Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

RINCIAN PEKAN EFEKTIF DAN

JUMLAH JAM EFEKTIF

1. Pekan Efektif:
No Nama Bulan Banyaknya Pekan Pekan Tidak Efektif Pekan Efektif
1 Juli 2018 4 2 (1,2) 2
2 Agustus 2018 5 1 4
3 September’18 4 0 4
4 Oktober 2018 5 1 4
5 Nopember’18 4 1 3
6 Desember’18 4 2 (3,4) 2
JUMLAH 26 7 19
7 Januari 2019 5 0 5
8 Pebruari 2019 4 1 3
9 Maret 2019 4 1 (3) 3
10 April 2019 4 1 3
11 Mei 2019 4 4 0
12 Juni 2019 4 4 0
Jumlah 25 11 14

2. Alokasi waktu per semester dengan menentukan jumlah jam efektif per semester
Semester 1 ( Gasal )
a. Banyak Pekan Efektif : 19 Pekan
b. Banyak jam efektif KBM : 16 pekan x 5 jam pelajaran = 80 Jam Pelajaran
c. Banyak jam untuk MPLS/LOS = 5 jam Pelajaran
d. Banyak Jam Untuk PTS + PAS = 5 Jam Pelajaran
e. Cadangan = 5 Jam Pelajaran
f. Banyak jam Efektif: 19 pekan x 5 Jam Pelajaran = 95 Jam Pelajaran

Semester 2 ( Genap )
a. Banyak Pekan Efektif : 14 Pekan
b. Banyak jam efektif KBM: 8 pekan x 5 jam pelajaran = 40 Jam Pelajaran
c. Banyak jam Untuk UTS + Ujian Praktek + UAS + US + UN = 25 Jam Pelajaran
d. Cadangan = 5 Jam Pelajaran
e. Banyak jam Efektif: 14 pekan x 5 Jam Pelajaran = 70 Jam Pelajaran

Surabaya, 16 Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. S u w i t o, M.Pd R.Saptomo Boedi,S.Pd,M.Si

NIP.19610311 198603 1 017 NIP. 19590204 198102 1 008

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 1

 Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : IX

Nama Sekolah : SMP Negeri 32 Surabaya Tahun Pelajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar
(JP)
1. PERPANGKATAN DAN BENTUK AKAR 20
3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan
rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi
bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
2. PERSAMAAN KUADRAT 20
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya berdasarkan akar-
akarnya serta cara penyelesaiannya
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
3. FUNGSI KUADRAT 20
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan
grafik
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat
dengan grafiknya
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan
menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
4. TRANSFORMASI GEOMETRI 20
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan
dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan transformasi
geometri (refleksi, translasi, rotasi, dan dilatasi)
5
PTS
PAS 5
Cadangan 5

Jumlah JP Semester I (Ganjil) 95

1. KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN 20
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan kekongruenan antar
bangun datar
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan dan
kekongruenan antar bangun datar
2. BANGUN RUANG SISI LENGKUNG 20
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai bangun
ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas
permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan
bola), serta gabungan beberapa bangun ruang sisi lengkung

PTS 5
PAS 5
USBN 5
UNBK 5
CADANGAN 10
Jumlah JP Semester II ( Genap), 70
Jumlah JP Semester I dan II 165

Surabaya, 16 Juli 2018

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. S u w i t o, M.Pd R.Saptomo Boedi,S.Pd,M.Si

NIP. 19610311 198603 1 017 NIP. 19590204 198102 1 008

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 2

 Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH : SMP NEGERI 32 SURABAYA KELAS/SEMESTER : IX / GANJIL
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
Jml SEPTEMBER NOVEMBER
JULI 2018 AGUSTUS 2018 OKTOBER 2018 DESEMBER 2018
Kompetensi Dasar 2018 2018
JP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
PERPANGKATAN & BENTUK AKAR 20
3.1 Menjelaskan dan melaku kan operasi bilangan 10 5 5
berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta
sifat-sifatnya
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat- 10 5 5
sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
Penilaian Harian 1

Libur hari Raya/semester genap

Libur hari Raya/semester genap
LOS

Libur Semester Ganjil

Libur Semester Ganjil

PERSAMAAN KUADRAT 20
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya 10 5 5
berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya

PAS

PAS
PTS
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 10 5 5
persamaan kuadrat
Penilaian Harian 2
FUNGSI KUADRAT 20
3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan 5 5
tabel, persamaan, dan grafik
3.4 Menjelaskan hubungan antara koefisien dan 5 5
diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya
4.3 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, 5 5
persamaan, dan grafik
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual 5 5
dengan menggunakan sifat-sifat fungsi kuadrat
Penilaian Harian 3

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 3

 Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

Jml SEPTEMBER NOVEMBER

JULI 2018 AGUSTUS 2018 OKTOBER 2018 DESEMBER 2018
Kompetensi Dasar 2018 2018
JP
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
TRANSFORMASI 20
3.5 Menjelaskan transformasi geometri (refleksi, translasi, 10 5 5

Libur hari Raya/semester

Libur hari Raya/semester

Libur Semester Ganjil

Libur Semester Ganjil

rotasi, dan dilatasi) yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan 10 5 5

genap
genap
dengan transformasi geometri (refleksi, translasi,

PAS

PAS
PTS
LOS
rotasi, dan dilatasi)
Penilaian Harian 4
PTS 5
PAS 5
CADANGAN 5

Keterangan Surabaya, 16 Juli 2018

= LOS
= pekan Evaluasi 1 Mengetahui
= pekan Evaluasi 2 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
= pekan Evaluasi 3
= PTS
= PAS
= Libur Semester Ganjil

Drs. S u w i t o, M.Pd R.Saptomo Boedi,S.Pd,M.Si

NIP.19610311 198603 1 017 NIP. 19590204 198102 1 008

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 4

 Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

PROGRAM SEMESTER
SEKOLAH : SMP NEGERI 32 SURABAYA KELAS/SEMESTER : IX / GENAP
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
Jml JANUARI 2019 FEBRUARI 2019 MARET 2019 APRIL 2019 MEI 2019 JUNI 2019
Kompetensi Dasar
JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
KEKONGRUENAN & KESEBANGUNAN 20
3.6 Menjelaskan dan menentukan kesebangunan dan 10 5 5

PTS GENAP Kelas 7, 8 /PAS GENAP Kelas 9

kekongruenan antar bangun datar
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 10 5 5
kesebangunan dan kekongruenan antar bangun datar

UNBK (estimasi)
Penilaian Harian 1

USBN

USBN
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG 20
3.7 Membuat generalisasi luas permukaan dan volume berbagai 10 5 5
bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola)

4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan 10 5 5

luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa
bangun ruang sisi lengkung
Penilaian Harian 2

Keterangan
Surabaya, 16 Juli 2018
= pekan Evaluasi 1
= pekan Evaluasi 2
Mengetahui
= PTS / PAS
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
= USBN
= UNBK

Drs. S u w i t o, M.Pd R.Saptomo Boedi,S.Pd,M.Si

NIP.19610311 198603 1 017 NIP.19590204 198102 1 008

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 5

 Program Tahunan dan Program Semester Tahun 2018/2019

Mata Pelajaran Matematika Kelas 9 6