Kelompok 1

1. Dra. FITRIE LESTARI, M.Si

2. SITI SAROFAH, S.Pd
3. IMROATUL HASANAH, S.Pd
4. RIANAWATI, S.Pd
5. SARWINDAH MEGASARI,S.Pd
6. DEWI HANNA, S.St
7. M. Feri, S.Pd

Lembar Kerja

MENGANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

(20 menit)

A. Tujuan

Peserta dapat menjelaskan butir-butir Standar Kompetensi Lulusan yang

mencakup:

1. Sikap,
2. Pengetahuan, dan
3. Keterampilan.

B. Petunjuk

1. Bentuklah kelompok-kelompok yang masing-masing beranggotakan tiga sampai

dengan empat orang.
2. Dengan seksama, baca Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL.
3. Diskusikan apa yang dimaksud dengan:
a. sikap spiritual
b. sikap sosial
c. pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
d. keterampilan berfikir dan keterampilan bertindak
Beri contoh untuk masing-masing a, b, c, dan d di atas.
4. Sajikan jawaban/hasil diskusi kelompok Anda kepada kelompok mapel Anda dan
diskusikan

C. Bahan

1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL

2. Materi Bimbingan Teknis Instruktur K-13 2017
 SELAMAT BEKERJA

Sikap Sosial dalam Permendikbud No, 20 Tahun 2016 tentang SKL,

Yang dimaksud adalah :

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap berkarakter, jujur, dan peduli sesuai
dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional

Contoh :

1. Siswa belajar kelompok dalam pembelajaran dikelas,

Dalam kegiatan ini maka akan nampak sikap sosial :

a. Bertanggung Jawab

b. Disiplin

c. Jujur

d. Gotong royong
 TUGAS MENGANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

a. Sikap Spiritual dalam Permendikbud No, 20 Tahun 2016 tentang SKL,

Yang dimaksud adalah :

Memiliki perilaku yang mencerminkan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
Contoh:
1. Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
Dalam kegiatan ini maka akan nampak sikap spiritual :
a. Toleransi beragama
b. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa
c. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

2. Memberi salam
Dalam kegiatan ini maka akan nampak sikap spiritual :
a. Sopan santun
b. Toleransi beragama

b. Sikap Sosial dalam Permendikbud No, 20 Tahun 2016 tentang SKL,

Yang dimaksud adalah :

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap berkarakter, jujur, dan peduli sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional

Contoh :

1. Siswa belajar kelompok dalam pembelajaran dikelas,

Dalam kegiatan ini maka akan nampak sikap sosial :

a. Bertanggung Jawab

b. Disiplin

c. Jujur

d. Gotong royong

2. Mengadakan bakti social

a. Gotong royong
b. Kerja sama
c. Tanggung jawab
- Pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan
Permendikbud No, 20 Tahun 2016 tentang SKL,
Pengetahuan faktual bekaitan dengan pernyataan yang benar karena sesuai dengan
keadaan yang sesungguhnya.
Contoh:
1. Anak itu sedang berjalan”, pernyataan itu faktual jika kenyataannya memang anak
itu berjalan bukan sedang duduk. Seorang guru menguji pengetahuan faktual siswa
jika pernyataan yang dibuatnya sesuai dengan kondisi yang senyatanya.
a. Percaya diri
b. Tanggung jawab
- Pengetahuan konseptual berkaitan dengan klasifikasi, kategori; prinsip-prinsip,
generalisasi; teori, model dan struktur. Penguasaan pengetahuan faktual ditandai
dengan kemampuan mengklasifikasikan data, mengelompokan data berdasarkan ciri-
ciri kesamaannya, atau berdasarkan perbedaannya; menunjukkan kekuatan atau
kelemahan sebuah pernyataan, mengenali prinsip-prinsip, menyimpulkan, menguasai
teori, menunjukan contoh, dan mengenali struktur.
Contoh :
1. Membuat data kegemaran siswa
a. Jujur
b. Disiplin
c. Bekerja sama
- Pengetahuan Prosedural yaitu penguasaan prosedur bisa juga dalam proses berpikir
yang dapat diwujudkan dalam proses berpersepsi, introspeksi, mengingat, berkreasi,
berimajinasi, mengembangkan ide, atau berargumentasi. Di sini terdapat penguasaan
untuk merumuskan atau mengikuti tahap kegiatan sesuai dengan proses yang
seharusnya.
Contoh :
1. Menyelesaikan soal perbandingan
a. Disiplin
b. Percaya diri
c. Tanggung jawab
d. Jujur
- Pengetahuan Metakognitif merujuk pada proses mengusai ilmu pengetahuan dan
proses berpikir. Dalam hal ini siswa dapat menggunakan ilmu pengetahuan yang telah
dikuasinya untuk membangun pengetahuan baru. Metakognitif bisa juga dimaknai
memiliki pemahaman mengenai belajar tentang cara belajar.
Contoh :
1. Menentukan langkah-langkah dalam menyelesaikan soal SPLDV secara berdiskusi
a. Toleransi
b. Percaya diri
c. Disiplin
d. Bekerja sama
d. Keterampilan berfikir dan keterampilan bertindak dalam Permendikbud No, 20 Tahun
2016 tentang SKL
Yang dimaksud adalah :
Berjerih-payah secara mental untuk memahami sesuatu yang dialami atau mencari jalan
keluar dari persoalan yang sedang dihadapi.
Contoh:
1. Membuat bidang ruang segi empat secara berkelompok
a. Kreatif
b. Produktif
c. Mandiri
d. Percaya diri
e. Bekerja sama