Banyak cerita yang mestinya kau saksikan dalam bait puisi tersebut adalah . . . .
Di tanah kering berbatuan. Oh… oh… oh… a. Hayati, rasa, dan samudera
b. Rasa, mahapedih, dan merenggut
29. Selain kata menyedihkan, nada sedih di c. Duka, mahapedih, dan merenggut
dalam cuplikan puisi tersebut dinyatakan d. Tsunami, memorakorandakan, dan
dengan . . . . segalanya
a. Saying
b. Tanah kering 34. Kata gelombang terdengar harmonis nadanya
c. Perjalanan ini dengan kata . . . .
d. Bebatuan a. Mahapedih
b. Menerjang
c. Samudera
Tubuhku terguncang diempas batu jalanan d. Segalanya
Hati bergetar menampak kering rerumputan
Perjalanan ini pun seperti jadi saksi Perhatikan cuplikan puisi berikut!
Gembala kecil menangis sedih Berbahagialah kita
Wow… wow… wow… Yang mampu mengambil hikmah
Atas musibah
30. Kata tubuhku selaras rimanya dengan kata . . Yang dating melanda
..
a. Dihempas (Hayatilah Sayang, Yanto Mujiyanto)
b. Batu
c. Jalanan
 35. Maksud syair dalam puisi tersebut adalah . . .
. dengan bunga rendah kepada para pedagang .
a. Penitngnya mengambil hikmah dari
segala musibah
b. Musibah merupakan cobaan dalam hidup
manusia
c. Kita perlu selalu berbahagia dalam
berbagi kesempatan
d. Orang tidak ada yang mampu dalam
menghadapi bencana
36. Di saat malam kita
segera mengistirahatkan tubuh dan saat
bangun pagi kita dapat menghirup udara
segar dan bersih yang baik untuk pernapasan
kita. Persamaan kata yang bercetak miring
pada paragraf tersebut adalah . . . .
38. Sebuah Bank memberikan pinjaman modal
Dan alasan Bank tersebut meminjamkan
modal tersebut adalah agar pedagang mampu
untuk mengembangkan usahanya sekaligus
memiliki warung tetap. Antonim kata
mengembangkan dalam paragraf di atas
adalah..
a. Menyempitkan
b. Meluaskan
c. Merosot
d. Menambahkan
39. Pekerjaan ini membutuhkan keahlian
yang mumpuni, tidak akan bisa dikerjakan
oleh orang sembarangan. Sinonim kata
becetak miring adalah…

a. Membiarkan a. Bodoh
b. Mendiamkan b. Terbelakang
c. Memberikan c. Mahir
d. Memanaskan d. Tumbuh
37. Siang itu sampah berserakan di halaman 40. Ali selalu mengerjakan pertanyaan
sekolah. Sinonim kata bergaris bawah di yang mudah terlebih dahulu. Antonim kata
dalam kalimat tersebut yaitu …. bergaris bawah di dalam kalimat tersebut
adalah…
a. Beterbangan
b. Mengonggok a. Sepele
c. Berhamburan b. Sulit
d. Bertebaran c. Tampak
d. Masuk